演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。
奉獻的演講稿篇一
人生,,常常是在不經(jīng)意間結(jié)下了情緣,,郵電學(xué)校畢業(yè)后,,我光榮地成為了移動公司的一員,。是中國移動,扶我走過了從學(xué)校到社會的路程,,幫助我從一名幼稚的學(xué)生逐漸成長為一名合格的'員工,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)愛中,我走上了陽原分公司的維護崗位,。而當(dāng)我真正地站在這崗位上,,真實地面對一個個基站,一套套設(shè)備時,,我才知道,,干好維護工作并不是一件容易的事。記得正式上崗的頭一天,,正好趕上gsm八期工程土建施工完畢進入設(shè)備安裝階段,,對我來說真是難得的實踐機會。
用移動電話,。當(dāng)拖著疲憊體最后一個走出基站的時候,,當(dāng)忙完割接測試披星星戴月亮從幾十公里外回到家的時候,我深深體會到:做一個維護人員不難,難的是做一個好的維護人員,。
為了能使自己成為一名合格的維護員,,為了給客戶提供更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),工作以來,,我抓緊每一天學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)知識,。功夫不負有心人,在不斷努力下,,我的專業(yè)知識水平有了很大提高,。20xx年度全區(qū)維護工作評比中,陽原移動分公司被評為第一名,,我個人也被市公司評為優(yōu)秀員工,、先進個人。
回首來時的路,,我深深地明白:生命在于奮斗和奉獻,。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻,、無私的奉獻,、崇高的奉獻;那奉獻像火把,,是無怨無悔的燃燒,,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,,是常年的流淌,,是不計名利的付出。
現(xiàn)在,,作為中國移動的一員,,在移動這個精英薈萃的集體里,我只是一滴水,,一粒砂,,還沒有足夠豐富的經(jīng)驗,沒有引以為榮的榮譽實績,。但我相信:黑夜再長,,白天總會到來;寒冬再長,,春天總會到來,。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,,更是一重磨練,,一種財富,。在這里,我將一如既往地向經(jīng)驗豐富,、專業(yè)知識過硬的老師學(xué)習(xí),,向在座的各位評委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻精神,;我將把飽滿的熱情、昂揚的斗志,、樂觀的志趣投入到我的工作中去,。
我追求,因為我的事業(yè)是移動通信,,我自豪,,因為我是一名移動員工。朋友們,,奉獻是神圣的,。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,;朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,,伸出你年輕的雙手吧,!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,,走向輝煌的明天,!
奉獻的演講稿篇二
大家好!
今天我演講的題目是《愛的奉獻》。
世間的“愛”是永恒的,,是不變的,,一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,,并有愛的奉獻,,那么他將擁有內(nèi)心的充實,高尚的人格,,愛心的照耀,。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
當(dāng)一個人需要關(guān)懷,,需要別人向他伸出援手,,付出愛的時候,,卻沒有人理睬他,那么,,他有多痛苦啊!就算你家財萬貫,,事業(yè)有成,有著天使臉孔,,卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,,那又有何用?就算你擁有世間財富,豐功偉績,,花容月貌,,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕,、贊許,,而是嫉恨、厭惡,。助人為樂,,這個詞,我們每個人都很熟悉,,每當(dāng)我們幫助別人的時候,,別人開心的笑了,而你的心里,,也會有一束陽光照射進來,。
作為當(dāng)代小學(xué)生,也許我們難成轟轟烈烈,、驚天動地的大事,,但我們應(yīng)該而且可以從一點一滴的小事做起,盡己所能為生活做一點奉獻,、盡一份責(zé)任,。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,。是啊,,愛,使我們心靈相通;愛,,使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,,讓生活中處處開滿真,、善、美的鮮花,。
謝謝大家!我的演講完畢,。
奉獻的演講稿篇三
大家好!
愛是教育的基礎(chǔ),,是教育的前提和催化劑。幼兒不能沒有愛的呵護,,正如嬰兒不能沒有母親,,河堤不能沒有樹木的呵護一樣。愛心的別名叫“責(zé)任”和“奉獻”,。在工作中,,我努力接近每個幼兒,清晨用微笑迎來他們,,和他們交流,,時常去親近他們,不時的摸摸他們的頭,,有時還抱抱他們,,親親他們的小臉蛋。
教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心,,尤其是幼兒教師,。有了童心,才能使自己變得年輕,,變得活潑,,使教育充滿童趣;有了童心,才能走進幼兒,,理解幼兒,,體諒幼兒;有了童心,才能和他們一起唱,,一起跳,一起笑,。如在游戲《踩影子》活動中,,剛開始,我去尋找“攻擊”的對象(幼兒),,到后來,,變成了許多的小朋友合伙來對付我,經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”后,,我舉手“投降”,,此時的幼兒歡呼雀躍。
自從走上幼教這個工作崗位,,經(jīng)過教學(xué)實踐方知學(xué)校所學(xué)的遠遠不夠,。于是我邊教邊學(xué),不斷充實自己,。一是苦練基本功,,一刻不放松,。有空就學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識技能,不懂就問,,直止學(xué)會弄懂,。利用空余時間向有能力有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。二是博采他山石,,琢為自家玉。聽課,,聽講座,,學(xué)論文,對照自己,,取他人之長,,補自己之短。如我們同園的幾位教師經(jīng)常一起共同研究教學(xué)方法,,相互聽課,,評課,探索好的教學(xué)路徑,。三是博覽群書,,豐富內(nèi)涵。如我們經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志,,不斷在總結(jié)中探索,,地探索中總結(jié)。為了能培養(yǎng)出適應(yīng)未來的人才,,我愿活到老,,學(xué)到老,教到老,,改到老,。
幼兒的性情千差萬別,有“活潑型的”,,“靦腆型的”,,“乖巧型的”,“問題型的”等,,面對他們,,要耐心,要能傾聽每個幼兒的心聲,,因勢利導(dǎo),。經(jīng)常與他們交談,鼓勵他們說出自己的看法和想法,,了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實質(zhì),。當(dāng)有孩子對你喋喋不休時,,你一定要耐心傾聽,那是因為孩子思想的火花在閃爍,,而在你的耐心傾聽中,,孩子會得到更多的勇氣和自信。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)問題時,,我們既不能熟視無睹,,漠不關(guān)心,也不能急躁地強行糾正,,而應(yīng)耐心詢問,,細心觀察,找出問題的根源,,進而“對癥下藥”,。這樣才能從根本上解決問題。
幼兒教育是一項既全面又細致的工作,。教師要幫助幼兒不斷提高身體素質(zhì),,又要促進他們的智力,情感等各方面的發(fā)展,,同時,,對幼兒的生活起居,飲食睡眠到增添衣服,,大小便,,都需要教師給予細心的照料和指導(dǎo)。如:一次午睡時,,看到孩子們都睡了,,剛翻閱起雜志,就聽到“哼,、哼”的呻吟聲,。我連忙起身隨聲尋去,發(fā)現(xiàn)是項羽小朋友發(fā)出的聲音,。我低身輕問:“怎么啦,項羽”他不答,,卻直掉眼淚,,而且不時的用手挖鼻孔,看到他這樣的舉動,,我就感到有問題,,把連忙把他抱起來觀察鼻孔,原來在他的鼻孔中“藏著”一顆黃豆,,我馬上把他抱到附近醫(yī)院為他取出黃豆,,使孩子在較短的時間內(nèi)排除了恐懼,。如果不及時發(fā)現(xiàn),后果將不堪設(shè)想,。因此在與孩子相處的每一個環(huán)節(jié)中,,我們應(yīng)該多一份細心,少一份疏忽,,真正做到防患于未然,,讓孩子健康愉快的成長。
一個幼兒教師要想克服教育工作中遇到的一切困難,,就需要有優(yōu)良的意志品質(zhì),,即擁有一顆恒心。一個意志堅強的幼兒教師能善于控制自己的情緒,,才能給幼兒營造愉悅的心境,,對正處于發(fā)展中的幼兒性格起著一定的優(yōu)勢影響,對他們健康心理的形成起到有利的促進作用,。
幼兒教育是一塊廣闊浩瀚而又初萌生機的領(lǐng)域,,我作為幼兒教師有幸與孩子們共嬉共樂,與家長們共談共敘,,與同事們共商共榷,,共同品嘗人生的酸甜苦辣,我深深感到這是一種莫大的幸福,,能為幼教事業(yè)貢獻自己的青春和智慧,,是我人生最甜蜜的旅程。
我的演講完畢,,謝謝大家!
奉獻的演講稿篇四
大家好!
我是,。首先我要感謝集團公司領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個展示自我的機會。這天,,我很榮幸代表銀基公司在那里與大家一齊分享我們的夢想,。
我這天演講的題目是:《生命因奉獻而精彩》。
在我走進開源的第一天,,我在筆記本的第一頁寫下這樣一首詩:《燃燒》我問自由的風(fēng)兒,,該做些什(shen)么方有青春少年,戲耍的風(fēng)兒回答:“輕盈的飄飛呀,,如風(fēng)似煙!”我問有力的大海,,什么是生活偉大的遺(yi)教(jiao),咆(pao)哮(xiao)的大?;卮穑骸跋裎疫@樣,,永遠的大聲咆哮!”我問崇高的太陽,怎樣能比霞光更亮,太陽沒有回答,,可我的心卻聽到“燃燒”!
燃燒自己,,照亮別人,是一種真誠自愿付出的行為,,是一種純潔高尚的情操,。它既包含著崇高的境界,又蘊藏著不一樣的層次,。
九年前的那里,,當(dāng)越來越多的城市邊緣人感到生存危機的時候,開源決策者毅然提出了:“退出一產(chǎn),,優(yōu)化二產(chǎn),,大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟發(fā)展思路。從此,,一群勇于開拓(tuo)的開源人在這片土地上開始了大膽的嘗試,,做房產(chǎn)、建公園,、開超市,、管物業(yè)、涉餐飲,,短短九年間,,開源走出了一條獨特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路,并穩(wěn)步,、快速的不斷前進,,這不僅僅僅是正因開源有得天獨厚的條件,更重要的是開源人不斷創(chuàng)新,、勇于探索,、無私奉獻的結(jié)果!
我以前是一名軍人,在部隊,,每一天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈,,把被子疊得有角有棱,外出要請假,,飯前要唱歌,,出門走隊列。一開始,,我覺得很枯燥,、很繁瑣。但正是這些細微的小事,,培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團隊精神!
還記得那年夏天的抗洪搶險,。應(yīng)對著前方?jīng)坝康暮樗?,身后一片沼澤,我們打出了:“人在堤在,,堤垮人亡”的口號,。水漲一尺,堤高一丈,。我們與洪水展開了生與死的較量,、甘心奉獻出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短,但足以激勵我一生去奉獻,。到開源工作后,,我一向勤奮刻苦,虛心學(xué)習(xí),,發(fā)奮工作,,正因我覺得,無論是在公司還是在戰(zhàn)場就應(yīng)持有一顆同樣的心,,那就是“無私奉獻”,。
有一句話是這樣說的:“如果你存在,那么就不好讓自己可有可無的存在著”,。對啊!我存在,,我們存在,因此我們要讓我們的存在有價值,,我堅信只要我們用無私的心去做好每一件事,,那么在任何崗位上,我們都會收獲事業(yè)的春天!謝謝大家!
奉獻的演講稿篇五
晚上好,,我演講的題目是“除了奉獻,,我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起,,前輩們說,,選擇做一名教師,你就選擇了清貧,。
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往,,還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,像春蠶,、像蠟炬,,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如,,我生活的地方,,我工作的隊伍,來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們,,默默地堅守著貧瘠的土地,,期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué),這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校,。很多的老師,,一屆屆的學(xué)生,為她奉獻,,為她添彩,,又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn),,遭遇挫折的時候,,還是他們扛起質(zhì)量的大旗,挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負重地前行,。
“正本清源,,立足課堂,精講強練,,再創(chuàng)輝煌!”聽,,這是校長的聲音,擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,,引人共鳴,。
誰能想像,不堪回首,,涴市中學(xué)三年的陣痛啊,。學(xué)生厭學(xué),教師厭教;三年汗水,,一年流干;欠債太多,,得不償失;思想沉舊,無所適從;重教輕練,,練不落實,。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了,教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象,,教師才能有地位!”我只記得,,每一次的大會,校長都要像這樣和老師們談話,。
當(dāng)改革的大幕開啟時,,就是老師們最忙碌最辛苦的時候,而這場前所未有的改革,,催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍,。
老者不服老,。本已退居二線,年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),,在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,,接受管理的重擔(dān),拿起查寢巡夜的手電筒,,還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任,,在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況,,冒著磅砣大雨,穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,,將他們一個個找回,。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,我們無法記錄,,唯有用心靈感懷與感恩,。就是他們,在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,,或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言,。就是他們,也要和年輕的老師們一起,,參與到學(xué)校的改革行動中去,,從事同樣繁重的備批,但一步也不落后,。
青年就是青年,。有一位最年輕的教師,在最基層的學(xué)校里成長,。他把白天交給了學(xué)生,,他還要向夜晚索取。就是一只粉筆,,一只鋼筆,,加上鍵盤,他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊,。他帶著語文老師們,,教作文教出了一個幾十萬字的系列,這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定,。他帶著文學(xué)社的社員們,,筆耕不輟,每年發(fā)表百篇的習(xí)作,,社團也成了學(xué)校的品牌,。一人先行,,他人跟上。語文組的青年教師們,,開始了辛苦的鉆研,,“趁著年輕多做事”,這是他們的青春宣言,。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版,。我也是語文組的一員,我為這樣一支群體而自豪,。
集體的力量最動人,。宛市中學(xué)的精講強練,最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,,而走在最前面的,,更是一支骨干力量,學(xué)科組長,。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,,備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者,他們不僅需要放棄許多的休息,,更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧,。調(diào)閱老師們的電子備課夾,翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,,辛苦嗎?去問胡昆吧,,去問王義州吧,去問杜華吧,,去問庹宏超,,田俊華,榮春梅,,楊圣元吧,,去問這一科科的學(xué)科組長吧。二樓的小會議室,,走了一組,,又來了一科,變換的是音響,,不變的一個主題——“精致的課堂”,。去辦公室坐一坐,辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,,醒目的一抹抹鮮紅,,是教師最美的色彩。去教室里看一看,,老師們怕的是自己講多了,,講淡了,,講亂了;怕的是學(xué)生練少了,練虛了,,練漏了,。正本清源,這才是新時期的課堂,,真正的課堂,,追求效益的課堂啊!
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,相信會創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人,,我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程;這個歷程,除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧,,更讓我認識到,教師,,可以讓自己的事業(yè)不清貧,,那就是奉獻,唯有奉獻,,讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說,老師們,,無論是這個職業(yè)選擇了你,,還是你選擇了這個職業(yè),我們都有一個共同的名字叫“老師”,。同船過渡,,尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),,讓我們自己先為她致敬!我也堅信,,生命的意義遠不止于功利。滴水藏海,,短暫中孕育永恒,,平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,,秉承奉獻的職業(yè)精神,,宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天,,借助這個演講平臺,,我為宛中,我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們,,我的心里格外溫潤;想起他們,,我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!