時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

班主任工作計劃篇一

本班現(xiàn)共有學(xué)生36人,，其中男生18人，女生18人,。通過上一學(xué)期的努力,，全體同學(xué)精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,，班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學(xué)了，但是有的學(xué)生思想還不夠成熟,，還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,，學(xué)習(xí)上還存在懶惰思想，知識掌握不扎實，紀律松懈,，行為習(xí)慣不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生上課不敢或很少主動舉手發(fā)言,，不敢在集體面前講話,，對自己缺乏自信心。因此學(xué)生的自信心還有待于進一步培養(yǎng),。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，使他們成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人,。

俗話說：有目標才有動力,。確立班集的共同目標是班集形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,，才能使同學(xué)們團結(jié)一致,，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，共同進步,。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的,。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固,。

長期目標：根據(jù)本班情況,，初步擬訂長期目標為爭創(chuàng)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體,，中期目標為爭創(chuàng)書香班級,。近期目標是團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績。班級口號是人格自尊,、行為自律,、生活自理、學(xué)習(xí)自主,。

（一）做好安全,、衛(wèi)生工作。

1,、每天做好校園內(nèi)和校園附近安全隱患排查工作,。

2、加強對學(xué)生的安全教育,，如：不許騎車上路,，不許玩火，不許到河邊玩耍,，不許擊打列車不到學(xué)校施工現(xiàn)場等,。

3、抓好兩操，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率,。

4,、每周定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手

5、督促孩子認真完成學(xué)校布置的五個一工作。即每天進行一次不雅行為自檢,，每周向親人或長輩說一句體貼的話，每月為親人或長輩做一件侍奉性的事

6,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,，同時對學(xué)生進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（二）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：利用雛鷹爭星的評比活動,，對學(xué)生進行思想行為教育,；充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板，教室外的櫥窗,、展牌,、班級圖書角的教育作用，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、集合、站隊是一個班集體風(fēng)貌的體現(xiàn),，為此要求學(xué)生站隊不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

3,、及時與家長取得聯(lián)系。家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，做好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

4,、建立雛鷹爭星臺,，鼓勵學(xué)生在勞動、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀律、團結(jié)友愛各個方面不斷進步,。

5,、加強對經(jīng)典誦讀活動的指導(dǎo),，保證每天早晨、中午經(jīng)典誦讀活動的時間,，將經(jīng)典誦讀活動融入到學(xué)生的課間游戲,，如跳皮筋、跳繩等,。通過班會課以小組為單位召開經(jīng)典誦讀對抗賽,，評選優(yōu)秀小組和經(jīng)典誦讀小明星，切實將經(jīng)典誦讀工作落實到實處,。

（三）加強班風(fēng)建設(shè)

1,、做好個別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

2,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以點帶面。

3,、搞好最后的總復(fù)習(xí)工作,。

復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中,，要達到增強底氣,，培養(yǎng)靈氣的目的。交給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,，抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識,，重梳理,，開展新的實踐活動,。根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和機械對待復(fù)習(xí)的做法,，把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當選擇復(fù)習(xí)方法,，既注意增強學(xué)生的底氣,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí),。

（四）做好班主任課題研究工作,。本學(xué)期我繼續(xù)把小學(xué)生自信心的培養(yǎng)作為本學(xué)期自己的研究課題。我會根據(jù)自己的研究計劃學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，按計劃組織實施,，并不斷進行總結(jié)，適時調(diào)整研究策略,，分析導(dǎo)致學(xué)生自信心缺乏和產(chǎn)生自卑的原因,，探究培養(yǎng)和提高學(xué)生自信心的策略和規(guī)律。

（五）對自己的要求

1,、要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真上好班會課,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2,、注重身教,。

俗話說：身教重于言教，我們教師的言行對學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)有著極為重要的影響,，因此,，我在日常行為中不僅要處理好同事之間的關(guān)系,，相互幫助，團結(jié)協(xié)作,。而且,，應(yīng)多關(guān)心，愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，與學(xué)生交朋友，不偏愛學(xué)生,，不譏笑,、辱罵學(xué)生。使自己的行為對學(xué)生產(chǎn)生正面影響,，起到潛移默化的作用,。

3、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育,。開學(xué)后排查出優(yōu)秀和學(xué)差生名單，建立特殊學(xué)生檔案,。通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

4,、要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

班主任工作計劃篇二

因此,，必須提高認識，加強責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、 努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué),，團結(jié)友愛的集體。

2,、 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3,、 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4,、 組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5,、 關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、 建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

8、 學(xué)期結(jié)束時,，組織學(xué)生做好個人總結(jié),，進行操行初評，學(xué)年對學(xué)生進行操行等級評定,，對其行為作出做出評語,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體,。班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。

6,、加強班級文化建設(shè)班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化入學(xué)之初,，可開展“我愛我班”活動，開辟各項專欄,，如“好人好事”,，“評比活動”，“優(yōu)秀作業(yè)”等,。

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。可舉行“樹立職業(yè)理想,，做一名合格中專生“為主題的班會,，通過問答，搶答和座談等形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立個人目標,，同時通過討論，使學(xué)生個人目標和班級目標統(tǒng)一起來,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

一年級新生,，積極性高,，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學(xué)習(xí)，比紀律,，比品德等,。二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識,，學(xué)習(xí)積極性減退,，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績,。三年級學(xué)生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學(xué),、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)三者關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

用自己的模范行為去影響和教育學(xué)生,，在實際工作中樹立自己的威信。班主任必須做到：言必行,，行必果,，言傳身教。班主任既是全班組織,、領(lǐng)導(dǎo)者,，又是班集體的一員，這樣在學(xué)生中就會有很高威儀,，工作也容易開展,。

班主任工作計劃篇三

隨著高等職業(yè)教育在中國的發(fā)展，大學(xué)教育早已從精英教育轉(zhuǎn)化成大眾教育,，生源更加廣泛,，班級管理工作也更加復(fù)雜。筆者擔任大學(xué)班主任工作六年多,，在這期間經(jīng)歷了很多酸甜苦辣,，對“班主任”這個稱謂有了更深層的認識，班主任的工作瑣碎,，但又是愉快的,，班級學(xué)生的進步是給班主任辛苦工作后的最大安慰[1]。筆者根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)勑律嘀魅喂ぷ鞯膸c體會,。

筆者對班主任工作的認識是在工作過程中逐漸形成的,，剛開始作為新手教師,，對自己是否能勝任班主任工作是忐忑不安的。于是在接到要做班主任工作的通知后,，學(xué)生還沒有報到前,，做了很多準備工作，上網(wǎng)查相關(guān)資料,，向周圍有經(jīng)驗的老師請教等等,，但實際上，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行“,，因此，在后來的工作中,，時刻注意觀察,、記錄、思考和總結(jié),，提煉適合自己本人,、適合大一新生、適合本班學(xué)生的工作計劃,。對筆者來說,，大一新生班主任的工作可以概括為以使班級成為學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以人文關(guān)懷為落腳點,，其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”,，同時堅持以學(xué)生自我管理為主、班主任參與為輔的原則,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是21世紀大學(xué)的新使命,，特別是在我們國家,，經(jīng)過長期的應(yīng)試教育，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上會產(chǎn)生很大的轉(zhuǎn)變,?？梢哉f，能否很好的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度,，從短期來看關(guān)系到學(xué)生大學(xué)的成長,，從長期來看關(guān)系到學(xué)生一生的成長,；從小的方面來說影響學(xué)生的個人發(fā)展，從大的方面來說可能影響我們整個社會的發(fā)展,。而能否在大一就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活等成長習(xí)慣事關(guān)重大。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項事務(wù)中，包括班委會的建立,、每一次開班會,、每一次和學(xué)生的聊天等等，幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力,，快速轉(zhuǎn)變成為終身學(xué)習(xí)者,，更進一步成為具有獨立人格和獨立思考能力的人。

防微杜漸,，鑄造良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是班主任工作的一個關(guān)鍵策略,。但是這個策略的實施是建立在與學(xué)生溝通,、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到很多具體事務(wù),，比較典型的有上網(wǎng)打游戲,、談戀愛、借錢提前消費,、與同宿舍同學(xué)難于相處等,。這些非常具體的方方面面跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是一個大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

在習(xí)慣養(yǎng)成上,，對新生提出以下十點期望,。

（1）志存高遠（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄,，建立社會責(zé)任感）,。

（2）科技精神和人文關(guān)懷（創(chuàng)新、務(wù)實,、獨立,、批判、法制）,。

（3）協(xié)作能力（理解差異,、尊重差異、溝通）,。

（4）思維能力（多角度看問題,，對問題有深刻見解）,。

（5）科學(xué)方法（事半功倍）。

（6）信息能力,。

（7）表達能力（書面表達,、口頭表達、思維表達）,。

（8）關(guān)注社會,。

（9）關(guān)注國內(nèi)和國際科技發(fā)展。

（10）體育鍛煉,，健康體魄（讓鍛煉成為生活的一部分）,。

這十點期望是后來班主任工作中鑄造學(xué)生良好生活習(xí)慣、提高綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應(yīng)用主要是針對學(xué)生日常生活中這些能力和習(xí)慣養(yǎng)成,，在對學(xué)生情況有充分了解的基礎(chǔ)上，以班會,、講故事,、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo)。有人說“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，無論是學(xué)習(xí)和生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣，都是教育工作者,，特別是班主任的工作關(guān)鍵[2],。

引導(dǎo)學(xué)生制定目標，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，建立班級管理機構(gòu),。對剛剛進入大學(xué)校園的新生來說，首先需要面對的就是獨立生活,，從家庭,、中學(xué)進入大學(xué)是容易的，但從依賴走向獨立是痛苦艱難的?，嵤碌米约航鉀Q,，時間要自己安排，人際關(guān)系自己處理,，各種困難都要自己克服并解決,。但大學(xué)生作為一個獨立的個體，必須學(xué)會獨立生活,。只有學(xué)會獨立生活,，才能品嘗到生活的多姿多彩，探尋到生活的真正奧秘,。只有經(jīng)歷了這種洗禮,，大學(xué)生才能正式認識自己正確的獨立人格,，并以自己的生活實踐得到別人的認同。而大學(xué)教育是教師與學(xué)生共同參與的過程,，主體是學(xué)生,，教師的教育只具有指導(dǎo)意義，不具有指令意義,。大學(xué)的課時數(shù)比中學(xué)少,，而且隨年級升高是越來越少，課時數(shù)的減少就意味著自由時間相對增加,，學(xué)生要自主支配自由時間,；教學(xué)內(nèi)容的講解也少了，更多的知識要靠學(xué)生自己消化理解,；與教師接觸時間也減少,，學(xué)生不在處于教師的嚴密監(jiān)控中，教師也不再是保姆,，而是生活的顧問和參謀,。所以從現(xiàn)實的生活角色來說，大學(xué)生必須進行自我管理,，所謂自我管理包含三個要素：一是自律,；二是自識；三是自立,。大學(xué)生在自我管理的過程中必須強化自己的自主精神,、自律能力,、自覺意識和行動。

向大學(xué)新生強調(diào)幾個自我管理的具體內(nèi)容：首先是目標管理,，目標是生命存在的軸心,，偏離了軸心,，生命就沒有意義,，因此應(yīng)該讓新生樹立自己的目標，目標應(yīng)具有挑戰(zhàn)性和長期性,，如通過英語四、六級考試,，升本,，獲得某職業(yè)資格等，一個個目標的確立和完成就構(gòu)成了充實的大學(xué)生活,。其次是時間管理,，時間是最寶貴和最缺乏的資源，同樣一個小時玩游戲和學(xué)習(xí)的效用是不等值的,，當然我們不反對娛樂,，但是過度娛樂就是對時間的普漲浪費,。請謹記一條：我們所做的就是更好的接近目標,，并將時間彈性拉到最大。我們可以確定在有限的時間里,，我們要做什么,，不要做什么，免得虛度光陰,。最后是金錢管理,，新生應(yīng)該把金錢看做一項管理工作，因為金錢是一把雙刃劍,，它可以助你一臂之力,，也可以消磨人的意志。很大程度上來說我們可以支配金錢,，成為主宰它的主人,。因此，新生形成正確的管理金錢的意識很重要,。

最后一點筆者的心得和體會,，要把對學(xué)生的管理工作提高到比學(xué)習(xí)具體專業(yè)知識更重要的地位，提升管理品質(zhì),，才能更好的為學(xué)生服務(wù),，培養(yǎng)更加合格的社會人。

班主任工作計劃篇四

經(jīng)過一個寒假的休息,，新學(xué)期準時拉開了帷幕,。這學(xué)期我將繼續(xù)面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，一邊肩負著五年級三個班的教學(xué)工作,，一邊還要繼續(xù)擔任繁瑣的班主任工作,。為了更好地勝任這份工作，我結(jié)合本班情況做了以下計劃：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù),。以學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,。結(jié)合本校實際情況，對學(xué)生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,。體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

本班共有32名學(xué)生，女生13名,，男生19名,。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，已經(jīng)建立起一支有進取心,、管理能力較強的班干部團隊,。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

本學(xué)期我班的基本目標是：在班干部的帶動下,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

雖然是三年級的孩子,，可是一些習(xí)慣和行為還需要逐一規(guī)范,。我認為在以下幾個方面還應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注：

1,、重視養(yǎng)成教育：開學(xué)第一周做好孩子收心教育。強調(diào)在校的各項紀律,。要求孩子做好課前準備,、課上的坐姿和集合時候的站隊情況。家里的表現(xiàn)比如：自己整理文具和書包的能力,，穿校服戴紅領(lǐng)巾情況,，還要進行深入的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，爭取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、培養(yǎng)班級干部：通過上學(xué)期的觀察了解,，我確立了班級干部在班級中的威信,，能夠做到先律己，后律人,。郭愛珍班長能做到全面管理,，陳正垚學(xué)習(xí)委員的自我管理還有待于提高，衛(wèi)生委員張雯能夠?qū)Π嗉壭l(wèi)生做到認真負責(zé),，體育委員宋夢陽在整理隊伍方面的能力有了提高,。在新的學(xué)期，要強化班干部能力的同時,，約束好這些小干部,。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

3,、課堂紀律：從正確的坐姿（頭正,、身直、腳踏地）,，正確的寫字姿勢,，三個一（一拳、一尺,、一寸）開始,，無論主科還是副科老師都應(yīng)該在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了,，聽講精神自然集中,，學(xué)習(xí)成績也就有了保證。

4,、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做健康積極向上的游戲,，還要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，避免意外傷害。

5,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，包括發(fā)型、臉、手,、腳,、指甲。

6,、家校聯(lián)系,，共促進步：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，把學(xué)生的進步和不足及時反饋給家長,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

班主任工作計劃篇五

本學(xué)期我做16財3班班級管理工作。該班共有學(xué)生46名學(xué)生,，女生32人,，男生14人。本班有4位單親家庭,。

從2月份開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

為了讓本班學(xué)生在高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為以后奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功,。

三,、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、開學(xué)初利用班會重新宣布了本班的班級管理條約,，并嚴格按條約執(zhí)行，在選擇懲罰措施時,，采取了一定的民主措施,。

2、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，胸卡照片是自己,。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學(xué)問忙，品德紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用政教科布置的班會課開展各項教育,。

2、落實班級“青春書架”（因為無班費,，準備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;書籍存放在圖書角中,，安排專人管理。）

3,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面,。

二月份：

1、開展收心入規(guī)主題教育活動,。

2、配合第二課堂開展本月開展班級凝聚力主題月活動,。

3、展開讀書活動,。

4,、及時跟蹤學(xué)生在校行為,，并在班里做及時點評。

5在開學(xué)初知道學(xué)生做好學(xué)習(xí)計劃,，做到有的放矢的學(xué)習(xí),，勞逸結(jié)合,。

6,、開展開學(xué)初的安全教育工作。

三月份：

1,、進行安全教育,，安全無小事。

2,、學(xué)法交流黑板報出刊,。

3,、主題班會。

4,、開展家訓(xùn)家風(fēng)主題班會和班級活動,。

5,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

6、不定時檢查學(xué)生在校行為,，及時檢查,，及時點評。

四月份：

1,、不定時檢查學(xué)生在校行為,，及時檢查，及時點評,。

2,、開展正確的戀愛觀主題班會和班級活動

3、加強安全教育,。

4,、班級讀書活動小結(jié)。

5,、組織學(xué)生外出郊游,。

五月份：

1、加強法制安全教育,。

2,、開展培養(yǎng)一顆感恩的心主題班會和班級活動。

3,、第二課堂落實,。

4、不定時檢查學(xué)生在校行為,，及時檢查,，及時點評。

六月份：1,、加強安全教育,。

2、開展生命教育主題班會和班級活動,。

3,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試,。

第四,、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析

班主任工作計劃篇六

全面推進素質(zhì)教育,,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強學(xué)生思想政治教育的實效性,，切實抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班級各項工作再上一個新臺階,。

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1.進一步完善班級管理制度,，建立良好班級集體,，形成學(xué)生思想進步，相互團結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng),，班貌，真正成為理想的班集體,。

2.培養(yǎng)干部能力,。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,，利用班會課每周請同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要,。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。

4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔加重了,，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助,，不能只顧自己，不顧別人,。

5. 重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)，抓好中考的體育,。所以要配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育,。

6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

7、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進步。

8,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全),。

9、加強與家長的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

10,、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學(xué)生,。

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

班主任工作計劃篇七

今年我繼續(xù)擔任八年級九班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。

（一）堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

（二）堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

(4)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。

(5)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。