人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇一

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處,。具體做法如下、

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，能主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用。

4,、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,、

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動,，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點,。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)

體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作、

1,、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

九月份：

1,、接待新生入園。

2,、開展安全教育周的活動,。

3。召開班級家長會

4,。常規(guī)培養(yǎng)與檢查

5,。英語沙龍開放

十月份;

1、半日保教工作評價

2,、秋游

3,、中英文半日開放

4、技能技巧考核,、講故事

5,。幼兒發(fā)展評估測查

十一月份：

1、指定冬鍛計劃,，開展冬季鍛煉

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽

3、中英文教學(xué)活動觀摩

十二月份：

1,、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查

2,、幼兒發(fā)展評估測查

3、全園幼兒大體檢

4,。新年聯(lián)歡

一月份：

幼兒,、教師繪畫作品展

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇二

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信。

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃篇三

本學(xué)期,，以形成“團(tuán)結(jié)、活潑,、向上”的班風(fēng)為目標(biāo),，加強班級集體凝聚力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,，有獨立解決問題的能力,，繼續(xù)培養(yǎng)班風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正,、揚正氣的優(yōu)秀班級,。

本學(xué)期，一批具有自主管理能力的班干部脫穎而出,，班長李本涵責(zé)任意識強,，工作積極主動，注意方法的變化,。從本學(xué)期開始,，在班級內(nèi)實行“雙表評價”,，即：學(xué)生日常表現(xiàn)評價表和學(xué)生學(xué)習(xí)情況評價表，綜合評價學(xué)生每天的表現(xiàn),，每周一小節(jié),，一月一總結(jié)，學(xué)期末匯總表彰,，小組內(nèi)四人輪流發(fā)揮小組長的作用,，使人人有事干，事事有人干,，班級管理再上新臺階,。全員參與班級管理，促使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

開學(xué)初,，在年級組制定的一日常規(guī)基礎(chǔ)上,，我們制定了班級公約，我始終以身作則,，積極組織學(xué)生參加每天的晨誦,、午寫，提前待課,，說到做到,，遵守約定,，給學(xué)生以榜樣作用,。繼續(xù)使用積分卡實行小組捆綁評價。上學(xué)期積分卡的推廣使用,，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性，形成以小組評價為主導(dǎo),，個體評價為輔助的評價方式,，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，形成自主管理,，相互監(jiān)督,，評價及時的班級管理特色，更好地促進(jìn)班級各項活動的開展,。

通過開展豐富多彩的班級活動,，提高班級凝聚力、向心力,。結(jié)合學(xué)校開展的各項活動,，提高了學(xué)生的班級主人公的意識,，凝聚班級合力。注意細(xì)節(jié)管理,，以點帶面,，形成積極向上的班級風(fēng)氣。

本學(xué)期,，我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點工作,。日常管理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。通過班級博客,、飛信平臺、班級qq群,，把學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

學(xué)期末,，召開了以“真誠 合作交流”為主題的家長會，在家長互動環(huán)節(jié),，大家踴躍提問,，圍繞“如何提高孩子的.做事效率”、“怎樣引導(dǎo)孩子主動與人溝通”,、“如何讓孩子保持正確的讀寫姿勢”等問題交流探討,，大家集思廣益，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，暢談自己的教子真經(jīng)和育子心得,。這次別開生面的家長會改變了過去教師臺上講、家長臺下聽的方式,，家長們欣喜地感受到了這種變化帶來的收獲,，正如一位家長所說：“這種家長、學(xué)生,、老師面對面互相交流的方式,，讓我更全面地了解了孩子，真正達(dá)到了思想的改變,?！?/p>

總之，一學(xué)期來我注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會自我管理，取得了預(yù)想中的教育效果,。