總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇一
我們在思考教師“教”和學(xué)生的“學(xué)”的這一過程的同時，往往只注重老師的主導(dǎo)作用,，但卻常常把學(xué)生的主體身份忽略了,。教師總是按照自己的意愿，模式,，目標(biāo)和要求引導(dǎo)或塑造學(xué)生,，而學(xué)生也是靜態(tài)地、規(guī)規(guī)矩矩地等待老師的“諄諄教誨”,。這是老師們形成的一種“模式”,。可是大家都忘記了,，學(xué)生們也有自己的興趣,、理想甚至是夢幻，他們也想把學(xué)習(xí)當(dāng)作實現(xiàn)自己的追求、理想的必要的途徑,。這樣一個層面上,，學(xué)生更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主體。
但是在教學(xué)過程中,，幾乎所有的老師（我自己是這樣的,，待改進；也在聽其他老師課的時候有所感受）都有明顯的誤區(qū)：一是日益形成的一種包辦代替的教學(xué)模式,，不太注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與和互動,，而只是告訴學(xué)生按要求學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么；另外一個是受“笨鳥先飛”的觀念影響,，認(rèn)為以時間加汗水的苦學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求,。前者是不想學(xué)生的表現(xiàn)，老師不辭辛苦的將一切知識咀嚼了多遍之后再喂給學(xué)生,，結(jié)果是學(xué)生會越學(xué)越笨,。而后者是老師并不去探討解決問題的'途徑，而是將一切接觸到的手段都塞給學(xué)生,，想讓學(xué)生以勤補拙,，結(jié)果也只能是讓學(xué)生“飛不高”。
事實上,，學(xué)習(xí)的主體應(yīng)該是學(xué)生自己,，只有把課堂還給學(xué)生，那才能將老師的積極引導(dǎo)和自身的主動學(xué)習(xí)發(fā)揮得淋漓盡致,。而正確引導(dǎo)培養(yǎng)的主動學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,。是會讓學(xué)生終身受益的。
而像我這樣的沒什么經(jīng)驗可談,、組織能力有待進步的新老師,，更是要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。那該怎么樣正確引導(dǎo)呢,？這段時間,，看了較多資料和一些優(yōu)秀老師的精彩博文，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。該如何正確引導(dǎo),，首先是要先了解學(xué)生。了解學(xué)生在什么階段是什么心理特點,，這更有利于老師因材施教,，另外就是老師必須教與學(xué)的整合。教師引導(dǎo)得當(dāng),、科學(xué),，學(xué)生肯定能在一種優(yōu)美,、健康、向上的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),，努力克服學(xué)習(xí)中遇到的難題,，自覺地成為學(xué)習(xí)的主人。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性和創(chuàng)造性能夠最大限度發(fā)揮和釋放出來,，學(xué)生才算真正掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)教師也能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，解放了自己,。
我想那時候,，師生在充滿快樂的氛圍中教與學(xué)，悠然自得,，我想這應(yīng)該是我們所有的老師共同的愿望吧,！
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,，在自己的努力下,，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得了一定的成績,，業(yè)務(wù)水平也有了較大的進步,。在本學(xué)期中，本人能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)活動,，服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好各項工作,，從各個方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)有計劃,、有組織地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下。
本學(xué)期,，我擔(dān)任初三一個普通班和一個實驗班的英語教學(xué),，在教學(xué)過程中，我注重下面幾點,。
（一）制定好教學(xué)計劃,。根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況,，因材施教,。開學(xué)初制定好可行的教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證教學(xué)工作的順利開展,，并在開學(xué)初,，向?qū)W生提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和具體要求。在教學(xué)過程中,規(guī)劃好階段計劃和課時計劃設(shè)計好每一節(jié)課,。為了20xx年的中考,，自從接過畢業(yè)班的教學(xué)工作后，我就一直在探索,、研究中考的題型及備考方案,，使平時訓(xùn)練的題目與中考接軌。
（二）認(rèn)真組織課堂教學(xué),。課堂上堅持做到精講多練,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,，在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，采用互動的教學(xué)模式,，盡量使用教具,，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計不同層次的問題提問,，樹立學(xué)生的自信心，使各層次的'學(xué)生都得到提高,。
（三）把好基礎(chǔ)關(guān),，很抓聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在聽說方面,，讓學(xué)生經(jīng)常聽錄音,，隔周進行聽力檢測，本學(xué)期共進行了10套中考聽力模擬訓(xùn)練,，學(xué)生的聽力有所提高,。在讀寫方面，要求學(xué)生多讀,、多背課文,、單詞，先布置聽寫和背誦的任務(wù),，再利用早晚讀時間下班督促他們完成,。書面表達(dá)是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，為了提高他們寫的能力,，除了讓學(xué)生多讀,、多背外，還讓他們進行實戰(zhàn)寫作,，每周寫一篇小作文,，并認(rèn)真批改,，及時講評，對寫作較差的學(xué)生當(dāng)面批改,。本學(xué)期學(xué)生的聽力也有所提高,。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)形勢下的英語教學(xué)模式,，我平時經(jīng)常研究有關(guān)英語教學(xué)方面的文章,，或上網(wǎng)查看有關(guān)教育、教學(xué)方面的資料,。利用課余時間學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，并通過了全國計算機應(yīng)用能力中級考試,。積極參加教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)及教研組開展的各種教研活動,。
由于本人的不斷努力,在這學(xué)期中,我取得了一定的成績,本人撰寫的教學(xué)論文《淺談初中英語入門教學(xué)》在南寧市中學(xué)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎。在這次的期考中,所教的兩個班在同類班級中成績名列前茅,。
1,、對學(xué)生是否很好地掌握基礎(chǔ)知識的沒能很好的把握，對學(xué)生知識的熟練程度訓(xùn)練的不到位,。
2,、由于我班層次不同，沒有針對進行不同層次進行輔導(dǎo),，過于偏,。
3、兩極分化嚴(yán)重,，培優(yōu)促優(yōu)防差補差工作嚴(yán)峻,。
（一）注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求,，采取科學(xué)的教學(xué)方式,，要求學(xué)生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間,，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的能力，聽的能力以及寫的能力,，以便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。
（二）注重差生的轉(zhuǎn)化,。在教學(xué)中借助分組方式,，提倡優(yōu)生帶動差生，互相團結(jié)協(xié)作,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使每一位學(xué)生都能往上跳一跳,。
（三）關(guān)心愛護每一位同學(xué)，使學(xué)生感受到老師的愛,，形成向心力建立團結(jié)的班級體,。
（四）改進教法。多學(xué)習(xí)一些教法,，在教學(xué)實踐中形成適合自己的教學(xué)方式,，防止盲目的效仿，勇于探索,，闖出屬于自己的路子,。進一步學(xué)習(xí)研究大綱教材，不斷提高自身素質(zhì),，提高自己的教學(xué)能力,。嘗試在實踐中形成適合自己的教學(xué)模式。
在學(xué)習(xí)知識的過程中,，提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講記好筆記,，課后能主動復(fù)習(xí),，駕御遺忘規(guī)律，形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系,、比較,，使其具備一定的思維辨別能力。
通過學(xué)習(xí)英文歌曲,、猜英文謎語,、做英式小游戲等加強對同學(xué)們英語興趣的培養(yǎng)，以挖掘同學(xué)們學(xué)英語的內(nèi)在動力,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。
依照市教委的文件精神，加強對促優(yōu)以及保優(yōu)工作的力度,，為以后培養(yǎng)優(yōu)秀的尖端人才打下堅實的基礎(chǔ),。
總之，在今后的工作中,，我會針對本學(xué)期的不足之處采取一定的措施克服各種困難,，盡自己的最大努力，發(fā)揮出學(xué)生的優(yōu)勢,。使學(xué)生們不斷提高能力,，增長知識，力求在本學(xué)期取得較好的成績,，決不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，與時俱進，開拓進取,，嚴(yán)格履行xx區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度,，認(rèn)真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈,、善始善終,，為了開創(chuàng)新局面，本期學(xué)校作了以下方面工作：
1,、深入開展師德師風(fēng)教育活動,。進一步教育和引導(dǎo)教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《畢節(jié)市教師行為十不準(zhǔn)》師德教育，嚴(yán)謹(jǐn)查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當(dāng)行為,，要求教師形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實,、樂于奉獻(xiàn)的教風(fēng)，做到了立身立教,、為人師表的楷模,，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生，贏得了社會的尊重,。
2,、強化作風(fēng)整頓，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。牢固樹立育人思想,，勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念,，嚴(yán)以律己,，以身作則，發(fā)揮聰明才智,。學(xué)校定于每周一,、周四集體學(xué)習(xí)。要求每位教師用心學(xué)習(xí),，做到了學(xué)習(xí)有時間,、有步驟、有目標(biāo),、有記錄,、有心得，學(xué)校定期檢查,，學(xué)期結(jié)束筆記不得少于2萬字,，并納入了學(xué)校教師思想政治考核,。立足校本培訓(xùn),，強化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施,。為了努力搞好新課程師資培訓(xùn)工作，我校規(guī)定每周四為新課程培訓(xùn)日,，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從教師的教學(xué)基本功,、思想理念,，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，樹立服務(wù)意識,，加強管理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng),。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氛圍,，全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認(rèn)識都有很大提高,。
3、完善制度創(chuàng)新,，強化學(xué)校管理,。我校在開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了《開學(xué)工作通知》、《xx區(qū)教育局20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件,，通過學(xué)習(xí),，廣大教師深入領(lǐng)會了我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作思路，以及一些重要工作任務(wù),，結(jié)合我校實際擬定了學(xué)校本期工作計劃,、以及教導(dǎo)處工作計劃，教師個人也擬定了學(xué)科教學(xué)計劃,，班主任老師制定了班主任工作計劃,，較快的理清了本學(xué)期的工作思路，進入了工作狀態(tài),，為后期工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。
同時，在實施精細(xì)化管理的過程中,，我校制定和完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度,、教研教改制度、質(zhì)量目標(biāo)獎懲制度等各項規(guī)章制度,，加強制度化管理,。并召開全體教師會討論通過。實現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸實施,，落到實處,，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動性,。同時,，我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度，全體教師都能自覺遵守,、嚴(yán)格執(zhí)行,。為了保障學(xué)校各項工作的順利開展，我們還堅持周計劃,、周總結(jié)制度,。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開學(xué)初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標(biāo),，始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心,，加強管理、提高質(zhì)量,。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，我們制定了《xx中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》,、《xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》等,，為實施制度化管理、規(guī)范化管理,、精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ),，也為教師開展工作提供了依據(jù)。
4,、開展多類活動,，活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛,，豐富學(xué)生課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深入推動學(xué)生心理健康教育,。我校積極組織學(xué)生開展拔河比賽,、籃球比賽等。
1,、樹立“教學(xué)為主,，質(zhì)量興校”的旗幟,。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題,，教師要提高自身素質(zhì),，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念,，尋找教與學(xué)中的問題,，強化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量,，向過程要質(zhì)量,，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目標(biāo),。
2,、發(fā)揮教導(dǎo)處職能，把握教學(xué)方向,。
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭,，勢必影響著一切。因此,，教導(dǎo)處始終堅持周一早自習(xí)教師教案審批制度,，開足開齊課程，配有重點突出,、詳略得當(dāng)?shù)慕贪?，并開展新課程研討會，及時安排教師公開教學(xué),，定期檢查各科教案,、作業(yè)，并將不定期的抽查教案,、作業(yè),、練習(xí)冊等，同時,，抓好“空檔”時間,，合理分配，保持課程平衡,。進一步從嚴(yán),、勤、細(xì),、實方面著手,，努力提高教學(xué)成績。
3,、加強班主任工作職責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,。
班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí),，要將《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行細(xì)致學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣化,，讓學(xué)生真正做到德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主合作,、獨立思考,、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，成為社會上有用人才,。開學(xué)初,，我們選拔一些年輕有為的教師擔(dān)任班主任，在班級管理中,，我校實施值周員時時檢查,、天天總結(jié)、周周評比制度,，實行班主任獎罰制,，在班級中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細(xì)記錄，以便進行總結(jié)改進,，在次周一上午的師生集會上對學(xué)生進行分析總結(jié),。
4、深化課堂研討,，促進教學(xué)相長,。
課堂是教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)的主戰(zhàn)場,，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率,。所以，我們嚴(yán)抓課堂教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué),，以“畢節(jié)市中小學(xué)教師上課十不準(zhǔn)”為最基本的紀(jì)律要求。在此基礎(chǔ)上要求教師向45分鐘要質(zhì)量,。我校課前2分鐘響電鈴,，教師提前做好上課準(zhǔn)備,，到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案,，決不允許無教案上課,，切實提高45分鐘的課堂教學(xué)效益。校長,、教導(dǎo)主任無預(yù)約聽課,，督察教師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過一段時間的整改,，消除了開學(xué)初個別教師上課遲進,、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象,，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
為了提高教師課堂教學(xué)的能力水平,，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動,，從說課、講課,、評課等各個方面規(guī)范要求,，公開課教師必須有公開課教案、說課材料,，聽課教師必須填寫聽課記錄,，作聽課筆記，寫評課材料,。為廣大教師提供一個展示自我,、學(xué)習(xí)提高、相互促進的'平臺,，也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力,，為教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高創(chuàng)造了條件。
5,、加強落實信息技術(shù)工作,，力求提高教師現(xiàn)代化水平。
按照學(xué)?？傮w要求,。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續(xù)教育工作,，使每位教師爭取做到會操作電腦,、會連接、下載教學(xué)資源,，為己所用,，為大家共用,。
學(xué)校安全事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定,。因此,，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制,，加強安全宣傳和教育力度,，增強師生安全意識，建立學(xué)生路隊護送制度,，還將有計劃的開展交通安全及防盜,、防火、自救等方面的知識講座,。建立健全安全防范制度,。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查,，實行事故報告制,。將學(xué)校與家庭、社會三者有機相連,，共同做好安全綜治工作,，使學(xué)生愉快而來，安全而歸,。
學(xué)校將合理計劃,，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍,，增添教師辦公用品,，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費,，花在最需要的地方上,。服務(wù)于教學(xué)的錢，決不吝嗇,。教學(xué)中必要的詞典,、題庫等參考書，刻錄資源所需的光盤,、打印用紙等物品學(xué)校管夠,，還擠出部分資金美化校園。
總之,，我們面臨的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨,，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新,，教學(xué)思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性,，教學(xué)深層次的推敲,。增強新課改意識，運用現(xiàn)代教育技能,。在學(xué)生自主,、合作、探究新知的起跑線上,，力求創(chuàng)新,，不甘落后，共同努力,，扎實苦干,，為確保全面完成教育局制定各項目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗！
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期以來,，我校教學(xué)管理工作在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室和年級組的積極配合下，在全體教師的共同努力下,，教學(xué)處各項工作按計劃有序進行,。教學(xué)秩序井然，各位教師都能認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),，教學(xué)處各室工作人員工作積極主動,。為更好地發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，特把教學(xué)處工作總結(jié)如下：
1、樹立服務(wù)意識,。為做好教學(xué)處各處室工作,，為教學(xué)一線服好務(wù)，開學(xué)初召開教學(xué)處工作人員會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé),，牢固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難,，努力工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
2,、早計劃早安排,。及時制定了教學(xué)處本學(xué)期工作計劃，各項活動都有詳細(xì)的日程安排,，印發(fā)到每位教師,；召開了首席教師和備課組長會議，通報總結(jié)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)中存在的問題,，各首席交流了各組本學(xué)期的教研活動計劃,；收齊了教研組和備課組計劃,。
3、做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。開學(xué)前召開全體教職工會,，匯報教學(xué)處上學(xué)期工作。萬校長分析了上學(xué)期各年級,、各學(xué)科襄樊調(diào)研測試成績,；針對教學(xué)工作中存在的問題提出了改進措施，強調(diào)教研組要認(rèn)真組織開展主題教研活動（如英語組的英語角）和主題課外活動,，以豐富學(xué)生的課外生活和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。劉校長就教學(xué)處工作做了指導(dǎo)性講話，指明通過比較調(diào)考成績感覺壓力大,，雖然有重點班,，但成績不盡人意；處罰力度不夠,，不備課不批改作業(yè)沒按規(guī)定處罰,；教師積極性有待進一步提高，部分有經(jīng)驗教師卻成績平平,，說明積極性不夠,、有潛力可挖；教研活動,、集體備課要有實際內(nèi)容,，不能流于形式。
4,、各年級按教學(xué)處工作計劃分別召開了襄樊調(diào)考成績分析會,，主要分析了各學(xué)科、各班級存在的種種問題,，提出了改進的措施,，制定了新的奮斗目標(biāo)。召開了重點班教師會,，班主任分析了學(xué)生學(xué)情及成績以及各科存在的問題,，以尋求解決辦法，提高教學(xué)質(zhì)量,，并制定培養(yǎng)目標(biāo),。
5、今秋我省高一實施新課改,，對課程設(shè)置進行了合理安排,。
1、加強教研組和備課組建設(shè)，每月定期召開首席教師會,，充分發(fā)揮首席教師的引領(lǐng)作用,，把集體備課落到處而不是流于形式。每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場匯總并通知到責(zé)任人,，檢查結(jié)果于次日上午就上傳到我校校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)，并且在各辦公室張貼通報,。對教學(xué)常規(guī)檢查中不合要求教師,，除扣除相應(yīng)津貼、通報批評外,，還限期完成所缺任務(wù),。
2、推動高一新課程改革,，使高一教師盡快適應(yīng)新課改,。20xx年9月15日至9月29日在高一年級開展了新課程研討課，探索新課程教學(xué)模式,，以盡快摸索出適合我校學(xué)生實際情況的教學(xué)思路,。通過集體研討，高一年級各備課組都總結(jié)出了各自的教學(xué)方法和不同課型的教學(xué)流程,。
3,、強化教育教學(xué)管理。為規(guī)范教育教學(xué)行為,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，全面檢查任課教師的教案編寫、作業(yè)批改,、聽課,、做高考題,、課堂教學(xué)情況,、檢查評估任課教師的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)處于20xx年10月15日知10月30日對高一年級進行了教學(xué)視導(dǎo),。嚴(yán)格按市大比武模式開展,。所有講觀摩課和視導(dǎo)課的教師都使用了多媒體輔助教學(xué)，增強了學(xué)習(xí)的趣味性,，教師使用多媒體的能力明顯提高,。青年教師聽完觀摩課后撰寫了評課稿。
4,、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，促良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。按照考試常規(guī)要求,，進一步規(guī)范了考試管理制度,。對于大型考試都進行了具體,、周密、操作性強的安排,，利用同音源統(tǒng)一指令,，確保了考試的順利進行。本學(xué)期更加嚴(yán)格了考試紀(jì)律,，加大了巡視和監(jiān)考力度,，加強了對學(xué)生手機舞弊和老師監(jiān)考不力的處罰力度。每次考試前,，召開全體教師會,，學(xué)習(xí)考試細(xì)則，明確監(jiān)考要求,?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成進行詳細(xì)的總結(jié),，對進步突出的班級,、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚，分析了考試的成敗得失,，探討了如何加強對學(xué)生的管理,，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，采取什么樣的`措施彌補存在的問題,，進一步明確了今后的工作重點和工作方向,。對于考試期間違紀(jì)的師生及時作了通報。備課組長按教學(xué)處安排寫出了期中考試試題評價和考試成績分析報告,。
5,、加強教學(xué)過程的管理，在抓教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期增加教學(xué)隨機檢查的次數(shù)和力度,，結(jié)合隨堂聽課和師生座談會，總結(jié)教師教學(xué)的成功經(jīng)驗和存在的問題,，及時反饋,，研究措施，切實提高了教學(xué)過程管理的實效,，特別是加強了對重點班的管理力度,，取得了較好的成效。
6,、主題課外活動蓬勃開展：英語組堅持每周六的英角活動,，還組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，語文組組織了書畫競賽、編制了《碧野》期刊,。極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，美術(shù)組組織了美術(shù)生大型畫展，豐富了學(xué)生的課外生活,，開闊了學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
學(xué)校的核心是師資問題,，而青年教師是學(xué)校的未來和希望,，青年教師的進步會推動學(xué)校的成長。認(rèn)真準(zhǔn)備和參加公開課對青年教師的教學(xué)能力提高是一個全方位的鍛煉和考驗,，為促進青年教師的專業(yè)成長,，更為給青年教師搭建一個展示自己課堂教學(xué)風(fēng)采的平臺，我校于20xx年12月7日—20xx年12月11日,，開展了青年教師課堂教學(xué)展示課活動,。
為使各位領(lǐng)導(dǎo)深入課堂了解我校青年教師的現(xiàn)狀，以更好地指導(dǎo)青年教師快速成長,，特成立了由校級干部,、教學(xué)處主任、教科室主任和年級主任組成的展示課視導(dǎo)小組,。在展示課結(jié)束的當(dāng)天下午,，萬校長主持了評課，視導(dǎo)小組成員和講課的青年教師全部到場,。評課本著開誠布公,、重提不足的指導(dǎo)思想，青年教師現(xiàn)場聽取了對自己課堂教學(xué)的評價,，及時掌握了展示課評價的第一手寶貴資料,，對以后教學(xué)能力的提高起到了積極的作用。
劉校長最后發(fā)言,，他這樣說道：青年教師要把這次活動作為契機,，雖只是一節(jié)課，但可以反應(yīng)出平時的積累,，視導(dǎo)小組所指出的問題都是青年教師平時要注意的,，我們要增強責(zé)任感和緊迫感,，講課要更豐富,、豐厚、豐滿起來,，除了教學(xué)基本功之外做人也要大氣,，要增強與學(xué)生交流、溝通的能力。爭做教學(xué)成績優(yōu)秀,，受學(xué)生尊敬的好老師,！
教學(xué)處工作中還有很多需要改進和完善的地方，主要表現(xiàn)在：對教學(xué)管理力度不夠大,，對教師業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)情況等了解不夠,，對教學(xué)后的反饋與矯正力度不大,。作業(yè)檢查只停留在次數(shù)和批改情況上，對批改質(zhì)量的檢查還需加強,。教研形式單一,，多數(shù)只是停留在聽評課上。對教師自身專業(yè)知識提高的檢查督促力度不夠,。
教師存在的問題：有些教師課堂上對學(xué)生管理不嚴(yán)格,，只管教不管學(xué)，對于不注意聽講的學(xué)生,、睡覺的學(xué)生管理力度不夠,。課堂提問次數(shù)少，講課缺乏激情,，語言不生動,，課堂氣氛沉悶，不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對于作業(yè)和練習(xí)檢查不到位,，批改次數(shù)少。和學(xué)生交流溝通少,，不能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
教學(xué)視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)存在的問題有：少數(shù)教師多媒體使用仍不熟練，個別教師生搬硬套下載課件,；課堂氣氛沉悶,，課堂教學(xué)效果不理想；有些蹲點領(lǐng)導(dǎo)未參與聽課,，組內(nèi)教師未全員聽課,，是對活動的不重視，對講課教師的不尊重,；少數(shù)教師作業(yè)批改沒達(dá)到規(guī)定次數(shù),。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇五
我班有幼兒37人，男孩18人,，女孩19人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明.我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進步，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，準(zhǔn)備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了5個主題活動，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻,。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動,，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動,。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面,，給孩子們劃清了喝水和接水的.不同位置,。
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班三位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃,；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,；因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時保持干凈,，讓家長看了放心。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。
一份耕耘，一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，他們健康,、聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快，動作發(fā)展均良好,，運動能力強,，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達(dá),；有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣；有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感,。但是,，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口，時時要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強。因此,，今后的努力方向是：
1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。
2.加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量,。
3.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識。
4.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本,，認(rèn)真做好各項工作,，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進步。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇六
緊張而忙碌的秋季班教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極參加政治學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從少年宮的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。
“學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的.提高做好了準(zhǔn)備,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，加強學(xué)生樂曲的識譜能力，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。課后注意對沒有練會的學(xué)生進行輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課,，及時反思,，找出自己教學(xué)中的不足。
在課堂中,，針對一些樂曲和練習(xí)曲中出現(xiàn)的復(fù)雜節(jié)奏型和一些音樂術(shù)語,，單獨挑出來做強化訓(xùn)練，爭取讓每一個學(xué)生都學(xué)會彈奏,，同時在彈奏樂曲的時候注重學(xué)生掌握樂曲的風(fēng)格特點,，從開始就培養(yǎng)學(xué)生的樂感。
通過半年來的'興趣班的開展使我們老師,、學(xué)生都有很大收獲,。像家長在新課學(xué)習(xí)時與孩子共同進行更有利的給學(xué)生在課后及時的輔導(dǎo)，再結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)課的指導(dǎo),，新知得到強化學(xué)習(xí)效果會較明顯些,。但也有的學(xué)生怎么也跟不上學(xué)習(xí)進度，還需要采取更有效的手段開展訓(xùn)練,。最后希望孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的發(fā)展,。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇七
隨著期末素質(zhì)檢測在酷寒里舉行，一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,。在繁忙中,，在幸福中，不斷的進步著,，不斷的努力著,。
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
我回首檢閱，針對自己在本學(xué)期的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
1、在備課方面
備教材——認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每個例題、每個練習(xí)都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。
備學(xué)生——了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
教學(xué)設(shè)計——根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的.教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,，精心設(shè)計和制作課件,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記（反思）,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。
2,、在教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
以課堂教學(xué)為核心，課前進行認(rèn)真的準(zhǔn)備,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題,。在教學(xué)中,，每一節(jié)課，我都應(yīng)用ppt制作課件或利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇八
在本期體育教學(xué)工作中，堅持德,、智,、體全面發(fā)展，切實抓好課堂教學(xué),，豐富學(xué)生的學(xué)校生活,，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，,，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中,，充沛體會到了學(xué)習(xí)生活的樂趣。現(xiàn)就本學(xué)期六年級下學(xué)期開展的體育工作做如下總結(jié),。
本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實抓好體育教學(xué)工作。本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的.準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。
在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認(rèn)真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的,、有計劃的教學(xué)實踐,，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查,、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,，
總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇九
20xx年對我來說是一個有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷,，使我對教育,、對教學(xué)有了更深的認(rèn)識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升,。
教師職業(yè)道德六條,，原來只是記住，現(xiàn)在內(nèi)化為行動,。在教育教學(xué)實踐中,，認(rèn)真踐行每一天，愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、為人師表,、教書育人和終身學(xué)習(xí),。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容,。支教時,，我關(guān)注一個后進生一年，為其寫了幾十篇觀察日志,，關(guān)心他,，信任他，指導(dǎo)他,，在我回來之時,，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日,，讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的幸福和快樂,。
作為教師，最重要的是站穩(wěn)課堂,。這些年來,，一直在課堂上“站”著,，至于是不是“穩(wěn)”，自己都沒握不準(zhǔn),。20xx年10月份,，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把,，參與了評選,，歷時將近5個月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”,，而是這個經(jīng)歷,。在這個經(jīng)歷中，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩(wěn)一些了,，講壇感覺真正屬于了自己,。
由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習(xí)的'機會較少,，我就尋求自我突破,，加強自費外出學(xué)習(xí)，收獲匪淺,。另外,，通過讀書不斷提升自己的理念，20xx年一年來,，讀完了蘇霍姆林斯基選集,，從厚厚的五本書中，我悟到什么是真正的教育,，什么是真正的教育人,，什么是教育的情懷和理想。
講學(xué)著書是我今年最大的收獲,。20xx年度,，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書,、反思和寫作的事兒,，和同行分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會，獲得廣泛好評,，讓我也獲得了巨大的自我認(rèn)同感,。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書拿到手,，為我這一年的實踐和學(xué)習(xí)畫上了一個圓滿的句號,。
總之，一年來，腳步匆匆,，“做”得多,，“思”得少，從各方面來說,，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來臨,，我需要且行且思,，做真做實做新教育。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇十
20xx秋季學(xué)期以來,，我按照學(xué)校的布置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，多聽課,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，經(jīng)常借閱各種教學(xué)刊物，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu).我注意多渠道了解學(xué)生,，特別嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性，生活上和學(xué)習(xí)上都關(guān)心學(xué)生,。在教學(xué)中發(fā)揚民主,，使學(xué)生的個性得到張揚，以便讓他們都能積極地參與到教學(xué)的活動中去.
新教材運用至今,，已經(jīng)過了好幾個年頭,，可我從來都沒有放松學(xué)習(xí)過。只要有機會,，我就及時學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，從學(xué)校閱覽室借閱各種教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)別人最有效的教學(xué)方法,，從實際教學(xué)實踐中領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,。還認(rèn)真反思自身的教學(xué)實際，研究學(xué)生感興趣的教學(xué)方法,。放遠(yuǎn)目光,，不只看眼前效果，而是樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)思想,。在實際教學(xué)中,，更注意給自己和學(xué)生定位，從教學(xué)的三個維度去考慮,，樹立起以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)新思路。訓(xùn)練學(xué)生以自己閱讀、自己思考,、自己組織語言表達(dá)所理解的內(nèi)容的一系列教學(xué)方法,。也學(xué)著使用最新的教學(xué)模式，如以感知….探究….創(chuàng)造….創(chuàng)新為核心的語文活動,，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果，又提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平.由于知識的不斷更新,，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西越來越多了,。不抓緊可不行啊,！
誰都知道,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，肯定是上好課,。那么,，要上好課，可不是一件簡單的事??！
首先，備好課,，準(zhǔn)備好教案,。俗語說：不打無準(zhǔn)備之仗?？梢?，教學(xué)的課前準(zhǔn)備工作也十分重要。我的做法和別人有點不一樣,。我先讀一兩遍課文,，再想一想，這篇文章給我留下最深印象的是什么,？這部分內(nèi)容肯定也是學(xué)生印象最深的,。那么，這部分內(nèi)容屬于課文的重點還是難點,？接下來要做的是如何突破這個部分的'內(nèi)容,。我除了吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)外，更虛心向其他老師學(xué)習(xí),，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學(xué)思路,。
其次，由于使用的是不斷更新的新教材,，所以必須要對教材的基本思想和基本理念都弄清楚,。了解整冊教材的結(jié)構(gòu),，掌握編者所安排的知識邏輯。這樣就能提前知道在實際教學(xué)時應(yīng)該補充哪些資料,、做好哪些課前準(zhǔn)備,。上課時就不會天馬行空，更不會毫無章法了,。
再次,，上課時最重要的一環(huán)就是教法了。做了那么多準(zhǔn)備工作,，為的就是如何把已經(jīng)研究好的教材巧妙地傳授給學(xué)生了,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注每一個學(xué)生的反應(yīng),，注意來自任何一個方向的信息反饋，調(diào)動每一個學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，使學(xué)生心情愉快，與老師一起,，共同完成好每一節(jié)課,。特別值得一提的是，作為執(zhí)教者,，千萬不要把不良的情緒帶到課堂上,，以免影響學(xué)生，更要避免影響課堂教學(xué)效果,。
這個學(xué)期我還積極去聽各個年級不同科任老師的課,，特別是有幸聽了高年級以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊主題會，使我大開眼界,，從中不但學(xué)到了書中沒有的知識,，更讓我從另一方面明白，組織這種性質(zhì)的主題中隊會應(yīng)注意的問題,。說是這樣說,，下個學(xué)期到我們低年級展示時，還不知道怎樣了呢,。
經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，二（2）班的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。期中檢測時,，平均分是96分,，居年級之首。接下來的各個單元的檢測成績雖然有起伏,，但波動不大,。讓我驚喜的要說是小朋友寫的日記。每周一篇，篇幅小巧玲瓏,。不看不知道,，看了嚇一跳。所有事物都是從他們的視角去看的,，既新奇,，又可愛。讓人忍俊不禁的同時,，又若有所思,。每周批改這些小鬼的日記，是我的一種享受,。有時忍不住會情不自禁地讀出聲來,，與同辦公室的老師一起分享。很多老師聽了都贊嘆不已,。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)期已經(jīng)過去，回首這半學(xué)期的教學(xué)工作,，有得有失,，有喜悅，也有失落,。
本學(xué)期,，我任教五年級(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，全班共49人,，開學(xué)初時,，學(xué)生的素質(zhì)良莠不齊，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，但是,，經(jīng)過我半學(xué)期的教學(xué)以及學(xué)生的努力，學(xué)生的成績總體上有了很大的提高,，也養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
半學(xué)期以來，本班完成簡易方程,、折線統(tǒng)計圖,，因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義等教學(xué)任務(wù),，教給了學(xué)生知識的同時,，也讓學(xué)生學(xué)會了技能。
對于教學(xué)工作,，認(rèn)真堅持了教學(xué)五認(rèn)真,。
1,、認(rèn)真鉆研了教材、大綱,，研究了班集體情況,。
開學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí),、研讀了教學(xué)大綱,、教材，仔細(xì)研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點,，研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵,，了解了教材的編排體系，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平,，思想善，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好了每一節(jié)課,。
課前，我總認(rèn)真熟記教案;課堂上,，有計劃,、有目的.地進行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教,，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面,，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。
3,、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。
課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè),，我作了認(rèn)真的批閱。做到了認(rèn)真及時,、全批全改,。有的還適時面批，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
4,、認(rèn)真輔導(dǎo)了班上的后進生,。
本期的后進生，我抓得早,，抓得牢,，從上期就部署了計劃，對后進生進行了輔導(dǎo),。輔導(dǎo)中,，針對當(dāng)前教學(xué)中的重點，關(guān)鍵進行輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),，力爭使后進生人人過關(guān)。
針對學(xué)生間時的思想波動,，對學(xué)生進行了思想教育,。如：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育,、樹立遠(yuǎn)大理想的教育,、了解時代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展,。
1,、課改的實踐力度不夠。
2,、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,。
3、對后進生的輔導(dǎo)工作做得不夠,。
4,、與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力,。
總之,，半學(xué)期以來的工作有得也有失，有付出也有回報,，我爭取在今后的工作中,，揚長避短，力爭把工作搞得更好,。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇十二
時光飛逝,，一學(xué)期又以過去，在此回顧總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作,。
一,、基本情況
本學(xué)期我主要擔(dān)任高一高二音樂課和高一選修課的教學(xué)工作
二、教學(xué)工作
在音樂課教學(xué)上,，經(jīng)過我多年的教學(xué)研究,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的教材內(nèi)容枯燥死板,，很難激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期開始我覺得改變這種現(xiàn)狀,，于是我在整合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)下學(xué)生較喜歡的內(nèi)容,，對教學(xué)內(nèi)容進行重新設(shè)計編排，設(shè)計了幾節(jié)音樂課,，經(jīng)過一學(xué)期的.試驗取得了一定的教學(xué)效果,，普及了一些粗淺的音樂知識，使音樂課真正讓學(xué)生學(xué)有所得,，這是本學(xué)期個人認(rèn)為最大的收獲,。
在選修課上，為解決授課時間跨度比較大,，課節(jié)數(shù)比較少,，上課人數(shù)比較多等問題。我盡量減少了理論內(nèi)容的講解,，主要以實踐課為主,，在簡單的引導(dǎo)后，把課堂交給學(xué)生,，盡量做到讓每一位同學(xué)都能登臺展示,，雖然因時間有限，學(xué)習(xí)和鍛煉的有限,，但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍,，也是不白上這門課。
三,、日常工作
本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時，也參與完成了其他工作任務(wù)：特長生招生考試,、校園藝術(shù)節(jié),、校運動會、學(xué)校人事信息整理錄入,、校園合唱比賽,、校園十件大事視頻制作等,。在創(chuàng)文的大背景下,，我有幸成為一名光榮的志愿者,，參加了多項創(chuàng)文工作,。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)文知識參加創(chuàng)文工作,，提升了自己,，收獲頗豐,。
以上就是我這一學(xué)期來的所做所思,，在工作中我還有很多做的不夠全面和到位的地方,，但是今后我會更加努力,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識充實自己,，以便在音樂課和選修課的教學(xué)中有新的突破，做一名讓學(xué)生從我這兒有所收獲的合格教師,。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期,，教導(dǎo)處在上級教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體教師的支持配合下,，積極貫徹黨的教育方針,，積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進取,。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一學(xué)期來取得令人滿意的成績,。
本學(xué)期教導(dǎo)處著力抓好校本教研活動,一方面是確保了研究時間,充分利用每周星期一教研組活動時間和每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,分教研組或課題組開展學(xué)習(xí),、研究活動，教導(dǎo)處及時進行檢查,，并將活動情況納入教研組考核,。
另一方面完善校本教研機制，加強管理,。樹立“以人為本,，教研興教”、“為學(xué)生奠定堅實的起步”的辦學(xué)理念,，健全各種教學(xué)制度,、激勵機制和保障機制，整合教導(dǎo)處,、教研組和年級組等多種力量,，建立直接服務(wù)于師生的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò),。通過專業(yè)引領(lǐng)、集體備課,、聽課,、說課、評課,、個人反思等多種形式構(gòu)建新的理念,，形成教學(xué)合力，呈現(xiàn)更加人文化,、科學(xué)化的教研氛圍,，使全體教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
其三搭建校本教研平臺,。采取“請進來,，走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立交流的平臺,，把最新的教改信息,、教育資源提供給廣大教師，并及時把教師的階段性成果向外推廣,，鑄造我校的品牌教師,，促使教師由“教書匠”向“教學(xué)專家”轉(zhuǎn)變，形成我校優(yōu)秀教師群體,。
（1）本學(xué)期我校邀請了枝江市教研室英語,、數(shù)學(xué)、品德,、語文,、科學(xué)教研員來校舉行專題講座，對我校教師進行新課程培訓(xùn),。10月14日市小學(xué)語文新教材（s版）閱讀教學(xué)研討活動在我校舉行,，這些活動使我校教師又一次與教育專家零距離接觸，我校的校本培訓(xùn)又上了一個新臺階,。
（2）學(xué)校還先后組織教師參加了宜昌市教研中心開展的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究活動（參加者：徐國東,、宋青梅,、裴紅等），組織語文,、數(shù)學(xué),、英語、體育等科目教師參加了中西部農(nóng)村教師培訓(xùn)和市教研室組織的教師培訓(xùn)活動,，使各學(xué)科教師都在不同程度上受到了培訓(xùn),。
其四,、重視教研組的建設(shè)，加強教研組的管理,。本學(xué)期我校設(shè)立了語文,、數(shù)學(xué)、品德,、英語,、體育、藝術(shù),、遠(yuǎn)程教育等七個教研組,。
（1）制訂了學(xué)校教研組考評辦法，使我校的教研組工作有章可循,。
（2）學(xué)期初分教研組征集了教學(xué)中遇到的困惑或問題,，開展有針對性的`研究，切實解決教學(xué)實踐中遇到的各種問題,，努力探討提高課堂教學(xué)效率的方式方法,。教導(dǎo)處及時了解各組的研究動態(tài)，調(diào)整研究內(nèi)容,，使教研組活動真正落實,。
（3）以教導(dǎo)處、教研組為單位開展“三課”的教學(xué)研究活動：先是教導(dǎo)處組織了語文,、數(shù)學(xué),、品德學(xué)科的“示范課”活動，再是各教研組開展了“同上一節(jié)課”活動,，三是主要由骨干教師參與的校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動,，通過這些活動，使我校教師人人參與,，個個展示,，全面提高。
（1）加強教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格按照教育局的要求規(guī)范辦學(xué)行為,。
我校嚴(yán)格按照《市義務(wù)教育學(xué)校周課時安排》開齊課程，開足課時,，并嚴(yán)格按課表上課,。科學(xué)安排教師任課,，確保所有國家課程和信息技術(shù)都有專職教師,，確保綜合實踐活動、各專題教育、勞動與技術(shù),、校本課程相對集中兼職,。所有教師均能認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程、校本課程教育大綱,，完成教學(xué)內(nèi)容,。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校活動時間規(guī)定,。我校確保學(xué)生在?；顒涌偭棵恐懿怀^34課時，嚴(yán)禁學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)時間,，嚴(yán)禁教師占用全體學(xué)生的課間和進餐時間,，嚴(yán)禁教師組織或參與有償補課。
嚴(yán)格執(zhí)行《枝江市實驗小學(xué)教師行為指南》,、《枝江市實驗小學(xué)教學(xué)管理制度》,，規(guī)范操作各項教學(xué)活動，落實各項教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天進行教學(xué)巡查，教導(dǎo)處則采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考核,，確保各項政策有效落實,，各項教學(xué)工作有條不紊地進行。
（2）嚴(yán)格控制作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。
我校嚴(yán)格控制好學(xué)生作業(yè)量。規(guī)定有課堂作業(yè)時,，教師在課堂上必須為學(xué)生預(yù)留不少于5分鐘的時間,。我校1—2年級不準(zhǔn)留課外作業(yè)；3—6年級課外作業(yè)總量每天原則上不超過45分鐘,。嚴(yán)禁課堂作業(yè)全部讓學(xué)生在課余做,，嚴(yán)禁不作選擇、簡單地布置課外作業(yè),，嚴(yán)禁只布置學(xué)生做而不批改和講評,。
（3）改革評價方式，培養(yǎng)充滿自信的實小學(xué)生,。
本學(xué)期教導(dǎo)處在原有的評價方法上努力探索新的評價方式，要求教師在評價學(xué)生學(xué)業(yè)時盡量多使用鼓勵性的語言，讓學(xué)生增強自信,。同時,，多采用等級評價，讓學(xué)生在一個和諧,、寬松的環(huán)境中自由成長,。讓每一個學(xué)生都能時時感受到老師贊許的目光，讓每一個學(xué)生都能感受到成功的喜悅,，真正為每一個學(xué)生“創(chuàng)造最美好的童年”,。
（4）加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作，強化學(xué)校兩課兩操管理,。
本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照教育局的規(guī)定對課間操、課外活動進行有序安排,，并確保兩操及下午的課外體育,、興趣活動順利開展，保證了學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時,，除開展快樂大課間活動以外,，還確保每天兩次眼保健操，學(xué)生眼睛近視率得到有效控制并明顯下降,。
（5）遠(yuǎn)程教育,、實驗教學(xué)工作做到了常抓不懈。確保了實驗開出率100%,，教導(dǎo)處對遠(yuǎn)程教育的使用也做出了規(guī)定,，本學(xué)期我校共開通五間遠(yuǎn)程教育教室供教師使用，除語,、數(shù)等學(xué)科公用的兩間多媒體教室外,，還陸續(xù)建立起了音樂多媒體教室、美術(shù)多媒體教室,、英語空中課堂專用教室,，要求每位年青教師每周在多媒體教室上課節(jié)次不得低于兩節(jié)，定期組織學(xué)生觀看教育節(jié)目,，并寫出了觀后感,。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。
期末教導(dǎo)處對遠(yuǎn)程教育、實驗教學(xué)工作采用了問卷調(diào)查,、學(xué)生座談等形式進行檢查,，并將工作情況納入了教師考核,。
（6）嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟招生工作，簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀,。搞好了學(xué)籍管理,。教師走鄉(xiāng)串戶，保證了學(xué)生輟學(xué)率為0,，鞏固率100%,。
1、在教師中開展了同上一節(jié)課,、示范課,、展示課活動。周雙老師的課例《威武的神門》在第八屆湖北省教育軟件大獎賽中榮獲二等獎,，羅銷老師的課《是誰制造了風(fēng)》在宜昌市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二等獎,，我校音、美教師在枝江市組織的基本功大賽中也獲得了豐碩的成果,，裴紅老師,、胡丹麗老師分別獲得音樂、美術(shù)四項全能二,、三等獎,，另還有王小蘭等老師共獲得8項單項獎。
2,、在教師中開展了教學(xué)論文,、案例、反思,、教育敘事競賽活動,。在學(xué)校網(wǎng)站開辟課改天地等專欄，本學(xué)期教師論文,、案例,、反思獲獎或發(fā)表的篇目達(dá)30多篇。
3,、開展學(xué)科特色教學(xué)活動,。
本學(xué)期，各學(xué)科進一步強化了基礎(chǔ)知識教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,，夯實了基礎(chǔ)，圍繞學(xué)科特點和學(xué)生的興趣,、能力開展了豐富多彩的活動,。
（1）、本學(xué)期組織一,、二年級學(xué)生參加了聽寫,、口算競賽,，在競賽中有近200人次獲獎，教導(dǎo)處及時以喜報的形式對學(xué)生進行了表揚和鼓勵,，這些活動讓大多數(shù)人體驗到了學(xué)習(xí)成功的快樂,。英語課本劇《小鳥找媽媽》在枝江市教育局組織的比賽中獲得了一等獎。
（2）,、我校科技活動成效顯著,。在省第二十三屆青少年創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀組織獎,。在宜昌市第七屆青少年科技節(jié)活動中，我校被宜昌市科學(xué)技術(shù)學(xué)會,、市教育局等五家單位授予“青少年科技活動先進單位”榮譽稱號,，在這次科技節(jié)活動中，我校共有100多名學(xué)生獲獎,，其中五（1）班張晶琰同學(xué)的小發(fā)明“安裝在摩托車支桿上的半圓防燙罩”獲小學(xué)組特等獎,，全宜昌市只有5名同學(xué)獲此殊榮。
（3）,、我校體育活動豐富,，借塑膠運動場落成在全校推廣各項體育活動，收效顯著,。在市學(xué)生籃球運動會中取得男團第四名,，在乒乓球比賽中獲得女團第一名、男團第七名,，在羽毛球比賽中獲得男團第一名,、女團第六名的好成績，同時尤國慶同學(xué)獲得“優(yōu)秀動員”稱號,，周九議,、王榮喜兩位老師獲得“優(yōu)秀教練員”稱號。
（3）,、本學(xué)期教導(dǎo)處舉行了“愛我祖國”,、“愛我家鄉(xiāng)”、“愛我學(xué)?！毕盗惺殖瓐蟾傎惣皩W(xué)生讀書筆記展覽,，商報、晚報的小記者能積極向各種刊物投稿,，本學(xué)期有多篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎,。在湖北省舉行的“三峽杯”全國小學(xué)生習(xí)作大賽中我校有46人次獲省級表彰，有64人次獲宜昌市表彰,。
學(xué)校專門開辟了“我手寫我心”的習(xí)作專欄,，每兩周一更換,。這些活動有效地提高了學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟了“佳句欣賞”專欄,，引導(dǎo)學(xué)生日積月累,，開展好古詩詞誦讀活動，提高了學(xué)生的文化底蘊,，營造了濃濃的書香校園的氛圍,。
（4）、大力開展推廣普通話,、寫規(guī)范字活動,。
各班成立了推普專班，學(xué)校推薦了推普明星,，學(xué)校將師生是否使用普通話的情況納入考核,，同時每周四校本課程專門訓(xùn)練普通話和書法繪畫，形成了人人會寫規(guī)范字,、人人會說普通話的良好氛圍,。本學(xué)期我校被評為“全國書法教育先進實驗學(xué)校”,，張副校長被評為“全國優(yōu)秀書法教師”,。
1、教導(dǎo)處通過努力,，使教學(xué)質(zhì)量有了一定的起色,，但還是不足，還有待于進一步探討提高教學(xué)質(zhì)量的管理辦法,。
2,、校本培訓(xùn)方面還有待改進，要讓大多數(shù)中老年老師學(xué)會現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用和操作,，更多關(guān)注中老年教師的培訓(xùn)工作,，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動的機會、展示能力的機會,。
3,、加強教研組的建設(shè)，培養(yǎng)教師的團隊精神,。
一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，實驗小學(xué)教導(dǎo)處也已圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，在“兩全”視導(dǎo)和發(fā)展性評估檢查中均受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，這些成績的取得歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于老師的大力支持和配合，歸功于教導(dǎo)處工作人員的辛勤工作,，今后,，我們將一如既往努力,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮實小的窗口作用和示范性,，力爭取得更優(yōu)異的成績,，為實驗小學(xué)輝煌的明天做出最大的貢獻(xiàn)。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇十四
走出大學(xué)校門,，我榮幸地成為xx市田陽教師隊伍中的一員,，開始了自己人生新的征程。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我儲備了一定的教學(xué)理論知識,，可是缺乏實踐教學(xué)經(jīng)驗。但在來到這的一年多的工作和學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會了很多也積累了很多。
初中數(shù)學(xué)是一門較為枯燥的學(xué)科,，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的問題是困擾初中數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵因素,。如何立足初中教學(xué)實際，挖掘?qū)W生的各種潛能,，切實解決學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難問題,，下面就當(dāng)今課程改革的新理念、新方法結(jié)合自身數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，談?wù)勛约旱捏w會：
學(xué)生是教學(xué)的主體,，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須實現(xiàn)師生互動一起獲得共同發(fā)展的過程,。新課改下的數(shù)學(xué)教師要善于通過創(chuàng)設(shè)問題情境來營造一個互動的課堂氣氛，要鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的所思所想,，進而為學(xué)生提供一個有啟發(fā)性的探究學(xué)習(xí)模式,，積極引導(dǎo)學(xué)生理解基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上對不同解題思路展開交流,，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究學(xué)習(xí)中分享學(xué)習(xí)成果,。
導(dǎo)入新課時，教師不妨由學(xué)生熟悉的,、有興趣的話題出發(fā)導(dǎo)入新課或教學(xué)主題,，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，使其學(xué)習(xí)興趣更加濃厚而且能夠感悟到學(xué)習(xí)的真諦,，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增強學(xué)習(xí)信心,。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，努力實現(xiàn)“做中學(xué)”和“學(xué)中做”,。
教師要學(xué)會防守，引導(dǎo)學(xué)生動手,、探索,、實踐、提煉,、創(chuàng)新,，只有經(jīng)歷這番實踐后才能激發(fā)學(xué)生的思維和想象，增強他們的學(xué)習(xí)欲望和興趣,。
教師是學(xué)生的良師益友,，教師在學(xué)生眼里不應(yīng)該擁有至高無上的絕對權(quán)力，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進步的同時,，建立好和學(xué)生的關(guān)系,，互相尊重互相理解，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生,。要做好一名教師,，首先要學(xué)會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學(xué)生,，不該把喜歡好學(xué)生,，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中。
可以說,，教師一個微笑,，一句親切的話語，一個信任的目光,，一個中肯的評價,，對學(xué)生的影響是巨大的，甚至伴隨終生,。教師的評價一定要有鼓勵性,、啟發(fā)性、導(dǎo)向性和客觀性,，并且主要是正面的,、積極的、激勵性的評價,。這樣做極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強了對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生得到提高,。
③增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。注意精講精練,，學(xué)生積極動口動手動腦,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課。
④布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。
對各種搜集而來輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。
⑤做好平時晚上的輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的.輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。
一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是,。
二,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的教學(xué)經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體。
三,、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改,，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔,。我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作,，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,。鞠躬盡瘁，死而后已,?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己,。
總之，這一學(xué)期來,，做的一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績。
秋季教學(xué)工作總結(jié)篇十五
以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù),，人教版化學(xué)教材為載體,，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活,、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,；通過探究活動的引導(dǎo)與實施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程,，體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣,，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會的密切關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。
1,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點,，注重因材施教,。
2、重視指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題,，最大限度的`培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。
3,、重視實驗教學(xué),，鼓勵學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗,。
4,、加強化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識,。
期中：第一章至第四章,；期末：第五章至第六章。
建議每周4課時,。
