班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高三班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

回顧過去，展望未來,。20xx年已悄然過去,。這一年對于我來說是一個不平凡的一年，我從農(nóng)村一個中學(xué)轉(zhuǎn)到到了咱們xx學(xué)校,，這對于一個普通老師的我來說心潮澎湃,，心喜若狂。

在沒來報到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地,。初到給我的感覺就是一切都那么新鮮,，然而又都那么默然，幸好這里還有教過我的老師,，平時之余我們還能說說話,，這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。

這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的器重,，讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時還兼任八年七班的班主任工作,，當(dāng)我接到這個通知的時候，甭說我有多高興了因為我可以實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)了,，然而事情并非我想象的那么順利,，初到班級很多學(xué)生都不認(rèn)可我，一個又瘦個子又不高的老師能有多大能耐,。

就拿選班長這件事來說吧,，我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長職務(wù)這一票，唱票結(jié)束結(jié)果出來了,，然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時少言寡語一說話臉就紅的xx同學(xué),。事情過后我就在想這是學(xué)生在和我開了一個很大的玩笑，就看你老師怎么處理,，我就找到原班級的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況，班級那些學(xué)生背后愛結(jié)盟,，那些學(xué)生背后一個樣當(dāng)面又一個樣,。

情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點放在他們幾個身上，平時我沒課時我就主動找機(jī)會和他們說話,，談心多關(guān)心他們,，和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹立起了威信，在班級管理上我也看到了成效,，無論班級里有什么事都是他們幾個走在最前面,，也都能主動地為班級出謀劃策,，同時我也感到我們班級有很大一部分同學(xué)向我靠近。

下面我就來說一說我們班級建設(shè)方面,，一個班級能否成為一個優(yōu)秀的班集體,，關(guān)鍵在于班主任，他就是班級的靈魂,。一個集體所需要的不僅僅有嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)章制度,，更需要有一種精神，一種積極向上,，團(tuán)結(jié)一心的精神,。這樣的組織，集體才算有了靈魂,。

身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì),，如果一只羊帶領(lǐng)一群狼，那么這“群狼”和“羊群”就沒有什么區(qū)別了,。我們班級的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了,，但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛，都能擦干眼淚去面對,，樹立信心走向成功,。

在班級文化建設(shè)方面我分為兩大塊，一是教室,，二是走廊,。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活，教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級文化氛圍,，折射出這個班級的文化底蘊(yùn),。于是我就聯(lián)合班級同學(xué)把班級建設(shè)的雅致，有文化底蘊(yùn),，我在班級中開展征文比賽,，為爭創(chuàng)文明班級宣誓和演講。

號召同學(xué)們設(shè)計感恩父母和感恩教師的手抄報,，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會到父母親的不易和母愛的偉大,，讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易，同時我還把我們班級和同學(xué)們所取得的獎項以“榮譽(yù)殿堂”的形式歸類總結(jié),，并張貼在班級的各個角落里,，時刻提醒和激勵同學(xué)們，在家長匯報會上所有孩子都給家長寫一封匯報信,，并要求家長在反饋卡上填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望,，引起學(xué)生思想上的震動和共鳴。

考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書，讓他們確定自己的競爭對手,，并力爭超越對手,，考試過后我及時讓學(xué)生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時刻警醒自己的不足。組織好班會,。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活，參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會。

我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

本學(xué)年,，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得和長足的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到、早退,、現(xiàn)象很少,，基本上沒有無故曠課;教室、寢室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》,，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù),。 俗語說“金無足赤，人無完人”,，在我們的班集體中也存在著一些問題,。爭取在以后的工作中能有所改觀。

第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評價,，精彩瞬間和組長寄語等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時準(zhǔn)確地展示出去,，并設(shè)有每日一星,，到月底進(jìn)行各組評比,，排出名次并給予精神獎勵,，每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時心里都有一種成就感。

在教師節(jié)到來之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻(xiàn)上了《教師禮贊》,，不僅展示了學(xué)生的文筆和才華,，給學(xué)生提供創(chuàng)作的機(jī)會，更是一次對師愛的感恩教育,，許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對老師的熱愛和感激之情,，有的同學(xué)雖然話語樸素，確實對老師真實情感的流露,，這些為師生的溝通搭建了平臺,，也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評價結(jié)束,，班級開展了《我反思我進(jìn)步》的主題班會活動,，班會結(jié)束，學(xué)生從四個角度認(rèn)真的對此次考試進(jìn)行了總結(jié)和反思,，即本次考試我的亮點,，我的不足，我今后的目標(biāo)以及我的具體做法,。

是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育,。學(xué)期末，我們七八合力班開展了《成長的足跡》展示活動,，讓學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧，總結(jié)自己各個方面的成長和進(jìn)步,，講述成長故事,，分享成長感言，體會成長的快樂,，使同學(xué)們的精神世界得到了豐富,，在思想上獲得了成長。

在空余時間我們還搞書法大賽,，有的學(xué)生還獲得的獎項同時也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ)。在爭創(chuàng)文明班級的過程中,，我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評比方案,、實驗學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理條例，和同學(xué)們討論了八年七班爭創(chuàng)文明班級的具體方案,，在這個過程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,，同學(xué)們喊出了響亮的口號，書寫了神圣的文明宣言，各個小組還為爭創(chuàng)文明班表了決心,。

在小組建設(shè)上,，小組長確實是小組建設(shè)的核心人物，就像一個優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣,。對于小組長的培養(yǎng)方面,，我覺得首先重在溝通，一是定期召開小組長會議,，及時了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況,，幫助小組長及時解決存在的問題。二是隨時溝通,，班主任要善于發(fā)現(xiàn),，并隨時和小組長溝通，我經(jīng)常利用課余時間和小組長聊天,，不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況,。

另外，在培養(yǎng)小組長的過程中,，教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用,，我經(jīng)常教育小組長正確看待自己的位置，讓他們感覺到他們是班級前進(jìn)的重要推動者,，是老師的左膀右臂,，教育他們有大氣的胸懷，做事不拘小節(jié),，有責(zé)任感,，樂于奉獻(xiàn)，愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問題,，并找到最好的辦法解決，鼓勵他們在學(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱,，努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人,。

讓他們有當(dāng)名人的感覺，成功的背后是辛苦,，唯有汗水鑄就輝煌,。在我的不斷激勵下，小組長找到了真正的自我,，不斷克服困難,，變得更加詞成熟，開闊,，機(jī)敏,，相信他們不僅可以帶出一個優(yōu)秀的小組,，更會使自己變得出類拔萃，為美好燦爛的未來奠基,。要想配合課任教師做好工作,，我覺得前提是要對每個學(xué)生對各個學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，課堂表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績有深入的了解,。

所以在這方面我下了不少功夫,，班級里每位同學(xué)喜愛的學(xué)科，不感興趣的學(xué)科,，優(yōu)勢學(xué)科,，薄弱學(xué)科是什么，我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?，對于在某些學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定,，對于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵，和課任教師共同和學(xué)生做好溝通,，盡量幫助學(xué)生解決他們的實際困難,，同時我還經(jīng)常深入課任教師的課堂，幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問題,，課下及時的予以解決,。

平時沒事時我們幾個主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問題并從中找出解決問題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級管理和學(xué)生思想溝通方面都沒少給我出謀劃策,。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時都能及時找我溝通,，談心教我如何應(yīng)對班級突發(fā)事件，在這里我向你們說聲謝謝,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會,。總之,，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠(yuǎn),，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個月的經(jīng)驗,，在下一學(xué)年我會獲得更大的進(jìn)步,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高三班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

一個優(yōu)秀的班集體需要班主任，那班主任學(xué)期總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面小編就和大家分享班主任

學(xué)期工作總結(jié)

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友,。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，我積極深入班級,，深入學(xué)生,，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動,，行為習(xí)慣不太好,。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我沒有急于采取措施,，而是本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評,、教育了。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù),。第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。由于家庭、社會等多方面的影響,，學(xué)生自我意識較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,，開學(xué)來,，通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意,。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。“激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有七,、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過且過,。因此,，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，把班主任工作做得做的更好。

一,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好班風(fēng)

記得上學(xué)期

軍訓(xùn)

規(guī)章制度

二,、培養(yǎng)進(jìn)取精神,，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作,。把差生分成幾種類型,，區(qū)別對待。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差,、品德差,。影響了周圍學(xué)生。我采取孤立,、個個擊破的辦法,，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫助他們,，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個目標(biāo)契而不舍地去追求,。同時,，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng),。在生活上,，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心,，解開他們心中的迷惑,，做一個充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化他們都有不同程度的轉(zhuǎn)變,，有的而且成績有了很大進(jìn)步,。

2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,。即將面臨中考,，優(yōu)等生可以說是我校對外的窗口，是衡量我校教學(xué)成績的重要指標(biāo),。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先,，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此,。他們在思想上也會有迷惑,，在學(xué)習(xí)上也會有波折，這需要班主任,、任課教師多去關(guān)心他們,，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開學(xué)初及學(xué)期末都找他們個別談心,，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足,，提出奮斗的目標(biāo),。如果他們在思想上有何負(fù)擔(dān)，盡量幫助他們解除,。同時,，經(jīng)常鼓勵他們，并制定一整套的班級獎勵制度,，進(jìn)入年級前10名,，前30名,，前50名,，分別給予不同的物質(zhì)獎勵，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，進(jìn)取和拼搏精神,，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績都有了明顯進(jìn)步，進(jìn)入年級前50名人數(shù)超過了平均數(shù),，相對名次也越來越好,。

3、以優(yōu)帶差,，共同進(jìn)步,。在整個班級中開展“一幫一”活動，優(yōu)生幫助差生,，共同進(jìn)步,，使班級均分逐步提高。同時,，我也經(jīng)常利用晨會課時間,，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率,。讓他們認(rèn)清形勢,，把握機(jī)遇，珍惜時光,，奮力拼搏,。并提出每次考試進(jìn)步最快的兩名同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。通過這些措施,，整個班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。我本學(xué)期期中和期末兩次統(tǒng)考中，我班總均分都是全年級第一名,。

三,、充分相信學(xué)生，挖掘他們的潛能

好的班級不是個別學(xué)生好,，而是“大家好才是真的好”,。后進(jìn)生并不是天生就差，只是他們還沒有充分挖掘自己的潛能,。每個人身上都有優(yōu)點,。如果老師一味的職責(zé)批評差生，那他們自己就會更自卑,，進(jìn)而破罐子破摔,，就更沒有進(jìn)步的可能了。但如果你試著去挖掘他們的優(yōu)點并加以肯定,，他們就會對自己充滿信心,，并想改正自己的不足，使自己挺進(jìn)好學(xué)生的行列,，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和表揚(yáng),。如果每個孩子都有上進(jìn)心,，都鼓足了勁兒去拼搏，那么整個班級的學(xué)風(fēng)就會越來濃,，就不再需要老師時刻督促甚至看管,。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子都會自己管理自己,，自己教育自己,，這就達(dá)到了我們的共同目標(biāo),。

總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任,，任課教師和全體學(xué)生共同努力,，需要信心和勇氣，需要毅力和拼搏,。本學(xué)期我全心全意撲在工作上,，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)，取得了一些成績,，也存在一些不足之處,。在今后的工作中，我一定會多總結(jié),，多請教,。爭取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任,。

一,、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理,。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間,，全面深入的了解學(xué)生,。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心,，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),?？梢哉f,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面,，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精、細(xì),、實,、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時進(jìn)行了解,，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作,。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日,。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二,、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會,。通過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板,、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近,，制作條幅,、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三,、爭取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點,，我主動找任課教師及時了解情況,。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對策,。深入課堂，進(jìn)行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高,。

四,、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后,，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫助他們制定

學(xué)習(xí)計劃

五,、積極籌備各項活動,，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,，籃球賽,，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，起到了凝聚人心,，堅持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會,。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意,。

七,、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,，平時忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作中,，收到了良好的效果,。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,，只要付出,，就一定會有收獲,。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高三班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合。

實踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。

此外,，我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作。

三,、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等,，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，加強(qiáng)班級管理，深入全面了解學(xué)生,。

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考,，也都取得了較好的成績。

努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合學(xué)校的工作,，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

三,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

四,、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來,，以勝利者走,。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

五,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題,，希望下學(xué)期取得更好的成績,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高三班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

蘇赫姆林斯基曾指出：“學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，而且是來生活,，他們要在這里獲得知識,，尋找友誼，學(xué)會生活,，形成個性?！币虼?，作為班主任，我積極推行博雅教育理念,，盡心盡力,、盡職盡責(zé)，為每一個學(xué)生的將來著想,，努力組建和培養(yǎng)一個好的班集體,，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天,，每天都能過得充實、有所收獲?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一,、以人為本，加強(qiáng)溝通,。

學(xué)生是教育的主體,，“以人為本”“激勵為先”是我本學(xué)期德育工作的重點。現(xiàn)代學(xué)生都是家里的獨(dú)苗,，被家人寵慣了,，個性強(qiáng)，以自我為中心,，行為習(xí)慣差,，很少會主動關(guān)心他人。特別是進(jìn)入六年級,，孩子們在生理,、心理上都發(fā)生了微妙的變化：他們有了自己的小秘密，對家長,、老師的教育開始陽奉陰違;他們悄悄模仿初中生的梳妝打扮,，開始有了自己崇拜的明星;他們逆反心理嚴(yán)重，自以為長大成人,，瞧不起老師,、家長，甚至開始與我們作對,。所以在工作中,，我盡量避免公開批評學(xué)生，而是采用個別談話,、日記交流,、qq聊天等方式，主動接近孩子,，傾聽他們的真實想法,，然后和他們進(jìn)行思想交流。這種朋友似的平等溝通,，拉近了師生間的距離,，收到了較好的教育效果。

石棟同學(xué)酷愛武術(shù),，崇拜李小龍,，經(jīng)常在聊天時打開視頻讓我欣賞他的雙節(jié)棍表演。我對他的鉆研精神,、武術(shù)水平大加贊賞,，同時提醒他注意把握上網(wǎng)時間,，合理安排學(xué)習(xí)、生活,、休息時間,，處理好業(yè)余愛好和文化科學(xué)系的關(guān)系。他對我的鼓勵十分感激,，并因此把我當(dāng)作知己,。弓利劍學(xué)習(xí)興趣濃厚、成績優(yōu)秀,，曾一度是班里同學(xué)公認(rèn)的尖子,。這學(xué)期驕傲情緒嚴(yán)重，老師表揚(yáng)別人時總是嗤之以鼻,，不屑一顧,，甚至公開與科任老師叫板：“我不用老師管也能學(xué)好!”我了解情況后，首先對他曉之以理,，讓他認(rèn)識學(xué)校教育的重要性,，明白“謙虛使人進(jìn)步”的道理，懂得“天外有天,，人外有人,。”做人要尊重別人,、胸懷寬廣……其次,，積極與家長、科任老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，保證教育效果?？吹胶⒆佑趾鸵郧耙粯娱_朗,、快樂地學(xué)習(xí)，融入其他孩子中間,，我很欣慰,。

二、制定有針對性而又切實可行的學(xué)期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動力,，但目標(biāo)太大或脫離實際又沒有用。開學(xué)初我就根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，然后,，讓每一個學(xué)生結(jié)合班級目標(biāo)和自身情況擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，并將目標(biāo)的實施檢測采用積分的形式記錄下來,，每周一小節(jié),，每月一評比。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，我們充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每人確定一個競爭對手,，在完成作業(yè),、掌握知識、遵守紀(jì)律等方方面面展開競賽,，在競賽中進(jìn)步;每一個優(yōu)等生找一個困難生,，中等生找中等生結(jié)對子，互相幫助,，共同進(jìn)步,。學(xué)困生張浩天在同桌郝麗娟的幫助下，期中測試考了80多分;弓利劍,、王欣,、李璐潔、苗文艷,、韓宇等同學(xué)也將幫扶對象的進(jìn)步時刻與自己聯(lián)系起來,，帶著他們與別的同學(xué)展開競賽，班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。

三,、深化“一人一崗”，讓學(xué)生在自我管理,，自我教育中獲得發(fā)展,。

班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展,。因此,，在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作班級的主人,，讓他們在自我管理中進(jìn)行自我教育,，進(jìn)而提高明辨是非的能力，交往能力,，組織能力,，創(chuàng)造的能力,。開學(xué)初，我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生,，并引深辦干部輪換制,、班級一人一崗制，運(yùn)用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式,，選出新學(xué)期的班干部,、隊干部。如每天的眼保健操,，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的晨讀,，我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務(wù)分配到個人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,。本學(xué)期，甲型h1n1流行,，測體溫,、消毒成了一項重要工作，幾個孩子分工合作,，搞得井井有條,。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中,，更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人,。大家明顯感覺到：這學(xué)期，班干部多了,，榜樣多了,，自己的干勁也足了。

四,、堅持“習(xí)慣與人,、活動育人、讀書育人”,。

如果說班主任工作是一首無比優(yōu)美的樂章,，那么班主任則應(yīng)是技藝高超的演奏家，要演奏好每一個音符,，不僅要熟諳每一根琴弦,，還需要掌握演奏的技巧。

習(xí)慣是人生之基,，好習(xí)慣決定好命運(yùn),。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，這學(xué)期，我繼續(xù)深化“好習(xí)慣,，伴終身”這項活動,，將重點放在“文明禮儀”“課外閱讀”“大膽實踐”三個方面。穿校服,、遠(yuǎn)離攤位小食品、愛護(hù)花草,、清掃衛(wèi)生等文明禮儀檢查與“一人一崗”,、個人考核積分緊密結(jié)合，讓每個學(xué)生體驗成功,，享受進(jìn)步的快樂,。

這學(xué)期，我校開展了形式多樣的課外活動,，為孩子們接觸社會,、鍛煉自己提供了機(jī)會。九月,，我們走上街頭,，街頭，清理衛(wèi)生死角,，撿拾白色垃圾,，以整潔優(yōu)美、為迎接“中華人民共和國60華誕”盡心獻(xiàn)力,。十月,，查找資料，觀看電視,，了解祖國,，并精心繪制了“祖國在我心中”的手抄報。十一月,，孩子們觀看了以“愛路護(hù)路,，關(guān)愛生命”為主題的宣傳版畫，珍愛生命的教育,。在“做誠信人,，說誠信話，做誠信事”活動中,，學(xué)生還鄭重寫下了承諾書,。元旦來臨之際，我們組織了“節(jié)約零花錢,，表達(dá)感恩心”元旦“祝福語”評比活動,，提倡孩子們過一個節(jié)儉、文明、有意義的新年,。這些活動,，有效地將學(xué)生吸引到健康成長的道路上來。

引導(dǎo)孩子與書為友,，讓書香浸潤孩子們的靈魂是我在日常工作中積極推行的做法,。通過推薦書目、師生共度,、生生共讀,、交流體會等形式，讓學(xué)生們喜歡上讀書,，讓書中的故事,、書中的人物去教育孩子們，讓孩子們在讀書中樹立正確的人生觀,、價值觀,。我想這是一種是正確的愛孩子的方式。

當(dāng)然,，工作中還有許多不盡如人意的地方,，需要我加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教育水平,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高三班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

一、加強(qiáng)德育教育和學(xué)生思想教育

1,、班會課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地,。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo),，理想教育和愛國教育等,。

2、健全班級文化,。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理想,。為了加強(qiáng)班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。我也利用課余時間和學(xué)生們一起運(yùn)動,，出行，下寢,，以此來了解學(xué)生的實際情況,。

3、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步,。

二、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

1,、上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2,、在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

三,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

1、采用多種途徑與家長保持聯(lián)系,。

2,、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。

四,、加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)前的學(xué)風(fēng)和心理調(diào)適

1,、針對大二學(xué)生即將外出實習(xí)會出現(xiàn)輕視課堂教學(xué)的問題組織了談話和教育。

2,、針對學(xué)生面對實習(xí)出現(xiàn)的各種心理壓力和思想問題進(jìn)行了安撫,，并結(jié)合各種事例增加學(xué)生的自信心和激發(fā)她們的熱情。

事無私的關(guān)懷和幫助是分不開,。我將以實際行動來證明我的工作能力,，不斷前行,。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高三班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合,。實踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

(2)增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。

班主任學(xué)期工作總結(jié)報告高三班主任學(xué)期工作總結(jié)篇九

歲月如水,，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，自己工作已經(jīng)半年了,。細(xì)細(xì)回憶起來，半年里,，有歡笑,，也有淚水，但是一切的一切都是源于自己對教育的熱愛,。懷著對教師職業(yè)的無比憧憬,，自己義無反顧的堅持了下來，選擇師范,，為教師考錄做準(zhǔn)備,，直到自己如愿成了一名高中老師?，F(xiàn)在，我仍然可以很肯定地對自己說：我的選擇是正確的!

班主任很辛苦,，但是日子很充實,，自己會得到很好的鍛煉。這是我半年來最大的感觸,。

1,、管理

這半年的班主任工作很累，但是,，累的同時,，也會有很多收獲，很多感動,。我喜歡高一八班的這幫孩子們,，雖然他們有的時候會惹我生氣，雖然他們很多時候并不體諒人,。在班級管理上,，我還是比較傾向于懷柔政策，我一直認(rèn)為,，再鐵石心腸的人,，也會被真情所感動。但是,，這一招似乎并不是一直奏效,，或者說并不是對所有人都奏效。有的時候,，批評教育也是非常必要的，甚至,，在萬分生氣的時候,，我打過學(xué)生…(這一點也是半年來我比較后悔的事情之一，不該動手,，無論孩子們做錯了什么,，不要動粗)。當(dāng)然,，在一陣暴風(fēng)雨之后要學(xué)會安撫學(xué)生,，讓他感覺到老師其實是很關(guān)心自己的?？偟恼f來,，這半年，班里各個方面還是讓我比較滿意的,。班里宿舍內(nèi)務(wù)一直很不錯,，紀(jì)律也行,，學(xué)習(xí)也不是那么差，最重要的是沒有太多重大違紀(jì),，沒有太大的麻煩,。人，要學(xué)會知足,。我知足了,。當(dāng)然，在班級管理方面還有太多太多的東西要學(xué)習(xí),，要改變,，要提高，我會努力的,。

2,、溝通

正如前面說的，與學(xué)生溝通交流是做好班主任的重要保障之一,。在這一點,，我覺得一開始自己做的不夠好。剛開始的時候并沒有意識到與學(xué)生談話的重要性,，自習(xí)課要么在教室里看著學(xué)生上自習(xí),，要么在辦公室里忙自己的。后來,，班里的衛(wèi)生委員,，我非常喜歡的一個女孩子向我表達(dá)了自己的不滿。從那時候開始,，我經(jīng)常找學(xué)生談話,。我非常驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生之間有那么多小秘密,，原來我和他們也可以進(jìn)一步交流,，就像好朋友一樣，原來外表堅強(qiáng)的90后其實內(nèi)心相當(dāng)脆弱…通過溝通,，我更了解學(xué)生了,，師生關(guān)系更加和諧了。想起了中國移動的座右銘：溝通,，從心開始,。

3、感動

生活中總是有這樣那樣的感動,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與器重,，讓我在全校班主任會上發(fā)言，讓我作為教師代表在模塊測試動員大會上發(fā)言。也許,，對很多人來說,，這沒什么，可是,，對于我,，這個長得還像學(xué)生的女班主任，真是莫大的榮耀!我感動!高一級部總是那么團(tuán)結(jié),，一位年輕的主任加上十位年輕的班主任,，簡直是完美組合。尤其是這群80后班主任,，他們幫了我太多太多,，我感動!學(xué)生給我?guī)淼母袆痈屛译y以忘懷。忘不了在感冒久治不愈的那一個月,，辦公桌上學(xué)生送來的感冒藥;忘不了在自己被氣得快炸了肺時那張安慰的小紙條;忘不了教師節(jié)圣誕節(jié)時的那些小禮物;忘不了沒有任何理由就送給我的棒棒糖…我感動!點點滴滴的感動向我證明：作為一名班主任,，我還是比較成功的。學(xué)生們帶給我的感動證明了學(xué)生對我的認(rèn)可,。這是我工作半年以來最大的收獲之一：我是一名學(xué)生喜歡的老師!這更是人生的一筆寶貴財富,。我會努力的，我會堅持的,，我會永遠(yuǎn)做學(xué)生喜歡的老師!

4,、努力

之所以要努力，是因為自己還有很多不足,。剛剛參加工作,，在很多問題上缺乏經(jīng)驗，所以有時候很多事情不知道該如何處理,，或者處理得十分不妥,。所以，在班級管理上,，在與學(xué)生相處方面,，自己還要向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是自己多多開動腦筋,。每天總會在本子上寫點什么，班里發(fā)生了什么事,，我們的班中班模式,，今天的收獲是什么…只言片語,，我認(rèn)為日積月累,，也會成為一筆寶貴的財富。

作為一名班主任,，這半年的工作都讓我收獲頗多,，但是我也知道,，前方的路還很漫長,，這只是一個開始而已，我還有太多太多的東西要去學(xué)習(xí),。我會努力,，努力成為一名優(yōu)秀的老師!