每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)校教師實習(xí)自我鑒定字 教師實習(xí)自我鑒定表篇一

首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中,，在社會生活中的各個方面,，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己,，又要備他人,；既要備事件提前，又要備事件滯后,；既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,，才有可能走向成功,。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次,，通過本次實習(xí),，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階,。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課。還有,，就是當(dāng)偶爾講錯時,，我會拿“太緊張”當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣氛,。另外,，我發(fā)現(xiàn)與xx中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認真,、坦誠的態(tài)度外,，也與實習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分。

再次,，實習(xí)期間,，我組織了高一xx班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用,。球賽結(jié)束后,，我們負責(zé)球員的后勤工作（打開水,、賣水），雖然花錢不多,，卻讓我們感到很快樂,。最后，學(xué)生離開時,，一句“注意安全”出自我的口中,，我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛,。

還有,，那就是在高一xx班、xx班與xx班的交流會,。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力,，一定會順利過關(guān),。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,，這更是師生親密無間,。最后，唯一感到遺憾的事,，我們的實習(xí)時間太短,，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進一步完善，教學(xué)能力沒能進一步提高,。教態(tài)仍有需要改進的地方,。

我想,，通過本次實習(xí),，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來,。所犯的錯誤,，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住,，作為避免以后再犯的警鐘,，為以后步入社會打下基礎(chǔ)

學(xué)校教師實習(xí)自我鑒定字 教師實習(xí)自我鑒定表篇二

這次實習(xí)令我感受頗多，首先,，在我的教學(xué)活動過程中,，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力,，做每件事都很自信,。

課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后,，不斷的改進了自己的缺陷和不足,，而認識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,，就改進了教學(xué)方法,，同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達到了預(yù)想的效果,。

其次，課前準備工作要充分,，作為一名教師,，我在考慮問題時，做到了細心全面,，并且要切合實際的內(nèi)容,，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情,、語速等等都很恰當(dāng),。

最后，認真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己,。

很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言,，都變得更加的自然而自信,。可以說在這短短的實習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在這大約x個月的實習(xí)生活中，我學(xué)會了很多,，也懂得了很多,，雖然不能說實習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜,。同時也更加明確了自己的責(zé)任,，明確了自己今后的奮斗目標，讓我在今后的工作中更有動力,。

學(xué)校教師實習(xí)自我鑒定字 教師實習(xí)自我鑒定表篇三

一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，從年前的準備階段，到三月份的正式講課,，這一過程的收獲體會是很多的,。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師,，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力,，不管是備課，還是講課,。備課中,，具有了動力，才能全方位的考慮過程,、內(nèi)容,，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實習(xí)開始,，杏壇副校長所說的“備學(xué)生”,，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力,，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法,，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果,。

其次是要設(shè)定較高的目標,，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng),。就是預(yù)先想到效果不好時,，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好,，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實,。不能因為一時的沖動,，而破壞了整個活動,。當(dāng)我第二次課效果不好時,，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情,，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣,？我在思考這些，思慮再三,，還是備課不充分,，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng),，又沒有考慮可能發(fā)生的情況,，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的,。

而當(dāng)我在第三次課時,，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切,。這樣就好了許多,，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多,。

總的說來,，實習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué),，做任何事情都滿懷熱情,。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準備,。對事情結(jié)果期望高,，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮,，坦然面對,。這是我較深的體會。

最后,，我還想說的事,，感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽,，不管是試講還是上課,，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題,，解決問題,，這是對學(xué)生最大的負責(zé)與幫助。同時,，我們這一團對也是值得學(xué)習(xí)的,?；ハ鄮椭諔?yīng),，共同進步,。

學(xué)校教師實習(xí)自我鑒定字 教師實習(xí)自我鑒定表篇四

短時間的實習(xí)生活結(jié)束了，實習(xí)使我獲得了許多知識,，懂得了許多道理,，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路,。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼,，勇于克服。教育實習(xí)是師范生們檢驗自己的一次過程,。

在xx中學(xué)實習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。

認真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足,。

與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們,，深入細致了解他們,。在班級管理上，積極負責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文,；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀律，課間紀律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,，同時,，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預(yù)期的效果。

在實習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實。實習(xí)對每位準老師來說,，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實習(xí)，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進,，完善自己,。

學(xué)校教師實習(xí)自我鑒定字 教師實習(xí)自我鑒定表篇五

2個月稍縱即逝，不知不覺中,，我順利的完成了實習(xí)班主任的工作,。總的來說,，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的,，但也存在著一定的問題。現(xiàn)將實習(xí)工作做如下自我鑒定：

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任,。同時,，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

由于接近期考,，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時間,。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí),，看各個科目的書籍，準備迎接期考,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高,。這是一個值得肯定的`地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為,，對自己的學(xué)習(xí)不夠負責(zé),。

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大部分的同學(xué)都是積極分子以上,，并且在思想上自覺的保持先進性和積極性,。

在短暫的實習(xí)工作中我體會到學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué),。所以我們要提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，更加朝氣蓬勃。