做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇一

一,、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育,，深入學生群體，關心與教育并重,，堅持從學生的日常行為和學習情況著手,，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創(chuàng)建良好的班風,，促進良好學風的形成和學生全面健康發(fā)展,。

九年級是一個關鍵時期，在九年級第二學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

學情分析

初三四班現共有學生35人,，本班學生的學習習慣需要大力的培養(yǎng)。大部分學生能積極參加各項活動,，同學之間團結協(xié)作,，但也有少部分學生學習熱情不高，甚至放棄學習,。學生學習風氣比較好,，個別學生在早讀不愿出聲、不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學習習慣和風氣,，積習難返等等,。這一學期將進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體,，形成學生思想進步,，相互團結友愛，樹立良好的班風,，班貌,，真正成為理想的班集體。

二,、學期目標：

1,、加強學生前途理想教育，樹立明確的目標,。

2,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

3,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝，聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

4、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

5,、與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

6,、常規(guī)工作能改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

7,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,。 主要措施：

本學期是面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據我班的具體情況，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1,、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,；

2、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生；

3,、以正面教育為主,，樹立正面典型，讓學生學有榜樣,，趕有目標,；

4、充分發(fā)揮班干部和團員的作用,，經常了解他們的工作情況,，指導他們采取正確的方法開展工作；

5,、虛心學習他人的先進經驗,，努力改進班務工作方法。

6,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,。

7、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,，提高學習效率,。

8、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質,。

9,、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

10、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

11、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌,，形成思想進步,，團結友愛的理想的班集體。

12,、進一步發(fā)揮班干部能力,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法,；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

13,、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢

的落后局面,，力爭實現學校的指標任務,。

14、加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎,。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，作他們的心理醫(yī)生。

15,、 重視體育鍛煉,，提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯系,，共同重視對學生的健康教育。

16,、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

17,、加強與家長的密切聯系， 對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇二

在課程改革日新月異的今天,，如果知識和技能不能與時俱進,，那么教學質量的提高將成為一句空話。要提高教學質量,，除了教師要有足夠的知識儲備和高超的教學技能外,，課前的準備即備課也是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)。要提高教學質量,，就必須認真有效地備好課,，才能達到預定的教學目標，才能起到“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的教學效果,。為此我認為九年級組的工作至少要做到以下幾點。

作為雙塘中學最重要的一個年級,，在校各級領導的關心支持下,，我們將在實踐中摸索，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進,，形成團結務實、和諧進取的九年級組團隊精神,，力爭以嚴格的管理,、嚴謹的教學贏得社會、家長的高度評價,，不辜負學校領導的信任和社會的期望,。

展望即將到來的20xx年中考成績，我們感到擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,，這給我們今后的.工作帶來許多新的挑戰(zhàn),。

從去年的各學校中考成績和上學期統(tǒng)考統(tǒng)評各校成績對比來看，今年我們要想取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴峻,，因為兩年前這一屆生源質量不盡如意,，所以要想在20xx年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在數量上優(yōu)異而且還要在質量上領先,，我們還有許多艱苦細致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學成績的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作,，這也是我們這一學期工作的重要內容,，為此我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念,，來迎接今年中考的考驗,。

面對九年級緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,，統(tǒng)一思想認識,，團結帶領全年級組教師，發(fā)揚團結協(xié)作精神,，抓好月考工作,，抓好“導學案”教學工作，抓好校本教研工作,，努力提高教育質量,，才能爭取在今年的中考中取得優(yōu)異的成績!

面對即將到來的20xx年嚴峻的中考形勢，我們將狠抓教師業(yè)務水平的提高,，依靠科學的教育管理和細致科學的教研和教學兩條腿走路,，在具體工作中抓落實，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況,，打算在每月下旬最后一個周的周四下午和周五全天進行月考（如果有特殊情況可視情形調整），每次月考后做好成績分析,、研討工作,，注意穩(wěn)定提升學困生的成績，促進中等學生向優(yōu)秀學生轉化,，提高優(yōu)秀學生所占的百分率,。

從開學起扎實推進“教學進度”統(tǒng)一和“大綜合”工作及“集體備課”工作，確保校本教研落到實處,，確保教學的進度與質量,，使教研工作深化，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,，為下學期的全面沖刺打下扎實的基礎,。

(1)、教學方面

認真貫徹學校教科處的校本教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導,，以提高教師教學教研水平，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新能力,，使備課組工作再上新臺階。

認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進一步完善月考工作制度，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水評卷，統(tǒng)一分析考試情況,，協(xié)助教導處組織好期中和期末考試,。

1.與各個教研組長一起，組織好九年級各學科的學生競賽及興趣小組活動,；組織好九年級各班培優(yōu)補差工作,；協(xié)助教導處、教科處開展其它各項教學,、教研工作,。

2.加強教育教學常規(guī)的檢查，定時或不定時的抽查教師的學案落實情況和作業(yè)批改情況,，積極主動地聽課,，聽取反映，對比較突出的問題及時向學校反映,。

3.實行“學困生”幫扶制度,，各班班主任帶頭帶領科任教師定向幫扶“學困生”，從學習和生活及行為多方面幫助“學困生”自立奮進,，爭取取得好的成績,。

4.中職早摸底，加大對中職的宣傳,，將中職招生問題逐步提上日程落到實處,。

5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,，加強組織領導,，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度,，努力提高其法制教學水平,；扎扎實實地實施好學科教學滲透法制教育工作。

6.認真監(jiān)督“導學案教學”實施情況,，并關注“自主學習,、小組合作、交流展示,、小結質疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計,，向45分鐘要質量,。

7.按“導學案”推進教學，在上好課的前提下更快的完成教學進度,，讓中考總復習的時間更充分徹底,。

8.嚴抓九年級體育課質量，按照體育課步驟開展實質的工作——讓班主任配合體育教師安排好每天的體育訓練時間,，讓學生在明年體育考試時能夠取得更優(yōu)秀的成績,。

(2)、管理方面

我們年級組許多教師有著豐富的管理教學經驗,，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，年級組有團結和諧、扎實進取工作作風,，這是我們工作的基石,。但面對20xx年中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的士氣，更需要嚴格的管理做保障,，在嚴格科學的管理中提高教學質量,，爭創(chuàng)一流的中考佳績。

全面貫徹雙中“樂學善思,，奮發(fā)有為”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體,，將年級管理推向深入,、細致化，加大畢業(yè)班學生的理想信念教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展。

加大班主任隊伍建設,，不斷提高年級組長和班主任的德育工作水平,，以適應德育工作新形勢、新要求,，切實將團隊建設落到實處,，分工合作，增進感情,，讓大家融入團隊,，讓人人有事做，人人有分管,，讓團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位，快樂工作,，以增強團隊凝聚力,。

做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,，切實保障各項工作計劃的順利落實，工作做到科學化,、人性化,，注意協(xié)調各方面力量，努力讓家長理解支持學校的工作,，使家庭、學校協(xié)調一致,，促進各項工作的開展,。

(3)加強年級工作作風建設

工作作風建設的重點是師德教育。加強教風,、學風的建設,，大力鼓勵教師精于治教，面向全體學生,，因材施教,；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神，通過開展民“學學案”有效教學活動提高學生的整體素質,，全力推進素質教育,，努力提高教師的整體水平。

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇三

以黨的教育方針為指導,，以學校辦學思想為依據,，以抓教學質量為主線，充分發(fā)揮全組老師的積極因素,，上下精誠團結,，求真務實，積極營造年級新的民展增長點,。

鞏固優(yōu)秀年級形象,。

每個老師要樹立高尚的師德，本著對學生高度負責任的態(tài)度,，提高教書育人的主動性,，積極性和制造性，把德育工作當作我們共同的任務,。同時,，對學生進行安全教育，防止學生在?；顒又幸馔鈧Φ陌l(fā)生,，把安全作為第一責任，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,。

班主任要利用班會時間組織學生深入學習市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試,，與普通高中招中制度改革方案》精神,，以及我校制定《初中畢業(yè)生質評價標準》。進一步加強基礎文明養(yǎng)成教育,、品德教育,、心理教育、文明禮儀教育,，夯實學生品德,，保持先進年級的光榮稱號。

1,、本年度是初三學生非常關鍵的一年,，其成績直接關系到學生的前途和學校聲譽，學校的聲譽在于教學質量,，教學質量是我們這個年度的必然結果,。我們要發(fā)揚七中人精神，吃苦懶勞,，團結奮進,，向上求實，以學生的利益為宗旨,，視學校榮譽為生命把教學質量的提高作為工作的第一要務,，用新的教學理念，規(guī)范教學行為,，落實教學工作中的幾個環(huán)節(jié),，做到備課要“深”上課要“實”作業(yè)要“精”，學生負擔要“輕”,，教學要“活”的教學意識,，確保教學績效，我們將把教學質量作為衡量教師工作實績的重要標竿,。

2,、注意階段性小結。每月一次月考,，集體出卷,，流水閱卷，考完分析試卷,，分析學生,，對于出現的問題，尋求解決良策,，對于偏科學生要做細仔工作,，校正此類現象，每位老師對自己班的學生要做到心中有數，鎖定培養(yǎng)對象,，有的放失開展工作,，爭取教學質量的最大化。

家庭教育是一塊十分重要的陣地,，是學校教育的補充和輔助,，是其它教育不可替代的，我們要認真貫徹中共《中央國務院,，關于進一步加強和教育未成年人思想道德建設的若干意見》把家庭教育和社會教育,、學校教育工作者緊密的結合起來，堅持辦好家長學校,，開創(chuàng)我校德育教育的新局面,。

九月份：

1、學習制訂年級工作計劃及家長學校工作計劃;

2,、分期分批召開第一次家長座談會;

3、深入學習市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試,，與普通高中招中制度改革方案》精神,，以及我校制定《初中畢業(yè)生質評價標準》。

4,、科技小制作培訓;

5,、參加學校的北山秋韻運動會。

十月份：

1,、第一次月考;

2,、科技小制作評選工作。

十一月：

第二次月考：

1,、召開全年級家長會,。

十二月：

第三次月考。

分析本年級學生學習現狀,。

元月：

期末調研考試;

本學期工作小結,。

初三年級9月

初中年度工作計劃 初中工作計劃篇四

以學校和教導處的工作計劃為基礎，圍繞提高課堂教學的有效性為中心,，以區(qū)級課題《新課程實施的區(qū)域推進策略改進研究》中的課程統(tǒng)整內容的研究為契機,，大力、有效的推進課程教育的改革,，做到切實的轉變教育的觀念,，增強教師的能力和水平;開展集體備課,，深入課堂,，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結,，進一步提高語文教學質量,，營造“書香味、學術味,、人情味”的工作氛圍,。

(一)學好理論，更新觀念,，加強合作

1,、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學期我們組重溫了《課標》,，本學期我們準備再組織教師進一步學習研究《考綱》,。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學有效性等問題,，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念,，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2、為了營造教研組更濃的“書香味”,，語文教師要堅持學習《語文學習》、《語文報》等教學研究刊物,，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗,，不斷練好自身的語文教學內功,，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求,。

3,、結合教育教學實際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面,，建立對話,、反思、合作、探究的研修交流,。由于學期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法,，即先由每位教師分別承擔某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合,，這就需要教師團隊的緊密協(xié)作,、互助和學習。

4,、結合校本培訓“改進評課方式,，提高課堂教學有效性”這一主題，積極開展聽課,、評課活動,，及時上傳評課心得。

(二),、抓好常規(guī),，做到減負增效

備課,、上課,、作業(yè),、輔導,、評價,，教學過程五個基本環(huán)節(jié),，抓課堂教學常規(guī)的落實應該成為教研組常駐不懈的工作,。語文學科教學質量的全面提高,，關鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學、提高課堂教學效率,。全面實施素質教育,，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求,，真正樹立教師的服務意識,，轉變學生的學習方式;做到面向全體學生，照顧不同程度,、不同層次的學生的學習需要,，努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，提高語文課堂教學效率,。

加強常規(guī)調研,，確保減負增效。進一步規(guī)范教研組活動制度,，提高每次教研活動的針對性,、實效性。強化整體意識，發(fā)揮整體力量,，實現資源共享,。強化備課組長的責任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負責,。每月的月考命題會審要認真落實。同時,，教研組將配合教導處通過聽課,、抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況。

(三),、加強備課組建設,，提高課堂教學有效性

加強備課組建設，只有教師“有備而來”,，學生才能“滿載而歸”,。開學初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課,。平時我們的備課高度是在教材與學生之間找到“共振點”;備課的寬度是在語文與生活的聯系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點”,。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學生要求做到掌握特點,，因材設教,。努力做到三個“精致化”：即精致化設計，精致化展開,，精致化延續(xù),。備課，應該成為一項被放大效應的基礎性工作,。大家一起共同鉆研,，在共享電子備課的基礎上，由主備老師把自己的教學設計敘說一遍,，再由其他老師補充或提建議,。在個人備課時，再根據自己班級的實際修改教案,，用心調整每個重點教學環(huán)節(jié),，體現二次備課的理念。

(四),、加強課題研究,，鞏固教研組特色項目

語文組每位教師要在區(qū),、校級課題的引領下，積極投入各子課題的研究,，通過研究,，提升理論水平，增加實踐智慧,，確保教學的高效,。進一步加強課題研究過程管理，及時計劃,、及時總結,，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文,。語文教研組結合我校原有的主題閱讀的特色,，繼續(xù)在我校開展課內閱讀活動。(五),、堅持正確導向,，抓好畢業(yè)班教學工作

全體九年級語文老師要深入學習教研室有關中考改革的精神，學認真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實質,，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率,，本學期教研組活動中將開展一次復習工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。

(六),、組織征文,、競賽等活動，豐富學生語文學習的方式

本學期語文組為豐富校園的書香味,，將和校政工處聯手，一起組織一次讀書活動,，語文組負責向每個年級推薦相應的書目,，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動,。

九月

1,、計劃交流

2、課程統(tǒng)整交流

十月

1,、《考綱》的學習

2,、月考及質量分析

3、讀書活動啟動4,、課程統(tǒng)整說課

十一月

1,、初三水平考質量分析及各年級期中考試質量分析

2,、課程統(tǒng)整交流與展示課

3、常規(guī)檢查

十二月

1,、月考及質量分析

2,、課程統(tǒng)整說課

一月

1、讀書交流

2,、下學期課程統(tǒng)整工作安排

3,、期末復習和考試

4、期末考試質量分析

5,、期末工作小結