光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中年度工作計劃 初中年度工作計劃篇一

七年級的課程相較而言,，稍寬松，所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進度表,，依據(jù)實際情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，結(jié)合同步及單元檢測適時鞏固，學(xué)以致用,。

九年級的復(fù)習(xí)課程時間較緊,，開卷考試雖然減輕了學(xué)生的.記憶負擔(dān),，但也相應(yīng)的增加了答題的難度，對學(xué)生的要求更高了,。針對這一情況,，將計劃制定如下：

一、3,、9—3,、13快速串講五冊知識內(nèi)容

二、3,、16—4,、24專題復(fù)習(xí)

三、4,、27—5,、15時政熱點鏈接復(fù)習(xí)

四、5,、18—5,、29模擬訓(xùn)練

五、6,、1—6,、12查漏補缺，再熟悉知識,，強調(diào)答題注意事項

初中年度工作計劃 初中年度工作計劃篇二

以區(qū)教體局教育工作會議精神為指導(dǎo),，把保安全、抓質(zhì)量,、促發(fā)展作為學(xué)校工作的新常態(tài),。堅持立德樹人、增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,；落實常規(guī)管理,，提升學(xué)校辦學(xué)水平；,，促進學(xué)生全面發(fā)展；齊心協(xié)力,，力爭使我校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺階,。

1、加強安全教育和管理,，落實安全責(zé)任,，確保學(xué)校各項工作安全有序開展。

2,、立德樹人,，踐行社會主義核心價值觀,；細化深化養(yǎng)成教育，進一步落實“做有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕钡霓k學(xué)理念,。

3,、強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為,，不斷完善常規(guī)管理制度,，狠抓制度的落實，走規(guī)范化辦學(xué)之路,，發(fā)揮河西初中在初中大學(xué)區(qū)內(nèi)的龍頭引領(lǐng)作用,。

4、通過自煉內(nèi)功,、培訓(xùn)引領(lǐng),、業(yè)績考核驅(qū)動、師德師風(fēng)考評,，加強教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)。

5,、創(chuàng)新形式,，開展家庭教育，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處,。

6,、牢固樹立質(zhì)量意識，強化教育教學(xué)管理,，狠抓常規(guī)教科研,，深化教育教學(xué)改革，抓實畢業(yè)班管理工作,。

7,、加強校園建設(shè)和后勤管理，充分發(fā)揮各功能部室作用,；合理利用有限資金,，努力改善辦學(xué)條件，進一步美化校園環(huán)境,。

8,、重視學(xué)校群團組織工作和體藝工作，抓好校園文化建設(shè),，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

（一）安全工作：

1,、嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”和“問責(zé)制”工作機制,。全體教師人人參與,，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，守住學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故的`底線,。

2、強化食品和藥品安全管理,，杜絕“三無”食品進校園,，嚴(yán)防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作,。

3,、加強法制安全教育，創(chuàng)建平安校園,。要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作,，每學(xué)期舉行1次法制教育報告會。

4,、總務(wù)處要定期對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進行安全檢查,，及時消除安全隱患。

（二）,、隊伍建設(shè)：

1,、把社會主義核心價值觀蘊含在教育教學(xué)細微之處，黨支部要認真開展師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚正氣,、傳遞正能量。

2,、加強教師隊伍建設(shè),。

（1）、本學(xué)年要加大學(xué)生評教力度,，真正讓教師在上課時注重“學(xué)生的感受”,。

（2）、嚴(yán)格作息時間和教師考勤制度,。教師考勤記錄,，值周領(lǐng)導(dǎo)每日記載，每周公布,；學(xué)校每月匯總,。

3、教科室要加強對教師教育教學(xué)理論和學(xué)科知識學(xué)習(xí)的督查,，20xx年春季將對初中教師進行業(yè)務(wù)水平考核，考核重點一是課標(biāo),，二是學(xué)科知識,。

（三）,、學(xué)生管理：

1、政教處,、年級組,、班主任都要出實招狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體,。

2,、要強化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)年要在學(xué)生中開展“五有”,、“五無”活動,。“五有”即：課堂有紀(jì)律,，課間有秩序,，待人有禮貌，言談舉止有分寸,，學(xué)習(xí)有進步,；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬,，門窗無劃痕,，課桌無雜物，教室無垃圾,。

3,、加強家校聯(lián)系。通過“訪萬家”活動,、致家長信,、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流,，讓家長共同參與教育學(xué)生,。

4、要堅持每周晨會,、班會活動,。做到有內(nèi)容、有安排,、有效果,。針對班級問題，要有要求,、有措施,、有記錄。

5、認真開展關(guān)愛留守兒童活動,，做好“六個一”,。

（四）、教學(xué)教研管理：

1,、進一步明確業(yè)務(wù)方面的規(guī)范指標(biāo)要求,，要狠抓教師備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出切實可行的檢查標(biāo)準(zhǔn),。要每月進行一次嚴(yán)格的教學(xué)大檢查和大展評,。

2、開足開全國家規(guī)定的課程,，聚焦課堂,，課程、課堂,、課改,、課題四課聯(lián)動。

3,、開展新一輪常規(guī)管理要求的學(xué)習(xí),，規(guī)范教師教學(xué)行為。

4,、以問題為導(dǎo)向,，立足校本搞教研。

5,、每周一次校本研修要成為常態(tài),，活動有計劃，過程有記載,，計劃切實有針對性,。

6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理,，培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習(xí)慣,，提升教研能力。

7,、凝神聚力安排好服務(wù)好畢業(yè)班工作,。

8、夯實教學(xué)質(zhì)量管理,。期末質(zhì)量檢測個人單科成績均分低于全區(qū)同級同科均分10分者,，酌情扣績效工資且年終不得評優(yōu)選先和晉升職稱,。

（五）、后勤管理：

1,、明確管理重點和目標(biāo),，結(jié)合實際細化工作要求，加強管理人員職責(zé),，全面落實學(xué)校后勤精細化管理、人性化服務(wù)工作目標(biāo),。

2,、確保食品安全，建立健全食品安全管理制度,，規(guī)范環(huán)節(jié)管理,。校園內(nèi)嚴(yán)禁銷售假冒偽劣和“三無”食品，形成“食品安全人人講,，

食品安全人人防”的良好氛圍,。

3、加強校舍,、設(shè)施定期檢查,，建立臺賬，及時排除安全隱患,。

4,、厲行節(jié)約，規(guī)范財務(wù)管理,；監(jiān)管好項目建設(shè),。

1、加快校園文化建設(shè),。開放學(xué)校圖書室,，充實班級圖書角，積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,、師生共讀共寫共成長活動,、語言文字書寫活動、圖書漂流活動等,，努力打造書香校園,。

2、全面加強學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育等工作，落實陽光體育運動,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時,，促進學(xué)生身心健康,。

3、工會,、團委要開展多彩活動,，豐富師生課余生活，讓校園充滿活力,。

4,、加強實驗教學(xué)。理,、化,、生學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示實驗和學(xué)生實驗課。

新學(xué)年,，迎來新機遇面臨新挑戰(zhàn),。只要我們齊心協(xié)力求真務(wù)實，牢固樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,，適應(yīng)教育改革發(fā)展新常態(tài),，以干克難，河西初中一定會再上新臺階,！

初中年度工作計劃 初中年度工作計劃篇三

初中的 三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初 三1班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的'熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度初中班主任工作計劃

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運行

2,、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手

初中年度工作計劃 初中年度工作計劃篇四

結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際,，落實教科研中心初中20xx年度教研工作計劃要求，深化課堂育人改革,，充分發(fā)揮思想品德課的育人功效,；強化學(xué)習(xí)，強化研究,，強化骨干引領(lǐng),，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高，促進學(xué)生健康成長,。

一,、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提供適合學(xué)生的教育

適合的教育才是最好的教育,。“知識本位”和“社會本位”要求,，學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會的需要,，符合知識本身的邏輯關(guān)系，在教育過程中學(xué)生是被教育的“客體”,，處于“被發(fā)展”的地位,。如此，教育方式方法的專制與生硬,，教學(xué)動機的一向情愿,，教學(xué)內(nèi)容“目中無人”,，教育對象的“產(chǎn)品化”，師生關(guān)系的“無情無義”必會成為教育教學(xué)的必然,。

“適合”學(xué)生的教育,，是以人為本的教育。就思想品德課教學(xué)而言,，要“適合”學(xué)生,，就應(yīng)該做到：在教學(xué)內(nèi)容上，對包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進行有針對性的取舍與整合,，要喜聞樂見,，要富有教育意義，以適合學(xué)生的年齡特點和成長需要,；在教學(xué)方式上,，要摒棄那些死板說教和單向灌輸，多采用一些學(xué)生喜歡的,、靈活有趣的,、富有意義的自主式、民主式教學(xué),；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實上，避免“唯知識”論,，視學(xué)生為成長中的'需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo),，要強化情感培養(yǎng)與價值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié)；多走近學(xué)生,，多與學(xué)生勾通交流,，了解他們的生活和思想，摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動向,，做學(xué)生的知心人,，做教學(xué)的有心人。

作為教師,，要從“適合”的教育角度,，全面審視自己，做“適合”學(xué)生的老師,，做“適合”新課改要求的思想品德課教師,。

二、育人為本,，深化課堂教學(xué)研究,，提高育人能力

思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本，育人為本,。思想品德課教師要以此為出發(fā)點,，深化教學(xué)研究,，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力。重點強化以下幾個方面：

強化學(xué)習(xí),。要對修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強研究學(xué)習(xí),，明確其新變化和新要求，并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點,。加強對學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修,，充實和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革,。

強化把握教材的能力,。沒有對教材的了如指掌，教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)組織,，必然死板教條,，沒有靈性，學(xué)者生厭,，教者心煩,。對教材的把握不能只停留在知識點的掌握和“問題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材,；不僅要會“分析思維”,，更要習(xí)慣于“整體思維”；要把握準(zhǔn)思想教育點,，從思想教育的角度重新整合教材,，。要把文本教材,，通過分析解讀,，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”。

強化教學(xué)設(shè)計能力,。對市發(fā)導(dǎo)學(xué)案,，要靈活使用，豐富內(nèi)容,，完善環(huán)節(jié),，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu)，不宜機械照搬,。教學(xué)設(shè)計能力,，要重視備課設(shè)計能力、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計能力,、訓(xùn)練與測試題命制能力,、課堂活動規(guī)劃能力、教學(xué)資源取舍能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力,、問題設(shè)計技巧等方面的培養(yǎng),。

強化課堂教學(xué)組織能力。一定的教學(xué)組織能力,，是有效組織教學(xué),，提高教育教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù),，達成教學(xué)目標(biāo)的保障,。在課改新形勢下，在教學(xué)組織方面,，要重點培養(yǎng)自己的教學(xué)活動的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力,、啟發(fā)引導(dǎo)能力、歸結(jié)概括能力,、檢測指導(dǎo)能力,、評價激勵能力、與學(xué)生的互動溝通能力等,。

各位教師要對照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，轉(zhuǎn)變觀念，加強自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,，做一名品德好,，能力強，善育人的合格教師,。新教師,，要重點考慮如何做一名合格的課任教師，老教師要重點考慮如何有所發(fā)展,，骨干教師可考慮如何成為一名專家式、研究型的教師,。

三,、挖掘管理潛力，教學(xué)常規(guī)做到精簡,、實用,、優(yōu)質(zhì)

新學(xué)年，我們要對修改后的新課標(biāo)認真研讀,，把握好課標(biāo)的新變化和新要求,；暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn)。在常規(guī)管理上,，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系,。精簡并不是越少越好，實用并不是內(nèi)容越簡單越好,，優(yōu)質(zhì)并不是書寫認真或印刷就好,。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項目,，備課、導(dǎo)學(xué)案,、教研活動,、訓(xùn)練與測試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點常規(guī)不可或缺,。學(xué)科教研組要制定和出臺各項常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，并留有創(chuàng)新余地。在常規(guī)評價上,，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧,，教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評價掛鉤，注重過程,，學(xué)校評價與學(xué)科評價結(jié)合,，不定時評價與定時評價結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學(xué)進度,，常規(guī)檢查與評價結(jié)果要及時公示并落實獎懲,。

四、在實踐中反思,，在反思中提高

很多思想品德課任教師,，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，在教學(xué)“存儲”著許許多多的動人“故事”,，也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”，等等,。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時的總結(jié)與反思,，提高與升華。歲月如梭,，時光易逝,。上過的課數(shù)不勝數(shù)，用過的備課本累積如山,，而看到自己空空如也的“檔案袋”,，回顧走過的足跡，有時不免感到慚愧,！

思考可以從教學(xué)中的點滴小事切入,，積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開始，創(chuàng)作可以從寫一點心得入手,，思路可以從交流與閱讀中獲得,。給自己一個目標(biāo)，給自己一個任務(wù)；給今天一個信心,，給明天一個希望,。

1月份

1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段,、學(xué)科教研工作計劃

2. 各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計（學(xué)案）

3. 組織學(xué)校期末自主檢測命題,、考務(wù)與分析工作

2月份

1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”

2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽

3月份

1. 開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué),。

2. 開展學(xué)科德育專題研討會,，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價研討會議,，修改完善教育質(zhì)量評價辦法

4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動,，提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn)。

5.舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動,，確保教育實踐的理論性、政策性和一體化,。

4月份

1.自主期中命題,、考試

2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽

3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會，提高學(xué)案設(shè)計與使用水平,。

5月份

1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會

2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗

6月份

1.期末自主命題與檢測

2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作

3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實問題

4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》

7月份

1.學(xué)業(yè)水平考試評價與分析

2.暑假教師培訓(xùn)活動

3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計

4.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動

8月份

1. 組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動

2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動

9月份

1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會議

2舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動，確保教育實踐的理論性,、政策性和一體化,。

3.組織參加濰坊市第二屆“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”評選活動

4.開展學(xué)校綜合實踐活動課程成果展評與深化活動

10月份

1.學(xué)校自主期中考試命題及考試

2.組織“初中課堂教學(xué)示范?！痹u選活動

3. 濰坊市教學(xué)能手評選活動

11月份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項督導(dǎo)驗收活動

12月份

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項目

2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃

3. 組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案