時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

年度教育工作計(jì)劃幼兒園篇一

一、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

1）常規(guī)教學(xué)計(jì)劃

1,、課時(shí)計(jì)劃：為提高農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的利用率,，更好的發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的教學(xué)效能，本學(xué)期對(duì)具體上課時(shí)間不作要求,，要求每位教師在學(xué)期末教學(xué)結(jié)束前達(dá)到總課時(shí)要求即可，總課時(shí)要求見附表,。

2,、電子備課：每學(xué)期每位教師完成電子備課6個(gè)（包括上網(wǎng)絡(luò)教室課所用的備課。40歲以上的教師數(shù)量減半,，減半人員不包括各級(jí)先進(jìn)教師,、骨干教師、學(xué)科骨干,、教研組長(zhǎng)）,。

電子備課中的文字處稿的過程要全面，符合農(nóng)遠(yuǎn)備課流程,，教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容要有：目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、資源準(zhǔn)備,、教學(xué)過程、板書,、教學(xué)流程,。

簡(jiǎn)報(bào)制作中的幻燈片要能夠促進(jìn)有效課堂教學(xué)。

3,、教研計(jì)劃：每學(xué)期每教研組要在每個(gè)農(nóng)遠(yuǎn)教室進(jìn)行一次教研,。每次教研內(nèi)容結(jié)合相應(yīng)教室的說課進(jìn)行教研，教研反思中要反映出對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備,、課件的使用作出評(píng)價(jià),，以及對(duì)設(shè)備、課件提出改進(jìn)建議,。教研后教研小組上交一份教研記錄,，每學(xué)期每人上交兩份心得體會(huì)。

4,、資源二次開發(fā)計(jì)劃：到學(xué)期末每名教師必須建立自己的資源庫,，資源容量不能少于1m。

2）活動(dòng)安排

1,、示范課：為提高農(nóng)遠(yuǎn)教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期開展名師示范課活動(dòng),，本學(xué)期每位名師各做一節(jié)全校性示范課，課后進(jìn)行全校性教研,，教研包括示范課教師自評(píng),，同組教師、教研組長(zhǎng)的互評(píng),。文科示范課教師為張寧老師（市級(jí)骨干教師）,，理科示范課教師為呂杰老師（市級(jí)骨干教師）。

2,、大賽：4月份將開展說課件大賽：為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局提出的開展利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行說課大賽活動(dòng),，本學(xué)期初舉行農(nóng)遠(yuǎn)課說課大賽，為教師能夠在區(qū)賽式中取好成績(jī)做好準(zhǔn)備,。具體要求詳見大賽活動(dòng)安排及評(píng)審要求,。

二、培訓(xùn)計(jì)劃及活動(dòng)安排

1）培訓(xùn)計(jì)劃安排

1,、培訓(xùn)的組織形式與管理：全校培訓(xùn)工作由農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目管理員負(fù)責(zé)組織并具體組織實(shí)施,。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)培訓(xùn)基地的建設(shè)與管理工作，建立健全培訓(xùn)管理制度,，建立學(xué)員學(xué)籍,、成績(jī)單，科學(xué),、規(guī)范地管理,，使培訓(xùn)工作取得實(shí)效。主講人辦公室將請(qǐng)來學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)做“有效教學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)與課件設(shè)計(jì)的培訓(xùn),，請(qǐng)微機(jī)教師負(fù)責(zé)技術(shù)方面的培訓(xùn),。

2、培訓(xùn)對(duì)象及要求

3,、培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)及內(nèi)容

培訓(xùn)時(shí)間2）培訓(xùn)活動(dòng)安排 6月份開展課件現(xiàn)場(chǎng)制作大賽：隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目的深入開展,，對(duì)教師信息素養(yǎng)的要求在逐漸提高,，每位教師都應(yīng)該熟練掌握多媒體課件的制作，在上學(xué)期課件原創(chuàng)大賽后,，本學(xué)期開展課件現(xiàn)場(chǎng)制作大賽,，以提高教師的課件制作能力，同時(shí)對(duì)本學(xué)期的培訓(xùn)工作進(jìn)行驗(yàn)收,。具體要求詳見大賽活動(dòng)安排及評(píng)審要求,。

年度教育工作計(jì)劃幼兒園篇二

一、指導(dǎo)思想：

以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立具體工作目標(biāo)如下：

1,、了解學(xué)生,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識(shí)差,，鍛煉意識(shí)不夠,，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象,，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài);幫助學(xué)生樹立健康意識(shí),。

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響,，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,，因此,，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、促進(jìn)身體的全面發(fā)展目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高,。健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí),。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)健康教育

1、認(rèn)真開設(shè)健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時(shí)、有評(píng)價(jià),，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上,。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育,。localhost校衛(wèi)生室每?jī)稍鲁鲂l(wèi)生專題板報(bào)1期。

3,、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，開展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次,，并配合錄像,、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購食品的索證工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(三)開展學(xué)生常見病防治。

1,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作,。

2,、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。

3,、廣泛開展對(duì)近視,、沙眼、齲齒,、腸道蠕蟲,、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作,。

4、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像,，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。

四,、具體防病措施

近視,、沙眼、蛔蟲,、齲齒,、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù),，今年將繼續(xù)督促患有近視眼,、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正,。

1,、近視：對(duì)4.8、4.9近視學(xué)生,、督促他們做好眼保健操,，糾正不良的讀寫姿勢(shì)，不疲勞用眼,，注意飲食,，多食蔬菜、水果,，減少肉及糖的攝入。對(duì)4.8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點(diǎn)外,，還要及時(shí)督促到醫(yī)院治療,。

2.齲齒、使用保健牙刷,、氟化牙膏,，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣;少吃甜食,，堅(jiān)持氟化泡沫治療,，做好體檢后恒牙齲齒、修補(bǔ)的督促工作,。

3,、沙眼：培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，不與家人共用生活用品,，一經(jīng)診斷出患有沙眼,，即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。

4,、腸道蠕蟲：督促學(xué)生飯前便后洗手,，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲治療。

5,、營養(yǎng)不良：建議家長(zhǎng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),，葷素搭配，重視早餐,，多參加體育鍛煉,。

6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份,，人體缺鐵,，可引起缺鐵性貧血，而動(dòng)物的肝臟,、腎,，瘦肉、血,，以及蛋黃,、豆類里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物,。

年度教育工作計(jì)劃幼兒園篇三

一,、造成中小學(xué)停學(xué)率偏高的因素是多方面的既有貧困輟學(xué)。

(1),、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難,，造成停學(xué)。城區(qū)學(xué)生因家長(zhǎng)下崗,，難以找到再就業(yè)門路,，或因家長(zhǎng)體弱多病，失去經(jīng)濟(jì)來源,；農(nóng)村學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)渠道狹窄,，收入低微，或因家長(zhǎng)喪失勞動(dòng)能力,，生活濟(jì)養(yǎng)不足,，致使這些學(xué)生成為貧困生、特困生,，自愿停學(xué),。

(2)、出于課程門類多,、教學(xué)要求偏高,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重等原因造成學(xué)生厭學(xué)或失去學(xué)習(xí)興趣。

(3),、受激進(jìn)就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響,，局部家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)“雙向選擇,、自主擇業(yè)”就業(yè)方式不理解，受外面世界的誘惑和經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng),，把目光從讀書移向了打工,、掙錢，呈現(xiàn)了新的讀書無用論“思想,。

(4)一些地方在普及九年義務(wù)教育后發(fā)生松懈情緒,，缺乏有效措施搞好“普九”鞏固提高工作，致使中小學(xué)在校生停學(xué)率有所回升,。

二,、中小學(xué)生嚴(yán)重停學(xué)。進(jìn)入勞動(dòng)者行列,，過早職業(yè)化,，這將對(duì)我市實(shí)施科教興市和人才興業(yè)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)突破,，加快綠色食品生態(tài)城建設(shè),，確保進(jìn)位爭(zhēng)先，發(fā)生不容忽視的負(fù)面影響,。因此,，當(dāng)前各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)各市直部門、中小學(xué)校必需從踐行“三個(gè)認(rèn)識(shí)”轉(zhuǎn)變“三個(gè)意識(shí)”做到五個(gè)結(jié)合”增強(qiáng)抓好“控輟”工作的責(zé)任感和使命感,，贏得社會(huì)和家庭的理解與支持,，共同努力，齊抓共管,。

提高“三個(gè)認(rèn)識(shí)”一是認(rèn)識(shí)到學(xué)生停學(xué)將會(huì)嚴(yán)生新的文盲,、科盲，制約金市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁,；二是認(rèn)識(shí)到學(xué)生停學(xué)將導(dǎo)致教育投入的巨大浪費(fèi)；三是認(rèn)識(shí)到學(xué)生停學(xué)多,，社會(huì)的閑散人員就多,，將會(huì)助長(zhǎng)社會(huì)的不安定因素。轉(zhuǎn)變“三個(gè)意識(shí)”一是轉(zhuǎn)變各級(jí)政府和各部門存在停學(xué)生難抓”畏難意識(shí),，增強(qiáng)“控輟”工作的緊遺感,；二是轉(zhuǎn)變中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“停學(xué)生難管”畏難心理，增強(qiáng)“控輟“工作的使命感,；三是轉(zhuǎn)變中小學(xué)校教師“停學(xué)生難教”畏難情緒,，增強(qiáng)“控輟”工作的責(zé)任感。五個(gè)結(jié)合”一是將“控輟”工作與小康村建設(shè)相結(jié)合,；二是將“控輟”工作與科技扶貧相結(jié)合,；三是凌將“控輟”工作與改革農(nóng)村初級(jí),、中等文化技術(shù)教育相結(jié)合；四是將“控輟”工作與社會(huì)治安綜合治理相結(jié)合,；五是將“控輟”工作與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng)、教師工作業(yè)績(jī)考核相結(jié)合,。

三,、控輟”工作實(shí)行“三級(jí)負(fù)責(zé)。一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，把“控輟”工作作為農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作切實(shí)抓緊,、抓實(shí)、抓好,。雙線包?！奔脆l(xiāng)(鎮(zhèn))政府(辦事處)干部包襯(社區(qū))村(社區(qū))干部包屯(居民組)屯(居民組)二f部包學(xué)生家長(zhǎng)；教育局干部包學(xué)校,，校長(zhǎng)(主任)包年級(jí),，班主任(專任教師)包學(xué)生。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，完成一定的控輟"目標(biāo),。

四、控輟”工作實(shí)行屬地目標(biāo)化管理,。分管領(lǐng)導(dǎo)是控輟”工作的直接責(zé)任人,。

五、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)(辦事處主任)要全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好當(dāng)?shù)氐目剌z”工作,。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處要對(duì)村委會(huì)(社區(qū)居民委員會(huì))及所屬相關(guān)部門,。落實(shí)“控輟”職責(zé)，建立覆蓋全鄉(xiāng)鎮(zhèn))辦事處的控輟”工作網(wǎng)絡(luò),。

六,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府(街道辦事處)要結(jié)合外地實(shí)際。保證當(dāng)?shù)赝W(xué)率每年都有所降低,。要從行政,、經(jīng)濟(jì)、法律方面保證適齡兒童,、少年接受九年義務(wù)教育,，全面領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施好區(qū)域內(nèi)的控輟”工作。要支持學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不允許給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，要堅(jiān)決取締以片面追求升學(xué)率為目的各種單項(xiàng)評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)行為,。

七,、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十五條及《 省義務(wù)教育條例》第五十二條規(guī)定：除因疾病或者特殊情況,。適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)基父母或其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育”屢教不改者,，處一百元罰款,，并強(qiáng)制其履行義務(wù)”拒不執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)決定的由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府（街道辦事處）申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

八,、村民委員會(huì)（社區(qū)居民委員會(huì)）要依據(jù)有關(guān)政策和法律法規(guī),。采取具體、靈活的措施,，抓實(shí),、抓細(xì)、抓好“控輟”工作,。

九,、教育行政部門在控輟”工作中負(fù)有直接責(zé)任。教育局局長(zhǎng)是本部門“控輟”工作的第一責(zé)任人,。強(qiáng)化管理,，全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管好學(xué)校的控輟”工作。

年度教育工作計(jì)劃幼兒園篇四

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x年級(jí)的英語,，一部分學(xué)生思維敏捷,，且對(duì)英語學(xué)生比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極,、主動(dòng),，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己（尤其以女生為主）,。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差,，而且生性比較懶惰，不要背,，不要讀,，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力,，想辦法幫助他盡快提高,，打好英語基礎(chǔ)。

一,、教材分析：

本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng),，突出了興趣的激發(fā),，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容,，重視靈活擴(kuò)展,，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì),。吸收了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法,。總思路是以話題為綱,，以交際功能為主線,，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成實(shí)際目的的語言任務(wù)。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù),。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、能聽懂,、會(huì)說x組會(huì)話,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2,、能聽,、說、認(rèn)讀x個(gè)單詞和詞組并能聽,、說,、讀、寫26個(gè)字母,，并簡(jiǎn)單運(yùn)用。

3,、能聽,、做x個(gè)tpr活動(dòng)。

4,、能學(xué)會(huì)x個(gè)小制作,。

5、能唱x首歌曲,。

6,、能聽、說,、唱7首歌謠,。

7、能完成x個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

8,、能聽懂x個(gè)幽默小故事。

9,、能了解x項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí),。

三,、教學(xué)措施：

1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中,。

2,、巧用實(shí)物、頭飾,、卡片,、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3,、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo),。

4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維。

5,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6,、豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。