每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教研活動主持詞 活動主持詞開場白篇一

男：參會的七八年級同學們

合：大家下午好!

女：鮮花感恩雨露的滋潤;

男：小草感恩陽光的溫暖;

女：在剛剛過去的母親節(jié)里,，我們做了什么?

男：即將到來的父親節(jié)里吧，我們要怎么做?

女：愛，從感恩開始;感恩,，讓世界充滿了愛。

男：感恩是一盞燈,，照亮了你我前行的路;

女：感恩是一棵樹,，讓我們累了的時候有個棲息的地方;

男：感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;

女：感恩更是一種動力,，推動你我去努力拼搏,、進取!

男：同學們，今天讓我們一起用心學會感恩吧!下面我們要進行的是：七八年級“感恩”主題教育演講比賽,。

女：首先,，我向大家介紹今天到場的評委，他們是讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎,。

男：現(xiàn)在由我來公布這次比賽的評分標準：

每人時間控制在4---6分鐘,。具體按四項評分：

內容4分：緊扣主題，觀點正確,，是學生自己的作品,。

語言2分：能脫稿演講、口齒清晰,，表達流暢,、有感染力。音色2分：聲音響亮,、語言準確,。

臺風2分：儀表整潔，大方,。

女：首先有請1號選手上場,，他是來八一班的夏雨同學，他演講的題目是：《感恩老師》掌聲有請,。

男：是啊,，老師不僅傳授我們知識，教我們做人還陪我們同吃同住,，他們對我們的恩情,，有甚于父母，大于父母,，所以我們要學會感恩,，做一個合格的中學生。下面有請2號選手上場,，他是來自七二班的顧蝶蝶同學大家歡迎!

女：謝謝2號選手,。人們說：“因為有心,，所以懂得感恩?！备卸鞲改?，感恩老師，感恩同學,，感恩所有我們認識的人,，讓我們用一顆感恩的新去生活吧!下面有請3號選手，來自八四班的馮方馨為我們做演講,，他演講的題目是《用感恩的心去生活》!

男：謝謝3號選手的精彩演講,。下面有請4號選手，她是來自七五班的付剛同學,，她演講的題目是《感恩父母》大家歡迎!

女：謝謝4號選手,。我聽到了，大家心中最想感謝的人是我們的父母,，是啊,，如果，我們今天都能夠真正的懂得感恩父母,，感恩家人,，我想，我們才算真正的長大,。讓我們再次聆聽《感恩父母》下面有請5號是來自八三班黃亞環(huán)同學,。大家歡迎!

男：謝謝5號選手。下面有請6號選手,，來自八二的劉瑩瑩同學,，他帶給大家的演講題目是《感恩責任》!

女：謝謝6號。因為我們愿意感恩,，所以我們有了一份責任,，一份沉甸甸的責任。一份義不容辭的責任,，一份永遠的責任,。同學們，請記住你今天學會了的責任---感恩,。好下面有請7號選手,，他是來自七一的周磊同學,，演講的題目是《感恩父母》大家歡迎!

男：謝謝7號選手,。下面有請8號選手，他是來自七三班彭瑩,，演講的題目是《感恩父母,，回報社會》大家歡迎!

女：謝謝8號,。從今天參見的選手身上，相信我們學到了很多,，也深有感觸和鼓舞,。古人云：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待,?！蓖瑢W們，我們要知道孝盡早孝,。接下來有情我們這次比賽的最后一位選手,，她是來自七四班的陳茹茹同學，她演講的題目是《知孝盡孝》大家歡迎!

男：隨著我由主持人到選手,、再由選手到主持人的角色轉換,，今天的演講已經告一段落。比賽的結果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉,。在后臺緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請楊校長為選手們的表現(xiàn)進行點評,。請!

女：謝謝楊校長給我們的鼓舞和激勵,。我們一定要在以后的生活和學習中做的更好，好不好同學們?

女：受人滴水之恩,，當以涌泉相報,。讓我們用實際行動報答父母、師長對我們的關愛吧,。

男：讓我們以歌聲承載著我們的祝福,，讓暖暖的親情隨歌聲飄送，有請今天參賽的九位選手上臺和我們一起合唱一首《感恩的心》,，送給天下的父母,，并祝愿自己的父母節(jié)日快樂!

(選手站位后，由主持人起歌)

女：好,，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結果已經出來了,，我們今天的比賽也到了最讓人激動和興奮的時刻。下面我宣布,，獲得今天演講比賽三等獎的選手是：------!

男：獲得今天演講比賽二等獎的選手是：-----

女：獲得今天演講比賽一等獎的選手是：-----

(現(xiàn)場發(fā)獎品)

男：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!!!

(結束語)：

感恩于心,，感謝以行!今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩父母,、感恩學校,、感恩社會的人。

女：懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩,，就會真愛永存;懂得感恩,，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴,。

男:讓我們蕩漾于這縷感恩的五月稻香中,，使我們的學校變得更加美好、文明,、積極,、健康、有序,，學校的未來變得更加美好和燦爛,，使我們的社會變得更加平安和諧!

女：今天的演講比賽到此結束，謝謝大家!

男;謝謝同學們!!!

教研活動主持詞 活動主持詞開場白篇二

男：書籍是人類進步的階梯,。

女：書籍是人類寶貴的精神財富,。

男：讀書，讓我們得到快樂,。

女：閱讀,，與我們相伴一生。

男：親愛的同學們,，

女：敬愛的老師們,，

齊：上（下）好!

男：今天是我們四三班這一學年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美,，盡享讀書之樂,。

女：四三班讀書活動——“我讀書，我快樂,，我成長”現(xiàn)在開始,。

男：首先，有請呂夢涵等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》

女：真是詩美,，舞美,，心情好！謝謝你們,！

男：接下來,，請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》

女：真振奮人心啊,！一個字“猛,！

男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請xx等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。

結束語

男：同學們,，當讀書成為一種習慣時,，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,，生根、發(fā)芽,、開花、結果,，讓我們慢慢的,、慢慢的長大!

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書,，

男：行萬里路——我們多讀書,，樂在其中——我們勤讀書，

合：學海無涯——我們終身讀書”,。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”

男：冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！?/p>

男：同學們,，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長,，讓生命閃爍亮光,，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

教研活動主持詞 活動主持詞開場白篇三

各位父老鄉(xiāng)親、各位來賓,、各位朋友,、大家晚上好！

今天我們大家懷著緬懷之情在這里舉行李老母親逝世三周年紀念晚會,、祭拜活動,。

三年前，在那個秋風乍起,、楓葉飄落的季節(jié),，有一位老人在這里長眠不醒了，她,，就是偉大慈祥的李老媽媽,！

三年來，作兒女的無日不思,，無日不想,，無時無刻不懷念她老人家的養(yǎng)育之恩，盼望重新聚首紀念她的這個三年是那么的漫長，比過三十年,、三百年還令人倍受煎熬,，度日如年。

三年后的今天,，我們的父老鄉(xiāng)親,、親朋好友匯聚在這美麗幸福的村莊，一起四顧她平凡而偉大的一生,，緬懷她的功績,，寄托我們無盡的思念和永遠的感激之情，不由得心潮起伏,，感慨萬千,，淚如泉涌。

轉眼間,，兒女們都有了自己的幸福家庭,。可以告慰母親的是,，我們會把偉大母親的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大,，同時再通過族的傳統(tǒng)美德，敢于面對一切艱難險阻,，充滿對未來的勝利信心,，明天會更好。

善良,、勤勞,、正直、無私……,，艱苦奮斗,、勤儉持家、任勞任怨,、堅韌不拔,、知難而進、自強不息,、鍥而不舍,、吃苦耐勞、勤勞勇敢,、樂于助人,、忍辱負重、顧全大局,、風雨同舟,、相濡以沫,、……，中華民族的傳統(tǒng)美德在我的父母親身上得到了完美的展現(xiàn)……,，閃耀著人生燦爛的輝煌,。

父母親永遠活在我們心中。

父母親像一座燈塔,，永遠照耀著我們前進,。

歌曰：“云山蒼蒼，江水泱泱,，父母之德,，山高水長”,。

回憶往事,，崢嶸歲月歷歷在目；展望未來,，前程似錦來日方長,。在母親逝世3周年的祭日之際，以作為對先人的悼念和向后人昭示中華民族的美德,，更是對自己言行的充實,、誡勉和激勵。

教研活動主持詞 活動主持詞開場白篇四

小伙伴們,，大家好,！春風正好，微風不燥,。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及課例研討活動,，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師,，以及即將進行名師課例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉x老師,。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師課例展示,，其次是備課者與執(zhí)教者的對話,，最后是小組活動——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些,，那是因為我站在了巨人的肩上,。”相信通過今天的名師課例研討活動,，小伙伴們都能夠有所收獲,。

在課例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷,。

接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時,。下面有請劉老師——

精彩的課例猶如一泓甘泉,，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示,！

這節(jié)課例的'教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的,，曾由我在區(qū)教研時進行展示。在備這一節(jié)課時,，我曾經歷了許多困惑,，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧,。

謝謝劉老師的傾心分享,！聽完了備課者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)課的感觸更深了,。下面我們將進行思考帽環(huán)節(jié),，請各組小組長來領取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間,，之后按照屏幕順序進行匯報,，每組限時5分鐘。

聽了大家的匯報,，看來大家今天都是收獲滿滿呢,！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。

感謝黃老師給我們組織了這次活動,，感謝劉老師帶給我們的精彩課例,，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心,，砥礪前行,，成為更好的自己！