時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇一

思路：在前期的3-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，相信很多考生已經(jīng)或多或少地掌握了一些詞匯和語(yǔ)法知識(shí),。本階段,，除了重復(fù)地記憶單詞外，還應(yīng)將重心傾向于各個(gè)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,，并在此基礎(chǔ)上溫習(xí)前期的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),。

2,、每三天寫(xiě)一篇作文或做一篇翻譯短文,，并參考給出的譯文或范文反復(fù)地推敲，總結(jié)出一些容易犯的錯(cuò)誤(最好能在不斷地訓(xùn)練當(dāng)中將它們規(guī)避掉)和需要掌握的技巧等,。

3,、可以將做題過(guò)程中遇到的詞匯,、語(yǔ)法點(diǎn)或好的句式用筆記錄下來(lái)，以作為復(fù)習(xí)資料進(jìn)行積累,。

所憶后一個(gè)月：吃透真題,，掌握技巧

思路：強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)還應(yīng)集中在真題的訓(xùn)練上。

鑒于暑期的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較充裕,，大家可以選擇題量比較多的真題冊(cè)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,，最好是從最早的年份開(kāi)始做起，以不斷地熟悉考研英語(yǔ)真題的題型設(shè)置,，并總結(jié)出命題規(guī)律和相關(guān)的解題技巧,。

可以計(jì)劃每周做一套真題，每天只做一到兩個(gè)題型(在開(kāi)始做真題時(shí),，可以適當(dāng)?shù)胤怕鲱}速度)

真題：可以選擇在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一整套真題,，并在做完每一套真題后，將做錯(cuò)的題目做好標(biāo)記,。

閱讀理解：先不要著急立即查看答案解析,，而是再閱讀一遍題干，然后帶著問(wèn)題再閱讀一遍英語(yǔ)原文,，力爭(zhēng)在全面理解的基礎(chǔ)上選出正確的答案,，只有這樣,，你才能真正地在吃透整個(gè)試題原文的基礎(chǔ)上形成自己的認(rèn)知，不斷地提升自我的思維和判斷能力,，進(jìn)而總結(jié)出自己的解題技巧,。

寫(xiě)作和翻譯：大家可以將自己的習(xí)作和譯文與真題冊(cè)中給出的參考內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，以找出思路和語(yǔ)言表述上的差距,，并做好筆記,，以獲得不斷地提升。

推薦書(shū)籍：《考研真相 高分突破版》——一句一句解析真題文章,，不用查單詞,，不用查語(yǔ)法書(shū)，超級(jí)詳細(xì)的解析,，徹底幫你夯實(shí)基礎(chǔ),，是第二階段復(fù)習(xí)必備的真題!

適合：基礎(chǔ)不好的人

(3)定期回顧，查漏補(bǔ)缺

1,、在強(qiáng)化階段,，除了做好專項(xiàng)訓(xùn)練和真題訓(xùn)練外，每隔2周或3周溫故之前記憶的詞匯及掌握的語(yǔ)法知識(shí),，并翻閱做過(guò)的錯(cuò)題,，以加深印象，避免做題時(shí)再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤,。

2,、對(duì)于發(fā)現(xiàn)的詞匯、語(yǔ)法或理解漏洞,，一定要通過(guò)查閱相關(guān)資料或上網(wǎng)搜索等方式去及時(shí)地彌補(bǔ),，以做到放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

以上復(fù)習(xí)規(guī)劃適合基礎(chǔ)薄弱的寶寶們,，考研英語(yǔ)一暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃,，酷夏雖然難耐但是沒(méi)有什么能夠澆滅一顆火熱的心!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇二

詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，任何語(yǔ)言的發(fā)展都離不開(kāi)詞匯的積累與運(yùn)用,。在這一周中考生仍然要在原來(lái)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯,，但對(duì)詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來(lái)記憶,，在練習(xí)真題的過(guò)程中,，將不熟悉的，不認(rèn)識(shí)的單詞劃出來(lái),，經(jīng)過(guò)多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了,。

考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排,，認(rèn)真聽(tīng)取這一階段的課程,。這一周，考生應(yīng)該一邊聽(tīng)課,，然后隔天復(fù)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)知識(shí),，盡快消化，避免學(xué)過(guò)不復(fù)習(xí),，收不到實(shí)際效果,。

?？荚嚂r(shí)問(wèn)題的出現(xiàn)順序是：完形填空,、閱理解讀、新題型,、英譯漢和寫(xiě)作,。但是我們推薦大家可以按照以下順序進(jìn)行答題：寫(xiě)作—閱讀理解—英譯漢—新題型—完形填空。由于各種問(wèn)題的分值不一樣,，給它們分配的時(shí)間也不一樣,。

時(shí)間分配僅供參考：

寫(xiě)作a節(jié)(15分鐘左右)、寫(xiě)作b節(jié)(30分鐘左右),、閱讀(75分鐘左右),、英譯漢(25分鐘左右)、新題型(15分鐘左右),、完型填空(15分鐘左右),。切記做題時(shí)，有個(gè)別難題一時(shí)不能確定答案,，而出現(xiàn)耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間的狀況,。不要因?yàn)橐粋€(gè)局部的失誤而釀成滿盤(pán)皆輸?shù)木置妗?/p>

周一：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)暫停一下英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),，要對(duì)閱讀強(qiáng)化和沖刺階段的課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)安排固定的時(shí)間完成20xx年份的真題。

(4)堅(jiān)持早晨背誦,，晚上進(jìn)行默寫(xiě),，檢驗(yàn)效果。

周二：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)對(duì)20xx年份的真題做分析，從單詞到句子,，再到答案設(shè)置,，逐一分析，體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因，對(duì)閱讀材料中的長(zhǎng)難句進(jìn)行分析,，甚至背誦,。

(4)堅(jiān)持早晨背誦，晚上進(jìn)行默寫(xiě),，檢驗(yàn)效果

周三：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對(duì)閱讀沖刺課程的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)堅(jiān)持早晨背誦,，晚上進(jìn)行默寫(xiě)，檢驗(yàn)效果,。

(4)完成20xx年份的真題,。

周四：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果,。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)堅(jiān)持早晨背誦 ，晚上進(jìn)行默寫(xiě),，檢驗(yàn)效果,。

(4)對(duì)20xx年份的真題做分析，從單詞到句子,，再到答案設(shè)置,，逐一分析，體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因,。

周五：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行收尾復(fù)習(xí),。

(3)堅(jiān)持早晨背誦 ,，晚上進(jìn)行默寫(xiě)，檢驗(yàn)效果,。

周六：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧這一周的學(xué)習(xí)成果。

(2)動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)作文,，整理屬于自己的作文模板并能靈活運(yùn)用,。

以上就是本周的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要強(qiáng)調(diào)的是,，無(wú)論復(fù)習(xí)哪部分題型,，詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時(shí)間利用起來(lái),，抓緊時(shí)間,，提高效率,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇三

主要目標(biāo)：掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ)，全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法,，爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn),。

大家都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握，對(duì)考試來(lái)說(shuō)是非常不利的,，很多同學(xué)說(shuō)自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話,，有技巧去哪里施展呀,，尤其是英語(yǔ)考試，通篇的英語(yǔ)詞匯,，這時(shí)，誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢(shì),；還有同學(xué)會(huì)說(shuō),，大綱沒(méi)有明確提出語(yǔ)法，而且考試也不專門考查語(yǔ)法題,，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí),，但是句子，文章還是讀不懂,，當(dāng)然就是語(yǔ)法沒(méi)有掌握,，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯,，語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力,，可見(jiàn)詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段,。

大家要注意,，只有做好這個(gè)階段，順利完成這個(gè)階段的任務(wù),，才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問(wèn)題：

做任何事情都要有計(jì)劃，考試復(fù)習(xí)更是如此,，英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題,，只需要大量的閱讀，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化,，譬如說(shuō)每天看一單元單詞(30～50頁(yè)為一單元),，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)比較枯燥，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)法盲點(diǎn),。

無(wú)論選擇哪本詞匯書(shū),，當(dāng)然大綱是最好的，可以把這本詞匯書(shū)平均分成7個(gè)單元，這樣每天早上早起15分鐘,，晚上晚睡15分鐘,，利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看單詞，大家注意一下,，我這里用的是看,，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟,，把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)(如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的,，那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來(lái))，詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可,。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯,，三個(gè)月下來(lái)是十二遍，不想記住也難了,。

當(dāng)然以上看詞匯是沒(méi)有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的,，我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中，這樣就省了很多時(shí)間,。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)用來(lái)背核心詞匯的,，這里我用了背的，這就要用心了,，這時(shí)我會(huì)給出配套練習(xí),，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。

注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受,，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記,，把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來(lái)，這一點(diǎn)很重要,，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松,。

主要目標(biāo)：閱讀及翻譯

眾所周知,，考研英語(yǔ)試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多,，“得閱讀者得天下”,，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程,，要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升,，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析,、篇章的把握和解題的套路,。只有在“詞,、句、篇,、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀,，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合,，切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”,。

第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章,、完成題目,。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨，以解答題目作為目標(biāo),。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié),，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué),，穩(wěn)定閱讀速度，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力,。

第二遍“精讀”：所謂“精讀”,，即要從詞、句、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀,，充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng),，全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力,。具體而言，生詞要理解記憶,；難句要分析翻譯,；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理,，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò),；題目不要機(jī)械地對(duì)答案，要見(jiàn)木見(jiàn)林,，做對(duì)的題要提煉思路,，歸納方法,，做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析,，汲取教訓(xùn)。

復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知,，每讀完一篇文章,，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分。所以,，我們必須及時(shí)地,、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料,，知道考試前的最后一周,。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果,；與其博覽群書(shū),，不如精讀一本。

主要目標(biāo)：利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),，練習(xí)答題規(guī)范,，保持卷面整潔，增加信心,，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng),。

不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣,；分?jǐn)?shù)考低了,，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題,。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大,，時(shí)間緊,，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺(jué)，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握,。按照規(guī)范,，需要寫(xiě)的不要落掉，不需要寫(xiě)的,，我們爭(zhēng)取不寫(xiě),，這樣的話，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間,，另一方面可以規(guī)范我們的思路,，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),，不至于驚慌失措,。由于真題有限，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,，直到我們對(duì)自己滿意了為止,。

第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結(jié)與歸納，自己不扎實(shí)的題以及出過(guò)錯(cuò)誤的題，都要全部記錄下來(lái),。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了,，自己做整體的梳理，總結(jié)和歸納,。

主要目標(biāo)：強(qiáng)化記憶,，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài),，積極應(yīng)考,。

由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí)，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段,，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊,，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了,。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié),，所以看這些東西，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性,，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài),，加深記憶。在此基礎(chǔ)上,，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題,，讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考,，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的,。

時(shí)間是磨練一個(gè)人意志最合適的武器。

()詞匯班開(kāi)班以來(lái),， 已經(jīng)過(guò)去了整7個(gè)月的時(shí)間,， 再回首是否還記得當(dāng)初毅然選擇考研來(lái)改變命運(yùn)、創(chuàng)造輝煌未來(lái)的初衷,？ 然而,， 經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的學(xué)習(xí)， 越是到了沖刺階段,， 大多數(shù)學(xué)員反而會(huì)在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平,， 且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒,。這是歷年考研考生沖刺階段所表現(xiàn)出的正?，F(xiàn)象， 請(qǐng)大家不要發(fā)慌,， 安下心來(lái)按部就班的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃就是度過(guò)這個(gè)瓶頸期的最好方法,。只要全身心的去投入， 就一定會(huì)有所收獲。

全部知識(shí)正常發(fā)揮在卷面即可,。在備考過(guò)程中不要花費(fèi)精力去否定自己,， 要相信只要自己冷靜思考，沉著面對(duì),， 就會(huì)有所回報(bào),。

每個(gè)人的精力是有限的， 每天的時(shí)間也是有限的,， 因此不可能每件事都做到完美,， 所以， 最重要的是記得先做最重要的事情,， 必須要做好的,， 也就是能左右大局的事情， 而其他的也就是不重要的,， 也不要去花費(fèi)時(shí)間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓,， 到最后該做的事一件也沒(méi)做好。

考過(guò)研的同學(xué)都知道,，每年的7月和8月暑期,，是整個(gè)考研備戰(zhàn)進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，很多同學(xué)可能從現(xiàn)在開(kāi)始就已經(jīng)在籌備暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)了,。在這里,，考研英語(yǔ)的重要性我不再贅述，而暑期對(duì)于考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性我卻必須要跟大家再三強(qiáng)調(diào),。暑期的時(shí)候各個(gè)大學(xué)都已經(jīng)放假結(jié)課了,，因此暑期的這兩個(gè)月是提供給大家的難得的不受干擾的復(fù)習(xí)時(shí)間，可以說(shuō)大家只要利用好了暑期的這兩個(gè)月的時(shí)間,，大家的復(fù)習(xí)至少可以在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)效果上增加20%——30%,。

由于我深知暑期復(fù)習(xí)的重要性，我今天在這里就結(jié)合自己的暑期備考經(jīng)驗(yàn)以及跟周圍同學(xué)的交流為大家提供暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一些參考,，包括每天的復(fù)習(xí)時(shí)間建議,、復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及聽(tīng)課程的問(wèn)題等等。當(dāng)然這只是我的建議,，大家也可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況靈活掌控,。總之,，希望大家能夠在炎熱的暑假靜下心來(lái),，好好過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。

在跟大家分享我的英語(yǔ)備戰(zhàn)計(jì)劃之前,，我有必要先為大家做一個(gè)心理上的建設(shè),。因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生在剛開(kāi)始進(jìn)入備考強(qiáng)化階段的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)迷茫的感覺(jué),，總覺(jué)得要看的東西太多太多，往往眉毛胡子一把抓,。加之夏天天氣又熱,，人用腦用久了都會(huì)疲乏，所以復(fù)習(xí)效率也無(wú)法保證,。我要告訴大家的是,，即使你遇到這種情況了，不要慌張,，因?yàn)榇蠹叶家粯?，你要做的就是在跟大家一樣的起點(diǎn)上爭(zhēng)取做得比別人好。有的同學(xué)在暑假還貪玩,，總覺(jué)得假期來(lái)了怎么也得先放松一下,，出去旅個(gè)游、在家抱著電視看,、通宵打網(wǎng)游等等,，這個(gè)想法是非常錯(cuò)誤的，要知道“娛樂(lè)節(jié)目常有,，考研不常有”,。一旦錯(cuò)過(guò)考研備考的黃金時(shí)期，你將要付出更多的時(shí)間,，更多的代價(jià),，還不如當(dāng)下忍痛割愛(ài)，好好備戰(zhàn)考研,，等考上了再好好放松,！

學(xué)習(xí)來(lái)機(jī)動(dòng)安排，但絕對(duì)不能忽視,，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí),，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí),，這一小時(shí)可以用來(lái)做閱讀,，維持英語(yǔ)語(yǔ)感。

但對(duì)于英語(yǔ)底子較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),，花在英語(yǔ)上的時(shí)間就應(yīng)該相應(yīng)地延長(zhǎng),，每天至少應(yīng)保證3個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間。如果我們7月1號(hào)開(kāi)始正式啟動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。每天上午9點(diǎn)左右可以看英語(yǔ),，各個(gè)專項(xiàng)交叉著來(lái)，包括詞匯,、閱讀,、翻譯、寫(xiě)作,、完型等,，持之以恒。我的建議是每天早上花半個(gè)小時(shí)記單詞,，即使大家在復(fù)習(xí)階段詞匯都記憶過(guò)了,，但我認(rèn)為記單詞是整個(gè)考研復(fù)習(xí)中不能舍棄的部分，必須重復(fù)記憶,，因此單詞背誦也是每天必不可少的工作,。其次，每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀,，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以精讀兩篇,，基礎(chǔ)較差的同學(xué)精讀一篇。泛讀的時(shí)間安排可以比較少,，每個(gè)星期保證三次泛讀,，每次一個(gè)小時(shí)就足夠了。寫(xiě)作可以大小作文交叉進(jìn)行,，比如每個(gè)星期一三五練習(xí)大作文,，每天安排半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，二四六練習(xí)應(yīng)用文,，每天20分鐘,。翻譯每天保證20分鐘，翻譯兩三個(gè)個(gè)長(zhǎng)難句就可以了,，這其實(shí)可以和閱讀的精讀結(jié)合起來(lái),。而做完型填空題的時(shí)候，每篇最好控制在15分鐘以內(nèi),，每周三篇,，個(gè)人可以根據(jù)自己情況增減。

每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束后,，第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀,，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然,，我們也可以在幾天內(nèi)集中演練閱讀,，看大量的英文報(bào)刊或者做一些閱讀理解題。

暑期的強(qiáng)化階段關(guān)鍵在于訓(xùn)練技能,，因?yàn)榇蠹以诨A(chǔ)階段通過(guò)聽(tīng)課已經(jīng)能夠掌握學(xué)習(xí)方法了,，因此，暑期的任務(wù)就是強(qiáng)化這種方法的使用,。而暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重則在于閱讀,。其實(shí)大家都知道,，學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，把閱讀這一關(guān)破了,，什么都容易解決,。閱讀從大的方面看分parta，partb,，partc三個(gè)部分,，但只有a部分屬于傳統(tǒng)閱讀，part b屬于新題型,，partc屬于翻譯,。我先說(shuō)傳統(tǒng)閱讀部分。part b和part c將在后面分別討論,。

首先,，要破傳統(tǒng)閱讀這一關(guān)，關(guān)鍵的是擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量,，不僅僅是增加文章數(shù)量,，同時(shí)要擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。我們考研英語(yǔ)閱讀文章的題材涉及社會(huì),、信息技術(shù),、經(jīng)濟(jì)、歷史,、天文,、地理、心理學(xué)等廣泛的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),。所以建議考研同學(xué)有針對(duì)性地選擇一些各學(xué)科知識(shí)的文章,，留意各類新聞報(bào)道性與評(píng)論性的文章，增加一些背景知識(shí),，有意識(shí)地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯,，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容的文章。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇四

主要目標(biāo)：掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ),，全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法,，爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn)。

大家都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握,，對(duì)考試來(lái)說(shuō)是非常不利的,，很多同學(xué)說(shuō)自己有技巧，但是如果連題目都看不懂的話,，有技巧去哪里施展呀,，尤其是英語(yǔ)考試，通篇的英語(yǔ)詞匯,，這時(shí),，誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢(shì),；還有同學(xué)會(huì)說(shuō)，大綱沒(méi)有明確提出語(yǔ)法,，而且考試也不專門考查語(yǔ)法題,，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí)，但是句子,，文章還是讀不懂,，當(dāng)然就是語(yǔ)法沒(méi)有掌握,，而且翻譯題,，主要考查的就是詞匯，語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力,，可見(jiàn)詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ),，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段。

大家要注意,，只有做好這個(gè)階段,，順利完成這個(gè)階段的任務(wù)，才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問(wèn)題：

做任何事情都要有計(jì)劃,，考試復(fù)習(xí)更是如此，英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題,，只需要大量的閱讀,，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化，譬如說(shuō)每天看一單元單詞(30～50頁(yè)為一單元),，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)比較枯燥,，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)法盲點(diǎn)。

無(wú)論選擇哪本詞匯書(shū),，當(dāng)然大綱是最好的,，可以把這本詞匯書(shū)平均分成7個(gè)單元，這樣每天早上早起15分鐘,，晚上晚睡15分鐘,，利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看單詞，大家注意一下,，我這里用的是看,，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟,，把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)(如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的,，那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來(lái))，詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可,。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯,，三個(gè)月下來(lái)是十二遍,，不想記住也難了。

當(dāng)然以上看詞匯是沒(méi)有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的,，我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中,，這樣就省了很多時(shí)間。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)用來(lái)背核心詞匯的,，這里我用了背的,，這就要用心了，這時(shí)我會(huì)給出配套練習(xí),，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的,。

注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記,，把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來(lái),，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,，就會(huì)很輕松。

主要目標(biāo)：閱讀及翻譯

眾所周知,，考研英語(yǔ)試卷中,，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”,，此言不虛,。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升,，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知,、難句的分析、篇章的把握和解題的套路,。只有在“詞,、句、篇,、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀,，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合,，切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”,。

第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章,、完成題目,。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個(gè)別的詞,、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié),，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)，穩(wěn)定閱讀速度,，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力,。

第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞,、句,、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀,，充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng),，全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力。具體而言,，生詞要理解記憶,；難句要分析翻譯,；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理,，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò),；題目不要機(jī)械地對(duì)答案,，要見(jiàn)木見(jiàn)林，做對(duì)的題要提煉思路,，歸納方法,，做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析，汲取教訓(xùn),。

復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié),。殊不知，每讀完一篇文章,，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分,。所以，我們必須及時(shí)地,、反復(fù)地復(fù)習(xí),，不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周,。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果,；與其博覽群書(shū),，不如精讀一本。

主要目標(biāo)：利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),，練習(xí)答題規(guī)范,，保持卷面整潔,，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng),。

不要洋洋自得,，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣；分?jǐn)?shù)考低了,，也別灰心喪氣,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題,。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究,。因?yàn)榭荚囶}量大，時(shí)間緊,，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺(jué),，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。按照規(guī)范,，需要寫(xiě)的不要落掉,，不需要寫(xiě)的，我們爭(zhēng)取不寫(xiě),，這樣的話,，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間，另一方面可以規(guī)范我們的思路,，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措,。由于真題有限,，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，直到我們對(duì)自己滿意了為止,。

第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結(jié)與歸納,，自己不扎實(shí)的題以及出過(guò)錯(cuò)誤的題，都要全部記錄下來(lái),。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了,，自己做整體的梳理，總結(jié)和歸納,。

主要目標(biāo)：強(qiáng)化記憶,，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考,。

由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí),，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊,，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候,。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié),，所以看這些東西,，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài),，加深記憶,。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題,，讓自己保持手感,。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的,。

時(shí)間是磨練一個(gè)人意志最合適的武器,。

()詞匯班開(kāi)班以來(lái)， 已經(jīng)過(guò)去了整7個(gè)月的時(shí)間,， 再回首是否還記得當(dāng)初毅然選擇考研來(lái)改變命運(yùn),、創(chuàng)造輝煌未來(lái)的初衷,？ 然而,， 經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的學(xué)習(xí)， 越是到了沖刺階段,， 大多數(shù)學(xué)員反而會(huì)在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平,， 且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生沖刺階段所表現(xiàn)出的正?，F(xiàn)象,， 請(qǐng)大家不要發(fā)慌， 安下心來(lái)按部就班的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃就是度過(guò)這個(gè)瓶頸期的最好方法,。只要全身心的去投入,， 就一定會(huì)有所收獲。

全部知識(shí)正常發(fā)揮在卷面即可,。在備考過(guò)程中不要花費(fèi)精力去否定自己,， 要相信只要自己冷靜思考，沉著面對(duì),， 就會(huì)有所回報(bào),。

每個(gè)人的精力是有限的， 每天的時(shí)間也是有限的， 因此不可能每件事都做到完美,， 所以,， 最重要的是記得先做最重要的事情， 必須要做好的,， 也就是能左右大局的事情,， 而其他的也就是不重要的， 也不要去花費(fèi)時(shí)間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓,， 到最后該做的事一件也沒(méi)做好,。

考過(guò)研的同學(xué)都知道，每年的7月和8月暑期,，是整個(gè)考研備戰(zhàn)進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段的時(shí)候,，很多同學(xué)可能從現(xiàn)在開(kāi)始就已經(jīng)在籌備暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)了。在這里,，考研英語(yǔ)的重要性我不再贅述,，而暑期對(duì)于考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性我卻必須要跟大家再三強(qiáng)調(diào)。暑期的時(shí)候各個(gè)大學(xué)都已經(jīng)放假結(jié)課了,，因此暑期的這兩個(gè)月是提供給大家的難得的不受干擾的復(fù)習(xí)時(shí)間,，可以說(shuō)大家只要利用好了暑期的這兩個(gè)月的時(shí)間，大家的復(fù)習(xí)至少可以在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)效果上增加20%——30%,。

由于我深知暑期復(fù)習(xí)的重要性,，我今天在這里就結(jié)合自己的暑期備考經(jīng)驗(yàn)以及跟周圍同學(xué)的交流為大家提供暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一些參考，包括每天的復(fù)習(xí)時(shí)間建議,、復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及聽(tīng)課程的問(wèn)題等等,。當(dāng)然這只是我的建議，大家也可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況靈活掌控,?？傊Ｍ蠹夷軌蛟谘谉岬氖罴凫o下心來(lái),，好好過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假,。

在跟大家分享我的英語(yǔ)備戰(zhàn)計(jì)劃之前，我有必要先為大家做一個(gè)心理上的建設(shè),。因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生在剛開(kāi)始進(jìn)入備考強(qiáng)化階段的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)迷茫的感覺(jué),，總覺(jué)得要看的東西太多太多，往往眉毛胡子一把抓,。加之夏天天氣又熱,，人用腦用久了都會(huì)疲乏，所以復(fù)習(xí)效率也無(wú)法保證,。我要告訴大家的是,，即使你遇到這種情況了,，不要慌張，因?yàn)榇蠹叶家粯?，你要做的就是在跟大家一樣的起點(diǎn)上爭(zhēng)取做得比別人好,。有的同學(xué)在暑假還貪玩，總覺(jué)得假期來(lái)了怎么也得先放松一下,，出去旅個(gè)游,、在家抱著電視看、通宵打網(wǎng)游等等,，這個(gè)想法是非常錯(cuò)誤的,，要知道“娛樂(lè)節(jié)目常有，考研不常有”,。一旦錯(cuò)過(guò)考研備考的黃金時(shí)期,，你將要付出更多的時(shí)間，更多的代價(jià),，還不如當(dāng)下忍痛割愛(ài),，好好備戰(zhàn)考研，等考上了再好好放松,！

學(xué)習(xí)來(lái)機(jī)動(dòng)安排,，但絕對(duì)不能忽視，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí),，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí)，這一小時(shí)可以用來(lái)做閱讀,，維持英語(yǔ)語(yǔ)感,。

但對(duì)于英語(yǔ)底子較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，花在英語(yǔ)上的時(shí)間就應(yīng)該相應(yīng)地延長(zhǎng),，每天至少應(yīng)保證3個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間,。如果我們7月1號(hào)開(kāi)始正式啟動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天上午9點(diǎn)左右可以看英語(yǔ),，各個(gè)專項(xiàng)交叉著來(lái)，包括詞匯,、閱讀,、翻譯、寫(xiě)作,、完型等,，持之以恒。我的建議是每天早上花半個(gè)小時(shí)記單詞,，即使大家在復(fù)習(xí)階段詞匯都記憶過(guò)了,，但我認(rèn)為記單詞是整個(gè)考研復(fù)習(xí)中不能舍棄的部分,，必須重復(fù)記憶，因此單詞背誦也是每天必不可少的工作,。其次,，每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以精讀兩篇,，基礎(chǔ)較差的同學(xué)精讀一篇,。泛讀的時(shí)間安排可以比較少，每個(gè)星期保證三次泛讀,，每次一個(gè)小時(shí)就足夠了,。寫(xiě)作可以大小作文交叉進(jìn)行，比如每個(gè)星期一三五練習(xí)大作文,，每天安排半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),，二四六練習(xí)應(yīng)用文，每天20分鐘,。翻譯每天保證20分鐘,，翻譯兩三個(gè)個(gè)長(zhǎng)難句就可以了，這其實(shí)可以和閱讀的精讀結(jié)合起來(lái),。而做完型填空題的時(shí)候,，每篇最好控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇,，個(gè)人可以根據(jù)自己情況增減,。

每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束后，第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀,，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。當(dāng)然，我們也可以在幾天內(nèi)集中演練閱讀,，看大量的英文報(bào)刊或者做一些閱讀理解題,。

暑期的強(qiáng)化階段關(guān)鍵在于訓(xùn)練技能，因?yàn)榇蠹以诨A(chǔ)階段通過(guò)聽(tīng)課已經(jīng)能夠掌握學(xué)習(xí)方法了,，因此,，暑期的任務(wù)就是強(qiáng)化這種方法的使用。而暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重則在于閱讀,。其實(shí)大家都知道,，學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，把閱讀這一關(guān)破了,，什么都容易解決,。閱讀從大的方面看分parta，partb,，partc三個(gè)部分,，但只有a部分屬于傳統(tǒng)閱讀,，part b屬于新題型，partc屬于翻譯,。我先說(shuō)傳統(tǒng)閱讀部分,。part b和part c將在后面分別討論。

首先,，要破傳統(tǒng)閱讀這一關(guān),，關(guān)鍵的是擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量,，不僅僅是增加文章數(shù)量,，同時(shí)要擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍,。我們考研英語(yǔ)閱讀文章的題材涉及社會(huì),、信息技術(shù),、經(jīng)濟(jì),、歷史,、天文,、地理,、心理學(xué)等廣泛的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),。所以建議考研同學(xué)有針對(duì)性地選擇一些各學(xué)科知識(shí)的文章，留意各類新聞報(bào)道性與評(píng)論性的文章,，增加一些背景知識(shí),，有意識(shí)地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容的文章,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇五

考研英語(yǔ)的重點(diǎn)是什么?有過(guò)考研經(jīng)驗(yàn)的,，或者大概了解過(guò)的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語(yǔ)是沒(méi)有聽(tīng)力的,，我相信這對(duì)大多數(shù)同學(xué)都是一個(gè)利好,，而考研試題是怎么構(gòu)成的呢?考研試題分為完形填空10分，閱讀a(即四選一)40分,，閱讀b(新題型)10分,，翻譯(10分)，小作文10分,，大作文20分這六部分,。而根據(jù)題型和測(cè)試偏好，我們又可以二次規(guī)劃為三個(gè)部分,，完形填空10分,，閱讀和翻譯70分，作文30分,。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來(lái)的,。

我教授的部分是四選一和新題型閱讀,，一共50分,，再這部分里面我會(huì)給我的學(xué)生提出42分的要求，即新題型要求全對(duì),，四選一20個(gè)允許錯(cuò)四個(gè),。這看似是很難達(dá)到的，但是我的學(xué)生里面也是有人達(dá)到的,，有人說(shuō)是不是他們的基礎(chǔ)很好,，我的回答是考研英語(yǔ)的閱讀部分，與絕大多數(shù)的國(guó)內(nèi)考試,，考察的重點(diǎn)都不一樣,，這是研究生要深度閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí),，這個(gè)目標(biāo)而決定的,，而不是讀懂大概，知道意思的日常英語(yǔ)能力,，所以無(wú)論你四六級(jí)考了多少分,，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)注定要換一種思路，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度,，高分并不是不可能的,。

1.用什么資料。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料,，但是真題的資源畢竟有限，大家覺(jué)得做完了也就完了,，沒(méi)有可以用的了,，是不是應(yīng)該做做模擬題，比如某某閱讀500篇之類,。我的回答是,，絕對(duì)不用。第一,，模擬題的質(zhì)量參差不齊,，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個(gè)檔次之間，做了反而對(duì)你自己有誤導(dǎo),。第二,，真題不夠用?多數(shù)朋友對(duì)待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍，然后對(duì)對(duì)答案,，查查不認(rèn)識(shí)的單詞就完事了,，這樣的方法，對(duì)真題的使用只是不到百分之十而已,。具體怎么用真題,，我會(huì)在后面的方法部分和大家分享,。

2.用哪本資料。具體的某個(gè)品牌的書(shū)我不會(huì)給大家建議,，因?yàn)槲乙膊惶私?。我自?1年考研的時(shí)候，是買的上屆師兄的張劍的歷年真題解析,，但是我使用的是它的附冊(cè),，20年真題及答案，主冊(cè)基本上沒(méi)有看過(guò),，但是據(jù)我了解我那年之后真題解析的附冊(cè)就不是歷年真題了,，這個(gè)比較遺憾，而最近我一直用我自己的教案,，但是不太好提供給大家,，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。但是給大家的建議是,， 大家可以在論壇找到,，高質(zhì)量的真題合集，以20年為最佳,，下載打印裝訂,，這是你最好的復(fù)習(xí)資料沒(méi)有其他，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析,，遇到做題中實(shí)在理解不了的長(zhǎng)難句可以配合學(xué)習(xí),。

1.關(guān)于單詞。單詞無(wú)疑是很重要的,，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過(guò),，因?yàn)閱卧~看不懂，一切都只是紙上談兵,。但是這個(gè)重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過(guò)程的重要性,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，單詞的復(fù)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為是不太重要的,。大家會(huì)說(shuō)，你不是自相矛盾么?我的回答是,，很多同學(xué)抱著一本紅寶書(shū),，一抱就是幾個(gè)月，剛開(kāi)始有熱情,，到后面覺(jué)得枯燥,，背了又忘也會(huì)打擊自己的信心，而且最重要的，會(huì)占用大量的時(shí)間,，有這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)別的,，得到的回報(bào)會(huì)更多,。我的建議是,，單詞可以單獨(dú)背，但是不要太正式,，最好的就是下個(gè)背單詞軟件之類的,，把考綱的5500詞匯過(guò)一遍，然后放在做題中,，閱讀中去復(fù)習(xí)就行了,。

2.誤區(qū)。好多朋友會(huì)問(wèn),，考研閱讀里面常見(jiàn)的熟詞僻意怎么辦?我想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué),，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以我對(duì)考研英語(yǔ)的了解,，我要跟大家說(shuō)的是考研閱讀中你會(huì)遇到的熟詞僻意少之又少,，即便碰到了也簡(jiǎn)單到不會(huì)影響閱讀，分析前后就可以推導(dǎo)出那個(gè)簡(jiǎn)單的意思.在翻譯部分確實(shí)會(huì)碰到一些,，但是在整體讀下來(lái)的情況下一搬都可以推導(dǎo)出,，即使翻譯的不準(zhǔn)確，扣的分?jǐn)?shù)也是非常少的,，這個(gè)只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí),，不是一般的方法論。

如果剛剛閱讀過(guò)我兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會(huì)了解到我的方法就是背誦考研閱讀的文章,，這是我一貫的主張,，并且這么多年一直沒(méi)有變過(guò)。但是那個(gè)時(shí)候過(guò)于激進(jìn),，講的也不是很清楚,，我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗(yàn)，給大家具體分享一下,。

首先是真題的使用,。我的建議是必須要背的，背的程度可以不一樣,，但是一定要去做,，不背也可以去讀，大聲的念出來(lái),，念40遍也可以達(dá)到同樣的效果,。有的朋友會(huì)說(shuō)，我背的慢害怕背不完。首先這是一個(gè)慣性加速度,，剛開(kāi)始肯定慢,，甚至一上午只能背一篇，但是堅(jiān)持下去,，背了10篇左右你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時(shí)間會(huì)越來(lái)越短,。以我自己舉例，背到50篇以后,，每一篇一個(gè)半小時(shí)左右就可以完成,。所以，這是一個(gè)可以做到的事情,。

第二,，為什么要背。好多人說(shuō)這是一個(gè)笨方法,，利用率太差,，效果也不明顯。我可以告訴大家的是,，以我兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦的，無(wú)論基礎(chǔ),，最后的得分都在70分以上的,。眾所周知，考研閱讀里面最難的部分就是長(zhǎng)難句的理解,，而目前對(duì)長(zhǎng)難句理解的好的,，要么是基礎(chǔ)非常棒，語(yǔ)感非常好的同學(xué),，要么就是把每一個(gè)長(zhǎng)難句都背下來(lái)的同學(xué),。背誦的過(guò)程，鍛煉的是你的語(yǔ)感,，單詞的記憶,，文章邏輯的理解和記憶，我想沒(méi)有任何一個(gè)方法可以同時(shí)達(dá)到兼顧以上這些特征的,。

第三,，怎么背。對(duì)于每一篇文章要做的是,，先讀一遍,，把不認(rèn)識(shí)的單詞去查清楚，但是不要標(biāo)注在文章上,，寫(xiě)在某個(gè)便簽就好,，然后做題，不管正誤做一遍就好，也不要看答案,，然后就開(kāi)始一邊一邊的背,，背的過(guò)程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺(jué)得不正確的改一改,。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來(lái),，翻看答案，糾正,，一篇文章的循環(huán)結(jié)束,。

第四，關(guān)于輔導(dǎo)班,。我的意見(jiàn)是不支持也不反對(duì)。我們老師自己私下交流的觀點(diǎn)很一致,，其實(shí)我們教授的東西,，除了作文有實(shí)際意義，其他的意義不大,，教授的方法是有用,，但是那不是決定性的方法，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開(kāi)闊的眼界,，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會(huì)以及那一撮正能量,，有需要的同學(xué)可以選擇上，但是不是必要的,，必要的是我上面提到的,。

第五，關(guān)于實(shí)戰(zhàn)做題,。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué),，在即將到來(lái)的做題過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀速度,，理解文章的能力以及做題的正確率是會(huì)大幅度提高的,，但是每個(gè)閱讀總會(huì)有一道甚至兩道題做不對(duì)。這是正常的,，這是命題過(guò)程中的拉分題,，具體表現(xiàn)與gre閱讀非常相似，兩個(gè)題目選項(xiàng)是白給的,，兩個(gè)閱讀選項(xiàng)非常相近,，不好選擇。這回到了文章開(kāi)始提到的考研閱讀的考察目標(biāo),，把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí)的能力,。考研閱讀時(shí)國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)外文考試中涉及到邏輯推理的考試，對(duì)于這方面的復(fù)習(xí),，我的建議是多思考,。遇到做錯(cuò)的問(wèn)題，改正了,，理解了,，這不算完，你要思考你為什么選擇錯(cuò)的選項(xiàng),，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里,，命題人出這個(gè)選項(xiàng)想要考察的是什么，為什么這么考察?這是非常重要的四個(gè)問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練,，準(zhǔn)確率還可進(jìn)一步提升，可以說(shuō),，這34分基本是可以到手的,。

1.翻譯。在背誦進(jìn)行完畢,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)感有大幅度提升,，解決長(zhǎng)難句的能力也要好很多，而考研的翻譯部分主要就是長(zhǎng)難句的考察,，但是有時(shí)候還是會(huì)遇到一定問(wèn)題,，這個(gè)時(shí)候我想說(shuō)的是把每一道翻譯題都認(rèn)真做認(rèn)真總結(jié)，這是唯一的復(fù)習(xí)方法,，至于結(jié)果,，一定不會(huì)差的。

2.作文,。是很多的朋友頭疼的部分?為什么頭疼,，單詞量不夠，語(yǔ)感不好,。試問(wèn)背完閱讀以上兩個(gè)問(wèn)題還存在嗎?大家可以試寫(xiě)幾篇請(qǐng)老師看一看,，如果不太好，參照我以前的方法,，背誦高分范文就可以了,，而且背誦這些范文是一個(gè)非常輕松的事情。

六,、總結(jié)

每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn),，也會(huì)有自己適合的方法，如果有同學(xué)有更好的方法,，希望分享出來(lái),。但是我這個(gè)看似很笨的方法確實(shí)具有普遍適用性,，我自己的學(xué)生，按照這個(gè)認(rèn)真做的,，都會(huì)有一個(gè)配得上自己努力的成績(jī),。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇六

對(duì)考試大綱及樣題要熟悉(可以參考上一年考研大綱或者參考《考研真-相》一書(shū))

考試大綱是英語(yǔ)方面的指導(dǎo)總則，關(guān)于讀寫(xiě)譯等各方面能力,、各種題型考法有著明確的闡釋說(shuō)明,。對(duì)于考試全過(guò)程、試卷題型分布也進(jìn)行了說(shuō)明,?？荚嚧缶V中提出的樣題展示了出題的形式和難度，考生通過(guò)大綱樣題明顯體會(huì)到命題思路和重點(diǎn),，如閱讀對(duì)時(shí)文和經(jīng)濟(jì)類文章的強(qiáng)調(diào),、完形對(duì)大批單詞意義區(qū)分以及詞組搭配的要求、寫(xiě)作中圖畫(huà)式作文的基本出題模式和提綱要求,。對(duì)大綱樣題有研究,，等于直觀感受或了解到考研英語(yǔ)的試題。

強(qiáng)化詞匯,、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句

考研英語(yǔ)是在語(yǔ)言實(shí)力上的比拼,。雖然考研對(duì)詞匯和語(yǔ)法沒(méi)有設(shè)專項(xiàng)考題,，但詞匯和語(yǔ)法并不可忽視，如果在詞匯和語(yǔ)法上漏洞百出必然影響考試得分,。因此,，復(fù)習(xí)中詞匯和語(yǔ)法要進(jìn)行專門的強(qiáng)化和突破。

關(guān)于詞匯,，大綱要求的考研基本詞匯,，考生要把它們看作基本常識(shí)熟記。除了考試大綱外,，所選擇的考研詞匯書(shū)最好有單詞的搭配,，在記單詞的同時(shí)把詞組和用法同時(shí)掌握。應(yīng)特別注意單詞的最后幾種含義,，這很有可能成為閱讀中的最大障礙,。記單詞的過(guò)程最好分三個(gè)階段：①快速?gòu)?qiáng)化階段：粗略把握單詞拼寫(xiě)、讀音及大意,。②深入了解階段：嚴(yán)格掌握單詞的多重語(yǔ)義及在例句中的用法,。③鞏固提高階段：在六級(jí)考試的難詞辨析和考研歷年真題的閱讀完形題目中重復(fù)詞匯鞏固記憶，通過(guò)上下文的提示對(duì)詞匯進(jìn)行適當(dāng)推理,，加強(qiáng)對(duì)單詞意義和用法的掌握,。

關(guān)于語(yǔ)法,，可以尋找一本最雹最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法指導(dǎo)材料，用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀一遍,。不要放過(guò)例句,，要把語(yǔ)法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會(huì)?？佳杏⒄Z(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)不是虛擬語(yǔ)氣,，而是復(fù)合句中的從句知識(shí)。閱讀,、綜合填空,、翻譯中都會(huì)出現(xiàn)較多的長(zhǎng)難句需要考生分析解剖。語(yǔ)法中的主語(yǔ)從句,、賓語(yǔ)從句,、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句,、定語(yǔ)從句,、狀語(yǔ)從句(9類)以及各種插入語(yǔ)經(jīng)常使得句子紛繁復(fù)雜。因此,，在大量接觸真題前有必要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí),，掌握了這些語(yǔ)法工具，就可以在復(fù)雜的真題語(yǔ)言中解剖拆分,，處理好每一個(gè)長(zhǎng)難句,。

閱讀復(fù)習(xí)以歷年真題為核心，反復(fù)研習(xí)

閱讀理解占考試的60分(parta,、b,、c)，決定著英語(yǔ)考試的成敗,，也是復(fù)習(xí)中的關(guān)鍵,。最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年的全真考題，這些題目最能反映大綱要求和命題思路,。反復(fù)研習(xí)歷年真題,，就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類文章。對(duì)于每篇文章的主題思想,、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握;對(duì)于主旨題,、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析,。除了把解題思路推理清楚外,，復(fù)習(xí)中要提高要求，最好能試著把文章進(jìn)行口頭或書(shū)面翻譯,。這樣,，既加深了對(duì)語(yǔ)言和信息的準(zhǔn)確把握,，又能擴(kuò)展語(yǔ)法、詞匯知識(shí),，提高翻譯能力,。這個(gè)工作艱難而漫長(zhǎng)，但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來(lái)飛躍,。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時(shí),，適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)挠⑽膱?bào)刊或雜志，如“”, “newsweek”, “the economist”“time”,，“busineweek”和“fortune”等,，進(jìn)一步拓展詞匯和知識(shí)面，考研試卷中閱讀部分所謂的3%超綱詞也就不那么可怕了,。

翻譯中掌握4步定位分析法

英譯漢需要扎實(shí)的雙語(yǔ)功底和高超的語(yǔ)法,、詞匯能力。面對(duì)試題中的5個(gè)下劃線長(zhǎng)句要采取合理的解題步驟四步定位法,。①結(jié)構(gòu)分析：運(yùn)用從句知識(shí)識(shí)別句子中出現(xiàn)的定語(yǔ)從句,、狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句,、插入語(yǔ)及平行結(jié)構(gòu)等,。②句子切分：把長(zhǎng)句拆分成若干個(gè)部分，逐個(gè)理解體會(huì),。③詞義推敲：對(duì)于一詞多義和代詞指代要放到上下文的環(huán)境里仔細(xì)推敲,。④檢查核對(duì)：當(dāng)把各個(gè)部分的語(yǔ)義合并到一起后，認(rèn)真審核漢語(yǔ)的.準(zhǔn)確度,、流暢度和優(yōu)美度。翻譯的補(bǔ)充材料可以選擇《英語(yǔ)世界》雜志,，對(duì)照專家的譯本,，反復(fù)揣摩漢英兩種語(yǔ)言的對(duì)稱性和翻譯技法。

寫(xiě)作要以不變應(yīng)萬(wàn)變,，之后在規(guī)律中追求變化

寫(xiě)作復(fù)習(xí)可以針對(duì)不同題型分別加以訓(xùn)練。圖畫(huà)(或漫畫(huà))作文要描述圖畫(huà)并且點(diǎn)破寓意;圖表作文要掌握基本圖表用語(yǔ)應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)變化;事務(wù)信函講究語(yǔ)言正式并且詞匯多變,。不管何種方式,，語(yǔ)言表達(dá)永遠(yuǎn)是第一位的，對(duì)語(yǔ)言要有強(qiáng)烈的包裝意識(shí),。練習(xí)時(shí)就要確定一些精彩的范文作參照物(如《寫(xiě)作160篇》),，分別進(jìn)行精讀、默寫(xiě),、互譯和模仿訓(xùn)練,，不僅可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)精確性，而且可以從范文中提煉出優(yōu)美的議論文句型框架,。議論文的語(yǔ)言精華在于標(biāo)準(zhǔn)句型的發(fā)揮,。應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)把有限的句型框架學(xué)以致用,，用熟之后,，要在用詞、術(shù)語(yǔ),、句型,、框架等方面尋找新的替代方式，在眾多的寫(xiě)作范文中進(jìn)行語(yǔ)言沖浪,，廣泛接觸了解寫(xiě)作的精彩表達(dá),，繼續(xù)模仿訓(xùn)練，持之以恒,，終能寫(xiě)出用詞精彩、表達(dá)豐富的考研議論文,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇七

進(jìn)入寒假來(lái)具體談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí),。請(qǐng)先做一下xx年的整套試卷，看一下每部分的得分,，找出自己的最薄弱環(huán)節(jié),，次薄弱環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，然后再制定相應(yīng)的計(jì)劃—?jiǎng)e怕受打擊,，這是必要的,，先要了解自己，才能超越自己,！在這里,，建議同學(xué)們充分利用六個(gè)字——分階段，分專題,。

英語(yǔ)的復(fù)習(xí)大致可分為三個(gè)階段：

第一階段(7月-8月)：打基礎(chǔ)階段,，包括背單詞(必須背完)，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法和聽(tīng)力起步練習(xí),。

在此階段不要急于盲目地做題目,，如上文所說(shuō)，考試只考冰山一角,，這個(gè)階段我們要塑造一座冰山的根基,，倘若從一開(kāi)始把目光局限在冰山的一角上,，后患無(wú)窮。

第二階段(9月-10月)：全面復(fù)習(xí)階段,，兼鞏固單詞,，聽(tīng)力循序漸進(jìn)地推進(jìn)。

第三階段(11月到考試前一星期)：應(yīng)試性訓(xùn)練階段,，強(qiáng)化練習(xí),，題目要反復(fù)做，做完要多總結(jié)多思考,。

很明顯我必須把英語(yǔ)分解為聽(tīng)力,，閱讀理解，翻譯,，作文四個(gè)專題來(lái)復(fù)習(xí)：

1,、聽(tīng)力

聽(tīng)力的提高是潛移默化的，也是需要漫長(zhǎng)的過(guò)程的,，因此必須要有耐心,。你必須從你能夠聽(tīng)懂的水平開(kāi)始聽(tīng)起，如果剛開(kāi)始就聽(tīng)高難度的,，又無(wú)論如何都聽(tīng)不懂,，最終只會(huì)打擊自信心，甚至放棄,。如果你目前只能聽(tīng)懂初中的磁帶那么就拿初中的來(lái)聽(tīng),，同樣的道理你可以聽(tīng)高中的，大學(xué)一年級(jí)的,，二年級(jí)的,，三年級(jí)的，四級(jí)的,，六級(jí)的,，總之任何一盤(pán)磁帶都可以作為你的開(kāi)始，關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽(tīng)力水平,。當(dāng)你覺(jué)得可以完全聽(tīng)懂且能夠復(fù)述大概意思，甚至能夠隨時(shí)記下所聽(tīng)到的關(guān)鍵字詞甚至一個(gè)完整句子的時(shí)候,，你就可以提高到下一個(gè)難度了,。注意在11月份以前的階段，聽(tīng)力必須以“精聽(tīng)”為主,，“泛聽(tīng)”對(duì)于提高聽(tīng)力幫助不大,！

2、閱讀理解

要想得高分,，閱讀理解是關(guān)鍵,，是重中之重,，在這里主要說(shuō)一下模擬題和真題的使用。在第一,、二階段,，請(qǐng)不要輕易使用真題(用一套真題做個(gè)水平自測(cè)就可以了)！模擬題文章的難度多數(shù)比真題大,，所以在背完單詞后,，先“看”模擬題(注意是“看”，不一定要做后面的題目,，或者隨便做一下,，不要太計(jì)較對(duì)錯(cuò)得失，因?yàn)榇鸢副旧砜赡芎茈y說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)范的),。

在看的過(guò)程中,，要注意三個(gè)方面：

一、積累更多詞匯,，這些詞匯都是非常有益的補(bǔ)充,；

三、逐漸提高閱讀速度,。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)階段到來(lái)的時(shí)候,，請(qǐng)毫不吝嗇地拿出真題來(lái)，并且要充分利用真題：一定要做三遍,！

第一遍要像考試一樣,，嚴(yán)格按照時(shí)間要求來(lái)做，這樣主要是為了適應(yīng)將來(lái)的實(shí)戰(zhàn),；第二遍是精讀,，把每篇文章，每個(gè)句子都讀懂,。尤其要注意到,，考研經(jīng)常考一些常用詞的不常用意思,！

第三遍是總結(jié)思考,，這時(shí)可以試著總結(jié)自己在哪些問(wèn)題上容易出錯(cuò)(大至可以把題目分為主旨題，細(xì)節(jié)題,，推斷題,，態(tài)度題等)，還可以揣摩一下出題人的思路,，看看那些錯(cuò)誤的選項(xiàng)都設(shè)立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無(wú)中生有”“曲解和誤導(dǎo)”等),。總得說(shuō)來(lái)，“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對(duì)全篇意思要有正確把握,，而“細(xì)節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),，答案往往就在相對(duì)應(yīng)的一個(gè)句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒(méi)弄明白,，讀懂這個(gè)句子你就可以選對(duì)答案了,。

最后提醒大家一點(diǎn)，政治可以突擊,，專業(yè)課可以突擊,，惟獨(dú)英語(yǔ)不能突擊，務(wù)必踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印地走下去,。英語(yǔ)的水平在考試前一個(gè)月(第三階段進(jìn)行一半的時(shí)候)就基本定下來(lái)了，最后一個(gè)月可以在應(yīng)試技巧方面下點(diǎn)功夫,，但是不要企圖在最后一個(gè)月有質(zhì)的飛躍,。

天道酬勤，加油吧,！

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃篇八

就像一盞臺(tái)燈要發(fā)光發(fā)亮就必須要進(jìn)行充電一樣,，考研英語(yǔ)要想成功就必須得夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)該及早進(jìn)行復(fù)習(xí)。單詞和語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ),，建議大家在初期復(fù)習(xí)階段每天抽取2個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在市面上出售的太陽(yáng)城考研英語(yǔ)系列叢書(shū)，它是專門針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生量身定做的嫁衣,。我大概翻看了一下這些資料書(shū)，結(jié)合考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較實(shí)惠的,。

英語(yǔ)大綱要求掌握5500左右的單詞量,。因此,，剛開(kāi)始的階段,，也就是背單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法的階段,。大家都知道純粹的背單詞是多么無(wú)聊的一件事,，而且效果還不是很好。但是大家同樣也知道背單詞貫穿于考研復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程,。但是我覺(jué)得只要方法到位了，其實(shí)背單詞并不難,。我看到《考研圣經(jīng)》這本資料中的解析做的很全，像我這種英語(yǔ)不怎么好的學(xué)生都能看的懂,，它的句子解析結(jié)構(gòu)特別的清晰詳細(xì)?？粗粗屛彝蝗婚g想到了高中時(shí)候李陽(yáng)在我們學(xué)校開(kāi)瘋狂英語(yǔ)的宣講會(huì)時(shí)說(shuō)道，英語(yǔ)要學(xué)好的唯一辦法就是讀,，我就想著如果我把這些閱讀背了下來(lái),，那我就把語(yǔ)法和單詞二個(gè)老大難問(wèn)題就解決了,，況且有了如此詳細(xì)明了的句子解析,，簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了。于是,，我就這么愉快的決定去背這些優(yōu)美的句子了,。

這就每天六點(diǎn)多起床拿著解析部分站在學(xué)校的小樹(shù)林里背起了閱讀,，并且每天堅(jiān)持至少背10句，就這樣子堅(jiān)持到第一個(gè)階段完,。其中還貫穿著有學(xué)習(xí)英語(yǔ)真題，感覺(jué)自己好像無(wú)意間認(rèn)識(shí)了好多單詞,，后來(lái)做起英語(yǔ)閱讀就順溜多了。

當(dāng)臺(tái)燈蓄電以后,，它必須將電能轉(zhuǎn)化為光能才能帶給人們光明。大量的單詞和語(yǔ)法積累之后,，大家就要注意啦,，多做真題，反反復(fù)復(fù)的去做,，之前用的《考研圣經(jīng)》不只是可以鞏固詞匯,，我覺(jué)得它真正的價(jià)值就是體現(xiàn)在這一部分的。

經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)之后,，相信你也會(huì)總結(jié)一些規(guī)律和適合自己的方法去更好地復(fù)習(xí)。比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等,。第一階段我們背誦了大量的閱讀真題，不僅幫助我們積累了大量的單詞和語(yǔ)法,，它還幫助我提升了閱讀速度和做閱讀的正確率。歸根結(jié)底,，還是因?yàn)橛械谝浑A段的對(duì)《考研圣經(jīng)》中真題的背誦。和背單詞一樣,，做真題閱讀要貫穿考研復(fù)習(xí)之路的始終,。做每一篇閱讀都應(yīng)先看題目和選項(xiàng)，把重要的人名,，時(shí)間,，原因等等選項(xiàng)中涉及的問(wèn)題做標(biāo)記，然后再看文章,，有的放矢,，帶著任務(wù)去閱讀,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無(wú)關(guān),，省略不讀,，細(xì)讀跟選項(xiàng)有關(guān)的段落,。這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題,，剩下的兩,、三道題常常考察對(duì)文章整體思路和中心意義的把握,，這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結(jié)尾兩段，一般的題目不會(huì)超出這樣的思路,。題目做完以后,，不要著急再往下做新的篇章,，要把這篇文章細(xì)看一遍,，不會(huì)的單詞要查閱記錄,，更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細(xì)讀一下,，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成,。如此一路下來(lái),，水平自然而然就提高了,。 除過(guò)閱讀之外,，完形填空也讓人比較頭疼的一項(xiàng)，它是考察大家對(duì)詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握,，一般失分較多。做這一部分時(shí),，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn),，要關(guān)注首尾兩段,，各段的首句和“關(guān)鍵詞”,。完型是考研的第一道題,，答得不理想,，會(huì)直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。一般來(lái)說(shuō)是這樣子的，但是由于以上較好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，本來(lái)薄弱的基礎(chǔ)得到了鞏固，一般的單詞和語(yǔ)法也就不會(huì)太難的，所以不用害怕的。

這一階段建議大家開(kāi)啟小宇宙爆發(fā)模式,，真題當(dāng)然不能少做，還是要反反復(fù)復(fù)的去做。查缺補(bǔ)漏,，?？佳菥殻３譅顟B(tài)是這一階段的重中之重。

繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài),，給自己留出特定時(shí)間模擬考試,，真正體驗(yàn)考試的感覺(jué),，確定自己的答題順序,，合理的分配時(shí)間,。但是仍以真題為主,，模擬題沒(méi)必要大量做,。只是單純的做這些未免有點(diǎn)太浪費(fèi)時(shí)間了，最好是能夠抓住一切可利用的時(shí)間,。由于之前的復(fù)習(xí)中并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)翻譯和寫(xiě)作,，所以這一階段要進(jìn)行翻譯和寫(xiě)作的強(qiáng)化訓(xùn)練。每天抽出二個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)翻譯和寫(xiě)作,。因?yàn)橛辛恕犊佳惺ソ?jīng)》背誦閱讀的基礎(chǔ),，各種單詞和句式簡(jiǎn)直是如噴泉一涌而出,。當(dāng)然全面的了解考研真題作文也是很有必要的,，以便于知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，當(dāng)然你也可以選擇直接背誦真題作文原文,。習(xí)計(jì)劃則是很有必要的,，一定要慎重對(duì)待呀!

考研英語(yǔ)階段應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，才能安全渡過(guò)?

首先,，單詞是王道,，一切對(duì)于題目、選項(xiàng)的認(rèn)知一定是建立的對(duì)單詞的認(rèn)知之上的,。千里之行始于足下,，對(duì)于考研英語(yǔ)而言，我們可以說(shuō)千里之行始于單詞!而對(duì)于單詞,，其實(shí)廣大考生的難題就是怎么背下來(lái),，怎么記住單詞。這時(shí)候,，一本好的單詞書(shū)的選擇就尤為重要了,。對(duì)于單詞書(shū)的選擇，老師提示大家一定要選擇對(duì)于單詞分類比較清楚的,，比如有核心,、基礎(chǔ)詞匯的分類，有詞根詞綴法助記,，并且配有真題例句就比較好了,。選擇好單詞書(shū)，就是背單詞的漫漫長(zhǎng)路了,，各位考生在背單詞的過(guò)程中一定不要急于求成,，對(duì)于單詞的熟練度一定是考一遍遍的記憶和強(qiáng)化的，沒(méi)有三遍左右的單詞記憶過(guò)程,，大家很難做到在考前能把所有見(jiàn)過(guò)的單詞爛熟于心,。在這里，老師推薦大家可以用一些適合自己的記憶單詞的方法來(lái)輔助記憶,，比如詞根詞綴記憶法,，最科學(xué)最系統(tǒng)的記憶單詞的方法。在之后的文章中,，老師也會(huì)為大家展開(kāi)來(lái)講解,。

其次，在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的過(guò)程中,，除了要過(guò)單詞這一關(guān),，很多考生會(huì)忽略了語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。那么對(duì)于考研語(yǔ)法,，其實(shí)不像高中語(yǔ)法一樣令人頭疼,。因?yàn)榭佳姓Z(yǔ)法不會(huì)考察的那么瑣碎、細(xì)致,?？佳姓Z(yǔ)法在考研英語(yǔ)大綱中已經(jīng)明確規(guī)定了考什么,、不考什么，各位考生進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)即可,。

最后,，考研不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在漫漫考研路上,，中公考研的老師會(huì)一直陪伴著同學(xué)們的左右,，為你們解答考研路上的各種疑惑，祝同學(xué)們考研成功!