時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 考研備考計(jì)劃篇一

階段一：4月20號(hào)——8月31號(hào)主攻：英語(yǔ)+西綜(兩者比例大概1:3)

周一到周日上午,、周一到周五晚上看西綜

周一到周五下午、周日下午晚上看英語(yǔ),，休息時(shí)間是周六晚上,，具體安排如下：

看書(shū)順序：生理、生化,、病理,、內(nèi)科(包括診斷)、外科,，病理和內(nèi)科是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的,，前后順序看會(huì)加深印象,。(診斷時(shí)間來(lái)不及就放棄，就20xx年真題而言,，放棄診斷是劃得來(lái)的)

階段二：9月1號(hào)——考前 主攻： 英語(yǔ)+政治+西綜(三者時(shí)間比大概是1:1:1)

每周有七個(gè)上午看西綜(周一到周日),，每周有五個(gè)下午看英語(yǔ)(周二、三,、四,、五、日),，具體安排如下：

一天三門(mén)交叉看,，避免了全天都看一門(mén)的痛苦。休息時(shí)間是周六晚上,，我會(huì)看看電影消遣一下,，十二點(diǎn)左右睡覺(jué)。(具體安排由個(gè)人不同情況決定,，英語(yǔ)薄弱者多花時(shí)間,，西綜薄弱的要多花時(shí)間)。

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每天早上7:15起床,，一般8點(diǎn)左右到教室開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),。中午休息一個(gè)小時(shí)，下午吃完飯休息半小時(shí)左右,，晚上九點(diǎn)五十分下自習(xí),，回宿舍洗漱，10:30看會(huì)書(shū)到12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),?？佳惺菆?chǎng)持久戰(zhàn)，規(guī)律作息是很重要的,，疲勞戰(zhàn)術(shù)只會(huì)大大降低你的復(fù)習(xí)效率,。

從時(shí)間安排上可以看出，西綜覺(jué)得是重頭戲,，因?yàn)樗鼉?nèi)容繁雜而且分值高,，西綜的成績(jī)高低是是否能上線(xiàn)的關(guān)鍵，高分更是考名校的“法寶”,。

所用參考書(shū)：第七版內(nèi)科,、外科、病理,、生理,、生化、診斷,，賀銀成《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》《考研西醫(yī)綜合同步練習(xí)》《考研歷年真題解析》《考研全真模擬試題及精析》,北醫(yī)《西醫(yī)綜合真題解析》(又稱(chēng)西醫(yī)“黃皮書(shū)”)及《西醫(yī)綜合全真模擬試題》(又稱(chēng)“綠皮書(shū)”),，顧艷南輔導(dǎo)班講義(可以打印出來(lái)),。

(1)第一遍(時(shí)間：4月20日-8月31日)細(xì)看課本+賀銀成輔導(dǎo)講義+顧艷南視頻(西醫(yī)中簡(jiǎn)單的直接不看，重點(diǎn)及難點(diǎn)才看),，九月之前要完成,。這一遍看書(shū)書(shū)上用藍(lán)筆劃線(xiàn)，輔導(dǎo)講義不劃線(xiàn),，可以用藍(lán)筆做筆記,，并且把認(rèn)為完全沒(méi)必要再看的用鉛筆刪去(根據(jù)去年的考綱做到面面俱到，不可放過(guò)任何細(xì)節(jié)),，下次不用再看,。此遍大概四個(gè)月，要啄詞啄句認(rèn)真閱讀教材,，遇到不會(huì)的記下來(lái)回去翻閱參考書(shū)或百度搜索,，找出答案寫(xiě)在書(shū)旁邊。

(2)第二遍(時(shí)間：9月1日-10月30號(hào))只看課本,，講義為輔,。而且只看自己第一遍時(shí)劃線(xiàn)(劃藍(lán)線(xiàn))的內(nèi)容，課本上用紅筆劃線(xiàn),。在此基礎(chǔ)上做賀的同步練習(xí)及北醫(yī)的真題，這兩本都是按課本順序排的,。做題時(shí)寫(xiě)在紙上,，書(shū)上只標(biāo)出錯(cuò)題，以利下一遍的練習(xí),，北醫(yī)的真題用黑色筆做紅筆改正,，紅筆寫(xiě)分析，并把重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)在筆記本上,。此遍大概兩個(gè)月,，并就重難點(diǎn)再看顧艷南的視頻，加深印象,，牢固記憶,。西醫(yī)綜合考試總結(jié)很重要!把類(lèi)似考點(diǎn)總結(jié)到一起，比如?？嫉闹攸c(diǎn)英文名詞,、內(nèi)外科首選檢查，加深印象,，各個(gè)擊破!(本人已總結(jié),，靜候!)。

(3)第三遍：(時(shí)間：11月1日 -12月31)只看講義,，特別是講義上的每個(gè)圖表,，加深理解,，以課本為輔，講義上用紅筆寫(xiě),。重復(fù)做賀銀成的同步練習(xí),，特別是第一遍做錯(cuò)的題目，此遍做真題應(yīng)該做賀的真題,，因?yàn)槭前匆惶滓惶着虐娴?，而且講解很詳細(xì)，能夠讓人舉一反三,。此遍大概二個(gè)月,。

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(4)沖刺階段：(時(shí)間：1月1日-考前)此后還有半個(gè)月左右的時(shí)間，把原來(lái)做錯(cuò)的題及久攻不下的死記硬背的知識(shí)點(diǎn)再看了一遍,，做北醫(yī)以及賀的模擬試題,。北醫(yī)的模擬題似乎可信度更高，我做了八套,，每套都是260左右,，與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了五套,，四套240左右,，一套260，賀的模擬題考的比較深,，不用太在乎,。(兩套模擬題各有優(yōu)缺點(diǎn)，可選擇使用),。

基礎(chǔ)的三門(mén)是相對(duì)容易得分的,，因?yàn)闆](méi)有太多拐彎抹角的題，但前提是書(shū)要看得比較好,，該記的知識(shí)點(diǎn)要記牢,，重點(diǎn)在賀的講義上總結(jié)得挺清楚，基礎(chǔ)三門(mén)課重復(fù)考點(diǎn)很多,，其考高分是西綜考高分的關(guān)鍵,，內(nèi)外科相對(duì)復(fù)雜，不易得高分,。

外科我認(rèn)為講義上的重點(diǎn)也總結(jié)得非常好,，他寫(xiě)得簡(jiǎn)略的地方一般考得很少，我重點(diǎn)看的講義,，使用了很多記憶技巧,。

內(nèi)科最讓人頭疼，都說(shuō)考得變態(tài)，尤其心內(nèi)科的東西,，內(nèi)外科幾乎50%都是以病例題的形式考查的,，一定要注意總結(jié)特殊常考常見(jiàn)疾病的特殊臨床表現(xiàn),，癥狀特征,，特殊首選檢查方法，特殊治療,，治療適應(yīng)癥及禁忌癥,，并發(fā)癥等總結(jié)下來(lái)。死記硬背的東西要時(shí)常翻閱,，使用各種記憶技巧,，加深記憶。

有必要指出的是,，診斷可以不看,，因?yàn)樵\斷分值少，跟內(nèi)外科混在一起考,，而且內(nèi)容繁雜,，看了也難以記住，于是冒了一次險(xiǎn),，放棄診斷,，只是偶爾在內(nèi)外科中需要用到診斷知識(shí)時(shí)才看一下。診斷時(shí)間來(lái)不及就放棄,，就20xx年真題而言,，放棄診斷學(xué)是劃得來(lái)的。此外,，我強(qiáng)烈建議在準(zhǔn)備考研西醫(yī)綜合全面復(fù)習(xí)之前,，應(yīng)該瀏覽近十年考研西醫(yī)綜合真題,，對(duì)?？键c(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做到心中有數(shù),，這樣在以后的通讀教材時(shí)就能有的放矢，突出重點(diǎn),，各個(gè)擊破,。個(gè)人認(rèn)為，對(duì)西醫(yī)綜合歷年真題的熟悉程度與其考研西醫(yī)綜合成績(jī)成正比,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 考研備考計(jì)劃篇二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、綜合運(yùn)用軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí),、理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)了解軟件的生產(chǎn),、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程,，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力,。將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí),；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作,，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng),、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力,，了解社會(huì)對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求情況,，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ),，是走向工作的必要準(zhǔn)備,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專(zhuān)業(yè)（本科）的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，達(dá)到以下目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力；

2,、理論和實(shí)踐相結(jié)合,，綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí),、面向?qū)ο蟮戎R(shí),，提高綜合實(shí)踐的能力；

3、在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中,，除了必須完成的功能外,，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格,；

4、訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或論文的書(shū)寫(xiě)能力,；

5,、加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力；

6,、熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,，了解實(shí)習(xí)單位部門(mén)之間的工作程序和機(jī)制；

7,、根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè),，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作,，熟悉工作流程和管理,；

8、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（報(bào)告按照提供的模板來(lái)書(shū)寫(xiě),，見(jiàn)附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核,，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印,，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。

根據(jù)軟件工程專(zhuān)業(yè)的性質(zhì),、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),、實(shí)習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的it公司實(shí)習(xí)為主,、少數(shù)同學(xué)自主去找it公司實(shí)習(xí)為輔,、個(gè)別情況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司）在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式,，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng),。

實(shí)習(xí)的時(shí)間：本學(xué)期的第19周至20周,，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。

為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，軟件工程專(zhuān)業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組,，由系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同承擔(dān)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé),，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì),、態(tài)度,、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。

指導(dǎo)教師分配：

班級(jí) （校內(nèi)）指導(dǎo)教師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

1,、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定it公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

不需提供實(shí)習(xí)證明,，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題,。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定,?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊,；

3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前,，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實(shí)習(xí)鑒定（提供模板,，見(jiàn)附件2）,，打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章，然后掃描或拍照,，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱,，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；

4）每位實(shí)習(xí)學(xué)生在1月21日前,，必須提交撰寫(xiě)的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（提供報(bào)告模板,，見(jiàn)附件1，電子版,、紙質(zhì)版各一份）,，電子版（格式命名）發(fā)送到下

（1）123301班同學(xué)：[emailprotected] 夏偉

（2）123302班同學(xué)：[emailprotected] 李俊楠

（3）123303班同學(xué)：[emailprotected] 孫慧然

5）成績(jī)考核評(píng)定：

（1）公司出具的鑒定：占50%；

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告完成的質(zhì)量：占50%

2,、由學(xué)生個(gè)人自行聯(lián)系it公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

必須提供紙質(zhì)版實(shí)習(xí)證明（提供證明模板,，見(jiàn)附件3）,，打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章，然后掃描或拍照,，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱,，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)1/3以上者,，成績(jī)不及格）,。

嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

1）一人一題,。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的`情況,，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定,?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊,；

3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前,，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 考研備考計(jì)劃篇三

準(zhǔn)備歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)開(kāi)始記憶知識(shí)點(diǎn)了,。古今中外歷史浩瀚繁雜,，因?yàn)檎莆沼行У膹?fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

歷史學(xué)是一門(mén)十分重視時(shí)間和順序的學(xué)科,，歷史就是各個(gè)時(shí)代的依次交替,，前后相承，又不斷損益的結(jié)果,。歷史是環(huán)環(huán)相扣的,，要看清楚來(lái)龍去脈，必須追本溯源,。

提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史,、中國(guó)史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果,，又便于聯(lián)系記憶,。

按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目,，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國(guó)古代史約30%,、中國(guó)近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%,、世界近現(xiàn)代史約30%,。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過(guò)程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來(lái)看,，然后再看世界古代中世紀(jì)史,。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌,。

相對(duì)于世界古代史而言,，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺(jué)有些亂,，無(wú)法理出一個(gè)大概的思路,。更夸張的是，幾乎每本參考書(shū)都是按照各自的線(xiàn)索串聯(lián),，每本書(shū)的內(nèi)容都不同,，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的難度。因此,，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來(lái)記,。

在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合參考書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí),。8月份結(jié)束世界通史開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué),，可能會(huì)覺(jué)得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。

就中國(guó)古代史而言,，其順序無(wú)外乎就是"先秦-秦漢-三國(guó)兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清",。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的,。首先要有一個(gè)總體的框架,，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握,，回答問(wèn)題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍,。

首先，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系,，縱向聯(lián)系就是從時(shí)間推移的角度來(lái)考察歷史事件的過(guò)程及因果關(guān)系,，從而探索歷史發(fā)展趨勢(shì)。也就是說(shuō)是相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò),。

比如中國(guó)古代的賦稅制度的演變,，皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)，國(guó)際關(guān)系體系的演變,，工業(yè)革命等,。如20xx史料分析考查了自唐代以來(lái)科舉制度的演變，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國(guó)家建立的四次浪潮,，所以,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路,。

其次，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系,，橫向聯(lián)系就是通過(guò)空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)間其他地區(qū)出現(xiàn)的類(lèi)似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類(lèi)比分析,；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀(jì)60年代的中國(guó)與19世紀(jì)60年代日本,，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵,，在60年代都出現(xiàn)了改革運(yùn)動(dòng)等等，通過(guò)這種橫向的聯(lián)系比較,，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響,。

一對(duì)一專(zhuān)業(yè)課,，雙十二約惠學(xué)長(zhǎng)。