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最新考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研備考計劃實用(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 20:14:44
最新考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研備考計劃實用(三篇)
時間:2023-05-20 20:14:44     小編:一葉知秋

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研備考計劃篇一

階段一:4月20號——8月31號主攻:英語+西綜(兩者比例大概1:3)

周一到周日上午,、周一到周五晚上看西綜

周一到周五下午、周日下午晚上看英語,,休息時間是周六晚上,具體安排如下:

看書順序:生理,、生化,、病理、內(nèi)科(包括診斷),、外科,,病理和內(nèi)科是一個知識系統(tǒng)的,前后順序看會加深印象,。(診斷時間來不及就放棄,,就20xx年真題而言,,放棄診斷是劃得來的)

階段二:9月1號——考前 主攻: 英語+政治+西綜(三者時間比大概是1:1:1)

每周有七個上午看西綜(周一到周日),,每周有五個下午看英語(周二、三,、四、五,、日),具體安排如下:

一天三門交叉看,,避免了全天都看一門的痛苦。休息時間是周六晚上,,我會看看電影消遣一下,十二點左右睡覺,。(具體安排由個人不同情況決定,英語薄弱者多花時間,,西綜薄弱的要多花時間)。

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每天早上7:15起床,,一般8點左右到教室開始一天的學(xué)習(xí),。中午休息一個小時,,下午吃完飯休息半小時左右,晚上九點五十分下自習(xí),,回宿舍洗漱,,10:30看會書到12點準(zhǔn)時睡覺??佳惺菆龀志脩?zhàn),,規(guī)律作息是很重要的,疲勞戰(zhàn)術(shù)只會大大降低你的復(fù)習(xí)效率,。

從時間安排上可以看出,西綜覺得是重頭戲,,因為它內(nèi)容繁雜而且分值高,西綜的成績高低是是否能上線的關(guān)鍵,,高分更是考名校的“法寶”。

所用參考書:第七版內(nèi)科,、外科、病理,、生理、生化,、診斷,賀銀成《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》《考研西醫(yī)綜合同步練習(xí)》《考研歷年真題解析》《考研全真模擬試題及精析》,北醫(yī)《西醫(yī)綜合真題解析》(又稱西醫(yī)“黃皮書”)及《西醫(yī)綜合全真模擬試題》(又稱“綠皮書”),,顧艷南輔導(dǎo)班講義(可以打印出來),。

(1)第一遍(時間:4月20日-8月31日)細看課本+賀銀成輔導(dǎo)講義+顧艷南視頻(西醫(yī)中簡單的直接不看,,重點及難點才看),,九月之前要完成。這一遍看書書上用藍筆劃線,,輔導(dǎo)講義不劃線,可以用藍筆做筆記,,并且把認為完全沒必要再看的用鉛筆刪去(根據(jù)去年的考綱做到面面俱到,不可放過任何細節(jié)),,下次不用再看,。此遍大概四個月,要啄詞啄句認真閱讀教材,,遇到不會的記下來回去翻閱參考書或百度搜索,,找出答案寫在書旁邊,。

(2)第二遍(時間:9月1日-10月30號)只看課本,講義為輔,。而且只看自己第一遍時劃線(劃藍線)的內(nèi)容,課本上用紅筆劃線,。在此基礎(chǔ)上做賀的同步練習(xí)及北醫(yī)的真題,這兩本都是按課本順序排的,。做題時寫在紙上,書上只標(biāo)出錯題,,以利下一遍的練習(xí),,北醫(yī)的真題用黑色筆做紅筆改正,紅筆寫分析,,并把重點和易錯點總結(jié)在筆記本上。此遍大概兩個月,,并就重難點再看顧艷南的視頻,加深印象,,牢固記憶,。西醫(yī)綜合考試總結(jié)很重要!把類似考點總結(jié)到一起,,比如常考的重點英文名詞,、內(nèi)外科首選檢查,加深印象,,各個擊破!(本人已總結(jié),靜候!),。

(3)第三遍:(時間:11月1日 -12月31)只看講義,特別是講義上的每個圖表,,加深理解,,以課本為輔,講義上用紅筆寫,。重復(fù)做賀銀成的同步練習(xí),特別是第一遍做錯的題目,,此遍做真題應(yīng)該做賀的真題,,因為是按一套一套排版的,,而且講解很詳細,,能夠讓人舉一反三,。此遍大概二個月。

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(4)沖刺階段:(時間:1月1日-考前)此后還有半個月左右的時間,,把原來做錯的題及久攻不下的死記硬背的知識點再看了一遍,做北醫(yī)以及賀的模擬試題,。北醫(yī)的模擬題似乎可信度更高,,我做了八套,,每套都是260左右,,與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了五套,,四套240左右,一套260,,賀的模擬題考的比較深,不用太在乎,。(兩套模擬題各有優(yōu)缺點,可選擇使用),。

基礎(chǔ)的三門是相對容易得分的,因為沒有太多拐彎抹角的題,,但前提是書要看得比較好,該記的知識點要記牢,,重點在賀的講義上總結(jié)得挺清楚,基礎(chǔ)三門課重復(fù)考點很多,,其考高分是西綜考高分的關(guān)鍵,內(nèi)外科相對復(fù)雜,,不易得高分,。

外科我認為講義上的重點也總結(jié)得非常好,他寫得簡略的地方一般考得很少,,我重點看的講義,使用了很多記憶技巧,。

內(nèi)科最讓人頭疼,都說考得變態(tài),,尤其心內(nèi)科的東西,內(nèi)外科幾乎50%都是以病例題的形式考查的,,一定要注意總結(jié)特殊常考常見疾病的特殊臨床表現(xiàn),,癥狀特征,特殊首選檢查方法,,特殊治療,治療適應(yīng)癥及禁忌癥,,并發(fā)癥等總結(jié)下來。死記硬背的東西要時常翻閱,,使用各種記憶技巧,加深記憶,。

有必要指出的是,診斷可以不看,,因為診斷分值少,,跟內(nèi)外科混在一起考,而且內(nèi)容繁雜,,看了也難以記住,于是冒了一次險,,放棄診斷,,只是偶爾在內(nèi)外科中需要用到診斷知識時才看一下,。診斷時間來不及就放棄,,就20xx年真題而言,放棄診斷學(xué)是劃得來的,。此外,我強烈建議在準(zhǔn)備考研西醫(yī)綜合全面復(fù)習(xí)之前,,應(yīng)該瀏覽近十年考研西醫(yī)綜合真題,對??键c、重點,、難點及易錯點做到心中有數(shù),這樣在以后的通讀教材時就能有的放矢,,突出重點,,各個擊破,。個人認為,,對西醫(yī)綜合歷年真題的熟悉程度與其考研西醫(yī)綜合成績成正比。

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研備考計劃篇二

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的一個重要組成部分,,畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個重要實踐環(huán)節(jié),綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識,,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用軟件工程專業(yè)知識,、理論解決實際問題的能力。通過了解軟件的生產(chǎn),、設(shè)計及應(yīng)用過程,加深對前面所學(xué)理論知識的理解,鍛煉實際工作和動手能力,。將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合,幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè),、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識,;學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論知識,,在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作,,掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗,,培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力,了解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,,以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫,,使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去,提高分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,,為今后工作打下良好的基礎(chǔ),,是走向工作的必要準(zhǔn)備。

畢業(yè)實習(xí)是軟件工程專業(yè)(本科)的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),,通過本課程鞏固和擴展學(xué)生所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力,,達到以下目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和能力,,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力;

2,、理論和實踐相結(jié)合,綜合運用程序設(shè)計知識,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識,、面向?qū)ο蟮戎R,,提高綜合實踐的能力,;

3、在每個設(shè)計題目中,,除了必須完成的功能外,都留有自由發(fā)揮的空間,,以體現(xiàn)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格,;

4、訓(xùn)練實習(xí)報告或論文的書寫能力,;

5,、加強基本工具軟件的使用能力,;

6、熟悉實習(xí)單位的環(huán)境,,了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制;

7,、根據(jù)所學(xué)專業(yè),選擇實習(xí)單位某一具體崗位,,了解和參與該崗位的工作,,熟悉工作流程和管理;

8,、對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié),完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(報告按照提供的模板來書寫,,見附件1,并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核,,實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師),。

根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點,、實習(xí)要求,,采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的it公司實習(xí)為主,、少數(shù)同學(xué)自主去找it公司實習(xí)為輔,、個別情況(如復(fù)習(xí)考研、未找到實習(xí)公司)在校內(nèi)進行畢業(yè)實習(xí)等形式,,有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作,學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進行實習(xí)活動,。

實習(xí)的時間:本學(xué)期的第19周至20周,20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周),。

為搞好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作,軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)組,,由系主任和有經(jīng)驗的教師共同承擔(dān)。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作,。主要負責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)計劃,,承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的職責(zé),,指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作,。

在實習(xí)過程中,,指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用,。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì),、態(tài)度,、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用,。

指導(dǎo)教師分配:

班級 (校內(nèi))指導(dǎo)教師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定it公司實習(xí)的同學(xué):

不需提供實習(xí)證明,,嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度,在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù):

1)一人一題,。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定,,若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,,則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊,,不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況;

2)工作量按兩周來設(shè)定,。可根據(jù)實際情況,,設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊;

3)畢業(yè)實習(xí)結(jié)束(1月21日)前,,由公司(指導(dǎo)教師)根據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況,出具一份實習(xí)鑒定(提供模板,,見附件2),,打印后由公司填寫并加蓋公司印章,然后掃描或拍照,,電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱,紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處,;

4)每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前,必須提交撰寫的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(提供報告模板,,見附件1,電子版,、紙質(zhì)版各一份),電子版(格式命名)發(fā)送到下

(1)123301班同學(xué):[emailprotected] 夏偉

(2)123302班同學(xué):[emailprotected] 李俊楠

(3)123303班同學(xué):[emailprotected] 孫慧然

5)成績考核評定:

(1)公司出具的鑒定:占50%,;

(2)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告完成的質(zhì)量:占50%

2,、由學(xué)生個人自行聯(lián)系it公司實習(xí)的同學(xué):

必須提供紙質(zhì)版實習(xí)證明(提供證明模板,,見附件3),打印后由公司填寫并加蓋公司印章,,然后掃描或拍照,電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱,,紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處,否則按曠課處理(曠課學(xué)時達到實習(xí)總學(xué)時1/3以上者,,成績不及格)。

嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度,,在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù):

1)一人一題,。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),,由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定,若出現(xiàn)題目相同或相近的`情況,,則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊,不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況,;

2)工作量按兩周來設(shè)定,。可根據(jù)實際情況,,設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊;

3)畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前,,由公司(指導(dǎo)教師)根據(jù)學(xué)生的各項

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研備考計劃篇三

準(zhǔn)備歷史考研的同學(xué),是不是已經(jīng)開始記憶知識點了,。古今中外歷史浩瀚繁雜,因為掌握有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要,。

歷史學(xué)是一門十分重視時間和順序的學(xué)科,歷史就是各個時代的依次交替,,前后相承,又不斷損益的結(jié)果,。歷史是環(huán)環(huán)相扣的,要看清楚來龍去脈,,必須追本溯源。

提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí):古代史-近現(xiàn)代史,、中國史-世界史,這樣既能把握事件的前因后果,,又便于聯(lián)系記憶。

按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求,,試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目,,這四大科目及各自所占的比例分別是:中國古代史約30%,、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%,、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中,,先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看,,然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段,,這種復(fù)習(xí)順序是大忌。

相對于世界古代史而言,,世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰,相反會讓人感覺有些亂,,無法理出一個大概的思路。更夸張的是,,幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián),,每本書的內(nèi)容都不同,,這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此,,建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。

在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識點,,并結(jié)合參考書進行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué),,可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。

就中國古代史而言,,其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史,,掌握的要領(lǐng)都是不變的,。首先要有一個總體的框架,,然后再逐步理解,這樣有了總體的概念和宏觀的把握,,回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍。

首先,要注意知識點之間的縱向聯(lián)系,,縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系,從而探索歷史發(fā)展趨勢,。也就是說是相關(guān)知識點的發(fā)展脈絡(luò)。

比如中國古代的賦稅制度的演變,,皇權(quán)與相權(quán)之爭,國際關(guān)系體系的演變,,工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變,,20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮,,所以,,在復(fù)習(xí)過程中要對知識點的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。

其次,,要注意知識點之間的橫向聯(lián)系,橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進行類比分析,;或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進行有機的聯(lián)系和綜合,。

比如19世紀(jì)60年代的中國與19世紀(jì)60年代日本,在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強的入侵,,在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等,通過這種橫向的聯(lián)系比較,,加深了對知識點的理解,也把握了歷史的宏觀面貌,,20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。

一對一專業(yè)課,,雙十二約惠學(xué)長,。

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