學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇一

從過程上看,，環(huán)環(huán)相扣,，非常流暢。

1,、中午的評課稿展示我們張莊得到了很大的認可,，這是我們的驕傲！真可謂一分耕耘一分收獲,，我們的老師都準備的很充分,，自然脫穎而出。

2,、接下來的互動評課,，主持人點名評課，有筒井和蘇村各一名老師,，最后支持人總結(jié)點評,，再后來網(wǎng)絡(luò)上的專家點評觀看，步步深入,，讓我知道怎樣評一節(jié)課,，知道了一些在課里面我看不見的東西?？芍^受益匪淺,！

3、中午的最后一個環(huán)節(jié)就是周老師的高效課堂的探究交流,，說了很多,，課件制作的也不錯,。

4、下午主要的就是由教育局的張老師分析的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探析,。

5,、大集體備課學(xué)校之間的商榷打分。那可真是一個熱鬧,，在熱鬧的同時也不難意識到商榷的結(jié)果肯定是備課上的共識和進步,。并且形成了一個明確的思想，不被不講究形式,，花架子,，要的是實效，是對課堂的一個預(yù)設(shè),。

從體會上看,，高屋建瓴，團結(jié)就是力量,。為什么這么說呢,？因為我們所看的課都是一些“神課”，一般人想都想不出來的2堂課,，給人耳目一新,，心靈震撼的同時醍醐灌頂。大家一起聚在一起談家長里短的少了,，工作經(jīng)驗交流的多了,，這次學(xué)習(xí)最后的共識就是一個談?wù)摰墓沧R，大家團結(jié)的結(jié)果,。

教師暑期培訓(xùn)心得體會篇二

伴著炎炎的夏日,，我們開始了全縣教師的暑期培訓(xùn)。我們純化鎮(zhèn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師可謂隊伍龐大,，教師的年齡也相差很大,，有年齡50多歲的老教師，有剛踏上工作崗位的年輕教師,。不管培訓(xùn)多么累我們都堅持著,，在堅持的過程中我們感悟到了很多。

在培訓(xùn)安排中我有幸?guī)ьI(lǐng)我鎮(zhèn)的教師梳理三年級下冊的教材,。在平時的上課過程中,，我真沒有認真的進行梳理過，更沒有在這么多人的場合發(fā)言,，我的壓力很大,。在這種情況下，我根據(jù)今年的教學(xué)經(jīng)驗，認真分析了每一個單元,，不僅指出教材中的內(nèi)容,、目標、重點,、難點,，我更有針對性的分析了教學(xué)中應(yīng)該注意的地方，特別是針對自己在教學(xué)中遇到的困難展開了與大家的討論,，我更是抱著向大家學(xué)習(xí)的心態(tài)與大家交流,。在這個過程中，我們?nèi)w教師共同討論了：

1,、428÷4中,，“十位上不夠商1，怎么辦,？”你是怎樣講解的？

2,、你怎樣講解“軸對稱”這個概念的,。

3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)時,，怎樣講解第二部分積的位置的,？

4、怎樣引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分周長和面積的,。

沒有想到我的發(fā)言帶動了老是這么熱烈的討論,，從中我受益很多，相信教師們也受益很多,。

借著暑期培訓(xùn)的東風(fēng),，把我以前沒有做過的事做了，我有這么一個機會來展示自己,，同時來解剖自己,，改掉以前的惰性心理，重新看自己,，在痛苦中蛻變,。

我感嘆：我參與、我收獲,、我快樂,！