總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇一
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)的教學(xué),社團(tuán)名號(hào)為“小百靈”音樂(lè)社團(tuán),,共有成員21個(gè),,其中考勤小組長(zhǎng)有2個(gè),輪流負(fù)責(zé)每節(jié)課的考勤,。社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一二節(jié)課,。為通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),,培養(yǎng)審美情趣,,促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力,,探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的教學(xué)方法,,提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。
1,、熟悉歌曲,,掌握旋律
在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法,分聲部先后練習(xí),,要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,,力求連貫,、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,,除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,,這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,,表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn)。
2,、歌曲的藝術(shù)處理
在掌握了基本旋律后,,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌,而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺,,發(fā)展思維,,提高演唱技巧和能力,讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,,達(dá)到聲音和諧的效果。
在教學(xué)中,,保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,,同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì),以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力,。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,,它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中,,學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,,由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。
很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要,。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好,,沒(méi)有信心,甚至失去了興趣,,這時(shí)侯我總是給他信心,,找出唱得好的地方,別人比不上的地方,,鼓勵(lì)他:每個(gè)人演唱的都不一樣,,都有他可取的地方,有他獨(dú)特的價(jià)值,。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步,。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣,給了他們信心,,這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的,。甚至對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。
總之,,經(jīng)努力,、合作,社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),,我們的表演受到大家的好評(píng),,在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,我們將會(huì)投入更大的熱情,,把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,,把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,,通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,,以發(fā)展更多的隊(duì)員,壯大我們的表演隊(duì)伍,!,。
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇二
開心音樂(lè)社團(tuán)自成立以來(lái),已經(jīng)逐步發(fā)展穩(wěn)定,,我們讓喜歡唱歌,、喜歡音樂(lè)的同學(xué)加入社團(tuán),通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),、體態(tài)律動(dòng),、合唱排練等形式,,讓學(xué)生在音樂(lè)課之余通過(guò)其它的藝術(shù)形式感受音樂(lè)的美。
社團(tuán)慢慢發(fā)展起來(lái),,成熟起來(lái),,這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開的,所以在下來(lái)的工作中我會(huì)更頻繁的與各班主任及時(shí)進(jìn)行溝通,,將社團(tuán)向更好成熟的發(fā)展,。
雖然社團(tuán)會(huì)員相對(duì)較少,而且相對(duì)分散在每個(gè)班,,在管理,,聯(lián)系,活動(dòng)開展等方面存著這很多的弊端,,阻礙了社團(tuán)的發(fā)展,,因此,接下來(lái)社團(tuán)將進(jìn)一步完善小組長(zhǎng),、聲部長(zhǎng),、助理集中緊密的管理體制,加以社團(tuán)管理與建設(shè),。
社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色,,結(jié)合學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)員友誼,,為廣大喜歡音樂(lè)的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),。所以教學(xué)就成為各項(xiàng)工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂(lè)作品開展教學(xué)工作,,并且定期邀請(qǐng)外校專家老師進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)和聲樂(lè)方面的培訓(xùn),,以滿足學(xué)員學(xué)有所成,全面發(fā)展的愿望,。
通過(guò)讓學(xué)生參加比賽演出,,鍛煉孩子們的自信心和表演能力,也嘗試在社會(huì)產(chǎn)生了一定反響,,提升了社團(tuán)的影響力,,希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。提高我校音樂(lè)社團(tuán)的影響力和知名度,。
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇三
在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中,,聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式,,是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容,它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),,對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力,對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng),,性格情操的熏陶,,形象思維的豐富,都有重要的意義,。
本學(xué)期,我校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著,。每周在星期四的下午第四節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),,學(xué)生都是興趣十足,也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是對(duì)本學(xué)期音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)。
一,、合唱要會(huì)“學(xué)”
合唱是一門多聲部的藝術(shù),,兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱,所以要讓學(xué)生先真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù),??梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?,教師再進(jìn)行詳細(xì)講解,。
二、合唱要會(huì)“唱”
學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂(lè)放聲唱出來(lái)就可以了,,其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用,,對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量,,大而不咋,,小而不沒(méi),能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,,學(xué)會(huì)“唱”,,不用“喊”,最終為合唱的整體效果服務(wù),。
三,、合唱要會(huì)“聽”
合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好,還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要,,合唱時(shí)一門多聲部的聲樂(lè)藝術(shù),一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外,,還能夠?qū)W會(huì)聆聽其他聲部的旋律,,并與之協(xié)和的配合,,這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固,訓(xùn)練學(xué)生的音高,。
四,、合唱要會(huì)“和”
合唱是一種集體藝術(shù),是一種個(gè)人服從集體,、個(gè)性服從共性,、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè)的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過(guò)程,,也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù),它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn),、音色,、音量、吐字,、情感等方面做到統(tǒng)一,、和諧,所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”,,在合唱訓(xùn)練中,,由于學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全完善,這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,,這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,,熏陶每個(gè)人在音樂(lè)中的素養(yǎng),學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng),,從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的,。
值得高興的是,合唱隊(duì)的學(xué)生在這學(xué)期也獲得了很多好的鍛煉機(jī)會(huì),,如: 市藝術(shù)展演,、藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng);同時(shí)他們也收獲了很多,藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中她們的表現(xiàn)贏得了諸多觀眾的一致好評(píng);而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術(shù)展演的二等獎(jiǎng),。
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇四
開心音樂(lè)社團(tuán)自成立以來(lái),,已經(jīng)逐步發(fā)展穩(wěn)定,我們讓喜歡唱歌,、喜歡音樂(lè)的同學(xué)加入社團(tuán),,通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)、體態(tài)律動(dòng),、合唱排練等形式,,讓學(xué)生在音樂(lè)課之余通過(guò)其它的藝術(shù)形式感受音樂(lè)的美。
社團(tuán)慢慢發(fā)展起來(lái),成熟起來(lái),,這與班主任們的`配合與協(xié)助是分不開的,,所以在下來(lái)的工作中我會(huì)更頻繁的與各班主任及時(shí)進(jìn)行溝通,將社團(tuán)向更好成熟的發(fā)展,。
雖然社團(tuán)會(huì)員相對(duì)較少,,而且相對(duì)分散在每個(gè)班,在管理,,聯(lián)系,,活動(dòng)開展等方面存著這很多的弊端,阻礙了社團(tuán)的發(fā)展,,因此,,接下來(lái)社團(tuán)將進(jìn)一步完善小組長(zhǎng)、聲部長(zhǎng),、助理集中緊密的管理體制,加以社團(tuán)管理與建設(shè),。
社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色,,結(jié)合學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)員友誼,,為廣大喜歡音樂(lè)的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),。所以教學(xué)就成為各項(xiàng)工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂(lè)作品開展教學(xué)工作,,并且定期邀請(qǐng)外校專家老師進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)和聲樂(lè)方面的培訓(xùn),,以滿足學(xué)員學(xué)有所成,全面發(fā)展的愿望,。
通過(guò)讓學(xué)生參加比賽演出,,鍛煉孩子們的自信心和表演能力,也嘗試在社會(huì)產(chǎn)生了一定反響,,提升了社團(tuán)的影響力,,希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。提高我校音樂(lè)社團(tuán)的影響力和知名度,。
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇五
不知不覺中,,一學(xué)期又過(guò)去了,在本學(xué)期的音樂(lè)社的活動(dòng)中,,我擔(dān)任了音樂(lè)社的輔導(dǎo)老師,。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開展,使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí),、歌唱技能,,活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),,陶冶了情操,,活躍了身心,鍛煉了意志,,增長(zhǎng)了才干,,為學(xué)生終身喜愛音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè),、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本期音樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。
學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌,,學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高,;教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,教學(xué)時(shí),,選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué),,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏,;教學(xué)了休止符,、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì),,訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸,,在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制,,掌握了氣息的控制后,進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí),,發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深,,簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí),,針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,,放松下巴等等,。另外,,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析,、鑒別,,以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的.發(fā)聲概念,。特別是唱高音時(shí),要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,,切忌大喊大叫,,因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶,而且會(huì)破壞聲音的美感,。在輕聲歌唱時(shí),,要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧,,學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,,作品的選擇由易漸難,。
通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練,小組成員大有收獲,,掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào),懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律,,能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜,,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),,有小組成員的不懈努力,我們的音樂(lè)社會(huì)越辦越好,。
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇六
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)的教學(xué),,社團(tuán)名號(hào)為“小百靈”音樂(lè)社團(tuán),共有成員21個(gè),,其中考勤小組長(zhǎng)有2個(gè),,輪流負(fù)責(zé)每節(jié)課的考勤。社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一二節(jié)課,。為通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),,豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,,促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂(lè)表達(dá)能力,、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力,探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的教學(xué)方法,,提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。
1、熟悉歌曲,,掌握旋律,。在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法,分聲部先后練習(xí),,要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,,力求連貫,、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,,除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,,這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,,表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn)。
2,、歌曲的藝術(shù)處理,。在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,,我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌,,而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺,,發(fā)展思維,提高演唱技巧和能力,,讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達(dá)到聲音和諧的.效果,。
在教學(xué)中,,保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,,同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì),以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力,。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,,它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中,,學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,,由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。
很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要,。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好,,沒(méi)有信心,甚至失去了興趣,,這時(shí)侯我總是給他信心,,找出唱得好的地方,別人比不上的地方,,鼓勵(lì)他:每個(gè)人演唱的都不一樣,,都有他可取的地方,有他獨(dú)特的價(jià)值,。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步,。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣,給了他們信心,,這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的,。甚至對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。
總之,,經(jīng)努力,、合作,社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),,我們的表演受到大家的好評(píng),在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,,我們將會(huì)投入更大的熱情,,把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,,通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊(duì)員,,壯大我們的表演隊(duì)伍,!
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)字篇七
音樂(lè)社是廣受學(xué)生喜愛的社團(tuán),那么音樂(lè)社的
活動(dòng)總結(jié)
應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文,,歡迎借鑒參考,。在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中,,聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,,也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式,是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容,,它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),,對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力,對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng),,性格情操的熏陶,,形象思維的豐富,都有重要的意義,。
本學(xué)期,,我校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。每周在星期四的下午第四節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),,學(xué)生都是興趣十足,,也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是對(duì)本學(xué)期音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié),。
一、合唱要會(huì)“學(xué)”
合唱是一門多聲部的藝術(shù),,兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱,,所以要讓學(xué)生先真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)??梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的,、耳熟能詳?shù)暮铣處熢龠M(jìn)行詳細(xì)講解,。
二,、合唱要會(huì)“唱”
學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂(lè)放聲唱出來(lái)就可以了,其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用,,對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用,。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量,大而不咋,,小而不沒(méi),,能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,學(xué)會(huì)“唱”,,不用“喊”,,最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三,、合唱要會(huì)“聽”
合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好,,還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要,合唱時(shí)一門多聲部的聲樂(lè)藝術(shù),,一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外,,還能夠?qū)W會(huì)聆聽其他聲部的旋律,并與之協(xié)和的配合,,這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固,,訓(xùn)練學(xué)生的音高。
四,、合唱要會(huì)“和”
合唱是一種集體藝術(shù),,是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性,、集體服從指揮,、指揮服從音樂(lè)的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過(guò)程,也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù),,它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn)、音色,、音量,、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一,、和諧,,所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”,在合唱訓(xùn)練中,,由于學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全完善,,這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,,熏陶每個(gè)人在音樂(lè)中的素養(yǎng),,學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng),從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的,。
值得高興的是,,合唱隊(duì)的學(xué)生在這學(xué)期也獲得了很多好的鍛煉機(jī)會(huì),如: 市藝術(shù)展演,、藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng);同時(shí)他們也收獲了很多,藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中她們的表現(xiàn)贏得了諸多觀眾的一致好評(píng);而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術(shù)展演的二等獎(jiǎng),。
我校音樂(lè)社團(tuán)組建以來(lái),,堅(jiān)持每周五下午活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,通過(guò)循序漸進(jìn).有針對(duì)性的訓(xùn)練,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,,活躍了身心,,鍛煉了意志,增長(zhǎng)了才干,,為學(xué)生終身喜愛音樂(lè),、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本期音樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下,,以便今后更好的開展工作,彌補(bǔ)不足,,精益求精,。
一.進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué),學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌,,學(xué)習(xí)時(shí)積極性
止符,、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
二.加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,,激發(fā)合唱興趣,。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法
內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,,作品的選擇由易漸難,。
三.本學(xué)期我們的豎笛學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行,形成了我校的一大特色,。
富了學(xué)生的課余知識(shí),,增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)。
通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練,,小組成員大有收獲,,掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào),懂得
了音的強(qiáng)弱規(guī)律,,能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜,,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),,有小組成員的不懈努力,我們的音樂(lè)社團(tuán)越辦越好,。
一,、合唱隊(duì)的組建
合唱對(duì)學(xué)生的整體要求較高,需要在學(xué)生具備較好的樂(lè)感與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行,所以,,合唱社團(tuán)經(jīng)過(guò)學(xué)生自主報(bào)名和選拔后,,吸收的隊(duì)員是樂(lè)感、音準(zhǔn)等相對(duì)較好,,并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生,,共90人。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、合唱隊(duì)的訓(xùn)練
合唱隊(duì)每周二、五訓(xùn)練,,除了特殊情況,,都正常訓(xùn)練,本學(xué)期共訓(xùn)練35次,。在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,,我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。
1,、呼吸訓(xùn)練
首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí),,根據(jù)指揮手勢(shì),,口鼻一起緩緩吸氣,吸后停留瞬間,,用輕柔的“嘶——”聲,,有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí),。緩吸后停一會(huì)兒,,用跳音“嘶、嘶,、嘶,、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),,學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,,并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。
2,、發(fā)聲訓(xùn)練
剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,,口腔打不開,下巴緊,。針對(duì)這種情況,,我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),以便盡快統(tǒng)一聲音位置,,取得聲音的共性,。
在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好,,每首歌詞都用普遍話正確朗讀,,隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,,對(duì)準(zhǔn)同聲母,、韻母的正確口形,逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,,我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
3,、熟悉歌曲,,掌握旋律
每次練唱都用較慢速度,力求連貫,、完整,。演唱時(shí)不急于填詞,要求學(xué)生除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,,還應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,,然后,,用哼鳴來(lái)演唱,這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,,又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,,表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),,旋律掌握后,,才進(jìn)入填詞演唱階段。
4,、歌曲的藝術(shù)處理
掌握了歌曲基本旋律后,,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時(shí)的作藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)聲音的整齊,、統(tǒng)一,、和諧,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),,每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。
一學(xué)期下來(lái),,經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力,、合作,合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了一定的進(jìn)步,。在9月25日,,合唱社團(tuán)參與了鄭州市“童心向黨”合唱比賽,并受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。經(jīng)過(guò)層層選拔,,合唱歌曲《光榮與夢(mèng)想》、《美麗的中國(guó)夢(mèng)》從七十多個(gè)節(jié)目脫穎而出,,在12月31日的滎陽(yáng)市教體系統(tǒng)師生直通春晚節(jié)目比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。
在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里,我們將會(huì)投入更大的熱情,,把合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,,把合唱社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,,通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,,以發(fā)展更多的隊(duì)員,壯大我們的合唱隊(duì)伍!