人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)主持詞 教師節(jié)主持詞結(jié)束語篇一

女：親愛的小朋友們：

合：大家早上好,。

男：值此教師節(jié)來臨之際，我們今天在這里隆重的舉辦教師節(jié)全體教師宣誓晨會(huì)活動(dòng),；

男：我們激動(dòng),，我們祝福，我們歡呼,，我們歌唱,，27年的歷程，27年的精彩,，27年的奮斗,，27年的輝煌。今天,，我們迎來了第27個(gè)教師節(jié),。

女：今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覉@的教師隊(duì)伍在不斷的發(fā)展壯大,，我園的師資力量也在不斷的完善提高,。從本學(xué)期開始，我園新增18位年輕教師,。他們是從本次東河區(qū)教師招聘考試中脫穎而出的佼佼者,，他們將會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，充滿激情的投入到我園的幼教工作當(dāng)中,，為我園的教育工作再添新活力?，F(xiàn)在站在我身旁的男主持人就是本次教師招聘考試中取得第一名多才多藝的蘭強(qiáng)老師。

男：謝謝大家,！

男：今天的包頭市鐵路第一幼兒園,，受到了家長、社會(huì)和各級(jí)政府的關(guān)注,，肩負(fù)著重任,，成績的取得和我園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引及全體教師的共同努力是分不開的，今天的包鐵一幼已經(jīng)站在包頭市幼教事業(yè)的前沿,，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和家長朋友的大力支持,，下面有請(qǐng)我園園長程驛做教師節(jié)表態(tài)發(fā)言。

————園長表態(tài)（由園長介紹出教學(xué)園長,、教學(xué)主任）

————教學(xué)園長,、教學(xué)主任表態(tài)發(fā)言（教學(xué)園長介紹先進(jìn)教師）

教學(xué)園長：幼兒園給予我們施展才華的無限空間，為我們提供了廣闊的展示平臺(tái),，才有了我們這么一批愛崗,、敬業(yè)、上進(jìn),、有愛心的教師隊(duì)伍,！今年我們又涌現(xiàn)出許多市級(jí)、區(qū)級(jí)的優(yōu)秀先進(jìn)教師,，他們現(xiàn)在就站在我們的第一排,，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們。

女：下面進(jìn)行教師節(jié)宣誓,。（由教學(xué)園長帶領(lǐng)大家一起宣誓）

教師宣誓詞

我宣誓：

忠誠于人民的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛孩子,、尊重家長,，為人師表，勤勉敬業(yè),，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

宣誓完畢！

男：下面有請(qǐng)我園的教師們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧副硌荨肚宄康男÷贰?，?qǐng)您欣賞,！

結(jié)束語：

女：清風(fēng)送去了我的祝福，明月帶來了孩子們的問候,，祝我們的老師節(jié)日快樂,！

男：幫助孩子邁出多彩人生的第一步是包鐵一幼所有人的共同使命，讓包鐵一幼成為中國西部地區(qū)學(xué)前教育的領(lǐng)航人是我們共同的愿景,，讓我們攜起手來完成使命,、實(shí)現(xiàn)愿景。包鐵一幼慶祝第27個(gè)教師節(jié)晨會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,。

女：祝家長和小朋友們身體健康,，合家歡樂，讓我們明年

（合）再相會(huì)。

教師節(jié)主持詞 教師節(jié)主持詞結(jié)束語篇二

開場(chǎng)

親愛的同學(xué)們：

早上好!

各位敬愛的老師：

節(jié)日快樂!

九月金秋,，教師是這個(gè)季節(jié)的主人,，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。

二十八年前的今天,，一個(gè)嶄新的節(jié)日誕生,，

尊師重教的千年傳統(tǒng)融進(jìn)了一個(gè)美好的日子。

古老民族振興的期望融進(jìn)了一個(gè)美好的日子,。

九月,，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日,，

我們激情滿懷,，共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采!

永新小學(xué)慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!

甲：是你,，用知識(shí)的清風(fēng)吹走了無知的塵垢;

乙：是你,，用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾;

甲：是你，用頑強(qiáng)的堅(jiān)定傳承著不屈的精神!

乙：老師,，在我們的心目中您是那么的美麗,。請(qǐng)欣賞三年級(jí)詩歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。 甲：點(diǎn)燃青春,，傾盡余生,，這是教師的一生，承載希望,，傳承文明,，這是教師的一生。是春蠶,，是蠟燭,，是園丁，你是仰望怒放春花的根底腐葉,，你是守護(hù)無限春光的遠(yuǎn)方枯木,，老師，請(qǐng)接受我們最誠摯的敬意,，老師,，請(qǐng)接受我們最淳樸的祝福：

請(qǐng)欣賞，四年級(jí)舞蹈《啦啦操》

乙：老師,，是你帶來文明的種子,，是你留下知識(shí)的渴望，是你用自己的生命和事業(yè),，把我們的民族推向人類精神的青藏高原,。

請(qǐng)欣賞五年級(jí)朗誦《老師您好》,。

甲：教育是文明春天的和暖的陽光，教師是文明春天的真誠使者,，是教師,，為文明點(diǎn)火，是教師,，為文明代言!

下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《荷塘月色》,。

愿老師們身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂!愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛!

教師節(jié)主持詞 教師節(jié)主持詞結(jié)束語篇三

甲：有人說：您是辛勤的園丁,，用知識(shí)做露珠，培育祖國的花朵,；

乙：有人說,，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力,，燃燒自己照亮別人,。

甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿,；

乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽,，是您永遠(yuǎn)的眷戀。

合：今天,，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)的老師們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日,。讓我們彼此祝福,，當(dāng)老師的每一天都是快樂的，都是幸福的,！教師節(jié)匯演現(xiàn)在開始,！

1、我驕傲,，沒有翅膀,，我的歌聲仍能飛躍萬水千山；我驕傲,，沒有喝彩,，我的夢(mèng)想?yún)s能開放在每一處心田；我驕傲,，我的希望總是和星斗一樣璀璨,；我驕傲，我的眼神,，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán),。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師帶來的詩朗誦《我驕傲,，我是一名教師》。

2,、英語是全世界通用的語言,，如果一個(gè)中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情,。咱們的老師啊,，不僅英語說得溜，而且唱得也夠明星范兒呢,。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師帶來的英語歌謠,。

3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過于音體美老師了,，他們多才多藝,，開朗活潑，瞧,，他們的《時(shí)裝秀》來了,！掌聲響起來！

4,、女士們,，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了,！本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持,，獎(jiǎng)品多多，禮物多多,！接下來是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，其中3位為特等幸運(yùn)老師,。請(qǐng)大家為自己祈禱,，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧！有請(qǐng)黃校長上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。掌聲歡迎！

5,、女士們,，先生們，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里,，讓我們多多參與,，參與有獎(jiǎng)！我數(shù)3下,，先上來的7位老師就參加搶板凳游戲,。最后勝出的兩名老師將獲得特等獎(jiǎng),！機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，請(qǐng)大家積極參與,！1—2—3—

6,、快樂是什么？誰能告訴我,？相信每個(gè)人的心里都有自己的答案,。今天二年級(jí)的老師會(huì)告訴你快樂的源泉是什么？請(qǐng)聽詩朗誦《快樂的源泉》

7,、狼煙起,，江山北望，龍起卷,，馬長嘶,，劍氣如霜。心似黃河水茫茫,，二十年縱橫間，誰能相抗,！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情,，他的壯志。我們的藍(lán)建軍老師也是血性男兒,，請(qǐng)欣賞由他帶來的獨(dú)唱《精忠報(bào)國》

8,、我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起,，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華,。

請(qǐng)欣賞由三年級(jí)老師帶來的朗誦《教師節(jié)隨想》

9、三句半大家都不陌生,，不過,，由六年級(jí)四個(gè)重量級(jí)的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會(huì)大飽眼福,，心花怒放,！請(qǐng)欣賞《教師節(jié)三句半》

10、老師們,，壓軸大戲即將登場(chǎng),。請(qǐng)聽情歌對(duì)唱！

11,、女士們,，先生們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來了！本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師,，又有3位為特等幸運(yùn)老師,。祝大家好運(yùn)！有請(qǐng)周校長和葉校長上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。掌聲歡迎！

甲：九月,，是只情滿四溢的杯子,，讓我們用雙手高高地舉起；

乙：九月,，是首跌宕起伏的樂章,，讓我們用心靈深情地奏響，

合：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的'老師們,！讓我們?yōu)樽约焊杀瑸楹⒆痈杀?，為祖國干杯,！教師?jié)匯演到此結(jié)束！

教師節(jié)主持詞 教師節(jié)主持詞結(jié)束語篇四

女：今天,，是您的節(jié)日,，親愛的老師；

男：今天,，是您的節(jié)日,，敬愛的師長。

女：我們,，是在您的無私教育下成長的學(xué)生,；

男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長的孩子,。

合：在這個(gè)溫馨的日子里,，我們要向您說一聲——

群合：老師，您辛苦了,！

女：一個(gè)九,！

男：一個(gè)十！

女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛,。

男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待,。

合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說一聲——

群合：老師,，您辛苦了,！

女：是您,，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán),；

男：是您,，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗,。

女：是您,，像春蠶一樣給予我們無私的愛，

男：是您,，像落紅一般施予我們成長的養(yǎng)料,。

女：彭丹紅老師！您還記得嗎,？有多少次下課的十分鐘,，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習(xí)課的我們的中間,，為我們答疑解惑,。

男：曲兆君老師！您還記得嗎,？有多少次在您的辦公室,，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生,，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。

女：任環(huán)老師,！我想問問您,，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來，傍晚睡覺時(shí)見不到媽媽時(shí)的生活,？

男：王xx老師,！我想問問您，您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子,，讓他們成為陽光自信的少年,？

女：高晶波老師，我們愛您,！

男：是您,！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖,。上學(xué)期,，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光,。

女：張秋平老師,，我們愛您,！

男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間,，沒有耽誤一天課程,，送走了您親愛的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績考入上一級(jí)學(xué)校,。

合：您,！默默的耕耘者；您,！無私的園丁,，在今天，我們要大聲地向您說——

群合：老師,！我們愛您,！

女：讓我們唱響祝福的歌曲！

男：讓我們傾訴感人的話語,！

女：讓掌聲響起,！

男：讓歡呼聲響起！

合：大聲地說出我們的心聲——

群合：老師節(jié)日快樂,！老師永遠(yuǎn)安康,！

注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生,，醞釀出一份尊師的情感,，噴薄在紙面之上。