每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)主持詞幼兒園 教師節(jié)主持詞結(jié)束語小學(xué)篇一

女：女士們,、先生們：

合：大家晚上好！

男：烏金山畔,，蕭河之濱,。

女：魏榆大地，玉宇光芒,。

（音樂：同桌的你）

男：尊敬的教師,，

女：親愛的同學(xué)們：

合：中午好！

花開時(shí)節(jié),，大地妖嬈,。恰逢我們?cè)瓁x學(xué)校十六班畢業(yè)30年之時(shí)，在這完美而歡樂的時(shí)刻,，今日,，我們歡聚一堂，同敘30年師生之情,，共話完美未來,。

男：三十年前，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想,，齊聚十六班,，從此情結(jié)同窗,。

女：三十年后，我們懷著完美的情愿,，相聚大酒店,，追憶流年往事。

男：兩年的同窗生活,，我們共同度過了人生那段最完美的,、最純潔、最浪漫的時(shí)光,。

女：兩年中,，我們不僅僅收獲了學(xué)業(yè)，也收獲了真摯的,、純潔的友誼,。

男：多少個(gè)日日夜夜，我們一齊回憶著昨日十六班的成長(zhǎng)歷程,。

女：多少個(gè)寒來暑往,，我們惦念著分別太久太久的同窗好友。

男：三十年過去了,，或許你已記不清同桌的模樣,。

女：三十年過去了，或許你已記不清同學(xué)的大名,。

合：但,，令人難忘的依然是同學(xué)間真摯的友誼。同學(xué)之情是陳年老酒,，時(shí)間越久越醇香,。

男：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我們已過不惑之年,。

女：歲月如歌,，今日的相聚情誼無限。

男：重逢的話語,，千言萬語,，讓我們盡情的抒發(fā)心中無限的感慨！

女：同窗的友誼,，溫暖人心，讓我們盡情的展望心中完美的未來,！

（音樂：燭光里的媽媽）

男：人生難得一良師,，慶幸的是，我們遇到嚴(yán)如慈父,、愛如慈母的教師,，你們用心血和汗水培育了我們,，

女：忘不了，你那課堂上神采飛揚(yáng)的授課情景,；忘不了,，你那苦口婆心的教誨……

男：值得教師高興的是，我們雖沒有成長(zhǎng)為參天大樹,，成為國(guó)家棟梁之才,，但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智。

女：始終堅(jiān)守著教師對(duì)我們“誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事”的教誨,。今日，心中依舊深深的感激著教師的培育之情,。

男：三十年悠悠歲月,，同學(xué)友誼長(zhǎng)存。

女：一萬個(gè)日日夜夜,，教師恩情難忘,。

男：（下頭請(qǐng)尊敬的各位教師上臺(tái)并請(qǐng)王教師講話）

在此，代表同學(xué)們真摯的道一聲：教師辛苦了,，多謝你們,。

（同學(xué)給教師獻(xiàn)花）

（王教師講話，同學(xué)代表講話）

女：樸實(shí)的話語,，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上,，又激起我們對(duì)往事的思念和回味。

男：學(xué)高為師,，身正為范,，見證了誨人不倦，師德崇高,。

女：良師益友,，師生情誼，印證了師恩難忘,，地久天長(zhǎng),。

（請(qǐng)教師回到座位上）、（音樂：年輕的朋友來相會(huì)）

男：歡聲笑語,，述說不完離別的思念,。

女：萬語千言，傾訴不盡相聚的歡樂,。

合：尊敬的教師,，親愛的同學(xué)，

讓我們共同舉杯，

為今日的相聚而干杯,！

為完美的明天而祝福,！

教師節(jié)主持詞幼兒園 教師節(jié)主持詞結(jié)束語小學(xué)篇二

開場(chǎng)白：

a：敬愛的老師們；

b：親愛的同學(xué)們,；

a,、b：大家早上好！

a：美麗的九月,，秋風(fēng)徐徐,，白云多多，果實(shí)飄香,。

b：在這碩果累累的的季節(jié)里,，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué),，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿,！

a、b：祝各位老師：節(jié)日快樂,、工作順利,、身體健康、萬事如意?。ň炊Y?。?/p>

a：老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育,，我們?cè)谛@里快樂生活,、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助,。

b：當(dāng)我們心情不暢時(shí),，老師用春風(fēng)般的語言，為我們化解心頭的煩惱,，成為我們傾訴的朋友,；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo),，成為我們的良師,；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心,，給我們莫大的鼓舞,。

a：我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停,，當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí),，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè),；當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課,；當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長(zhǎng),；當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上,，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí),。

b：老師之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香,，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨,，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

a、b：因此我們將第37屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書香溢德馨”,，以報(bào)答對(duì)老師們的愛戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布xx中學(xué)第37屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始?。g迎）

結(jié)束語：

a：今夜星光燦爛,，今夜歡樂無限。

b：愿九月陽光永駐,，愿人間萬世師表,！

a、b：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣慕處煿?jié)日快樂,！

教師節(jié)主持詞幼兒園 教師節(jié)主持詞結(jié)束語小學(xué)篇三

主持人：韓x（甲） 趙x（乙）

甲：尊敬的老師

乙：全體同學(xué)們

合：大家好?。ň瞎?/p>

乙：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚,；在這丹桂飄香,，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第n個(gè)教師節(jié),。

甲：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻,，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂！

乙：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的老師們

乙：加減乘除,，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！

甲：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃,。

合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您身體健康，萬事如意,！

甲：四年三班慶祝第n個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,！

文藝活動(dòng)

乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月,。歌曲《每當(dāng)我走過您窗前》,，演唱者：王春曉。

結(jié)束語：

甲：人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字,；

乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,。

甲：人民教師,，一個(gè)光輝無比的形象；

乙：人民教師,，一座高高聳立的豐碑,。

合：敬愛的老師，你們是最可愛的人,！

甲：此時(shí)此刻,，沸騰的心仍在跳動(dòng)

乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒

甲：今天我們帶著收獲的喜悅,，帶著真誠(chéng)的祝福,，歡聚一堂，共慶第n個(gè)教師節(jié),。

乙：今天秋韻盎然,，今天歡樂無限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煛?jié)日快樂,！

合：四年三班慶祝第三十七個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,！

教師節(jié)主持詞幼兒園 教師節(jié)主持詞結(jié)束語小學(xué)篇四

（齊）：教師們，同學(xué)們：

大家好,！三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>

（女）：xx,，明白明天是什么日子嗎？

（男）：當(dāng)然明白,！明天就是教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來的第n個(gè)教師節(jié)。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，這一切的提高都與誰的辛勤工作分不開啊（等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是?。≡谶@個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：（全班同學(xué)一齊）節(jié)日歡樂,，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給教師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬教師,、感激教師的心意,！

（男）：xx，今年我們不如送給教師一份難忘又有好處,，并且是透過我們自我努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說來聽聽,！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給教師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣?。ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位,，在教師面前，鄭重的承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序；其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一齊為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來簽訂！大家說好不好（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后，

（女）：好的,，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到！當(dāng)上來簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自我的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開始！

兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí),，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼,。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他教師講話,。

結(jié)束語：

（齊）：同學(xué)們，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自我的承諾,，尊敬教師,，用自我的實(shí)際行動(dòng)來感激教師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束?。ù蠹夜恼疲?/p>

教師節(jié)主持詞幼兒園 教師節(jié)主持詞結(jié)束語小學(xué)篇五

（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、

（男）各位來賓、

（男）尊敬的各位老師,、

（女）親愛的同學(xué)們：

（六人合）大家好,！

（女）今天，我們懷著激動(dòng)的心情歡聚一堂,，為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌,。

（男）此刻，我們都懷有一顆赤誠(chéng)的心,，一份真誠(chéng)的愛,，一種熾熱的情,，那就是感恩！

（女）感恩昌盛的祖國(guó),，感恩和諧的社會(huì),，感恩偉大的人民！

（男）由中共xx縣縣委,、xx縣人民政府主辦,，由縣委宣傳部、縣文化局統(tǒng)籌策劃,，由xx縣教育局承辦的慶祝新中國(guó)成立周年暨教師節(jié)之感恩祖國(guó)專題文藝晚會(huì)即將拉開幄幕,。

（女）首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和特敫嘉賓，他們是 ,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝,！

（男）在這里，我們還要向辛勤耕耘在校園里的.老師們表示節(jié)日的問候,。

（女）是你們以燭光的明亮驅(qū)散了無知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛,。

（男）在這里,，我們還要向燦爛如花的同學(xué)們表示美好的祝愿！

（女）祝愿你們好好學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng),，前程似錦！

（男）在這里,，我們還要向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆朋友致以衷心的感謝,！

（女）祝愿你們工作順利、萬事如意,、幸福吉祥,！

（男）今天，是我們歡騰高歌的日子,！

（女）此刻,，是我們快樂激動(dòng)的時(shí)刻！

（男）讓我們把真誠(chéng)的感恩,、崇高的敬意都融入這臺(tái)晚會(huì),。

（女）讓我們把祝福、關(guān)愛,、喜悅,、期望寄托于這臺(tái)晚會(huì)。

（六人合）但愿這臺(tái)晚會(huì)能帶給你歡樂,，能給你留下美好的記憶,！

（男）首先,，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 致詞（講話結(jié)束后，四主持人上臺(tái)）

（女）感謝 熱情洋溢的講話,。

（男）新的學(xué)期,，我們將繼往開來，頑強(qiáng)拼搏,，不斷創(chuàng)造新的輝煌,！

（女）今天這場(chǎng)晚會(huì)，分為三個(gè)篇章,。

（男）首先請(qǐng)大家欣賞第一篇章《古韻中國(guó)》（二人退場(chǎng),，留二主持人）

二、晚會(huì)框架及節(jié)目串詞

（一）上篇：古韻中國(guó)

1,、蒙學(xué)

《千字文,、三字經(jīng)、弟子規(guī)》節(jié)目串詞

男：打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷,，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息,。

女：讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力,。,，

下面請(qǐng)欣賞九冶小學(xué)帶來的經(jīng)典吟唱《千字文、三字經(jīng),、弟子規(guī)》,。

2、唐詩(shī)

舞蹈《床前明月光》節(jié)目串詞

男：古詩(shī)是中國(guó)古代文化中的精粹,，是華夏文明的結(jié)晶,。

女：古詩(shī)的芬芳，在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞,，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩(shī)意,。

男：今夜，就讓我們駐足留連吧,，再次聆聽流傳千年的絕唱,！

請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》，演出單位：xx縣職教中心,。

3,、宋詞

歌伴舞《月滿西樓》節(jié)目串詞

女：在我們這個(gè)詩(shī)的國(guó)度里，詩(shī)——是抒發(fā)情感的方式,，連系情感的紐帶,。

女：思無盡，詩(shī)無盡,。因?yàn)樗寄?，中華民族的靈魂深處多了一個(gè)永遠(yuǎn)的精神家園,！

請(qǐng)欣賞歌伴舞《月滿西樓》，演出單位：xx縣二中,。

4,、戲曲

舞蹈《俏花旦》節(jié)目串詞

男：國(guó)粹京劇，蘊(yùn)含豐富,，歷史悠久,，被世人稱為東方歌劇。

女：在京劇行當(dāng)中,，花旦是一道清新亮麗的風(fēng)景線,，她們活潑開朗，顧盼神飛,，舉手投足間洋溢著青春活力,，給人帶來美好的藝術(shù)享受。

請(qǐng)欣賞勉一中演出的中國(guó)戲曲元素舞蹈《俏花旦》,。

（女）第二篇章：《感恩中國(guó)》

（二）中篇：感恩中國(guó)

5,、感念：

詩(shī)朗誦《紅旗頌》節(jié)目串詞

男：回望如歌的歲月，我們對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)懷著感恩,。

女：感恩祖國(guó),，是我們永遠(yuǎn)的心聲。

男：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《紅旗頌》,，演出單位：陜硬子校。

6,、關(guān)懷

舞蹈《成長(zhǎng)》節(jié)目串詞

女：在黨和政府的高度重視下,，義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)；希望工程”,、“春蕾計(jì)劃”幫助數(shù)百萬兒童接受教育,；兒童免疫免費(fèi)接種率90%以上。

男：今天,，一代又一代的少年兒童,，如春天的花蕾，浸潤(rùn)著社會(huì)主義制度的雨露,，在幸?？鞓分凶聣殉砷L(zhǎng)。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《成長(zhǎng)》,，演出單位：xx縣地鋼子校,。

7、堅(jiān)強(qiáng)

舞蹈《崛起》節(jié)目串詞

女：一場(chǎng)千年不遇的地震,，可以摧毀我們溫馨的家園,，可以摧毀我們美麗的山川,，可以摧毀我們脆弱的生命。

男：但是,，災(zāi)難摧毀不了我們挺起的脊梁,，摧毀不了我們凝聚的力量，摧毀不了我們奮發(fā)前行的勇氣,！

請(qǐng)欣賞舞蹈《崛起》,，演出單位：xx縣三中。

8,、重建：

舞蹈《羌寨情》節(jié)目串詞

男：羌族,，一個(gè)創(chuàng)造了輝煌文明的古老民族，在“5·12”地震中,，成千上萬羌族同胞連同他們美好的生活,，被瞬間掩埋。

女：天災(zāi)無情,，人間有愛,。在全國(guó)人民的關(guān)懷下，災(zāi)區(qū)的羌族人民重建美好家園,，羌寨,，正展現(xiàn)著一幅幅嶄新的七彩畫卷。

請(qǐng)欣賞舞蹈《羌寨情》,，演出單位：xx縣藝校,。

9、愛心：

舞蹈《愛心包裹》節(jié)目串詞

女：“5,。12地震”發(fā)生之后,，社會(huì)各界通過各種途徑向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的愛心，其中的愛心包裹項(xiàng)目是中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)全民公益行動(dòng)項(xiàng)目,。

男：在愛心包裹這項(xiàng)公益行動(dòng)中,，我縣近40000名學(xué)生獲贈(zèng)愛心學(xué)生包裹，130余所學(xué)校獲贈(zèng)愛心體育包裹,。

女：包裹雖小,，愛心無價(jià)。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛心包裹》,，演出單位：xx縣群峰小學(xué),。

10、助學(xué)：

課本劇《七彩裙》節(jié)目串詞

女：資助教育是一種美德,，是一種善舉,。在我縣的災(zāi)后重建工作中，無數(shù)愛心人士的慷慨解囊，為孩子們送來了溫暖和關(guān)懷,。

男：據(jù)統(tǒng)計(jì),，我縣共獲贈(zèng)社會(huì)援助校舍資金7183萬，共有9302名學(xué)生受到國(guó)家對(duì)地震重災(zāi)區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難的特別資助,。

女：這種資助教育的義舉構(gòu)成了xx縣各界抗震救災(zāi)的壯麗畫卷,，繪就了眾志成城辦教育的感人詩(shī)篇。

請(qǐng)欣賞校園課本劇《七彩裙》,，演出單位：xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

11、師恩：

歌伴舞《老師,，您好》節(jié)目串詞

男：九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié)。

女：九月,，是又一次耕耘的開始,。

男：敬愛的老師，你們辛苦了,！是你們的默默耕耘,，才有了累累碩果，是你們的嘔心瀝血,，鑄就了我們放飛的翅膀,。

女：明天，是你們的節(jié)日,，我們衷心地祝愿你們身體健康,、吉祥如意。

請(qǐng)欣賞歌伴舞《老師,，您好》,，演出單位：xx縣五中。

（女）第三篇章：美好中國(guó)

（三）下篇：美好中國(guó)

12,、喜悅：

舞蹈《快樂中國(guó)娃》節(jié)目串詞

男：今天的祖國(guó)，是一派騰龍景象,。

女：今天的祖國(guó),，是一派盛世景象。

男：平安中國(guó),，和諧中國(guó),，

女：吉祥中國(guó)，盛世中國(guó),。

請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)娃娃》,，演出單位：xx縣城關(guān)幼兒園。

13、網(wǎng)絡(luò)：

現(xiàn)代舞《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士》節(jié)目串詞

男：互聯(lián)網(wǎng)是科技發(fā)展的產(chǎn)物,，是現(xiàn)代文明的象征,。互聯(lián)網(wǎng)在給我們擴(kuò)展視野,、加快信息溝通的同時(shí),，也給教育工作帶來巨大挑戰(zhàn)。

女：如何教育,、引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng),、文明上網(wǎng)是全社會(huì)的責(zé)任。

請(qǐng)欣賞舞蹈《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士》,，演出單位：陜硬子校,。

14、活力：

當(dāng)代舞《如火的青春》節(jié)目串詞

男：青春是一首動(dòng)聽的旋律,，是一幅美麗的畫卷,，

女：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，是一段難以忘懷的記憶,。

男：校園,，永遠(yuǎn)是青春的所在。

女：校園,，永遠(yuǎn)是律動(dòng)的所在,。

請(qǐng)欣賞當(dāng)代舞《如火的青春》，演出單位：xx縣四中,。

15,、吉祥：

歌伴舞《大地飛歌》節(jié)目串詞

男：美妙的歌聲，吟唱祖國(guó)的昌盛,，激越的旋律,，演繹時(shí)代的豪情。

女：我們用奮斗與創(chuàng)造,，讓祖國(guó)大地歌聲飛揚(yáng),。

請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歌伴舞《大地飛歌》。

16,、輝煌：

舞蹈《燭魂》節(jié)目串詞

男：“國(guó)運(yùn)興衰,，教育為基；三尺講臺(tái),，關(guān)乎未來”,。

女：人民教師以對(duì)黨和人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，奮發(fā)有為,，開拓創(chuàng)新,，譜寫著一曲曲燭魂的頌歌,。

請(qǐng)欣賞舞蹈《燭魂》，演出單位：xx縣教育局,。

三,、閉幕詞

女：今夜，我們歡聚一堂,。

男：今夜,，我們載歌載舞。

女：在歌聲和舞步中,，我們將迎來祖國(guó)xx華誕,。

男：在歡樂和喜悅中，我們將歡慶第n個(gè)教師節(jié),。

女：各位來賓,、各位朋友，我們的晚會(huì)就要落下帷幕,。

男：愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間,。

女：愿今晚的激情與歡樂連接起我們每一個(gè)風(fēng)雨同舟的日子。

男：讓我們攜手并進(jìn),，共同譜寫xx縣教育的新篇章,！

女：讓我們同心同德，共同創(chuàng)造xx縣輝煌燦爛的未來

合：祝愿祖國(guó)繁榮昌盛,、國(guó)泰民安,、明天更加輝煌！

男：觀眾朋友們,，再見,！

女：再見！