報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社會實踐活動總結(jié)字社會實踐活動總結(jié)報告篇一

寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學(xué)生,因為我很懶得去動作業(yè).但是又沒辦法啊，不寫怎么辦,，畢竟總還得上交的呀,。往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭,就不知道又去干什么了,。我給自己的評語是：對學(xué)習(xí)缺少毅力,、定理、耐力在新的學(xué)期里,，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中,，不能再紙上談兵了!

一個寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計劃,，但是那張可憐的紙,，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了,。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng),，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰,，是成績有一個飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實現(xiàn),，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài),，畢竟好的開始是成功的一半嘛!

社會實踐活動總結(jié)字社會實踐活動總結(jié)報告篇二

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店。對于一個大學(xué)生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

二、實踐內(nèi)容

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

在我得到了姑姑的允許，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。

作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生,，對信息的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面后覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報可以給人耳目一新的效果,，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報，這樣客人在看了后心情也比較好,，覺得有很多選擇,，銷量就提高了。此外,，還在臨近的村落作了宣傳,，讓的人知道姑姑的店，擴(kuò)大客源,。

三,、實踐結(jié)果

雖然銷量有所增加，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果,，但一定的影響是有的,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務(wù)，姑姑說我們是小本生意,，不用弄得這么麻煩,，況且現(xiàn)在人手也不足。

而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，當(dāng)電腦成為日用品的時候,，我還想當(dāng)我的專業(yè)知識到達(dá)一定程度后為姑姑的店制作一個，我相信那一天會到來的,。

當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。還要利用做項目的機(jī)會鞏固修正自己所掌握的知識，不斷提高自己的能力,。

四,、實踐總結(jié)或體會：

中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn),，剛學(xué)到的知識可能馬上就會被淘汰掉,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這時間內(nèi),，我接觸到各種各樣的人和事,，有很多東西都是學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴我這些,，我必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到,。在學(xué)校,，雖然有很多社團(tuán)，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!都說大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。

在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的,，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

社會實踐活動總結(jié)字社會實踐活動總結(jié)報告篇三

綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性,、實踐性的課程,。可以說,，綜合實踐活動是學(xué)生的實踐,，是學(xué)生的活動，通過一學(xué)期的實踐,，我深深地體會到,，實施綜合實踐活動，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體,。當(dāng)然,，要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性、積極性,，必須要加強(qiáng)對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo),。

由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程,，因而,，必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學(xué)生主動積極的實踐和各種實際操作活動,，如果離開了學(xué)生作為主體的實踐活動,，綜合實踐活動課程就會淪為認(rèn)知性的課程了。

1,、建立新型的師生關(guān)系,。

綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學(xué)生活動為中心,。教師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用,。綜合實踐活動不是教師“教”出來的,，而是學(xué)生“做”出來的，因而,，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全過程。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性,。

學(xué)生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實施者,，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性,，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的,。因此,，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全接受的對象,，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用,。

3、尊重學(xué)生的興趣,、愛好和需要,。

綜合實踐活動課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求,。它要求我們在綜合實踐活動實施的準(zhǔn)備階段,、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實際,，關(guān)注他們的興趣,、愛好和需要。

社會實踐活動總結(jié)字社會實踐活動總結(jié)報告篇四

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,，堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

四.工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。 實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

社會實踐活動總結(jié)字社會實踐活動總結(jié)報告篇五

今年的假期,，我過得很充實，也很有意義,。我利用這個假期參加了社會實踐活動,，雖然只有一個月的時間，但是我收獲良多,，不僅體驗了社會生活,，還鍛煉了自我,。

考完試的當(dāng)天下午(1月18號)，我便和我的一位同學(xué)馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進(jìn)行為期17天的打工生活,。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00,，每天的工作無非就是擇菜、洗菜,、洗碗,、送湯水、打掃衛(wèi)生,，活而不算少,，一天忙下來感覺也好累?；蛟S是由于第一次參加工作,，對一切都感到很新鮮，也很好奇,。開始兩三天,，我們還干得挺起勁、挺耐心的,，可以說充滿熱情地去對待第一份工作,，得到了老板和顧客的一致好評和表揚(yáng)。工作了一天下來,，全身心雖然都感覺到好累,，可我們心里卻甜滋滋的?？墒?，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了,，感到膩了,，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多,，加之天氣尤為的冷,，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼,，有時不小心碰傷,，割傷了手，更是讓人疼痛無比,。這樣一來,，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了,。

當(dāng)然,，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峰期,，客人甚是多,，這時便忙得不得了，忙這送湯水,，有要忙著收拾碗筷,、清理桌面，有時還得幫忙打飯,，及時的清掃地面,，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂,，不可開交,。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題,。比如,，客人抱怨湯水的味道不好，湯內(nèi)有異物(頭發(fā),、蟲子之類的);在送湯的過程中,，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時,，我都會感到十分的抱歉與過意不去,，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是,，向客人真誠的道歉,，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意,，吃得開心。與此同時,，在為客人服務(wù)的時,，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情,。比如,，你給客人盛湯水，他(她)不需要,，便有些不耐煩地對你說“拿走,，我不要!”……這些都會讓你感到特別的不快,很是氣憤.唉,真有些手不了。最苦最吃力的事情便數(shù)拖地板了。餐廳不算大,，但地板尤為的臟,，拖起來超費勁，加之老板娘苛刻,、挑剔無比,，這也叫你拖，那也叫你做,，心中的那個起啊,，便不言而明了。

在那里工作著實是苦與累,，時間雖然才不過十多天,，但我卻覺得好漫長，度日如年,，一天竟都是那樣的漫長難熬,，每天都在數(shù)著手指頭過日子，盼呀盼,，多希望這十幾天快一點過去,，這辛苦難熬的日子快些結(jié)束?？墒?，盡管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重復(fù)著那無聊,、煩瑣的工作,。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，咬緊牙關(guān)挺過去,，盡職盡責(zé)地去完成每一天必須要完成的工作,，再苦再累，只要意志足夠堅強(qiáng),，再大的坎能跨過去的!是的,，功夫不負(fù)有心人，我們終于熬過了這艱苦的十幾天!當(dāng)我們從老板手中接過第一筆并不算多的,，但卻是用自己的辛勞換來的錢時,，我們的心情既激動又興奮!

我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著,，從不知生活的艱難,，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了,，真正地步入社會了,，才體會到了生活的種種苦與累,，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故!當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該積極地多參加社會實踐活動,，在社會的大熔爐中磨練自己,、考驗自己，不斷地積累經(jīng)驗,，增長才干,。

在今后的寒暑假里，我也要經(jīng)常參加一些有意義的事,，做到把所學(xué)的知識真正地運用到實踐當(dāng)中去,，在實踐中不斷成長，并提升自己,，做一個有理想的人,。

社會實踐活動總結(jié)字社會實踐活動總結(jié)報告篇六

許多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué)，晚點起床也沒什么關(guān)系,，天天睡到九,、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里,，不肯起床,；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,，遲遲不肯睡覺,，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響了身體健康,。

有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的,，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)知識,，閱讀書籍,。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事,。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長,，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天,，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來,，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看,，“??！”大吃一驚,，然后就開始“臨時抱佛腳”,，拼命地補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高,；還有些同學(xué)是“急性子”,，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩,，作業(yè)很快就做好了,，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè),，就是看電視,、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了,，失去了參與活動,、開闊眼界，錘煉自己的機(jī)會,。

怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充實而有意義呢,？我認(rèn)為應(yīng)該向第一種學(xué)生學(xué)習(xí)，在假期之初就要制定好計劃,，安排好假期要做的事情,；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童,，利用社會資源，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動,。這樣,，我們的寒假生活一定會更加精彩！