我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇一

對(duì)于一位老師來說，在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng),，需要有前瞻性的眼光看問題,，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干,。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個(gè)層次”,，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念,，就可以在我們實(shí)際工作當(dāng)中加以運(yùn)用,，讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中，指引我們理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好,。

培訓(xùn)過后，結(jié)合本地的實(shí)際情況,，反思過去的教學(xué)現(xiàn)象,，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一些不足，如：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠,，要么過于小步子教學(xué),，包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重，要么放手難收,，缺乏指導(dǎo),，小組合作交流處于形式化的狀態(tài)，耗時(shí)低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗(yàn)或創(chuàng)造;重活動(dòng)輕技能……教師為了追求某個(gè)現(xiàn)象,，而顧此失彼,，使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對(duì)這些問題,，要“知不足,，方進(jìn)取”，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標(biāo),。有目標(biāo),，效率高，目標(biāo)不明,，辦事不行,。我們要聯(lián)系實(shí)際，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),。

每一階段要抓住某個(gè)重點(diǎn),，并持之以恒地實(shí)施推進(jìn)，不斷給自己提出要求,，化壓力為動(dòng)力,，不能混混而已，人要有所為,，一步一個(gè)腳印地朝著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)邁進(jìn),。

比如，這次在學(xué)校上研究課《少年拳》,，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考,，預(yù)設(shè)教案，做到?jīng)]有思考不進(jìn)課堂(教學(xué)設(shè)計(jì)),。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究),。第三階段做到師生互動(dòng)(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實(shí)施,，也可以分階段,，每一階段哪怕實(shí)施一種，只要持之以恒,，就能有質(zhì)效地提高教學(xué),。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用，要在聽中學(xué),，做中學(xué),，把學(xué)到的要做出來，做過的要說出來,，理論聯(lián)系實(shí)際,，行為跟進(jìn)，求真務(wù)實(shí),，一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化,，從改變自己開始，再來改變學(xué)生,，并且不斷地反思實(shí)踐,，提升自我,，漸入佳境，做個(gè)具有專業(yè)化素質(zhì)的教師,，心得體會(huì)《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)》,。

1、講究策略抓重點(diǎn),。

目前,，有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠，教學(xué)重點(diǎn)抓不住,，難點(diǎn)沒突出,，節(jié)奏緩慢，負(fù)荷量不足,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析,，不要課前少思考,，一定要講求教學(xué)策略，吳軍老師強(qiáng)調(diào)的要善于對(duì)學(xué)生提出問題,，讓學(xué)生到媒體中找答案,，到課外書中去找答案，在學(xué)生交流中找答案,，這就是一種教學(xué)策略,。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量,，要做一個(gè)有智慧的老師,，課前充分思考，充分預(yù)設(shè),，做到智慧地教,，讓學(xué)生聰明地學(xué)，培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生,，促進(jìn)他們可持續(xù)發(fā)展。

2,、課例研習(xí)最有效,。

教師不是教書匠，一流教師,，教人;二流教師,，教書;三流教師，教“應(yīng)試”,。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā)，特長(zhǎng)得到發(fā)揮,，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣,，課前多思考研究，天天動(dòng)腦筋上課,，這樣會(huì)有無窮的樂趣,，課后多反思，在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,，與同伴對(duì)話,，與理論對(duì)話，與實(shí)踐對(duì)話,。正如李海林博導(dǎo)談到的：學(xué)生學(xué)到了什么?你實(shí)際上在教什么?我看到了什么?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展,，螺旋上升。長(zhǎng)期下去,，相信每位老師都可以成為一流教師,，教出讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)生。

3,、追求卓越求發(fā)展,。

社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步,，需要我們不斷學(xué)習(xí),，否則慢進(jìn)則退，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求,。教師要追求卓越，應(yīng)做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的教師,，更要做一個(gè)愛思考的教師,，才能避免“學(xué)而不思則惘”，在思考的基礎(chǔ)上,，努力實(shí)踐自己的想法,，相信會(huì)有所收獲的!通過聽專家的講座，及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流,，我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)一名教師成長(zhǎng)的重要性,，無論從知識(shí)面的拓展上，還是專業(yè)知識(shí)與技巧的提高上,，只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)做到,。如果不思進(jìn)取，滿足已有的只會(huì)固步自封,，越來越不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要,。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的,， 因此，無論是為了專業(yè)成長(zhǎng)的需要,，還是為提高自身素養(yǎng),，都要不斷的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面,，做一個(gè)有思想的博學(xué)教師,。那樣，教學(xué)生才會(huì)充滿自信,，意氣風(fēng)發(fā),，學(xué)生才會(huì)欽佩你，愛上你!從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!同時(shí),，也是為了磨練一下自己人生的斗志,，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時(shí)間的能力，也使自己的生活更加的充實(shí),，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí),，我深深的懂得，教師要追求卓越求發(fā)展,，就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者,、組織者、參與者和合作者,，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),、學(xué)會(huì)說話,、學(xué)會(huì)合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng),、互評(píng)，與學(xué)生平等相處,，深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作,、探究、互動(dòng),，讓舞臺(tái)給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生,，真正把學(xué)生放在主體地位上,，讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展,。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！弊鳛檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的骨干教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，使自己具有教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期創(chuàng)新性的學(xué)生,，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn)!

教師培訓(xùn)心得體會(huì)字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇二

出入教師這個(gè)行業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏還是讓我猶豫彷徨，害怕無法馬上勝任繁雜的教育教學(xué)工作,，擔(dān)心稚嫩的我無力面對(duì)時(shí)刻的挑戰(zhàn),。

為了使新教師能更好地了解教育教學(xué)工作，盡快轉(zhuǎn)換角色,，較快適應(yīng)新的工作,，**區(qū)教育局組織了為期半年的新教師培訓(xùn)。在第一天的職前培訓(xùn)會(huì)上,，教育局雷局長(zhǎng)及教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)室唐主任發(fā)表了感人至深又激動(dòng)人心的講話,，他們介紹了**區(qū)教育的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展前景，并對(duì)我們這批新教師寄予了很高的期望,。

在培訓(xùn)中,，培訓(xùn)內(nèi)容新穎而又與我們的實(shí)際工作緊密結(jié)合，但我們卻未能全部吸收,，因?yàn)樽鲆幻聲r(shí)代的教師并不是一件容易的事,，做一名像幾位授課老師那樣的教師更不是一朝一夕的事情。要怎么樣成為一個(gè)好的教師是我們要面臨的問題,。從這次的培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了一些前輩先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些為人師的.道理,，同樣也有了一些自己的想法和體會(huì),。

我們這批新教師，大多數(shù)是剛剛走出校門,、沒有擔(dān)任過教育教學(xué)工作,，如何從受教者轉(zhuǎn)變?yōu)榻倘苏呤钱?dāng)務(wù)之急?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本?！苯處煵粌H是“傳道,，授業(yè)，解惑者”,，最重要的是承擔(dān)著青少年的思想道德,、情操、作風(fēng)等的教育,。

教育部周濟(jì)部長(zhǎng)指出：沒有愛就沒有教育,，沒有責(zé)任就辦不成教育。教師的真性是用愛點(diǎn)燃生命之燈,，用心點(diǎn)亮生命之路,。我們這些剛走上工作崗位的教師，總是雄心壯志,、意氣風(fēng)發(fā),，決心成為一名好老師。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到成為好老師最重要的前提就是要有崇高的師德,。師愛是師德之魂,，師愛只講付出不計(jì)回報(bào)，師愛嚴(yán)慈相濟(jì),，無私奉獻(xiàn);師愛是學(xué)生的情感基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到師愛，就會(huì)“親其師”,、“信其道”;師愛應(yīng)用言行表達(dá),，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一聲真誠的問候,，都可以掀起學(xué)生情感的波瀾。

通過《班主任學(xué)》這門課程,，我認(rèn)識(shí)到教師對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)從他們的心理特點(diǎn)及所處環(huán)境進(jìn)行具體分析,，對(duì)癥下藥，才能逐步樹立他們正確的人生觀,。對(duì)于部分厭學(xué)學(xué)生,，教師應(yīng)在課堂上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們所長(zhǎng),，挖掘心靈深處的內(nèi)在動(dòng)力,，充分展示他們最佳的一面。對(duì)于反復(fù)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，耐心教育是教師工作中不可缺少的一部分,，在教育這類學(xué)生中應(yīng)尋找他們的閃光點(diǎn),，要立足于“爭(zhēng)”，著眼于“拉”,，著手于“幫”，著名教育家陶行知說：“對(duì)孩子的教育表揚(yáng)是金,?！笨滟潯⒐膭?lì)是教育學(xué)生的最好方法,?？傊嘀魅喂ぷ魇欠彪s的工作,，一切方法和手段的前提條件就是責(zé)任心,。

教育部長(zhǎng)周濟(jì)說：“教師制勝的法寶，其一是高尚的師德,，其二是精湛的業(yè)務(wù)能力,。”教師授課的成功,，不但來自深厚的業(yè)務(wù)功底,，來自課前精心的準(zhǔn)備，也來自平時(shí)知識(shí)的積累,。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的知識(shí)化,、信息化、國際化的時(shí)代,，作為教師的我們只有具備了較高的業(yè)務(wù)水平,，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。

時(shí)間過去,，培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但老師們那平易近人的教學(xué)風(fēng)格、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,、激情澎湃的教學(xué)藝術(shù),，讓我久久不能忘懷。相信這次培訓(xùn)將成為我們新教師一生的財(cái)富,，在這里我代表全體新教師向給我們帶來財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

教師培訓(xùn)心得體會(huì)字 教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇三

參加新教師培訓(xùn)結(jié)束后總想著要給自己個(gè)總結(jié),，關(guān)于自我職業(yè)的規(guī)劃。此段,，終于忙完了對(duì)我來說彌足珍貴的競(jìng)賽活動(dòng),，終于能靜下心來細(xì)細(xì)梳理。

面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師，安吉縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)替我們考慮得非常周到,。從師德學(xué)習(xí)到教科研專題講座,，從班主任專題培訓(xùn)到少先隊(duì)工作專題講座，從有效課堂教學(xué)規(guī)范到學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育,，方方面面都對(duì)我們加以培訓(xùn),，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步,。

教育局領(lǐng)導(dǎo)的始業(yè)教育讓我們對(duì)教育事業(yè)有了更深一步的了解。隨著社會(huì)的進(jìn)步,，不管是城市還是農(nóng)村,，對(duì)教育的重視度越加明顯。一位教師的自身素質(zhì)的修養(yǎng)直接關(guān)系到孩子們的未來之路,。所以作為一名教師,，我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目標(biāo),，并朝著這些而努力,。

培訓(xùn)中很重要的一部分內(nèi)容是師德教育。什么是師德,？愛與責(zé)任,，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命,，“愛”是師德之源,，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育,。而教師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面,，在教育對(duì)象上要關(guān)注全體學(xué)生，在教育目標(biāo)上要關(guān)注人的整體發(fā)展,，在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長(zhǎng)規(guī)律,。××老師幽默風(fēng)趣的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性,，讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個(gè)合適的狀態(tài),，重視學(xué)生，重視教師對(duì)學(xué)生的影響,，重視自我全方面的方展,。這是當(dāng)好一名好教師的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵,。

為了給我們?cè)黾咏?jīng)驗(yàn),，培訓(xùn)學(xué)校還給我們安排了關(guān)于班主任、少先隊(duì)工作、有效課堂教學(xué)以及學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),，使我們的專業(yè)知識(shí)在原有的基礎(chǔ)上得到更深一步的提高,。而且也讓我深深的體會(huì)到選擇了教師這個(gè)行業(yè)，也就是選擇了終生都要學(xué)習(xí),。時(shí)代在改革,，社會(huì)在進(jìn)步，我們只有選擇不段的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求,。同時(shí)我們還在教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí),，這些常規(guī)對(duì)我們的教學(xué)過程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，這對(duì)規(guī)范我們的授課和提高教學(xué)質(zhì)量有很好的作用,。

開學(xué)已經(jīng)四個(gè)月了，在這段期間我對(duì)“教師”的職業(yè)有了更全面的解讀,。而這次的新教師培訓(xùn)不但解決了許多我在教學(xué)過程中一些困惑,，還提升了我的教育教學(xué)的理論知識(shí)。

新教師培訓(xùn)不但讓我邁出了教師生涯的第一步,，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任,。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的，要快樂的走下去的話,，必須要用自己的愛去感動(dòng)學(xué)生,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力,，一定能做個(gè)出色的教師,。

水，無形無色無味,。然而就因其無形,，才可以無孔不入地滋潤(rùn)你干渴的心田；因其無色,，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵,；因其無味，才會(huì)不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂,。師心如水,，如水般真，善,，美……