當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇一

一,、更新理念，明確目標(biāo),。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計劃,，在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,，落實措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實,、有效地開展,。

二、狠抓常規(guī),，注重落實,。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位,，同時設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項基本功,，定于每周三的這個時間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時間,，定內(nèi)容，定主講人,，培訓(xùn)時查出勤,、查記錄、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性,。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級組具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,，不定時檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動,。

三、強化管理,，創(chuàng)新模式,。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程,，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓(xùn)重點：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此,，我們每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實地學(xué)好新課改理論，提高對新課改的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，改變教學(xué)行為,。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時也將改變教師的教學(xué)方式。為此,，我們這個學(xué)期對青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀,。

二突出教師三筆字的培訓(xùn),。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字,，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時,，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書法,，通過一學(xué)年的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高,。

三是采取“走出去,，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去，請進(jìn)來”使教師吸收新的信息,，開闊眼界,，樹立新的教育理念。本學(xué)期,，校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)外,。同時學(xué)校多方創(chuàng)造機會，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇二

清晨陽光喚醒生機,，整裝飽飯,，坐于桌前靜待會議開始。今日之培訓(xùn)精彩紛呈,，名家輪番開講,，收獲頗豐。

上午聆聽校長席__《道同,、同道,，走在中國教育大道上》報告，其對教育之道的看法很透徹,。其言,，思之、慮之,、反問之,，不禁恍然大悟。雖不如席校對中國教育之路看得深遠(yuǎn),，作為老師,，確要如他說懂大勢，識大體,。作為老師我們要不斷思考：我們是誰?我們在哪里?我們要到哪里?未來的路怎么走?

如他所言,，教師之道，以德為先,、全面發(fā)展,、面向人人,、終身學(xué)習(xí)、因材施教,、知行合一,、融合發(fā)展、共建共享,。這二十四個字看上去不多,，卻各個蘊含很多內(nèi)容?！坝械罒o術(shù),，術(shù)尚可求;有術(shù)無道，止于術(shù),?！睘閹熤佬枰也粩酀撔奶剿鳎粩喑鋵?，不斷踐行,，“讓每一個生命自由綻放”。

午后陽光燦爛,，蟬鳴聲聲,，學(xué)習(xí)激情再次燃起，傾聽朱局長講述如何《潛心問道,，做好老師》,。她說選擇了成為教師，就選擇承擔(dān)了責(zé)任,，對教育的責(zé)任,，對國家和社會的責(zé)任。是的,，當(dāng)我們選擇踏上教育之道,，就意味著我們選擇成為學(xué)生們的“鋪路石”、“引路人”,，選擇用教育熱情去照亮孩子的人生,，用育人之心為國家培養(yǎng)棟梁。既然選擇了就要承擔(dān)責(zé)任,，與其悶悶不樂,，何不如去享受?新的學(xué)期,，新的面貌,，新的態(tài)度，在教育教學(xué)中尋找激情,。做一個愛笑的老師,，給孩子們以親和友善;做一個勤奮的老師,，授孩子們以知識技能;做一個有有價值觀的老師，教孩子們自強奮進(jìn),。

我不只是一名老師,，更是一個班主任。雖以三年經(jīng)驗,，然還是有又忙腳亂之時,。聞之衛(wèi)李娜校長關(guān)于班主任管理的分享，知道了今后在班級管理方面我的努力方向,。一繼續(xù)做實教學(xué)質(zhì)量,，做細(xì)學(xué)情分析，特別關(guān)注困難生;二做好團隊引領(lǐng),，做精班級管理,，打造班級文化，提升班級凝聚力;三做好家校共育,，注意和家長真誠溝通,。希望接下來的教師之路，我可以像衛(wèi)校所言,，“用父母心,，做最懂孩子的班主任”。

昨日之學(xué),，今日之習(xí),，吾將擇急需而取，內(nèi)化于心,，默默于行,，審慎于后，堅定為師之路,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇三

有幸參加了此次數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)活動,，在這場活動中，我不僅認(rèn)識到了來自全市各個學(xué)校里有名的數(shù)學(xué)教師,，我還獲得了很多關(guān)于教學(xué)方面的啟發(fā),，收獲到了很多的心得和體會。

這次的培訓(xùn)活動,，是__舉辦的,，他的培訓(xùn)對象是我們__全市所有的骨干數(shù)學(xué)教師。而我們__小學(xué)的所有數(shù)學(xué)教師都參與到了其中,，除了實習(xí)教師以外,。當(dāng)我踏進(jìn)此次培訓(xùn)活動的地點--__學(xué)校的廳堂，看到眾多學(xué)校的王牌教師都云集于此地時,，我的內(nèi)心還是掩飾不住的激動,，以前只聽別人口中說他們?nèi)绾稳绾蔚膮柡?，便一直想要和他們一起探討一下關(guān)于數(shù)學(xué)方面的問題。這一次終于讓我等到了機會,。在和他們關(guān)于學(xué)術(shù)方面的交流和探討中,，我簡直自行慚愧。他們所涉及到的領(lǐng)域已經(jīng)完全超出了我的想象,，他們所說的一些知識和數(shù)學(xué)概念,，有很多也都是我聽都沒聽說過的。但是在與他們交流的過程里,，我也學(xué)習(xí)到了很多未知領(lǐng)域的知識,。

在相互交流完了后，我們各個學(xué)校都要派一名骨干教師去做上臺發(fā)言,，在這些發(fā)言中,，我學(xué)習(xí)了很多種不同的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，這些方法都比我的要簡單和有效率很多,。并且也有教師指出了我們現(xiàn)在所教學(xué)的難點和通點,，針對這些難點，他們也列舉出來了幾種對應(yīng)的方法,，都是比較的實際可行,。

在所有老師發(fā)言完畢后，這場活動的總負(fù)責(zé)人,，也對我們這些教師提出了幾點要求,，其中有作為教師的基本道德上的，有教學(xué)能力上的,，也有基本素質(zhì)要求上的,。這都讓我感受到壓力的巨大。

其實我一直以為我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教師已經(jīng)算是十分有資歷和能力的,，但是經(jīng)過了這次的培訓(xùn),，我才知道“天外有天，人外有人”這個道理,。當(dāng)然不是說我們學(xué)校的教師不好,，我只是覺得我自己還不夠努力和優(yōu)秀。

此次的骨干教師培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,，讓我從中受益不少,，我把在這次培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)和收獲到的一切都用心的記錄下來，并且運用到平時的教學(xué)工作中,，得出來的效果也十分的顯著,。不可否認(rèn)，培訓(xùn)的作用還是相當(dāng)大的。我希望今后學(xué)校里面能夠多多提供像這次這樣的培訓(xùn)機會,，讓我們眾多的教師都能夠在培訓(xùn)中感悟出心得,，得到進(jìn)步和發(fā)展,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇四

通過今天的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自己又是收獲滿滿。特別是在聆聽海信學(xué)校副校長宋春生關(guān)于《在新時代,，新教師在崗位上如何提升自己的教育力》的培訓(xùn)中,，我感到受益匪淺，對自己今后的教育教學(xué)有很大幫助,。

什么是教育力,？教育力是教師執(zhí)教的能量所在。一個具有高超教育力的教師,，就會嫻熟地在教學(xué)實踐中去影響學(xué)生,、去啟迪學(xué)生。

教師要有傳遞夢想的能量,。一個充滿正能量,，有熱情的教師，才會感染帶動周圍的人,，才能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，令學(xué)生產(chǎn)生“想學(xué)得更好”的動力。

教師要具有核心競爭力,。一個有理想的老師才能帶出一批有理想的學(xué)生,。教師要有明確且堅定的理想信念，既然選擇做一名教師,，就要有一種責(zé)任：一種為人師表的責(zé)任,，一份以教師的理想、智慧,、激情和魅力影響學(xué)生一生的責(zé)任,。

教師要具備高尚的師德。師德對學(xué)生一生的成長起著重要的引導(dǎo)示范作用,。師德體現(xiàn)為：公民道德,、敬業(yè)、愛心等等,。師德的核心內(nèi)涵是對教育,、教學(xué)能力的追求！教師的語言,，更多的是說給學(xué)生們聽的,，要有磁性，能夠抓住學(xué)生。反思自己作為一個體育老師,，自己在語言表達(dá)方面,，還需要向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，要用最簡練的語言讓學(xué)生明白我要說的事情及要求,。

教師要擁有教育智慧,，要能夠打動心靈，感化情感,。默默關(guān)懷,、悉心關(guān)愛、殷殷期望,、耐心等待都是教育智慧和師愛的表現(xiàn),。我對宋校長的一段話記憶猶新，特別有感觸,，如果你大聲呵斥孩子,，那只能說明你的教學(xué)能力就是如此，只能通過這種方法來教育孩子,。因此,，教師必須加強自我修煉，提升教育智慧,。

我們既然選擇了教師這一陽光下最光輝的職業(yè),，就必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，以榜樣的力量去影響學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生，啟迪學(xué)生,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇五

今年暑假參加了本次教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過這短暫時間的網(wǎng)上在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我提高了思想認(rèn)識、提升了教育理念,、豐富了教學(xué)理論和專業(yè)知識素養(yǎng),。使我在教育觀念和教學(xué)理論上得到了大量補充，反思了以往工作中的不足,，解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,，為我今后更進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

一,、通過培訓(xùn),，樹立學(xué)習(xí)意識。

樹立活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合自身的實際情況，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,，而不再是

“教書匠”,。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電,，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)

不提高,，這是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，

做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

二,、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能,。

原來,，在計算機方面我是外行，基本不懂,，更不說操作,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我能比較熟練的利用計算機進(jìn)行好幾種方式的操作,，初步學(xué)會如何制作一個微課,，并能進(jìn)行簡單的剪輯與處理，插入音頻文件等,。平時由于工作忙,，很少潛下心來學(xué)習(xí)，尤其是我們這種年齡較大的,，不懂計算機,，相當(dāng)于半文盲，通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深,，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性,。

三、要努力營造具有吸引力的學(xué)習(xí)背景,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,，數(shù)學(xué)教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境,、知識背景密切相關(guān)的,，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境。讓學(xué)生在觀察,、操作,、猜測、交流,、反思等活動中,，逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生，形成與發(fā)展的過程,，獲得積極的情感體驗,。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有力形式，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的“情商”,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機和好奇心,，培養(yǎng)他們的求知欲望，促使他們的思維進(jìn)入最佳狀態(tài),，并在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中體驗數(shù)學(xué)內(nèi)容中的情感,，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得有趣、有效,、自信,、成功。

總之,，通過這次培訓(xùn),，拓展了我的教育教學(xué)視野，提升了我的教學(xué)能力,，讓我的教育理念,、教學(xué)思想和教育行為有了跨越式的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會更加不斷地學(xué)習(xí),，運用現(xiàn)代教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇六

記得有很多人說過,，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得,，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

懷著期待與欣喜,，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”?！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實用,，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》,。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》,。

短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會與“消化”,，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,，談到這個內(nèi)容,，他總結(jié)了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計最好的自己,，成就幸福的自己,。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味,，就自己的理解,，談一下感受。在另一個方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,，這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,，讓自己能夠正確的對待工作。

呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》,，這里面涉及了十六講,，呂維智老師的話語樸實,，又很風(fēng)趣，他注意了和新教師們的互動,，每談到一個問題時,，都會找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫?，這樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)積極性,。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識很多，如上好課的前提,，上好課的基礎(chǔ),，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證,，處理課堂突發(fā)事件的智慧等,。

通過本次培訓(xùn)，我明白了,，作為一個教師,，不僅是個教書育人的老師，更應(yīng)該成為一個研究者,，我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇七

新教師的成長路上必不可少的還有教學(xué)反思,。袁老師的課題研究和敘事研究為我們的成長打開了另一扇門。前者太高大,，短期難以接觸,，但不妨礙我們了解和學(xué)習(xí)。后者相對簡單,、入手快,，最重要的是有利于教學(xué)反思書寫。我常常覺得教學(xué)反思不知道怎么寫,，而且寫得太空泛,。而袁老師的敘事研究，在我看來傾向于教學(xué)反思,，簡單敘述課堂上典型事件,，進(jìn)而總結(jié)。書寫起來簡單,，更有目的性,，能立刻著手于現(xiàn)在。

教師的成長不是一蹴而就,，短短三天的培訓(xùn)帶來的效果也許并不明顯,，但千里之行始于足下,，涓涓細(xì)流總有一天匯成河流，但愿我能在三尺講臺上書寫不一樣的青春,。

教

兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,，我感觸良多，此刻思緒紛雜,。作為一名即將走上講臺,，并將長期從教的“青椒”，我很期待,，同時也有些忐忑,。

老師們的諄諄教誨讓我警醒，教師對學(xué)生的影響力有時會超出我們自己的想象,，他們很簡單,，或許一件不起眼的小事，就能讓他們敞開心扉,，但也或許,，一句不經(jīng)意的話，就能給他們造成不可彌補的傷害,。因此,，在今后的工作中，我要時刻約束自己的言行,，用心去愛,，去呵護(hù)他們。只有心中有學(xué)生,，才能去了解他們在想什么，想學(xué)什么,，該學(xué)什么,，有什么困難……人與人之間的相處是一個相互的過程，我相信,，愛與真誠會讓我和他們的心靠得更近,。正如郭仙枝老師所說，愛亦有度,，嚴(yán)愛相濟,，方能讓孩子們更健康地成長。這個“度”還需在日后的工作中一點點琢磨和感悟,。

人們常說,，人生很短，選擇一件自己最愛的事情去做,，才會快樂,。但我想,，不論身在何處，能夠愛自己所做的事業(yè),，才能真正幸福,，才能不負(fù)此生。在未來的工作中,，我也會時刻提醒自己,，既然選擇了這份職業(yè)，那么在這個崗位上的每一刻,，都要用心,，沉潛下來，去充實自己,，去鉆研教學(xué),，去了解學(xué)生。我會時常想想在那個夏天,，與朋友說過的“為這個民族做一點事情”這句話;時常想想大學(xué)里老師們的教導(dǎo),，想想剛剛來到__中學(xué)時，前輩們的囑咐與教誨,。我想,，這便是所謂的“初心”。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇八

非常榮幸參加了這次xx小學(xué)語文培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽的多位教育專家的生動,、形象的精彩講座，提高了自身的認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)知識水平,，同時我也深深地認(rèn)識到自身存在的不足,，認(rèn)識到了時代的緊迫感，以下是我參加培訓(xùn)的心得體會,。

教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”,。許多課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,，名師的精彩課堂,，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學(xué)語文教育有了全新的認(rèn)識,，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案,。

每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會,。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議,，每次都有不小的收獲,。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題,，使我有了更寬闊的視野,，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我,，使我從中吸取了經(jīng)驗,，讓我獲得了進(jìn)步。我將學(xué)以致用,，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余,，使教學(xué)效果更上新臺階。

每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排除家庭沖突進(jìn)行的,，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂,。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式,。常說老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水,，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水,，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需,，學(xué)生的所求。小學(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機會,，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,，帶來了豐富的精神食糧,。

雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去,，也是一種學(xué)習(xí)的動力,。因為每一點的進(jìn)步都是在對自己的肯定，對自己的鼓勵,。本次培訓(xùn)我的成績是滿分的。所撰寫的研修日志,、我的教學(xué)故事,、教學(xué)設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推薦,。教學(xué)設(shè)計與反思和小學(xué)語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀,。

這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容，更是一種理念,，一股動力,。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，努力實踐，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，使生命的禮花得到盡情的綻放!

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇九

新一輪課程改革的浪潮滾滾而來，我有幸搭上課改頭班車,，參加了暑期數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn),。 幾天下來，對于數(shù)學(xué)新課程,、新教材有了深入的認(rèn)識,，胸中總涌動著一股澎湃的課改激情。

我個人感覺新課程有這它突出優(yōu)點:

主要體現(xiàn)在:

第一,，內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,，打破了學(xué)科的本位主義框框，刪除了“繁,、難,、偏、舊”的內(nèi)容和改變了過于注重書本知識的狀況,。使學(xué)生體會到,，不是為了數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)。從教材所選例題及所編習(xí)題可以看到,，數(shù)學(xué)中有物理,，數(shù)學(xué)中有化學(xué)，數(shù)學(xué)中有政治,、經(jīng)濟,、地理、環(huán)境及科技等;使學(xué)生感受到,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的在于應(yīng)用,，數(shù)學(xué)就在我們身邊，在自然與社會的各個領(lǐng)域,。增強了學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中來的自覺性,。

第二，培養(yǎng)目標(biāo)的要求上,，確立知識與技能,、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三個維度的整合。摒棄了以往片面強調(diào)知識與技能的傾向,。誠然,，無論是哪一門學(xué)科，要學(xué)好它，就必須具備一定的基礎(chǔ)知識與基本技能,。但是,，如果片面地去強調(diào)知識更新與技能，而忽視了其它的需求,，學(xué)生變成了讀書的機器,，沒有創(chuàng)新的能力，社會就難以發(fā)展,。大家都知道,，在我們印象中的恩師之所以成為恩師，不是他教給了我們多少的知識與技能,，而是教會了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),、如何做人。這就是新課程的一大亮點,。新課程中，無論是哪一個概念的形成,、哪一個性質(zhì),、定理的獲取,，都設(shè)置了情景,，將概念的形成過程及知識的獲取過程展現(xiàn)在學(xué)生面前，給學(xué)生提供了許多創(chuàng)造性思維的學(xué)習(xí)機會,，使學(xué)生更能理解數(shù)學(xué)的形成過程,，學(xué)會思考,，學(xué)會提問,，做到“看過問題三百個，不會解體也會問”,。

第三,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式上,，改變了過去過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。教師在其中只起到了幫助、引導(dǎo)的作用,。在概念與知識的形成過程中教師及教材所展示的背景，不是教師告之結(jié)論,，而是在教師的幫助,、引導(dǎo)下,，由學(xué)生自主地去觀察,、發(fā)現(xiàn)、搜集信息、并用已有知識對所獲信息進(jìn)行歸整而形成概念,、定理的,。使學(xué)生感受到成功的快樂，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

不可否認(rèn)，課改是新的，一切都是在新的思維下產(chǎn)生的,，不可避免的有它的不足:首先,，在學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，因“義教”時期所用課程多以傳統(tǒng)課程為主,，學(xué)生獲取知識的方式以教師講解,、學(xué)生被動接受為主。進(jìn)入高中后，突然地轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生難以適從,，而教師又礙于教學(xué)任務(wù)的完成，都在趕進(jìn)度,，未給學(xué)生留以緩沖期,，使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。其次,，在知識的銜接上,，“義教”教材的知識結(jié)構(gòu)可能與新課程的知識結(jié)構(gòu)有一定的斷層，新課程很多涉及到的基礎(chǔ)知識在舊的初中教材中沒有,，或未能真正地講透,。學(xué)生在運用到相關(guān)基礎(chǔ)知識解決實際問題時，感到吃力,，從而出現(xiàn)了編書者認(rèn)為學(xué)生能完成而學(xué)生卻無法完成的練習(xí),、習(xí)題,，給學(xué)生留下了什么都沒有學(xué)到、什么題都不會做的感覺,，欠人性化,，對學(xué)生自信心的樹立產(chǎn)生了一定影響。最后,，建議在高一數(shù)學(xué)①的編寫過程中,，先介紹簡單絕對值不等式、一元二次不等式,、一元二次函數(shù)在閉區(qū)間內(nèi)的最大(小)值的求法等知識的學(xué)習(xí),。作為初、高中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)的過渡,。同時也對集合知識的學(xué)習(xí)賦予了豐富多彩的內(nèi)容,，對函數(shù)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在本次新課程的培訓(xùn)中,，我們聽了王xx教授以及其他各位老師的辛苦講解,，使得自己對此有了一個初步的認(rèn)識，也使自己認(rèn)識到新課程理念的核心是"為了每一位學(xué)生的發(fā)展",。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十

我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目,。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深,，這次的培訓(xùn)組織新穎,，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持,，群體的智慧,，豐富的案例，媒體的整合,，多樣的評價,，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲,。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位,、經(jīng)濟地位如何,，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。而學(xué)習(xí)專家,、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，汲取精華,，能積極主動思考,，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對于我來說,，是值得珍惜的充電機會，面對當(dāng)前如何實施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力,，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一起,，相互交流,、共同學(xué)習(xí)、取長補短,、共同體高,。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂,。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材,，從備教材、備學(xué)生,、備教學(xué)方法,、精心設(shè)計課堂教學(xué)。認(rèn)真上課,，努力營造課堂氛圍,，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,，調(diào)動他們的積極性,、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù),，提升學(xué)生能力,。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果,。

第三提高了教學(xué)技能,。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行. 聽了專家的講座我深深體會到這一點,。為了提高專業(yè)水平,，我們必須在課外大量地讀書,，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時仔細(xì)推敲,，精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果,，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友,。專業(yè)知識是根基,，必須扎實牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段,，必須生動活潑,，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧,，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，找出了自己的不足和差距,。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思,，不斷研究,，促進(jìn)自己成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。

在今后的教學(xué)中，我要揚長避短,，汲取專家們的精華,。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中 在實踐中獲得成長。

堅持把“三嚴(yán)三實”作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,，做到奮發(fā)有為,、敢于擔(dān)當(dāng)?！叭龂?yán)”與“三實”是一個問題的兩個方面,，檢驗從嚴(yán)要求最終要看務(wù)實干事。踐行“三嚴(yán)三實”,，必須把擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)作為重要標(biāo)準(zhǔn),，干在實處、走在前列,，集干凈與干事于一身,、勤政與廉政為一體，堅決反對精神不振、不思進(jìn)取,，堅決反對思想保守,、因循守舊，堅決反對不敢擔(dān)當(dāng),、無所作為,。首在知責(zé)。把抓發(fā)展,、促改革,、惠民生的責(zé)任細(xì)化分工，把各方面責(zé)任落實到人頭上,，絕不允許推諉扯皮,。貴在擔(dān)責(zé)。堅持出于公心,、從事業(yè)需要出發(fā),，該干的事情頂著壓力也要干，該擔(dān)的責(zé)任冒著風(fēng)險也要擔(dān),。重在盡責(zé),。“大事難事看擔(dān)當(dāng)”,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要遇難不畏難,，敢于迎著困難上，下深水,、破難題,，在攻堅克難中抓落實、干成事,。嚴(yán)在問責(zé)。對不敢擔(dān)當(dāng),、不在狀態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)干部,，要堅決進(jìn)行組織調(diào)整，特別是對造成嚴(yán)重后果的,，必須嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),。

按照中央部署，我省堅持把“嚴(yán)”“實”要求融入到專題教育具體工作中,，既不折不扣落實好中央提出的“關(guān)鍵動作”,，又結(jié)合實際針對性提出了硬性措施，真正嚴(yán)起來實起來,，推動專題教育有力有效開展,。

在深化學(xué)習(xí)教育上嚴(yán)起來實起來。理論上的清醒是行動自覺的前提。這次“三嚴(yán)三實”專題教育,，首要的是抓好思想理論武裝,，重中之重是深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨紀(jì)黨規(guī),，把嚴(yán)和實的要求真正刻在內(nèi)心深處,。要堅持內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、個人自學(xué)和集體研討相統(tǒng)一,，高質(zhì)量講好專題黨課,，高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)研討，特別是要用好正反典型,，深入學(xué)習(xí)焦裕祿,、蘭輝、菊美多吉等先進(jìn)典型,，繼續(xù)開展反面警示教育,，對近年來發(fā)生的重大腐敗案件進(jìn)行檢視反思，從中汲取教訓(xùn),、受到警醒,。

在解決突出問題上嚴(yán)起來實起來。教育是為了解決問題,，必須奔著問題去,，不能搞成新的“形式主義”。要聚焦省委提出的需要著力解決的“六個方面”突出問題,，聯(lián)系自身實際,，往深里找、往細(xì)處查,，確保找準(zhǔn),、找實、找具體,。要堅持邊查邊改,，對查擺出的問題逐個拉出清單，逐條細(xì)化整改措施,，思想問題,、實際問題一起改，確保不折不扣落到實處,。要向制度建設(shè)要長效,，一開始就要明規(guī)矩、強約束,、抓執(zhí)行,，做到有紀(jì)可依,、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必查,。

在黨內(nèi)政治生活上嚴(yán)起來實起來,。這次專題教育是嚴(yán)格黨內(nèi)生活的一次生動實踐。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺以“三嚴(yán)三實”要求加強黨性修養(yǎng),，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則,，嚴(yán)格按照黨章和黨的各項規(guī)定辦事，推動嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活常態(tài)化,。要以“六檢查六反思”為重點開展黨性分析,，深刻檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思是否信念堅定,、政治過硬;檢查律己嚴(yán)不嚴(yán),，反思是否嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩;檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán),，反思是否宗旨牢固,、一心為民;檢查謀事實不實，反思是否科學(xué)決策,、堅持原則;檢查創(chuàng)業(yè)實不實,，反思是否履職盡責(zé)、主動作為;檢查做人實不實,，反思是否廉潔從政,、守住底線，使“三嚴(yán)三實”成為自覺和習(xí)慣,。

在領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范上嚴(yán)起來實起來,。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,，是我省黨的群眾路線教育實踐活動的成功經(jīng)驗,。“三嚴(yán)三實”專題教育在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展,，尤其需要上級領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，在學(xué)習(xí)教育上作出示范，做到認(rèn)識上高一層,、學(xué)習(xí)上深一步;在查擺問題上作出示范，查得更深,、找得更準(zhǔn);在整改落實上作出示范,，對查找出的“不嚴(yán)不實”問題先行先改、立說立改;在自我批評上作出示范,，真正把自己擺進(jìn)去,，黨性分析更加深刻;在身體力行上作出示范,，任何時候都要以身作則、嚴(yán)以律己,，遵規(guī)守紀(jì)加嚴(yán)格,。

以“五個結(jié)合”為抓手做到兩不誤、兩促進(jìn)

中央強調(diào),，如果脫離正在推進(jìn)的工作搞專題教育,，就會出現(xiàn)“兩張皮”。當(dāng)前我省改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)很重,，開展專題教育也需要投入必要的時間和精力,，必須做好“結(jié)合”這篇文章，把專題教育成果轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力,。

堅持與貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和省委治蜀興川總體部署結(jié)合起來,。中央“四個全面”戰(zhàn)略布局，省委確立的全省工作總格局,，是當(dāng)前和今后一個時期全省工作的中心大局,。專題教育要自覺把握這個大局、緊緊圍繞這個大局,、始終服務(wù)這個大局,，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強專注發(fā)展定力、帶領(lǐng)群眾奔康致富,，進(jìn)一步凝聚改革共識,、形成攻堅合力，進(jìn)一步弘揚法治精神,、帶動全社會厲行法治,，進(jìn)一步落實管黨治黨責(zé)任，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè),，推動中央大政方針和省委決策部署不折不扣落到實處,。

堅持與黨的群眾路線教育實踐活動延展深化結(jié)合起來。集中教育實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束,，但踐行群眾路線只有進(jìn)行時,、沒有完成時，需要持續(xù)用力,、久久為功抓下去,。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要對照整改清單逐項檢查，沒有完成的要抓緊整改,。要深化專項整治,，按照既定部署，當(dāng)前重點是對領(lǐng)導(dǎo)干部收受紅包禮金,、為官不為,、執(zhí)行力不強,、吃拿卡要、侵害群眾利益,、違規(guī)選用干部等問題,，在已有基礎(chǔ)上再緊一扣、著力治本,，推動解決深層次問題,。

堅持與加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,，歸根到底是要進(jìn)一步解決班子隊伍的突出問題,。要認(rèn)真落實省委推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的“10項重點任務(wù)”、27項具體工作,，務(wù)求取得實效,。特別是要突出選優(yōu)配強班子這個重點，認(rèn)真落實省委“六個重視選用”“六個堅決不能用”“六個堅決調(diào)整”要求,，進(jìn)一步鮮明用人導(dǎo)向,，真正把“三嚴(yán)三實”的好干部選出來用起來。要保持懲治腐敗高壓態(tài)勢,，著力構(gòu)建不敢腐,、不能腐、不想腐的制度機制,，把一定時期遭到破壞的從政環(huán)境徹底扭轉(zhuǎn)過來,。

堅持與開展“走基層、解難題,、辦實事,、惠民生”活動結(jié)合起來。專題教育必須走到群眾中去,，在改進(jìn)作風(fēng),、解決問題、推動工作中深化教育,。要圍繞專題教育查找問題經(jīng)常走下去,，面對面聽取群眾意見建議，把“不嚴(yán)不實”問題找得更準(zhǔn),、整改抓得更實,。要圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng)經(jīng)常走下去，實打?qū)崬槿罕娹k事,，為群眾排憂解難,，使各項工作更加貼近群眾、造福群眾,。要圍繞推動落實經(jīng)常走下去,，重大決策部署作出后，領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺深入聯(lián)系點,，到基層,、到一線實地調(diào)研，掌握第一手情況,，推動落地落實,。

堅持與服務(wù)改革推動發(fā)展、做好當(dāng)前工作結(jié)合起來,。針對宏觀經(jīng)濟形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,，特別是經(jīng)濟下行壓力加大、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)繁重的實際,，引導(dǎo)黨員干部提振精氣神,、錘煉好作風(fēng)，搶抓機遇,、真抓實干,，始終把發(fā)展作為第一要務(wù)，大力實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”,，堅定不移穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu),，攻堅克難促改革抓發(fā)展，深入推進(jìn)全面依法治省,，著力保障和改善民生,，推動經(jīng)濟社會各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十一

20__年_月_日,，我有幸參加了__市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn),。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機會,。

這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個部分組成,。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè),、學(xué)科教學(xué)能力,、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應(yīng)用能力等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會,。

這次集中培訓(xùn)從_月_日開始到_月_日結(jié)束,，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧,，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧,、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練,。

通過這次培訓(xùn),，我了解到了信息時代下新的教學(xué)要求,，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學(xué),，慕課(mooc)等闖入了我的視野,，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學(xué)英語一線教師，面對信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時代,，必須提高多方面的知識和能力,，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。通過這次培訓(xùn),，我提升了對ppt的使用技能,，了解用camtasia studio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學(xué)習(xí),。

特別感謝這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區(qū)的__老師和___有限公司的__老師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識到作為21世紀(jì)信息時代下的一線教師,，必須適應(yīng)新的教學(xué)要求;__市中小學(xué)名教師工作室主持人__老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,，重點強調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會到,，現(xiàn)代教師要跟上時代的步伐,，跟上學(xué)生的心理成長，就要從各個方面都有所加強,，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的,。

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間雖短，卻收獲滿滿,，理論知識和實踐操作相結(jié)合,。通過這種學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多知識,，因此非常珍惜這一次的培訓(xùn)機會,，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。

培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實踐指導(dǎo)自己的課堂,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫助學(xué)生解決實際問題,，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。

通過這次培訓(xùn),，我看到了主講老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，授課的專注，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，同時也看到了自己的不足之處,。在今后的教與學(xué)中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材,，讓教材內(nèi)容更加符合教學(xué)實際,，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性,、合作式的學(xué)習(xí)課堂,。

總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我從觀念上，理論知識水平上,，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高,。

任教六年來,，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨這次市級培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。一個月下來,，習(xí)慣了路上的奔波，習(xí)慣了夏日的炎熱,，更習(xí)慣了前輩們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的,。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

一、教師如何進(jìn)行知識更新

"知識也有保質(zhì)期",、作為教師,，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆,。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏,。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,，強調(diào)打破教育霸權(quán),，用全新的、科學(xué)的,、與時代相吻合的教育思想,、理念、方式,、方法來武裝教育者的頭腦,，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么,，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力,。

二、在教學(xué)活動中,，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分信任兒童,，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給兒童,，俯下身子看兒童的生活,，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童,，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大,，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么,，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時，教師要"解放兒童的雙手,，解放兒童的大腦,，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴,，解放兒童的空間",，給他們想、做,、說的機會,，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,，給兒童充分表達(dá)自己思維的機會，讓學(xué)生放開說,，并且讓盡可能多的兒童說,。這樣，兒童自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來,，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展,。

三,、感受壓力，增強信心

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等,，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十二

_______年____月____日至____月____日,，我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn),。通過_______天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對“教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī),、師德,、中學(xué)教育的常識和特點”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率,，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考，有所實踐,，有所創(chuàng)造,。 培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭,，百學(xué)不倦。

我想,，“作為教師,，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”,，來展示教學(xué)的真實面貌,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”

這是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時間,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

(二)要鼓勵自己“學(xué)無止境”

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

(三)要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重，淡無痕跡的,，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

走近名師,，感受名師,，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦,。愛,，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育,。在今后的教學(xué)中,，我將針對自己的不足，以名師為榜樣,，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,，為己所用，取人之長補己之短,，爭取使自己的教學(xué)更趨完美,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十三

在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動，我受益匪淺,，感受頗多,，讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù),。聽課就像照鏡子,，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上,，我受到了很大的影響,。

聽課體會我總結(jié)了以下幾點：

一、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學(xué)中,，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了,。掛圖、投影儀,、多媒體等的加入,，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動,，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備,，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話,，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化,，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、教師們扎實的基本功，充分調(diào)動學(xué)生的積極性

這6位教師口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確,，全堂使用英語教學(xué),，整堂課輕松、活潑,。師生配合程度非常和諧,。教師教態(tài)親切，教學(xué)活動設(shè)計巧妙,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。平時我們在這一方面做得不夠好。

所以,，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式,。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要,。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確,，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手,，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性,。

三,、教師們較高的自身素質(zhì)

要重視學(xué)生的情感教育。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)活動都很巧妙,。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然,，設(shè)計的“猜房間”活動,，吸引學(xué)生同時，加強了學(xué)生的團隊意識,，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，挖掘教學(xué)因素，對學(xué)生進(jìn)行德育教育

四,、注重基礎(chǔ),，適當(dāng)拓展延伸

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容,，注重基礎(chǔ)知識,。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸,。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了,，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手,。

五、合理的情境設(shè)置

英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話,、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語,。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂,。我想以后多注意這一點，讓學(xué)生編對話時,，給他們設(shè)立一個情境,，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當(dāng)中去,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十四

通過兩天緊張而充實的學(xué)習(xí),，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的有了較為深刻的理解和認(rèn)識,，從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,，進(jìn)一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下面我談幾點體會：

一,、新形勢下的教育教學(xué)改革工作

要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理,。

二,、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣

這是宋老師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭、社會關(guān)系來講,，都必須謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦,。要集思廣益,，不要主觀臆斷,。一定要有很強的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,，遇事多商量,、多溝通，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己，寬以待人,，少一點猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三,、必須熱愛自己的教育對象

教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分,，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已,。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四,、我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)

要做到這一點,，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”

要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十五

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假生活結(jié)束了,?；赝褂孤德档氖罴偕睿€真有盼望開學(xué)的感覺,。8月30日聯(lián)合校組織了全鎮(zhèn)語文教師的培訓(xùn)活動,，結(jié)束培訓(xùn)后感覺受益匪淺，如沐甘霖,。

培訓(xùn)伊始,，聯(lián)合校業(yè)務(wù)校長張校長發(fā)表了講話，首先張校長代表全體教師向今年新教師的到來表示了熱烈歡迎,?；赝哪昵暗淖约壕褪恰靶陆處煛边@個角色，初入教師行業(yè)時的迷茫和彷徨現(xiàn)在仍歷歷在目,，今天看到這些年輕的新教師仿佛看到了當(dāng)年的自己,。隨后張校長希望參加培訓(xùn)的全體教師能夠認(rèn)真把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，努力提升自己,。

培訓(xùn)活動的第二項是聯(lián)合校語文教研員張紅麗老師給大家分享了自己從教多年的一些心得體會：從心出發(fā),，用愛護(hù)航——做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。張老師分別從如何備課,、上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，如何與家長有限的溝通,，以及教師自身的學(xué)習(xí)成長等幾個方面和老師們進(jìn)行了溝通交流,。

聽完張老師的交流分享，感覺自己雖然已經(jīng)從教四年,，但還沒有做到各個方面嚴(yán)格要求自己,。有時備課不充分，上課時只顧自己講解而沒有關(guān)注全體學(xué)生,，與家長的溝通較少等,。尤其是張老師提到的自身的學(xué)習(xí)成長,，俗話說如果要給學(xué)生一杯水，自己就先要有一桶水,，現(xiàn)在更是提倡要給學(xué)生一桶水自己必須要是細(xì)水長流,，因此今后我要努力充實自己，提高自身的綜合素養(yǎng),，做一名讓學(xué)生敬佩的“博學(xué)教師”,。

培訓(xùn)最后我們聽取了三位專家的語文課，雖然是播放的視頻,，但聽完后讓我受益頗多,，讓我對語文課堂教學(xué)方法有了新的認(rèn)識。下面我就具體說說聽完三節(jié)課后我的滿滿收獲,。

第一節(jié)課是語文七彩課堂特等獎沈艷艷要是執(zhí)教的小學(xué)一年級課文《端午粽》,，課前的小游戲既引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣又恰如其分的引入了課題。整個教學(xué)過程中沈老師抓住小學(xué)一年級學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫生字詞和課文的感情朗讀,，指導(dǎo)書寫“豆”字時,，沈老師用幾種豆子的實物形態(tài)拼出了“豆”字,，這樣的做法一下字就讓一年級的孩子記住了這個字的寫法,。學(xué)習(xí)書寫“豆”“午”“節(jié)”時，沈老師著重提醒了孩子們長橫的寫法,，對比中讓孩子加深印象,。語文教學(xué)的精髓就在于閱讀，沈老師的教學(xué)過程中采用了多種形式的朗讀:自由讀,、齊讀,、指生讀、師生共讀,、配樂讀等等,，沈老師結(jié)合課文內(nèi)容將感情朗讀指導(dǎo)的非常到位，我都沉浸在了香甜的粽子里......這都是我要多多學(xué)習(xí)的地方,。

接下來是特級教師戴建榮老師的古詩教學(xué)《江雪》,，雖然自己已經(jīng)從教四年，但始終沒有弄明白古詩課到底怎么上,。是逐句翻譯讓學(xué)生背詩背意?還是讓學(xué)生結(jié)合教輔自主學(xué)習(xí),。我基本是采用的前一種教學(xué)方式：帶領(lǐng)學(xué)生翻譯字詞，指導(dǎo)背誦古詩,，結(jié)合教輔了解作者想要表達(dá)的情感,。但戴老師的這節(jié)古詩課讓我對古詩教學(xué)有了新的認(rèn)識：沒有必要譯字譯詩，讓學(xué)生在讀中悟,、在悟中讀,。戴老師也打破了傳統(tǒng)的字正腔圓的讀法,，而是指導(dǎo)學(xué)生吟誦，重點字詞吟唱出來,，同時戴老師給同學(xué)們詳細(xì)介紹了作者柳宗元的生平經(jīng)歷尤其是一再被貶的時代背景,，這樣的引導(dǎo)使學(xué)生自然而然的就明白了詩中作者寄予的情感，讀著讀著孩子們就背誦下來了,，整節(jié)課既輕松又收獲滿滿,。

最后一節(jié)是特級教師薛法根老師的《珍珠鳥》，薛老師的課堂也是生動有趣,、笑聲不斷,。課堂上薛老師把主動權(quán)都交給了學(xué)生，一步步引導(dǎo)學(xué)生去概括這只小“雛”都有哪些活動,，從概括的活動中延伸到情,，最后引出文章中心“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”,。薛老師還引導(dǎo)學(xué)生由文章中心聯(lián)系生活實踐,，讓學(xué)生自由談?wù)勛约荷钪杏嘘P(guān)信賴的話題，大家暢所欲言,，氣氛活躍,。

在這三位老師身上我學(xué)到了很多，三位老師都做到了以下幾點：

1.在課堂教學(xué)過程中都有隨文識字教學(xué),。

2.都注重指導(dǎo)感情朗讀,，在讀中悟，悟中讀,，體會作者的情感,。

3.把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，真正的讓學(xué)生成為課堂的主任,。

4.注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，尤其是薛老師一直在著重培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。

一上午的培訓(xùn)真是讓我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識和理解,，在今后的教學(xué)中我要多多反思和學(xué)習(xí),，不能故步自封，創(chuàng)新教學(xué)方式,，讓學(xué)生愛上老師,，愛上語文。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十六

我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn),，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到更多的回報,。

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益,。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上,。時代在變,，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十七

“在教學(xué)過程中,，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛……,?！边@是《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“教學(xué)中應(yīng)注意的問題中”明確提到的，這里的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位就是指要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,。通過這次培訓(xùn),，現(xiàn)在我就如何在英語教學(xué)中始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用和教師的指導(dǎo)作用,，談幾點心得體會,。

一、學(xué)生主觀能動作用的意義

學(xué)生的主觀能動,，通俗地說,，就是指在教學(xué)過程中學(xué)生作為學(xué)習(xí)活動的主體出現(xiàn)，他們能夠能動地發(fā)展自己的潛能,。學(xué)生應(yīng)是教學(xué)活動的中心,，教師,、教材、教學(xué)手段都應(yīng)為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù),。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,，并充當(dāng)教學(xué)活動的主角，而不是把教學(xué)看成“教師灌,、學(xué)生裝”,，把學(xué)生看成是被動的接受知識的對象。在教學(xué)過程中,，學(xué)生是認(rèn)識的主體,，教師則是這一活動過程的組織者和指導(dǎo)者。學(xué)生的知識,、能力,、品質(zhì)、性格發(fā)展的根本原因在于學(xué)生本身內(nèi)部的矛盾性,。教師水平,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)備等對學(xué)生來說雖然重要,，但外因再好，終究還要靠內(nèi)因起作用,。任何高明的教師,，都不能替代學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中,，同樣一個老師,，同樣一本教材，同樣一個教學(xué)環(huán)境,，不同的學(xué)生卻出現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)效果,。導(dǎo)致這種差異有種種原因，但其中重要的一條就是學(xué)生自身主觀能動性發(fā)揮程度不一,。因此,，調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主觀能動性已成為一項教師所面對的重要課題。

二,、如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用

(一)以明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)激勵自身主體意識的不斷增強

學(xué)生是學(xué)習(xí)的承擔(dān)者,，是保障其主體地位的決定者。學(xué)生為了能使自己在教學(xué)活動中充分發(fā)揮主體作用,，把自己置于主體地位,，應(yīng)努力做好以下幾項工作：

1.要明確英語學(xué)習(xí)的目的。當(dāng)今時代是信息時代,，中國越來越與世界緊密相關(guān),，而英語就堪稱為時代信息的首要載體,。對于我們來說，學(xué)會英語就等于打開了世界之窗,，使自己與世界聯(lián)系得更為密切,。學(xué)生們只有把英語學(xué)習(xí)的目的與自己全部生活的目標(biāo)聯(lián)系起來,，才能真正增強自己的主體意識,，把英語學(xué)習(xí)真正作為自己生活的一個組成部分，從而真正學(xué)好這一門課程,。

2.要正確認(rèn)識自己在學(xué)習(xí)中的作用,。學(xué)習(xí)是獲取知識的過程。知識不全是通過教師傳授得到的,，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境,，借助其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴)的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料而獲得的,。

3.要善于自我激勵學(xué)習(xí)動機,。學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)興趣的形成起著積極的促進(jìn)作用，它是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣形成的基本條件,。一個有強烈學(xué)習(xí)動機的人,，才可以有強大的學(xué)習(xí)動力，才能主動地投入到英語學(xué)習(xí)中去,。

4.要善于自我調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性,。學(xué)生要自覺地確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃,，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)。從學(xué)習(xí)知識,、解決問題的過程中獲得某種滿足感,，并以活躍的思維狀態(tài)去面對英語語言知識和技能，在加強基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練的同時,，使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)移為語言技能,，并發(fā)展成運用英語進(jìn)行交際的能力。

(二)教師要以正確的教學(xué)理念促進(jìn)學(xué)生主觀能動的發(fā)揮

要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，教師應(yīng)做到以下幾個方面：

1.更新教學(xué)觀念,。首先，要具有新的人才觀,。傳授英語基礎(chǔ)知識是教學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一,，但還需在這個基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的能力，能適應(yīng)時代的要求,。其次,，要認(rèn)識教師角色的轉(zhuǎn)變,。以往的英語課堂教學(xué)，教師多數(shù)扮演的是一種家長式的角色,，往往采用一種“填鴨式”模式進(jìn)行教學(xué),。而未來的教學(xué)要求教師在教學(xué)方法方面作出最重要的改變是“不再做演講者”，并認(rèn)為“優(yōu)秀的教師都是激勵者,、促進(jìn)者,、輔助者和協(xié)調(diào)者”。

2.確立為學(xué)而教的指導(dǎo)思想,。教師應(yīng)該“授道解惑”,，這是“解惑”才是重點，要充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用,，教師要把以“教”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以“學(xué)”為重心,，把以“研究教法”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以“研究學(xué)法”為重心，并做好教與學(xué)的最佳結(jié)合,。以“學(xué)”為重心,，其基本精神就是使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。葉圣陶先生說過：“教是為了不需要教?！?/p>

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動機。興趣是一種學(xué)習(xí)的動力,，學(xué)習(xí)英語的興趣越濃,，學(xué)習(xí)的積極性就越高，學(xué)習(xí)的效果就越好,。課堂教學(xué)是教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生參與行為的重要場所之一。英語學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生之后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法會逐步改善,，繼而產(chǎn)生強烈的參與愿望。學(xué)生在課堂教學(xué)過程中發(fā)揮出的主體作用反過來又促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，教與學(xué)真正進(jìn)入良性循環(huán),。

三、學(xué)生主觀能動作用的發(fā)揮

1.創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)

影響學(xué)習(xí)的因素有很多,，其中較為重要的是狀態(tài),。“狀態(tài)”即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的適當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。主題,。但傳統(tǒng)的,、以教師為中心的“一言堂”教學(xué)模式忽視了“狀態(tài)”，我在課堂教學(xué)中,，嘗試應(yīng)注重利用各種教學(xué)方式來協(xié)調(diào)課堂環(huán)境,，創(chuàng)造一種輕松的氣氛。

2.注重語言交際功能

英語教學(xué)的實質(zhì)是交際,，是師生之間,、學(xué)生之間的交際，不是我教你學(xué),。英語教學(xué)就是通過這些交際活動,，使學(xué)生形成運用英語的能力。在交際過程中,，師生雙方的認(rèn)識活動也是相互作用的。學(xué)生認(rèn)識英語的進(jìn)展離不開教師對教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識;教師對教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識也離不開學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的客觀效應(yīng),。教學(xué)就是為了促進(jìn)這種交流,。為了培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，我較注重交際策略的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，積極培育課堂真實交際的氛圍,，同時盡可能地創(chuàng)設(shè)虛擬真實情景進(jìn)行虛擬真實交際。

3.激勵創(chuàng)新思維發(fā)展

當(dāng)今時代知識更新日益加快,，衡量一個人素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)不再僅僅是他擁有知識的多少,。新世紀(jì)更加強烈地呼喚著教學(xué)對創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在英語課堂教學(xué)中,，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，我特別注重學(xué)生思維發(fā)展訓(xùn)練，培養(yǎng)思維能力,。

(1)精心設(shè)計課堂提問

課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,，我在著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力的前提下，注重課堂提問的藝術(shù),、質(zhì)量和效果,。

(2)注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)

在新編英語教材中有些課文以對話形式出現(xiàn)，我要求同學(xué)以短文形式進(jìn)行改寫,，有些課文我則要求同學(xué)改編為對話形式,，有些課文我要求學(xué)生進(jìn)行課文續(xù)寫訓(xùn)練，以訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

英語作為“教育面向世界”的重要學(xué)科,，在新形勢下它的作用顯得更加突出。作為英語教師，我們的任務(wù)應(yīng)是教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語而不僅是教學(xué)生學(xué)英語,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，他們應(yīng)該跟老師學(xué)習(xí)，同時與老師一起學(xué)習(xí),。在英語教學(xué)中,，我們應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用。

教師培訓(xùn)心得體會300字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十八

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭,，百學(xué)不倦,。

我想，“作為教師,，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”,，來展示教學(xué)的真實面貌,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,，通過培訓(xùn),，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強烈的責(zé)任心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。

(二)要鼓勵自己“學(xué)無止境”

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

(三)要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,、作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件，不是瞬間即逝,，無足輕重,，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

走近名師，感受名師,，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，誨人不倦,。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛,，就沒有真正的教育,。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足,，以名師為榜樣,，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用,，取人之長補己之短,，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。