無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二自信話題的作文字篇一

你還是那副打扮,，漫不經(jīng)心,，眼神飄忽,，但只要稍稍瞄一眼棋盤，就能看到五步之外,。每一個(gè)教過(guò)你圍棋的老師,，都會(huì)投來(lái)贊許的目光。

黑白兩子均勻落下,，轉(zhuǎn)瞬間你就圍成兩塊巨大的空間,。我屏住呼吸，渾身焦躁不安,，手心全是汗水,，捏著的棋子竟然不知擱到哪里。

隔壁兩位選手：一位白發(fā)蒼蒼的老者,，臉上寫滿歲月的滄桑;一個(gè)朝氣蓬勃的少年,，生機(jī)勃發(fā)，洋洋自得,。我審視他們的棋盤,，老爺爺執(zhí)黑，疆域被分割得七零八散,，如同戈壁灘中的綠植,，星星點(diǎn)點(diǎn)。但他怡然自得,，信心滿滿,，仿佛什么事情都沒(méi)發(fā)生。望著他,，我的信心盈滿羞愧,。沒(méi)錯(cuò)，我需要嘗試,，需要找回自信,。

我閉上眼睛，你突然間消失，取而代之的是另一個(gè)甚為強(qiáng)大的對(duì)手,，他屢次將我擊敗,，然至關(guān)重要一局，卻被我成功翻盤,。我暗想：你不也和他一樣?我用紙巾擦了擦額角的汗水,，直了直身子，審時(shí)度勢(shì),，緊逼空門,，不給他以絲毫喘息的機(jī)會(huì)，漸漸地,，他的優(yōu)勢(shì)殆盡,。

黑白兩子繼續(xù)落下，填塞空地,，雙方局勢(shì)呈現(xiàn)膠著態(tài),，難解難分，勝負(fù)難料,。我們誰(shuí)也不放棄任何一個(gè)撕裂對(duì)方防線的機(jī)會(huì),。秒針一格一格地躍動(dòng)，我感覺(jué)自己的肌肉繃得越來(lái)越緊,，如同50米跑的運(yùn)動(dòng)員,。我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬對(duì)方的空間，盡管竭盡全力然收獲甚微,。緊要關(guān)頭,，我右路大軍只剩一口氣，就在我思忖對(duì)策之時(shí),，他卻走了一步無(wú)關(guān)緊要的棋,。我大驚失色，不敢相信自己的眼睛,，他不會(huì)找到別的破綻了吧?難道我中了他的圈套?亦或是我的老巢已被他端了?事實(shí)證明,，他下了一步錯(cuò)棋。我喜笑顏開,，迅速抓住機(jī)遇撕開他的鐵桶,，毫不猶豫將他的白子分割包圍，逐一殲滅,，瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙,，局勢(shì)天翻地覆，我大勝而歸,。

我瞪大眼睛,，仔細(xì)打量眼前這個(gè)人，不是他,，竟是你!什么?你竟犯了一個(gè)如此低級(jí)的錯(cuò)誤?看到我的表情,，你卻笑了。是的,，你用行動(dòng)告訴,，一切皆有可能!在我斗志全無(wú)之際，你,，還有那位老爺爺,，幫我找回了自信。

高二自信話題的作文字篇二

自信,，可以讓你在希望破滅時(shí)給你帶來(lái)一絲溫暖,，在山窮水盡時(shí)，為你找到柳暗花明的又一村,。題記

一個(gè)青年坐在臥室里的一張書桌前,，望著稿紙上的一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁地思索著。

原來(lái),，這個(gè)青年有驚人的數(shù)學(xué)天賦,，他的導(dǎo)師為了不讓他的天賦被埋沒(méi)，除了每天的常規(guī)作業(yè)外總會(huì)特意為他出三道難度很高的題,。

今天,，青年又如往常一樣做著那三道題，前兩道雖然有一些困難,，但也還算順利,。可當(dāng)他做單獨(dú)出在一張稿紙上的最后一題時(shí),，卻出現(xiàn)了問(wèn)題,。題目是：用一把沒(méi)有刻度的直尺和一支圓規(guī)畫出一個(gè)正十七邊形。

面對(duì)這道題,，青年沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒,，但他慣有的自信告訴他：老師給我出再難的題我都能解答，這次同樣行!然而,，他不知道的是：自己面前的這道題,，已困擾了人類兩千年。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，青年發(fā)現(xiàn)：學(xué)過(guò)的所有方法,，對(duì)解開這道題沒(méi)有任何幫助，他只有自己去思索一些超常規(guī)方法!許多次,，他曾想放下筆明天去問(wèn)老師,，可他的自信告訴他：自己可以解出這道題!

最后,，在天將破曉時(shí)，他抹了抹頭上的汗,，微笑著看著那張滿是草稿的紙他終于做出來(lái)了,。

來(lái)到學(xué)校，青年一臉歉意的將那三道題的答案遞給導(dǎo)師,，說(shuō)：老師,，很抱歉，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,，這三道題,，我竟花了一整晚的時(shí)間。導(dǎo)師接過(guò)稿紙,，漸漸地,，他臉上的表情發(fā)生了變化。先是吃驚,，然后是驚慌,，最后，他語(yǔ)無(wú)倫次地對(duì)青年說(shuō)：這,，這真的是你做的?再給我做一次,。青年有些疑惑地又畫了一個(gè)正十七邊形。他的導(dǎo)師激動(dòng)地抓住他的手說(shuō)：小伙子,，沒(méi)什么好抱歉的!你知道嗎?你解開了一樁數(shù)學(xué)懸案!阿基米德,、牛頓，他們用一生都無(wú)法解開的題,，而你,，竟在一夜之間將它解決!你是真正的天才!

原來(lái)，他的導(dǎo)師也想嘗試著解開這道題,，一不留神就將它寫在了三道路題中的一道,，而那青年，便是后來(lái)的數(shù)學(xué)王子高斯,。

事后,，高斯回憶說(shuō)：如果不是不知道那是一道幾千年來(lái)無(wú)人解開的難題，那我,，恐怕永遠(yuǎn)也沒(méi)有信主心去解那道題,，現(xiàn)不會(huì)解出那道題了。

感謝自信,，是它,，幫我們完成看上去不可完成的任務(wù)，幫我們摘到看上去高不可攀的果實(shí)!

高二自信話題的作文字篇三

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎能見彩虹,?；叵氤砷L(zhǎng)路上深淺不一的印跡，我才不由自主的想起成長(zhǎng)道路上彎彎曲曲的小路,，還有那泥濘和又鋪上稀疏石頭的地面,，一旦我揣懷自信，走出那一步時(shí),，接連二三步，便會(huì)促使我前行,，但如果我們甘于做丑小鴨,，不知進(jìn)取，便不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一天也會(huì)成為白天鵝,。自信是一道門檻,，跨過(guò)就擁有自信

自打小學(xué)以來(lái)，我便不怎么自信,，自信不是與生俱來(lái)的,，是像園丁澆花那樣細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)栽培出來(lái)的，而我的自信之花就像經(jīng)歷了幾場(chǎng)暴風(fēng)雨,，驟然倒了下來(lái),，在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘。當(dāng)我逐漸開始接受事實(shí)時(shí),，卻不曾想過(guò)原因,，原來(lái)我的自信僅僅是被旁人的三言兩語(yǔ)亦或冷眼相看而散去的。那么我也要贏得自信,，拾起腳下的自信之花,，乘著風(fēng)鵬，飛向高山!

隨著時(shí)間的推移,，我又跨進(jìn)了新的校園,，開啟了新的生活，盡管這里與之前的環(huán)境截然不同,，但是不自信的我依然重重受阻,，就像眼前擺了許多重物一樣，不去移開他們,，便出不去,，只有眼前感到舒適，才會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),。

還記得開學(xué)的那天,，新老師熱情的讓班級(jí)里的同學(xué)們有序的介紹自己，然后我聽到喊我名字時(shí),，心里好像被電到了一樣,，腦子也迅速的短路了,。我慌慌張張的走到講臺(tái)上，游離地看著一雙雙明亮的眼睛投射出期待的目光,，手便不由自主的顫動(dòng)起來(lái),。我說(shuō)了我的名字后，便不假思索地說(shuō)明了我的興趣愛好掌聲此起彼伏,。那一刻我的內(nèi)心充滿了希望,，我第一次感覺(jué)到希望

自打開新學(xué)期介紹了后，我便把心意放到如何提升自己上了,，我苦思不解,，直到那天，我贏得了自信,。

第一次考試還留下遺憾,，導(dǎo)致我馬不停蹄的開始全力以赴備考，努力糾正錯(cuò)誤,，每每鈴聲響起后,，我以便迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)操場(chǎng)上，邁開雙腿,，有條不緊的保持呼吸,，直到最后一圈，才奮力前行,。幾圈下來(lái)汗水已經(jīng)浸濕了衣衫,，正如這般趨勢(shì)，我便更有自信和信心在其他科目上前進(jìn),。還記得因?yàn)樘峙Ω蟿e人的步伐而難受,，還記得別人的冷嘲熱諷，但當(dāng)我亮出了優(yōu)趣的成果,，便自信地回?fù)袅怂麄?，自信又悄無(wú)聲息中又回到了我的身上。

現(xiàn)在我擁有了自信,，是在戰(zhàn)勝困難時(shí)贏得的,，可我又發(fā)現(xiàn)，如果不前進(jìn)不自信依然會(huì)如同飛逝的時(shí)間一般匆匆流逝

高二自信話題的作文字篇四

如果說(shuō)人生是一盞孤燈,，那么它需要自信去點(diǎn)燃;如果說(shuō)人生是一艘迷失了方向的小船,，那么自信更是它最好的指南。

——題記

汪國(guó)真曾說(shuō)：“你可以模仿出舉止,，卻難模仿出氣質(zhì);你可以模仿出模樣,，卻難模仿出神韻;你可以模仿出裝束，卻難模仿出風(fēng)度……”一個(gè)人之所以被萬(wàn)人矚目,，且無(wú)人能模仿,，并不在于其外表的華美,，個(gè)性的獨(dú)特，而在于一種內(nèi)在的靈魂——自信,。

“自信”不僅在那些追求成功的人的眉宇間流露,，明眸里閃爍，更在理智與抱負(fù)中增輝,，勇氣和智慧里溢彩,。自信是人們心中的曙光，總能鼓舞人敢于沖破黎明前的黑暗,，去追求光明,。自信是粒深埋大地的種子，帶著成為一顆參天大樹的夢(mèng)想去擺脫土壤的束縛,，與風(fēng)雨搏斗,。

自信能引導(dǎo)一個(gè)平凡的人做出不平凡的業(yè)績(jī),。

“人生的光榮,，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移??！蹦闷苼稣怯米约旱男袆?dòng)，靠著他的永不言敗去證明這句話的,。諸葛亮敢于與周瑜為造箭立下生死狀,，因?yàn)樗嘈抛约旱呐袛唷：悘男‰p目失明,，兩耳失聰,，卻能做到正常人難以做到甚至不敢想的事，是因?yàn)樗谴葠鄣睦蠋煘樗匦率盎亓俗孕?。于是,，只敢幻想三天光明的她帶給了世界無(wú)限光明。

自信,，是通往下一站的票,，是打開成功之門的鑰匙。貝多芬,，一個(gè)讓世界震驚的“音樂(lè)奇才”,，他并沒(méi)有多么出眾的外表，也并不是腰纏萬(wàn)貫的巨富,，但他卻擁有比這更令人尊敬的音樂(lè)內(nèi)涵,，尤其是他那發(fā)自內(nèi)心深處的自信。就在遭受耳疾困擾的情況下,，他自信地宣告了命運(yùn)的真諦,。他微笑著將音樂(lè)進(jìn)行到底,，他用自信沒(méi)了身體上的殘缺，即使雙耳失聰,，他也用自信這把鑰匙開啟了音樂(lè)殿堂的大門,，用自信這股力量沖破了外界的束縛，昂著頭迎接成功的到來(lái),。

當(dāng)然,，自信也有很多種，有“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”豪爽大氣;也有“鍥而不舍,，金石可鏤”的執(zhí)著;還有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪壯……無(wú)論我們選擇哪種自信,，請(qǐng)不要忘記了：好習(xí)慣是自信的前提,，實(shí)力是自信的基礎(chǔ)，切忌將自負(fù)與自信等同,。

自信是一種美麗,，造就人們的內(nèi)涵，培養(yǎng)人們的氣質(zhì),，自信使人堅(jiān)強(qiáng),，激勵(lì)人們從挫折中站起，看到前方更美的太陽(yáng),，習(xí)慣自信收獲人生,。