學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中英語教師師德師風心得體會總結(jié)篇一

對學生的教育工作說到底是一個愛的工作,。但僅僅停留在愛上是不夠的,，愛要在心理上與學生相容，這就要求教師要有高尚的道德修養(yǎng),，這種修養(yǎng)是師德的調(diào)節(jié)器和控制閥,，是教師必備的心理品質(zhì)，教師與學生的關(guān)系從本質(zhì)上是成年人與未成年人的關(guān)系,，對未成年人要允許其犯錯誤,，教師要循循善誘，不能操之過急,，對學生說理,，要有耐心，有充足的理由,。

理解就是理解學生的思想實際,、心理實際和生活實際。班級德育工作的開展,，學生德育素質(zhì)的提高,，必須遵守一切從實際出發(fā)這一原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求,、尊重學生的人格,，平等待人。中學生的人格尤為重要,，作為一個老師即使學生犯了錯誤,，對學生進行批評教育時，也應(yīng)尊重學生的人格諄諄教導(dǎo)學生才能取得教育的效應(yīng),。一味的訓(xùn)斥,，只能促成學生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心,。其次老師要從愛心出發(fā),，愛心是教育的前提，老師要關(guān)心愛護班級的每一個學生,，使學生感受到老師的批評教育,，是預(yù)防生鐵煉不成鋼，是真心希望學生個個都能健康成長,，真心希望學生個個都能成材,。老師有愛心，學生也能更加愛戴老師,，有利加深師生的感情,，以使充分發(fā)揮情感教育作用。

教師要把學生看作一個有思考能力的人,，有發(fā)展?jié)摿Φ娜?，而不是老師施愛的被動對象。當?師把學生當成教育的主體用贊賞的眼光去看他們時,，就會發(fā)現(xiàn)他們有可愛之處,，你不會不去愛他們。在有的教師眼里,，對后進生常常是不屑一顧的,，然而，后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的,。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容,，卻天天要堅持聽;他們面對考試，明知要失敗,，但是屢敗屢考,。如果教師對他們給予深深的.理解，就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛,，你才會發(fā)自內(nèi)心地去愛他們,。

每個學生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠大理想,。教師在了解他們的理想之后,，向他們提出要求，讓學生生活在實現(xiàn)目標的期望狀態(tài)之中,。

愛并不能溺愛,，更不能縱容和放棄，而是把對學生的溫情和嚴格相結(jié)合,。要嚴中有愛,，愛中見嚴,。不因為優(yōu)生就愛中無嚴，也不因為差生就嚴中無愛,。對于差生要嚴中有愛,，嚴之有序，不急于求成,。要尊重學生,，才能啟發(fā)學生尊重他人，尊重自己,。教師平易近人,，和學生打成一片，以誠相待,，方可使學生感到老師親切可敬,，就能主動接近老師。同時對于學生所發(fā)犯的缺點和錯誤及時加以指正,，決不姑息。如果教師一味面慈心軟,，對學生疏于管理,，致使學生紀律松散，無所顧忌,，這是軟弱無能的表現(xiàn),。其實，寬容是另一種意義上的嚴格,。寬容應(yīng)該因人而異,，因事而別。作為教師,，我們在擁有寬容的同時也應(yīng)該做到：原則問題不讓步,，是非面前不糊涂。

初中英語教師師德師風心得體會總結(jié)篇二

有句名言說的好：“生命的長度是有限的,，但其寬度卻是無限的”,。

5月18日，我校組織全體教職員工,，在電教室收看了由教師進修學校組織的“師德標兵,，育人先鋒”的

報告

報告

1,、教師的品德修養(yǎng)是為人師表的重要前提

老師要以德立身,，以身立教。我的專業(yè)是思想政治教育,，我深深懂得教師這個職業(yè)是神圣的,，專業(yè)對學生的影響程度，不僅包括全部感情,、時間,、精力而且還要付出全部心血，那種默默無聞的付出,，沒有回報的付出,，是我們無謂的選擇。多年來我就是以此來要求自己的,，上課早來晚走,，認真批改每一份作業(yè)，我能夠堅持一貫從不懈怠,，為我的教學生涯添光加彩,，這不僅是師德的具體表現(xiàn)，而且還能拓展生命的寬度,。

2,、信仰是支撐我前行的動力

不知怎么地，我一站在講臺上,，就有一種無窮地力量支撐著我,，那就是對教育事業(yè)的熱愛，對教育事業(yè)的忠誠,，對教學工作的信仰,。教學工作對于我來說是一種精神寄托，而不是謀生手段,。我從內(nèi)心珍愛,、珍惜這份職業(yè)，甘心付出,，無怨無悔直到永遠,。

學高為師，身正為范,。作為一名教師,，要有較高的學術(shù)造詣以及比較優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)。教師還應(yīng)當具備有朝氣蓬勃的精神,，時時處處表現(xiàn)出一種樂觀,、開朗積極向上的精神面貌,，這對于引導(dǎo)學生培養(yǎng)積極向上的性格會起到潛移默化的作用。我不管遇到多大的挫折和困難,，只要一進入課堂,，我就會立刻調(diào)整好心態(tài)，以積極飽滿的熱情去面對學生,，使學生在健康向上的氛圍中快樂地學習,。這就是我的信仰的偉大作用力，是我為之付出而快樂的事情,。

3,、努力工作，認真工作,。

聽了報告,，我覺得在教育我的學生時，用曉之以情,，動之以理的原則,，對學生進行教育，我會告訴他們要對將來充滿信心,，要做一名對社會有用的人,，要有對社會的責任，就要從小事做起,，要樹立信心，讓他們明白,，世界上所有的事情做起來一點都不難,，但事情要做成功，一定要認真對待每件事,。

世界上沒有難的事,，只有認真和不認真對待的事情。錢老師告訴學生,，不要悲觀,，世界上沒有聰明和愚蠢，只有成功和失敗,。成功了就是聰明,，失敗了就是愚蠢。成功要認真,、要勤奮,、要拼搏、要努力,！在學習階段能不休息就不休息,。在別人休閑的時候,，你去工作，將來才會脫穎而出,！她告訴學生,，要樹立信心、培養(yǎng)能力,，要愛國,、愛校、愛老師,，要學會感恩,！這些都是我所追求的。

教育是一項偉大事業(yè),，我要用我努力的工作態(tài)度對待每一名學生,，對他們進行潛移默化的教育，用我不懈的努力書寫對教育的尊重,！