時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學年度工作計劃格式篇一

以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬，以優(yōu)化教學方法,、改進教學手段,、提高課堂教學效率為核心，深入進行校本教研,，落實《教學常規(guī)》,，突出中心抓教學,，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高教學及科研水平,，努力創(chuàng)建讓人民滿意的,。

1．德育建設

加強師德師風建設，全面提高師表形象,，努力打造一支合格過硬的教師隊伍,。建立健全育人網(wǎng)絡，積極開展,、家庭,、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風,、校風,，強化學生行為規(guī)范教育。

2,、教學質量

縣局期中,、期末質量檢測七、八,、九年級各科平均分,、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列,，各年級總平均分占居全縣前五名的位次,。

3、教學管理

建立健全各項管理制度,，加強教學的常規(guī)管理,，堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規(guī)》,，規(guī)范教師的教學行為,，為提高教學質量提供保證。

4,、教學改革

以空中課堂教學案例為模式,，以縣局教材教法培訓為指導，以課堂研討為重點,，努力提高課堂教學效率,，逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。

5,、校本教研

以互聽互評為切入點,，開展部分學科的主體研究，主要解決聽課聽什么,，評課評什么,，如何處理教學疑難等問題,。通過對教學課題的突破，提升教師的教學水平和教學質量,。

（一）,、德育工作。

德育工作對促進學生全面發(fā)展起著導向,、動力和保證作用,。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作：

1、做好七年級的入學工作,，加強八,、九年級的穩(wěn)定工作（此項工作由政教處、年級組長負責）,。

（1）,、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細,，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決,。

（2）、引導七,、八年級學生自糾問題找差距,，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展,。

2,、進一步深入學習《家校聯(lián)合教育協(xié)議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）,。

各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》，引導學生總結過去,，謀劃未來,；去掉壞毛病，擯棄不良傾向,；發(fā)揮長處,，弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做,，哪些不能做,，強化管理，把客觀要求轉化為學生的自覺行動,。

3,、加強班主任和班級隊伍建設（此項工作由校長室負責）。

（1),、本學期定期召開班主任工作交流會,，并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩,，以增強班主任管理意識、責任意識,、育人意識,。

（2）、為切實抓好校風校紀建設,，各年級各班要堅決執(zhí)行的有關規(guī)定,，培養(yǎng)良好的班風、學風,。為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志,，班主任對學生的出勤情況、班內學生表現(xiàn)每周一公布,，每月一小結,，逐步建立良好的校風。

（3）,、班主任要強化對學生的管理,，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會,，每月至少一次與家長取得聯(lián)系,。

（4）、班主任要切實了解學生,，好中差做到心中有數(shù),，尤其是對差生要分析好差的根源，由此去關愛他們,，讓他們感受到的溫暖,。

4、加強安全教育,，創(chuàng)建平安校園（此項工作由政教處負總責,，班主任主抓，校園廣播和團支部協(xié)助,。）,。

（1）、利用晨會和主題班會加強學生交通安全,、食品安全,、人身安全教育，增強學生安全防范意識,。

（2）,、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播,、國旗下講話,、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力,。

（2）、本學期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度,。進一步加強校園安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改,，使校園安全工作常抓不懈,、警鐘長鳴。

5,、加強家校聯(lián)系（此項工作由校長室負責監(jiān)督實施）,。

通過召開家長會、致家長公開信,、通訊聯(lián)系等方式,，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生,。本學期要求各班必須召開一次家長會議,，至少對每位學生進行一次普遍家訪。

6,、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處,、教導處、年級組長負責監(jiān)督）,。

要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng),，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激,、侮辱學生,，酗酒，,，有償家教和私定資料等有損師德的行為,。堅決杜絕課間，將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問,。提倡愛教育，愛學生,，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德,。

按照區(qū),、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點,，以提高教學質量為目標,，繼續(xù)深化教學改革,、推進素質教育，加強教學常規(guī)管理,，積極開展校本教研活動,，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！

1,、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題,，開展校內教學研討活動,。

2、把好教學質量關,，重視基礎知識的過關測試,，做好教學質量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬前列,。

3,、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的.專業(yè)水平。

4,、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長,。確定好每科的課堂有效教學模式,。

5、做好各級立項課題的檢查準備工作,。

（一）,、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理,。

根據(jù)統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案,；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課,；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改,；認真輔導學生、及時總結教學心得,。

1,、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)工作計劃、結合本學科特點,，制訂教研活動計劃,。及時上交教導處。

2,、抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教,，教學過程要詳細,、具體，要體現(xiàn)教法和學法,；練習作業(yè)要有針對性,；及時寫出課后教學評價。

3,、每星期都要組織教師分科,、段進行集體備課，定時,、定點,、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討,。集體備課每周時間安排如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)

數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)

英語科：星期三上午第三節(jié)

體藝科：星期五上午第二節(jié)

4、抓好學生作業(yè)質量,，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生,，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部,，保持清潔和齊全,。教師批改及時、認真,。學生作業(yè)有錯要及時更正,。

5、落實教學檢查制度,。

（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行,，語文一周、數(shù)學三天內做好批改,、分析,、評講,、記分等工作,，并交教導處檢閱,。

（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議,，互相促進,。本期各科組長每月檢查1次，平時抽檢及期末全面檢查,，檢查情況及時向教師反映,，并做好書面記錄。

（二）抓好教研組建設,，扎實有效開展教研活動,。

1、抓好教研組建設,，健全并重視教研組資料積累,。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

2,、以“如何有效性課堂教學”為主題,，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式,，以及征集相關案例并開展評比活動,。

3、加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內聽課,、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。

4、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子存檔,。

5、為教師成長搭建平臺,，通過理論學習,、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思,、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平。

（三）,、學科教學質量,，堅持常抓不懈。

1,、各任課教師認真抓好教學質量關,，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作,，建立學困生,、優(yōu)秀生檔案。

2,、做好學科質量過關,、考查、分析工作,。

3,、抓學生基本能力的形式

（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二,、三年級寫話比賽,。

（2）閱讀能力。注重課外閱讀,，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，利用好圖書館，擴大學生閱讀量,，要求做好記錄,。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。

（3）數(shù)學解答能力,。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練,，學期間進行數(shù)學知識競賽。

（4）英語綜合訓練,。加強英語的雙基訓練,，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練,，舉行4-6年級知識競賽,。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng),。

（四）加強第二課堂的輔導工作,，安排好負責教師,，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作,。

學年度工作計劃格式篇二

結合區(qū)校工作計劃,，通過扎實的教研和教學工作，提高英語組的教研,、備課以及開展各種活動的能力。

1.繼續(xù)加強備課,、反思,、作業(yè)等常規(guī)工作。

2.英語繪本與中低年級對話教學相融合

3.組織本組老師參各級,、各類觀摩和評比活動,。

“英語繪本與中低年級對話教學相融合”

本學期小課題研究的重點放在四年級英語對話教學中，繼續(xù)利用繪本擴大學生的閱讀量,，補充教材中語言的局限性和不足,。四年級下冊共六個單元，梳理出與每個單元話題相匹配的'繪本,，并把英文繪本融合到對話教學中,，通過英文繪本給學生提供更真實的對話情景和更充實的語言素材。

英語備課組工作行事歷

活動時間

活動內容

1.確定本學期工作重點,，制訂備課組計劃,。

1.組織老師參加“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”評比總結與展示活動;

2.參加“啟慧課堂·黨員爭先”課堂教學評比活動

1.參加“一師一優(yōu)課”錄課活動;

2.組織參加區(qū)核心素養(yǎng)的小學英語課堂教學觀摩研討系列活動;

3.組織參加區(qū)小學英語優(yōu)質課選拔賽;

4.開展期中試卷命制和期中檢測。

1.開展期中測試質量分析;

2.組織參加區(qū)六年級復習課型專題研討;

3.組織參加區(qū)“繪聲繪色讀繪本”學生優(yōu)秀作品展評,。

1.期末測試質量分析

3.教師進行個人教學工作總結,，上交各項資料。

4.收集和整理本組優(yōu)秀課例,、課件,、論文等教學資源。

學年度工作計劃格式篇三

我園為公辦二級幼兒園,，共開設18個班級,，小班、中班,、大班三個年級組各為6個班,，約收幼兒550名。我園有后勤三大員計19名,，其中保健員2名,，保育員12名，營養(yǎng)員5名,。除2名保健員和1名保育員為正式員工,，其他均是聘用工,，占84.2%。三大員熱愛保育工作,，勤勞肯干,。本學期我園將迎來二級幼兒園復驗工作。

優(yōu)勢：

園內19名三大員中,，2名保健員：1名為經(jīng)驗豐富的老保健,、1名為新入編保健員。保育員高級職稱在讀1名和中級職稱在讀4名,；營養(yǎng)員烹飪中級1名,。目前除了4名保育員和2名營養(yǎng)員還沒有證書外，其他人員均持證上崗,。三大員隊伍穩(wěn)定,，均在我園工作多年。

不足：

上學期邀請兒保朱醫(yī)生來園檢查保育工作,，發(fā)現(xiàn)我園的保育現(xiàn)場操作能力不強,、保健資料不夠完善。

本學期將針對保育工作薄弱環(huán)節(jié),，開展保健自培,、保育員、營養(yǎng)員規(guī)范操作培訓等崗位練兵,，從各個方面狠抓保育操作,，確保二級幼兒園復驗的順利通過。

根據(jù)《幼托機構保健工作規(guī)程》,，著力提高全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平,，提高幼兒的生活質量，確保每個孩子在幼兒園健康,、快樂的成長,。

1、不斷加強保健資料的積累及管理,，完善我園的衛(wèi)生保健制度,。

2、積極開展三大員的業(yè)務培訓,，不斷提高三大員的工作質量,。

1. 保健教師方面：為了進一步做好保健工作，具體措施如下：

（1）自學（《上海市兒童保健工作常規(guī)》,、《托幼機構消毒隔離》等專業(yè)書籍,。）

（2）外出觀摩，學習姐妹園的保育規(guī)范化操作和資料管理的經(jīng)驗并指導本園工作實際,。

（3）積極參加各類培訓活動,，溫故而知新,，有效運用于工作實踐。,。

2. 后勤隊伍方面：進一步加強保育員,、營養(yǎng)員規(guī)范操作管理，提高常規(guī)工作水平,。具體措施：

（1）認真安排營養(yǎng)員和保育員的業(yè)務學習內容,，并做好記錄。

（2）開展保育員和營養(yǎng)員的專業(yè)知識測試,，提高保育員和營養(yǎng)員的業(yè)務水平,。

（3）定期檢查保育員和營養(yǎng)員的常規(guī)工作，并做好相關記錄,，及時督促整改。

（一）把好新入園幼兒的體檢和預防接種證查驗關,，體檢合格率和接種證查驗率均達100％,。做好接種、漏種登記,；對體弱兒,、肥胖兒建立個案、對生長遲緩,、超重,、貧血幼兒進行監(jiān)測，做好隨訪工作,。

（二）加強晨間檢查和全日觀察,，嚴格做到一摸、二看,、三問,、四查，通過晨檢了解幼兒的.健康狀況,，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療工作,。

（三）建立保健教師保育工作檢查制度,，對教師、保育員,、營養(yǎng)員的重點工作進行每天檢查,、評估，發(fā)現(xiàn)問題督促改進,，加強對幼兒午餐習慣,、午睡情況,、儀表及個人衛(wèi)生的檢查，并列為月工作質量評估的內容之一,。規(guī)范保健資料,，制定保健教師每月工作自查表，開展定期的學習,、培訓和資料檢查,。

（四）安全防病工作：

1、完善我園各項安全制度,、工作職責和緊急預案,，繼續(xù)加強安全教育，簽署安全工作責任書,，提高各崗位人員的安全責任意識,。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展安全教育,，開展“逃生演習”活動，形成安全教育長效機制,。對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,，或送當?shù)蒯t(yī)療部門。

3,、加強消毒隔離工作,，確保不發(fā)生集體傳染病和食物中毒事故，提高保健教師日常工作管理的能力,。

4,、根據(jù)季節(jié)防病需求，以多種形式開展健康教育,。

（五）營養(yǎng)衛(wèi)生工作

1. 執(zhí)行食品驗收制度,，認真做好食品驗收，確保入園食物的新鮮,、安全,。

2. 做好合理營養(yǎng)指導工作，根據(jù)配送中心菜譜和幼兒年齡段需求適當調整烹飪方法,，烹飪過程科學,，確保色香味俱全。

3. 每月10日前完成營養(yǎng)分析工作,，根據(jù)營養(yǎng)分析情況適時調整和平衡幼兒膳食,，力爭三大產能營養(yǎng)素達到要求。

4,、 每月召開伙委會,，進一步健全“伙委會”制度,，對幼兒的一餐兩點質量進行日常的監(jiān)控和評價，不斷提高幼兒伙食質量,。幼兒膳食費盈虧控制在2%以內,。

學年度工作計劃格式篇四

安全工作是學校工作的頭等大事，是學校穩(wěn)定發(fā)展的前提,。依據(jù)教育部等十部門頒發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》,、《深圳市學校安全管理條例》和區(qū)政府制定的《龍崗區(qū)中小學安全管理工作暫行辦法》的要求，貫徹落實區(qū)教育局的“加強領導,、落實責任,、強化宣傳預防為主、加強檢查,，消除隱患”的安全管理工作方針,，結合我校具體的情況，對我校安全工作計劃如下：

“平安,、和諧”是學校工作與整個社會相一致的目標,。在學校“法制,、科學,、效益,、和諧”的工作方針指導下,，學校將一如既往地將安全工作放在第一位。為切實落實好安全工作,，學校先在組織領導機構進行完善落實,，做到層級清楚，責任明確,，形成工作流水線,。

安全工作領導小組

組 長：z

副組長：z

組 員：z

其次是形成了一套“規(guī)則制訂、實際工作,、檢查記錄,、整改完善”工作機制，使安全工作落到實處,，不做表面工夫,；以安全辦為交叉點，落實分工合作,，多部門共同實現(xiàn)平安校園,、和諧校園的目標。

1,、依托德育處,，以對學生的安全教育為主線,，落實安全常規(guī)管理,。

安全教育的具體內容的落實,，離不開最基層的班主任的工作,。因此,，班會課是我們安全教育的中心時段,，黑板報是重要陣地,。其次是統(tǒng)一組織的活動,，主要有參觀圖片展覽,、組織應急演練,、播放安全教育片,、組織安全知識競賽等,，其中計劃每月組織一次應急疏散演練,。本年度將具體落實以上內容（具體內容見工作行事歷）。

2,、由教學處作出整體安排,，利用綜合教育課,，落實公共安全教育,。

3,、利用校園警務室,，同時聯(lián)系交通,、消防、食品,、衛(wèi)生防疫等管理部門,，組織專題安全教育講座和活動,。

4,、調動家長積極性,，主動參與安全志愿者工作,，與學校安全教育形成合力,，家校合作,，共同保護學生的安全,。

5,、培養(yǎng)學生主動性,，成立學生校園安全文明崗和校園交通文明崗,，在實踐中培養(yǎng)學生的安全意識,，增強學生的'自我安全保護能力,。

6、落實學生到校日查日報制,。

為了更好地落實學校安全工作,，將安全管理工作做到萬無一失,，除了安全辦每日的例行檢查工作之外,，特將每月的第一周作為各部門的安全檢查周,。各部門根據(jù)自身情況制定合理的工作方案

施行水,、電,、消防,、樓道,、欄桿等設施設備日查制,，對安全隱患做到及時發(fā)現(xiàn),、及時解決,，預防為主、重在落實,。該項工作主要是由安全辦布置,、總務處落實,，安全辦檢查,、總務處整改,。

學年度工作計劃格式篇五

根據(jù)我學區(qū)的具體情況,，嚴格執(zhí)行財務法律,、法規(guī),，加強財務管理,，進行實度調控,，勤儉節(jié)約,，科學合理使用資金,，以最大限度的爭取資金,，改善辦學條件,，使之達到新的辦學標準,，為學校的教育教學提供良好的物質保障,。

財務管理力求科學化,，核算規(guī)范化,，費用控制合理化，強化監(jiān)督度,，細化工作,，低調做人,，高調做事,。切實體現(xiàn)財務管理的.作用,。使得財務運作趨于更合理化、健康化,，更能符合公司發(fā)展的步伐,。

1、準確做好學校年度預算和收支計劃,，并嚴格執(zhí)行,。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),。

2,、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,，做到底碼清楚,，信息準確，每月向學區(qū)校長匯報,，為領導合理使用資金提供依據(jù),。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督,。

3,、積極參加財會繼續(xù)教育的培訓工作，提高業(yè)務水平,，做好財務年審,、換證工作,。

4,、做好寄宿生生活補助的發(fā)放和減免教科書費的工作。

5,、建立健全學校固定資產管理制度，做好固定資產的登記和檢查工作,。新購物及時上帳,，做到帳帳相符，帳實相符,，年終認真完成清產核資工作,。

6、結合實際情況,，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃,，使學校的發(fā)展有章可循。避免重復投資,。

7,、圍繞規(guī)劃，集中使用資金,，打造造亮點學校,，使其達到普九標準。

1,、抓好隊伍建設,，提高業(yè)務素質，為各項工作的開展提供可靠保障,。

2,、結合新的辦學標準，提高各學校后勤管理水平,。

3,、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務意識和服務質量,。

4,、組織后勤員學習文化知識，豐富頭腦,；創(chuàng)造機會,，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學,，更快地提高服務水平和服務技能,。

1、配合學校搞好人防,、技防,、物工作。

2,、配合學校搞好學生的教育工作,。

3,、完成各項臨時性和計劃外工作。

（一）二月：

1,、檢查開學情況,。

2、制定財務工作計劃,。

3,、完成20xx年經(jīng)費預算編制。

（二）三月：

1,、配合物價局做好收費檢查,。

2、春季義務教育免費教科書統(tǒng)計上報,。

3,、建立學校財會人員檔案。

4,、固定資產檢查,。

（三）四月：

1、寄宿生生活補助發(fā)放,。

2,、學習財務管理辦法。

（四）五月：

1,、校舍安全檢查,。

2、積極參加報賬員培訓,。

（五）六月：

1,、建立健全學校固定資產管理制度。

2,、賬外欠款清查統(tǒng)計,。

（六）七月：

積極參加報賬員培訓。

（七）八月：

聽取各校校長報賬員對財務工作意見,、建議,。

（八）九月。

1,、寄宿生生活補助發(fā)放,。

2、秋季義務教育免費教科書統(tǒng)計上報,。

（九）十月：

1,、分配取暖費。

2,、配合教育局做好義務教育經(jīng)費執(zhí)行情況的檢查,。

（十）十一月：

1,、積極參加報賬員培訓。

2,、固定資產檢查,。

（十一）十二月：

1、編制財務決算年報,。

2,、財務工作總結,。

3,、賬外欠款清查統(tǒng)計。

學年度工作計劃格式篇六

xx～xx學年度上學期教科室工作計劃

堅持以科學發(fā)展觀為理論指南,，認真落實如皋市教育局xx年度教科研工作精神,，確立教育科研為“學校特色建設、教師專業(yè)成長,、學生素質發(fā)展”服務的工作方向,，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平臺,，內涵發(fā)展為路徑,，全面提升為目標”的學校總體思路,，為加強教師隊伍建設,，創(chuàng)新教科研工作模式，全面提升育人質量,，為實現(xiàn)“省內一流,、全國知名”的辦學目標而努力奮斗。

1．立足校本,，基于課堂,，聚焦師生，以加強理論學習,，努力營造學習氛圍,，鼓勵教師積極開展行動研究。開創(chuàng)我校以“日常性研究,、群眾性研究,、常態(tài)性研究為主體的教科研工作新局面。

2.規(guī)范課堂教學行為,，以“活動單導學模式”為范式,，積極探索并構建適合我校校情，適宜聾啞和智障兩類學生的,，具有特教特色的“活動單導學常?！?。

3．資源共享，互動互助,，加強與省市內兄弟特殊教育學校的聯(lián)系,，以南通特殊教育博客 、南通特教qq群 ,、江海特殊教育網(wǎng) 等網(wǎng)絡資源為依托,，開設特教論壇，開展網(wǎng)絡沙龍等學習活動,。

以培七班和聾六班的班級管理博客為示范,，在聾部和特教部推進班級管理博客的建設。

4. 加強對各級各類課題的管理與調控,，關注課題研究過程,，抓落實，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài),。做好信息技術課題的網(wǎng)絡結題工作，充實德育課題的研究內容,，對三個南通市規(guī)劃課題進行跟蹤考核,，繼續(xù)實施課題研究月報告制度。

5.加強對聾兒語言康復訓練工作的科研力量,。以陳青云老師為龍頭,，以新加盟的四位新教師為骨干，組建聾兒語訓科研組,，爭取學期內出成績,，學年內出成果。

6.加強培智教育校本課程的研發(fā),，以我校參與研究的省重點課題《特殊教育學校學生品德構建的實踐與研究》為平臺,，自主創(chuàng)新，嘗試編制印一套針對中度智障兒童,，具有一定普適性,，同時又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材,。本學期拿出編排體系的目錄,，并盡可能編印第一冊、第三冊,。

對新開設的培智生活適應,、生活技能課程進行跟進式研究，探索創(chuàng)新培智教育、教學方式方法,。

7.爭取在校長室的支持下,，每大周編印一期《雨潤殘芽》校報。

（一）加強隊伍建設

本著“年輕教師進步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，認真組織好南通市和如皋市兩級學科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的培訓工作,。

本學期，教科室將結合我校實際“三結合”學習活動,。

1. 集中學習和自主學習相結合

集中組織教師學習教育教學理論,，協(xié)同教導處,，圍繞高效課堂,、育人質量等命題開展相關研討活動。同時,，教師也可以根據(jù)任教專業(yè)特色,，結合自身實踐需要自主選擇學習菜單，開展網(wǎng)絡學習,、同伴互助,、自主研修等學習活動。

2. 精細閱讀與粗略泛讀相結合,。

向教師推薦本學期必讀書目1本和選讀書目20本,，鼓勵教師廣聞博覽。要求每一位教師學期初制定讀書計劃,，并切實按計劃開展讀書活動,，并且每大周撰寫一篇讀書筆記。

3.教學實踐與總結反思相結合,。

以日常教育工作和課堂教學行為為研究重心,，在教育教學中，帶著課題進行日常的教育教學工作,，分析研究的措施,，總結得失，寫好教育隨筆,，提高自身的研究能力,，養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習慣。本學期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學隨筆,，兩周一篇,。教科室將定期組織教學隨筆檢查評比活動，擇優(yōu)刊登到學校校報上,，并推薦到《如皋動態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表,。

（二）加大培訓力度

以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合,，把校本培訓貫串于日常教育教學工作之中,，實現(xiàn)平時自主研修，假期集中培訓的終身學習,，持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理想,。通過“請進來，走出去”等形式,，為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會,。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座,，幫助教師進一步更新教育理念,，拓寬視野，持續(xù)成長,；與市內外名校（擬定鎮(zhèn)江特教中心）開展“手拉手”活動,，組織教師到對方學校進行短期的學習；組織教師參加上級組織的課題,、科研等業(yè)務培訓,，以提高教育研究水平。培訓活動時,，要求全體教師人人參與,，組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流,，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”,、“學者型”轉變。

組織教師參加在徐州舉行的xx聾教育年會和在如東舉行的`xx年度南通市特殊教育研討活動,，與省市內兄弟學校開展廣泛的交流活動,，取長補短，互助共贏,。

（三）營造濃郁氛圍

開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動,，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會,。通過各種形式,，引領教師始終關注和直面現(xiàn)實,，善于發(fā)現(xiàn)問題，定期組織座談交流會,，以促進骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展,。

以各類征文活動為契機,，進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我,。加強與上級教研部門的交流和聯(lián)系,，走出去、請進來,。學校將聘請教育專家,、教研室教研員、教改名師來校進行專題講座或教育科研指導,，引導教師學習先進的課改理念,、科研方法，改進和完善我校教育科研工作,。

（四）規(guī)范課題管理

我?，F(xiàn)有在研課題7個，其中中央電教館課題1個,，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個,，南通市十一五教育規(guī)劃課題4個，南通教育學會立項課題1個,，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。其中電教課題預期10月份進行網(wǎng)絡結題,，結題準備工作正在緊張有序進行,。

本學期，教科室將沿襲過去的成功做法,，定期對各級課題進行階段推進,，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實,、有效,。課題主持人月初填寫書面匯報材料，將上月研究動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查,。各課題組定期開展形式豐富的沙龍研討活動,，課題組內、課題組之間相互交流研究心得,，探討研究困惑,，整理研究思路，不斷提升個體和群體的教科研能力及水平。

（五）繼續(xù)“五一”工程

繼續(xù)在45周歲以下的中青年教師中開展“五個一”活動,，即：讀一本好書,；參加一項課題研究，寫一篇教育論文,，上一節(jié)優(yōu)質課,，參加一次專業(yè)技能培訓。

九月份

1．制訂教科室工作計劃,；

2．南通市特殊教育教科研會議,；

3．課題主持人制訂學期研究計劃；

4．教師學期讀書計劃,；

5．抗戰(zhàn)勝利65周年征文,；

6.班主任工作征文；

7.第十四屆全國多媒體教育軟件大獎賽

8．暑期校本培訓工作總結和個人小結,；

9．一,、二兩期校報；

10.其他未盡事宜,。

十月份

1．江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評比,；

2.創(chuàng)造教育征文；

3.名師之路征文,；

4.教師專業(yè)成長征文,；

5．徐州聾教育年會；

6．南通市優(yōu)秀班會課（培智）預賽,；

7.電教課題網(wǎng)絡結題準備,；

8．讀書摘抄、隨筆,、心得評比,、展示、點評系列活動,；

9.三,、四兩期校報；

10.其他未盡事宜,。

十一月份

1．校內教研課展示活動,；

2．各類課題研究進展情況檢查、推進,；

3．組織一次專家講座或組織老師外出參觀學習或培訓,；

4．南通市優(yōu)秀班會課（培智）備賽；

5.新世紀園丁征文

6. 五,、六兩期校報,；

7.其他未盡事宜,。

十二月份

南通市特殊教育研討活動征文

2.參加在如東舉行的xx年度南通市特殊教育研討活動

3.校內課堂觀察、課堂評析,、說課辯課研討活動,；

4.陶研會征文；

5.優(yōu)秀教育論文,、案例評比,；

6.七、八兩期校報,；

7.其他未盡事宜,。

一月份

1.教科研成果統(tǒng)計；

2.寒假校本研修計劃,；

3.學期教科研工作總結,；

年度教科研工作計劃；

5.九,、十兩期校報,；

6.其他未盡事宜。

學年度工作計劃格式篇七

本組共有教師17人,，政治6人,、歷史6人、地理5人,。組員中,，除四位年青教師外，其余成員均為中學一級,、高級教師,，基本能勝任本職工作。

以學校本學期工作重點為指針,，結合學校的課堂改革方案,，以提高教師素質和政史地教學質量為目的，以研修促教改,，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質教育,。全面提高教學質量,。

加強理論學習，探索課堂改革,，努力提高教學質量,，突出教研活動的實效。

增進資源共享,，深入課題研究,，促進全組教師成長,，凸顯教研活動的質量。

瞄準中考目標,，謀劃復習策略,，探索減負增效途徑，確保中考質量的提升,。

1．堅持仰望星空,。

學習教育教學理論，更新教師觀,、學生觀,。指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。

2．加強常規(guī)教研,。

積極開展聽評課活動,，促進組內教師的專業(yè)成長。認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動,，探索注重實效的.備課組活動方法,。

3．促進共同成長。

積極創(chuàng)設條件,，提供機會促進新教師的迅速成長,。認真組織活動促進組內教師的專業(yè)成長。

4．深化課題研究,。

參與學校課題研究,，深入開展本組“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究，積極參與校本課程的開發(fā)與研究工作,。

5．加強復習研討,。

采取多種方法認真做好初二地理、初三歷史政治中考復習,，爭取出好成績,。

6．勤于筆耕實踐。

指導本組教師積極撰寫教育教學反思和論文,。

第1周：1.學習學校工作要求,；

2.制定教研組、備課組工作計劃,。

第3周：1.學習各科新課程標準,；

2、探討中考指南的使用策略,；

3.評議組內教研課,；

第5周：1.新青年教師匯報課研討和研討；

2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一,。

第7周：1.專題理論學習,；

2.組內教師教研課研討,。

3.探討如何指導學生中考復習系列活動一。

第9周：1.探討中考指南在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

2．組內教師教研課研討,；

第11周:

1.搞好期中考試復習,、完成期中考試命題工作；

2.組內教師教研課研討,；

第13周：1.期中考試總結,。

2.認真完成期中考試質量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

第15周：1.專題理論學習研討,；

2.探討如何指導學生中考復習系列活動二；

3.組內教師教研課研討,；

第17周:

1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二,；

2.組內教師教研課研討；

第19周:

1.搞好期末考試復習,、命題工作,；

2.撰寫總結、論文,。

學年度工作計劃格式篇八

在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下,，制定本學期學生處的工作計劃。

緊緊圍繞我校的精神文化內容,，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地,。

1.安全教育。

2.養(yǎng)成教育,。

3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。

4.加強對六,、七年級學生的引導和管理,。

5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。

1,、安全工作,。

以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：

行政干部,、大隊部加強督導和引導,。

教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師,。

學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組,。

班級必須成立“安全檢查小組”,，以學生管理學生,，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。

充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用,，加強課間和活動時間的巡視和管理,。

重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育,。

除了加強督導和管理外,，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己,。本學期要堅決杜絕安全責任事故,，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有,。

2,、養(yǎng)成教育。

針對此項工作,，學生處提出如下建議：

養(yǎng)成教育,，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行,，進行文明禮儀教育,；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等,。

繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究,。確定不同學年段究竟具有什么樣的`行為習慣和學習習慣，進行分析提煉,。

養(yǎng)成教育要落實到學年組,，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

3,、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起,。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡,，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位,，成立學生組織,，開展社區(qū)活動）：

各學年組制定出家長會計劃，確定主題,。進一步開發(fā)家長教育資源,。本學期擬定分不同時間高、中,、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,，堅決把這一項工作做到實處,。年級組長為負責人。

集中居住的小區(qū)學生,，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點,，大隊部負責。

積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,，對于有具體行動的班級,，要給予班主任一定的獎勵。