時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
學年度工作計劃格式篇一
以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬,以優(yōu)化教學方法,、改進教學手段,、提高課堂教學效率為核心,深入進行校本教研,,落實《教學常規(guī)》,,突出中心抓教學,,優(yōu)化管理抓創(chuàng)新,全面提高教學及科研水平,,努力創(chuàng)建讓人民滿意的,。
1.德育建設
加強師德師風建設,全面提高師表形象,,努力打造一支合格過硬的教師隊伍,。建立健全育人網(wǎng)絡,積極開展,、家庭,、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風,、校風,,強化學生行為規(guī)范教育。
2,、教學質量
縣局期中,、期末質量檢測七、八,、九年級各科平均分,、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列,,各年級總平均分占居全縣前五名的位次,。
3、教學管理
建立健全各項管理制度,,加強教學的常規(guī)管理,,堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規(guī)》,,規(guī)范教師的教學行為,,為提高教學質量提供保證。
4,、教學改革
以空中課堂教學案例為模式,,以縣局教材教法培訓為指導,以課堂研討為重點,,努力提高課堂教學效率,,逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。
5,、校本教研
以互聽互評為切入點,,開展部分學科的主體研究,主要解決聽課聽什么,,評課評什么,,如何處理教學疑難等問題,。通過對教學課題的突破,提升教師的教學水平和教學質量,。
(一),、德育工作。
德育工作對促進學生全面發(fā)展起著導向,、動力和保證作用,。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作:
1、做好七年級的入學工作,,加強八,、九年級的穩(wěn)定工作(此項工作由政教處、年級組長負責),。
(1),、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育,盡快摸清新生底細,,針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決,。
(2)、引導七,、八年級學生自糾問題找差距,,選定目標制措施,促進全面工作的順利開展,。
2,、進一步深入學習《家校聯(lián)合教育協(xié)議》(此項工作由年級組長、班主任組織操作),。
各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》,引導學生總結過去,,謀劃未來,;去掉壞毛病,擯棄不良傾向,;發(fā)揮長處,,弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做,,哪些不能做,,強化管理,把客觀要求轉化為學生的自覺行動,。
3,、加強班主任和班級隊伍建設(此項工作由校長室負責)。
(1),、本學期定期召開班主任工作交流會,,并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩,,以增強班主任管理意識、責任意識,、育人意識,。
(2)、為切實抓好校風校紀建設,,各年級各班要堅決執(zhí)行的有關規(guī)定,,培養(yǎng)良好的班風、學風,。為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志,,班主任對學生的出勤情況、班內學生表現(xiàn)每周一公布,,每月一小結,,逐步建立良好的校風。
(3),、班主任要強化對學生的管理,,每天要找重點幫扶學生談心,每周至少要開一次不同形式的主題班會,,每月至少一次與家長取得聯(lián)系,。
(4)、班主任要切實了解學生,,好中差做到心中有數(shù),,尤其是對差生要分析好差的根源,由此去關愛他們,,讓他們感受到的溫暖,。
4、加強安全教育,,創(chuàng)建平安校園(此項工作由政教處負總責,,班主任主抓,校園廣播和團支部協(xié)助,。),。
(1)、利用晨會和主題班會加強學生交通安全,、食品安全,、人身安全教育,增強學生安全防范意識,。
(2),、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播,、國旗下講話,、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力,。
(2)、本學期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度,。進一步加強校園安全檢查,,發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改,,使校園安全工作常抓不懈,、警鐘長鳴。
5,、加強家校聯(lián)系(此項工作由校長室負責監(jiān)督實施),。
通過召開家長會、致家長公開信,、通訊聯(lián)系等方式,,加強與家長的溝通和交流,讓家長共同參與教育學生,。本學期要求各班必須召開一次家長會議,,至少對每位學生進行一次普遍家訪。
6,、提高全體教師的師德水平(此項工作由政教處,、教導處、年級組長負責監(jiān)督),。
要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng),,嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激,、侮辱學生,,酗酒,,,有償家教和私定資料等有損師德的行為,。堅決杜絕課間,將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問,。提倡愛教育,愛學生,,愛自己,,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德,。
按照區(qū),、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,以研究有效性課堂教學為重點,,以提高教學質量為目標,,繼續(xù)深化教學改革,、推進素質教育,加強教學常規(guī)管理,,積極開展校本教研活動,,為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力!
1,、重視教研活動的組織與開展,,做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題,,開展校內教學研討活動,。
2、把好教學質量關,,重視基礎知識的過關測試,,做好教學質量的監(jiān)控工作,力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬前列,。
3,、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,,引導教師對自己的教學進行反思,,在反思中提高教師的.專業(yè)水平。
4,、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式,關注教師的業(yè)務成長,。確定好每科的課堂有效教學模式,。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作,。
(一),、規(guī)范教學行為,抓好教學常規(guī)管理,。
根據(jù)統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案,;嚴格按照課程表、教學進度及內容上課,;作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改,;認真輔導學生、及時總結教學心得,。
1,、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)工作計劃、結合本學科特點,,制訂教研活動計劃,。及時上交教導處。
2,、抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況,做到因材施教,,教學過程要詳細,、具體,要體現(xiàn)教法和學法,;練習作業(yè)要有針對性,;及時寫出課后教學評價。
3,、每星期都要組織教師分科,、段進行集體備課,定時,、定點,、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討,。集體備課每周時間安排如下:
語文科:星期一下午第一節(jié)
數(shù)學科:星期四下午第一節(jié)
英語科:星期三上午第三節(jié)
體藝科:星期五上午第二節(jié)
4、抓好學生作業(yè)質量,,特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量,不能變相體罰學生,,書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)部,,保持清潔和齊全,。教師批改及時、認真,。學生作業(yè)有錯要及時更正,。
5、落實教學檢查制度,。
(1)單元知識檢測盡量按計劃(不能超過一星期)同科同時進行,,語文一周、數(shù)學三天內做好批改,、分析,、評講,、記分等工作,,并交教導處檢閱,。
(2)同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本,以便互相評議,,互相促進,。本期各科組長每月檢查1次,平時抽檢及期末全面檢查,,檢查情況及時向教師反映,,并做好書面記錄。
(二)抓好教研組建設,,扎實有效開展教研活動,。
1、抓好教研組建設,,健全并重視教研組資料積累,。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2,、以“如何有效性課堂教學”為主題,,開展校內研討活動,形成有效的課堂教學模式,,以及征集相關案例并開展評比活動,。
3、加強教師間的課堂教學交流,,開展教研組內聽課,、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié),,其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,,期末上交聽課記錄本,。
4、積極開展校本教研活動,,以一堂課為切入點,,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子存檔,。
5、為教師成長搭建平臺,,通過理論學習,、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思,、專題研討等形式,,提高教師的專業(yè)水平。
(三),、學科教學質量,,堅持常抓不懈。
1,、各任課教師認真抓好教學質量關,,團結整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,,建立學困生,、優(yōu)秀生檔案。
2,、做好學科質量過關,、考查、分析工作,。
3,、抓學生基本能力的形式
(1)組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二,、三年級寫話比賽,。
(2)閱讀能力。注重課外閱讀,,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,,利用好圖書館,擴大學生閱讀量,,要求做好記錄,。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
(3)數(shù)學解答能力,。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練,,學期間進行數(shù)學知識競賽。
(4)英語綜合訓練,。加強英語的雙基訓練,,高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練,,舉行4-6年級知識競賽,。同時加強對學生的口語交際訓練,注重學生的學習習慣的培養(yǎng),。
(四)加強第二課堂的輔導工作,,安排好負責教師,,挑選好學生,認真組織競賽學生的培訓及參賽工作,。
學年度工作計劃格式篇二
結合區(qū)校工作計劃,,通過扎實的教研和教學工作,提高英語組的教研,、備課以及開展各種活動的能力。
1.繼續(xù)加強備課,、反思,、作業(yè)等常規(guī)工作。
2.英語繪本與中低年級對話教學相融合
3.組織本組老師參各級,、各類觀摩和評比活動,。
“英語繪本與中低年級對話教學相融合”
本學期小課題研究的重點放在四年級英語對話教學中,繼續(xù)利用繪本擴大學生的閱讀量,,補充教材中語言的局限性和不足,。四年級下冊共六個單元,梳理出與每個單元話題相匹配的'繪本,,并把英文繪本融合到對話教學中,,通過英文繪本給學生提供更真實的對話情景和更充實的語言素材。
英語備課組工作行事歷
活動時間
活動內容
1.確定本學期工作重點,,制訂備課組計劃,。
1.組織老師參加“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”評比總結與展示活動;
2.參加“啟慧課堂·黨員爭先”課堂教學評比活動
1.參加“一師一優(yōu)課”錄課活動;
2.組織參加區(qū)核心素養(yǎng)的小學英語課堂教學觀摩研討系列活動;
3.組織參加區(qū)小學英語優(yōu)質課選拔賽;
4.開展期中試卷命制和期中檢測。
1.開展期中測試質量分析;
2.組織參加區(qū)六年級復習課型專題研討;
3.組織參加區(qū)“繪聲繪色讀繪本”學生優(yōu)秀作品展評,。
1.期末測試質量分析
3.教師進行個人教學工作總結,,上交各項資料。
4.收集和整理本組優(yōu)秀課例,、課件,、論文等教學資源。
學年度工作計劃格式篇三
我園為公辦二級幼兒園,,共開設18個班級,,小班、中班,、大班三個年級組各為6個班,,約收幼兒550名。我園有后勤三大員計19名,,其中保健員2名,,保育員12名,營養(yǎng)員5名,。除2名保健員和1名保育員為正式員工,,其他均是聘用工,,占84.2%。三大員熱愛保育工作,,勤勞肯干,。本學期我園將迎來二級幼兒園復驗工作。
優(yōu)勢:
園內19名三大員中,,2名保健員:1名為經(jīng)驗豐富的老保健,、1名為新入編保健員。保育員高級職稱在讀1名和中級職稱在讀4名,;營養(yǎng)員烹飪中級1名,。目前除了4名保育員和2名營養(yǎng)員還沒有證書外,其他人員均持證上崗,。三大員隊伍穩(wěn)定,,均在我園工作多年。
不足:
上學期邀請兒保朱醫(yī)生來園檢查保育工作,,發(fā)現(xiàn)我園的保育現(xiàn)場操作能力不強,、保健資料不夠完善。
本學期將針對保育工作薄弱環(huán)節(jié),,開展保健自培,、保育員、營養(yǎng)員規(guī)范操作培訓等崗位練兵,,從各個方面狠抓保育操作,,確保二級幼兒園復驗的順利通過。
根據(jù)《幼托機構保健工作規(guī)程》,,著力提高全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平,,提高幼兒的生活質量,確保每個孩子在幼兒園健康,、快樂的成長,。
1、不斷加強保健資料的積累及管理,,完善我園的衛(wèi)生保健制度,。
2、積極開展三大員的業(yè)務培訓,,不斷提高三大員的工作質量,。
1. 保健教師方面:為了進一步做好保健工作,具體措施如下:
(1)自學(《上海市兒童保健工作常規(guī)》,、《托幼機構消毒隔離》等專業(yè)書籍,。)
(2)外出觀摩,學習姐妹園的保育規(guī)范化操作和資料管理的經(jīng)驗并指導本園工作實際,。
(3)積極參加各類培訓活動,,溫故而知新,,有效運用于工作實踐。,。
2. 后勤隊伍方面:進一步加強保育員,、營養(yǎng)員規(guī)范操作管理,提高常規(guī)工作水平,。具體措施:
(1)認真安排營養(yǎng)員和保育員的業(yè)務學習內容,,并做好記錄。
(2)開展保育員和營養(yǎng)員的專業(yè)知識測試,,提高保育員和營養(yǎng)員的業(yè)務水平,。
(3)定期檢查保育員和營養(yǎng)員的常規(guī)工作,并做好相關記錄,,及時督促整改。
(一)把好新入園幼兒的體檢和預防接種證查驗關,,體檢合格率和接種證查驗率均達100%,。做好接種、漏種登記,;對體弱兒,、肥胖兒建立個案、對生長遲緩,、超重,、貧血幼兒進行監(jiān)測,做好隨訪工作,。
(二)加強晨間檢查和全日觀察,,嚴格做到一摸、二看,、三問,、四查,通過晨檢了解幼兒的.健康狀況,,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,,做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療工作,。
(三)建立保健教師保育工作檢查制度,,對教師、保育員,、營養(yǎng)員的重點工作進行每天檢查,、評估,發(fā)現(xiàn)問題督促改進,,加強對幼兒午餐習慣,、午睡情況,、儀表及個人衛(wèi)生的檢查,并列為月工作質量評估的內容之一,。規(guī)范保健資料,,制定保健教師每月工作自查表,開展定期的學習,、培訓和資料檢查,。
(四)安全防病工作:
1、完善我園各項安全制度,、工作職責和緊急預案,,繼續(xù)加強安全教育,簽署安全工作責任書,,提高各崗位人員的安全責任意識,。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點,,開展安全教育,,開展“逃生演習”活動,形成安全教育長效機制,。對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,,或送當?shù)蒯t(yī)療部門。
3,、加強消毒隔離工作,,確保不發(fā)生集體傳染病和食物中毒事故,提高保健教師日常工作管理的能力,。
4,、根據(jù)季節(jié)防病需求,以多種形式開展健康教育,。
(五)營養(yǎng)衛(wèi)生工作
1. 執(zhí)行食品驗收制度,,認真做好食品驗收,確保入園食物的新鮮,、安全,。
2. 做好合理營養(yǎng)指導工作,根據(jù)配送中心菜譜和幼兒年齡段需求適當調整烹飪方法,,烹飪過程科學,,確保色香味俱全。
3. 每月10日前完成營養(yǎng)分析工作,,根據(jù)營養(yǎng)分析情況適時調整和平衡幼兒膳食,,力爭三大產能營養(yǎng)素達到要求。
4,、 每月召開伙委會,,進一步健全“伙委會”制度,,對幼兒的一餐兩點質量進行日常的監(jiān)控和評價,不斷提高幼兒伙食質量,。幼兒膳食費盈虧控制在2%以內,。
學年度工作計劃格式篇四
安全工作是學校工作的頭等大事,是學校穩(wěn)定發(fā)展的前提,。依據(jù)教育部等十部門頒發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》,、《深圳市學校安全管理條例》和區(qū)政府制定的《龍崗區(qū)中小學安全管理工作暫行辦法》的要求,貫徹落實區(qū)教育局的“加強領導,、落實責任,、強化宣傳預防為主、加強檢查,,消除隱患”的安全管理工作方針,,結合我校具體的情況,對我校安全工作計劃如下:
“平安,、和諧”是學校工作與整個社會相一致的目標,。在學校“法制,、科學,、效益,、和諧”的工作方針指導下,,學校將一如既往地將安全工作放在第一位。為切實落實好安全工作,,學校先在組織領導機構進行完善落實,,做到層級清楚,責任明確,,形成工作流水線,。
安全工作領導小組
組 長:z
副組長:z
組 員:z
其次是形成了一套“規(guī)則制訂、實際工作,、檢查記錄,、整改完善”工作機制,使安全工作落到實處,,不做表面工夫,;以安全辦為交叉點,落實分工合作,,多部門共同實現(xiàn)平安校園,、和諧校園的目標。
1,、依托德育處,,以對學生的安全教育為主線,,落實安全常規(guī)管理,。
安全教育的具體內容的落實,,離不開最基層的班主任的工作,。因此,,班會課是我們安全教育的中心時段,,黑板報是重要陣地,。其次是統(tǒng)一組織的活動,,主要有參觀圖片展覽,、組織應急演練,、播放安全教育片,、組織安全知識競賽等,,其中計劃每月組織一次應急疏散演練,。本年度將具體落實以上內容(具體內容見工作行事歷)。
2,、由教學處作出整體安排,,利用綜合教育課,,落實公共安全教育,。
3,、利用校園警務室,,同時聯(lián)系交通,、消防、食品,、衛(wèi)生防疫等管理部門,,組織專題安全教育講座和活動,。
4,、調動家長積極性,,主動參與安全志愿者工作,,與學校安全教育形成合力,,家校合作,,共同保護學生的安全,。
5,、培養(yǎng)學生主動性,,成立學生校園安全文明崗和校園交通文明崗,,在實踐中培養(yǎng)學生的安全意識,,增強學生的'自我安全保護能力,。
6、落實學生到校日查日報制,。
為了更好地落實學校安全工作,,將安全管理工作做到萬無一失,,除了安全辦每日的例行檢查工作之外,,特將每月的第一周作為各部門的安全檢查周,。各部門根據(jù)自身情況制定合理的工作方案
施行水,、電,、消防,、樓道,、欄桿等設施設備日查制,,對安全隱患做到及時發(fā)現(xiàn),、及時解決,,預防為主、重在落實,。該項工作主要是由安全辦布置,、總務處落實,,安全辦檢查,、總務處整改,。
學年度工作計劃格式篇五
根據(jù)我學區(qū)的具體情況,,嚴格執(zhí)行財務法律,、法規(guī),,加強財務管理,,進行實度調控,,勤儉節(jié)約,,科學合理使用資金,,以最大限度的爭取資金,,改善辦學條件,,使之達到新的辦學標準,,為學校的教育教學提供良好的物質保障,。
財務管理力求科學化,,核算規(guī)范化,,費用控制合理化,強化監(jiān)督度,,細化工作,,低調做人,,高調做事,。切實體現(xiàn)財務管理的.作用,。使得財務運作趨于更合理化、健康化,,更能符合公司發(fā)展的步伐,。
1、準確做好學校年度預算和收支計劃,,并嚴格執(zhí)行,。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),。
2,、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,,做到底碼清楚,,信息準確,每月向學區(qū)校長匯報,,為領導合理使用資金提供依據(jù),。年底向職工匯報資金使用情況,加強財務監(jiān)督,。
3,、積極參加財會繼續(xù)教育的培訓工作,提高業(yè)務水平,,做好財務年審,、換證工作,。
4,、做好寄宿生生活補助的發(fā)放和減免教科書費的工作。
5,、建立健全學校固定資產管理制度,做好固定資產的登記和檢查工作,。新購物及時上帳,,做到帳帳相符,帳實相符,,年終認真完成清產核資工作,。
6、結合實際情況,,制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃,,使學校的發(fā)展有章可循。避免重復投資,。
7,、圍繞規(guī)劃,集中使用資金,,打造造亮點學校,,使其達到普九標準。
1,、抓好隊伍建設,,提高業(yè)務素質,為各項工作的開展提供可靠保障,。
2,、結合新的辦學標準,提高各學校后勤管理水平,。
3,、虛心聽取建議,提高各校后勤人員的服務意識和服務質量,。
4,、組織后勤員學習文化知識,豐富頭腦,;創(chuàng)造機會,,走入課堂,了解現(xiàn)代教育教學,,更快地提高服務水平和服務技能,。
1、配合學校搞好人防,、技防,、物工作。
2,、配合學校搞好學生的教育工作,。
3,、完成各項臨時性和計劃外工作。
(一)二月:
1,、檢查開學情況,。
2、制定財務工作計劃,。
3,、完成20xx年經(jīng)費預算編制。
(二)三月:
1,、配合物價局做好收費檢查,。
2、春季義務教育免費教科書統(tǒng)計上報,。
3,、建立學校財會人員檔案。
4,、固定資產檢查,。
(三)四月:
1、寄宿生生活補助發(fā)放,。
2,、學習財務管理辦法。
(四)五月:
1,、校舍安全檢查,。
2、積極參加報賬員培訓,。
(五)六月:
1,、建立健全學校固定資產管理制度。
2,、賬外欠款清查統(tǒng)計,。
(六)七月:
積極參加報賬員培訓。
(七)八月:
聽取各校校長報賬員對財務工作意見,、建議,。
(八)九月。
1,、寄宿生生活補助發(fā)放,。
2、秋季義務教育免費教科書統(tǒng)計上報,。
(九)十月:
1,、分配取暖費。
2,、配合教育局做好義務教育經(jīng)費執(zhí)行情況的檢查,。
(十)十一月:
1,、積極參加報賬員培訓。
2,、固定資產檢查,。
(十一)十二月:
1、編制財務決算年報,。
2,、財務工作總結,。
3,、賬外欠款清查統(tǒng)計。
學年度工作計劃格式篇六
xx~xx學年度上學期教科室工作計劃
堅持以科學發(fā)展觀為理論指南,,認真落實如皋市教育局xx年度教科研工作精神,,確立教育科研為“學校特色建設、教師專業(yè)成長,、學生素質發(fā)展”服務的工作方向,,圍繞 “教育科研為抓手,課題研究為平臺,,內涵發(fā)展為路徑,,全面提升為目標”的學校總體思路,,為加強教師隊伍建設,,創(chuàng)新教科研工作模式,全面提升育人質量,,為實現(xiàn)“省內一流,、全國知名”的辦學目標而努力奮斗。
1.立足校本,,基于課堂,,聚焦師生,以加強理論學習,,努力營造學習氛圍,,鼓勵教師積極開展行動研究。開創(chuàng)我校以“日常性研究,、群眾性研究,、常態(tài)性研究為主體的教科研工作新局面。
2.規(guī)范課堂教學行為,,以“活動單導學模式”為范式,,積極探索并構建適合我校校情,適宜聾啞和智障兩類學生的,,具有特教特色的“活動單導學常?!?。
3.資源共享,互動互助,,加強與省市內兄弟特殊教育學校的聯(lián)系,,以南通特殊教育博客 、南通特教qq群 ,、江海特殊教育網(wǎng) 等網(wǎng)絡資源為依托,,開設特教論壇,開展網(wǎng)絡沙龍等學習活動,。
以培七班和聾六班的班級管理博客為示范,,在聾部和特教部推進班級管理博客的建設。
4. 加強對各級各類課題的管理與調控,,關注課題研究過程,,抓落實,求實效,,切實掌控課題研究動態(tài),。做好信息技術課題的網(wǎng)絡結題工作,充實德育課題的研究內容,,對三個南通市規(guī)劃課題進行跟蹤考核,,繼續(xù)實施課題研究月報告制度。
5.加強對聾兒語言康復訓練工作的科研力量,。以陳青云老師為龍頭,,以新加盟的四位新教師為骨干,組建聾兒語訓科研組,,爭取學期內出成績,,學年內出成果。
6.加強培智教育校本課程的研發(fā),,以我校參與研究的省重點課題《特殊教育學校學生品德構建的實踐與研究》為平臺,,自主創(chuàng)新,嘗試編制印一套針對中度智障兒童,,具有一定普適性,,同時又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材,。本學期拿出編排體系的目錄,,并盡可能編印第一冊、第三冊,。
對新開設的培智生活適應,、生活技能課程進行跟進式研究,探索創(chuàng)新培智教育、教學方式方法,。
7.爭取在校長室的支持下,,每大周編印一期《雨潤殘芽》校報。
(一)加強隊伍建設
本著“年輕教師進步大,,骨干教師出特色”的思想,,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,,對我校任課教師進行分層培養(yǎng),,認真組織好南通市和如皋市兩級學科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的培訓工作,。
本學期,教科室將結合我校實際“三結合”學習活動,。
1. 集中學習和自主學習相結合
集中組織教師學習教育教學理論,,協(xié)同教導處,,圍繞高效課堂,、育人質量等命題開展相關研討活動。同時,,教師也可以根據(jù)任教專業(yè)特色,,結合自身實踐需要自主選擇學習菜單,開展網(wǎng)絡學習,、同伴互助,、自主研修等學習活動。
2. 精細閱讀與粗略泛讀相結合,。
向教師推薦本學期必讀書目1本和選讀書目20本,,鼓勵教師廣聞博覽。要求每一位教師學期初制定讀書計劃,,并切實按計劃開展讀書活動,,并且每大周撰寫一篇讀書筆記。
3.教學實踐與總結反思相結合,。
以日常教育工作和課堂教學行為為研究重心,,在教育教學中,帶著課題進行日常的教育教學工作,,分析研究的措施,,總結得失,寫好教育隨筆,,提高自身的研究能力,,養(yǎng)成在研究中工作,在工作中研究的習慣。本學期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學隨筆,,兩周一篇,。教科室將定期組織教學隨筆檢查評比活動,擇優(yōu)刊登到學校校報上,,并推薦到《如皋動態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表,。
(二)加大培訓力度
以暑期校本培訓為起點,把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合,,把校本培訓貫串于日常教育教學工作之中,,實現(xiàn)平時自主研修,假期集中培訓的終身學習,,持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理想,。通過“請進來,走出去”等形式,,為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會,。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座,,幫助教師進一步更新教育理念,,拓寬視野,持續(xù)成長,;與市內外名校(擬定鎮(zhèn)江特教中心)開展“手拉手”活動,,組織教師到對方學校進行短期的學習;組織教師參加上級組織的課題,、科研等業(yè)務培訓,,以提高教育研究水平。培訓活動時,,要求全體教師人人參與,,組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流,,促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”,、“學者型”轉變。
組織教師參加在徐州舉行的xx聾教育年會和在如東舉行的`xx年度南通市特殊教育研討活動,,與省市內兄弟學校開展廣泛的交流活動,,取長補短,互助共贏,。
(三)營造濃郁氛圍
開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動,,為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會,。通過各種形式,,引領教師始終關注和直面現(xiàn)實,,善于發(fā)現(xiàn)問題,定期組織座談交流會,,以促進骨干教師的茁壯成長,,真正發(fā)揮骨干教師的作用,不斷推動我校校本培訓工作的深入開展,。
以各類征文活動為契機,,進一步提高教師的教學反思能力,在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我,。加強與上級教研部門的交流和聯(lián)系,,走出去、請進來,。學校將聘請教育專家,、教研室教研員、教改名師來校進行專題講座或教育科研指導,,引導教師學習先進的課改理念,、科研方法,改進和完善我校教育科研工作,。
(四)規(guī)范課題管理
我?,F(xiàn)有在研課題7個,其中中央電教館課題1個,,省教科所規(guī)劃課題的子課題1個,,南通市十一五教育規(guī)劃課題4個,南通教育學會立項課題1個,,基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。其中電教課題預期10月份進行網(wǎng)絡結題,,結題準備工作正在緊張有序進行,。
本學期,教科室將沿襲過去的成功做法,,定期對各級課題進行階段推進,,檢查落實研究的進展情況,確保課題研究的過程真實,、有效,。課題主持人月初填寫書面匯報材料,將上月研究動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查,。各課題組定期開展形式豐富的沙龍研討活動,,課題組內、課題組之間相互交流研究心得,,探討研究困惑,,整理研究思路,不斷提升個體和群體的教科研能力及水平。
(五)繼續(xù)“五一”工程
繼續(xù)在45周歲以下的中青年教師中開展“五個一”活動,,即:讀一本好書,;參加一項課題研究,寫一篇教育論文,,上一節(jié)優(yōu)質課,,參加一次專業(yè)技能培訓。
九月份
1.制訂教科室工作計劃,;
2.南通市特殊教育教科研會議,;
3.課題主持人制訂學期研究計劃;
4.教師學期讀書計劃,;
5.抗戰(zhàn)勝利65周年征文,;
6.班主任工作征文;
7.第十四屆全國多媒體教育軟件大獎賽
8.暑期校本培訓工作總結和個人小結,;
9.一,、二兩期校報;
10.其他未盡事宜,。
十月份
1.江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評比,;
2.創(chuàng)造教育征文;
3.名師之路征文,;
4.教師專業(yè)成長征文,;
5.徐州聾教育年會;
6.南通市優(yōu)秀班會課(培智)預賽,;
7.電教課題網(wǎng)絡結題準備,;
8.讀書摘抄、隨筆,、心得評比,、展示、點評系列活動,;
9.三,、四兩期校報;
10.其他未盡事宜,。
十一月份
1.校內教研課展示活動,;
2.各類課題研究進展情況檢查、推進,;
3.組織一次專家講座或組織老師外出參觀學習或培訓,;
4.南通市優(yōu)秀班會課(培智)備賽;
5.新世紀園丁征文
6. 五,、六兩期校報,;
7.其他未盡事宜,。
十二月份
南通市特殊教育研討活動征文
2.參加在如東舉行的xx年度南通市特殊教育研討活動
3.校內課堂觀察、課堂評析,、說課辯課研討活動,;
4.陶研會征文;
5.優(yōu)秀教育論文,、案例評比,;
6.七、八兩期校報,;
7.其他未盡事宜,。
一月份
1.教科研成果統(tǒng)計;
2.寒假校本研修計劃,;
3.學期教科研工作總結,;
年度教科研工作計劃;
5.九,、十兩期校報,;
6.其他未盡事宜。
學年度工作計劃格式篇七
本組共有教師17人,,政治6人,、歷史6人、地理5人,。組員中,,除四位年青教師外,其余成員均為中學一級,、高級教師,,基本能勝任本職工作。
以學校本學期工作重點為指針,,結合學校的課堂改革方案,,以提高教師素質和政史地教學質量為目的,以研修促教改,,狠抓能力培養(yǎng),落實素質教育,。全面提高教學質量,。
加強理論學習,探索課堂改革,,努力提高教學質量,,突出教研活動的實效。
增進資源共享,,深入課題研究,,促進全組教師成長,,凸顯教研活動的質量。
瞄準中考目標,,謀劃復習策略,,探索減負增效途徑,確保中考質量的提升,。
1.堅持仰望星空,。
學習教育教學理論,更新教師觀,、學生觀,。指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。
2.加強常規(guī)教研,。
積極開展聽評課活動,,促進組內教師的專業(yè)成長。認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動,,探索注重實效的.備課組活動方法,。
3.促進共同成長。
積極創(chuàng)設條件,,提供機會促進新教師的迅速成長,。認真組織活動促進組內教師的專業(yè)成長。
4.深化課題研究,。
參與學校課題研究,,深入開展本組“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究,積極參與校本課程的開發(fā)與研究工作,。
5.加強復習研討,。
采取多種方法認真做好初二地理、初三歷史政治中考復習,,爭取出好成績,。
6.勤于筆耕實踐。
指導本組教師積極撰寫教育教學反思和論文,。
第1周:1.學習學校工作要求,;
2.制定教研組、備課組工作計劃,。
第3周:1.學習各科新課程標準,;
2、探討中考指南的使用策略,;
3.評議組內教研課,;
第5周:1.新青年教師匯報課研討和研討;
2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一,。
第7周:1.專題理論學習,;
2.組內教師教研課研討,。
3.探討如何指導學生中考復習系列活動一。
第9周:1.探討中考指南在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.組內教師教研課研討,;
第11周:
1.搞好期中考試復習,、完成期中考試命題工作;
2.組內教師教研課研討,;
第13周:1.期中考試總結,。
2.認真完成期中考試質量分析,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
第15周:1.專題理論學習研討,;
2.探討如何指導學生中考復習系列活動二;
3.組內教師教研課研討,;
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二,;
2.組內教師教研課研討;
第19周:
1.搞好期末考試復習,、命題工作,;
2.撰寫總結、論文,。
學年度工作計劃格式篇八
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下,,制定本學期學生處的工作計劃。
緊緊圍繞我校的精神文化內容,,力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地,。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育,。
3.綜合實踐活動和“家——?!鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六,、七年級學生的引導和管理,。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1,、安全工作,。
以此作為學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:
行政干部,、大隊部加強督導和引導,。
教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師,。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組,。
班級必須成立“安全檢查小組”,,以學生管理學生,,主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用,,加強課間和活動時間的巡視和管理,。
重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規(guī)的安全教育,。
除了加強督導和管理外,,重要的是把安全行為內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己,。本學期要堅決杜絕安全責任事故,,力爭使安全事故發(fā)生率降到最低,最好沒有,。
2,、養(yǎng)成教育。
針對此項工作,,學生處提出如下建議:
養(yǎng)成教育,,結合我校的精神文化,本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行,,進行文明禮儀教育,;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等,。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究,。確定不同學年段究竟具有什么樣的`行為習慣和學習習慣,進行分析提煉,。
養(yǎng)成教育要落實到學年組,,使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3,、繼續(xù)完善“家——?!鐓^(qū)”教育模式,并和綜合實踐活動結合在一起,。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡,,開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學生家庭居住社區(qū)為單位,,成立學生組織,,開展社區(qū)活動):
各學年組制定出家長會計劃,確定主題,。進一步開發(fā)家長教育資源,。本學期擬定分不同時間高、中,、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,,堅決把這一項工作做到實處,。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生,,周末社區(qū)組織活動進行實驗試點,,大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,,對于有具體行動的班級,,要給予班主任一定的獎勵。