時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

九年級(jí)思品教學(xué)工作計(jì)劃篇一

（2011 －2012 學(xué)年 第 二 學(xué)期）政治

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期復(fù)習(xí),，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考，對(duì)于

教學(xué)

二,、學(xué)生分析

1,、學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用知識(shí)解題能力偏差,。 2,、學(xué)生對(duì)分析題適應(yīng)能力較差，不能用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)從多角度來回答,。

三,、

1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)七年級(jí)、八年級(jí)思想上下冊(cè)及九年級(jí)思想全一冊(cè) 2.三輪復(fù)習(xí)法,。使學(xué)生對(duì)考點(diǎn)懂,、通、透,。

3.把握好中考考點(diǎn),，鞏固基本知識(shí)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),，提升學(xué)生的應(yīng)考能力,。

四,、復(fù)習(xí)安排

在總復(fù)習(xí)階段合理利用 “三輪復(fù)習(xí)法” ：

第一輪復(fù)習(xí)：估計(jì)使用六周時(shí)間。將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí),，以便做到理論知識(shí) 掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題,。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶，并使其系統(tǒng)化,。對(duì)此教師所要做的工作是,，抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知 識(shí)突出復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí),。估計(jì)使用五周時(shí)間。第二輪復(fù)習(xí)教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方 1

法,，包括分析材料的 方法，思考問題的方法和解題的方法,。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國(guó) 內(nèi)外重大時(shí)事,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實(shí)際,。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。估計(jì)使用五周時(shí)間,。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺,。教師需要結(jié)合歷年的中考題,，搜集 相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,，知識(shí)的再 提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng),。首先,，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè) 計(jì)各種類型的試題,。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解 和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。其次, 選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對(duì)學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了,，就會(huì)化 難為易了,。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，分門別 類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后, 選類型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識(shí)廣,，掌握各種類型題的特 點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

最后兩周,，結(jié)合模擬測(cè)試做好心理輔導(dǎo),、答題注意事項(xiàng)、技巧等,。五,、復(fù)習(xí)措施：

1、立足考點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真講解復(fù)習(xí)考點(diǎn)，注重知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的分割,，關(guān)注關(guān)鍵點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),，幫助學(xué)生理解,、識(shí)記常考考點(diǎn),。讓學(xué)生熟練掌握,，爭(zhēng)取學(xué)生做選擇題不丟分或少丟分。

2,、理論分割實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分割自己身邊的學(xué)習(xí)生活事例,，關(guān)心身邊事,、國(guó)家大事,，初步能用所學(xué)知識(shí)多角度分析時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)從材料中獵取有效的信息,，抓住關(guān)鍵詞來回答問題,，提高問答題的準(zhǔn)確率。

3,、精心組織備課,，加強(qiáng)師生之間的信息的溝通與協(xié)作，提高課堂實(shí)效,。 4,、狠抓中考信息，認(rèn)真把握,、學(xué)會(huì)分辨,、認(rèn)真研究中考有效信息，做好資料的收集和編輯工作,。

5,、做好模擬測(cè)試檢測(cè)工作，及時(shí)分析原因,、調(diào)整對(duì)策,，教會(huì)學(xué)生科學(xué)應(yīng)考。 總之,，初三 復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊,，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，并自己做到心中有數(shù),，扎實(shí)研究初三復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng) 驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備。

九年級(jí)思品教學(xué)工作計(jì)劃篇二

九年級(jí)下學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)關(guān)鍵的一學(xué)期,，九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)時(shí)間短,、任務(wù)緊。扎實(shí)搞好中考復(fù)習(xí),，是取得理想成績(jī)的前提條件,，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)業(yè)成績(jī),。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識(shí),，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)思想品德知識(shí)的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績(jī),特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下: 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析: 本班共有學(xué)生42人,，大部分學(xué)生的思品能力較好,，但有7左右的學(xué)生能力較差,且極個(gè)別學(xué)生基本沒有學(xué)習(xí)能力。作為畢業(yè)班,，就教材內(nèi)容來說,與社會(huì)國(guó)家生活聯(lián)系密切,，理論性較強(qiáng)，課堂容量較大,，學(xué)生心理壓力較大,，就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,，上課的注意力不集中,。針對(duì)這些情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。

二、教材分析：

本學(xué)期主要以復(fù)習(xí)和精煉為主,。教材的編寫及導(dǎo)學(xué)練都注重從生活實(shí)踐出發(fā),，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究,；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化,；進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括七年級(jí)到九年級(jí)的思品課本；九年級(jí)思品中考總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)精練,；2016年畢業(yè)生思品知識(shí)能力綜合測(cè)試,。其中教材知識(shí)的復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，難點(diǎn)是綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練,。

三,、教學(xué)措施: 從去年考試的形式,、考試的題型以及考查的知識(shí)點(diǎn),，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：

（一）,、單元復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想,、行為、社會(huì)生活的能力,。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過程中要做到,；研究“課標(biāo)”和“考綱”，明確復(fù)習(xí)限度,。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí),，使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn),。

（二）,、專題復(fù)習(xí)，整合知識(shí)

在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識(shí)的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn),、熱點(diǎn)為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考，把分散于教材的知識(shí)電聯(lián)系起來構(gòu)成整體,。

（三）、適度訓(xùn)練，提高能力

訓(xùn)練是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只有加強(qiáng)訓(xùn)練,，才能磨練思維、開闊思路,、觸發(fā)靈感,，思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓(xùn)練應(yīng)適度,，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),，對(duì)各種資料不加選擇的濫用、亂用,。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,，同時(shí)也要適度的講評(píng),，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。

四,、進(jìn)度安排

第1—3周,，第一輪：主要采取地毯式復(fù)習(xí)法。時(shí)間最長(zhǎng),，也是夯實(shí)基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期,。每年中考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此,，熟悉課本非常重要,，所以采取地毯式復(fù)習(xí)。

對(duì)七年級(jí)－－九年級(jí)思想品德課本中所有知識(shí)進(jìn)行全面的梳理,，（兩課時(shí)完成一個(gè)單元）,；水平考試指導(dǎo)要求的知識(shí)點(diǎn)按識(shí)記、理解,、運(yùn)用不同層次的要求,，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶,、理解、運(yùn)用,，并使其系統(tǒng)化,。

第4—6周，第二輪：專題復(fù)習(xí),，以十堰市思想品德導(dǎo)學(xué)精煉與中考說明為主要資料,。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,。對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解。注意理論聯(lián)系實(shí)際,，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,，并進(jìn)行分類的訓(xùn)練，包括分析材料的方法,、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練,。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力，解決問題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。第7周—中考，第三輪：進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力,。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,。同時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理,，使每一個(gè)學(xué)生都以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心面對(duì)中考,。

總之,，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)較大的提高，分析問題,、解決問題的能力有個(gè)較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試,，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。