時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學學校教學計劃 小學教學計劃安排表篇一

一、加強教師學習,，樹立教師新形象,。

組織教師學習有關教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想,。認真貫徹國家的教育方針,，做到既教書又育人，樹立熱愛學生,，愛崗敬業(yè),，講奉獻，顧大局的思想,。立足于本質,，安心教學工作，增強責任感和事業(yè)心,，提高教師的師德水平和業(yè)務水平,。

組織好教師業(yè)務學習。鼓勵教師多學習,，<蓮~山>不斷提高自己的業(yè)務工作水平,，以適應新形式下的教育需要。學校每周的業(yè)務學習安排在周四下午舉行,。業(yè)務學習制度要認真落實,，有安排、有主題,、有計劃,，做到定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，有討論、有記錄,。業(yè)務學習活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查,。

指導好教師的個人學習。教師要養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習慣,，學習要有方向，帶著問題學,，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學期,，要開展“五個一”活動,，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志,；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課,；學習一遍教學大綱和考綱；有一篇教育教學論文發(fā)表（獲獎）或指導學生發(fā)表（獲獎）。教師要建立每日讀書制度,，并及時記錄對自己有啟發(fā),、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學隨筆,，讀書筆記字數(shù)每月不少于5000字,。學校要每月檢查，學期結束組織業(yè)務學習筆記評比活動,。

二,、細化常規(guī)管理，推進教學上質量,。

以教育教學為中心,，提高教育質量為重點，領導班子要把主要精力放在教學工作上,，經(jīng)常與教師研究教材,、教法，深入到課堂中,，了解情況,，堅持聽課,。

嚴抓備,、講、批三個環(huán)節(jié),，嚴格課前,、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理,，精備精講精練,，優(yōu)化課堂教學過程手段和效果。

1,、備課,。每位教師要認真?zhèn)湔n，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,，努力錘煉“家常課”教學的基本功,。備課要用學校的專用備課紙。要認真設計導語,、教學過程,、板書、課堂訓練等,，要及時進行課后反思,。做到“六備”，即備教材、備學生,、備教法,、備學法、備教學資源,、備思想教育,。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2。間周一次備課,。實訓課也要有教案,。

2、上課,。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。教師要認真落實課堂教學要求,，進一步規(guī)范教學行為,。做到課堂教學有序,，教書育人,，大膽管理,、嚴格要求,，以愛心教育和有效的教學方法提高學生的學習興趣和積極性,。我的課堂我負責,，我的問題我解決,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導學生的學習方法,，調(diào)動學生的學習積極性,，樹立良好的、融洽的師生關系,；培養(yǎng)學生積極思維和動腦,、動手能力，指導學生學會自主學習,、合作學習,，切實提高教學效率，努力提高教學質量,。教師做到提前3分鐘侯課,，上課不遲到、不早退,、不壓堂,。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認真履行請假手續(xù),，通過教導處調(diào)整課程,，保證正常的教學秩序，堅決杜絕教師上課接聽手機的現(xiàn)象,。課堂教學要關注“四個五”：

“五個盡量”,，盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考,、盡量讓學生自己表述,、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論,。

“五個要”：每一節(jié)課一要有教案,、有方法—要持案上課，并力求讓學生在課堂上掌握科學的思想方法,；二要有資源,、有密度—要精心設計每一堂課，控制好課堂教學的節(jié)奏,；三要有生活,，有應用—要鼓勵學生關注社會生活，提高對知識的理解和應用能力,；四要有差異,、有落實—要關注學生的個體差異，要有計劃地實施分層教學,，有重點的進行培優(yōu)補差,。及時反饋，提高實效,；五要有情感,，有精神—要關注與學生情感交流，要認真布置和批改每一次作業(yè),，做到“每發(fā)必批，每批必改,，每改必評”,，環(huán)環(huán)緊扣，使教學質量有突破,。

“五有”是指：課堂教學要“有的,、有法、有趣,、有序,、有效”。

“五沒有”是指：一是沒有學生遲到,、早退,、曠課,；二是沒有學生上課睡覺；三是沒有學生上課玩手機,、玩游戲,；四是沒有學生上課看閑書；五是沒有學生不完成作業(yè),。

小學學校教學計劃 小學教學計劃安排表篇二

為了加強學校的藝術教育,，豐富校園文化生活，提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng),，進一步展示我校落實素質教育的藝術風采和文化底蘊,，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力,，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念,，開闊學生的音樂視野。本學期教學計劃如下：

一,、學生情況分析：

本學期的學生大部分音色較好,，對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子,。還有一部分學生是有經(jīng)過上學期的訓練,，也基本了解氣息、歌唱的正確位置,。但也存在氣吸的淺,、位置低、口腔張不開,、下巴緊等現(xiàn)象,。

二、訓練方法及過程：

訓練為了提高,，提高為了表現(xiàn),。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎在于提高個人的基本功,。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準,、節(jié)奏,、音域,、咬字、吐字等現(xiàn)象,。

(一)科學正確的氣息訓練

氣息是發(fā)聲的動力,，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音,。如靜坐練習,、抽泣練習、放松嘆氣練習,、聞花香練習等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼,、快吸快呼、呼吸控制訓練等,。這一環(huán)節(jié),，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關檢查指導的方法,。

(二)重視發(fā)聲訓練

每節(jié)課根據(jù)學生的氣息及聲音水平,，進行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓練,、彈跳有力的唱法訓練等,。

(三)努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象,、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形,，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清,、噴吐能力差的學生,，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話,。掌握好普通話的正確發(fā)音,。結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形,，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲,。

(四)音準訓練：

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法,，讓學生先學低聲部旋律,。

三、

掌握了聲樂基本功,，隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結合起來,，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,，如：獨唱、重唱,、組唱等,。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會,。通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質,。

四,、曲目的選擇。

本學期,，將重點排練《讓我們蕩起雙槳》

五,、活動時間：周五下午兩節(jié)課

總之，我將努力完善我的教學,，盡我所能,，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園,。