作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

授課教案幼兒園 簡(jiǎn)筆畫授課教案篇一

活動(dòng)目的：

1,、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。

2,、在畫圓的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫

活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、蠟筆,、畫紙,、各種花的圖片

活動(dòng)重難：知道春天的花是千姿百態(tài)的。

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫

活動(dòng)過程：

一,、花兒朵朵開

1,、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎,？他們長(zhǎng)得什么樣子,。

2、為什么春天花都會(huì)開了,。

二,、各種各樣的花

1、老師介紹范例,，并講解,。

2、老師示范繪畫,。

·小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方,？（花蕊）

·老師示范繪畫,，從花蕊開始添畫。

·請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫（鼓勵(lì)各種方法）,。

3,、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

4,、交流各種樣子難點(diǎn)畫。

美麗的蝴蝶

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感知蝴蝶的外形特征,，并對(duì)蝴蝶產(chǎn)生興趣。

2,、根據(jù)自己的認(rèn)知,，運(yùn)用彩筆對(duì)蝴蝶進(jìn)行涂色活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份彩筆,，畫有蝴蝶輪廓的紙,、以及范畫、圖片等若干,?；顒?dòng)過程：

一、講述《三只蝴蝶》的故事,，引出課題

“小朋友們,，今天，我們班上來了一位小客人,，你們知道它是誰嗎,？”“現(xiàn)在，我把它請(qǐng)出來,，你們看??”,。出示蝴蝶教具，引導(dǎo)幼兒觀察

二,、出示各種各樣的蝴蝶圖片,，感知蝴蝶的外形特征。

“你們看,，蝴蝶是什么樣子的,，誰能告訴我呢？”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀,、身體,、觸角等等。

三,、教師示范

“你們看,，我手上的是什么呀,？”“是蝴蝶，但是,，它少了什么呀,？”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服，好不好,?！薄拔覀兿葋磉x一種顏色的彩筆寶寶來涂這一塊，我們涂的時(shí)候,，要怎么樣?。恳昧π∫稽c(diǎn)??然后我們?cè)賮硗窟@一塊??我們把這一塊也涂好了,，現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了,，它的頭上有什么呀？{觸角}

解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根,?！斑@樣，美麗的蝴蝶衣服就畫好了,?！?提出要求：

1、現(xiàn)在,，要輪到你們來畫了,，我們先畫什么呀？在畫什么呀,。

2,、管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙,。

3,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

提醒：用力均勻,、把衣服畫滿，不留出空隙,；別忘了觸角,。

四、結(jié)束作畫

請(qǐng)畫完了的小朋友到后面坐好,，并發(fā)給其一個(gè)小蝴蝶,，進(jìn)行交流。

美術(shù)教案：捏橡皮泥動(dòng)物

教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)與了解動(dòng)物的基本特征。用橡皮泥抓住動(dòng)物的特征做自己喜歡的動(dòng)物,，進(jìn)一步掌握做泥塑過程中捏,、粘、卷,、揉,、搓、揉等技能,，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力,。激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：用橡皮泥做自己喜歡的動(dòng)物,。

教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征

教學(xué)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)知體驗(yàn)

1,、幾位頭戴動(dòng)物頭飾的學(xué)生出來進(jìn)行角色表演。

師：今天老師請(qǐng)來了幾位好朋友,，看,！是誰呀，它們有什么特征,？

2,、教師播放課件，學(xué)生觀看有關(guān)動(dòng)物的影片,。教師板書課題：動(dòng)物

二,、師生互動(dòng)，深入體驗(yàn)

師：你們看了這些動(dòng)物,，最喜歡哪一種動(dòng)物,，它有什么特征？

1,、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動(dòng)物有哪些特征,。

2、教師出示用橡皮泥做的動(dòng)物,，板書課題：捏泥動(dòng)物

三,、表現(xiàn)

1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎,？

2,、小組合作探討制作的過程：

①構(gòu)思你要作什么動(dòng)物

②用捏、揉方法做動(dòng)物的身體與頭部

③上動(dòng)物的細(xì)部特征,，加上裝飾,，使動(dòng)物更生動(dòng)

師：大家能動(dòng)腦

總結(jié)

3,、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：搓,、捏、壓,、粘,、卷、揉等技能

教師用較快的速度示范動(dòng)物的制作過程與方法

四,、創(chuàng)作體驗(yàn)：展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動(dòng)物,，與小組成員合作

完成小小動(dòng)物園。教師巡視指導(dǎo)鼓勵(lì),。

五,、作品展示，角色表演

小組交叉參觀交流,，互相評(píng)價(jià)小小動(dòng)物園,。請(qǐng)小組代表手拿著作品上臺(tái)表演。

六,、回味體驗(yàn),，課外延伸。師生總結(jié)全課,，談?wù)勛约旱氖斋@或感受,。動(dòng)物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),，大家都要關(guān)心自然,，愛護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境,。

中班美術(shù)教案：畫螃蟹

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力,。

準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片,、背景音樂磁帶

繪畫材料（油畫棒,、各色彩紙、顏料,、橡皮泥等等）

重點(diǎn)：尋找螃蟹的主要特征

難點(diǎn)：探索螃蟹的表現(xiàn)方法

過程：

一,、引起興趣

師：今天我給你們帶來了一位朋友。（螃蟹）

師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿,，我是螃蟹爸爸,，瞧我長(zhǎng)得多神氣,。今天我把我的孩子也帶來了，請(qǐng)你們仔細(xì)看看我的孩子長(zhǎng)得什么樣,。

二,、幼兒觀察、尋找特征

螃蟹有一個(gè)身體,、八條腿,、兩個(gè)大鉗子，走起路來橫著爬,。

請(qǐng)你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子,。（幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來表演）

三,、幼兒操作

出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,，請(qǐng)你們看。（幼兒進(jìn)行觀察討論,，各種不同的螃蟹的特征,，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述）你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎？我們一起來試試看,，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看,。

幼兒自選分組操作，教師進(jìn)行指導(dǎo),，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫面的整潔,。

準(zhǔn)備材料：

①蠟筆畫（記號(hào)筆,、油畫棒、繪畫紙）

②粘貼畫（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體,、細(xì)長(zhǎng)條的做螃蟹腿,、漿糊、棉簽,、抹布等）

③泥工（各種不同顏色的橡皮泥）

④拓?。ㄅ菽逯谱鞯捏π啡舾芍弧⒄{(diào)好的各色顏料數(shù)盆）

四,、結(jié)束活動(dòng)

你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。（幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈）

附兒歌：

我是一只,，大螃蟹呀,，兩個(gè)大鉗，八條腿呀,，眼一瞇呀,，腳一伸呀，爬呀爬呀，爬回家??！

美術(shù)教案：瓶子穿新衣

設(shè)計(jì)意圖

孩子進(jìn)入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人,，讓他們了解社會(huì),，關(guān)心社會(huì)，尤其是一些社會(huì)熱點(diǎn)問題,。比如：環(huán)保中廢物的利用,，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任,，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo),。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個(gè)題材,，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子,，并加以設(shè)計(jì)裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。

2,、通過對(duì)各種投入材料的聯(lián)想組合,，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。

重點(diǎn)難點(diǎn)

利用瓶子的各種形狀來設(shè)計(jì)成裝飾物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶,。

2．裝飾用的材料（毛線、麻繩,、干花,、餐巾紙、玉米,、辣椒干,、樹葉、即時(shí)貼,、彩繩等）,。

3．欣賞作品。

活動(dòng)流程

激發(fā)興趣,、導(dǎo)入活動(dòng)—引導(dǎo)構(gòu)思,、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹,、欣賞作品,。

活動(dòng)過程

（一）激發(fā)興趣,，導(dǎo)人活動(dòng)。

1,、帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品,。

2、向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。

（二）引導(dǎo)構(gòu)思,，聯(lián)想組合,。

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思,。

2,、幼兒說說自己對(duì)裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。

（三）自主選材,，想象制作,。

1、充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料,。

2,、幼兒制作過程中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際,，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥,、指導(dǎo)。

（四）相互介紹,，欣賞作品,。

1．介紹作品的名稱，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述,。

2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

大班陶藝活動(dòng)：樹葉印畫

設(shè)計(jì)思路：

散布回來,，孩子們玩著 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。

2,、初步學(xué)會(huì)用木棒在泥板上滾壓印畫的方式,。

3、對(duì)陶藝活動(dòng)產(chǎn)生喜愛之情,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶,。

2,、泥板,、木棒人手一份、樹葉若干,。 活動(dòng)過程：

一,、欣賞課件，了解各種花紋,。

二,、樹葉印畫。

1,、幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫的方式,。

2、講解印畫的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),。

⑴,、先將樹葉品拼成花紋再進(jìn)行印畫。⑵,、樹葉必須壓平整,。

⑶、將葉脈的一面貼著泥板,。

三,、制作花紋實(shí)物。 師：“你們?cè)谑裁吹胤揭娺^花紋,？現(xiàn)在我們來做各種有花紋的東西吧,。”

四,、欣賞幼兒作品,。

授課教案幼兒園 簡(jiǎn)筆畫授課教案篇二

一、導(dǎo)入

t：小朋友們,，大家早上好,！看到各位小朋友能準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在徐老師的繪畫課堂上老師很高興，每個(gè)小朋友都值得表揚(yáng),！那么,，看到黑板上，有一棵神奇的水果樹對(duì)不對(duì),？果樹上有長(zhǎng)了蘋果,、橘子、香蕉,、桃子,、葡萄、菠蘿,、西瓜,、草莓,、梨子和芒果？我們第一節(jié)課認(rèn)識(shí)顏色的時(shí)候,，每個(gè)小朋友都介紹了一下自己喜歡的水果,，那么今天哪位小朋友能表現(xiàn)的出色，老師就會(huì)請(qǐng)她/他上來采走他最喜歡的水果,，所以小朋友們要好好表現(xiàn)羅,！

二、復(fù)習(xí)

two ups兩兩對(duì)抗

老師快速變換

教學(xué)

s：對(duì),！

t：那老師接下來要考考大家羅,，看看大家還記不記得。首先,，這兩位小朋友,，請(qǐng)站起來（一組一位），如果,，你先回答出徐老師的問題,，那么你就贏了她，那你就可以接加上一分了,，你們有沒有必勝的信心,！

s：有！

t：非常棒,！那么首先請(qǐng)你們告訴我,，這是什么線條？

s1：折線

t：這位小朋友反應(yīng)很快啊,，看來在家也有認(rèn)真復(fù)習(xí)老師講過的東西,，老師給你加上一分。（波浪線,、弧線和圓的畫法依次復(fù)習(xí)）

三、

t：老師上節(jié)課說過,，學(xué)習(xí)畫畫最重要的就是我們的小手指了,，所以在開始我們今天的畫畫之旅前，讓我們一起來動(dòng)動(dòng)手指,，做一個(gè)手指操吧,！

（可愛頌 三遍 第一遍聽,，看老師做，第二遍跟著老師做,，第三遍自己做）

四,、介紹線段

t：小朋友們，上節(jié)課,，我們學(xué)習(xí)了常用的橫線,、豎線、左斜線,、右斜線的畫法,，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)三種新的線條的畫法，就是卷曲線和交叉線,。

（在黑板上展示卷曲線和交叉線的畫法,，要求學(xué)生跟著練習(xí)，每個(gè)8~10遍）

五,、介紹幾何圖形

t：我們畫東西,，一般都會(huì)用到一些圖形，比如圓,、橢圓,、半圓、正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、梯形,、五角星等,。今天我們先學(xué)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形三種,，小朋友們請(qǐng)看到黑板。

（在黑板上展示正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形的畫法。要求學(xué)生跟著練習(xí),，每個(gè)8~10遍）

六,、畫一幅畫

展示樣圖《美麗的鞋房子》

知道學(xué)生線條、構(gòu)圖,、顏色的搭配和一些技法