在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

英語建議書的開頭 英語建議書篇一

您好,！也許您不認(rèn)識我吧,？也難怪，我上課時舉手較少,，也沒什么特別特出的地方,，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

打從第一節(jié)課開始,，您給我的感覺就是,，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛,。讓我們學(xué)起課文來,，有一種感興趣的感覺。我覺的,，我們真的需要這樣的老師,，因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽，那樣,，學(xué)起課文來也就容易多了,。

另外，您布置的.作業(yè)量也不大,，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課,，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障,。上課時,，您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的，這樣一來,，我們都會積極主動的去思考問題,，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想,，如果課堂允許我們互相討論問題,，也許效果會更好的。

此外,，我覺得,，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人,，很多同學(xué)沒有機會參加,，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人,，那樣很令別人著急,。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),，那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采,。

當(dāng)然,，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了,，不過我希望能得到認(rèn)可,。

老師，我要說的話還有很多,，由于時間限制,，就先說到這兒吧！

祝您

工作順利

萬事如意,！

您的學(xué)生：xxx

英語建議書的開頭 英語建議書篇二

各聯(lián)區(qū),、縣直小學(xué)：

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀(jì)我國國民綜合素質(zhì)提高的需要,，按教育部和上級教育行政部門的要求,，結(jié)合我縣的教育教學(xué)實情，對我縣小學(xué)英語教學(xué)提出如下實施意見,，請認(rèn)真執(zhí)行：

我縣小學(xué)英語從20xx年秋季在南孝城小兩所縣直小學(xué)開始實驗,，～年秋季，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分小學(xué)共28所學(xué)校開設(shè)《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教學(xué),，～年秋季開設(shè)英語的學(xué)校有中心校,。在這些學(xué)校的教學(xué)中，由于專任教師有限,，城孝南小為專任教師,，其余學(xué)校多為兼職教師，教師培訓(xùn)不到位,，師資參差不齊,，教材根本不同，師資管理不到位,，考查力度不得力,，使小學(xué)英語教學(xué)流于形式，不僅為以后打不好基礎(chǔ),，還為以后升入初中教學(xué)帶來后遺癥和困難,。

根據(jù)市教育局的精神：

1、建議即將升入三年級的學(xué)生從今年秋季開始,，全部開設(shè)小學(xué)《新標(biāo)準(zhǔn)英語》,，為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，應(yīng)遵循短課時為主的原則,，每周安排教學(xué)活動不少于兩節(jié)課一個朗讀,，通過課內(nèi)外配合,，開展豐富多彩的英語教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語言、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點和目標(biāo)要求，小學(xué)英語教學(xué)活動要創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式,，要充分利用教學(xué)資源,，采用聽、說,、做,、唱、玩,、演的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽表演,、側(cè)重提高小學(xué)生對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽,、說、唱,、演的能力,。

具體要求與目標(biāo)：

①小學(xué)英語的話題范圍包括數(shù)字、顏色,、時間,、天氣、食品,、玩具,、動植物、身體,、個人情況,、家庭、學(xué)校,、朋友,、文體活動、節(jié)目等,。

②小學(xué)階段學(xué)生接觸的詞匯以話題范圍為主,，總量控制在600—700個單詞，字母26個，歌曲9首,，歌謠6首,，游戲20個，故事6個,。

2,、各校要在縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校的.實際,，認(rèn)真研究本校英語課時的具體安排,，特別是處理英語短課時與其它學(xué)科教學(xué)關(guān)系,，解決好英語課程開設(shè)中的困難,，確定有一定英語基礎(chǔ)的專任教師，積極參加各級組織的各種培訓(xùn),，使其英語水平不斷提高,。

在教學(xué)過程中，盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分利用錄音機,、vcd機等設(shè)備和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言機會,。

3,、從今年秋季開始，專任的教研員,，要積極視導(dǎo)檢查小學(xué)英語教學(xué),，積極指導(dǎo)教師備好課，上好課,，及時糾正教學(xué)中存在的問題與不足,。

4、加大英語教研力度,，及時召開研討會,，搞好觀摩課。

5,、搞好期末檢測,，及時分析成績及問題；加大評估力度,。對小學(xué)英語的考核與評估,，緊密結(jié)合英語教學(xué)要求進(jìn)行，重點考核學(xué)生對英語的興趣,，用英語進(jìn)行交流的興趣和能力等,。口試要考查學(xué)生實際運用所學(xué)語言的能力，考查要貼近學(xué)生生活,，筆試主要考查聽和讀的的技能,，所考核的英語成績要占小學(xué)教育教學(xué)評估的一定比例。

各單位要充分認(rèn)識到搞好小學(xué)英語教學(xué)工作的重要性和緊迫性,，加強領(lǐng)導(dǎo),，制定方案。開足課時,，講求實效,，穩(wěn)步推進(jìn)，為我縣小學(xué)英語教學(xué)開創(chuàng)新局面,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好堅實基矗

英語建議書的開頭 英語建議書篇三

一 對教學(xué)的建議

我認(rèn)為教學(xué)要以提高學(xué)生的課堂體驗和實際能力為目的,。我認(rèn)為對于教學(xué)大局的決策，要與國際國家市場先進(jìn)經(jīng)驗方法保持一致,，不能固守陳規(guī),，要緊跟時代步伐；要與教師學(xué)生保持和諧溝通,，保證教學(xué)決策的完美執(zhí)行,。

二 對學(xué)習(xí)內(nèi)容的建議

我認(rèn)為英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富和合理，學(xué)習(xí)內(nèi)容要包括聽說讀寫,，包括英語語言的知識學(xué)習(xí)和西方國家的文化習(xí)俗了解,。我認(rèn)為我們要實事求是，做到聽得懂,，說得出,，讀的準(zhǔn)，寫的對,。我們要系統(tǒng)化了解西方文化,，重點領(lǐng)域重點化了解，特色領(lǐng)域特色化了解,。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容要從詞匯到句子到文章到書籍著作,，步步攻關(guān)，最終完成對西方文化的徹底了解,，對自身能力的徹底顛覆,。

三 對課程的建議

我認(rèn)為英語課程不能過分拔高其地位，不能過分貶低其價值,。我們要對英語學(xué)習(xí)及其價值意義有科學(xué)的準(zhǔn)確的認(rèn)識,。我們不能對英語學(xué)科對于國家命運和個人前途過分夸大盲目高估，我們也不能徹底否定英語的積極意義,。我認(rèn)為學(xué)校和學(xué)生對于英語課程都要把握度,，做到度在心中,。

四 對學(xué)習(xí)條件的建議

我認(rèn)為我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)改善并提升我們的學(xué)習(xí)條件。我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要滿足學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的聽,，看,，說，查,。我們應(yīng)該具備隨時可以練聽力的設(shè)備器材,，我們應(yīng)該具備觀看英語電影和其他相關(guān)視頻的學(xué)校數(shù)據(jù)庫，我們應(yīng)該產(chǎn)生練習(xí)表達(dá)實戰(zhàn)的學(xué)生組織,，我們應(yīng)該具有一個切實可用的查詢英語資料的體系,。

五 對學(xué)習(xí)年限的建議

我認(rèn)為學(xué)習(xí)年限要分為兩個部分，學(xué)校方面的規(guī)定年限和學(xué)生自愿決定的年限,。學(xué)?？梢杂残砸?guī)定兩年，每個同學(xué)必須修完兩年(四六級及格除外),，另外修完規(guī)定年限希望繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué),。

六 對學(xué)校和教師對學(xué)生水平測試方法的建議

我認(rèn)為測試學(xué)生水平一定要有考試的硬性測試和老師觀測的人性測試,。試卷考試不可少,，但難度及內(nèi)容要恰當(dāng)合理。老師的觀測要全面科學(xué),，主要反映試卷考不出的學(xué)生能力,。

英語建議書的開頭 英語建議書篇四

親愛的英語老師：

你好，我是你教的一個班上的學(xué)生,。

第一次見到您時,，你有一種甜甜的嗓音，卻使我們?nèi)嘈α似饋?，但后來我們知道,，您教的很好，那時你會上課提問,，會告訴我們要背單詞,，要聽寫單詞，現(xiàn)在卻只有開學(xué)的時候會這么做,，然后后來聽寫單詞很少了,，檢查背誦筆記雖有，但也是有時有有時沒,。

我不知道當(dāng)時是否是您新官上任三把火,，抓得比較嚴(yán)。

也許是我們班成績比較差,，一些同學(xué)成績比較好,，導(dǎo)致您上課提問從來都是那幾個成績好的,，可殊不知您這樣，只能使成績壞的更壞,，成績好的依然好,。我們這些成績差的可以在您的課堂上睡覺，只因為您說過,，不想聽課的可以睡覺,，但不能打擾我上課。

于是我心寒了,，本來以為是嚴(yán)師的您,，卻使不愛語法的我更一步不愛語法，成績雖從未及格過,，一直在60前后徘徊,，滿分120從未考上72的我，被你注意不了,，我成績在班里算中等吧,，因為班里考不好的大有人在，可及格的人數(shù)卻只有10個,。

我希望您能在班里恢復(fù)剛開學(xué)的狀態(tài),，做一個嚴(yán)師，提問不要只提問成績好的,，因為這樣,，你一直希望我們成績變好才有希望，而不是一味的罵我們,，責(zé)怪我們成績不好,，請您先好好想想，好嗎,，我親愛的英語老師,。

此致

敬禮！

你的學(xué)生：李某某

年月日

英語建議書的開頭 英語建議書篇五

1,、 上課速度要放慢,，課文講解要詳細(xì)些。

感悟：中學(xué)的學(xué)科增加了,，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,，可學(xué)生還停留在小學(xué)的階段，要求老師咀嚼慢磨可見與小學(xué)的接軌工作沒有做好,。

2,、上課要讓學(xué)生把手放在書桌上，以防學(xué)生在下面做小動作,。

感悟：還是小孩子的思維,，或者說小學(xué)的許多做法在學(xué)生心中留下了深刻的印象,，甚至是一些錯誤的做法也被學(xué)生視為法寶，習(xí)慣的力量大得嚇人,！

3,、 上課不能接電話，請假也不能耽誤課程,。

感悟：曾經(jīng)有兩次在課堂接電話,，后來我不再帶手機進(jìn)教室了，不想學(xué)的記憶那么棒,。老師實在是一個高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),！

4、學(xué)校的圖書館要對學(xué)生開放,，允許學(xué)生借閱圖書,，開拓學(xué)生的視野。班級要辦圖書角,，爭取成立班級圖書館,。

感悟：學(xué)生的知識來源渠道太窄，尤其是農(nóng)村的學(xué)生,。他們對知識充滿了渴望,。可惜學(xué)校圖書館暫時沒有辦法滿足他們的要求,?！皶阈@”的建設(shè)任重道遠(yuǎn),！

5,、 多布置作業(yè)，甚至抄作業(yè)做,，對未完成作業(yè)的同學(xué)要嚴(yán)厲懲罰,。

感悟：對最后一點我贊成，可前兩點我有自己的看法,。大概是小學(xué)的“題海

戰(zhàn)術(shù)”功勛“卓著”,，小學(xué)畢業(yè)考試的成績讓學(xué)生們體會到了它的巨大功能，令她們念念不忘,。到初中之后學(xué)習(xí)的難度增加,，他們又想起來對自己用這一狠招。我的可憐的學(xué)生,！

6,、 多講課本上的課后習(xí)題。

感悟：自己的確對課后的“研討與練習(xí)”關(guān)注不夠,，大部分是要求學(xué)生自己

完成,，事后的檢查也沒有,。學(xué)生是在提醒我不能丟了教材！

7,、不能拖課,，要將課間十分鐘還給學(xué)生。

感悟：以后無條件執(zhí)行,！

8,、上課聲音洪亮，多講普通話,。

感悟：自己是外鄉(xiāng)人,，普通話有時講的不標(biāo)準(zhǔn)，帶有很重的地方口音,。本來一進(jìn)新學(xué)校,，我自己格外注意這個問題，不想還是出問題,。還是要加強普通話訓(xùn)練,，“說”是教師的重要基本功之一！

9,、多寫正楷字,，一筆一畫的寫！

感悟：本來自認(rèn)為自己的字寫得不錯,，周圍同事也是這么說的,，可在學(xué)生面前卻行不通了。究其原因是,，自己的字連筆多,，有時字多或者一急，就顯得潦草,。這真是一個不應(yīng)該出現(xiàn)的意見,。

10、課堂上多訓(xùn)練朗讀,。

感悟：與自己的想法不謀而合,。在教學(xué)中我一貫主張讀中感、讀中悟,，甚至仿照韓軍的名文寫了《沒有朗讀,，語文教學(xué)找不到回家的路》一文，表達(dá)自己的觀點,?？赡軉栴}出在自己的朗讀水平不高，對學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位上,。

11,、多舉行如書法,、朗誦等形式的競賽。

感悟：以賽代練,，以賽代學(xué),，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)語文，是大家的一致追求,。我在今后要多動腦筋,，豐富他們的學(xué)習(xí)與生活！上次的“這就是我”語文實踐活動,，以“賽”的形式,，鼓勵學(xué)生全程參與，氣氛熱烈,，學(xué)生的熱情十分高漲,！

12、多用多媒體和擴音器,。

感悟：現(xiàn)代化的東西大家都喜歡,！

13、平時測驗要寫作文,，可以訓(xùn)練學(xué)生作文的速度,，提高寫作水平！

感悟：有兩次單元檢測,，我考慮到時間的關(guān)系,，就不要求他們作文，沒有想到他們自動請纓,。我的感覺是：喜從天降,，何樂而不為！寫作是語文教學(xué)的重點和難點,，次數(shù)訓(xùn)練是基礎(chǔ),，所謂量變導(dǎo)致質(zhì)變嘛。學(xué)生都懂這個道理,！

14、抓好預(yù)習(xí),，利用多種機會養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣,。

感悟：教學(xué)的最高境界就是：教是為了不教。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們受益終生,！“地球人都知道”,！

15、不準(zhǔn)對學(xué)生瞪眼睛,，不準(zhǔn)大聲批評學(xué)生,，不準(zhǔn)打斷學(xué)生的發(fā)言,，不準(zhǔn)拐彎批評學(xué)生。

感悟：學(xué)生是聰明和敏感的,，我們每個老師都要當(dāng)心呀,！