范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我喜歡的班主任500字作文篇一

當(dāng)時(shí),，我的內(nèi)心非常非常復(fù)雜。

從幼兒園開始到現(xiàn)在,，我心目中教過我的班主任有六位老師,。

上幼兒園時(shí)教我語文的聞老師、教我英語的喬老師,、教我舞蹈的王老師,，以及生活老師烏老師都是我的啟蒙老師，也理所當(dāng)然都是我的班主任,。

步入小學(xué)后,，有教我一、二,、三年級的班主任劉老師,。在劉老師諄諄教導(dǎo)下，我在中低年級打下了良好的基礎(chǔ),。她不但教我們大家學(xué)習(xí),，還教我們做人的道理和一些良好的品質(zhì)。

還有教我四年級的班主任趙老師,，在她的教育下我懂得了許多的知識(shí),。她不光教我們課本上的內(nèi)容，還教我們很多有益的課外知識(shí),。每一節(jié)課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界,。在趙老師的教育下，大家的知識(shí)都取得了長足的進(jìn)步。

進(jìn)入五年級這個(gè)大集體的我,。要好好學(xué)習(xí),，為五年級海淀區(qū)抽測做準(zhǔn)備！

我心目中的魏老師是：烏黑的披肩長發(fā),，彎彎的眉毛,，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齒伶俐的嘴,，年輕的身姿,。

我欣喜：在我小學(xué)階段里已經(jīng)擁有六位好班主任老師的前提下，我又能接觸到一位新的班主任老師,；我又能在新班主任新的授課方法,、教學(xué)管理中增長新的知識(shí)；在新的學(xué)期里,，班主任老師也是我的語文老師,，我努力提高各科學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，一定把寫水平也提高上去,。

<家訪中魏老師說我的字寫得不錯(cuò),。我想不光字要寫得好，在新的學(xué)期里我要把各科學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣?。即不辜?fù)魏老師的期望,，也不讓父母總為我的學(xué)習(xí)操心，更要充實(shí),、愉快地度過我的小學(xué)生活>,。

我忐忑：我的新班主任會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，留的作業(yè)會(huì)不會(huì)很多,，小組長還能不能繼續(xù)干下去，魏老師會(huì)不會(huì)單抓我不太理想的體育成績,，上課走神,、不夠認(rèn)真聽講或許也是魏老師要‘鞭策’的對象。

我喜歡我的新班主任,。

她在家訪中對我的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，很遺憾，魏老師家訪時(shí)我恰巧不在家,，她對我的一些鼓勵(lì)和指導(dǎo)都是當(dāng)晚爸媽告訴我的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)效率，讓我變得更自信,。

我喜歡的班主任就是我從未見過面的新班主任魏老師,。

她讓我暢想很多，很多……

我喜歡的班主任500字作文篇二

對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。那么,，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著,？是與我們朝夕相處的老師,！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹,。她們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí),，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生,，都奉獻(xiàn)給我們這些不懂事的孩子和事業(yè),。

在我的校園學(xué)習(xí)生活中有六個(gè)班主任老師，她們都給予了我人生的啟迪,，教給我人生的哲理,。其中我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任田老師。

田老師大概有二十幾歲,，她個(gè)子不高,，雖然個(gè)子不高，但走路,、說話都顯得格外精神,，讓人總是感覺她充滿活力。她那炯炯有神的目光,，似乎總能看透我們的心思,。田老師濃濃的眉毛下有一對溫柔的眼睛。她的穿著樸素,、大方,。田老師對待工作總是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心,。讓我印象最深刻的還是她的微笑,。田老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學(xué)們的臉上,，暖在同學(xué)們的心房,；田老師的微笑，像鮮花般芬芳,，我們在學(xué)校讀書,，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。

田老師對待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯?，她總是那么的和藹可親,，她對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁,，不分好差生。同學(xué)有困難,，心中有解不開的苦悶,，田老師她都會(huì)像母親一樣的找你聊聊心，讓你在心中不愉快的事情一掃而空,。

記得有一次,，田老師找我去辦公室，我忽然間,，心情緊迫起來,，心想難道我又犯錯(cuò)誤了嗎？難道我又有哪里做錯(cuò)了嗎,？就在我邁著腳步走向辦公室期間,，我是邊走邊回憶著這一周我的學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn)，回憶著,、回憶著,，總覺得我沒有犯任何錯(cuò)誤啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向辦公室,，走到辦公室門外了,，我先輕輕的敲兩下門，邁著輕聲的腳步走向班主任面前,?？吹桨嘀魅蔚谋砬樗坪跬?yán)肅的，然后心里卻又緊張了起來,，當(dāng)時(shí)我緊張的兩腿發(fā)抖,，都不敢正視著看老師的眼睛。過了一會(huì),，田老師開始與我對話了,，她站起來為我搬了一個(gè)凳子,，讓我坐下來與老師交流交流,。田老師問了我三個(gè)最關(guān)心的話題：

田老師她很關(guān)心我們的家庭,！

老師問我的第一個(gè)問題就是在家庭中你與父母融洽如何,？執(zhí)著的我依舊對老師說一般,，似乎田老師聽到“一般”這個(gè)詞有些疑惑,，然后我與老師說明了我與家人之間的相處后,，老師只是微微的一笑,，之后老師開始再為我與家人之間的相處進(jìn)行了分析,，分析后老師又對我講述了許許多多父母的辛勤與付出。老師的一番講述讓我明白了許多的人生哲理,，讓我懂得了怎樣去理解父母,、更加讓我懂得了怎樣更好的關(guān)愛父母的辛勤與付出,。雖然我覺得老師不必多問學(xué)習(xí)以外的話題，但是我并不是這么認(rèn)為的,，相反我覺得老師是關(guān)心我們,，老師也是想通過你與父母融洽的關(guān)系而來更好的了解你，那么在生活中也能更好的幫助你,。

田老師她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),！

老師問我的第二個(gè)問題就是在學(xué)習(xí)中有遇到過困難嗎？我用沉重的心情對老師說：有,?？赡茉趯W(xué)習(xí)的道路上我并沒有擁有很好的學(xué)習(xí)方法，所以在學(xué)習(xí)中遇到各種各樣的挫折,，我與老師講明個(gè)人在學(xué)習(xí)中的一些不足的地方,，老師也很耐心的教導(dǎo)我，給我講述了學(xué)習(xí)中的成功與失敗的意義,。在學(xué)習(xí)中你是得不到任何自由的,，只有在學(xué)習(xí)中獲得樂趣與快樂！樂趣是指老師教課中帶給你的樂趣,?？鞓肥侵冈趯W(xué)習(xí)生活中你一天一天的收獲到更多的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中你快樂的成長,！“失敗乃成功之母”只有你一次一次經(jīng)歷失敗的時(shí)候你才會(huì)擁有更多的經(jīng)驗(yàn),，那么面對成功的道路上又邁進(jìn)了一步。對啊,，學(xué)習(xí)并非那么艱苦,，只要你在學(xué)習(xí)中有好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中能夠走出挫折,，戰(zhàn)勝挫折,，那么你在學(xué)習(xí)的道路上是永遠(yuǎn)快樂的。

田老師很關(guān)心我們與同學(xué)之間的相處,！

老師問我的第三個(gè)問題就是與同學(xué)之間相處如何,？我很滿足的回答：與同學(xué)之間相處的很好。雖然我與同學(xué)之間沒有任何矛盾,，同學(xué)們對我工作中的態(tài)度也認(rèn)可,，但老師依舊語重心長的給我更多更好的意見，教我怎樣處理好同學(xué)之間的交往,。教我怎樣更好的讓同學(xué)們對你工作中仍然保持認(rèn)可的態(tài)度,。田老師的指點(diǎn)與意見讓我有了深厚的記憶，讓我懂得了在生活中人與人之間的相處是靠我們每個(gè)人自己的態(tài)度來取決于你是否能相處,?！皯B(tài)度決定于一切”,。

其實(shí)，我們所有的老師都值得尊敬,，他們都為我們付出過辛勤的勞動(dòng),。然而田老師是最讓我終生難忘的。因?yàn)閺乃砩衔铱吹搅死蠋煹纳袷?、?zé)任和慈愛,。

我相信每個(gè)老師都喜歡看孩子天真無邪的笑臉；每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴的刻苦學(xué)習(xí),；每個(gè)老師都喜歡用心聆聽這些可愛小家伙的心聲,，每個(gè)老師都喜愛學(xué)生，她們都希望早日看到這群孩子成才為國做貢獻(xiàn),。她們都希望看到可愛的孩子們健康,、快樂的成長！她們都希望看到今后的我們是未來社會(huì)上有用的人才,。

古人言：“嚴(yán)師出高徒”,，田老師每天都在她的“農(nóng)莊”里辛勤耕耘著，總是希望自己禾苗比別人家的壯,，所以,，她一個(gè)勁的想出教育學(xué)生的方法，爭取做到“事半功倍”的效果,。

老師,，，您就像花園里一位勤勞的園丁,，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花,，有了您的澆灌，我們才會(huì)不屈向上,，茁壯成長,，才會(huì)長成一朵朵美麗的小花。

田老師是我們成長道路上的引路人,。老師教我們做事,，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我們遇到挫折,，老師會(huì)不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師為我們指點(diǎn)迷津,；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥然而繼續(xù)鼓勵(lì)我們向前沖,。這就是老師誨人不倦,，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私,、偉大的愛給了我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸,。

那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長的老師,，將會(huì)成為同學(xué)們生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印,。

我愛我的班主任,，因?yàn)樗岩簧极I(xiàn)給了全人類最美麗的事業(yè)：教育事業(yè)。

我喜歡的班主任500字作文篇三

我最喜歡的班主任是我現(xiàn)在的嚴(yán)老師,。說起嚴(yán)老師和我們班的事情,，三天三夜真的很難說?？赐晗旅娴睦?，你一定也覺得嚴(yán)老師是個(gè)好老師，說不定你還想到我們班來上課呢,！不信你看——

我們?nèi)昙夐_始的時(shí)候,，嚴(yán)老師來我們班教書。二年級暑假里,，我們班幾乎每個(gè)學(xué)生都在思考同樣的問題：三年級要不要換老師,？之所以有這樣的想法，是因?yàn)橐欢昙壍陌嘀魅问莻€(gè)老老師,，快要退休了,；另外，我們學(xué)校的班主任一般每兩年換一次,。很快,，顏老師發(fā)來的短信，解答了我們所有的疑惑,，給了我們一個(gè)底線,。開學(xué)時(shí)看到陌生的老師，我們不會(huì)認(rèn)為自己走錯(cuò)了教室,。

開學(xué)了,，終于見到了顏老師：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖,；圓圓的臉,，一雙大大的眼睛，看起來和藹可親,，不像一般班主任的“兇”,；最奇特的是,，凡是看著顏老師的人，都感覺好像在哪里見過他一樣,，一種親切感油然而生,。

開學(xué)不久，我們就要召開主題班會(huì),。這個(gè)班會(huì)不一般,，因?yàn)樾ｉL和主任都會(huì)來聽課。這時(shí)候,，顏老師很忙：從三場換臺(tái)詞到背臺(tái)詞,，再到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，每一關(guān)都耗費(fèi)了大量的心血和汗水,。正式演出的時(shí)候,，大家都很緊張，也出現(xiàn)了一些小失誤,?？傊跊]有排練的情況下表現(xiàn)好,。本以為嚴(yán)老師是來培訓(xùn)我們的,，結(jié)果嚴(yán)老師沒有給我們培訓(xùn)，而是給了大家一顆糖安慰我們,。嚴(yán)老師知道我們已經(jīng)盡力了,。

三年級第二學(xué)期，我的胳膊摔斷了,。媽媽打電話給嚴(yán)老師請假,，但嚴(yán)老師沒有回應(yīng)，而是仔細(xì)詢問了我家的詳細(xì)地址,，想回家看我,。嚴(yán)老師來的時(shí)候，竟然給我?guī)砹艘粡埲鄬懙淖８,？?。看到這些祝?？?，我激動(dòng)得淚流滿面，忘記了痛苦,。在我請假的那段時(shí)間里,，閆老師還讓熱心的同學(xué)們每天都來我家給我補(bǔ)課，所以我的功課一點(diǎn)也沒落下。一周后我去上學(xué)了,。由于劇組不便,，閆老師又派了幾個(gè)同學(xué)來照顧我的班際生活。我可以有這樣的老師我為成為這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級而感到自豪,。

暑假期間,，閆老師要求我們每個(gè)學(xué)生都創(chuàng)建自己的博客，并積極發(fā)布博客文章,。這不僅鍛煉了我們的寫作風(fēng)格，也增加了學(xué)生之間的交流,。嚴(yán)先生非常努力地對我們的每篇博文發(fā)表評論,。

這就是我們嚴(yán)老師，真正的好老師,。教師節(jié)將至,，謹(jǐn)向嚴(yán)老師致以深深的祝福。嚴(yán)老師,，您辛苦了,！

我喜歡的班主任500字作文篇四

從一年級到六年級，我換了幾個(gè)班主任,，印象最深的是來自周雪梅的周老師,。

她，胖乎乎的,，有一雙又黑又亮的眼睛,。她教我到三年級，像對待自己的孩子一樣對待我們,。

記得一年級的時(shí)候,，有一天中午，陽光明媚,，周老師在陽臺(tái)上認(rèn)真批改作業(yè),。我們真的很佩服周老師的“搶眼”。她作業(yè)中的每一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過她的眼睛,。她說寫完作業(yè)的學(xué)生可以去外面曬太陽,。我們幾個(gè)寫完作業(yè)的同學(xué)高高興興地去了陽臺(tái)。老師批改完作業(yè)后,，就和我們聊了起來,。她還讓我睡在她身上，在她懷里撒嬌,。老師的懷抱溫暖,，帶著淡淡的清香，溫暖著我們幼小的心靈。今天,，周老師溫柔的聲音和微笑還在我的記憶中,，清晰到每當(dāng)我想起它，我的心里總是蕩漾著幸福,。

有一次,，在班級活動(dòng)中，蔣煜庭的鼻子突然流血,，老師以每分鐘100米的速度沖向洗手間,。她肥胖的身體在掙扎著前進(jìn)。雖然看起來有點(diǎn)笨拙,，但它讓我們感到非常感動(dòng),。當(dāng)她到達(dá)游泳池時(shí)，她讓蔣煜庭抬起她的臉,，舉起她的右臂,，然后用冷水仔細(xì)地洗她的鼻血，然后用一條嶄新的甚至精致的手帕從她的口袋里為她擦拭,。手帕被血染紅了,，但她一點(diǎn)也不介意。然后周老師又給蔣煜庭的父母打了電話,，對他們照顧得無微不至,！

啊,！我最喜歡的班主任是周老師,。周老師，我很欽佩你關(guān)心學(xué)生的精神,。你聽到了嗎,？

說到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師,。

當(dāng)你看到李小姐時(shí),，你就會(huì)知道現(xiàn)在最受歡迎的是什么。在他的民族臉上,，他有一雙大眼睛,；特別翹的頭發(fā)下有一對濃眉；兩只耳朵上戴著三對耳環(huán),，脖子上戴著一條項(xiàng)鏈,；穿著時(shí)髦的衣服，手腕上戴著著名的手表(這個(gè)我不懂),，手指上戴著戒指,。他身上的裝飾從來沒有重復(fù)過,。每次見到他，他都是一副新樣子,。乍一看,，他像是音樂行業(yè)的.大師。

我喜歡的班主任500字作文篇五

老師就像勤勞的園丁,，給我們無知的幼苗澆水,；老師就像黑暗中的一盞明燈，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向,；老師就像一束溫暖的陽光,，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。

我們的班主任張老師三十多歲了,。她身材很好,。有一頭烏黑美麗的頭發(fā)，非常迷人,，瘦削的臉龐，一雙閃著智慧的大眼睛,，鼻子很小,，薄薄的嘴唇像兩片帶著露珠的花瓣，閃閃發(fā)光,。張老師教我們兩年了,，是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級獲得了全年“體育冠軍”的稱號,。

這一次要開年度運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)槲覀儼嘁恢睕]有取得很好的體育成績,。張老師決定在服裝特寫上勝出,，不厭其煩地為我們收集素材，如果發(fā)現(xiàn)好的辦法,，讓我們及時(shí)向老師匯報(bào),。努力有回報(bào)。幾天后,，在我們?nèi)嗟呐ο?，一件用?bào)紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì)上,，張老師開始給我們講解“紙馬甲”的制作方法,，讓我們拿出記事本記錄。

我們的‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’提倡綠色環(huán)保,，把粘紙衣和馬甲的膠水換成了用面粉熬制的漿糊,。多么巧妙的想法！

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，我們?nèi)喽即┝思埍承?。這時(shí),，一些學(xué)生的衣服破了。其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己多余的一件,，幫助那些衣服破了的同學(xué),。團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

運(yùn)動(dòng)會(huì)一開始,，我們?nèi)嗳伺d高采烈地走上舞臺(tái),，特殊的服裝立刻讓評委眼前一亮，贏得了熱烈的掌聲,。在接下來的比賽中,，我們還堅(jiān)持了張老師教的“友誼第一，比賽第二”的口號,，同學(xué)們都很努力,，最終獲得了全年“體育冠軍”的稱號。

這是我最喜歡的班主任,，他讓我明白了一個(gè)道理：努力就一定會(huì)成功,！

我喜歡的班主任500字作文篇六

六年的學(xué)習(xí)生活以來，一共有六位班主任栽培過我,。六位班主任都各有千秋,，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師。

“宰相肚里能撐船”這句話用來說張老師,，真是千真萬確啊,。就是因?yàn)閺埨蠋煷蠖龋嗌系恼{(diào)皮蛋都得寸進(jìn)尺啦,。同學(xué)們犯了小小的錯(cuò)誤,，張老師總是不計(jì)較。把那個(gè)同學(xué)請過來好好指導(dǎo),，讓他反省自己錯(cuò)在哪兒,，然后放回去。哎,，照我說,，應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····

張老師是個(gè)領(lǐng)頭做榜樣的班主任,。這不,，才剛幾天不在，班里就亂了套,。排隊(duì)扣一分,、衛(wèi)生扣一分,，剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉,，接受了我們這個(gè)頑皮猴子組成的班,！“怎么又有廢紙啊,？”剛進(jìn)班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙,，心里十分不爽?！皳炱饋?，扔垃圾桶?！薄白罱覀儼嗟哪莻€(gè)隊(duì)怎么就排不齊?。俊睆埨蠋焼栁覀?。大家你看看我,，我看看你。不知道該怎么回答,，真是一群皮猴子,。“好,。從現(xiàn)在開始。凡是并排行走的人,，排在后面的那個(gè)人抄課文,。”張老師宣布,?！澳侨绻乔懊娴娜撕秃竺娴娜瞬⑴诺哪?”某同學(xué)問?！扒懊娴娜顺n文,。后面的人往前走，不要和那個(gè)人并排,，明白了嗎,？”老師問?！懊靼琢?！”大家異口同聲的回答道。

張老師也是一個(gè)公平公正的班主任,?？炝粌和?jié)了,，六張獎(jiǎng)狀。老師根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容即意思,，在班上尋找合適的人選,。并沒有因?yàn)檎l成績好而把獎(jiǎng)狀給誰，就就是公平,。記得好像有一張強(qiáng)身健體的獎(jiǎng)狀,，張老師把人選定在了參加校運(yùn)會(huì)的八個(gè)人身上，誰拿的名次多,，誰拿獎(jiǎng)狀,，公平競爭。就連選班干的時(shí)候,，老師也是給足了我們機(jī)會(huì),，想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語文課代表,。張老師喜歡征求別人的意見,，這一點(diǎn)是我以前的班主任所沒有的哦。開學(xué)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)委員還空缺著,。張老師找人喊我，我走到了講臺(tái)前,。張老師問我“想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎,？”我想了想，答道：“想的,?！薄澳蔷鸵茨愕某煽兞伺丁ＵZ文期末考試多少,？”“優(yōu),。”“數(shù)學(xué),？”“優(yōu),。”“英語,？”“優(yōu),。”“好,，你就當(dāng)學(xué)習(xí)委員了,。”張老師不假思索的說道,。呵呵,，就這么簡單,？我笑

張老師更是一個(gè)平易近人的好班主任。每周二,、四我們班都會(huì)到后面的乒乓桌打乒乓球,。每次張老師都會(huì)和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦,！平時(shí)課間的時(shí)候,，老師也會(huì)上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？纯茨男┤祟}目不會(huì)做,，然后一一教會(huì)他們。我有時(shí)碰上攔路虎,，眉頭皺的老高,，老師就會(huì)出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意,，找線索,，把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽,，一直等我們理解后,，才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文,，直到我們能夠透徹理解,。

辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學(xué)的知識(shí)澆灌這渴求知識(shí)的我們,。您的精心培育,，讓我們的人生開出來燦爛的花?！皬埨蠋?，謝謝您,！”

這,，就是我尊敬、愛戴,，最喜歡的班主任,！

我喜歡的班主任500字作文篇七

如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園??；如果我們是一條自由的小魚，那么老師就是無私奉獻(xiàn)的大海,。在我們的成長路上,，感謝有你們——老師,。今天，我要感謝的是,，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師,。

蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的,；眼睛小小的,，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神,；鼻子高高的,，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的,，說的話特別和藹,。

蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室,，帶領(lǐng)我們早讀,，放學(xué)總是最后一個(gè)離開。

那是一個(gè)星期一的早上,，我要參加合唱訓(xùn)練,，早早回到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到課室里有個(gè)忙碌的身影,，我走近一看,，只見蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水,。我連忙走上前去,，跟老師打招呼，好奇地問老師：“老師,，上周五放學(xué)后不是擦了桌椅嗎,？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說：“喔,，是這樣的,，周六學(xué)校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑,，我要在同學(xué)們回來前清潔一遍,，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學(xué)們的健康?！比绻也皇强吹竭@一幕,，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無私呀,！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時(shí)間,，老師我愛您,。

蘇老師不但盡職，而且很關(guān)心我們,，我們有做得不對的地方,，及時(shí)糾正我們。

有一次,，我們班上的萱萱因?yàn)闆]有找到校服,，就在英語課上發(fā)脾氣，我們誰也勸不了她,。后來,，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱,，不要著急,，校服不會(huì)自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里,！我們發(fā)脾氣,、哭鬧，衣服也不會(huì)自己跑回來的,，對不對,？”但是萱萱泣不成聲地說道：“蘇老師，那是我的校服,，丟失了怎樣找回來呀,？萬一找不回來，我不就沒校服穿了嗎,？再說了,，校服是用在升旗儀式上的，不能沒有??？”蘇老師輕輕摸了摸萱萱的頭，說：“沒事的,，下課我們一起找,，還可以發(fā)動(dòng)同學(xué)幫你找。如果實(shí)在找不到,，我們可以叫爸爸買嘛,！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會(huì)罵我的,！”蘇老師說：“沒事的,，你跟爸爸說：‘爸爸，我今天丟了衣服,，能幫我買回來嗎,？我保證下次一定不會(huì)再丟了’但是,，保證了就一定要做到，好嗎,？”萱萱答應(yīng)道：“好的老師,，我一定不會(huì)再丟了?！薄斑€有,，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎,？有什么事下課再解決,。”“嗯嗯”萱萱點(diǎn)了點(diǎn)頭,，課堂又恢復(fù)了平靜,。

這就是我最喜歡的慈愛的班主任——蘇老師。

我喜歡的班主任500字作文篇八

我愛我們班的班主任,，他個(gè)子很高,，強(qiáng)壯有力，十分威嚴(yán),。他姓蘭,，帥氣迷人，高大威猛,。他時(shí)而幽默,，又時(shí)而嚴(yán)肅。臉上總是掛著笑容,。

他打?qū)W生的功夫很高,，打得還很搞笑。把我們班的李某(名字保密)同學(xué)的頭發(fā)的一攥頭發(fā),，弄成圓錐形,，讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說：“三天不打，上房揭瓦,，眼淚一擦,，舊病復(fù)發(fā)?！蔽覀兏呛逄么笮?。我們笑時(shí)，老師也笑了,。

我們下課后,，或者社會(huì)課，都可以和他閑聊，聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的,，每次,，就自然的開了話題，不過,，偶爾不注意,，說錯(cuò)話啦……他盯著我看，氣氛凝結(jié)的很緊張,，我那時(shí)啊,，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過,，這種事情,，總是自然而然的化險(xiǎn)為夷，我只是和他對視一分鐘,，最后他給我講道理……這時(shí)候,，心里的大石頭放下了，可是,，這下,，老師說什么，不都得答應(yīng)嘛,，要不然哪來的面子啊?有一次,，我們快中考，老師問了幾個(gè)學(xué)生保*考多少,，問的都是我的好閨蜜,，我那個(gè)?那，撲通撲通的跳著,，我哪能保*成績呀,，又不知道題難不難。這時(shí)候,，忽然閃過了個(gè)金點(diǎn)子：就說一百分以下吧,，絕對能做到!”偏偏這時(shí)，老師聞到了我,，我就不假思索的大道：“一百分以下,。”老師忽然又盯我,，說：“你就當(dāng)我沒說過這話!”哦!天,，又說錯(cuò)話了，就這樣,，我們又對視了,，后來,，還是給我講道理，說我這樣就是不尊重人……等等的話,，最后，他說：“你考九十四分咋樣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩,?！蔽沂遣幌氪饝?yīng)的，雖然我成績好,，可是,，我也有過失的時(shí)候，又不知道這次的難度,，愁啊……那個(gè)時(shí)候,，也不能拒絕，對吧!何況還是老師,。并且是不好惹的班主任!

你別看老師總是笑嘻嘻的,，他可厲害了!能把敵人打的落花流水，當(dāng)然,，敵人,，就是那些不做作業(yè)，不交作業(yè),，沒完成任務(wù)的人啦!老師說過,，不做作業(yè)，不交作業(yè),，不完任務(wù),，就是欺負(fù)他，挑戰(zhàn)他,。還說過,，他小時(shí)候就愛打架，班里誰愛打架,，告訴他,，咱倆好好打!

我的老師作文課上向我們夸耀：“我小時(shí)候?qū)懽魑模疃嗟囊淮螌懥税藦埌?，他的老師讓他下次寫少點(diǎn),，他對他的老師說：可以，我最少的一次寫了四張半,?！蔽覀凅@呆了!

我們班的班主任有魅力，高大,，作文好,，幽默風(fēng)趣,，我愛我們班的班主任!

我喜歡的班主任500字作文篇九

對于一名摯愛本職工作的教師，對其工作的最高獎(jiǎng)賞莫過于學(xué)生對其工作的贊賞,、肯定和喜愛,；對于一位深愛本班的班主任，其工作的最大動(dòng)力莫過于學(xué)生對其工作的理解,、熱愛和擁戴,。

作為一名年輕的班主任，工作中,，我無時(shí)不在用自己的真心換取學(xué)生的愛心,，因?yàn)槲抑腊嘀魅螑蹖W(xué)生的心，應(yīng)當(dāng)是熾熱的,，高于母愛的,，班主任的心＝慈母心＋童心＋匠心＋事業(yè)心。

慈母心當(dāng)母親的都疼愛自己的孩子,，既疼愛身體健全的的孩子,，又疼愛心理上有缺陷的孩子。尤其是偏愛生理上缺陷的孩子,，通過母愛,，減輕孩子的痛苦，當(dāng)班主任的要愛學(xué)生,，既要愛優(yōu)等生,，又要愛后進(jìn)生，更要偏愛生理或心理上有問題的學(xué)生,，班內(nèi)有一學(xué)生,，因?yàn)橹T多因素的影響，一入校便讓任課老師明顯覺察到和內(nèi)齡孩子相比,，他多方面的能力相差甚遠(yuǎn),，不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣,，不知道怎樣學(xué)習(xí),，甚至不知道怎樣上課，更是不會(huì)和人交談與人交往,。對于這樣一個(gè)孩子,，我和他的母親一樣，教他上課如何聽講,、如何做作業(yè),，課下如何整理書包、完成作業(yè),，以及午餐桌上如何吃飯,；飯后如何收拾,。看著他由一個(gè)勺子都拿不好的孩子成長為一個(gè)不挑食,、能料理自己的孩子,，看著他原本呆滯的目光中漸漸溢出的光彩，看著他原本陰郁的小臉日日露出了喜色,，我就想起了我教他握筆的情景,，想起了我面對面教他吃飯的情景，想起了日日幫他學(xué)習(xí)的情景,，想起了我一次次拉著他的小手深切談話的情景,。在我眼中同,，他就是我的孩子,，看著他一天天長大，一天天快樂起來,，我感到由衷地高興,。班內(nèi)還有一特殊的孩子，生活在單親家庭,，由于家庭的影響,，這聰明的孩子從小便生活在緊張不安的氣氛之中，產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的心理問題,。就這一問題就這一孩子,，我和她的母親一樣無時(shí)刻不在關(guān)注著她的一點(diǎn)一滴的變化，教她如何穿衣打扮,，教她如何學(xué)習(xí)生活,。看著她一天天走入到歡樂的行列,，我覺得這才是我快樂的女兒,。家長們都說我是一位愛操心的人；孩子生病了,，到她的病榻前問寒問暖,，給她送去班級的溫暖；調(diào)皮鬼頭碰破了,，趕快找來藥水細(xì)心料理,，比傷著我自己還難過；學(xué)生沒人來接了,，要親自把他送回家,，我不能讓他找不到媽媽……很多次孩子們把我錯(cuò)喊作媽媽，我感動(dòng)得淚水漣漣,，這是我聽到的世上最動(dòng)聽的語言,，我親切地告訴他們：孩子,，我就是你們的媽媽！

童心作為班主任我深知同學(xué)們喜歡的教師形象,；想學(xué)生之所想,，說學(xué)生之所說，做學(xué)生之所做,，和學(xué)生同喜,、同怒、同哀,、同憂,。所有這些都體現(xiàn)在我和孩子們共同進(jìn)行的一切活動(dòng)中。下課時(shí),，我與孩子們一同玩耍,，跳繩、踢鍵子,、跳皮筋,；午飯后，我同孩子們一同讀書,、下棋,、講故事、看電視,；課堂上我與孩子們一同學(xué)習(xí),、討論、思考,、解決問題,；課外活動(dòng)中我與孩子們一同去開闊視野、查閱資料,、豐富自己……依孩子們的意愿多次在班內(nèi)舉行豐富多彩的活動(dòng),。通過這些活動(dòng)不僅發(fā)展了孩子們的智力，增強(qiáng)了他們多方面的能力,，更重要的是促進(jìn)了我和學(xué)生的交流,。在共同的生活、學(xué)習(xí),、活動(dòng)中孩子們真切地感受到了我是他們的大朋友,、大姐姐、知心人,，我想這正是我殷切期望的,，我愿自己有一顆永遠(yuǎn)年輕的心。

匠心若把學(xué)生比璞玉,，班主任則是琢玉匠,。班主任要具有在璞玉,、頑石上琢出多彩的藝術(shù)珍品的匠心，尤其對培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀班集體,。在促進(jìn)孩子們發(fā)展和培養(yǎng)班集體方面我是頗具匠心的,，孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)變化，班級的一點(diǎn)點(diǎn)變化,，我都看在眼里,，記在心上，及時(shí)地肯定,、贊賞或給予幫助,、做適調(diào)整，力求把每一件事做好,，剛?cè)雽W(xué)時(shí),，入少先隊(duì)對孩子們來說可是一件大事兒，我一直思考著怎樣把這件事做好,，使它發(fā)揮最大的教育作用并細(xì)致得傷不到任何一個(gè)孩子的自尊心,，家長們看到這次活動(dòng)在孩子們身上發(fā)生的神奇作用,，紛紛對這種做法表示贊賞,。組織班級活動(dòng)，我也做得極為細(xì)致,，從計(jì)劃到實(shí)施,，到結(jié)果到評議，一點(diǎn)一滴細(xì)細(xì)地教他們自己來做,，通過幾次活動(dòng)的訓(xùn)練,，孩子們現(xiàn)在已能自己策劃組織班隊(duì)活動(dòng)了。班主任的獨(dú)具匠心之處還體現(xiàn)在我為班級制定了周密的計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，還有嚴(yán)格的管理制度和評比考核制度,。本班學(xué)生已在我耐心細(xì)致的指導(dǎo)下形成了一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)的核心力量，自覺遵守紀(jì)律,，有正確的輿論及團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的班集體,。作為班主任就應(yīng)該這樣像一個(gè)勤勞的工匠把自己的工作做得細(xì)之又細(xì),。品德不良的學(xué)生會(huì)在你的幫助下日漸轉(zhuǎn)好，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生會(huì)在你的幫助下日漸提高,，業(yè)績平平的班集體也會(huì)在你指導(dǎo)下越來越優(yōu)秀,。班主任應(yīng)該昌一位能工巧匠！

事業(yè)心不管從事何種職業(yè),，獲得成功的前提是較強(qiáng)的事業(yè)心,。作為一名一直努力求好的班主任,，我愿自己一直有這樣單純的事業(yè)心：全心為了學(xué)生，一心為了工作,，努力學(xué)習(xí),，更快提高！

我喜歡的班主任500字作文篇十

魚離不開水,，鳥離不開樹,，我們的成長離不開老師。有一種愛,，比父愛更嚴(yán)謹(jǐn),，比母愛更細(xì)膩，比友誼更純粹,。這就是圣潔的,，偉大的老師的愛。

他戴著厚厚的眼鏡,，透過鏡片可以清晰的看見他充滿睿智的雙眼,。無論什么時(shí)候，他總是那么的淡然如水,，氣定神閑,。

他伶牙俐齒，知識(shí)淵博,。還記得那次課間,，因?yàn)橐患∈拢野嗄惩瑢W(xué)與老師吵了起來,，聞?dòng)嵹s來的他靜靜的站在一旁,，只幾句話便把那同學(xué)說的啞口無言。

他嚴(yán)肅嚴(yán)格,，幽默風(fēng)趣,。課下，他是幽默機(jī)智的大朋友,，課上,，他卻搖身一變成了嚴(yán)厲的老師。瞧,！他正背著手,。板著臉，炯炯有神的雙眼緊緊盯著面前站著的犯錯(cuò)的同學(xué),。他不說話,，只那么站著，便散發(fā)出一種睥睨一切的氣勢，直嚇得同學(xué)們不敢喘氣,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，從古至今無數(shù)老師都詮釋著這無私的奉獻(xiàn),，而我認(rèn)為他做得是最好的,。他從來都是在我們看不見的地方默默奉獻(xiàn)著光和熱，默默付出從不計(jì)較回報(bào),。

花兒要感謝陽光,，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；小草要感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵l(fā)芽,；大雁要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它展翅翱翔,。而我要感謝老師,，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)，教育我們做人,。

哦,，對了，還沒說他是誰呢,！

他就是我們班最可愛的老班——馬軍明老師,！

我喜歡的班主任500字作文篇十一

每當(dāng)讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這首詩時(shí),，我就會(huì)不由得想起我的班主任—秦華老師,。

秦老師個(gè)子不太高,，梳著一頭馬尾辮,，鼻子上有一個(gè)黑色的“小豆豆”。秦老師愛笑,，十分幽默風(fēng)趣,，經(jīng)常給我們講一些她的經(jīng)歷和故事。

我還清楚地記得,，在三年級下學(xué)期時(shí),，我們班第一次開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，那時(shí)的我,，還有些膽小,、內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法,。在競選組長時(shí),，我并沒有上臺(tái)，最后是秦老師鼓勵(lì)了我，挑選了我,，給了我一次寶貴的機(jī)會(huì),。至今，我還常常想起那天的情景：秦老師數(shù)了數(shù)組長人數(shù),，笑著說,，才10個(gè)組長，還不夠呢,！說著,，您看了看同學(xué)們，緩緩地走來,，微笑著對我說,，劉柯妤，你試試吧,，好不好,？說完，您還親切地拍了拍我的肩膀,。秦老師,，正是您那春風(fēng)般溫暖的鼓勵(lì)，讓我頓時(shí)充滿了信心,，這份信心一直保留到現(xiàn)在,，乃至永遠(yuǎn)。

后來,，我變得越來越大膽,，從一個(gè)不愛說話的小姑娘，變成了一個(gè)活潑開朗的大姑娘,！這中間離不開秦老師您的精心培育?。?/p>

秦老師去過國內(nèi)外很多地方,，每去一個(gè)地方,，回來都要和我們講一講她的所見所聞，好讓我們打開眼睛看世界,?！靶」适拢蟮览怼边@是秦老師經(jīng)常掛在嘴邊的話,，每講一個(gè)小故事之后,，都要讓我們說說自己的想法和感受，讓我們體會(huì)到生活中的道理,。

十年樹木,，百年樹人。秦老師您的教誨我永遠(yuǎn)銘記在心，絕不會(huì)辜負(fù)您對我的殷切期望,！祝您平安健康,，開心快樂每一天！

我喜歡的班主任500字作文篇十二

我最喜愛我現(xiàn)在的班主任——王老師

她有一頭長長的頭發(fā),，很吸引人,，笑瞇瞇的眼睛一看就給人一種好感。她很關(guān)愛學(xué)生,。因此,，學(xué)生也都很愛她。

那是在開學(xué)初,，為了迎接隊(duì)列訓(xùn)練比賽,，我們投入了緊張的訓(xùn)練，可王老師從沒給我們施加過壓力,，相反,，卻時(shí)常鼓勵(lì)我們。她說:”有夢想就要拼搏,，拼搏就要堅(jiān)持,，堅(jiān)持就會(huì)收獲?！八@一番話深深的打動(dòng)了我,。使我銘記于心。更何況,，她就一直陪在我們身旁,，和體育老師一道，全力以赴,，全程輔導(dǎo),，如此一來，誰還有懈怠的念頭呢,？果然,，我們班在比賽中榮獲了”一等獎(jiǎng)”，那是多么的讓人自豪呀,！

又過了一個(gè)月，月考到了,。每個(gè)同學(xué)都信心十足,，結(jié)果卷子發(fā)下來時(shí)卻都沉默了——考的成績相當(dāng)不理想。我們覺得很對不起老師,、家長,，更對不起自己。對不起每天被丟掉的饅頭，每天吃進(jìn)肚里的雞腿,。于是,，愁眉苦臉了很長時(shí)間。老師見同學(xué)們整天愁眉苦臉的,，就跟同學(xué)們說：“第一次月考成績說明不了什么問題,，考成什么老師都可以接受。關(guān)鍵是要在這次失敗中吸取教訓(xùn),，下一次考試見,！。老師相信七2班的每一位同學(xué)都是好樣的,，加油,！”這番話打開了每一位同學(xué)的心結(jié)。我們又一次昂起了頭,，又一次沉浸在努力的喜悅中,，因?yàn)椋覀兿嘈?，?班永遠(yuǎn)是最棒的,。加油，同學(xué)們,！

我們的老師不但在學(xué)習(xí)上很支持我們,，在生活中也很關(guān)心我們，凡是媽媽能想到的,，她都想到了甚至想的,，管的更多，這里我就不再一一舉例了啊,。

王老師她還有一個(gè)“毛病”就是突擊檢查,。她經(jīng)常在我們想要松懈的時(shí)候去檢查我們的情況。搞得我們要時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽的,。我們摸不到老班（請?jiān)试S我這樣稱呼我可親可敬的老師吧）的行動(dòng)規(guī)律,，所以，我們便不再存著僥幸心理,，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真，搞好值日,，搞好紀(jì)律,，搞好班級記錄，于是,，我們的生活漸漸有了條理,，我們的生活充滿了樂趣,。歸根結(jié)底，咱王老師“功不可沒”啊,。

開學(xué)還不到兩個(gè)月呢,，可是我怎么感覺和王老師認(rèn)識(shí)好久好久了呢，我常常想：為什么這么好的老師讓我給碰上了,？我真是太有福氣了,！王老師她知識(shí)淵博、為人謙和,，對學(xué)生特別關(guān)愛,，這簡直就是我的偶像呀！

我親愛的王老師,，我愛你,。

我喜歡的班主任500字作文篇十三

說到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師,。

看見李老師,，就知道現(xiàn)在最流行什么。在他的國字臉上,，長著一雙大眼睛,；特意翹起的頭發(fā)下，有著一對濃密的眉毛,；兩支耳朵上戴著三對耳環(huán),，脖子上掛著項(xiàng)鏈；穿著很時(shí)髦衣服,，手腕上配著看似有名的手表（這方面我可不懂）和手指上還帶著戒指,。他身上的裝飾品從來沒有重復(fù)過，每次見到他都是一副新造型,，一看就是音樂界高手的樣子,。

李老師是中央音樂學(xué)院的研究生，敲鼓敲的非常好,，甚至還參加了奧運(yùn)會(huì)的開幕式演出,。一首再難的曲子，到他手里像玩似的,。同是9級的曲子,，老師敲的是滾瓜爛熟，我敲的是稀里嘩啦,；老師敲的是游刃有余,，我敲的是手忙腳亂；老師敲的是有輕有重,，我敲的是沒輕沒重,；老師敲的是神采飛揚(yáng)，我敲的是無精打采,。老師是越敲越有勁,，我敲的呢？恰好相反,，是越敲越無精打采。盡管這樣，李老師對我還是很耐心,，從不發(fā)火,。每次我敲錯(cuò)的時(shí)候，他都開玩笑的對我“擠眉弄眼”,。

上課時(shí),，他總是耐心的教我，讓我一遍遍的反復(fù)練習(xí),，直到對了為止,。有時(shí)李老師也挺孩子氣的。比如說,，上課時(shí)我有時(shí)會(huì)帶零食吃,，老師就“順手牽零食”，拿上幾個(gè)塞在嘴里,；還有,，老師時(shí)不時(shí)的就在包里帶一大瓶可樂或雪碧，講一會(huì)課喝一口,，還經(jīng)常給我一點(diǎn),。

經(jīng)過老師和我的共同努力，我終于考過了小軍鼓9級,，并和學(xué)校管樂團(tuán)一起榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)狀,，同時(shí)我也打心里喜歡上了敲鼓。

這就是教我敲鼓的李老師,，才華橫溢,、很酷，同時(shí)還很孩子氣的李老師,。

我喜歡的班主任500字作文篇十四

在日常的學(xué)習(xí),、工作和生活中，每個(gè)人都嘗試過寫一篇作文,，這是一種人們以書面形式表達(dá)儲(chǔ)存在記憶中的相關(guān)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和思想的敘事方式。什么樣的作文可以稱之為優(yōu)秀作文,？以下是我最喜歡的班主任梁靜的作文,，由邊肖收集,。歡迎分享。

梁靜老師是望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(6)班的語文老師,，也是我們班的班主任,。她是我最喜歡的老師。她很年輕,，非常喜歡粉色,。她是一位博學(xué)風(fēng)趣的老師。

她的講座非常生動(dòng)有趣,，她總能把一些漢字或問題編成故事或引用一些歷史典故告訴我們,。比如說到“生意”二字的點(diǎn)和口，梁老師說商人賣了東西,，笑得留著小胡子,；在談到《后羿射日》時(shí)，梁老師引用了時(shí)期的歷史故事,；比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談,，梁老師告訴我:飛蛾會(huì)飛，又輕又??；天鵝大如天。它很大,。梁老師的教學(xué)方式給我們留下了深刻的印象,，極大地提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。我們都喜歡上梁先生的課,，經(jīng)常在課堂上主動(dòng)發(fā)言,，與梁先生互動(dòng)。

過去,，我們班大多數(shù)學(xué)生寫作業(yè)都很快,，但他們的書法并不漂亮。梁老師說:讀得好就舒服,，讀得不好就難受,，沒心情講課。聽了她的話,，我們都盡力寫好,。只要我寫的比上一次好，梁先生就多給我一個(gè)+,。他還告訴學(xué)生,，積累三個(gè)+就可以換一張陽光卡。我們會(huì)經(jīng)常組織陽光卡節(jié),。為了贏得這個(gè)榮譽(yù),，大家都在越寫越好?，F(xiàn)在每次寫作，梁老師都給我6+,，讓我對自己越來越有信心,。

梁老師很關(guān)心我們,。每當(dāng)有同學(xué)生病,，她都會(huì)在下課后過來照顧生病的同學(xué)，噓寒問暖,，讓他多喝水,，注意身體健康。她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，不是為了別的,，而是為了我們的安全，為了我們養(yǎng)成好習(xí)慣,。她總是擔(dān)心我們的安全,，不管我們是不是到處跑，也不管有沒有危險(xiǎn),。

這次期中考試,，我們班語文是全年最好的，我得了滿分,。取得這么好的成績是梁先生的功勞,，也是梁先生的諄諄教誨和鼓勵(lì)。

我愛梁老師,，我愛二班(6),。

我喜歡的班主任500字作文篇十五

老師就像辛勤的園丁，是他們澆灌著我們這些不懂事的秧苗,；老師就像是黑暗中的一盞明燈,，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向,；老師就像是一束溫暖的陽光,，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。

我們的班主任張老師已經(jīng)三十多歲了,，她的身材很好,。有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，十分迷人,，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,，閃閃發(fā)光,。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號,。

這一次，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了,，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠眢w育成績都不是很好,，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料,，并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,，功夫不負(fù)有心人，幾天以后,，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,，并讓我們拿出記事本記錄。

我們這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,，環(huán)保,，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁??！

在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之后，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場,，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮,，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中,，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力,，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號,。

這就是我喜歡的班主任，是她讓我明白了一個(gè)道理：只要努力就一定能成功！

我喜歡的班主任500字作文篇十六

人們都說知識(shí)改變命運(yùn),，命運(yùn)掌握在自己手中,，擁有知識(shí)就能握住命運(yùn)的咽喉，然而知識(shí)從哪兒來,？對于學(xué)生時(shí)代的我們來說,，知識(shí)來自老師，是無私的老師給予的,。老師猶如春雨,，用知識(shí)的雨露滋潤著我們；老師猶如園丁,，用辛勤的汗水哺育著我們,；老師猶如紅燭，用明亮的光芒指引著照亮我們,。

人們常用這樣一句詩來形容老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！笨墒俏业睦蠋焻s這樣說的“我是一個(gè)平凡人，不是春蠶,，我作為老師就是教給你們知識(shí),，這是我的工作?！?/p>

初見班主任是第一節(jié)班會(huì)課：高高的個(gè)子,，白色的短袖上衣，黑色燈籠褲和一雙平底鞋,。樸素的臉上戴著一副紅色的眼鏡,，這就是我初三的新班主任。帶著嚴(yán)肅的犀利的可以“秒殺”人的眼神來到了課堂,?！拔倚绽睿悄銈兊男掳嘀魅?，請大家記一下我的電話號碼,。”眨眼之間11個(gè)數(shù)字便呈現(xiàn)在黑板上,，整齊而又瀟灑的字體,，便捷而又迅速的話語，明顯得感覺老師“雷厲風(fēng)行”,。

我的老師又是一個(gè)幽默的人,，她經(jīng)常說自己是個(gè)“老太太，”有一次大家都在做值日，大家都在不緊不慢的“磨洋工”,，在一旁的班主任實(shí)在是看不下去了,，說：“親愛的孩子們，你們歇會(huì)兒,，我老太太出馬讓你們見識(shí)一下什么叫干活,。”老師拿起笤帚三下五除二非常利索地干完了活,，笑著說：“老太太年紀(jì)大了,，你們要懂得尊老愛幼，以后粗活累活要搶著干,，要少讓老太太干,，懂嗎？”在老師的帶動(dòng)下,，值日不一會(huì)便做完了,。老師又說：“記住老太太平時(shí)怎么教你們的，做事要雷厲風(fēng)行,，一件事,、一句話不要讓我這個(gè)老太太反反復(fù)復(fù)來回說幾遍啊?！蓖瑢W(xué)們在一旁偷偷地笑,，笑過之后，我們懶散的毛病也好多了,。

課上老師又是一個(gè)很嚴(yán)格的人,，她說：“我上課你們就豎著耳朵聽我講，我讓你們干什么你們就干什么,?！边@個(gè)規(guī)矩我們誰也不敢打破，生怕來個(gè)“河?xùn)|獅吼”,。

這就是我多變的班主任,。老師如母親，但她更像我們的朋友,，她是我在學(xué)校的依靠,，是我在學(xué)校的依賴，因?yàn)槲疑钌畹刂赖剿粫?huì)放棄我,，是我的守護(hù)者,，會(huì)一直陪我走完初三，她將她的溫暖與知識(shí)給予給我,，但從不要求我的回報(bào),，這就是我最喜愛的班主任,。

李老師你將永遠(yuǎn)是我心中最寶貴的那一顆火種，老師愿你一生平安,。

我喜歡的班主任500字作文篇十七

光陰似箭,，日月如梭。時(shí)間過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)上四年級了。四年的小學(xué)生活有喜有憂,、有笑有淚,。像彩色的圖畫，五彩繽紛,；像彎彎的小溪,，清澈純真；像多味的果汁,，甜蜜美好,；回想過去三年的學(xué)習(xí)生活，我的班主任兼語文老師——呂蓓蓓老師,，您那無私的關(guān)懷和辛勤的耕耘,，使我難以忘懷。雖然,，您不再擔(dān)任我們的班主任，到別的班級去教語文了,，可是,，在與您朝夕相處的日子里，我們結(jié)下的深厚情誼,，無法從我的記憶中走開……

怎能忘啊,，一年級開學(xué)之初頭一次報(bào)到，我就喜歡上了你,，圓圓的頭大大的眼睛,，像一位美麗的天使，您一見到我就笑瞇瞇地說：“嘿,，你這大腦袋里一定裝著不少學(xué)問呢我笑了,，您也笑了。您的那句話語時(shí)?；厥幵谖业亩?，就像一陣和煦的春風(fēng)，溫暖了我幼小的心靈,，更使我在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

怎能忘啊， 那次臨近期末，您因?yàn)椴傩倪^度生病住院了,，我和同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望您,，您躺在病床上反復(fù)詢問著我們的復(fù)習(xí)情況，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們,，幾天后,，您還是不顧醫(yī)生的勸解依然放心不下我們，提前出院,，在放暑假前一天回到了我們身邊,。用您的話說：不去，我真不放心你們這群孩子,。?。卫蠋?，您真好,！在您的身上我們得到了慈母般的關(guān)懷！

怎能忘啊,，您那諄諄教誨,，從a、o,、e到點(diǎn),、橫、豎,、撇,；從天上星座到海底世界；從“六一”匯演到一個(gè)個(gè)課本劇,，您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量,。上課時(shí)您是我們的好老師，下課后您是我們的知心朋友,，和我們談心,、做游戲。做您的學(xué)生真好,！

怎能忘啊,，三年級是我們剛剛步入寫文的第一年。開始,，我對作文總是心存畏懼,，無從下手。是您耐心地教導(dǎo)我們,，經(jīng)過您每周生動(dòng)的作文點(diǎn)評,，我慢慢找回了自信,，寫作文不再一籌莫展，愁眉苦臉了,。在三年級下學(xué)期,，我參加了學(xué)校的征文大賽還取得了一等獎(jiǎng)。俗語說得好,，“耕耘自有新收獲”,，這豐收碩果都因您那“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的高尚情懷而更加美麗動(dòng)人,！

更不能忘啊,，那次參加區(qū)美文誦讀時(shí)的場景。經(jīng)過層層選拔,，我幸運(yùn)地進(jìn)入了決賽,。當(dāng)時(shí)，由于我“n”“l(fā)”不分,，您一遍又一遍地指導(dǎo)我,，那時(shí)恰逢國慶長假，您為了我,，放棄了您的休息時(shí)間,，趕到我家一篇一篇地給我過堂，直到您滿意為止,。比賽那天,，我抽到了一號，心里的恐懼油然而生,，您告訴我：“不要怕,，你很棒”這六個(gè)字給了我多大的勇氣?？稍谖枧_(tái)上我還是不小心說錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，下臺(tái)后,，您輕輕拍拍我的肩,，在我耳邊說了聲：“沒關(guān)系，明年還有機(jī)會(huì)”我哭了,，不是難過的淚,，而是覺得真對不住您。讓人驚喜的是,。我得了一等獎(jiǎng),，我開心極了，您語重心長地說了一句：“航航,，記住人外有人,，天外有天啊,。”敬愛的呂老師,，我記住了,。

一切的一切就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我久久回味,，永遠(yuǎn)難忘,！您用滿腔熱忱教我們懂得了淳樸、自然,、充實(shí),、高尚。

這就是我最喜歡的的班主任——呂蓓蓓老師,。

我喜歡的班主任500字作文篇十八

光陰似箭,，日月如梭。時(shí)間過得飛快,，一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)上四年級了。四年以來,，我非常幸運(yùn),，因?yàn)槲矣龅搅艘晃豢捎H可敬的好老師，她當(dāng)了我們四年的班主任,，悉心地引領(lǐng)著我們成長,，是我最喜歡的班主任，沒錯(cuò),，她就是鄧穎嵐老師,。

鄧?yán)蠋焸€(gè)子高高的，長著一頭烏黑的長發(fā),，有和藹可親的性格與知識(shí)淵博的頭腦,。她是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的好老師,。

還記得我參加大隊(duì)委競選時(shí),，鄧?yán)蠋熆蓭土宋掖竺Γ瑸槲腋冻隽撕芏嘈难?。盡管她很忙,，但還是經(jīng)常擠出時(shí)間來指導(dǎo)我準(zhǔn)備參選的前期工作，包括競選海報(bào)的制作,，競選演講稿的撰寫以及才藝節(jié)目的選擇,，不厭其煩地幫我修改競選海報(bào)和演講稿，一次次觀看我的才藝節(jié)目排練,，并給出中肯的建議,，讓我進(jìn)步神速,。最后，我成功當(dāng)選了大隊(duì)委,，鄧?yán)蠋煹墓谑亲畲蟮?，謝謝您，無私奉獻(xiàn)的鄧?yán)蠋煟?/p>

上語文課時(shí),，鄧?yán)蠋熅拖褚粋€(gè)故事大王,，經(jīng)常給我們講故事，無論是什么故事,，從她口中說出來都非常吸引人,，我們總會(huì)聽得津津有味，時(shí)而點(diǎn)頭認(rèn)可,，時(shí)而凝神思考,，時(shí)而捧腹大笑。

放假時(shí),，鄧?yán)蠋煶３Ｈヂ糜?，不過她時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)牽掛著我們，會(huì)給我們帶回許許多多美味可口的特產(chǎn),。她見多識(shí)廣,，每次回來都跟我們說她的旅游見聞，讓我們仿佛親臨其境,，增長了不少見識(shí),。

鄧?yán)蠋煵粌H教會(huì)我們知識(shí)，而且還教給我們很多做人的道理,，如：食不言,，寢不語；一心不可二用,；玩就快快樂樂的玩,，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)；凡事心平氣和,；干了別人的活,，巧了自己的手；贈(zèng)人玫瑰手有余香,；游泳的進(jìn)步在冬天，滑冰的進(jìn)步在夏天,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步在假期……

鄧?yán)蠋熾m然是一名普通的班主任,，但是在我心中，她卻是一名和藹可親,，知識(shí)淵博,，關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任，是我最喜歡的班主任,。她深深地愛著我們,，我們也深深地愛著她。

我喜歡的班主任500字作文篇十九

老師就像辛勤的園丁,，哺育了我們,；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們……

我有一位好班主任,，她也是我們現(xiàn)在的語文老師——馮老師,。馮老師很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳樹,。她有一雙親切而慈祥的眼睛,，就像春天清澈的溪水。她還戴著一副黑色的眼鏡,。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾流而下,，不僅柔軟而且很長，有一種樸素而自然的魅力,。

馮老師的課上得很有趣,，她會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們進(jìn)行一些小互動(dòng)，她講的道理我們也懂,。馮老師很無私,，她會(huì)把她知道都告訴我們。

馮老師還很負(fù)責(zé),。如果有同學(xué)不舒服,，馮老師會(huì)送他去醫(yī)院檢查，如果有同學(xué)吐了,，馮老師不會(huì)嫌棄他,，反而用拖把把地拖干凈，然后用他的杯子倒熱水給那個(gè)同學(xué)喝,。

馮老師也很喜歡和我們一起玩,。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開始馮老師當(dāng)雞寶寶,，當(dāng)老鷹的同學(xué)跑得很快,，馮老師因?yàn)榇┑母吒圆恍⌒呐?，我們都很?dān)心,，而她卻說沒事。下一輪,，馮老師當(dāng)起了指揮官,，一會(huì)讓我們跑慢點(diǎn),，小心摔倒。一會(huì)讓我們跑快,，別被抓到……我們玩的很開心,。

在我心中，馮老師是如此善良和慈祥,，給我留下了深刻的印象,，讓我難以忘記。

您為了我們付出了很多,。

感謝您,！馮老師！