在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜愛(ài)的班主任500字篇一

當(dāng)時(shí),，我的內(nèi)心非常非常復(fù)雜,。

從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，我心目中教過(guò)我的班主任有六位老師,。

上幼兒園時(shí)教我語(yǔ)文的聞老師,、教我英語(yǔ)的喬老師、教我舞蹈的王老師,，以及生活老師烏老師都是我的啟蒙老師,，也理所當(dāng)然都是我的班主任。

步入小學(xué)后,，有教我一,、二、三年級(jí)的班主任劉老師,。在劉老師諄諄教導(dǎo)下,，我在中低年級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。她不但教我們大家學(xué)習(xí),，還教我們做人的道理和一些良好的品質(zhì),。

還有教我四年級(jí)的班主任趙老師，在她的教育下我懂得了許多的知識(shí),。她不光教我們課本上的內(nèi)容,，還教我們很多有益的課外知識(shí)。每一節(jié)課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界,。在趙老師的教育下,，大家的知識(shí)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

進(jìn)入五年級(jí)這個(gè)大集體的我,。要好好學(xué)習(xí),，為五年級(jí)海淀區(qū)抽測(cè)做準(zhǔn)備！

我心目中的魏老師是：烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),，彎彎的眉毛,，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齒伶俐的嘴,，年輕的身姿,。

我欣喜：在我小學(xué)階段里已經(jīng)擁有六位好班主任老師的前提下，我又能接觸到一位新的班主任老師,；我又能在新班主任新的授課方法,、教學(xué)管理中增長(zhǎng)新的知識(shí)；在新的學(xué)期里,，班主任老師也是我的語(yǔ)文老師,，我努力提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，一定把寫(xiě)水平也提高上去。

<家訪中魏老師說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯(cuò),。我想不光字要寫(xiě)得好,，在新的學(xué)期里我要把各科學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嫣岣摺＜床还钾?fù)魏老師的期望,，也不讓父母總為我的學(xué)習(xí)操心，更要充實(shí),、愉快地度過(guò)我的小學(xué)生活>,。

我忐忑：我的新班主任會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，留的作業(yè)會(huì)不會(huì)很多,，小組長(zhǎng)還能不能繼續(xù)干下去,，魏老師會(huì)不會(huì)單抓我不太理想的體育成績(jī)，上課走神,、不夠認(rèn)真聽(tīng)講或許也是魏老師要‘鞭策’的對(duì)象,。

我喜歡我的新班主任。

她在家訪中對(duì)我的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，很遺憾,，魏老師家訪時(shí)我恰巧不在家，她對(duì)我的一些鼓勵(lì)和指導(dǎo)都是當(dāng)晚爸媽告訴我的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)效率,，讓我變得更自信。

我喜歡的班主任就是我從未見(jiàn)過(guò)面的新班主任魏老師,。

她讓我暢想很多,，很多……

我喜愛(ài)的班主任500字篇二

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。那么,，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著,？是與我們朝夕相處的老師,！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹,。她們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí),，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生,，都奉獻(xiàn)給我們這些不懂事的孩子和事業(yè),。

在我的校園學(xué)習(xí)生活中有六個(gè)班主任老師，她們都給予了我人生的啟迪,，教給我人生的哲理,。其中我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任田老師。

田老師大概有二十幾歲,，她個(gè)子不高,，雖然個(gè)子不高,，但走路、說(shuō)話都顯得格外精神,，讓人總是感覺(jué)她充滿活力,。她那炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心思,。田老師濃濃的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛,。她的穿著樸素、大方,。田老師對(duì)待工作總是嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)心。讓我印象最深刻的還是她的微笑,。田老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光,，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房,；田老師的微笑,，像鮮花般芬芳，我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū),，就像是沐浴在美麗的花園里一樣,。

田老師對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯樱偸悄敲吹暮吞@可親,，她對(duì)待我們班級(jí)的每一位同學(xué)都是一視同仁,，不分好差生。同學(xué)有困難,，心中有解不開(kāi)的苦悶,，田老師她都會(huì)像母親一樣的找你聊聊心，讓你在心中不愉快的事情一掃而空,。

記得有一次,，田老師找我去辦公室，我忽然間,，心情緊迫起來(lái),，心想難道我又犯錯(cuò)誤了嗎？難道我又有哪里做錯(cuò)了嗎,？就在我邁著腳步走向辦公室期間,，我是邊走邊回憶著這一周我的學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn)，回憶著,、回憶著,，總覺(jué)得我沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向辦公室，走到辦公室門外了,，我先輕輕的敲兩下門,，邁著輕聲的腳步走向班主任面前?？吹桨嘀魅蔚谋砬樗坪跬?yán)肅的,，然后心里卻又緊張了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我緊張的兩腿發(fā)抖,，都不敢正視著看老師的眼睛,。過(guò)了一會(huì)，田老師開(kāi)始與我對(duì)話了,，她站起來(lái)為我搬了一個(gè)凳子,，讓我坐下來(lái)與老師交流交流,。田老師問(wèn)了我三個(gè)最關(guān)心的話題：

田老師她很關(guān)心我們的家庭,！

老師問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題就是在家庭中你與父母融洽如何？執(zhí)著的我依舊對(duì)老師說(shuō)一般,，似乎田老師聽(tīng)到“一般”這個(gè)詞有些疑惑,，然后我與老師說(shuō)明了我與家人之間的相處后，老師只是微微的一笑,，之后老師開(kāi)始再為我與家人之間的相處進(jìn)行了分析,，分析后老師又對(duì)我講述了許許多多父母的辛勤與付出。老師的一番講述讓我明白了許多的人生哲理,，讓我懂得了怎樣去理解父母,、更加讓我懂得了怎樣更好的關(guān)愛(ài)父母的辛勤與付出。雖然我覺(jué)得老師不必多問(wèn)學(xué)習(xí)以外的話題,，但是我并不是這么認(rèn)為的,，相反我覺(jué)得老師是關(guān)心我們，老師也是想通過(guò)你與父母融洽的關(guān)系而來(lái)更好的了解你,，那么在生活中也能更好的幫助你,。

田老師她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)！

老師問(wèn)我的第二個(gè)問(wèn)題就是在學(xué)習(xí)中有遇到過(guò)困難嗎,？我用沉重的心情對(duì)老師說(shuō)：有,。可能在學(xué)習(xí)的道路上我并沒(méi)有擁有很好的學(xué)習(xí)方法,，所以在學(xué)習(xí)中遇到各種各樣的挫折,，我與老師講明個(gè)人在學(xué)習(xí)中的一些不足的地方，老師也很耐心的教導(dǎo)我,，給我講述了學(xué)習(xí)中的成功與失敗的意義,。在學(xué)習(xí)中你是得不到任何自由的，只有在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣與快樂(lè)！樂(lè)趣是指老師教課中帶給你的樂(lè)趣,?？鞓?lè)是指在學(xué)習(xí)生活中你一天一天的收獲到更多的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中你快樂(lè)的成長(zhǎng),！“失敗乃成功之母”只有你一次一次經(jīng)歷失敗的時(shí)候你才會(huì)擁有更多的經(jīng)驗(yàn),，那么面對(duì)成功的道路上又邁進(jìn)了一步。對(duì)啊,，學(xué)習(xí)并非那么艱苦,，只要你在學(xué)習(xí)中有好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中能夠走出挫折,，戰(zhàn)勝挫折,，那么你在學(xué)習(xí)的道路上是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。

田老師很關(guān)心我們與同學(xué)之間的相處,！

老師問(wèn)我的第三個(gè)問(wèn)題就是與同學(xué)之間相處如何,？我很滿足的回答：與同學(xué)之間相處的很好。雖然我與同學(xué)之間沒(méi)有任何矛盾,，同學(xué)們對(duì)我工作中的態(tài)度也認(rèn)可,，但老師依舊語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我更多更好的意見(jiàn)，教我怎樣處理好同學(xué)之間的交往,。教我怎樣更好的讓同學(xué)們對(duì)你工作中仍然保持認(rèn)可的態(tài)度,。田老師的指點(diǎn)與意見(jiàn)讓我有了深厚的記憶，讓我懂得了在生活中人與人之間的相處是靠我們每個(gè)人自己的態(tài)度來(lái)取決于你是否能相處,?！皯B(tài)度決定于一切”。

其實(shí),，我們所有的老師都值得尊敬,，他們都為我們付出過(guò)辛勤的勞動(dòng)。然而田老師是最讓我終生難忘的,。因?yàn)閺乃砩衔铱吹搅死蠋煹纳袷?、?zé)任和慈愛(ài)。

我相信每個(gè)老師都喜歡看孩子天真無(wú)邪的笑臉,；每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴的刻苦學(xué)習(xí),；每個(gè)老師都喜歡用心聆聽(tīng)這些可愛(ài)小家伙的心聲，每個(gè)老師都喜愛(ài)學(xué)生,，她們都希望早日看到這群孩子成才為國(guó)做貢獻(xiàn),。她們都希望看到可愛(ài)的孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),！她們都希望看到今后的我們是未來(lái)社會(huì)上有用的人才,。

古人言：“嚴(yán)師出高徒”,，田老師每天都在她的“農(nóng)莊”里辛勤耕耘著，總是希望自己禾苗比別人家的壯,，所以,，她一個(gè)勁的想出教育學(xué)生的方法，爭(zhēng)取做到“事半功倍”的效果,。

老師,，，您就像花園里一位勤勞的園丁,，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花,，有了您的澆灌，我們才會(huì)不屈向上,，茁壯成長(zhǎng),，才會(huì)長(zhǎng)成一朵朵美麗的小花。

田老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,。老師教我們做事,，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我們遇到挫折,，老師會(huì)不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥然而繼續(xù)鼓勵(lì)我們向前沖,。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),。這種無(wú)私,、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,，到達(dá)理想的彼岸。

那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的老師,，將會(huì)成為同學(xué)們生命中的一個(gè)個(gè)階梯,，一個(gè)個(gè)烙印。

我愛(ài)我的班主任,，因?yàn)樗岩簧极I(xiàn)給了全人類最美麗的事業(yè)：教育事業(yè),。

我喜愛(ài)的班主任500字篇三

我最喜歡的班主任是我現(xiàn)在的嚴(yán)老師。說(shuō)起嚴(yán)老師和我們班的事情,，三天三夜真的很難說(shuō),?？赐晗旅娴睦樱阋欢ㄒ灿X(jué)得嚴(yán)老師是個(gè)好老師,，說(shuō)不定你還想到我們班來(lái)上課呢,！不信你看——

我們?nèi)昙?jí)開(kāi)始的時(shí)候，嚴(yán)老師來(lái)我們班教書(shū),。二年級(jí)暑假里,，我們班幾乎每個(gè)學(xué)生都在思考同樣的問(wèn)題：三年級(jí)要不要換老師？之所以有這樣的想法,，是因?yàn)橐欢昙?jí)的班主任是個(gè)老老師,，快要退休了；另外,，我們學(xué)校的班主任一般每?jī)赡険Q一次,。很快，顏老師發(fā)來(lái)的短信,，解答了我們所有的疑惑,，給了我們一個(gè)底線。開(kāi)學(xué)時(shí)看到陌生的老師,，我們不會(huì)認(rèn)為自己走錯(cuò)了教室,。

開(kāi)學(xué)了，終于見(jiàn)到了顏老師：個(gè)子不高,，有點(diǎn)胖,；圓圓的臉，一雙大大的眼睛,，看起來(lái)和藹可親,，不像一般班主任的“兇”；最奇特的是,，凡是看著顏老師的人,，都感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò)他一樣，一種親切感油然而生,。

開(kāi)學(xué)不久,，我們就要召開(kāi)主題班會(huì)。這個(gè)班會(huì)不一般,，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和主任都會(huì)來(lái)聽(tīng)課,。這時(shí)候，顏老師很忙：從三場(chǎng)換臺(tái)詞到背臺(tái)詞,，再到實(shí)戰(zhàn)練習(xí),，每一關(guān)都耗費(fèi)了大量的心血和汗水。正式演出的時(shí)候,，大家都很緊張,，也出現(xiàn)了一些小失誤,。總之,，在沒(méi)有排練的情況下表現(xiàn)好,。本以為嚴(yán)老師是來(lái)培訓(xùn)我們的，結(jié)果嚴(yán)老師沒(méi)有給我們培訓(xùn),，而是給了大家一顆糖安慰我們,。嚴(yán)老師知道我們已經(jīng)盡力了。

三年級(jí)第二學(xué)期,，我的胳膊摔斷了,。媽媽打電話給嚴(yán)老師請(qǐng)假，但嚴(yán)老師沒(méi)有回應(yīng),，而是仔細(xì)詢問(wèn)了我家的詳細(xì)地址,，想回家看我。嚴(yán)老師來(lái)的時(shí)候,，竟然給我?guī)?lái)了一張全班寫(xiě)的祝?？ā,？吹竭@些祝?？ǎ壹?dòng)得淚流滿面,，忘記了痛苦,。在我請(qǐng)假的那段時(shí)間里，閆老師還讓熱心的同學(xué)們每天都來(lái)我家給我補(bǔ)課,，所以我的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下,。一周后我去上學(xué)了,。由于劇組不便,，閆老師又派了幾個(gè)同學(xué)來(lái)照顧我的班際生活。我可以有這樣的老師我為成為這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)而感到自豪,。

暑假期間,，閆老師要求我們每個(gè)學(xué)生都創(chuàng)建自己的博客，并積極發(fā)布博客文章,。這不僅鍛煉了我們的寫(xiě)作風(fēng)格,，也增加了學(xué)生之間的交流。嚴(yán)先生非常努力地對(duì)我們的每篇博文發(fā)表評(píng)論,。

這就是我們嚴(yán)老師,，真正的好老師。教師節(jié)將至,，謹(jǐn)向嚴(yán)老師致以深深的祝福,。嚴(yán)老師,，您辛苦了！

我喜愛(ài)的班主任500字篇四

從一年級(jí)到六年級(jí),，我換了幾個(gè)班主任,，印象最深的是來(lái)自周雪梅的周老師。

她,，胖乎乎的,，有一雙又黑又亮的眼睛。她教我到三年級(jí),，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們,。

記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天中午,，陽(yáng)光明媚,，周老師在陽(yáng)臺(tái)上認(rèn)真批改作業(yè)。我們真的很佩服周老師的“搶眼”,。她作業(yè)中的每一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛,。她說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)的學(xué)生可以去外面曬太陽(yáng)。我們幾個(gè)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)高高興興地去了陽(yáng)臺(tái),。老師批改完作業(yè)后,，就和我們聊了起來(lái)。她還讓我睡在她身上,，在她懷里撒嬌,。老師的懷抱溫暖，帶著淡淡的清香,，溫暖著我們幼小的心靈,。今天，周老師溫柔的聲音和微笑還在我的記憶中,，清晰到每當(dāng)我想起它,，我的心里總是蕩漾著幸福。

有一次,，在班級(jí)活動(dòng)中,，蔣煜庭的鼻子突然流血，老師以每分鐘100米的速度沖向洗手間,。她肥胖的身體在掙扎著前進(jìn),。雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨拙，但它讓我們感到非常感動(dòng),。當(dāng)她到達(dá)游泳池時(shí),，她讓蔣煜庭抬起她的臉，舉起她的右臂,，然后用冷水仔細(xì)地洗她的鼻血,，然后用一條嶄新的甚至精致的手帕從她的口袋里為她擦拭,。手帕被血染紅了，但她一點(diǎn)也不介意,。然后周老師又給蔣煜庭的父母打了電話,，對(duì)他們照顧得無(wú)微不至！

??！我最喜歡的班主任是周老師。周老師,，我很欽佩你關(guān)心學(xué)生的精神,。你聽(tīng)到了嗎？

說(shuō)到老師,，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師,。

當(dāng)你看到李小姐時(shí)，你就會(huì)知道現(xiàn)在最受歡迎的是什么,。在他的民族臉上,，他有一雙大眼睛；特別翹的頭發(fā)下有一對(duì)濃眉,；兩只耳朵上戴著三對(duì)耳環(huán),，脖子上戴著一條項(xiàng)鏈；穿著時(shí)髦的衣服,，手腕上戴著著名的手表(這個(gè)我不懂),，手指上戴著戒指。他身上的裝飾從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò),。每次見(jiàn)到他,，他都是一副新樣子。乍一看,，他像是音樂(lè)行業(yè)的.大師,。

我喜愛(ài)的班主任500字篇五

老師就像勤勞的園丁，給我們無(wú)知的幼苗澆水,；老師就像黑暗中的一盞明燈,，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向；老師就像一束溫暖的陽(yáng)光,，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。

我們的班主任張老師三十多歲了,。她身材很好,。有一頭烏黑美麗的頭發(fā)，非常迷人,，瘦削的臉龐,，一雙閃著智慧的大眼睛,，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片帶著露珠的花瓣,，閃閃發(fā)光,。張老師教我們兩年了，是個(gè)平易近人的老師,。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級(jí)獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。

這一次要開(kāi)年度運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，因?yàn)槲覀儼嘁恢睕](méi)有取得很好的體育成績(jī),。張老師決定在服裝特寫(xiě)上勝出，不厭其煩地為我們收集素材,，如果發(fā)現(xiàn)好的辦法,，讓我們及時(shí)向老師匯報(bào)。努力有回報(bào),。幾天后,，在我們?nèi)嗟呐ο拢患脠?bào)紙做成的“紙背心”誕生了,。下午的班會(huì)上,，張老師開(kāi)始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄,。

我們的‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’提倡綠色環(huán)保,，把粘紙衣和馬甲的膠水換成了用面粉熬制的漿糊。多么巧妙的想法,！

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后,，我們?nèi)喽即┝思埍承摹＿@時(shí),，一些學(xué)生的衣服破了,。其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己多余的一件，幫助那些衣服破了的同學(xué),。團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，我們?nèi)嗳伺d高采烈地走上舞臺(tái),，特殊的服裝立刻讓評(píng)委眼前一亮,，贏得了熱烈的掌聲。在接下來(lái)的比賽中,，我們還堅(jiān)持了張老師教的“友誼第一,，比賽第二”的口號(hào)，同學(xué)們都很努力，最終獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào),。

這是我最喜歡的班主任,，他讓我明白了一個(gè)道理：努力就一定會(huì)成功！

我喜愛(ài)的班主任500字篇六

六年的學(xué)習(xí)生活以來(lái),，一共有六位班主任栽培過(guò)我,。六位班主任都各有千秋，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師,。

“宰相肚里能撐船”這句話用來(lái)說(shuō)張老師,，真是千真萬(wàn)確啊。就是因?yàn)閺埨蠋煷蠖?，班上的調(diào)皮蛋都得寸進(jìn)尺啦,。同學(xué)們犯了小小的錯(cuò)誤，張老師總是不計(jì)較,。把那個(gè)同學(xué)請(qǐng)過(guò)來(lái)好好指導(dǎo),，讓他反省自己錯(cuò)在哪兒，然后放回去,。哎,，照我說(shuō)，應(yīng)該臭罵一頓再寫(xiě)500字檢討,。張老師太菩薩心腸啦·····

張老師是個(gè)領(lǐng)頭做榜樣的班主任,。這不，才剛幾天不在,，班里就亂了套,。排隊(duì)扣一分、衛(wèi)生扣一分,，剛回來(lái)得張老師忙的焦頭爛額,。唉，接受了我們這個(gè)頑皮猴子組成的班,！“怎么又有廢紙??？”剛進(jìn)班的張老師見(jiàn)到一張飄飄悠悠的白紙,，心里十分不爽?！皳炱饋?lái),，扔垃圾桶?！薄白罱覀儼嗟哪莻€(gè)隊(duì)怎么就排不齊??？”張老師問(wèn)我們,。大家你看看我，我看看你,。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子,。“好,。從現(xiàn)在開(kāi)始,。凡是并排行走的人，排在后面的那個(gè)人抄課文,。”張老師宣布,?！澳侨绻乔懊娴娜撕秃竺娴娜瞬⑴诺哪?”某同學(xué)問(wèn)?！扒懊娴娜顺n文,。后面的人往前走，不要和那個(gè)人并排,，明白了嗎,？”老師問(wèn)?！懊靼琢?！”大家異口同聲的回答道。

張老師也是一個(gè)公平公正的班主任,?？炝粌和?jié)了，六張獎(jiǎng)狀,。老師根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容即意思,，在班上尋找合適的人選。并沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)成績(jī)好而把獎(jiǎng)狀給誰(shuí),，就就是公平,。記得好像有一張強(qiáng)身健體的獎(jiǎng)狀，張老師把人選定在了參加校運(yùn)會(huì)的八個(gè)人身上，誰(shuí)拿的名次多,，誰(shuí)拿獎(jiǎng)狀,，公平競(jìng)爭(zhēng)。就連選班干的時(shí)候,，老師也是給足了我們機(jī)會(huì),，想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語(yǔ)文課代表,。張老師喜歡征求別人的意見(jiàn),，這一點(diǎn)是我以前的班主任所沒(méi)有的哦。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)委員還空缺著,。張老師找人喊我，我走到了講臺(tái)前,。張老師問(wèn)我“想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎,？”我想了想，答道：“想的,?！薄澳蔷鸵茨愕某煽?jī)了哦。語(yǔ)文期末考試多少,？”“優(yōu),。”“數(shù)學(xué),？”“優(yōu),。”“英語(yǔ),？”“優(yōu),。”“好,，你就當(dāng)學(xué)習(xí)委員了,。”張老師不假思索的說(shuō)道,。呵呵,，就這么簡(jiǎn)單？我笑

張老師更是一個(gè)平易近人的好班主任,。每周二,、四我們班都會(huì)到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會(huì)和男生們一起打乒乓球,，羨慕死啦,！平時(shí)課間的時(shí)候,，老師也會(huì)上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？纯茨男┤祟}目不會(huì)做,，然后一一教會(huì)他們。我有時(shí)碰上攔路虎,，眉頭皺的老高,，老師就會(huì)出現(xiàn),。微笑的幫我理解題意,，找線索，把題目一一理順,。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽(tīng),，一直等我們理解后，才走開(kāi),。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文,，直到我們能夠透徹理解。

辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾,，用自己畢生所學(xué)的知識(shí)澆灌這渴求知識(shí)的我們,。您的精心培育，讓我們的人生開(kāi)出來(lái)燦爛的花,?！皬埨蠋煟x謝您,！”

這,，就是我尊敬、愛(ài)戴,，最喜歡的班主任,！

我喜愛(ài)的班主任500字篇七

如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園??；如果我們是一條自由的小魚(yú)，那么老師就是無(wú)私奉獻(xiàn)的大海,。在我們的成長(zhǎng)路上,，感謝有你們——老師。今天,，我要感謝的是,，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師。

蘇老師頭發(fā)短短的,，齊齊的,；眼睛小小的,，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神,；鼻子高高的,，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的,，說(shuō)的話特別和藹,。

蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室,，帶領(lǐng)我們?cè)缱x,，放學(xué)總是最后一個(gè)離開(kāi)。

那是一個(gè)星期一的早上,，我要參加合唱訓(xùn)練,，早早回到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到課室里有個(gè)忙碌的身影,，我走近一看,，只見(jiàn)蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水,。我連忙走上前去,，跟老師打招呼，好奇地問(wèn)老師：“老師,，上周五放學(xué)后不是擦了桌椅嗎,？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說(shuō)：“喔,，是這樣的,，周六學(xué)校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑,，我要在同學(xué)們回來(lái)前清潔一遍,，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學(xué)們的健康?！比绻也皇强吹竭@一幕,，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無(wú)私呀,！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時(shí)間,，老師我愛(ài)您。

蘇老師不但盡職,，而且很關(guān)心我們,，我們有做得不對(duì)的地方，及時(shí)糾正我們,。

有一次,，我們班上的萱萱因?yàn)闆](méi)有找到校服,，就在英語(yǔ)課上發(fā)脾氣，我們誰(shuí)也勸不了她,。后來(lái),，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱,，不要著急,，校服不會(huì)自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里,！我們發(fā)脾氣,、哭鬧，衣服也不會(huì)自己跑回來(lái)的,，對(duì)不對(duì),？”但是萱萱泣不成聲地說(shuō)道：“蘇老師，那是我的校服,，丟失了怎樣找回來(lái)呀？萬(wàn)一找不回來(lái),，我不就沒(méi)校服穿了嗎,？再說(shuō)了，校服是用在升旗儀式上的,，不能沒(méi)有?。俊碧K老師輕輕摸了摸萱萱的頭,，說(shuō)：“沒(méi)事的,，下課我們一起找，還可以發(fā)動(dòng)同學(xué)幫你找,。如果實(shí)在找不到,，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會(huì)罵我的,！”蘇老師說(shuō)：“沒(méi)事的,，你跟爸爸說(shuō)：‘爸爸，我今天丟了衣服,，能幫我買回來(lái)嗎,？我保證下次一定不會(huì)再丟了’但是，保證了就一定要做到,，好嗎,？”萱萱答應(yīng)道：“好的老師，我一定不會(huì)再丟了,?！薄斑€有,，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎,？有什么事下課再解決,。”“嗯嗯”萱萱點(diǎn)了點(diǎn)頭,，課堂又恢復(fù)了平靜,。

這就是我最喜歡的慈愛(ài)的班主任——蘇老師。

我喜愛(ài)的班主任500字篇八

我愛(ài)我們班的班主任,，他個(gè)子很高,，強(qiáng)壯有力，十分威嚴(yán),。他姓蘭,，帥氣迷人，高大威猛,。他時(shí)而幽默,，又時(shí)而嚴(yán)肅。臉上總是掛著笑容,。

他打?qū)W生的功夫很高,，打得還很搞笑。把我們班的李某(名字保密)同學(xué)的頭發(fā)的一攥頭發(fā),，弄成圓錐形,，讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說(shuō)：“三天不打，上房揭瓦,，眼淚一擦,，舊病復(fù)發(fā)?！蔽覀兏呛逄么笮?。我們笑時(shí)，老師也笑了,。

我們下課后,，或者社會(huì)課，都可以和他閑聊,，聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的,，每次，就自然的開(kāi)了話題,，不過(guò),，偶爾不注意，說(shuō)錯(cuò)話啦……他盯著我看,，氣氛凝結(jié)的很緊張,，我那時(shí)啊,，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過(guò),，這種事情,，總是自然而然的化險(xiǎn)為夷，我只是和他對(duì)視一分鐘,，最后他給我講道理……這時(shí)候,，心里的大石頭放下了，可是,，這下,，老師說(shuō)什么，不都得答應(yīng)嘛,，要不然哪來(lái)的面子啊?有一次,，我們快中考，老師問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生保*考多少,，問(wèn)的都是我的好閨蜜,，我那個(gè)?那，撲通撲通的跳著,，我哪能保*成績(jī)呀,，又不知道題難不難。這時(shí)候,，忽然閃過(guò)了個(gè)金點(diǎn)子：就說(shuō)一百分以下吧，絕對(duì)能做到!”偏偏這時(shí),，老師聞到了我,，我就不假思索的大道：“一百分以下?！崩蠋熀鋈挥侄⑽?，說(shuō)：“你就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)這話!”哦!天，又說(shuō)錯(cuò)話了,，就這樣,，我們又對(duì)視了，后來(lái),，還是給我講道理,，說(shuō)我這樣就是不尊重人……等等的話，最后,，他說(shuō)：“你考九十四分咋樣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩,。”我是不想答應(yīng)的,，雖然我成績(jī)好,，可是,，我也有過(guò)失的時(shí)候，又不知道這次的難度,，愁啊……那個(gè)時(shí)候,，也不能拒絕，對(duì)吧!何況還是老師,。并且是不好惹的班主任!

你別看老師總是笑嘻嘻的,，他可厲害了!能把敵人打的落花流水，當(dāng)然,，敵人,，就是那些不做作業(yè)，不交作業(yè),，沒(méi)完成任務(wù)的人啦!老師說(shuō)過(guò),，不做作業(yè),，不交作業(yè),，不完任務(wù)，就是欺負(fù)他,，挑戰(zhàn)他,。還說(shuō)過(guò),，他小時(shí)候就愛(ài)打架，班里誰(shuí)愛(ài)打架,，告訴他,，咱倆好好打!

我的老師作文課上向我們夸耀：“我小時(shí)候?qū)懽魑模疃嗟囊淮螌?xiě)了八張半,，他的老師讓他下次寫(xiě)少點(diǎn),，他對(duì)他的老師說(shuō)：可以，我最少的一次寫(xiě)了四張半,?！蔽覀凅@呆了!

我們班的班主任有魅力，高大,，作文好,，幽默風(fēng)趣，我愛(ài)我們班的班主任!

我喜愛(ài)的班主任500字篇九

對(duì)于一名摯愛(ài)本職工作的教師,，對(duì)其工作的最高獎(jiǎng)賞莫過(guò)于學(xué)生對(duì)其工作的贊賞,、肯定和喜愛(ài)；對(duì)于一位深愛(ài)本班的班主任,，其工作的最大動(dòng)力莫過(guò)于學(xué)生對(duì)其工作的理解,、熱愛(ài)和擁戴。

作為一名年輕的班主任，工作中,，我無(wú)時(shí)不在用自己的真心換取學(xué)生的愛(ài)心,，因?yàn)槲抑腊嘀魅螑?ài)學(xué)生的心，應(yīng)當(dāng)是熾熱的,，高于母愛(ài)的,，班主任的心＝慈母心＋童心＋匠心＋事業(yè)心。

慈母心當(dāng)母親的都疼愛(ài)自己的孩子,，既疼愛(ài)身體健全的的孩子,，又疼愛(ài)心理上有缺陷的孩子。尤其是偏愛(ài)生理上缺陷的孩子,，通過(guò)母愛(ài),，減輕孩子的痛苦，當(dāng)班主任的要愛(ài)學(xué)生,，既要愛(ài)優(yōu)等生,，又要愛(ài)后進(jìn)生，更要偏愛(ài)生理或心理上有問(wèn)題的學(xué)生,，班內(nèi)有一學(xué)生,，因?yàn)橹T多因素的影響，一入校便讓任課老師明顯覺(jué)察到和內(nèi)齡孩子相比,，他多方面的能力相差甚遠(yuǎn),，不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣,，不知道怎樣學(xué)習(xí),，甚至不知道怎樣上課，更是不會(huì)和人交談與人交往,。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,，我和他的母親一樣，教他上課如何聽(tīng)講,、如何做作業(yè)，課下如何整理書(shū)包,、完成作業(yè),，以及午餐桌上如何吃飯；飯后如何收拾,?？粗梢粋€(gè)勺子都拿不好的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)不挑食、能料理自己的孩子,，看著他原本呆滯的目光中漸漸溢出的光彩,，看著他原本陰郁的小臉日日露出了喜色，我就想起了我教他握筆的情景，想起了我面對(duì)面教他吃飯的情景,，想起了日日幫他學(xué)習(xí)的情景,，想起了我一次次拉著他的小手深切談話的情景。在我眼中同,，他就是我的孩子,，看著他一天天長(zhǎng)大，一天天快樂(lè)起來(lái),，我感到由衷地高興,。班內(nèi)還有一特殊的孩子，生活在單親家庭,，由于家庭的影響,，這聰明的孩子從小便生活在緊張不安的氣氛之中，產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的心理問(wèn)題,。就這一問(wèn)題就這一孩子,，我和她的母親一樣無(wú)時(shí)刻不在關(guān)注著她的一點(diǎn)一滴的變化，教她如何穿衣打扮,，教她如何學(xué)習(xí)生活,。看著她一天天走入到歡樂(lè)的行列,，我覺(jué)得這才是我快樂(lè)的女兒,。家長(zhǎng)們都說(shuō)我是一位愛(ài)操心的人；孩子生病了,，到她的病榻前問(wèn)寒問(wèn)暖,，給她送去班級(jí)的溫暖；調(diào)皮鬼頭碰破了,，趕快找來(lái)藥水細(xì)心料理,，比傷著我自己還難過(guò)；學(xué)生沒(méi)人來(lái)接了,，要親自把他送回家,，我不能讓他找不到媽媽……很多次孩子們把我錯(cuò)喊作媽媽，我感動(dòng)得淚水漣漣,，這是我聽(tīng)到的世上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,，我親切地告訴他們：孩子，我就是你們的媽媽,！

童心作為班主任我深知同學(xué)們喜歡的教師形象,；想學(xué)生之所想，說(shuō)學(xué)生之所說(shuō),，做學(xué)生之所做,，和學(xué)生同喜,、同怒、同哀,、同憂,。所有這些都體現(xiàn)在我和孩子們共同進(jìn)行的一切活動(dòng)中。下課時(shí),，我與孩子們一同玩耍,，跳繩、踢鍵子,、跳皮筋,；午飯后，我同孩子們一同讀書(shū),、下棋,、講故事、看電視,；課堂上我與孩子們一同學(xué)習(xí),、討論、思考,、解決問(wèn)題,；課外活動(dòng)中我與孩子們一同去開(kāi)闊視野、查閱資料,、豐富自己……依孩子們的意愿多次在班內(nèi)舉行豐富多彩的活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)不僅發(fā)展了孩子們的智力，增強(qiáng)了他們多方面的能力,，更重要的是促進(jìn)了我和學(xué)生的交流,。在共同的生活、學(xué)習(xí),、活動(dòng)中孩子們真切地感受到了我是他們的大朋友,、大姐姐、知心人,，我想這正是我殷切期望的,，我愿自己有一顆永遠(yuǎn)年輕的心。

匠心若把學(xué)生比璞玉,，班主任則是琢玉匠,。班主任要具有在璞玉、頑石上琢出多彩的藝術(shù)珍品的匠心,，尤其對(duì)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀班集體。在促進(jìn)孩子們發(fā)展和培養(yǎng)班集體方面我是頗具匠心的,，孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)變化,，班級(jí)的一點(diǎn)點(diǎn)變化，我都看在眼里，記在心上,，及時(shí)地肯定,、贊賞或給予幫助、做適調(diào)整,，力求把每一件事做好,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，入少先隊(duì)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)可是一件大事兒,，我一直思考著怎樣把這件事做好,，使它發(fā)揮最大的教育作用并細(xì)致得傷不到任何一個(gè)孩子的自尊心，家長(zhǎng)們看到這次活動(dòng)在孩子們身上發(fā)生的神奇作用,，紛紛對(duì)這種做法表示贊賞,。組織班級(jí)活動(dòng)，我也做得極為細(xì)致,，從計(jì)劃到實(shí)施,，到結(jié)果到評(píng)議，一點(diǎn)一滴細(xì)細(xì)地教他們自己來(lái)做,，通過(guò)幾次活動(dòng)的訓(xùn)練,，孩子們現(xiàn)在已能自己策劃組織班隊(duì)活動(dòng)了。班主任的獨(dú)具匠心之處還體現(xiàn)在我為班級(jí)制定了周密的計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，還有嚴(yán)格的管理制度和評(píng)比考核制度,。本班學(xué)生已在我耐心細(xì)致的指導(dǎo)下形成了一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)的核心力量，自覺(jué)遵守紀(jì)律,，有正確的輿論及團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的班集體,。作為班主任就應(yīng)該這樣像一個(gè)勤勞的工匠把自己的工作做得細(xì)之又細(xì),。品德不良的學(xué)生會(huì)在你的幫助下日漸轉(zhuǎn)好，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生會(huì)在你的幫助下日漸提高,，業(yè)績(jī)平平的班集體也會(huì)在你指導(dǎo)下越來(lái)越優(yōu)秀,。班主任應(yīng)該昌一位能工巧匠！

事業(yè)心不管從事何種職業(yè),，獲得成功的前提是較強(qiáng)的事業(yè)心,。作為一名一直努力求好的班主任，我愿自己一直有這樣單純的事業(yè)心：全心為了學(xué)生,，一心為了工作,，努力學(xué)習(xí)，更快提高,！

我喜愛(ài)的班主任500字篇十

魚(yú)離不開(kāi)水,，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。有一種愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)謹(jǐn),，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友誼更純粹,。這就是圣潔的,，偉大的老師的愛(ài)。

他戴著厚厚的眼鏡,，透過(guò)鏡片可以清晰的看見(jiàn)他充滿睿智的雙眼,。無(wú)論什么時(shí)候，他總是那么的淡然如水,，氣定神閑,。

他伶牙俐齒，知識(shí)淵博,。還記得那次課間,，因?yàn)橐患∈拢野嗄惩瑢W(xué)與老師吵了起來(lái),，聞?dòng)嵹s來(lái)的他靜靜的站在一旁,，只幾句話便把那同學(xué)說(shuō)的啞口無(wú)言。

他嚴(yán)肅嚴(yán)格,，幽默風(fēng)趣,。課下，他是幽默機(jī)智的大朋友,，課上,，他卻搖身一變成了嚴(yán)厲的老師。瞧,！他正背著手,。板著臉，炯炯有神的雙眼緊緊盯著面前站著的犯錯(cuò)的同學(xué),。他不說(shuō)話,，只那么站著，便散發(fā)出一種睥睨一切的氣勢(shì),，直嚇得同學(xué)們不敢喘氣,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，從古至今無(wú)數(shù)老師都詮釋著這無(wú)私的奉獻(xiàn),，而我認(rèn)為他做得是最好的。他從來(lái)都是在我們看不見(jiàn)的地方默默奉獻(xiàn)著光和熱,，默默付出從不計(jì)較回報(bào),。

花兒要感謝陽(yáng)光,，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；小草要感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它發(fā)芽；大雁要感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔,。而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí),，教育我們做人,。

哦，對(duì)了,，還沒(méi)說(shuō)他是誰(shuí)呢,！

他就是我們班最可愛(ài)的老班——馬軍明老師！

我喜愛(ài)的班主任500字篇十一

每當(dāng)讀到“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這首詩(shī)時(shí),，我就會(huì)不由得想起我的班主任—秦華老師。

秦老師個(gè)子不太高,，梳著一頭馬尾辮,，鼻子上有一個(gè)黑色的“小豆豆”。秦老師愛(ài)笑,，十分幽默風(fēng)趣,，經(jīng)常給我們講一些她的經(jīng)歷和故事。

我還清楚地記得,，在三年級(jí)下學(xué)期時(shí),，我們班第一次開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，那時(shí)的我,，還有些膽小,、內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法,。在競(jìng)選組長(zhǎng)時(shí),，我并沒(méi)有上臺(tái)，最后是秦老師鼓勵(lì)了我,，挑選了我,，給了我一次寶貴的機(jī)會(huì)。至今,，我還常常想起那天的情景：秦老師數(shù)了數(shù)組長(zhǎng)人數(shù),，笑著說(shuō)，才10個(gè)組長(zhǎng),，還不夠呢,！說(shuō)著,，您看了看同學(xué)們，緩緩地走來(lái),，微笑著對(duì)我說(shuō),，劉柯妤，你試試吧,，好不好,？說(shuō)完，您還親切地拍了拍我的肩膀,。秦老師,，正是您那春風(fēng)般溫暖的鼓勵(lì)，讓我頓時(shí)充滿了信心,，這份信心一直保留到現(xiàn)在,，乃至永遠(yuǎn)。

后來(lái),，我變得越來(lái)越大膽,，從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘,！這中間離不開(kāi)秦老師您的精心培育?。?/p>

秦老師去過(guò)國(guó)內(nèi)外很多地方,，每去一個(gè)地方,，回來(lái)都要和我們講一講她的所見(jiàn)所聞，好讓我們打開(kāi)眼睛看世界,?！靶」适拢蟮览怼边@是秦老師經(jīng)常掛在嘴邊的話,，每講一個(gè)小故事之后,，都要讓我們說(shuō)說(shuō)自己的想法和感受，讓我們體會(huì)到生活中的道理,。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。秦老師您的教誨我永遠(yuǎn)銘記在心,，絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望,！祝您平安健康，開(kāi)心快樂(lè)每一天,！

我喜愛(ài)的班主任500字篇十二

我最喜愛(ài)我現(xiàn)在的班主任——王老師

她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，很吸引人，笑瞇瞇的眼睛一看就給人一種好感。她很關(guān)愛(ài)學(xué)生,。因此,，學(xué)生也都很愛(ài)她。

那是在開(kāi)學(xué)初,，為了迎接隊(duì)列訓(xùn)練比賽,，我們投入了緊張的訓(xùn)練，可王老師從沒(méi)給我們施加過(guò)壓力,，相反,，卻時(shí)常鼓勵(lì)我們。她說(shuō):”有夢(mèng)想就要拼搏,，拼搏就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)收獲,?！八@一番話深深的打動(dòng)了我。使我銘記于心,。更何況,，她就一直陪在我們身旁，和體育老師一道,，全力以赴,，全程輔導(dǎo)，如此一來(lái),，誰(shuí)還有懈怠的念頭呢,？果然，我們班在比賽中榮獲了”一等獎(jiǎng)”,，那是多么的讓人自豪呀,！

又過(guò)了一個(gè)月，月考到了,。每個(gè)同學(xué)都信心十足,，結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)時(shí)卻都沉默了——考的成績(jī)相當(dāng)不理想。我們覺(jué)得很對(duì)不起老師,、家長(zhǎng),，更對(duì)不起自己。對(duì)不起每天被丟掉的饅頭,，每天吃進(jìn)肚里的雞腿,。于是，愁眉苦臉了很長(zhǎng)時(shí)間,。老師見(jiàn)同學(xué)們整天愁眉苦臉的,，就跟同學(xué)們說(shuō)：“第一次月考成績(jī)說(shuō)明不了什么問(wèn)題，考成什么老師都可以接受,。關(guān)鍵是要在這次失敗中吸取教訓(xùn),，下一次考試見(jiàn),！。老師相信七2班的每一位同學(xué)都是好樣的,，加油,！”這番話打開(kāi)了每一位同學(xué)的心結(jié)。我們又一次昂起了頭,，又一次沉浸在努力的喜悅中,，因?yàn)椋覀兿嘈?，?班永遠(yuǎn)是最棒的,。加油，同學(xué)們,！

我們的老師不但在學(xué)習(xí)上很支持我們,，在生活中也很關(guān)心我們，凡是媽媽能想到的,，她都想到了甚至想的,，管的更多，這里我就不再一一舉例了啊,。

王老師她還有一個(gè)“毛病”就是突擊檢查,。她經(jīng)常在我們想要松懈的時(shí)候去檢查我們的情況。搞得我們要時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽的,。我們摸不到老班（請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼我可親可敬的老師吧）的行動(dòng)規(guī)律,，所以，我們便不再存著僥幸心理,，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真，搞好值日,，搞好紀(jì)律,，搞好班級(jí)記錄，于是,，我們的生活漸漸有了條理,，我們的生活充滿了樂(lè)趣。歸根結(jié)底,，咱王老師“功不可沒(méi)”啊,。

開(kāi)學(xué)還不到兩個(gè)月呢，可是我怎么感覺(jué)和王老師認(rèn)識(shí)好久好久了呢,，我常常想：為什么這么好的老師讓我給碰上了,？我真是太有福氣了！王老師她知識(shí)淵博、為人謙和,，對(duì)學(xué)生特別關(guān)愛(ài),，這簡(jiǎn)直就是我的偶像呀！

我親愛(ài)的王老師,，我愛(ài)你,。

我喜愛(ài)的班主任500字篇十三

說(shuō)到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師,。

看見(jiàn)李老師,，就知道現(xiàn)在最流行什么。在他的國(guó)字臉上,，長(zhǎng)著一雙大眼睛,；特意翹起的頭發(fā)下，有著一對(duì)濃密的眉毛,；兩支耳朵上戴著三對(duì)耳環(huán),，脖子上掛著項(xiàng)鏈；穿著很時(shí)髦衣服,，手腕上配著看似有名的手表（這方面我可不懂）和手指上還帶著戒指。他身上的裝飾品從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò),，每次見(jiàn)到他都是一副新造型,，一看就是音樂(lè)界高手的樣子。

李老師是中央音樂(lè)學(xué)院的研究生,，敲鼓敲的非常好,，甚至還參加了奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式演出。一首再難的曲子,，到他手里像玩似的,。同是9級(jí)的曲子，老師敲的是滾瓜爛熟,，我敲的是稀里嘩啦,；老師敲的是游刃有余，我敲的是手忙腳亂,；老師敲的是有輕有重,，我敲的是沒(méi)輕沒(méi)重；老師敲的是神采飛揚(yáng),，我敲的是無(wú)精打采,。老師是越敲越有勁，我敲的呢,？恰好相反,，是越敲越無(wú)精打采。盡管這樣，李老師對(duì)我還是很耐心,，從不發(fā)火,。每次我敲錯(cuò)的時(shí)候，他都開(kāi)玩笑的對(duì)我“擠眉弄眼”,。

上課時(shí),，他總是耐心的教我，讓我一遍遍的反復(fù)練習(xí),，直到對(duì)了為止,。有時(shí)李老師也挺孩子氣的。比如說(shuō),，上課時(shí)我有時(shí)會(huì)帶零食吃，老師就“順手牽零食”,，拿上幾個(gè)塞在嘴里,；還有，老師時(shí)不時(shí)的就在包里帶一大瓶可樂(lè)或雪碧,，講一會(huì)課喝一口,，還經(jīng)常給我一點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)老師和我的共同努力,，我終于考過(guò)了小軍鼓9級(jí),，并和學(xué)校管樂(lè)團(tuán)一起榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，同時(shí)我也打心里喜歡上了敲鼓,。

這就是教我敲鼓的李老師,，才華橫溢、很酷,，同時(shí)還很孩子氣的李老師,。

我喜愛(ài)的班主任500字篇十四

在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，每個(gè)人都嘗試過(guò)寫(xiě)一篇作文,，這是一種人們以書(shū)面形式表達(dá)儲(chǔ)存在記憶中的相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想的敘事方式,。什么樣的作文可以稱之為優(yōu)秀作文,？以下是我最喜歡的班主任梁靜的作文，由邊肖收集,。歡迎分享,。

梁靜老師是望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(6)班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任,。她是我最喜歡的老師,。她很年輕,，非常喜歡粉色。她是一位博學(xué)風(fēng)趣的老師,。

她的講座非常生動(dòng)有趣,，她總能把一些漢字或問(wèn)題編成故事或引用一些歷史典故告訴我們。比如說(shuō)到“生意”二字的點(diǎn)和口,，梁老師說(shuō)商人賣了東西,，笑得留著小胡子；在談到《后羿射日》時(shí),，梁老師引用了時(shí)期的歷史故事,；比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談，梁老師告訴我:飛蛾會(huì)飛,，又輕又?。惶禊Z大如天,。它很大,。梁老師的教學(xué)方式給我們留下了深刻的印象，極大地提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,。我們都喜歡上梁先生的課,，經(jīng)常在課堂上主動(dòng)發(fā)言，與梁先生互動(dòng),。

過(guò)去,，我們班大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都很快，但他們的書(shū)法并不漂亮,。梁老師說(shuō):讀得好就舒服，讀得不好就難受,，沒(méi)心情講課,。聽(tīng)了她的話，我們都盡力寫(xiě)好,。只要我寫(xiě)的比上一次好,，梁先生就多給我一個(gè)+。他還告訴學(xué)生,，積累三個(gè)+就可以換一張陽(yáng)光卡,。我們會(huì)經(jīng)常組織陽(yáng)光卡節(jié)。為了贏得這個(gè)榮譽(yù),，大家都在越寫(xiě)越好?，F(xiàn)在每次寫(xiě)作，梁老師都給我6+,，讓我對(duì)自己越來(lái)越有信心,。

梁老師很關(guān)心我們,。每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會(huì)在下課后過(guò)來(lái)照顧生病的同學(xué),，噓寒問(wèn)暖,，讓他多喝水，注意身體健康,。她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，不是為了別的，而是為了我們的安全,，為了我們養(yǎng)成好習(xí)慣,。她總是擔(dān)心我們的安全，不管我們是不是到處跑,，也不管有沒(méi)有危險(xiǎn),。

這次期中考試，我們班語(yǔ)文是全年最好的,，我得了滿分,。取得這么好的成績(jī)是梁先生的功勞，也是梁先生的諄諄教誨和鼓勵(lì),。

我愛(ài)梁老師,，我愛(ài)二班(6)。

我喜愛(ài)的班主任500字篇十五

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)上四年級(jí)了,。四年的小學(xué)生活有喜有憂、有笑有淚,。像彩色的圖畫(huà),，五彩繽紛；像彎彎的小溪,，清澈純真,；像多味的果汁，甜蜜美好,；回想過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活,，我的班主任兼語(yǔ)文老師——呂蓓蓓老師，您那無(wú)私的關(guān)懷和辛勤的耕耘,，使我難以忘懷,。雖然，您不再擔(dān)任我們的班主任,，到別的班級(jí)去教語(yǔ)文了,，可是,，在與您朝夕相處的日子里，我們結(jié)下的深厚情誼,，無(wú)法從我的記憶中走開(kāi)……

怎能忘啊,，一年級(jí)開(kāi)學(xué)之初頭一次報(bào)到，我就喜歡上了你,，圓圓的頭大大的眼睛,，像一位美麗的天使，您一見(jiàn)到我就笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿,，你這大腦袋里一定裝著不少學(xué)問(wèn)呢我笑了,，您也笑了。您的那句話語(yǔ)時(shí)?；厥幵谖业亩?，就像一陣和煦的春風(fēng)，溫暖了我幼小的心靈,，更使我在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

怎能忘啊， 那次臨近期末,，您因?yàn)椴傩倪^(guò)度生病住院了,，我和同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望您，您躺在病床上反復(fù)詢問(wèn)著我們的復(fù)習(xí)情況,，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們,，幾天后，您還是不顧醫(yī)生的勸解依然放心不下我們,，提前出院,，在放暑假前一天回到了我們身邊。用您的話說(shuō)：不去,，我真不放心你們這群孩子,。啊,！呂老師，您真好,！在您的身上我們得到了慈母般的關(guān)懷,！

怎能忘啊，您那諄諄教誨,，從a,、o、e到點(diǎn),、橫,、豎,、撇；從天上星座到海底世界,；從“六一”匯演到一個(gè)個(gè)課本劇,，您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。上課時(shí)您是我們的好老師,，下課后您是我們的知心朋友,，和我們談心、做游戲,。做您的學(xué)生真好,！

怎能忘啊，三年級(jí)是我們剛剛步入寫(xiě)文的第一年,。開(kāi)始,，我對(duì)作文總是心存畏懼，無(wú)從下手,。是您耐心地教導(dǎo)我們,，經(jīng)過(guò)您每周生動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)，我慢慢找回了自信,，寫(xiě)作文不再一籌莫展,，愁眉苦臉了。在三年級(jí)下學(xué)期,，我參加了學(xué)校的征文大賽還取得了一等獎(jiǎng),。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“耕耘自有新收獲”,，這豐收碩果都因您那“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”的高尚情懷而更加美麗動(dòng)人！

更不能忘啊,，那次參加區(qū)美文誦讀時(shí)的場(chǎng)景,。經(jīng)過(guò)層層選拔，我幸運(yùn)地進(jìn)入了決賽,。當(dāng)時(shí),，由于我“n”“l(fā)”不分，您一遍又一遍地指導(dǎo)我,，那時(shí)恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假,，您為了我，放棄了您的休息時(shí)間,，趕到我家一篇一篇地給我過(guò)堂,，直到您滿意為止。比賽那天,，我抽到了一號(hào),，心里的恐懼油然而生,，您告訴我：“不要怕，你很棒”這六個(gè)字給了我多大的勇氣,?？稍谖枧_(tái)上我還是不小心說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，下臺(tái)后,，您輕輕拍拍我的肩,，在我耳邊說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系，明年還有機(jī)會(huì)”我哭了,，不是難過(guò)的淚,，而是覺(jué)得真對(duì)不住您。讓人驚喜的是,。我得了一等獎(jiǎng),，我開(kāi)心極了，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“航航,，記住人外有人,，天外有天啊?！本磹?ài)的呂老師,，我記住了。

一切的一切就像一幕幕精彩紛呈的電影,，讓我久久回味,，永遠(yuǎn)難忘！您用滿腔熱忱教我們懂得了淳樸,、自然,、充實(shí)、高尚,。

這就是我最喜歡的的班主任——呂蓓蓓老師,。

我喜愛(ài)的班主任500字篇十六

老師就像辛勤的園丁，哺育了我們,；老師就像一根蠟燭,，燃燒了自己照亮了我們……

我有一位好班主任，她也是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——馮老師,。馮老師很高挑,，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳樹(shù)。她有一雙親切而慈祥的眼睛,，就像春天清澈的溪水,。她還戴著一副黑色的眼鏡,。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾流而下,，不僅柔軟而且很長(zhǎng),，有一種樸素而自然的魅力。

馮老師的課上得很有趣,，她會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們進(jìn)行一些小互動(dòng),，她講的道理我們也懂。馮老師很無(wú)私,，她會(huì)把她知道都告訴我們,。

馮老師還很負(fù)責(zé)。如果有同學(xué)不舒服,，馮老師會(huì)送他去醫(yī)院檢查,，如果有同學(xué)吐了，馮老師不會(huì)嫌棄他,，反而用拖把把地拖干凈,，然后用他的杯子倒熱水給那個(gè)同學(xué)喝。

馮老師也很喜歡和我們一起玩,。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”,，一開(kāi)始馮老師當(dāng)雞寶寶，當(dāng)老鷹的同學(xué)跑得很快,，馮老師因?yàn)榇┑母吒?，所以不小心扭傷了，我們都很?dān)心,，而她卻說(shuō)沒(méi)事,。下一輪，馮老師當(dāng)起了指揮官,，一會(huì)讓我們跑慢點(diǎn),，小心摔倒。一會(huì)讓我們跑快,，別被抓到……我們玩的很開(kāi)心,。

在我心中，馮老師是如此善良和慈祥,，給我留下了深刻的印象,，讓我難以忘記。

您為了我們付出了很多,。

感謝您,！馮老師！

我喜愛(ài)的班主任500字篇十七

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級(jí)了,。四年以來(lái),，我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘晃豢捎H可敬的好老師,，她當(dāng)了我們四年的班主任,，悉心地引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，是我最喜歡的班主任,，沒(méi)錯(cuò),，她就是鄧穎嵐老師。

鄧?yán)蠋焸€(gè)子高高的,，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),，有和藹可親的性格與知識(shí)淵博的頭腦。她是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師,。

還記得我參加大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，鄧?yán)蠋熆蓭土宋掖竺?，為我付出了很多心血,。盡管她很忙，但還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我準(zhǔn)備參選的前期工作,，包括競(jìng)選海報(bào)的制作,，競(jìng)選演講稿的撰寫(xiě)以及才藝節(jié)目的選擇，不厭其煩地幫我修改競(jìng)選海報(bào)和演講稿,，一次次觀看我的才藝節(jié)目排練,，并給出中肯的建議，讓我進(jìn)步神速,。最后,，我成功當(dāng)選了大隊(duì)委，鄧?yán)蠋煹墓谑亲畲蟮?，謝謝您,，無(wú)私奉獻(xiàn)的鄧?yán)蠋煟?/p>

上語(yǔ)文課時(shí)，鄧?yán)蠋熅拖褚粋€(gè)故事大王,，經(jīng)常給我們講故事,，無(wú)論是什么故事，從她口中說(shuō)出來(lái)都非常吸引人,，我們總會(huì)聽(tīng)得津津有味,，時(shí)而點(diǎn)頭認(rèn)可，時(shí)而凝神思考,，時(shí)而捧腹大笑,。

放假時(shí)，鄧?yán)蠋煶３Ｈヂ糜危贿^(guò)她時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)牽掛著我們,，會(huì)給我們帶回許許多多美味可口的特產(chǎn),。她見(jiàn)多識(shí)廣，每次回來(lái)都跟我們說(shuō)她的旅游見(jiàn)聞,，讓我們仿佛親臨其境，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),。

鄧?yán)蠋煵粌H教會(huì)我們知識(shí),，而且還教給我們很多做人的道理，如：食不言,，寢不語(yǔ),；一心不可二用；玩就快快樂(lè)樂(lè)的玩,，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),；凡事心平氣和；干了別人的活,，巧了自己的手,；贈(zèng)人玫瑰手有余香；游泳的進(jìn)步在冬天,，滑冰的進(jìn)步在夏天,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步在假期……

鄧?yán)蠋熾m然是一名普通的班主任，但是在我心中,，她卻是一名和藹可親,，知識(shí)淵博，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任,，是我最喜歡的班主任。她深深地愛(ài)著我們,，我們也深深地愛(ài)著她,。

我喜愛(ài)的班主任500字篇十八

老師就像辛勤的園丁，是他們澆灌著我們這些不懂事的秧苗,；老師就像是黑暗中的一盞明燈,，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向,；老師就像是一束溫暖的陽(yáng)光,，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。

我們的班主任張老師已經(jīng)三十多歲了,，她的身材很好,。有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,，鼻子十分小巧,，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光,。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào),。

這一次，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了,，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好,，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料,，并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,，功夫不負(fù)有心人，幾天以后,，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,，張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,，并讓我們拿出記事本記錄。

我們這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,，環(huán)保,，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁??！

在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之后，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng),，特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào),。

這就是我喜歡的班主任,，是她讓我明白了一個(gè)道理：只要努力就一定能成功！

我喜愛(ài)的班主任500字篇十九

人們都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),，命運(yùn)掌握在自己手中,，擁有知識(shí)就能握住命運(yùn)的咽喉，然而知識(shí)從哪兒來(lái),？對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō),，知識(shí)來(lái)自老師，是無(wú)私的老師給予的,。老師猶如春雨，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師猶如園丁,，用辛勤的汗水哺育著我們；老師猶如紅燭,，用明亮的光芒指引著照亮我們,。

人們常用這樣一句詩(shī)來(lái)形容老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！笨墒俏业睦蠋焻s這樣說(shuō)的“我是一個(gè)平凡人，不是春蠶,，我作為老師就是教給你們知識(shí),，這是我的工作?！?/p>

初見(jiàn)班主任是第一節(jié)班會(huì)課：高高的個(gè)子,，白色的短袖上衣，黑色燈籠褲和一雙平底鞋,。樸素的臉上戴著一副紅色的眼鏡,，這就是我初三的新班主任。帶著嚴(yán)肅的犀利的可以“秒殺”人的眼神來(lái)到了課堂,?！拔倚绽睿悄銈兊男掳嘀魅?，請(qǐng)大家記一下我的電話號(hào)碼,?！闭Ｑ壑g11個(gè)數(shù)字便呈現(xiàn)在黑板上,，整齊而又瀟灑的字體,，便捷而又迅速的話語(yǔ)，明顯得感覺(jué)老師“雷厲風(fēng)行”,。

我的老師又是一個(gè)幽默的人，她經(jīng)常說(shuō)自己是個(gè)“老太太,，”有一次大家都在做值日,，大家都在不緊不慢的“磨洋工”，在一旁的班主任實(shí)在是看不下去了,，說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們,，你們歇會(huì)兒，我老太太出馬讓你們見(jiàn)識(shí)一下什么叫干活,?！崩蠋熌闷痼灾闳挛宄浅＠鞯馗赏炅嘶?，笑著說(shuō)：“老太太年紀(jì)大了，你們要懂得尊老愛(ài)幼,，以后粗活累活要搶著干，要少讓老太太干,，懂嗎,？”在老師的帶動(dòng)下，值日不一會(huì)便做完了,。老師又說(shuō)：“記住老太太平時(shí)怎么教你們的，做事要雷厲風(fēng)行,，一件事,、一句話不要讓我這個(gè)老太太反反復(fù)復(fù)來(lái)回說(shuō)幾遍啊?！蓖瑢W(xué)們?cè)谝慌酝低档匦?，笑過(guò)之后,，我們懶散的毛病也好多了,。

課上老師又是一個(gè)很嚴(yán)格的人,，她說(shuō)：“我上課你們就豎著耳朵聽(tīng)我講,，我讓你們干什么你們就干什么,。”這個(gè)規(guī)矩我們誰(shuí)也不敢打破,，生怕來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”,。

這就是我多變的班主任。老師如母親,，但她更像我們的朋友,，她是我在學(xué)校的依靠，是我在學(xué)校的依賴，因?yàn)槲疑钌畹刂赖剿粫?huì)放棄我，是我的守護(hù)者，會(huì)一直陪我走完初三，她將她的溫暖與知識(shí)給予給我，但從不要求我的回報(bào),，這就是我最喜愛(ài)的班主任,。

李老師你將永遠(yuǎn)是我心中最寶貴的那一顆火種,，老師愿你一生平安,。