作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
新年好大班歌唱音樂教案及反思篇一
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓大班幼兒感受新年到來的快樂。
音樂磁帶、錄音機(jī),，ppt
一,、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）
1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢?
2,、師：新的一年就要來到,，你們喜歡過年嗎？過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀?
過年時(shí),我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝愿.
二,、唱唱說說
1,、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀察,，引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么,？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞,，并請(qǐng)大班幼兒說說,。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4,、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂一起演唱,。
5、師幼共同唱,。
三,、展示分享、情感激發(fā)
1,、展示分享：大班幼兒可分為三組,，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組,，小貓隊(duì)一組,，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表揚(yáng),，并請(qǐng)他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué),！
2、情感激發(fā)：師：小朋友,，我們除了可以用唱歌,、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢,？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）
四,、擴(kuò)展放松
師放聽音樂，大班幼兒自由找好朋友一起表演,。（師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作）
新年好大班歌唱音樂教案及反思篇二
1,、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。
2,、初步感受三拍子歌曲活潑,、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌,。
3,、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂,。
1,、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室,。
2,、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。
3,、《新年好》錄音磁帶,。
一、營(yíng)造迎新年氣氛,，激發(fā)大班幼兒興趣,，讓大班幼兒知道新年是一月一日。
（1）小朋友,，我們的活動(dòng)室漂亮嗎,？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？
（2）出示新掛歷,，知道每年的一月一日是新年的第一天,。
（3）請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶,。
二,、教大班幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑,、歡快的節(jié)奏,。
（1）引導(dǎo)大班幼兒說一說，要過新年了,，小朋友想干什么,？
（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》
（3）引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。
（4）教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》,。
三,、讓大班幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》,。
（1）教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見到好朋友時(shí)的親熱情景,。
（2）大班幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌,，在歌曲結(jié)束時(shí),，互相做一個(gè)親熱的'動(dòng)作，如：擁抱,。
（3）隨著《新年好》的音樂,，請(qǐng)大班幼兒自由祝賀大家新年好。
回家給爸爸媽媽表演《新年好》,，祝愿他們新年快樂,。
新年好大班歌唱音樂教案及反思篇三
1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作,。
2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。
電子琴
一,，導(dǎo)入活動(dòng)
1,、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀,？
大班幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)
師：為什么,？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來？
大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲,。
2,、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》。
二,、學(xué)唱新歌《新年好》,。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的,。
2、教師要求大班幼兒有表情地演唱,。
3,、請(qǐng)大班幼兒分男、女演唱,，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下,。
4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲,。
三,、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1,、教師提問：小朋友,，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手,，拍兩次頭：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2,、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3,、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》,，大家做示范表演。
四,、進(jìn)行結(jié)束,。
教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲,。
新年好大班歌唱音樂教案及反思篇四
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂,。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神,。
1,、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī),，鋼琴,。
2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛,。
一,、復(fù)習(xí)
1、發(fā)聲練習(xí)：
2,、律動(dòng)練習(xí)：
二,、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,，
教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀,？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)
師：為什么？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來,？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲,。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏,。
三,、學(xué)唱新歌《新年好》。
1,、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。
2,、教師要求幼兒有表情地演唱,。
3、請(qǐng)幼兒分男,、女演唱,，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四,、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作,。
1,、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏,？（如拍一次手,，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳,，拍兩次肩等等）
2,、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱,。
3,、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演,。
五,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器,？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。
2,、將手持腰鼓棒,，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),，聽《新年好》音樂打擊樂器,。
3、幼兒聽《新年好》音樂,，完整地演奏,。
4、幼兒換樂器,，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏,。
六、進(jìn)行結(jié)束,。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲,。
新年好大班歌唱音樂教案及反思篇五
1、知識(shí)與技能：準(zhǔn)確演唱歌曲,，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。
2、過程與方法：談一談過年的情景與心情,，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲,。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)唱歌曲《新年好》,，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過新年的習(xí)俗,。
：
準(zhǔn)確演唱歌曲,。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
電子琴課件
（一）情感導(dǎo)入：
1,、課件出示賀卡圖片
教師提問：看到這些,，你想到了什么？------新年（元旦）
2,、誰能說說元旦是幾月幾日?。?/p>
生：一月一日,。
3,、新年簡(jiǎn)介：
1月1日通常稱為元旦,、新年,，也叫陽歷年，是公歷一年新的開始,，人們都用各種形式來慶祝元旦,，如唱歌、跳舞等等,。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,，來祝賀即將到來的新年（元旦）。
（二）情感導(dǎo)學(xué)：
1,、板書課題新年好
2,、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,，學(xué)生跟讀
3,、教師播放《新年好》動(dòng)畫，學(xué)生欣賞,。
4,、教師教唱，學(xué)生學(xué)唱,。
5,、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。
注意：掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。
(三)強(qiáng)化訓(xùn)練：
采用不同形式演唱歌曲《新年好》,，三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱,、自我推薦演唱等,。
(四)審美創(chuàng)造：
1、看書,，在處填上新的歌詞,，唱給別人聽,。
⑴看一看，歌曲中哪些詞讓我們改,？你想怎么改,？
⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。
⑶大家把填好的詞唱一唱,。
2,、師：能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎？我們一起做一做,，你喜歡誰的動(dòng)作,，就學(xué)一學(xué)。
（五）合作學(xué)習(xí),，體驗(yàn)創(chuàng)新
1,、猜謎語：
（1）一對(duì)小酒杯，好象小姐妹,，一碰就唱歌,，“叮咚”聲音脆。（碰鐘）
（2）是魚不下水,，總是張著嘴,，要它嘣蹦響，敲頭不敲尾,。（木魚）
2,、合作創(chuàng)編：
師生討論打擊樂器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演,。
（六）欣賞《過新年》
師：剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌?，F(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋硇蕾p一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌----《過新年》
（七）教師小結(jié)。
今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的歌曲《新年好》,，讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》,。在歌聲中結(jié)束本課。
