為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇一
載歌載舞慶元旦,,師生同樂迎新年。
通過豐富多彩的文藝活動,,增強班級凝聚力,,增進(jìn)同學(xué)友誼,活躍節(jié)日氣氛,,以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年,。
20xx年12月31日下午2:030——16:00
五一班全體師生
擬請人員:任課老師。
1,、黑板報:慶元旦聯(lián)歡會,。
2、氣球:60個,。
3,、彩帶:若干。
4、獎品:口香糖糖66個,。
1,、主持人:xxx(負(fù)責(zé)講話稿)。
2,、活動實施以及會場布置:xxxxxx,。
3、物品采購:老師,。
4,、攝影。
5,、黑板報布置,。
1、主持人致開幕詞,。
2,、老師給全班同學(xué)談新一年的希望和要求。
3,、節(jié)目表演,。
4、游戲,。
唱新年好
搶凳子
擊鼓傳花
頒獎
簡單閉幕詞,,聯(lián)歡會結(jié)束
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇二
迎新春、慶元旦——暨20xx年xx高級中學(xué)元旦晚會(暫定)
xx高級中學(xué)全體師生
組長:xx
副組長:xx
成員:其他校務(wù)會成員,,各班班主任,、音樂教師、美術(shù)教師
1,、學(xué)生節(jié)目:
①,、高三5個
②、高二7個
③,、高一8個
④、初一3個
2,、教師節(jié)目:2個
3,、學(xué)生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加
1,、內(nèi)容文明健康,、積極向上,用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,,唱響時代主旋律,,展現(xiàn)校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活,反映我校師生良好的精神風(fēng)貌,。
2,、既有時代特色,又要適合學(xué)校特點,。
3,、形式力求靈活多樣、新穎,、豐富多彩,,有獨創(chuàng)性。
4,、節(jié)目形式建議:歌舞類(大合唱,、小合唱、重唱,、獨唱,、對唱、歌曲串燒,、歌伴舞,、集體舞、獨舞,、民族舞,、現(xiàn)代舞、街舞等,、武術(shù)等),;
樂器類(鋼琴、古箏,、吉他,、小提琴、巴烏等等)
語言類(朗誦,、小品,、相聲、快板,、校園劇,、情景劇等);
5,、提倡高雅,、原創(chuàng)節(jié)目,拒絕低俗及危險性強的,、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目,。
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
第一項目組:節(jié)目組
組長:xx
組員:xx,、xx,、xx、xx
a,、學(xué)生節(jié)目統(tǒng)籌:xx
b,、教師節(jié)目組統(tǒng)籌:xx
任務(wù):1、各年級主任負(fù)責(zé)落實本年級節(jié)目的安排,、督促排練,、檢查協(xié)調(diào)工作。
2,、xx,、xx負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作,;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接,,節(jié)目單的制作。
3,、xx老師負(fù)責(zé)教師節(jié)目布置安排工作,。
第二項目組:舞臺及背景設(shè)計組
組長:xx
組員:xx、xx
任務(wù):1,、舞臺整體設(shè)計,,包括背景設(shè)計、舞臺裝飾設(shè)計方案,。
2,、準(zhǔn)備舞臺及背景裝飾所需物品。
3,、領(lǐng)導(dǎo)致辭準(zhǔn)備,。
第三項目組:燈光音響及宣傳組
組長:xx
組員:xx、xx,、xx
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇三
圣誕文化課
大學(xué)是學(xué)習(xí),、實踐的階段,為培養(yǎng)同學(xué)們的集體合作能力和集體榮譽感,,又趕上西方節(jié)日“圣誕節(jié)”的到來,。×班決定開展這次關(guān)于圣誕的主題班會,,讓同學(xué)們能過一個快樂的節(jié)日和希望同學(xué)們各方面的能力能有所提高。
12國商二班班委
合肥旅行社
開展時間:
12月24日晚上七點至九點
主教學(xué)樓204教室
一個多媒體教室,、海報4張,、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節(jié)來源資料2份,、圣誕節(jié)視頻1段,、白紙12張、筆12支
讓同學(xué)們都參與班會活動,,讓大家有一個快樂的節(jié)日和更高的集體精神,!
提升集體精神、美化大學(xué)生活,。
主持人:
各科課任老師和輔導(dǎo)員(11+1=12人)
策劃書,、負(fù)責(zé)人:班長
經(jīng)費預(yù)算:
一、資源準(zhǔn)備
1,、向?qū)W校申請教室,;
2、準(zhǔn)備好主持人講詞,;
3,、購買海報和圣誕帽;
4,、資料查找與打?。?/p>
5,、西方過圣誕節(jié)的視頻一段,;
6、發(fā)言資料準(zhǔn)備,。
二,、會場布置
1、搞好會場清潔,,
2,、粘貼圣誕卡,
3,、策劃并完成黑板的畫面宣傳,,
4、分配座位:嘉賓坐前排,,學(xué)生坐二至六排,。
三、工作要求
1,、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓,,
2、由班長等人的小品必須在開始前演習(xí)好(小品:耶穌破蛋),,
3,、全體學(xué)生必須準(zhǔn)時出席,,
4、請愛惜公共財物,。
一,、主持人宣布半開始致詞。
二,、吳同學(xué)為大家?guī)硪皇住秏errychristmas》,。
三、進(jìn)行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)(原則:誰答得最快最準(zhǔn),,就可以獲圣誕卡片一張,;同學(xué)、嘉賓皆可搶答)(問題15題),。
四,、請輔導(dǎo)員為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展(利用ppt介紹)。
五,、放映西方國家過圣誕節(jié)的視頻短片,。
六、分小組(學(xué)生)進(jìn)行對視頻劇情的重演(原則:嘉賓做評委評分,,高分組每人獲贈一頂圣誕帽),。
七、一起唱我們的班歌《青春的紀(jì)念冊》,。
八,、主持人宣詞感謝嘉賓的到來,,,送上我們的圣誕禮物(圣誕卡一張),,并作大會結(jié)束致詞。
班會后期工作
一,、清理會場,。
二、費用公布,。
三,、表揚出演的同學(xué)。
四,、班會評估總結(jié),。
注意事項與解決方案
一、保持會場清潔(班會前后打掃),。
二,、不要破壞公共財物(班會前教育)。
三,、粘貼海報時要注意安全(必須保證幾個人一起粘),。
四,、避免班會要用的物品掉失或位置明確(由副班長一個人負(fù)責(zé)放置),。
班會順利進(jìn)行,,大家能過上一個快樂的節(jié)日,并可取的有效的效果,,所以這將是一個很不錯的策劃,!
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇四
活動地點:數(shù)計學(xué)院學(xué)生公寓
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序,、擁堵的狀況,,讓車棚有序化,方便同學(xué)存車,、取車,、護(hù)車,構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境,,進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的時代新風(fēng),。
2、減少各宿舍樓的積壓信件,,為收信人省時省力,,給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用,,推動志愿者活動的深入開展,,為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
活動二,,“溫情送信,,服務(wù)同學(xué)”活動
活動前期準(zhǔn)備:
(1)了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系,,商量共建“和諧車棚,,文明生活”的相關(guān)事宜。
(2)通知本班級志愿者參加“存之有序,,取之有道”整頓車輛活動,。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域,做好準(zhǔn)備工作,。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作,。
(1)了解到數(shù)計學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件,與咨詢臺相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信,,服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜,。
(2)調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動,。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作,做好相關(guān)安排,。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作,。
活動具體流程:
(1)請全體成員在嘉樹園門口集中,總負(fù)責(zé)人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作,,分配各個小隊的工作,。
(2)總的成員分成兩大組,一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動,,二組負(fù)責(zé)溫情送信活動,。
(3)一組的同學(xué)分成三個小隊,(每小隊12至13人)并有專門的拍照人員,。分別負(fù)責(zé)b2-1,、b1-2以及b2-2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。
(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域,,并分配該小隊成員的工作,。
(5)二組分成三個小隊,(每小隊5人)并有專門的拍照人員,。分別負(fù)責(zé)b2-1,、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。
(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū),,領(lǐng)取書信,,并送到收信人的手中。
(7)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作,,留下一份美好的回憶,。
活動后期總結(jié):
(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想,以及收獲,。
(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作,。
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神,那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷,、友善和諧的人際關(guān)系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值,,促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢,,特別是自身的資源優(yōu)勢,。
(4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源于社會,,又服務(wù)于社會的理念,。也可以這樣說,志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,,志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗,。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺,,在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源,,將為我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇五
1,、為了進(jìn)一步加強08思政班的向心力和凝聚力,,增加接觸和了解,加強感情交流,;
2、春季,,陽光明媚,,萬物復(fù)蘇,是踏青的好時機,,可以感受大自然的風(fēng)物,;
3、通過組織野炊,,豐富大學(xué)的校園生活,,放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情,也可以鍛煉學(xué)生的野外生存能力,。
20xx年4月18號(暫定)
黃山市屯溪區(qū)葛山
黃山學(xué)院社科系08思政全體學(xué)生(49人)
08 思政班委會
1,、4月8號,召開班委會,,討論決定春季旅游計劃,,并記下了幾個可行的幾個方案;
2,、4月9號上午第三節(jié)課后,,召開班會,通過舉手表決,,最終決定去葛山野炊,;
3、接下來的一個星期,,班委會通過天氣預(yù)報,,最終將野炊日期定為4月18號,并且將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配:江蕓主要負(fù)責(zé)路線,,余海芳,、張玉俠、馮猛主要負(fù)責(zé)羅列所需物品,,的估殷立鵬,、于忠鼎主要負(fù)責(zé)聯(lián)系三輪車并且搬運相關(guān)食物與器具,,李亮、宋德林主要負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行分組,,并由李亮負(fù)責(zé)幫大家拍照,;
4、4月17號中午,,余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關(guān)事宜,,下午,班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品,,如蔬菜,、保鮮袋、桌布,、佐料等等,,晚上將蔬菜分配到女生宿舍,洗凈并包裝好,。通知參加人員集合時間,,并要求每人帶飯缸和筷子。
1,、8:00男女生在一食堂門口集合,,將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進(jìn)三輪車,江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路,,直接開往目的地,,其余人員乘坐2路公交車(車費自付);
2,、到達(dá)后,,卸載車上的東西,人員安全到達(dá)后準(zhǔn)備洗切燒吃等環(huán)節(jié),,事先已將人員進(jìn)行分組,,大約5人切菜,5人包餃子,,10人生火,,10人炒菜,5人下面條,,其他人員打下手,;
3、菜準(zhǔn)備完畢后,,集體聚餐,,并拍照留念;
4、野炊完畢后,,集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動,。
集體步行到公交站牌,乘坐2路公交車返校,,班委回去做工作總結(jié),。
1、食物類:面條:10,;米飯:25,;餃子皮250個:5;
150(暫定買茄子,、西紅柿,、雞蛋、豆干,、蘑菇,、火腿腸等);魚肉:50 ,;佐料:15;醬油:5,;色拉油:15;辣椒醬:10
2,、飲料與飲用水:兩瓶可樂:10;兩瓶雪碧:10,;打桶飲用水4桶:20,;
3、器具:炒鍋(4個),、砧板(5個),、菜刀(5把)、鏟子(4把)的租金:約200元,,泡沫飯盒50個:10,;桌布6張:15;柴火:20
4,、三輪車運載費:30
預(yù)計總費用為600元(本次活動所有費用皆從班費里支出)
按寢室劃分小組,,寢室長為小組長,小組長對組員安全負(fù)責(zé),。設(shè)置兩名負(fù)責(zé)人,,ty(負(fù)責(zé)男生),mg(負(fù)責(zé)女生),。任何單位遇到困難可以向負(fù)責(zé)人取得幫助,。組員組長負(fù)責(zé)人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長,副班。
乘車費用自付,,私自離開隊伍須向班長報告,,注意安全
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇六
感恩從小開始,讓愛溫暖彼此
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,,是一種美德,,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,,報得三春暉”,。“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感恩。
11月24日
第一階段:宣傳發(fā)動,,渲染氣氛
通過國旗下演講,,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以“感恩”為主題,,班級出一期感恩教育專題黑板報,,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段:活動推進(jìn)階段
(一)以班級為主體,,召開《感恩從心開始,,讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動,。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),,如:打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,,孩子們長大了,懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜,學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來,。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動,,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,聲音宏亮,。遇到年長者,,自覺點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個建議、表一個決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動,,為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動,紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。
第三階段:活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,,傳唱兩首感恩歌曲的活動。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇七
新的一年即將過去,,一年來學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有了不小的進(jìn)步,,為給學(xué)生一次放松的機會,元旦慶祝就是讓學(xué)生過一個自由快樂的節(jié)日,,給學(xué)生的童年留下一個美好的記憶,,少先隊在征求學(xué)生代表和教師代表意見后制定本次活動方案:
時間:xx-12-31(周六上午),本次活動共分為三個環(huán)節(jié),,分別是:
1,、班級慶祝:7:40—8:20準(zhǔn)備工作:班級布置、活動安排。(領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班祝福),。
2,、校級游藝:8:30----9:50共分為八個單人小游戲,每個學(xué)生可參加其中三項,,分別設(shè)一,、二、三等獎和相應(yīng)獎品,。(各游戲負(fù)責(zé)教師8:20到比賽場地就位,,準(zhǔn)備好比賽用具)。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項比賽,,4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項比賽,。總負(fù)責(zé)人:張校長;具體負(fù)責(zé)人:譚承樸,,全體教師協(xié)助組織,。
游戲一:青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)
比賽規(guī)則:每人五個乒乓球依次投進(jìn)三米遠(yuǎn)處的水盆里,投進(jìn)兩個及以下為三等獎;投進(jìn)三,、四個為二等獎,,投進(jìn)五個為一等獎,每人比賽時間限制30秒,。地點:一,、1班教室;負(fù)責(zé)人:鄭桂春、賈惠香
游戲二:百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)
比賽規(guī)則:身體站直,,手握鉛筆放在胸前,,把鉛筆投進(jìn)身體正下方的啤酒瓶里,每人五次機會,,投進(jìn)一個為三等獎;投進(jìn)二個為二等獎,,投進(jìn)三個及以上為一等獎,,每人比賽時間限制1分鐘,。地點:一、2班教室;負(fù)責(zé)人:吳校長,、王寶艷
游戲三:呼風(fēng)喚雨(需要十枚一角硬幣)
比賽規(guī)則:選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻,,吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三,、四個為二等獎,吹翻五個為一等獎,,每人比賽時間限制30秒,。地點:一、3班教室;負(fù)責(zé)人:郝主任,、張文學(xué)
游戲四:高高再上(需要兩幅象棋)
選手運用自己的智慧,,看誰把象棋的棋子擺得更高,,12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎,16及以上為一等獎,,每人比賽時間限制1分鐘,。地點:三、1班教室;負(fù)責(zé)人:張淑俊,、高艷榮
游戲五:投籃高手(需要十個籃球)
比賽規(guī)則:每人五次三米外投籃機會,,投進(jìn)兩個及以下為三等獎;投進(jìn)
三、四個為二等獎,,投進(jìn)五個為一等獎,,(女生獲獎標(biāo)準(zhǔn)比男子降低一球),每人比賽時間限制1分鐘,。地點:操場西邊籃球場;負(fù)責(zé)人:李偉,、黃士江(南北各一個)
游戲六:毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)
比賽規(guī)則:每人五次踢毽機會,依次踢進(jìn)三米遠(yuǎn)處的水盆里,,踢進(jìn)兩個及以下為三等獎;踢進(jìn)三,、四個為二等獎,踢進(jìn)五個為一等獎,,每人比賽時間限制1分鐘,。地點:平房西1教室;負(fù)責(zé)人:劉東蓮、周艷華
游戲七:黑夜?jié)撔?需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)
比賽規(guī)則:選手蒙蔽雙眼,,需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里,,盆里共有五種形狀的積木,教師選其中之一讓選手運送,,送到兩個及以下為三等獎;送到三,、四個為二等獎,送到五個為一等獎,,每人比賽時間限制1分鐘,。地點:平房西2教室;負(fù)責(zé)人:張杰、劉輝
游戲八:天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)
比賽規(guī)則:選手左手拿著暖壺蓋,,右手把乒乓球使勁扔在地上,反彈后,,選手要用頭上的暖壺蓋接住,,暖壺蓋不得離開頭頂,每人十次機會,,接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎,,接住四個為一等獎,扔完為止,。地點:平房西4教室;負(fù)責(zé)人:王宏英,、趙萌
比賽之后負(fù)責(zé)教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況,,最后去領(lǐng)取相應(yīng)獎品。地點:一樓大廳;負(fù)責(zé)人:趙桂玲,、盧靖宇,、翁靜浩、鮑維華,。班主任老師為巡場監(jiān)督員,。
3、學(xué)生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負(fù)責(zé),。具體事務(wù)體育組安排,。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇八
我為新班級添光彩
通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體,從而達(dá)到班級學(xué)生更加熱愛集體,,增強新班級的凝聚力,。
全體學(xué)生,班主任和音樂老師,。
20xx年x月xx日下午4:00 — 4:40
林xx,、葉xx、劉xx
1 ,、班長,、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)日排練。
2 ,、學(xué)習(xí)委員,、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺詞稿》等,。
3 ,、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場。
4 ,、音樂老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲,。《中學(xué)時代》《愛我中華》,。
5 ,、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。
1 ,、討論活動方案,。
2 、開展活動:
(1)四個主持人宣布主題班會開始,。
(2)主持人開場白,。
(3)收音機播放《中學(xué)時代》,全班跟著一起齊唱,。
(4)詩朗誦《我愛二中》,。
(5)英語小對話:《助人為樂》,。
(6)小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》。
(7)三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》,。
(8)豐富多彩的文藝節(jié)目:
①配樂詩朗誦《紅》
②單彈管演奏《七子之歌——澳門》
③女生中英文小合唱《雪絨花》,,長笛伴奏。
④快板《唱國慶》
⑤女生小合唱《一起開始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
(9)音響伴奏,,全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱:陳xx,。
活動小結(jié):班主任利用小記者采訪的機會,談感受,,提要求,。
執(zhí)筆:劉xx(班長)、張x(宣傳委員)
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇九
為了鞏固各班級間的友誼,,加強大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作,,豐富同學(xué)們的課外生活,充分展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,,培養(yǎng)各個班級的團結(jié)協(xié)作能力,,也讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余舒展筋骨,強身健體,,體育部精心策劃了“xx系xx年春季籃球聯(lián)賽”,。
xx年4月24日開始
xx籃球場
xx系第x屆團xx學(xué)生會
1、男子除信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位,,信管以大一大二大三為一個參賽單位,。
2、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位,。
3,、每個參賽隊伍最多x名隊員。
4,、參賽對象為xx級到xx級全體同學(xué),。
男子:
1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。男子x個隊分成x個小組,,各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2,、比賽第二階段采用交叉比賽,,決出前四。
女子:
1,、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子x個隊分成x個小組,,各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽,。
2,、比賽第二階段采用交叉比賽,決出前四,。
決定名次辦法
勝一場得分x分,,負(fù)一場得x分,棄權(quán)得x分計算,,按積分多少決定名次,,積分多者名次列前。競賽結(jié)束時出現(xiàn)若干以積分相同,,則按下列辦法處理:若兩隊積分相同,,按該兩隊之間競賽的勝負(fù)決定,勝隊名次列前,。若x隊或x隊以上積分相同,,則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負(fù)場次而定,勝場多者,,名次列前,,若他們之間勝負(fù)場次仍相同,則按他們之間競賽的得失分率大小而定,,而得分率大者名次列前,。得分率等于總得分/總失分;若得失分率仍相等,,則按他們在全部競賽中的得失分率而定,。
(一)本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的xx年《籃球競賽規(guī)則》。
(二)特別規(guī)定:比賽分四節(jié),,男隊每節(jié)12分鐘,,女隊每節(jié)10分鐘,初賽的時候暫停期間不停表,,第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則(由于沒有24秒計時器,,裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例)。
男子前四名頒發(fā)獎狀
女子前三名頒發(fā)獎狀
(1),、在經(jīng)濟與管理系理會上由體育部進(jìn)行口頭宣傳,。
(2)、召開體育委員會議,,由各班體育委員和班長擴大宣傳,。
(3)、由宣傳部以海報的形式進(jìn)行文字宣傳,。
x月xx到x月xx日
(報名班級于x月xx日x點xx到xx抽簽)
xx等
記分牌:xx元
創(chuàng)口貼:xx元
口哨:xx元
印刷:xx元
活動負(fù)責(zé)人:xx
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇十
文法學(xué)院正式啟動陽光夢工廠活動,,為各班提供資金和場地,為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺,。新聞xx班以此為契機,,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力,,并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機、視頻等技術(shù)接觸的特點,,打造屬于新聞xx班的創(chuàng)意夢工廠,。
文法學(xué)院新聞xx班全體成員
xx年4月20日-26日
細(xì)微渾南,創(chuàng)意班級
1,、創(chuàng)意照片
借助專業(yè)攝影技術(shù),,拍攝一組創(chuàng)意照片,在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維,。要求能用這一組照片講述一段故事,。
2、創(chuàng)意音樂會
在身邊尋找樂器替代品,,并用其組合演奏一段音樂,,要求節(jié)奏感強,盡量模擬原聲,。
3,、創(chuàng)意安全宣傳
對前期活動中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集,活動當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動,,引領(lǐng)學(xué)生拍照,,在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患,一方面感受到了拍照的樂趣,,更重要的是認(rèn)識到了校園中的安全隱患,,借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式,,讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題,,從而實現(xiàn)安全宣傳教育。
(一)以班級為單位,,根據(jù)活動主題,,確定活動方案。班委為活動負(fù)責(zé)人,,調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性,。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計,盡量做到舊物再利用,,以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動,。在23日前完成作品制作,并制作活動視頻,,記錄活動過程,。
(三)在活動過程中,班委做好活動的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長,,在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上,,在渾南校區(qū)內(nèi),選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝,,創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式,拍攝內(nèi)容,,人物造型,,拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū),,另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干,,同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié),希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南,。
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢,,將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中,。
(二)活動過程要求全員參與,,班委為此次活動第一負(fù)責(zé)人,充分發(fā)揮寢室長的作用,。
(三)利用一周半的時間準(zhǔn)備,,最后上交作品,統(tǒng)一匯總,。
(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀,,班級特色和寢室文化,建議多種元素并存,,或文藝,,或搞怪,能體現(xiàn)出班級同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力,,最好能達(dá)到宣傳校園安全,,展現(xiàn)班級形象的目的。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇十一
以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),,進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,,建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識,,增強集體榮譽感,,提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),,將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階,形成“一班一品牌,,班班有特色”的良好局面,,進(jìn)一步樹立我校“生態(tài)德育”的品牌,。
七,、八年級要求班班參與創(chuàng)建,九年級自愿創(chuàng)建,。
各班根據(jù)本班實際,,選取一個特色主題,可以從觀念意識,,行為活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,,形成創(chuàng)建主題。例如:
1,、行為規(guī)范特色班:包括儀容儀表特色,、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等,。
2,、學(xué)習(xí)才藝特色班:成績特色班、閱讀寫作特色班,、琴棋書畫特色班,、球類運動特色班等。
3,、班級文化特色班:共進(jìn)班,、團結(jié)班、勤奮班,、自信班,、勵志班、誠信班,、愛心班等
以上特色班級可允許幾個班級同時申報,,申報班級需提供《特色班級申報計劃表》,學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比,。
各班也可另行確定特色班級名稱,,例如:歌詠方面:百靈鳥,、六弦琴;體育方面:爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面:小蜜蜂,、萬卷書;衛(wèi)生方面:白蓮花;繪畫方面:七色光;愛心方面:三春暉等,,并積極申報和開展活動。
各班特色項目的確定要以立足普及,、鼓勵參與,,結(jié)合學(xué)校及班級實際,注重實效為原則,。
1,、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時開展活動,。活動有記錄,、有臺帳,,有成效。
2,、學(xué)生有良好的習(xí)慣,,班級內(nèi)普及推廣,,形成集體氛圍,,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3,、班級特色外顯效果突出,。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽,成績突出,。
4,、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師,、家長參加班級特色主題活動,。
1、開展特色活動,,積極組織創(chuàng)建,。
各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,并收集好相關(guān)特色活動的資料,。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動,,并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片,、視頻均可),,并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx-20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份),。
2、班級自主申報,,學(xué)校評議驗收授牌,。
各班根據(jù)創(chuàng)建實際,組織創(chuàng)建材料,,于元月學(xué)校驗收,,學(xué)校組織政教室、年級管委會相關(guān)人員,,主要是采取查資料,、看效果、聽座談等形式進(jìn)行評議驗收,,正式任命特色班級,。
驗收辦法:
(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,,形成自評報告,,力求突顯班級特色。(要求上交書面報告,,敘述創(chuàng)建過程,,并附有關(guān)資料)
(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查,、聽取匯報,、成果展示情況、選出候選班級,。主要從三個方面入手:
1)查資料,。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料,了解活動開展,,過程落實的情況,。
2)看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載,,校級活動情況,、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。
3)學(xué)生訪談,。通過學(xué)生座談,,深入掌握特色班級開展情況與實效
3、成果匯報展示
(1)宣傳展示,。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,,制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽,。
(2)成果匯報,。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會,,候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事,。
(3)頒獎授牌,。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌,頒發(fā)證書,。
對獲得“特色班級” 稱號的班級,,學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評??荚u合格,,繼續(xù)保持榮譽稱號,考評不合格,,取消榮譽稱號,。
學(xué)年結(jié)束,學(xué)校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進(jìn)行獎勵,。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇十二
一年一度的班級風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨具特色的比賽交流形式,。它是一個班級與班級之間文化藝術(shù)交流的平臺,呈現(xiàn)了班級這個學(xué)生團體,,團結(jié),進(jìn)取與創(chuàng)新的.一面,,它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌,。通過比賽,可以增強班級榮譽感,,凝聚力,,促進(jìn)了班級之間的交流,也豐富了同學(xué)們的課余生活,。同時,,給了大家一個展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
本次班級風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”,。20xx年,,在這個生意盎然的春天,我們即將迎來偉大的“五四”運動90周年的紀(jì)念日,。作為新時代的大學(xué)生,,我們應(yīng)該大力弘揚五四精神,銘記光輝歷史,,展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風(fēng)貌,。讓我們以生動的藝術(shù)形式,展示我們的火熱青春,,努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點,,深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化,。
光電學(xué)院大一、大二各班,。
各系每班準(zhǔn)備1~2個節(jié)目,,形式不限,人數(shù)不限,。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題,,突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽,。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負(fù)責(zé)及組織,,然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定,。
光電學(xué)生會文藝部
20xx年4月25日晚19:00 ~ 21:00(暫定)
模擬法庭
1)幕布設(shè)計征稿:大賽幕布的設(shè)計于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿,,由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強宣傳,。
2)主持人選拔:主持人2名,,男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu),,表達(dá)能力,、應(yīng)變能力和責(zé)任心強的同學(xué)。
3)特色節(jié)目:由光電藝術(shù)團準(zhǔn)備1~2個節(jié)目,,為此次比賽增加亮點,,同時樹立光電藝術(shù)團的品牌,展現(xiàn)藝術(shù)團文藝人才的風(fēng)采,。
4)派發(fā)請柬和邀請函:賽前一周由秘書處寫請柬,,邀請院領(lǐng)導(dǎo)、各級輔導(dǎo)員,、各院學(xué)生會主席,。由策劃組負(fù)責(zé)邀請評委老師,并于賽前一周制作好節(jié)目單,。
5)場地布置:賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景,、幕布以及場地的布置。
6)場務(wù)及后臺工作:比賽現(xiàn)場由文藝部負(fù)責(zé)場務(wù),,并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作,。
7)現(xiàn)場秩序:由自律部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。賽前半小時由各班班長帶領(lǐng)本班同學(xué)有秩序的進(jìn)入會常
8)賽程記錄:由信息部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作,。
9)頒獎活動:由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品,。
10)場地衛(wèi)生:大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負(fù)責(zé)清理場地。
11)賽后整理:由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網(wǎng)上,。
班級風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日
文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日
節(jié)目負(fù)責(zé)人向策劃組匯報排練進(jìn)度及存在問題4月10日
節(jié)目初審4月12日~4月14日
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日
賽前彩排4月25日15:00~17:00
活動現(xiàn)場準(zhǔn)備
16:30場地布置
18:00演員及主持人到場
18:20所有觀眾開始有秩序入場
18:50評委老師及嘉賓到場
19:00主持人宣布本次班級風(fēng)采大賽正式開始
一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,,最佳組織獎1名,。
場地租借費900元舞臺特效200元
節(jié)目單2元/張xx20=40元一條橫幅50元
舞臺布置200元購買請柬50元
購買獎品150元
其他費用支出200元
活動預(yù)算總計1800元
活動后期工作
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇十三
hold住我的大學(xué)生活
1041全體人員
待定
待定
大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,,祖國的未來,,肩負(fù)著任命的重托,歷史的責(zé)任,,是世界觀,人生觀,價值觀形成的關(guān)鍵時期,。怎樣處理好理想與現(xiàn)實,權(quán)利與義務(wù),,個人與集體,,競爭與合作,自由與紀(jì)律,,友誼與愛情,,學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,怎樣做人,,做什么樣的人,,怎樣的生活才有意義,怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題,,都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察,,思索,實踐,,選擇。
大學(xué)是知識的海洋,,這里有浩瀚的圖書資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備,,能使大學(xué)生接受廣博的知識,培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,。同學(xué)們不僅要努力學(xué)習(xí),,而且要學(xué)會學(xué)習(xí)不僅要掌握知識,而且掌握獲得知識的能力,;不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,,而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。為此,,同學(xué)們需樹立正確的世界觀,,人生觀,價值觀,,道德觀和法制觀,,促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。hold住我的大學(xué)生活。
主持人宣布活動開始,,大家齊唱團歌,。
主持人先講一下這次活動的主題,讓同學(xué)們對這次活動的背景和目的有一定的了解,,以便讓同學(xué)們能從這次后動中有所收獲,。
開始表演節(jié)目:
1. 桔9-427的話劇《人魚公主》
2. 男生獨唱《十年》
3. 男女合唱《海角七號》
4. 男生吉他獨奏
5. 游戲 :五毛和一塊
規(guī)則如下:
人數(shù):10幾個人就可以,人多些更好玩的
人員:一定要有男有女,,比例不限
裁判:一名,,負(fù)責(zé)發(fā)號司令
在游戲中,男生就是一塊錢,,女生則是五毛錢,。
游戲開始前,大家全站在一起,,裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的),,裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,,打比方說喊出的是3塊5,,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,,因為資源是有限的,,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,,所以該出手時就出手,,看見五毛(mm)先下手為強;當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人,,有可能裁判叫的是3塊5,,但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了,這時候你就需要踢人了,,該狠心時就狠心,,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,,裁判一說出來錢數(shù),,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達(dá)到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠,。
6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》
6. 男生相聲表演《我要當(dāng)官》
7. 女生武術(shù)表演
8. 知識搶答
1. 生活委員先負(fù)責(zé)把活動所需物品買齊
2. 團支書和組織委員負(fù)責(zé)申請教室
3. 班干部提前去會場布置教室
1. 班干部留下來打掃會場的衛(wèi)生
2. 在活動過后,,積極聽取班上成員對這次活動的意見
3. 團支書組織班干部開會,對這次團組織活動進(jìn)行總結(jié),,向班干部反饋同學(xué)們的意見,,找出這次活動存在的不足,給下次活動做好準(zhǔn)備,!
1.節(jié)目形式多種多樣,,涉及武術(shù),獨唱,,話劇,,相聲,
它等等,,給同學(xué)們一個展示自己才能的舞臺,,挖掘同學(xué)們的興趣愛好。
2.娛樂和教育相結(jié)合,,有利于同學(xué)們積極參加團組織生活,,并從中有所收益。
3.以團組織生活的形式把班上的成員聚到一起,,增強同學(xué)們之間的交流,,有利于增強班級的凝聚力和提高同學(xué)們的集體榮譽感。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇十四
珍愛生命,,體味成長”
利用小品,、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長:悅納自己,,尊重他人,,相互幫助、相互關(guān)懷,,遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考,,冷靜、理性地考慮問題,、解決問題,,同時培養(yǎng)獨立精神,,培養(yǎng)一定的動手能力,,努力成為一個自信自立、自尊自強,、彬彬有禮,、沉著冷靜的人。
主題班會
班主任xx
班長xxx
(負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)):
“悅納自己”————xx
“氣球天上飄”——馬xx
“解手鏈”————華xx
“買寵物”————江xx
“包餛飩”————蔣xx
本班教室
1,、召開相關(guān)晨會及班干部會議,,討論確定本次班會主題,,動員全班圍繞主題獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2,、在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié),,指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備。
3,、分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié),,提醒可能出現(xiàn)的問題;班會所需氣球,、餛飩餡,、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位,。
4,、準(zhǔn)備主題班會請柬,邀請兄弟班級派出代表觀摩,。
5,、場地安排:黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形,,空出中間場地,。
大學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)畢業(yè)班級活動策劃方案篇十五
切實組織活動,通過有效的少先隊活動,,從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),,愛科學(xué)的良好品德,提高他們的動手能力,,培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神,。
1、自主組隊,,發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊,,制定計劃,自主開展活動,。
2,、形式多樣,開展活動
組織形式多樣的實踐活動,,定期展示興趣活動成果,,激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
3,、通過活動,,激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動,激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望,。
4,、通過活動,增強信心
學(xué)生通過活動,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲。
我是智多星,,體驗樂無窮,。
二月份:
通過學(xué)生的討論,創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?,明確活動內(nèi)容和要求,,按興趣相同的學(xué)生自由組隊,并每一小隊命名,。
三月份:
實踐活動:《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個學(xué)生是教室的主人,,讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策,給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地,。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識,。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動:《和你一起分享這個故事》————講故事,,說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事,,也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份:
實踐活動:《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示
讓孩子們學(xué)會觀察生活,,學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好,、善良,用手中的筆來感受生活,、感謝生活,。
主題活動:《我體驗,我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書,,開動腦子識記自己喜歡的名段名篇,,并將其與同學(xué)們分享。
五月份:
主題活動:《才藝大比拼》————能力展示,、評比
學(xué)生以畫畫,,書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長,。并進(jìn)行評比,。
實踐活動:《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料,如筆,、布料,,橘皮,樹葉等來畫自己所感興趣的東西,,并給自己的作品加上一個題目,。選出好的作品在班級中展覽。
六月份:
主題活動:《知識大比拼》————歷史,、科學(xué),、地理等知識競賽
多看書、多積累,、開拓自己的眼界,,也是我們中隊的主旨,通過本次比賽活動,,鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書,、讀好書的好習(xí)慣,成為知識淵博的人,。
一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料,,幾番辛苦凝聚教師心血。