為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇一

載歌載舞慶元旦,，師生同樂迎新年,。

通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力,，增進同學友誼,，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年,。

20xx年12月31日下午2：030——16：00

五一班全體師生

擬請人員：任課老師,。

1、黑板報：慶元旦聯(lián)歡會,。

2,、氣球：60個。

3,、彩帶：若干,。

4、獎品：口香糖糖66個,。

1,、主持人：xxx（負責講話稿）。

2,、活動實施以及會場布置：xxxxxx,。

3、物品采購：老師,。

4,、攝影。

5、黑板報布置,。

1,、主持人致開幕詞。

2,、老師給全班同學談新一年的希望和要求,。

3、節(jié)目表演,。

4,、游戲。

唱新年好

搶凳子

擊鼓傳花

頒獎

簡單閉幕詞,，聯(lián)歡會結束

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇二

迎新春,、慶元旦——暨20xx年xx高級中學元旦晚會（暫定）

xx高級中學全體師生

組長：xx

副組長：xx

成員：其他校務會成員，各班班主任,、音樂教師,、美術教師

1、學生節(jié)目：

①,、高三5個

②,、高二7個

③、高一8個

④,、初一3個

2,、教師節(jié)目：2個

3、學生也可跨年級自由組合,、自愿到校團委報名參加

1,、內容文明健康、積極向上,，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚,；貼近學生生活,，反映我校師生良好的精神風貌,。

2,、既有時代特色，又要適合學校特點,。

3,、形式力求靈活多樣、新穎,、豐富多彩,，有獨創(chuàng)性。

4、節(jié)目形式建議：歌舞類（大合唱,、小合唱,、重唱、獨唱,、對唱,、歌曲串燒、歌伴舞,、集體舞,、獨舞、民族舞,、現(xiàn)代舞,、街舞等、武術等）,；

樂器類（鋼琴,、古箏、吉他,、小提琴,、巴烏等等）

語言類（朗誦、小品,、相聲,、快板、校園劇,、情景劇等）,；

5、提倡高雅,、原創(chuàng)節(jié)目,，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節(jié)目,。

6,、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內。

第一項目組：節(jié)目組

組長：xx

組員：xx,、xx,、xx、xx

a,、學生節(jié)目統(tǒng)籌：xx

b,、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：xx

任務：1、各年級主任負責落實本年級節(jié)目的安排,、督促排練,、檢查協(xié)調工作,。

2、xx,、xx負責完成節(jié)目收集,、篩選及后期的彩排工作；負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接,，節(jié)目單的制作,。

3、xx老師負責教師節(jié)目布置安排工作,。

第二項目組：舞臺及背景設計組

組長：xx

組員：xx,、xx

任務：1、舞臺整體設計,，包括背景設計,、舞臺裝飾設計方案。

2,、準備舞臺及背景裝飾所需物品,。

3、領導致辭準備,。

第三項目組：燈光音響及宣傳組

組長：xx

組員：xx,、xx、xx

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇三

圣誕文化課

大學是學習,、實踐的階段,，為培養(yǎng)同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節(jié)日“圣誕節(jié)”的到來,?！涟鄾Q定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節(jié)日和希望同學們各方面的能力能有所提高,。

12國商二班班委

合肥旅行社

開展時間：

12月24日晚上七點至九點

主教學樓204教室

一個多媒體教室,、海報4張、圣誕卡25張,、圣誕帽10頂,、圣誕節(jié)來源資料2份、圣誕節(jié)視頻1段,、白紙12張,、筆12支

讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節(jié)日和更高的集體精神,！

提升集體精神,、美化大學生活,。

主持人：

各科課任老師和輔導員（11+1=12人）

策劃書,、負責人：班長

經費預算：

一,、資源準備

1、向學校申請教室,；

2,、準備好主持人講詞；

3,、購買海報和圣誕帽,；

4、資料查找與打??；

5、西方過圣誕節(jié)的視頻一段,；

6,、發(fā)言資料準備。

二,、會場布置

1,、搞好會場清潔，

2,、粘貼圣誕卡,，

3、策劃并完成黑板的畫面宣傳,，

4,、分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排,。

三,、工作要求

1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓,，

2,、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），

3,、全體學生必須準時出席,，

4、請愛惜公共財物,。

一,、主持人宣布半開始致詞。

二,、吳同學為大家?guī)硪皇住秏errychristmas》,。

三、進行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)（原則：誰答得最快最準,，就可以獲圣誕卡片一張,；同學,、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

四,、請輔導員為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展（利用ppt介紹）,。

五、放映西方國家過圣誕節(jié)的視頻短片,。

六,、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）,。

七,、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。

八,、主持人宣詞感謝嘉賓的到來,，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張）,，并作大會結束致詞,。

班會后期工作

一、清理會場,。

二,、費用公布。

三,、表揚出演的同學,。

四、班會評估總結,。

注意事項與解決方案

一,、保持會場清潔（班會前后打掃）。

二,、不要破壞公共財物（班會前教育）,。

三、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）,。

四,、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

班會順利進行,，大家能過上一個快樂的節(jié)日,，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃,！

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇四

活動地點：數(shù)計學院學生公寓

1,、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況,，讓車棚有序化,，方便同學存車,、取車、護車,，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的時代新風,。

2,、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力,，給同學們提供便利,。充分發(fā)揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展,，為志愿事業(yè)奉獻一份力,。

活動二，“溫情送信,，服務同學”活動

活動前期準備：

（1）了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚,，文明生活”的相關事宜,。

（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動,。

（3）選派負責人負責不同的區(qū)域,，做好準備工作。

（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作,。

（1）了解到數(shù)計學院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件,，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜,。

（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動,。

（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排,。

（4）安排人員負責拍攝等工作,。

活動具體流程：

（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作,，分配各個小隊的工作,。

（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動,，二組負責溫情送信活動,。

（3）一組的同學分成三個小隊,，（每小隊12至13人）并有專門的拍照人員。分別負責b2-1,、b1-2以及b2-2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作,。

（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作,。

（5）二組分成三個小隊,，（每小隊5人）并有專門的拍照人員。分別負責b2-1,、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作,。

（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領取書信,，并送到收信人的手中,。

（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶,。

活動后期總結：

（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想,，以及收獲。

（2）做好相關的后期宣傳工作,。

(1)培養(yǎng)一種這樣的精神,，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會

(2)肯定和確定個人的自我價值,，促進個人的成長和發(fā)展,。

(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢,。

(4)加強個人對社會的歸屬感,，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念,。也可以這樣說,，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗,。

(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺,，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源,，將為我們的工作,、學習和生活帶來很多有益之處。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇五

1,、為了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力,，增加接觸和了解，加強感情交流；

2,、春季,，陽光明媚，萬物復蘇,，是踏青的好時機,，可以感受大自然的風物；

3,、通過組織野炊,，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情,，也可以鍛煉學生的野外生存能力,。

20xx年4月18號（暫定）

黃山市屯溪區(qū)葛山

黃山學院社科系08思政全體學生（49人）

08 思政班委會

1,、4月8號,，召開班委會，討論決定春季旅游計劃,，并記下了幾個可行的幾個方案,；

2、4月9號上午第三節(jié)課后,，召開班會,，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊,；

3,、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報,，最終將野炊日期定為4月18號,，并且將野炊的相關任務予以分配：江蕓主要負責路線，余海芳,、張玉俠,、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬,、于忠鼎主要負責聯(lián)系三輪車并且搬運相關食物與器具,，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組,，并由李亮負責幫大家拍照,；

4、4月17號中午,，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關事宜,，下午,，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜,、保鮮袋,、桌布、佐料等等,，晚上將蔬菜分配到女生宿舍,，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間,，并要求每人帶飯缸和筷子,。

1、8：00男女生在一食堂門口集合,，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車,，江蕓和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地,，其余人員乘坐2路公交車（車費自付）,；

2、到達后,，卸載車上的東西,，人員安全到達后準備洗切燒吃等環(huán)節(jié)，事先已將人員進行分組,，大約5人切菜,，5人包餃子，10人生火,，10人炒菜,，5人下面條，其他人員打下手,；

3,、菜準備完畢后，集體聚餐,，并拍照留念,；

4、野炊完畢后,，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動,。

集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校,，班委回去做工作總結,。

1、食物類：面條：10,；米飯：25,；餃子皮250個：5,；

150（暫定買茄子、西紅柿,、雞蛋,、豆干、蘑菇,、火腿腸等）,；魚肉：50 ；佐料：15,；醬油：5,；色拉油:15;辣椒醬：10

2、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10,；兩瓶雪碧：10,；打桶飲用水4桶：20；

3,、器具：炒鍋（4個）,、砧板（5個）、菜刀（5把）,、鏟子（4把）的租金：約200元,，泡沫飯盒50個：10,；桌布6張：15,；柴火：20

4、三輪車運載費：30

預計總費用為600元（本次活動所有費用皆從班費里支出）

按寢室劃分小組,，寢室長為小組長,，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人,，ty（負責男生）,，mg（負責女生）。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助,。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長,，副班。

乘車費用自付,，私自離開隊伍須向班長報告,，注意安全

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇六

感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩，當涌泉相報”,。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心,，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝,、珍惜和感恩,。

11月24日

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務,，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”、“您好”,。

(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個建議,、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上,。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動,，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務,。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇七

新的一年即將過去,，一年來學生在學習上都有了不小的進步，為給學生一次放松的機會,，元旦慶祝就是讓學生過一個自由快樂的節(jié)日,，給學生的童年留下一個美好的記憶,，少先隊在征求學生代表和教師代表意見后制定本次活動方案：

時間：xx-12-31(周六上午),，本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，分別是：

1,、班級慶祝：7:40—8:20準備工作：班級布置,、活動安排。(領導班子進班祝福),。

2,、校級游藝：8:30----9:50共分為八個單人小游戲，每個學生可參加其中三項,，分別設一,、二、三等獎和相應獎品,。(各游戲負責教師8:20到比賽場地就位,，準備好比賽用具),。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項比賽，4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項比賽,?？傌撠熑耍簭埿ｉL;具體負責人：譚承樸，全體教師協(xié)助組織,。

游戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆里,，投進兩個及以下為三等獎;投進三、四個為二等獎,，投進五個為一等獎,，每人比賽時間限制30秒。地點：一,、1班教室;負責人：鄭桂春,、賈惠香

游戲二：百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)

比賽規(guī)則：身體站直，手握鉛筆放在胸前,，把鉛筆投進身體正下方的啤酒瓶里,，每人五次機會，投進一個為三等獎;投進二個為二等獎,，投進三個及以上為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘。地點：一,、2班教室;負責人：吳校長,、王寶艷

游戲三：呼風喚雨(需要十枚一角硬幣)

比賽規(guī)則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三,、四個為二等獎,，吹翻五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒,。地點：一,、3班教室;負責人：郝主任、張文學

游戲四：高高再上(需要兩幅象棋)

選手運用自己的智慧,，看誰把象棋的棋子擺得更高,，12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎，16及以上為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：三、1班教室;負責人：張淑俊,、高艷榮

游戲五：投籃高手(需要十個籃球)

比賽規(guī)則：每人五次三米外投籃機會,，投進兩個及以下為三等獎;投進

三、四個為二等獎,，投進五個為一等獎,，(女生獲獎標準比男子降低一球),，每人比賽時間限制1分鐘。地點：操場西邊籃球場;負責人：李偉,、黃士江(南北各一個)

游戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)

比賽規(guī)則：每人五次踢毽機會,，依次踢進三米遠處的水盆里，踢進兩個及以下為三等獎;踢進三,、四個為二等獎,，踢進五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：平房西1教室;負責人：劉東蓮,、周艷華

游戲七：黑夜?jié)撔?需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)

比賽規(guī)則：選手蒙蔽雙眼，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里,，盆里共有五種形狀的積木,，教師選其中之一讓選手運送，送到兩個及以下為三等獎;送到三,、四個為二等獎,，送到五個為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：平房西2教室;負責人：張杰,、劉輝

游戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：選手左手拿著暖壺蓋，右手把乒乓球使勁扔在地上,，反彈后,，選手要用頭上的暖壺蓋接住，暖壺蓋不得離開頭頂,，每人十次機會,，接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎，接住四個為一等獎,，扔完為止,。地點：平房西4教室;負責人：王宏英、趙萌

比賽之后負責教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況,，最后去領取相應獎品,。地點：一樓大廳;負責人：趙桂玲、盧靖宇,、翁靜浩、鮑維華,。班主任老師為巡場監(jiān)督員,。

3、學生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負責,。具體事務體育組安排,。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇八

我為新班級添光彩

通過這次活動讓學生們學會關心集體,，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力,。

全體學生,，班主任和音樂老師。

20xx年x月xx日下午4：00 — 4：40

林xx,、葉xx,、劉xx

1 、班長,、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)日排練,。

2 、學習委員,、宣傳委員負責收集《演講稿》,、《臺詞稿》等。

3 ,、宣傳委員負責布置會場,。

4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲,?！吨袑W時代》《愛我中華》。

5 ,、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié),。

1 、討論活動方案,。

2 ,、開展活動：

（1）四個主持人宣布主題班會開始。

（2）主持人開場白,。

（3）收音機播放《中學時代》,，全班跟著一起齊唱。

（4）詩朗誦《我愛二中》,。

（5）英語小對話：《助人為樂》,。

（6）小記者采訪學生《你心目中的班集體是什么樣子的》。

（7）三句半《談談我們的班集體》,。

（8）豐富多彩的文藝節(jié)目：

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》,，長笛伴奏。

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

（9）音響伴奏,，全班齊唱《愛我中華》領唱：陳xx,。

活動小結：班主任利用小記者采訪的機會，談感受,，提要求,。

執(zhí)筆：劉xx（班長）,、張x（宣傳委員）

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇九

為了鞏固各班級間的友誼，加強大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作,，豐富同學們的課外生活,，充分展現(xiàn)大學生的風采，培養(yǎng)各個班級的團結協(xié)作能力,，也讓同學們在緊張的學習生活之余舒展筋骨,，強身健體，體育部精心策劃了“xx系xx年春季籃球聯(lián)賽”,。

xx年4月24日開始

xx籃球場

xx系第x屆團xx學生會

1,、男子除信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個參賽單位,。

2,、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。

3,、每個參賽隊伍最多x名隊員,。

4、參賽對象為xx級到xx級全體同學,。

男子：

1,、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子x個隊分成x個小組,，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽,。

2、比賽第二階段采用交叉比賽,，決出前四,。

女子：

1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。女子x個隊分成x個小組,，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。

2,、比賽第二階段采用交叉比賽,，決出前四。

決定名次辦法

勝一場得分x分,，負一場得x分,，棄權得x分計算，按積分多少決定名次,，積分多者名次列前,。競賽結束時出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同,，按該兩隊之間競賽的勝負決定,，勝隊名次列前。若x隊或x隊以上積分相同,，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負場次而定,，勝場多者，名次列前,，若他們之間勝負場次仍相同,，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前,。得分率等于總得分/總失分,；若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定,。

（一）本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的xx年《籃球競賽規(guī)則》,。

（二）特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊每節(jié)12分鐘,，女隊每節(jié)10分鐘,，初賽的時候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則（由于沒有24秒計時器,，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）,。

男子前四名頒發(fā)獎狀

女子前三名頒發(fā)獎狀

（1）、在經濟與管理系理會上由體育部進行口頭宣傳,。

（2）,、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴大宣傳,。

（3）,、由宣傳部以海報的形式進行文字宣傳。

x月xx到x月xx日

（報名班級于x月xx日x點xx到xx抽簽）

xx等

記分牌：xx元

創(chuàng)口貼：xx元

口哨：xx元

印刷：xx元

活動負責人：xx

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇十

文法學院正式啟動陽光夢工廠活動,，為各班提供資金和場地,，為同學們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞xx班以此為契機,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力,，并結合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學專業(yè)與相機、視頻等技術接觸的特點,，打造屬于新聞xx班的創(chuàng)意夢工廠,。

文法學院新聞xx班全體成員

xx年4月20日-26日

細微渾南，創(chuàng)意班級

1,、創(chuàng)意照片

借助專業(yè)攝影技術,，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事,。

2,、創(chuàng)意音樂會

在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂,，要求節(jié)奏感強,，盡量模擬原聲。

3,、創(chuàng)意安全宣傳

對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集,，活動當天在文科a場地進行與同學的互動，引領學生拍照,，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患,，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患,，借此達到安全宣傳的目的,。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題,，從而實現(xiàn)安全宣傳教育,。

(一)以班級為單位，根據(jù)活動主題,，確定活動方案,。班委為活動負責人，調動全班同學的活動積極性,。

(二)各寢室利用身邊的物品進行創(chuàng)意設計,，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動,。在23日前完成作品制作,，并制作活動視頻，記錄活動過程,。

(三)在活動過程中,，班委做好活動的宣傳。

(四)充分發(fā)揮新聞學專業(yè)的專業(yè)特長,，在形成舊物利用作品的基礎上,，在渾南校區(qū)內，選景進行創(chuàng)意拍攝,，創(chuàng)意內容包括拍攝方式,，拍攝內容，人物造型,，拍攝角度以及拍攝的最終目的,。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū),，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié),，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細微渾南,。

(一)充分發(fā)揮新聞班同學多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作,、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中,。

(二)活動過程要求全員參與,，班委為此次活動第一負責人,，充分發(fā)揮寢室長的作用。

(三)利用一周半的時間準備,，最后上交作品,，統(tǒng)一匯總。

(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀,，班級特色和寢室文化,，建議多種元素并存，或文藝,，或搞怪,，能體現(xiàn)出班級同學的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達到宣傳校園安全,，展現(xiàn)班級形象的目的,。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇十一

以創(chuàng)建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位,，建設優(yōu)良班集體;以人為本,，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育,、自我服務和自我發(fā)展,，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結協(xié)作意識，增強集體榮譽感,，提升學校德育管理內涵,，樹立良好的班風、學風,、校風,，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌,，班班有特色”的良好局面,，進一步樹立我校“生態(tài)德育”的品牌,。

七,、八年級要求班班參與創(chuàng)建,，九年級自愿創(chuàng)建。

各班根據(jù)本班實際,，選取一個特色主題,，可以從觀念意識，行為活動,、學習習慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內容,，形成創(chuàng)建主題,。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色,、環(huán)境衛(wèi)生特色,、班級活動特色等。

2,、學習才藝特色班：成績特色班,、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班,、球類運動特色班等,。

3、班級文化特色班：共進班,、團結班,、勤奮班、自信班,、勵志班,、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報,，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》,，學校根據(jù)班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱,，例如：歌詠方面：百靈鳥,、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學習方面：小蜜蜂,、萬卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等,，并積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及,、鼓勵參與,，結合學校及班級實際，注重實效為原則,。

1,、能根據(jù)班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題,，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效,。

2,、學生有良好的習慣，班級內普及推廣,，形成集體氛圍,，在學生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3,、班級特色外顯效果突出,。能代表學校參加相關競賽，成績突出,。

4、每學期能夠邀請學校的領導,、科任教師,、家長參加班級特色主題活動。

1,、開展特色活動,，積極組織創(chuàng)建。

各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內容開展相應的各項創(chuàng)建活動,，并收集好相關特色活動的資料,。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關的資料記載(文字,、圖片,、視頻均可)，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx-20xx學年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份),。

2,、班級自主申報，學校評議驗收授牌,。

各班根據(jù)創(chuàng)建實際,，組織創(chuàng)建材料，于元月學校驗收,，學校組織政教室,、年級管委會相關人員，主要是采取查資料,、看效果,、聽座談等形式進行評議驗收,，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評,，形成自評報告，力求突顯班級特色,。(要求上交書面報告,，敘述創(chuàng)建過程，并附有關資料)

(2)校評,。學校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查,、聽取匯報、成果展示情況,、選出候選班級,。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關資料,，了解活動開展,，過程落實的情況。

2)看效果,。根據(jù)政教室班級量化管理記載,，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果,。

3)學生訪談,。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3,、成果匯報展示

(1)宣傳展示,。各特色班級在學校統(tǒng)一指導下，制作展板,、宣傳畫等進行特色展覽,。

(2)成果匯報。學校組織特色班級創(chuàng)建報告會,，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細節(jié),、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

(3)頒獎授牌,。學校對特色班級進行授牌,，頒發(fā)證書。

對獲得“特色班級” 稱號的班級,，學校將進行定期復評,。考評合格,，繼續(xù)保持榮譽稱號,，考評不合格,，取消榮譽稱號。

學年結束,，學校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進行獎勵,。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇十二

一年一度的班級風采大賽是光電學院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術交流的平臺,，呈現(xiàn)了班級這個學生團體,，團結，進取與創(chuàng)新的.一面,，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風貌,。通過比賽，可以增強班級榮譽感,，凝聚力,，促進了班級之間的交流，也豐富了同學們的課余生活,。同時,，給了大家一個展示自己藝術特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

本次班級風采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風采”,。20xx年,，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動90周年的紀念日,。作為新時代的大學生，我們應該大力弘揚五四精神,，銘記光輝歷史,，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風貌。讓我們以生動的藝術形式,，展示我們的火熱青春,，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學生歡迎的五四節(jié)日文化,。

光電學院大一,、大二各班。

各系每班準備1~2個節(jié)目,，形式不限,，人數(shù)不限。內容盡量貼近本次大賽主題,，突出本班特色,。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負責及組織,，然后經過策劃組審核,。節(jié)目出場次序由策劃組決定,。

光電學生會文藝部

20xx年4月25日晚19：00 ~ 21：00(暫定)

模擬法庭

1)幕布設計征稿：大賽幕布的設計于四月初向本學院同學廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳,。各班宣傳委員向本班同學加強宣傳,。

2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名,。由策劃組選擇形象氣質兼優(yōu),，表達能力、應變能力和責任心強的同學,。

3)特色節(jié)目：由光電藝術團準備1~2個節(jié)目,，為此次比賽增加亮點，同時樹立光電藝術團的品牌,，展現(xiàn)藝術團文藝人才的風采,。

4)派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領導,、各級輔導員,、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師,，并于賽前一周制作好節(jié)目單,。

5)場地布置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的布置,。

6)場務及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負責場務,，并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。

7)現(xiàn)場秩序：由自律部負責維持現(xiàn)場秩序,。賽前半小時由各班班長帶領本班同學有秩序的進入會常

8)賽程記錄：由信息部負責比賽全程的攝影工作,。

9)頒獎活動：由院領導向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品,。

10)場地衛(wèi)生：大賽結束后由秘書處和生活部負責清理場地,。

11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網上。

班級風采大賽宣傳3月26日~4月7日

向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日

文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日

節(jié)目負責人向策劃組匯報排練進度及存在問題4月10日

節(jié)目初審4月12日~4月14日

總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日

賽前彩排4月25日15：00~17：00

活動現(xiàn)場準備

16：30場地布置

18：00演員及主持人到場

18：20所有觀眾開始有秩序入場

18：50評委老師及嘉賓到場

19：00主持人宣布本次班級風采大賽正式開始

一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎1名,。

場地租借費900元舞臺特效200元

節(jié)目單2元/張xx20=40元一條橫幅50元

舞臺布置200元購買請柬50元

購買獎品150元

其他費用支出200元

活動預算總計1800元

活動后期工作

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇十三

hold住我的大學生活

1041全體人員

待定

待定

大學生是國家寶貴的人才資源,，是民族的希望，祖國的未來,，肩負著任命的重托,，歷史的責任，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實,，權利與義務,，個人與集體，競爭與合作,，自由與紀律,，友誼與愛情，學習與工作的關系,，怎樣做人,，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義,，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題,，都需要同學們去觀察，思索,，實踐,，選擇。

大學是知識的海洋,，這里有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備,，能使大學生接受廣博的知識，培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,。同學們不僅要努力學習,，而且要學會學習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力,；不僅要在學業(yè)上不斷進步,，而且要在綜合素質上不斷提高。為此,，同學們需樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，道德觀和法制觀，促進大學生德智體美全面發(fā)展,。hold住我的大學生活,。

主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌,。

主持人先講一下這次活動的主題,，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的了解，以便讓同學們能從這次后動中有所收獲,。

開始表演節(jié)目：

1. 桔9-427的話劇《人魚公主》

2. 男生獨唱《十年》

3. 男女合唱《海角七號》

4. 男生吉他獨奏

5. 游戲 :五毛和一塊

規(guī)則如下：

人數(shù)：10幾個人就可以,，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名,，負責發(fā)號司令

在游戲中,，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢。

游戲開始前,，大家全站在一起,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5,、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊,。請記住動作要快,，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配,，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強,；當然動作快的人員不要一味的拉人,，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了,，這時候你就需要踢人了,，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊,。

游戲要領：反應要快,，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求,；動作也要快,，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》

6. 男生相聲表演《我要當官》

7. 女生武術表演

8. 知識搶答

1. 生活委員先負責把活動所需物品買齊

2. 團支書和組織委員負責申請教室

3. 班干部提前去會場布置教室

1. 班干部留下來打掃會場的衛(wèi)生

2. 在活動過后,，積極聽取班上成員對這次活動的意見

3. 團支書組織班干部開會,，對這次團組織活動進行總結，向班干部反饋同學們的意見,，找出這次活動存在的不足,，給下次活動做好準備！

1.節(jié)目形式多種多樣,，涉及武術,，獨唱，話劇，相聲,，

它等等,，給同學們一個展示自己才能的舞臺，挖掘同學們的興趣愛好,。

2.娛樂和教育相結合,，有利于同學們積極參加團組織生活，并從中有所收益,。

3.以團組織生活的形式把班上的成員聚到一起,，增強同學們之間的交流，有利于增強班級的凝聚力和提高同學們的集體榮譽感,。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇十四

珍愛生命,，體味成長”

利用小品、游戲,、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己,，尊重他人，相互幫助,、相互關懷,，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜,、理性地考慮問題,、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神,，培養(yǎng)一定的動手能力,，努力成為一個自信自立、自尊自強,、彬彬有禮,、沉著冷靜的人。

主題班會

班主任xx

班長xxx

（負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結）：

“悅納自己”————xx

“氣球天上飄”——馬xx

“解手鏈”————華xx

“買寵物”————江xx

“包餛飩”————蔣xx

本班教室

1,、召開相關晨會及班干部會議,，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策,。

2,、在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié)，指導各方案負責人分頭準備,。

3、分別指導各環(huán)節(jié),，提醒可能出現(xiàn)的問題,；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮,、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位,。

4、準備主題班會請柬,，邀請兄弟班級派出代表觀摩,。

5、場地安排：黑板上書寫班會主題,；桌椅順著墻壁排成大圓形,，空出中間場地。

大學班級活動策劃方案 小學畢業(yè)班級活動策劃方案篇十五

切實組織活動,，通過有效的少先隊活動,，從小培養(yǎng)學生愛學習，愛科學的良好品德,，提高他們的動手能力,，培養(yǎng)他們勤于實踐的學習欲望和學習精神。

1,、自主組隊,，發(fā)展興趣

由興趣相同的學生自由組隊，制定計劃,，自主開展活動,。

2、形式多樣,，開展活動

組織形式多樣的實踐活動,，定期展示興趣活動成果，激勵學生不斷進步,。

3,、通過活動，激發(fā)熱情

組織學生開展,、參加各種有意義的活動,，激發(fā)學生勤動腦的欲望。

4,、通過活動,，增強信心

學生通過活動，總結經驗教訓,，讓學生明白只要勤于實踐就能有所收獲,。

我是智多星，體驗樂無窮,。

二月份：

通過學生的討論,，創(chuàng)建特色中隊方案談論會,，明確活動內容和要求，按興趣相同的學生自由組隊,，并每一小隊命名,。

三月份：

實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個學生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O計布置教室出謀劃策,，給自己營造一個安靜的學習小天地,。培養(yǎng)學生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學生的主人翁意識,。

主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事,，說感想活動

課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學生之間的禮儀故事,。

四月份：

實踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示

讓孩子們學會觀察生活,，學會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良,，用手中的筆來感受生活,、感謝生活。

主題活動：《我體驗,，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學生去讀書,，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學們分享,。

五月份：

主題活動：《才藝大比拼》————能力展示,、評比

學生以畫畫，書法,、歌舞等形式向同學們展示自己的特長,。并進行評比。

實踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽

學生用手中各種材料,，如筆,、布料，橘皮,，樹葉等來畫自己所感興趣的東西,，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽,。

六月份：

主題活動：《知識大比拼》————歷史,、科學、地理等知識競賽

多看書,、多積累,、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨,，通過本次比賽活動,，鼓勵學生們養(yǎng)成多讀書,、讀好書的好習慣，成為知識淵博的人,。

一篇原創(chuàng)教育教學資料，幾番辛苦凝聚教師心血,。