在日常學(xué)習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇一

二,、活動簡介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行”——攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三,、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習的交流

四、活動主辦方：長江大學(xué)團委,、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六,、活動時間：xx年3月10日—xx年5月7日

七,、活動地點：具體活動各有安排

八,、活動總負責人：鄭呂

九,、活動流程

（1）書評（負責人：東 羅蘭瓊,；西 羅志鵬）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日 電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@(負責人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區(qū)：圖書館存包處,（負責人：羅志鵬13797342061）

c.書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王建,，劉柏君）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日 同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出：4月11日——4月13日,；4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會,，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵,。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日——4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間,、地點

東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）

西校區(qū)：xx年4月9 日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

d.講前準備，布置場地,，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳,，張文欣） 時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）

（5）表彰會（負責人：鄭呂）

a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生,；優(yōu)秀讀者； 表彰會開始前準備:張貼獲獎學(xué)生名單,，相應(yīng)負責人聯(lián)系獲獎學(xué)生

（6）會內(nèi)總結(jié)（負責人：鄭呂 ）

時間地點待定

十,、活動總宣傳（負責人：陸楊洋,，蘇航）

a：宣傳方式

1,，團委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站,、社團聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客,、群

3，橫幅,、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板內(nèi)容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2,，書評

3,，筆記展

4,，講座

5,，表彰人員的名單

十二,、人員分配： 總組織：鄭呂 劉鵬 總策劃：劉鵬 鄭呂 總宣傳：陸楊洋,，蘇航 狀況總記錄：何明源 開支記錄：張文欣,，王雅芳 拍攝：彭加

十三,、預(yù)期效果： 有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,，將會比去年的活動更有影響力更精彩！ 附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負責的內(nèi)容,，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。

長江大學(xué)讀書會

xx年2月27日

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇二

通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學(xué)習氛圍,。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì),，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,，更進一步了解圖書館,，走進圖書館。

這個春天書香正濃

20xx年4月23日

通過展板的形式,，向廣大讀者弘揚尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識,，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績,。讓更多人了解圖書館,，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展,。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力,。

為新書上架作新書推介,，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,，擴大讀者群,，對各類書籍做分類及重點推介,，引領(lǐng)讀書借閱高潮,。

在節(jié)日當天,，我們將對前來辦證的讀者,，給予免工本費、年檢費(共計15元),，只需交納50元風險押金(可退),。

送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點,。

活動總指導(dǎo)：劉敏強 陳佳林

數(shù)字化閱讀新體驗：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏 羅海波

展板提供：陳佳林

現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡

安全保衛(wèi)：李容毛

新書推介：陳玲

免費辦證：吳菊媛

后勤保障及活動用品購置：羅海波

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇三

“閱讀點亮心靈，學(xué)習成就夢想”

4月x日——4月x日,。

廣大讀者及在校大中小學(xué)生,。

xx區(qū)文體局、xx區(qū)圖書館,。

(一)“閱讀點亮心靈，學(xué)習成就夢想”閱讀推廣主題講座

時間：4月x日

地點：xx區(qū)圖書館多功能室,。

內(nèi)容：邀請xx青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇,、閱讀方式,、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等,。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚,、活躍的閱讀氛圍,。

(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選xx冊中外經(jīng)典讀物,，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約,、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品,，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄xx省圖書館“xx悅讀”平臺,，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作,。

(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動,。要求如下：

1,、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感,。作品要求原創(chuàng),，字數(shù)在xx字以內(nèi),。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱,，來稿請注明所讀書名,、作者、出版社,、出版時間,，讀者姓名,，聯(lián)系方式,。征文截止日期為20xx年x月x日。

3,、評選方式：本次征文活動分成人組,、少兒組,，分別設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎各若干名,。

4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰,，發(fā)放獎金,、獎品、榮譽證書,，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,，參加最終評選,。

(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典,，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,。要求如下：

1,、誦讀內(nèi)容選自推薦書目,，參賽者用普通話朗誦,，吐字清晰,、語言流暢，感情表達充分,，有一定的感染力,。

2,、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組,。

3、評選方式：一等獎,，二等獎,，三等獎各一名,。

4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰,，發(fā)放獎金、獎品,、榮譽證書,。

報名日期：即日起至4月x日,。

活動時間：4月x日上午。

活動地點：文化活動中心x樓xx區(qū)少兒圖書室,。

(五)評選20xx年度“悅讀獎”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計,，按照借書量的多少,，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品,。

(六)舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”,、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,，成立“閱讀學(xué)會”,，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品,。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎,。

時間：4月x日下午,。

地點：xx區(qū)圖書館多功能室,。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇四

聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚,，要求社會成員人人讀書,，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀,，出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護,。

根據(jù)調(diào)查,，在信息高速發(fā)展的今天,，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間,，尤其是大學(xué)生,，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠,，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為了提高大學(xué)生對書的重視,，我們圖書館學(xué)生管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”,，以問卷,，知識問答，寫書評以及免費無權(quán)限借書等方式吸引讀者,，向大家展示書的魅力！

培養(yǎng)讀者對閱讀的興趣,，同時讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會

今天,，你讀書了嗎,？

圖書館學(xué)生管理委員會

4月20日左右,，中區(qū)廣場

前期準備：

1在下星期組織一次收書活動（任務(wù)已經(jīng)分派到各部門）,，將留存于學(xué)生手中的閑置書籍,，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回,，整理登記,，待讀書日之用,。

2宣傳部做好宣傳海報四張,，再做一張書評欄

3監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷,，各部門合作將書搬到中區(qū)

廣場,，列好準備。

4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備,，主持人就位,。

中期活動

1無權(quán)限借閱書活動,，將收來的書于活動當日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出）,，供到場讀者隨意借閱,，一人只能借一本,，由秘書處負責登記管理。

2由秘書處準備一份調(diào)查問卷表,，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當日在中區(qū)廣場對到場讀者進行問卷調(diào)查,，并做好記錄,。

3由編輯隊對到場讀者進行采訪,，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評欄

4文學(xué)知識問答,，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識問題,，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者,。主持人隊帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎品站在四周,，讀者走近時進行詢問懸掛的問題,，答對了贈送禮品,，答錯了送書簽,，然后向讀者進行相關(guān)宣傳,，最后把他們帶到我們的書評欄,，留下書評,。

5書評欄,，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近,，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話,，或者某些書的讀書感受,，或者他們對圖書館的意見,，推薦書目等。然后貼在我們的書評欄上,。

6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動,，宣傳學(xué)管會,，宣傳稿由采編部準備,。

后期整理

1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生

2將讀者的各種意見感受等收集后拿到五樓由秘書處進行整理匯總3各部將活動過程進行歸納總結(jié),，交由秘書處存檔

桌椅帳篷..........監(jiān)管部負責租借

橫幅...........外宣部負責

音響設(shè)備...........學(xué)術(shù)部負責租借

文學(xué)知識問題..........100道題五個部門每各部門出20道題塑料繩若干根...........5元

夾子.............60x0.3

獎品（棒棒糖,，筆等）.........100元

書簽.............1000份

打印問卷問題等........50元

圖書館學(xué)生管理委員會20xx年4月8日

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇五

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠,。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”,，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動，積極倡導(dǎo): 知人知理知事,，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香校園,，培育閱讀氛圍。

20xx年3月1日—4月23日

圖書館 政法學(xué)院

參加人員： 全校學(xué)生

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。組 長：趙澤洪 楊 洪

成 員：張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責：1,、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、解決活動中出現(xiàn)的問題,。

2,、積極組織,、動員全校讀者開展讀書活動,，撰寫文章,。

1,、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)

2,、以“好書伴我成長”為主題,，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),，在全校讀者中進行宣傳,、動員,，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評,、讀書札記、讀后感(詩歌除外),，以研討文章為佳,。文章要求20xx--3000字,，且觀點正確、集中,，立意新穎;表達清楚,、通暢，邏輯嚴密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象,。截稿時間：20xx年4月10日。投稿郵箱：(請大家在投稿時,，請在稿件名上注明自己的學(xué)院,、本,、專科,、班級、姓名,，方便篩選整理)

3,、由專任教師組成評委小組,，評選產(chǎn)生：

(1)、本科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名,。

(2),、專科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,，并裝訂成《20xx年4.23讀書征文獲獎文集》,。

4、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇六

1995年,，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們,，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有,，無論是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán),?！弊阅菚r以來，這個獨樹一幟,、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心,。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康,、高尚,、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷,。不論膚色,，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,，我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,，一股股清新的讀書之風撲面而來,。

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始,。我們倡導(dǎo)師生愛書,、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情,。一部好書就是一堂生動的人生教育課,，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人,。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀,，對人生都會有自己的感悟,。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好,，也是一個缺少靈魂的人,。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界,，不接觸書籍,，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏,。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達,、溝通能力,。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,，讓讀書成為習慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,；加強讀書學(xué)習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,。

4月23日是世界讀書日,，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風尚,，進一步促進大學(xué)生素質(zhì)的提高,，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍,，推動讀書活動深入開展,，促進學(xué)習型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻。

由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》,。

（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”,；

在這一天，關(guān)閉電腦一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；

在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館,；

在這一天，走進書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,；

在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

從這一天開始,，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。

（2）好書共享——請您推薦一本好書,。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好,，傳遞和諧,。

（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言,?！?】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上,。

（4）“傳承文明,，傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學(xué)校,。

（5）策劃組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動,。

（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學(xué)服務(wù),。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇七

“4.23”是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

團支部,、圖書館,、少先隊、工會

(一)教師活動

1.“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止,。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng),，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán),、肖像權(quán)負有全部的法律責任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題,、作品地址,、博客名稱、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上,。

(二)學(xué)生活動

1.“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長,。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上,，請大家踴躍參加,。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇八

讀書日——送溫馨

呼吁大家更好的讀書,，認識讀書的重要性,。讓大家在如今浮躁的生活中,，能夠潛心讀書，安心治學(xué),，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習和生活,，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式,，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍,，讓更多的同學(xué)參與到活動當中來。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情,，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野,，陶冶情操。

4月23日

二餐東門前水房西側(cè)

山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生

讀書日那天,，我們會在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過的書籍,，并懸掛愛護書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法,，即可獲得一個信封,，可以給本校同學(xué)或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當中,，我們將在下午收回信封,，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑,、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情,。信封上會有讀書日的一些宣傳內(nèi)容，借此更好地宣傳讀書日,。

1,、策劃宣傳階段：提前2—3天進行宣傳，通過海報,、飛信等方式,。

文藝部、宣傳部：撰寫海報,、宣傳板內(nèi)容及當天廣播稿,。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）,、現(xiàn)場報名,、拍攝。

實踐部：租借桌椅,、音響等現(xiàn)場宣傳,。

其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣傳,。

男干事：懸掛活動宣傳條幅,、擺放桌椅,、安裝設(shè)備。

2,、 信封收集階段：下午收集信封,，盡快將信封送出。

信封正面是有關(guān)讀書的宣傳,，反面是對商家的宣傳,。

信封xx個。

大學(xué)生讀者聯(lián)誼會

xx年4月13日

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇九

意義

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、勤讀書、讀好書,，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,，促進班級良好的讀書風氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性化閱讀,，在同伴之間分享和交流閱讀感受,，展示閱讀成果，特舉行本次活動,。

三～六年級全體學(xué)生

步驟

第一階段：

學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目,，鼓勵學(xué)生在讀書時認真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受,。

第二階段：

開展一節(jié)班級讀書課,，組織學(xué)生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié),，說說你最受感動的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

第三階段：

在認真閱讀完一書本后,，把自己的感受和啟發(fā)寫下來,，在班級里展示閱讀成果。

1,、各班組織初選后,，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張a4紙上),，以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處,。

2、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計,，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負責人,。

2、獎項設(shè)置

各年級評出一等獎10名,，二等獎三等獎各10名,。

3,、學(xué)校將對評選出的作品展出。

三年級推薦書目 《愛的教育》 四年級推薦書目 《假如給我三天光明》

五年級推薦書目 《城南舊事》 六年級推薦書目 《湯姆索亞歷險記》

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇十

一,、活動目的:

4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社,、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動,為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作,、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍.

二,、活動目標

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的快樂;

2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

4.營造親子共讀的學(xué)習氛圍,讓家庭充滿書香.

三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書

四,、活動口號:閱讀悅美,書香xx

五,、活動時間:4月21日-5月30日

六、參加人員:xx校區(qū)全體師生,、家長

七,、活動過程

第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

1、啟動儀式

①舉行"讀書節(jié)"開幕式.

②明確本屆讀書活動主題,活動口號.

③倡導(dǎo)師生共讀.

2,、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

①校園掛條幅,出宣傳窗.

②班級出黑板報,、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香.

第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)

1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動.

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會",、"故事會",、"讀書博覽會"、"名人名言",、"換一本書,交一個朋友",、"報刊剪輯"等活動.

2、一次好書交換活動

以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展"獻一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時倡導(dǎo)班級間,、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學(xué)生愛護書本的意識.

3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣.

4,、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

5,、開展校級征文及演講比賽

舉行"讀后感"征文、讀書筆記,、演講比賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,評出一,、二、三等獎,并進行表彰獎勵.

6,、童話劇比賽.各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一,、二、三等獎,并進行表彰獎勵.

第三階段,評比總結(jié),、閉幕式(9月29日--9月30日)

1,、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學(xué)校進行嘉獎.)

2、表彰優(yōu)秀征文,、演講,、童話劇.

八、活動要求:

1,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈.

2,、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生.

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動.各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動.

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為"營造書香校園"的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性.

5,、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間.

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇十一

1） 通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進行形象生動的介紹。

2） 通過圖書館主頁,、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳,。

3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。

無損圖書展,、問卷調(diào)查,、讀書咨詢、讀者心語

1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊,，污損70冊）作為活動的展出圖書。

2）對咨詢?nèi)藛T進行為期兩周的培訓(xùn),，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書,、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況,、本次活動的意義等,。

3）在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。

4）活動前要準備好水筆,、便利貼等物品以備活動中使用,。

5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。

1）4月23日貼出活動的宣傳海報,，做好一切的宣傳工作,。

2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅,、遮陽傘等搭好,。把簽字板，條幅等擺設(shè)好,。人員到位準備就緒并佩戴工作證,。

3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當。

4）上午8：30 活動正式開始,。

（1）:

活動期間,，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

（2）：

安排3人負責分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進行統(tǒng)計,、整理和歸檔,。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。

（3）：

在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢,。

（4）：

其它相關(guān)人員則負責引導(dǎo)來往同學(xué)留下自己的讀書心得,、對污損圖書的意見和建議等。

1）對活動進行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因,，根據(jù)這些原因作出一定的對策,。

2）寫出活動總結(jié)，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議,、愿望和要求及時反饋給圖書館,，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務(wù)工作,，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生,。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇十二

我的讀書故事

全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級學(xué)生

1、配合小學(xué)課程改革,，全面實施素質(zhì)教育,。

2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、活躍校園文化,，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識,，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,。

4、推動圖書室建設(shè),，提高圖書借閱率,。

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽.

第二階段：5月13日，虻牛小學(xué)選出2名選手,，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;

圍繞“我的讀書故事”這一主題,，一、二年級以“我的讀書故事”,、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽,。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽,，講述自己的讀書故事,、讀書體會等,。

1、參賽作品必須是主體鮮明,，積極健康,，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事,，要結(jié)合實際,，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲,。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦,、合理的道具等,。

2、脫稿演講,，演講時間控制在3—5分鐘,。

3、各班認真重視,，精心組織初賽,，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4,、各校加強領(lǐng)導(dǎo),，認真組織學(xué)生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍,，確保活動順利進行,。

5,、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6,、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學(xué)報道,，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊，注意安全,。

一等獎兩名,，二等獎五名，三等獎七名,。

比賽采用100分制,，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分,，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位),。

1、演講內(nèi)容：(計45分)

(1)、緊扣主題,、充實生動(20分);

(2),、語言流暢自然，有感召力(20分);

(3),、演講時間不超過5分鐘(5分),。

2、語言能力：(計40分)

(1),、普通話流利,，發(fā)音標準，語調(diào)準確,，表達流暢(20分);

(2),、脫稿演講(10分);

(3)、節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，肢體語言使用恰當(10分)。

3,、綜合印象：(計15分)

(1),、上下場致意、答謝(5分);

(2),、服裝得體,，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);

(3),、觀眾反映好(5分),。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇十三

為慶祝第22個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生。

閱讀,，讓我們的世界更豐富

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

20xx年4月9日——4月24日

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動內(nèi)容：教師們通過閱讀談感想,、分享展示老師的閱讀感受,。

(二)系列活動之二：分享閱讀 分享快樂

為迎接世界讀書日,，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動,。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎,。

2,、手抄報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性,、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點,。

3,、參評手抄報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求，標題突出,，圖文并茂,，版面生動活潑。

4,、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。

5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則,。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對，杜絕錯別字,。

6、上交時間：20xx年4月18日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，走進書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

世界讀書日活動策劃書主題 世界讀書日系列活動策劃書篇十四

讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富裕,，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué),、文化、科學(xué),、思想大師們,，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動,。

為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,，加強讀書學(xué)習的交流,。

青年志愿者協(xié)會、圖書館

時間：暫定于20xx年4月22日

地點：湖南工學(xué)院百花公寓前

組織部：活動期間安排人員維持秩序,，活動前提前去布置現(xiàn)場,。

生活部：準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子,、書本分類牌以及會帽,、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動,、簽字筆,。

宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓,、校門口,、教學(xué)樓,。內(nèi)容：介紹讀書日活動的內(nèi)容、地點,、時間,。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人)。

辦公室：安排2人對活動進行記錄,。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進行活動宣傳,，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。要把賣書者的姓名,、寢室號,、以及價格進行詳細記錄。(注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)

(1)活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進行張貼,。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳,。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內(nèi)容的趣味性,、實際意義,。

后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅,。

(2)基本流程

①收集寄售書本

1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書,、換書的流程，并鼓勵同學(xué)們活動當天到活動地點來參與簽名,、換書活動,。

2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出,，買書人可以獲得這張書簽,。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人,。

②記錄寄售或捐贈信息

1.記錄內(nèi)容包括書名,、原持有人姓名、寢室號,、價格,。

2.將捐書人、賣書人的姓名,、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上,，方便售出書本時進行統(tǒng)計與后期的反饋工作。

3.將收集到的要寄售的書本進行分類,，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書,、小說類,、語言文字類等等,。

③活動現(xiàn)場布置

22日上午10：00開始布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負責,，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置,。

④十一點辦活動正式開始

1.組織部負責歸還活動道具，清理現(xiàn)場,。

2.生活部負責回收會旗,，會帽。

3.宣傳部完成活動后期板報宣傳,，懸掛簽名的橫幅,。

4.活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品,，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者,，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5.辦公室負責完成活動總結(jié),，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容,。

6.外聯(lián)部負責聯(lián)系廣播站，看是否能對活動進行報導(dǎo),。

1,、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲,。

2,、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚,，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué),，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

3,、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒,，書本定價要符合實際情況。

4,、寄售或捐贈的書本賣出時,，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢,、原書本持有者寢室號),。

5、書本賣出時,，買主可以留一句祝福語給書本原主人,，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者,。

橫幅8×4=32元

pop海報及相關(guān)打印費用≈20元

反饋禮品(書簽,、書夾,、糖果)約100元

經(jīng)濟與管理系青年志愿者協(xié)會

20xx年4月20日