每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

信息技術(shù)教學(xué)實踐篇一

實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,，下面就來對本次實習(xí)做一個總結(jié),。

教育工作方面

1,、聽課 實習(xí)期間，我擔(dān)任的是西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)高一年級的信息技術(shù)實習(xí)老師,。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課,。實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等,；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗,，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等等,。我第一次聽的課是信息技術(shù)科組范老師的課，這節(jié)課講的是信息及其特征,，雖然這是一堂理論課,，通常都難逃枯燥,、乏味的結(jié)果，但范老師的這一堂課卻很風(fēng)趣,，生動，讓我明白一堂課的質(zhì)量跟內(nèi)容無關(guān),，關(guān)鍵是我們有沒有認真去準備。此后,，我盡可能地去聽本科組不同年級,、不同老師的課,，并做好詳細記錄，爭取在最短時間內(nèi)提高自身水平,。

2、備課 教學(xué)工作的第二個方面就是備課,。一般在實習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容,，也就是備課。備課是教學(xué)的開始,，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的情況,。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節(jié)課,，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識點，以免進度不同,。我的教案里面包括了每一個環(huán)節(jié)要怎么講,，需要多少分鐘,，還有作業(yè)內(nèi)容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給范老師看,，范老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路,，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講,，確保自己已經(jīng)完全記得每個環(huán)節(jié)要做什么,，要講什么,。

3、講課 教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程,，可以看出教師的真正實力，教師是否在前面的過程中認真對待,，是否對實習(xí)學(xué)校,、對學(xué)生負責(zé),。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識,；現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。講課帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我一起試講的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。以前試講中,，同學(xué)們都是能夠適時地回答出你想要的答案,，配合著你的課堂的進行,，但是在真正的課堂中，學(xué)生不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律,，并且與學(xué)生進行個別交流。一周后,，迎來了我人生真正的第一節(jié)課——信息獲取,，，我在剛開始時,，倒是沒有常見的

緊張，但是在與老師上節(jié)課的銜接上不夠自然,，有些學(xué)生的基礎(chǔ)好點,，而有些學(xué)生的基礎(chǔ)會差點,，有些學(xué)生比較活躍，互動起來比較簡單,，有些學(xué)生則比較安靜,，互動進行得比較艱難,，所以對不同的學(xué)生不同情況要有不同的方案。比如基礎(chǔ)比較差的的學(xué)生多給學(xué)生一些鼓勵和表揚,。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好,，在課堂上分組討論上要如何根據(jù)學(xué)生的實際情況來進行,。

4,、作業(yè)練習(xí) 教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題,，然后根據(jù)此進行查漏補缺。信息技術(shù)這一門比較注重實踐,，在我實習(xí)的學(xué)校是每班一周一節(jié)課,。一般在理論知識講完之后就會給學(xué)生一個任務(wù),，讓他們討論探究。時間根據(jù)實際情況而定,。然后會讓學(xué)生自己來操作并講解討論結(jié)果。接下來就是自己再總結(jié)一遍,。在平時的批改作業(yè)的過程中，我會詳細記錄每位學(xué)生的作業(yè)情況,，在下一節(jié)課開始時會給學(xué)生看一下,，讓學(xué)生知道自己的作業(yè)情況,。我查作業(yè)時給學(xué)生的成績都很高,，其實目的就是激勵學(xué)生做作業(yè),，也給學(xué)生一點壓力。

以上就是教育教學(xué)工作的整個過程,。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案,，重心放在講課上，耐心回答學(xué)生的問題,，重新修改教案，認真批改作業(yè)等等,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真對待，使得我的`課堂氣氛活躍,，講課思路清晰,，得到了指導(dǎo)老師的肯定,。在實習(xí)過程中，我深深的體會到作為一個老師必須要有操作夠熟練,。俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水,。我的專業(yè)知識還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平,。

信息技術(shù)教學(xué)實踐篇二

一,、任務(wù)與目的

實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果,，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,?！皩W(xué)而不厭，誨人不倦,?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己,，不斷追求進步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。在實習(xí)期間,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認真負責(zé)，做好各項教學(xué)工作,，完成任務(wù)要求,，做一名合格的人民教師,。

二,、 原理

1、ppt原理

在制作powerpoint前一定先要進行教學(xué)設(shè)計中的學(xué)習(xí)需求分析,，學(xué)習(xí)內(nèi)容分析，學(xué)習(xí)者分析,，教學(xué)策略的制定,。在這些分析的結(jié)果之上再來進行powerpoint的設(shè)計和制作,。

在制作powerpoint中首先要確定哪些教學(xué)內(nèi)容用powerpoint來呈現(xiàn)。這和黑板的板書一樣,，首先要確定板書內(nèi)容,。但powerpoint和黑板板書在選擇內(nèi)容的依據(jù)上是不相同的,。 多媒體是powerpoint的特點。所以對于語言文字不擅長表達的信息如需要學(xué)生感性認識的現(xiàn)象,，如抽象復(fù)雜的關(guān)系，如動態(tài)的變化過程,，對于這些信息盡量用圖表、圖片,、動畫,、影視等直觀形象形式來呈現(xiàn)和表達,。powerpoint這中多媒體演示軟件，在媒體組合,，在多媒體信息呈現(xiàn)上是很有優(yōu)勢的,。

2,、電腦動畫制作原理

flash是一種基于矢量圖形的交互式多媒體技術(shù)，產(chǎn)生動畫最基本的元素就是那些靜止的圖片,，即幀,，所以怎么生成幀就是制作動畫的核心,，而用flash做動畫也是這個道理——時間軌上每個小格其實就是一個幀,，按理說，每一幀都需要制作的,，但flash能根據(jù)前一個關(guān)鍵幀和后一個關(guān)鍵幀自動生成期間的幀而不用人為的刻意制作，這就是flash制作動畫的原理,。

三,、內(nèi)容與步驟

1,、ppt制作的步驟

（1）、分解動畫,，制作ppt

我們將每一部分繼續(xù)分解下去,，開始制作ppt,。在制作ppt的時候，充分運用自定義動畫方案里提供給我們的一些進入,，強調(diào)，退出的特效,。一般是這樣來進行：首先添加我們動畫的對象，如我們要讓文字以漸顯的方式進入,，那么我們應(yīng)首先添加文字,，然后選中整個文本框,，在自定義動畫面板中選擇添加漸顯方式的進入效果。需要注意的是,，一般對象的效果運行是從鼠標點擊開始的，但我們?yōu)榱苏麄€動畫的連續(xù)性,，我們在選擇對象時間開始的時候應(yīng)該選擇之前而不是單擊時，這樣對象就有時間軸,。當(dāng)有多個對象時,，我們都進行這樣的設(shè)置,，然后在時間軸上通過調(diào)整時間塊來控制各個對象運行的起始和結(jié)束時間,。

ppt中上限兩個幻燈片的切換方式非常重要,，首先應(yīng)保證上一個幻燈片的結(jié)束時的效果與下一個幻燈片開始的效果（或畫面）一致，然后我們通過調(diào)整幻燈片切換,，來達到兩個幻燈片無縫轉(zhuǎn)場。一般可以這樣設(shè)置,，將上一個幻燈片的切換方式改為平滑淡出,，并且設(shè)置換片方式為每隔多長時間，這個間隔時間是這個幻燈片完成整個動畫需要多上時間,，在自定義動畫中的時間軸上可以看到。這樣我們就實現(xiàn)了沒個幻燈片之間的無縫切換,，且徹底屏蔽掉鼠標的動作,，每個幻燈片都有自己的播放時間,，播放完成再自動切換到下一個幻燈片，我們在整個幻燈片上建立了完整的時間軸,。

大致一個完整的動畫制作就是這么一個流程,，具體效果還要看個人的想象力和實際元素的處理能力了。

2,、電腦動畫制作步驟

（1）逐幀動畫制作流程：

將不同的效果分布在不同的幀上,，這些幀都是關(guān)鍵幀，添加方法按鍵盤上的f6

（2） 形狀動畫制作流程：

1,、繪制原始圖形（例如一個普通的圓，切記不要群組,，不要轉(zhuǎn)換成元件）

2,、在時間軸上的任意一幀添加空白關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的f7）

3,、在當(dāng)前這個空白關(guān)鍵幀上繪制將要變形的圖形（例如一個普通的矩形，切記不要群組,，不要轉(zhuǎn)換成元件）

4,、然后選中補間（兩個關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加形狀命令（屬性面板上補間下來列表內(nèi)找到形狀選項）

（3）運動動畫制作流程：

1、首先必須創(chuàng)建元件（ctrl+f8）或者是將繪制好的圖形轉(zhuǎn)換成元件（f8）

2,、打開庫面板（f11）,，將元件拖拽到場景中

3,、在時間軸上的任意一幀添加關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的f6）

4、將元件改變位置,、或是改變大小,、或是改變透明度,、或是更改顏色、或是設(shè)置旋轉(zhuǎn)

5,、然后選中補間（兩個關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加運動命令（屬性面板上補間下來列表內(nèi)找到運動選項）

四,、現(xiàn)象分析

1,、ppt現(xiàn)象分析

（1）、在我的電腦中點右鍵,，選擇復(fù)制,，然后打開ppt點右鍵,，選擇粘貼，此種插入圖片的方法,，比正常插入圖片要增大體積20多倍,。

（2）,、不經(jīng)過圖片縮小處理,，直接把掃描的或數(shù)碼相機拍攝的圖片插入ppt文件中，視情況,，此方法可“有效”增大體積2-5倍。

（3）,、直接插入bmp等大體積文件,，此種方法也會增大ppt的體積達10-20倍之多,。

（4）、多個幻燈片以同樣一幅圖片作為背景,。視情況,，此方法也可增大文件的體積,。

正確的操作是：

（1）、圖片的格式轉(zhuǎn)化為jpg格式,；

（2）、圖片的分辨率減小到1024 x 768以下,；

（3）、插入圖片使用常規(guī)方法：插入→圖片→來自文件→ …… ,；

（4）,、如果使用一幅圖片做多張幻燈片的背景,，應(yīng)該在ppt上點右鍵 → 背景 → 下來背景列表框 → 其它效果 → 圖片 → 選擇圖片 → 全部應(yīng)用

通過以上處理，一個96m的ppt文件最后大小只有2.1m,，而且圖片品質(zhì)沒有任何變化，體積縮小了40多倍,，真是讓人目瞪口呆。

2,、電腦動畫制作現(xiàn)象分析

制作課件的軟件有很多種,，常用的有powerpoint、authorware,、flash、幾何畫板等,，用這些軟件制作課件可謂各有所長：

制作軟件 制作難度 制作時間 適合學(xué)科

powerpoint 一般 短 多種

authorware 難 較長 多種

flash 難 長 多種

幾何畫板 易 一般 數(shù)學(xué)、物理

制作平時上課用的課件,，我多數(shù)是powerpoint,，powerpoint比較方便、快捷,。相對來講,，flash是一個較難學(xué)，難上手的軟件,，且它的動畫動作多數(shù)不能由該軟件自動生成,，而依賴于制作者進行逐帖動作來完成，這就大大地增加了制作者的工作量,。因而選擇使用flash制作的課件,，通常是

1,、需大量或反復(fù)使用動畫情境的課件；

2,、需較強的交互,、反饋的課件。

五,、結(jié)論

近一個多月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。一個多月的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活,，自我感覺可以說不錯，真的很不錯,。記得我剛到教室的第一天,，我的指導(dǎo)老師象同學(xué)們介紹我這個新老師，“同學(xué)們,，我們班今天來了個新老師，今后的一個多月,，將由這位老師帶你們上信息課”,，學(xué)生們很熱情,，熱烈的掌聲讓教室里的氣氛熱鬧起來！我感到很激動,，學(xué)生的熱情讓我大受鼓舞,，我暗暗想，接下來的時間里,，我一定要好好表現(xiàn)，跟學(xué)生好好相處,，認真完成實習(xí)工作,，給這里的學(xué)生一個好的交待,，不辜負他們對我的熱情！當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。

在實習(xí)的這段時間里,，我除了給同學(xué)們上信息課，還做了班主任的工作,，每天早上帶著同學(xué)們早讀,，仿佛讓我回到了小時候那朗朗的讀書聲,。中午還監(jiān)督學(xué)生放學(xué)和午練,，也就是他們的練字或者抄寫句子。下午我還會帶信息小組的活動,，幫助同學(xué)們做網(wǎng)頁。平時還會幫班主任做其他的一些小事情,，總的倆說,，一天的生活是那樣的充實和有意義,，并且那是充滿了快樂和歡笑的時光。

時間過得真快,，短短近一個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，我很舍不得這些學(xué)生，我很珍惜我與學(xué)生結(jié)下的這段師生間的情誼,。時間雖然很短，可是這段時間卻很令人難忘,，對我的人生也起著很大的作用,。這近一個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。“知識是永無止境的,?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r,，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進。我相信,，通過繼續(xù)努力,，我今后能夠成為一個很好的教育工作者的,。

這就是我在這段實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示,。