作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生安全教育教案篇一

1、使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),，觸電,，食物中毒，遇到壞人對(duì)付處理方法,，有必須應(yīng)變本事,。

教育重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火，防觸電,，防中毒,，防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

班會(huì)流程：

1,、第一組代表表演防火(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,，講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址，火勢(shì)情景)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的

b,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a、發(fā)生什么事了?他們?cè)鯓幼龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果應(yīng)當(dāng)怎樣做,。

b,、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了了打什么電話(huà)求救?

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)第四組代表：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情景應(yīng)當(dāng)怎樣做?

b,、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題,，怎樣防止此類(lèi)事情發(fā)生,，出了事自我處理不了應(yīng)打什么電話(huà)求救。

鞏固總結(jié)：

匪警，火警,，急救中心電話(huà)各是什么,，遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

小學(xué)生安全教育教案篇二

教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,。

2,、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

小學(xué)一年級(jí)安全教育教案：我們已經(jīng)上一年級(jí)了,，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了,，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn),，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子,。

二,、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

(1)同學(xué)們,，你們都知道哪些交通規(guī)則?

(2)看來(lái)同學(xué)們知道的還不少,，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

(3)齊背“紅燈停,、綠燈行”的安全兒歌,。

同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈,。

2,、坐車(chē)時(shí)不要搶座位

(1)你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的?有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎?

(2)師生共同總結(jié)坐車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全,。

(3)分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”

3,、不要在街上打鬧或者游玩

(1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則,，還要注意些什么呢?

(2)有的同學(xué)比較貪玩,，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒,，你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

(3)為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能,，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩,。

(4)如果家里沒(méi)有人,，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。

4,、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

(1)我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌,、電線(xiàn)等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢?

(2)為了防止砸傷,，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物,，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，能繞行,。

三,、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去,。

小學(xué)生安全教育教案篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國(guó)消防日,。

2,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性。

3,、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示,。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生交流怎樣打火警電 話(huà)?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、火警電 話(huà)號(hào)碼“119”要記清

2,、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位,。

3,、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電 話(huà)的號(hào)碼,，自己的姓名,，以便聯(lián)系。

4,、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車(chē)去了”時(shí),，就可將電 話(huà)掛斷。

二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志,。

課件出示消防標(biāo)志

三,、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng),。

2,、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四,、競(jìng)賽活動(dòng),，游戲激趣。

1,、搶答題,。

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電 話(huà)號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電 話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生,、安全出口逃生等,。

2、判斷題,。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電 話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水,。

五,、小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面,，很有教育意義,。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

六、課外延伸：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電 話(huà),。

防火歌

同學(xué)們笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌,。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙,。你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ),。你拍六我拍六，

你拍七我拍七,，

你拍八我拍八，

你拍九我拍九,，

你拍十我拍十,，

我拍你你拍我，風(fēng)大失火不好救,。不要玩火做游戲,。電線(xiàn)不能隨便拉?；鹁?話(huà)119,。人人防火要落實(shí)。大家都要來(lái)防火,。

小學(xué)生安全教育教案篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

2,、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法，學(xué)會(huì)本領(lǐng),，化險(xiǎn)為夷,，提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集,、處理信息資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力,，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二,、課前準(zhǔn)備：

1,、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。

2,、學(xué)生搜集,、查閱有關(guān)防火自救知識(shí)的資料。

三,、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

四,、教學(xué)過(guò)程

(一)激趣導(dǎo)入

發(fā)問(wèn)：神農(nóng)架林區(qū)常說(shuō)“天大的事”是什么呀?待學(xué)生回答后開(kāi)始播放課件。

1,、課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?有什么感受?

2,、人們的生活離不開(kāi)火,。俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情。如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好,，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失,。因此消防安全十分重要,，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火。對(duì)此,，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,，并掌握一些基本知識(shí)。

(二)講授新課

預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?

預(yù)防火災(zāi)的措施很多,，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1,、不玩火,。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲,，這是十分危險(xiǎn)的,。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,，容易引起火災(zāi),。

2、小學(xué)生消防安全知識(shí)教案：不吸煙,。吸煙不僅危害身體健康,，還容易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,，堅(jiān)決杜絕吸煙,。

3、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,。為了預(yù)防火災(zāi),，防止火災(zāi)事故，居民樓,、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓,、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道,，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通,。

在家中如何注意防火?

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,，同學(xué)們要注意：

1、使用火爐取暖,，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村,，則要遠(yuǎn)離柴草,。

2、烘烤衣物要有人看管,，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),。

3、火爐旁不要存放易燃物品,。

4,、生火時(shí)，不要使用煤油,、汽油等助燃物品,，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi),。

5、掏出的未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方,，以防引起別的物體燃燒起火。

在學(xué)校如何注意防火?

在學(xué)校里也有防火安全問(wèn)題,，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,，也不帶汽油,、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

2,、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做,，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

3,、采用火爐取暖的教室,，要選派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，管理好爐火,。

4,、不隨意焚燒廢紙等。

5,、打掃衛(wèi)生時(shí),，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法,。

外出活動(dòng)如何注意防火?

外出活動(dòng)時(shí),，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：

1,、要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定,。

2、一般不要組織野炊活動(dòng),，確實(shí)需要組織的,，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火,，用火完畢,，應(yīng)及時(shí)熄滅火種。

3,、不攜帶火柴,、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū),、草原、自然保護(hù)區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū),。

4、自覺(jué)保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施,、設(shè)備,。

5、自覺(jué)按照防火的要求去做,，同時(shí)還要監(jiān)督,、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。

6,、發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

小學(xué)生安全教育教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的危害,，常見(jiàn)的一些傳染病的癥狀及其預(yù)防措施。

2,、培養(yǎng)學(xué)生小組討論,、合作探究的能力及對(duì)事例的分析能力。

3,、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識(shí)學(xué)習(xí),，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康的飲食習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：常見(jiàn)的一些傳染病的癥狀及預(yù)防措施,。

教學(xué)難點(diǎn)：常見(jiàn)的一些傳染病的癥狀及預(yù)防措施,。

一,、談話(huà)導(dǎo)課，揭示主題,。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“怎樣防傳染性疾病”,。

二、了解傳染病的特點(diǎn)及常見(jiàn)的傳染病,。

1,、提問(wèn)：你對(duì)傳染病有哪些了解?

學(xué)生會(huì)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)傳染病的了解。

小結(jié)：同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)傳染病有了一定的了解,。(出示課件：由于病菌,、病毒或寄生蟲(chóng)等其它生物侵入人體引起的，具有傳染性,，就叫做傳染性疾病。)

2,、你都知道哪些傳染病?

學(xué)生列舉，教師貼板貼,。

小結(jié)：傳染病有很多,，僅我國(guó)規(guī)定的法定傳染病就有37種，(出示課件)今天,，我們就來(lái)研究常見(jiàn)的這幾種傳染病,。(整理板書(shū)，留下：流感,、手足口、水痘,、腮腺炎,、流行性乙型腦炎、肝炎)

三,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的傳染病的癥狀和預(yù)防

1,、流行性感冒

教師提問(wèn)：同學(xué)們得過(guò)流感嗎?(得過(guò))得了流感,，都有些什么癥狀呢?(學(xué)生：發(fā)燒,、咳嗽、嗓子痛,、流鼻涕等等)

教師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)流行性感冒一點(diǎn)也不陌生,，怎樣預(yù)防呢?請(qǐng)同學(xué)們小組交流，開(kāi)出預(yù)防流感的小處方,，并在全班交流展示,。

教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)：多運(yùn)動(dòng),，讓身體強(qiáng)壯;多喝水,，給身體排毒;勤通風(fēng)，讓空氣清新……這些辦法都能有效地預(yù)防流感,。

小結(jié)：雖然流感很常見(jiàn),，可是我們?nèi)圆荒苄】此?出示課件：每年死于流行性感冒的人數(shù))因此，我們除了要及時(shí)治療,，更要積極地預(yù)防,。

2、手足口病

教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春季)對(duì),，在4月份,，正是一種病的高發(fā)期，是什么病呢?

請(qǐng)同學(xué)們看圖片,。(出示課件：手足口的發(fā)病照片)對(duì),，同學(xué)們已經(jīng)猜出是手足口病，手足口病的癥狀有比較顯著的特征,，就像同學(xué)們看到的圖片那樣,，主要表現(xiàn)在手、足,、口腔粘膜滿(mǎn)布皰疹或潰瘍,，患者非常痛苦,。而這種病的傳播性很強(qiáng)，(出示課件：衛(wèi)生部公布：20_年1月1日至3月26日,，手足口病發(fā)病41846人，死亡18人,。20_年前三個(gè)月,，全國(guó)手足口病新發(fā)病例已達(dá)13.9萬(wàn)人，死亡57人,。)

教師：手足口病,，本是一個(gè)輕癥傳染病，但傳染性如此之強(qiáng),，傳播速度如此之快,，作

為我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?我們來(lái)看一個(gè)宣傳片。

小結(jié)：現(xiàn)在正是手足口病的高發(fā)期,，同學(xué)們一定提高認(rèn)識(shí),，要做好預(yù)防工作。

3,、水痘

教師：剛才我們同學(xué)很準(zhǔn)確的判斷出了手足口病,，老師還想請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小醫(yī)生，再來(lái)判斷一下,，看看是什么傳染病?(出示：水痘的癥狀照片)有沒(méi)有同學(xué)得過(guò)水痘?能不能說(shuō)說(shuō)癥狀?(如有學(xué)生得過(guò),，請(qǐng)學(xué)生介紹;如沒(méi)有，教師舉自己的例子)

教師：得了水痘的滋味可不好受,，能不能爭(zhēng)取不得呢?有沒(méi)有什么好的預(yù)防方法呢?

聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的話(huà),。

小結(jié)：水痘是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，咱們平日一定要做好預(yù)防工作,。

4,、腮腺炎

教師：咱們同學(xué)現(xiàn)在多大年齡了?點(diǎn)名問(wèn)。老師要提醒大家了,，這個(gè)年齡要好好預(yù)防腮腺炎,。咱同學(xué)有沒(méi)有得過(guò)腮腺炎的?指名說(shuō)一說(shuō)有什么癥狀?(出示課件：得了腮腺炎的圖片)

教師：腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸傳染病，病毒通過(guò)空氣飛沫侵入健康人的口腔,、鼻腔粘膜后大量繁殖,，然后進(jìn)入血液，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)腮腺使腮腺產(chǎn)生病變,。那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

小結(jié)：得過(guò)腮腺炎的同學(xué)就有了免疫力,，而咱們沒(méi)有得過(guò)的同學(xué)可要特別注意了!

小結(jié)：在夏天來(lái)臨之際，做好蚊蟲(chóng)的消滅工作,，不但能夠預(yù)防流行性乙型腦炎,，還能夠預(yù)防其它傳染性疾病。

總結(jié)過(guò)渡：前面咱們說(shuō)了這么多預(yù)防傳染性疾病的做法，咱們同學(xué)都掌握了嗎?

四,、與生活聯(lián)系,，鞏固強(qiáng)化

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，大家對(duì)傳染性疾病的預(yù)防有了一定的了解,，可是,，在生活中，老師發(fā)現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象,，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)判斷一下以下做法哪些是正確的,，好嗎?

小結(jié)：瞧生活中我們習(xí)以為常的一些做法，卻存在著健康的隱患,，因此我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

五、課堂總結(jié),，提煉升華

教師：這節(jié)課你有什么收獲呢?

小學(xué)生安全教育教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：知道正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件;認(rèn)識(shí)有話(huà)好好說(shuō),，有利于雙方的溝通和交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、有選擇的用多展示和討論學(xué)生填寫(xiě)的內(nèi)容;2,、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過(guò)矛盾。

活動(dòng)流程：表演感受——模擬勸說(shuō)——學(xué)會(huì)溝通

活動(dòng)指導(dǎo)：

指名同學(xué)讀課題,，讀了課題,，你想提出什么樣的問(wèn)題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件。做到有話(huà)好好說(shuō)呢?)

一,、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景,。情節(jié)表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面沖出教室,，不料把李杰的筆盒撞到了地上……

師提問(wèn)：在生活中,，這種事情是難免發(fā)生的，你認(rèn)為他們之間會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō),，由于“說(shuō)”的語(yǔ)言,，語(yǔ)氣，語(yǔ)態(tài)不同,，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的,。學(xué)生說(shuō)的也可以表演。

1,、出示對(duì)話(huà)框,。

2、學(xué)生依據(jù)情景,，設(shè)想和填寫(xiě)可能發(fā)生的幾種結(jié)果,。

3,、自找搭檔選擇表演，進(jìn)行對(duì)比感受,。

你希望這件事的結(jié)果是什么?讓學(xué)生說(shuō)說(shuō),。老師在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在生活中，難免會(huì)偶發(fā)不順心的事,，但處理方式不同就會(huì)發(fā)生不同的后果,。

二、老師講一個(gè)故事：王寧看見(jiàn)朱靜手上有一本《西游記》,，伸手就搶?zhuān)l(shuí)知朱靜緊握著不放，兩人爭(zhēng)奪時(shí),，把書(shū)撕破了一頁(yè),。王寧連忙賠禮道歉，并說(shuō)“我來(lái)幫你貼好,?！敝祆o不依不饒地說(shuō)：“不行，要你陪新書(shū);”同學(xué)在一旁勸說(shuō),，朱靜就是不聽(tīng),。

學(xué)生聽(tīng)后，老師幫助學(xué)生作以下分析：有為難人的;有憐惜心愛(ài)人的物品的;有不服氣的,。盡管王寧給賠禮道歉,，他還是得理不饒人，請(qǐng)同學(xué)們勸勸朱靜好嗎!

師小結(jié)：遇到此類(lèi)事,，要學(xué)會(huì)“得理

應(yīng)饒人”的處理方式,，及時(shí)化解矛盾沖突。

三,、請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)講故事

1,、唐明有道題不會(huì)做，他拿過(guò)好朋友曾玲的作業(yè)就抄,，曾玲看見(jiàn)急忙,，唐明沒(méi)好氣的說(shuō)：“真不夠朋友?！?/p>

2,、寧潔的家庭作業(yè)本沒(méi)給家長(zhǎng)簽字，挨了老師的,?；丶液螅龕瀽灢粯?lè),。媽媽關(guān)心的問(wèn)原因,，她不耐煩地說(shuō)：“就怨你,，昨天沒(méi)簽字?！?/p>

遇到這兩種情況,，你會(huì)怎樣說(shuō)呢?可以模擬表演的

老師在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上總結(jié)：說(shuō)氣話(huà)，也是學(xué)生之中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,，往往發(fā)生在自己的愿望沒(méi)滿(mǎn)足,，受到委屈或的同學(xué)身上，但對(duì)此,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了什么?

師總結(jié)：

說(shuō)氣話(huà)會(huì)使友誼受到,，矛盾更加突出，所以有話(huà)要好好說(shuō)才行的,。

四,、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事，要解決問(wèn)題,，就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō),，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突,，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題,。

1、例如：晚上,，你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突,。你會(huì)怎樣說(shuō)呢?

2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談,。

說(shuō)氣話(huà)會(huì)使友誼受到,，矛盾更加突出，所以有話(huà)要好好說(shuō)才行的,。

五,、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事，要解決問(wèn)題,，就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō),，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突,，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題,。

1、例如：晚上,，你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突,。你會(huì)怎樣說(shuō)呢?

2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談,。

小學(xué)生安全教育教案篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、校園中存在的安全隱患,。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

二、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行,。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿(mǎn),。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等,。

④活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

三、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四,、交通安全注意事項(xiàng)。

1,、行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

①車(chē)停穩(wěn)后,，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序,，不要擁擠,。

②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手,。

③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?

敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的,。

4,、為什么不能提前到校?

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害,。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話(huà),，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

六、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

小學(xué)生安全教育教案篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性

1,、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

4,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課,，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生安全教育教案篇九

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通,、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

教學(xué)方法：講授法,、討論法

一,、導(dǎo)入新課：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們供給了哪些方便?如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

2,、不遵守交通規(guī)則的行為可能會(huì)出現(xiàn)什么后果?

教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便，同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠,，也給很多家庭帶來(lái)不幸,。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素,，讓它更好地為我們服務(wù),。為此，我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一下交通安全知識(shí),。

二,、新課講授：

1、介紹常見(jiàn)的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī),，紅綠燈,、斑馬線(xiàn)、指示牌等,。

2、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識(shí),。

①乘車(chē),、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要禮貌乘車(chē),、乘船,。

3、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題,。

①在道路上行走，要走人行道,，沒(méi)有人行道,，靠路右邊走。

②團(tuán)體外出時(shí),，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③穿越馬路，要走斑馬線(xiàn),。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過(guò)”。

要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍、打鬧,、追逐,。

4、騎自行車(chē)安全常識(shí),，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題,。

①不在人行道上騎車(chē)，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,，觀察并打手勢(shì),。

④不要雙手離把，不要并肩行駛,。

⑤騎車(chē)不打鬧,，不追逐。

⑥騎車(chē)不要攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則。

三,、小結(jié)：

提問(wèn)：今日我們學(xué)了哪些知識(shí)?經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，我們以后乘車(chē)、走路,、騎車(chē)應(yīng)注意些什么?

教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的方便,，但如果忽視交通規(guī)則，也會(huì)給很多家庭帶來(lái)不幸,，所以,，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則，時(shí)刻重視交通安全,。

小學(xué)生安全教育教案篇十

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、明白食物包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物,。

2,、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí),。

3,、了解健康標(biāo)志士什么，明白安全飲食的常識(shí),。

4,、培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

明白如何健康飲食?

三、教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感,。

四,、教學(xué)過(guò)程

(一)談話(huà)導(dǎo)入

1、討論：小朋友,，在你的印象中,，你覺(jué)得什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

2、是啊,，過(guò)胖,、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人,?？磥?lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān),，所以,，在日常生活中,，我們必須要注意健康飲食。(板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái))學(xué)生齊讀課題,。那如何做到健康飲食呢?

(二)好好吃早餐

1,、同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。可是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,，民以食為天，食以安為重,。下頭請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事,。(故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯,，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開(kāi)始餓得受不了,，更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了。)

2,、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后,，有什么話(huà)想說(shuō)?

早餐對(duì)我們有多重要呢?

(三)飯前飯后多補(bǔ)水

身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢,。所以,，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分,，你應(yīng)當(dāng)每一天喝兩升水,。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶,、午時(shí)休息時(shí)喝橙汁,、晚飯時(shí)喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢?因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備,。其中,，大約有一升水是經(jīng)過(guò)排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過(guò)汗和呼吸排出體外,。

可是,，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分,。比如,，多吃水果,、蔬菜、魚(yú),、蛋和面包,，也能補(bǔ)充一些水分。

(四)有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞

零食對(duì)任何人都有誘惑力,，不吃零食很難做到,。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間,，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處,。有些零食包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，所以,，能夠適當(dāng)吃一點(diǎn)零食,。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：

花生：花生中富含維生素b2，多吃些花生,，有助于防治口唇干裂,。

核桃：核桃中包含豐富的生長(zhǎng)素，能使指甲堅(jiān)固,，不易開(kāi)裂,。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白,，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng),。

葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪,、多種維生素和礦物質(zhì),，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅(jiān)持皮膚細(xì)嫩,，防止皮膚干燥和生成色斑,。

無(wú)花果：無(wú)花果中包含類(lèi)似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng),，從而使大腦量充足,。

奶糖：奶糖含糖、鈣,，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量,，令人神清氣爽，皮膚潤(rùn)澤,。

吃零食在兩頓飯之間,，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣,。零食就是零碎食物,，所以，不能吃得太多,，只能作為生活的調(diào)味品,，更不能影響正餐的食欲。

(五)良好的烹調(diào)促進(jìn)健康

良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失;不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào),，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量,。比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素,，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái),。

煮：煮過(guò)的蔬菜,，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素,，b族維生素和維生素c。

蒸：蒸比煮,，能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分,，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。

微波加熱：如果使用較少的水,，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分,。

烘和烤：烘烤的高溫，會(huì)損失維生素c,。烘烤家禽類(lèi)食品,，需要徹底烤透。