無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)參加跳舞表演的作文共多少字篇一

跳舞是辛苦的,，也是美好的,。每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí),，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多……

談起舞蹈，我想起了自己學(xué)舞蹈的經(jīng)歷,。

剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作簡(jiǎn)單,，很容易就學(xué)會(huì)了，我感覺(jué)學(xué)舞蹈很輕松,。慢慢的,，我們學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了一定的難度，比如倒立,，下腰……一個(gè)動(dòng)作練了很多次也做不好,，還弄的腰酸背痛，這讓我的信心大大減弱,，讓我覺(jué)得練功就是撕扯著自己的身體,，那種疼痛會(huì)讓我流淚，那種疼痛是那樣刻骨銘心,。老師仿佛看出了我的心思,，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不著急，不著急,，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái),，老師相信你一定會(huì)學(xué)好的!”在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我恢復(fù)了信心,，不管練功過(guò)程中有多苦多疼,，都按老師教的方法去加倍努力練習(xí)。就這樣,，在老師的耐心指導(dǎo)下,，我跳得越來(lái)越好，有了很大的進(jìn)步,。

舞蹈不但讓我學(xué)會(huì)了欣賞美,，表現(xiàn)美，還使我變得堅(jiān)強(qiáng),，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。當(dāng)別人用贊許的目光看著我，說(shuō)這小女孩子走路真漂亮!心里就說(shuō)不出的高興,。

舞蹈讓我的身體不再僵硬,，是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許,。出于對(duì)舞蹈的喜愛(ài)，也為了讓自己變得更有氣質(zhì),，我仍舊跳著自己的舞蹈,。我愛(ài)舞蹈，因此我會(huì)永遠(yuǎn)地跳下去,。

下輩子,，我還要活在舞蹈的世界里……

小學(xué)參加跳舞表演的作文共多少字篇二

一身白衣，身上是閃閃的亮片,，腰上圍著一圈“孔雀尾羽”,，宛如白色孔雀降臨！咦,，孔雀來(lái)了,？哦，原來(lái)今天小樂(lè)同學(xué)要表演舞蹈哇,！

隨著優(yōu)美的音樂(lè)緩緩響起,，一只雪白的孔雀出現(xiàn)了。她纖細(xì)白嫩的手指伸出,，食指與大拇指捏住,，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般,。為了使孔雀高傲的形象表現(xiàn)得淋漓盡致,，可以看出她用了很大的力氣，無(wú)論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動(dòng),。

她的手腕就是孔雀的頭頸,，向前慢慢伸出，蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸,，然后很快收了回來(lái),，雀頭一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了后面,，宛如一只孔雀在溪邊飲水,，突然,，聽(tīng)見(jiàn)了同伴的叫聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，這情景使人深深沉醉。

音樂(lè)變得有一些柔和,，溫暖,。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂,，趴在地上休息,。它的頭貼在地上,，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松,，但孔雀獨(dú)有的高傲氣質(zhì),，絲毫未減。

突然,，它好像瞧見(jiàn)了“王”的身影,，像有些害怕，卻又帶著崇敬,，把高昂的頭“低”下,，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮,，微笑著歡迎金孔雀,。

最后，小孔雀?jìng)儑巴酢鞭D(zhuǎn)圈,，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地,，好像為“王”的到來(lái)表示歡迎,，圍著“王”跳啊，唱啊,，一片熱鬧景象,。它們高興地張開(kāi)自己閃亮的尾羽，開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈,，腰向后仰,，就像盛開(kāi)的花朵。

在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了,，但我的眼前仍浮現(xiàn)著這優(yōu)美的孔雀形象,，在心中久久揮之不去。

小學(xué)參加跳舞表演的作文共多少字篇三

我愛(ài)舞蹈,，因?yàn)槲铱磩e人跳舞特別好看,，什么搬旁腿、下腰,、前橋,、后橋、下腰抓腳……我覺(jué)得她們很厲害,。

媽媽知道了這件事,，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了,，我不知道我為什么沒(méi)練過(guò)就可以豎叉橫叉,。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來(lái)了,。

我到了中班,，我就給別的老師教了,，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的,。我經(jīng)常來(lái)做示范,，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長(zhǎng)教,，我要打前橋,，我不會(huì)打前橋，老師就幫我們,，教我們打,。

后來(lái)，我又要學(xué)倒立了,，我一下子就會(huì)了,。我會(huì)打后橋、前橋,。我到了一年級(jí),，是可可老師教的。她太狠了,，我有一次上她的課,，她給我們撕腿，太狠太狠了,，我都要哭了,，還要數(shù)20下才能結(jié)束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的,，老師可喜歡我了,，我在她的課上，本來(lái)不會(huì)打的,，但是我在床上練后橋,，多次之后我就會(huì)了。

我上舞蹈課的時(shí)候,，老師叫我們打后橋,，上藝術(shù)團(tuán)了的人早就學(xué)了，我沒(méi)有上藝術(shù)團(tuán),，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團(tuán)的,，也有沒(méi)上藝術(shù)團(tuán)的。我是沒(méi)上藝術(shù)團(tuán)的,，但我是沒(méi)在藝術(shù)團(tuán)里第一個(gè)人學(xué)會(huì)的,，老師都跟我媽媽說(shuō)了,，我表現(xiàn)特別好,，我搬后腿,，本來(lái)是搬不直的，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了,。

我愛(ài)舞蹈,，我要學(xué)到底！