時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

班主任的工作計劃免費篇一

德育方面：約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評定為不及格,，表現(xiàn)為無心向?qū)W，紀(jì)律散漫,，缺乏集體榮譽感,，多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好。

智育方面：上學(xué)期超過三分之二的學(xué)生需要補考,，各科目補考達(dá)到95人次,。普遍文化基礎(chǔ)差，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確,，上課無心聽講，欠交,、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

體育方面：缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣,，不夠活躍,，對體育考核不重視，平時缺乏鍛煉,，體育成績普遍不理想,。

根據(jù)學(xué)生科的工作布署，結(jié)合本班的實際情況,，本學(xué)期的德育工作繼續(xù)以“愛國,、守法、誠信,、知禮”為主線,，以思想教育為先導(dǎo)，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,，以豐富多彩的校園文化活動為基礎(chǔ),，以“爭創(chuàng)文明班級,、爭當(dāng)文明學(xué)生”為具體目標(biāo)，廣泛開展愛國主義教育,、公民道德教育,、誠信教育、法制教育和心理健康教育,。加強班級管理,，關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況,，及時幫助學(xué)生解決思想,、學(xué)習(xí)中存在的問題，加強班委會,、團(tuán)支部工作的指導(dǎo),，加強對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,。提倡學(xué)生的自我教育,，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè),。

認(rèn)真組織好主題班會活動，切實加強學(xué)生的日常管理,。

（一）三月份以“弘揚雷鋒精神,，做文明學(xué)生，建文明班級,，創(chuàng)文明校園“為主題,，重點進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)生中存在的亂扔雜物,、隨地吐痰、亂寫亂畫,、不文明用語,、損壞公物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行專項整治，規(guī)范學(xué)生的發(fā)式與服飾,，規(guī)范文明用語和行為,，幫助學(xué)生革除陋習(xí)，樹立新風(fēng),，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣,。

1．組織一次“文明禮儀，從我做起”的主題班會,。

2．組織一次學(xué)雷鋒公益活動,。

3．配合教務(wù)科做補考動員,。

4．在班內(nèi)開展批評與自我批評活動，逐步形成健康積極的班級輿論,，促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

5．進(jìn)行二十一屆藝術(shù)節(jié)的動員和布置。

（二）四月份以“繼承革命傳統(tǒng),，做四有（有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律）新人”為主題,，重點開展誠信教育。

1．組織一次“繼承革命傳統(tǒng),，做四有新人”的主題班會,。

2．組織掃墓及參觀愛國主義教育基地活動。

3．進(jìn)行期中考試的動員,。

（三）五月份以“弘揚時代精神,，展示青春風(fēng)采”為主題，組織班內(nèi)學(xué)生參與第二十一屆藝術(shù)節(jié),，讓學(xué)生在參與中展示藝術(shù)才華,、青春風(fēng)采，受到藝術(shù)的熏陶,，提高藝術(shù)修養(yǎng),，促進(jìn)全面發(fā)展。

1．組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動,。

2．繼續(xù)抓好后進(jìn)生特別是受處分學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,。

（四）六月份以“揚起理想的風(fēng)帆”為主題，重點對學(xué)生進(jìn)行“爭先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)能力欠缺等問題，開展成功教育,，讓學(xué)生找回自我,，找回自信，通過“放大學(xué)生閃光點”,，發(fā)掘?qū)W生的成長優(yōu)勢,，及時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強其自信心,，使他們找到成功的感受,，獲得成功的喜悅。

1．組織“愛我中華,，發(fā)奮讀書”的主題班會,。

2．結(jié)合分析總結(jié)期中考試情況,，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，制定個人期末考試目標(biāo),。

3．配合教務(wù)科做好期末考試動員,。

1．做好新一屆班干的培養(yǎng)，加強學(xué)生的自我管理,。

2．進(jìn)一步完善班級操行考核制度,，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

3．抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情況,，徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情況,，盡量減少或杜絕個別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象。

4．做好與學(xué)生的談心工作,，促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生（劉x,、肖xx、邱文x,、莫嘉x,、黃x釗等）的轉(zhuǎn)化。

5．與家長保持更緊密的聯(lián)系,，及時將學(xué)生情況反映給家長,，爭取家長的配合教育。

班主任的工作計劃免費篇二

全面貫徹黨的教育方針,，貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高素質(zhì)教學(xué)效果,，深入教學(xué)改革,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推行務(wù)實,、勇于開拓,，面向社會，貫切德育為首,、育人為本,、教學(xué)為主，提高管理的效果,，努力形成一個具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

第一周

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。

3、開展班委競選,，提出要求,。

第二周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

3,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4、召開第一次家長座談會,。

第三周

1,、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜,。

2,、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1,、進(jìn)行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周、第六周培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1,、慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動教育,。

2,、進(jìn)行班級口算比賽。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬父母,、師長的教育,。

第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

第十周

1、進(jìn)行期中考試,。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、召開第二次家長座談會,。

第十二周

1.,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。

第十四周

1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十五周班級書法比賽,。

第十六周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2,、教育學(xué)生早睡早起,，不能貪眠,。

第十七周

1,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2,、評選班級文明學(xué)生,。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、評選班級德育小標(biāo)兵,。

第二十周

1、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2,、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

班主任的工作計劃免費篇三

班主任工作計劃二今年接任3班班主任,，兩歲。面對學(xué)生對老師,、新同事,、新同學(xué)、新環(huán)境的角色轉(zhuǎn)變,，我感到了巨大的壓力和責(zé)任,。為了營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人,，特制定本計劃,，以更好地完成班主任工作：

德行高。教師有“育人”的特殊作用,。古人云:“你若正直，就不做,；老師要有做人的威信,，要有人格的力量，這是學(xué)生佩服的,。教師要用自己最好的思想境界,、精神狀態(tài)和行為方式，積極影響和教育學(xué)生,，讓他們健康成長,，在學(xué)生面前筑起做人的豐碑。

因為這個班的學(xué)生還年輕,，思維能力和行為能力還沒有完全成熟,。在學(xué)習(xí)上，不能自覺自學(xué),，也不知道學(xué)習(xí)的重要性,，所以全班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍都不理想。成績好的個別學(xué)生可以主動學(xué)習(xí),，取得進(jìn)步,，可以成為全班的榜樣。在其他方面,，基本可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛勞動。

1,、編織班級集體的建立,，讓學(xué)生有基本的集體榮譽感,。

這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都可以以班級集體的目標(biāo)為導(dǎo)向，朝著自我實現(xiàn)的目標(biāo)努力,。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系,，堅持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,；要培養(yǎng)學(xué)生的自組織和管理能力,，用集體紀(jì)律約束自己，積極參與集體活動,，與集體的每個成員平等交流,，友好合作。在建設(shè)集體的過程中,，他們要不斷完善自己,，形成良好的人格。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,。

在這一學(xué)期中,，我們要以各種方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用水果吧,、心情樹等內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊。經(jīng)常和各學(xué)科老師交流,，了解學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好。努力做好每個學(xué)生的思想工作,，讓他們提高認(rèn)識,，不斷進(jìn)步。成績好,，表現(xiàn)好的同學(xué),，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績,，還要不斷督促,，不斷進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各種活動,，讓學(xué)生在活動中接受教育,。

1,、文明行為教育:

行動口號“新學(xué)期，新挑戰(zhàn),，三好行動(即良好道德,，良好習(xí)慣，好孩子)”

措施:

(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀精神,，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，通過優(yōu)化組隊、討論等活動形式,，在學(xué)校層面建立新一輪的良好習(xí)慣篇章,。

(2)認(rèn)真注重行為規(guī)范教育，安排有內(nèi)容,、有計劃,、有效果的早讀，積累語文和成語,，英語和數(shù)學(xué)交替進(jìn)行,。根據(jù)班級特點，每周實施一次晨會和下午會的行為規(guī)范培訓(xùn),，使行為規(guī)范定期化,。

(3)特別注意兩分鐘準(zhǔn)備鈴，班干部輪流值班,。

(4)立足學(xué)生發(fā)展，挖掘?qū)W生自我管理,、自我教育意識,，找出“課內(nèi)”、“課間”,、“清潔”,、“作業(yè)”的不足，開展自我評估,、團(tuán)隊評估,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

班主任的工作計劃免費篇四

本班xx名學(xué)生,，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項紀(jì)律，當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

常規(guī)教育

1,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。一年級時總覺得,，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級概念，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有,。配合學(xué)校的三項競賽,，加強常規(guī)教育，班級的榮譽是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的,。學(xué)生就是一個小社會,，應(yīng)該讓學(xué)生在這個小社會里盡自己微薄的力。

2,、班規(guī)

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。國有國法,，家有家規(guī),，班級作為一個學(xué)校最基本的組成單位，當(dāng)然也少不了一個規(guī)范的管理制度,。

一,、衛(wèi)生。

1,、保持好個人衛(wèi)生,，穿干凈的衣服、勤洗澡,、勤剪指甲,，做個愛干凈的好孩子。

2,、保持班級衛(wèi)生,，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起,，并扔進(jìn)垃圾箱,。

3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起,，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止,。

二、紀(jì)律,。

1,、早上七點半到校后，要認(rèn)真早讀,，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文,，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本,，不能追逐打鬧,。

2、課堂上要認(rèn)真聽講,，不做小動作,，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜,，不亂跑亂鬧,。

3、中午按時到校,，不能早到或遲到,，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué),，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè),，不能追逐打鬧。

4,、課下不攀爬球籃,、不追逐打鬧、不玩危險的游戲,。

5、生病,、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明原因,。

三、學(xué)習(xí),。

1,、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整,、書寫整齊,、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚和獎勵。

2,、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流,，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說,，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵,。

3、自習(xí)課時,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，完成任務(wù)后，要學(xué)會自己找事情做,，比如看作文書,、補充我的采集本、練字,、預(yù)習(xí)新課等等,。會自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎勵一個大拇指。

四,、班干部,。

1、認(rèn)真履行自己的職責(zé),，在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,，給大家做好榜樣,。不能嚴(yán)格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚,。

2,、不能因為自己是班干部而欺侮同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn),，要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討,，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。

五,、班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

六,、加強家校聯(lián)系。

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

七,、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。近期：不吵不鬧,，多讀書,。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書,，行為好。遠(yuǎn)期：成為全校師生中的乖學(xué)生,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

班主任的工作計劃免費篇五

我班共有x名學(xué)生,，男生x人,，女生x人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，進(jìn)取心強,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要教師同學(xué)提醒,。學(xué)習(xí)情景：大部分學(xué)生思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情景：學(xué)生愛團(tuán)體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強的團(tuán)體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想 ,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、本事較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長,，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練,。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的團(tuán)體氛圍,。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自我能做到的事自我做。

2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡，堅持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，堅持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范本事,，利用早會,，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》 ,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范本事,。

（三）狠抓班團(tuán)體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、職責(zé)感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴(yán)格要求。做到及時了解情景及時反饋處理,。

2,、開展讀書、讀報活動,，經(jīng)過讀書交流活動,，彰顯班級特色,。

3、開展“多彩晨會”活動,。開闊學(xué)生視野,，增長知識，張揚個性,。

第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉,，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自我。和其他班級一樣,，首先有一個自我介紹,，在學(xué)生的日記中，很多人寫到自我是第一次站在講臺上介紹自我,，我期望這是他們找回自信的第一步,，一種嘗試。班委選舉中,，我給了大家足夠的時間去思考,、去競選，為的是給大家機會,，讓大家走上講臺,，展示自我。就像高粱教師講的“推銷自我” ,。我覺得我們班的班會是比較成功的,，因為全在揚輝的帶領(lǐng)下，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺上進(jìn)行競選,。相信這對于他們來說,，尤其是在類似的情景下躍躍欲試，最終能夠站在講臺上的同學(xué),。這就是我們設(shè)立班委進(jìn)行競選的初衷,，所以，我們班當(dāng)時延遲了半個小時進(jìn)行班委競選,，即使有很多人都來催,。

相識、相知,、相熟,。我們的溝通是從平時的交流和日記中進(jìn)行的。每一天,，我都會閱讀學(xué)生每篇日記的每個字,，然后給予評語，在評語中，我經(jīng)常鼓勵大家寫出自我的想法,，讓他們覺得我們是安全的,，能夠信任的，這樣做的效果很好,，大家都能敞開心扉談自我每一天的感覺,。經(jīng)過日記能夠了解他們每一天的感受，及時調(diào)整我們的活動,。慢慢地,，我們熟悉起來，空余時間我到教室后面旁聽其他教師課程,，了解學(xué)生的上課情景，并對第二課堂進(jìn)行跟進(jìn),；上課前我一次次地進(jìn)行點名,，盡快熟悉每個學(xué)生；課前和走入學(xué)生群中,，了解他們的真實想法,、盡力回答他們感興趣的問題。盡量讓學(xué)生樹立自信心,，或者,，多多少少能夠以我們?yōu)榘駱印Ｗ叱鲎员?，走向成功?/p>

班主任的工作計劃免費篇六

升入六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一個學(xué)年度,。學(xué)生面臨著畢業(yè)考試的壓力，教師承載著更多的壓力與挑戰(zhàn),，為更好的做好本學(xué)期的工作,，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，高質(zhì)量的完成教育教學(xué)任務(wù),，結(jié)合學(xué)校工作思路及重點工作，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以養(yǎng)成教育為核心,，堅持以學(xué)校德育工作為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，認(rèn)真落實學(xué)生養(yǎng)成教育的各項活動,，積極開展好“好習(xí)慣陽光卡”激勵性評價活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，認(rèn)真貫徹落實“養(yǎng)成教育”的每月主題教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育;充分發(fā)揮小干部的作用,，扎實推進(jìn)班級“三好”目標(biāo)，即“寫好字,、讀好書,、做好人”。體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。切實加強學(xué)校德育工作的實效性,。

本班共有學(xué)生59人,，其中男生27人，女生32人,，干部家庭4人,，工人家庭38人，農(nóng)業(yè)家庭5人,，個體戶7人,，進(jìn)城務(wù)工家庭5人,其中單親家庭5人。這些學(xué)生聰明活潑,，求知欲強,，大部分學(xué)生作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識,，但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加之是獨生子女、單親或個體或家庭的關(guān)系,，孩子出現(xiàn)紀(jì)律散漫,，自私自利，我行我素,，自理能力差的思想;喜歡玩,，但不會玩，只知道瘋打瘋玩,。所以需要班主任平時及時給予表揚,，勤跟班，并組織各項實踐活動,，使學(xué)生在活動中展示他們的聰明才智,，逐步融入到集體中。家長對孩子在教育上的幫助極為有限,，特別是在發(fā)展特長方面任其自然,，放任自流，甚至將家長自己身上的一些毛病、社會上的一些不良習(xí)氣都帶給孩子,，不能從自身做起,，給學(xué)生以垂范。六年級是關(guān)鍵的階段,，班主任要認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實工作。下苦功夫從家長與學(xué)校的聯(lián)系做起,，從長遠(yuǎn)觀點出發(fā),，教育好學(xué)生。為學(xué)生進(jìn)一步升入高年級奠定堅實的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級工作,。

創(chuàng)設(shè)一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí),，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀,、愉快的性格;使學(xué)生具有一定的恒心,，責(zé)任心和自控能力;具有初步的感恩意識。爭創(chuàng)年級文明班級,，爭當(dāng)學(xué)校各項活動的參與者,。

班委會成員：

班長：xx副班長：xx學(xué)習(xí)委員：xx文藝委員：xx

衛(wèi)生委員：xx體育委員：xx中隊長：xx

中隊委：xx(組織)xx(生活)xx(紀(jì)律)xx

盡管經(jīng)過2個學(xué)年度師生的磨合，但發(fā)現(xiàn)仍然有個別學(xué)生無法掌控,。

1,、努力做好學(xué)生的思想教育工作，加強德育的實效性,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績,。

4,、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課,、小型體育競賽,、遠(yuǎn)足、社會實踐,、公益勞動或活動)施加影響,，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī),。

良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》，明確常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2,、后進(jìn)生(尤其是班級中的后進(jìn)生)工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達(dá)到良好效果。

3,、繼續(xù)形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫,、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、經(jīng)常召開班干部會，學(xué)生談心活動,，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級,。以“陽光卡”激勵性評價活動為契機，全面提升班級各項活動,。

(1)培養(yǎng)班級干部：及時召開班隊干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班隊干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(2)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，促使班主任工作做的更好,。

(3)抓好少先隊工作：班主任工作，就是為學(xué)生充分發(fā)揮特長,、張揚個性的提供有效途徑和戰(zhàn)士的舞臺,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊工作，緊密結(jié)合學(xué)校每月安排高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的地搞好各項活動,。

班主任的工作計劃免費篇七

不知有多少人在文章中這樣寫過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，但有誰知道，光輝中凝聚著多少辛酸,，無數(shù)人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大,，但又有誰知道，這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑,。是的,，班主任，它讓我變得堅強,、成熟,。下面就談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。

因?qū)W校工作的需要,，本學(xué)期對六年級進(jìn)行了重新分班,，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔(dān)任的六年一班,，現(xiàn)有53人,，男生27人,，女生26人,。

學(xué)生來源各地，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個性較強,，充滿愛心，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。學(xué)生年齡較小，活潑好動,，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。尤其是以走讀生更為明顯,。班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心,。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

3,、創(chuàng)建文明班級的措施,。

3.1、尋找助手,，扶正壓邪,。

面對一個新的班集體，第一步應(yīng)該做什么?我覺得應(yīng)該是“尋找助手,，扶正壓邪”,。當(dāng)我們擔(dān)任一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的,，有很多可以料到或不能預(yù)料的問題等著我們,。那么,，第一步應(yīng)該做什么呢?我覺得應(yīng)該“尋找助手,，扶正壓邪”。千萬不可使歪風(fēng)邪氣形成氣候,，否則即使亡羊補牢,，也必深受其害。而要解決后顧之憂,，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質(zhì)——敏銳的觀察力,。尋找上進(jìn)心強,，組織能力強的人才組成班委，協(xié)助自己工作;洞察思想,、紀(jì)律差,，同時感召力又強的人物，從思想入手,，巧妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界,，曉之以理，動之以情,，委以重任,，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。

3.2,、用愛這把鑰匙打開學(xué)生的心鎖,。

好學(xué)生誰見誰愛，可是對于差等生,，尤其是雙差生,，課上不注意聽講，不主動學(xué)習(xí),，沒有良好習(xí)慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生,，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹,，沒有我們的修剪,，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育,，才是我們教育的失職,，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生,，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思,。多一分愛心，多一分耐心,，多一分信心,。而不能輕易放棄，將他們推入社會,，危害社會及他人,，那樣我們將成為教育的罪人。

3.3,、沒有嚴(yán)格要求的愛,，不是真正的愛。

熱愛學(xué)生并不等于縱容學(xué)生,。俗語說得好“嚴(yán)是愛,，縱是害,，不管不問要變壞”，所以,，作為班主任要在對學(xué)生嚴(yán)格管理中取信于學(xué)生,，所以建立嚴(yán)格的班級管理制度。

3.3.1,、規(guī)范課上紀(jì)律

要求學(xué)生在課前2分鐘準(zhǔn)備好本節(jié)課所需備品,。課上要坐姿注意力集中，專心聽講,，認(rèn)真記筆記,，積極回答問題。

3.3.2,、規(guī)范早自習(xí),、晚自習(xí)、及自習(xí)課紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜地上自習(xí),，不許說話、不許回頭,、更不許下座,。

3.3.3、規(guī)范課間紀(jì)律,。

明確規(guī)定,，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩,，不得在教室,、樓道打鬧、玩耍,、站立,。

3.3.4、力爭在升旗,、間操和大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學(xué)們靜,、快,、齊，要站得挺直,，要嚴(yán)肅,，要有飽滿的熱情和向上的精神;在間操時,，要求同學(xué)們按固定位置站立,，做操動作標(biāo)準(zhǔn),，絕對不得整節(jié)不做，不會做,、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習(xí);要時刻想著為班級爭光,。

3.3.5、以客觀的量化考核,，規(guī)范學(xué)生的行為,。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，我認(rèn)為有了規(guī)矩,，有了制度,，還應(yīng)該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后,，我又對學(xué)生進(jìn)行量化考核,。按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷,，但只要我們心中充滿愛,，一如既往，堅持不懈,，堅信我們會走出一條明朗的路!

班主任的工作計劃免費篇八

1. 先說一下目標(biāo)管理,。管理學(xué)家指出：有了專一的目標(biāo)，就有了專一的行動;有了專一的行動,，就有了實現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證,。這就是目標(biāo)管理的作用。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo)，是茫茫大海中航行的燈塔,。

作為一個班級,，當(dāng)它以一個集體的形象展現(xiàn)時，它就必須拋棄一些個人的個性,，而是以一個完整的,、有生命力和執(zhí)行力的大的個體而存在。所以每每建班之初,，就必須要根據(jù)實際情況,，為這一個班級的孩子們制定一個切實可行的奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力,。就像一個學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生,，如果一個班級有一個統(tǒng)一的、強大的奮斗目標(biāo),，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下,，往往會把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度。

筆者讀書時,，同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團(tuán)結(jié),。可是無意間搜集來的資料卻總結(jié)了一個規(guī)律：這位老師每一屆帶的班級都很“厲害”,，都很團(tuán)結(jié),，無論德、智,、體,、美都會有拔尖的人才，但是卻極少有落在后面的,。這是因為每帶一個班級,，這位老師都會用他自己的感染力迅速地把一個共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)綄W(xué)生心里，然后所有的學(xué)生都會在這個奮斗目標(biāo)的感召下迅速行動起來,，就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會說：當(dāng)時真是莫名其妙,，怎么就跟著老班的指揮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了呢?

由此可見，一個向上的好的奮斗目標(biāo),，能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量,。

2. 再來說一下制度?！耙徊亢玫膶W(xué)校紀(jì)律,，能頂十個無能的校長”，這是教育界的一句名言,，不可謂不精辟,。挪到班級管理中來,，那就是“一部好的班級紀(jì)律，能頂十個無能的班主任”,，相信這句移植的名言同樣適用,。

完備合理的制度，具有兩大職能：一是促進(jìn),，二是制約,。它一方面能獎優(yōu),，能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,，將學(xué)習(xí)和生活不斷創(chuàng)新、發(fā)展;一方面也能對集體中那些不和諧的行為加以懲戒,，促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為,，將個人奮斗目標(biāo)與班級發(fā)展有機結(jié)合，從而使學(xué)生的個人成長能夠在一個有序的大環(huán)境下進(jìn)行,，既不偏離發(fā)展的正常軌道,，也不埋沒自己的個性。

班級的管理應(yīng)該堅持“三全管理”,，即全員,、全程、全因素管理,。要保證班級的制度能夠覆蓋班級工作中的各個方面;同時也要加大制度的執(zhí)行力度,，不僅要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和清楚了解各項規(guī)章制度，還要有嚴(yán)格的監(jiān)督制約機制,，保證他們貫徹執(zhí)行各種制度,，并使其與學(xué)生的評價和所得相結(jié)合，更好地保證各種制度的執(zhí)行力度,。

在制度的制約作用中,，要堅持十六字方針，即“有章可循,、有章必循,、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”,，從而使班級的日常工作在緊張,、有序、和諧中扎實推進(jìn),，把一些教師的要求變成學(xué)生的“習(xí)以為?！保?dāng)他們習(xí)慣成自然,，班主任就能將精力更多地集中于班級的整體發(fā)展和個別學(xué)生隨機出現(xiàn)的問題中來,。

馬斯洛把人的需要分成五個層次：生理需要;安全需要;愛與歸屬的需要;尊重需要;自我實現(xiàn)的需要。而且他的需要層次論認(rèn)為，需要是人類內(nèi)在的,、天生的,、下意識存在的，而且是按先后順序發(fā)展的,，滿足了的需要不再是激勵作用,。

看過一則故事，啟示很大：在國外一所大學(xué)校園,，一位中國留學(xué)生看到一位學(xué)生想要在校園內(nèi)張貼海報,，但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù)。這位留學(xué)生給他出了很多主意,，比如把別人的撕掉,、覆蓋在別人海報的上面，或者貼到比較偏遠(yuǎn)的地方去,?？墒悄俏煌鈬鴮W(xué)生總是不滿意。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對,，屬于對別人的侵犯;貼到偏一點的地方,，又失去了張貼海報的意義。最后這位學(xué)生終于把自己的海報貼在了廊下的柱子上：既不侵犯別人,，又達(dá)到了自己的目標(biāo),。

其實，這就是教育不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同：中國學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實現(xiàn)大家共贏,，既能實現(xiàn)自己的個性張揚,，也不妨礙他人的利益和發(fā)展。我們關(guān)注的是個人利益的最大化,，而成功教育關(guān)注的是個人靈魂的歸屬,，他在乎更多的是合理實現(xiàn)自我。

中國現(xiàn)行教育實際,，注定讓很多孩子學(xué)會更好地維護(hù)自己的利益,，但作為教育者，更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中,。讓那些“自我實現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生,，讓他們可以傾聽更多來自心靈深處的要求，而不是為了滿足一些所謂的實際和一些不知道是誰的利益而迷失自己,。

教育是需要愛的,。沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，就不可能有對教育事業(yè)的執(zhí)著守護(hù),，也就不會對自己的班級,、自己所負(fù)責(zé)耕耘的“一畝田”有所付出,，那么結(jié)果也就必然：土地枯澀，顆粒無收,。

我有一位恩師,，多年來一直奮斗在教育一線上，匆匆

班主任的工作計劃免費篇九

班主任的工作就是教育管理工作,，說白一點,，就是做人的工作。俗話說：“人上一百,，形形色色,。”班里幾十號人,，各自表現(xiàn)有著不同的差異,，呈現(xiàn)出不平衡,、多樣化的特點,，這是客觀的、正常的,，但同時這些表現(xiàn)又是相對的,、暫時的，不是絕對的,、凝固的,，是可以轉(zhuǎn)化的。

班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作,。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問題消除掉,，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢,？在四年的班主任生活中,，我一直在思考這個問題，經(jīng)過不斷的摸索,、總結(jié),，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡單地說一說,，如有不到之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

1,、作為班主任,，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì)

當(dāng)班主任,，從事的是造就,、改造人的工作,，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見,，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn),。對任何人和事，只要經(jīng)你過目,，就能辨出真假,，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力,，工作的預(yù)見性和主動性才能提高,，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。

有這樣一個故事,，甲午海戰(zhàn)之前,，小日本一直蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊,，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲,、襪子,，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說,，這樣的軍隊?wèi)?zhàn)斗力是強不到哪里去的,，建議馬上開戰(zhàn)。事實果然如此,，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡,。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點,，在工作中我們必須時刻提醒自己,，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反?，F(xiàn)象不能麻木不仁,，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計,，對暫時現(xiàn)象不一葉障目,。

人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道,，根本不熟悉的東西也不想知道,，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此,，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,，對一些常見的東西,，感官神經(jīng)經(jīng)常活躍不起來,，興奮不起來,，久而久之，形成了一種惰性,，對反常的,、虛假的、暫時的,、細(xì)微的,、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕，這樣,，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走,。

記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾,，有特長的也少之又少,，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當(dāng)時,，我也有點著急,，但并沒有慌亂,，而是靜下心來,，逐個找他們談心，了解他們的意愿,，摸清他們的特長,，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷,，之后按照說話嗓門大,，敢于發(fā)表見解，喜歡運動,、書法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選,，從后來的情況看，除了勞動委員之外,，其他都干得很優(yōu)秀,，尤其是班長、紀(jì)律委員,，干得特別出色,，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績,，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評,。

2,、作為班主任，必須要有真誠的愛心,，用真情來凝聚集體

魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”,。班主任要想成為學(xué)生們最信賴、最貼心的人,，還需要獻(xiàn)出一份真誠的愛心,，要以父母之心、姐妹之情,、師生之誼來對待他們,，要從思想、學(xué)習(xí),、生活,、身體、家庭等多方面來急他們之所急,，想他們之所想,，幫他們之所需。只有這樣以心換心,，才能縮短感情距離,，才能贏得他們在工作學(xué)習(xí)上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的,，我們要主動靠上去關(guān)心他們,，愛護(hù)他們，對找上門來反映的困難,，更應(yīng)引起思想上的重視,，千萬不可一口回絕，因為他們向你反映的困難,，往往是前思后想了好多遍,，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴,，你不能當(dāng)作包袱看待,，即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助,，但作為班主任來說,，給他一個笑臉，給他一點安慰,，給他出出主意還是容易辦得到的,。俗話說得好，好語一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。只要我們心盡到了,，辦法想到了，力使到了,，我想同學(xué)們也就滿足了,。

3、作為班主任,，必須善用抓兩頭帶中間的方法,，達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的

任何一種情況都有兩頭,，即有先進(jìn)和落后,，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了,，這是一個辯證的方法,，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體,，而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分,，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分,。

抓先進(jìn),，要講求實，不能一俊遮百丑,。先進(jìn)是相對的.,，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進(jìn)是沒有的,，在肯定他們的優(yōu)點,、把他們推到前沿的同時，還要適當(dāng)?shù)狞c點他們的缺點,，給他們施加壓力，爭取做到好上加好,。如果對他們不抓,、不管、不幫,、不促,，先進(jìn)就會自生自滅，甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn),。

抓后進(jìn),，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要,，更有價值,。雖然后進(jìn)層比例很小,，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好,，就可能影響和破壞整個集體,。所以，在抓后進(jìn)層時,，我們要講策略,，盡管費心費力，見效慢,，但只要我們在慢,、細(xì)、穩(wěn)上下功夫,，不見成效始終不撒手,。具體來說，要做到以下幾點：

第一,，在思想上不歧視,、感情上不嫌棄，不把他們當(dāng)包袱,；

第二,，和他們多接近，積極尋求共同點和突破口,，以情感人,，以理服人，從精神上感化教育,，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理,；

第三，幫助他們克服自卑感,，弄清來龍去脈,，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理,，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心,；

第四，在不亂扣帽子的同時,，要重視抓他們的閃光點,，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值,，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機時要及時加以肯定,。

帶中間，要講整體推進(jìn)，一花獨放不是春,。任何時候,，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間,，如果中間上不去,，整個集體成績也就上不去。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路,，報紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn),，目標(biāo)也太高，我們得就近宣揚,，對班里各個層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚,，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽感和上進(jìn)心,；其次是讓后進(jìn)趕超,，給中間形成推力，后進(jìn)同學(xué),，往往是要么不變,，一變就是大變，甚而會跨越中間,，直接躍入先進(jìn)行列,，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機感,，迫使他們努力向前趕,。

曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,?！卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者、指路人,，只要我們的心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽光,，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”,。

班主任的工作計劃免費篇十

經(jīng)過上學(xué)期的接觸和適應(yīng),，師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級同學(xué)關(guān)系較融洽，學(xué)生對于初中的生活有了初步的認(rèn)識,。經(jīng)過半年的努力,，學(xué)生的成績有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成,，部分學(xué)生聽課效率依然較低,，不認(rèn)真完成作業(yè)，不能及時復(fù)習(xí),。自覺的紀(jì)律意識還未完全形成,。鑒于上學(xué)期的班級管理經(jīng)驗，做出如下工作計劃：

俗話說：“播下一種思想,，收獲一種行為,；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格?！彼粤?xí)慣的養(yǎng)成,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過一個學(xué)期的努力,，行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步,，但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強調(diào),。

（1）培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認(rèn)真對待集體活動,。

（2）檢查本班值日生值日情況,。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈,，桌椅擺放要整齊,，不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證,。

班會是解決班級問題,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會,。盡量調(diào)動每個學(xué)生,，暢所欲言，更好的了解學(xué)生的想法,。

根據(jù)上學(xué)期的成績分析,，五班整體來說有所進(jìn)步,，但是還是有待進(jìn)一步提高，班主任抓班很重要,。要對學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,，不要偏科。多與任科老師溝通,，及時了解班級學(xué)習(xí)的新動態(tài),。

所謂“因材施教”，對于特殊學(xué)生要特別分析,，班主任不要在思想上歧視,，要對這些學(xué)生正面引導(dǎo)，個別問題,，個別解決,。多與家長溝通，希望家長配合學(xué)校的工作,。

在新的學(xué)年中,，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進(jìn)步,。

班主任的工作計劃免費篇十一

八年級是學(xué)生風(fēng)水領(lǐng)袖,。為了讓學(xué)生在這一年里學(xué)到更多的技能，發(fā)展自己的個性,，提高個人素質(zhì),，我會盡最大努力教這些學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己,。以下是我這學(xué)期的工作計劃:

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式展開,。

2.及時開展班級精神和紀(jì)律教育，以日常管理為載體,，規(guī)范學(xué)生管理要求,，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然,。

3.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生衣食住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展法律監(jiān)督員值班活動,。讓每一個學(xué)生都成為師生之間的紐帶,，帶頭做好老師布置的一切工作,。尤其是在解決師生之間的一些沖突時,，它起到了橋梁和紐帶的作用。

5.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習(xí)意識,。

6.及時掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，隨時與學(xué)生保持精神交流,。

7.劃分跨管理團(tuán)隊,，實行互助管理制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，營造民主監(jiān)督的班級管理氛圍。

8.以學(xué)習(xí)委員會為核心,，各科代表為主體的早自習(xí),、晚自習(xí)等自學(xué)活動，每天開展一節(jié)自習(xí)課,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。

9,、充分利用業(yè)余時間辦黑板報和學(xué)生小報活動,。

10、制定適合班級實際情況的管理制度,，進(jìn)一步約束學(xué)生的思維和行為,。

11、盡量實行班干部輪崗制度,。選拔優(yōu)秀班干部,。

12、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實施“學(xué)生日常常規(guī)活動”,，培養(yǎng)競爭意識,，發(fā)展創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出、曠工,。

14,、大力加強安全教育，隨時隨地談?wù)摪踩?，以以防為主,，?jīng)常與家長取得聯(lián)系,，防止各種事故發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束都要求每個學(xué)生寫出考試的得失，找出經(jīng)驗和不足,，列出整改方案和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,，提升學(xué)生心理素質(zhì),，理順學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放在學(xué)習(xí)上,。

17,、做好雙差生和重點學(xué)生家訪工作。

18.不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作,。

19,、堅決服從學(xué)校的管理，教育學(xué)生禁止,，有問題可以通過適當(dāng)?shù)那乐鸺壣蠄?，妥善解決。

20.以地理生物考試為契機,，增強學(xué)生的競爭意識,。

21.采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。

22,、經(jīng)?？偨Y(jié)班級工作，調(diào)整計劃,，把班級工作做得更好,，這樣班級工作才能更好的開展。

1.地理和生物考試的優(yōu)生學(xué)成績和平均分都在水平系前列,。

2.升級考試成績在年級部前列,。

3.班風(fēng)積極，班風(fēng)濃厚,，心理調(diào)整到最佳狀態(tài),，成為積極健康和諧發(fā)展的集體。

雖然有很多安排,，但也有不足之處,。在實際工作中，我會一直以一顆真誠的心,，努力做好這學(xué)期的班主任,。

班主任的工作計劃免費篇十二

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，以學(xué)校主題教育活動為重點,，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為主要內(nèi)容,，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本道德素質(zhì)。要做好每次班會,，規(guī)范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動,，對學(xué)生實施有效的心理健康教育,，努力探索班級工作的新特點。

這個班有46名學(xué)生,。因為這個班的學(xué)生大多來自下面的村子,，紀(jì)律性不強，不注意衛(wèi)生,。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極,，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠強,，導(dǎo)致課堂教學(xué)被動,，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望低。所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性,，變被動為主動開始,。

長遠(yuǎn)目標(biāo):以《小學(xué)生日常行為守則》為準(zhǔn)繩，加強對學(xué)生的思想道德教育,，增強自我意識,，通過評比的方式鼓勵每一個學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，使班級形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、進(jìn)步向上的班風(fēng)。

中期目標(biāo):學(xué)會聽課,，寫作業(yè),，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

階段目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會反思自己,，認(rèn)識自己的不足，及時改正錯誤,，為自己制定學(xué)習(xí)計劃,。

紀(jì)律和文明

1,、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約,，約束每個學(xué)生的行為規(guī)范,。

2、通過分級鼓勵學(xué)生積極性,，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育,，與家長溝通共同教育學(xué)生。

3,、利用班會,，開展主題班會，利用榜樣的力量,，讓學(xué)生陶冶情操,，自我認(rèn)知，自我教育,。

4,、培養(yǎng)一批努力工作的班干部,，形成人盯人,，人盯人,，發(fā)揮班干部優(yōu)勢,，管好每個學(xué)生,。

5,、與行為突出的個別學(xué)生交談,，多鼓勵少批評,，增強學(xué)生的自信心,。

健康與文明

1,、值日生布置桌子上下墻面，選擇值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生,，以評分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,。

2、做到人人講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，對亂扔垃圾的學(xué)生提出批評教育。養(yǎng)成好習(xí)慣,。

3,、每天進(jìn)行安全教育，時刻說話,，教育學(xué)生的自我安全教育,。

以下是我班主任這學(xué)期的工作安排:

九月

1、和學(xué)生認(rèn)識，落實登記簿,，安排學(xué)生座位,。

2、值班學(xué)生上墻,，班干部選舉名單上墻,，搞好學(xué)園。

3,、對學(xué)生進(jìn)行思想道德,、個人衛(wèi)生和安全教育，做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

4,、開展“祖國母親”、“我愛我們學(xué)?！钡劝嗉壷黝}活動,。

5、慶祝國慶節(jié)

十月

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育。

2,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助差生,，聯(lián)系各科老師管理本班學(xué)生,。

3、進(jìn)行一次比較,，選出文明學(xué)生,，并給予獎勵。

十一月

1,、開展小型干部會議,。

2、做好期中考試,。

3,、進(jìn)行計算競賽。

4,、二月份開家長會,。

5、加強健康安全教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

十二月

1、讀書交流會,。

2,、最終分項測試,。

3、做好對學(xué)生行為的評價,。

一月

1,、期末考試。

2,、教育學(xué)生寒假注意安全,。

3、準(zhǔn)備寒假,。

班主任工作計劃二暑假過后,，同學(xué)們升到了一個新的年級，成長了很多,。許多學(xué)生的性格也發(fā)生了很大的變化,。青春期的學(xué)生都這樣。本人初中教了十幾年,，對新生婚期的教育很了解,。

這學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的。現(xiàn)在國家正在升華教育改革,，對教師來說不是一個很大的考驗,。這主要取決于學(xué)生是否能夠適應(yīng)教育改革，取決于我作為班主任的工作,。

班主任的工作計劃免費篇十三

一月份是本學(xué)期的最后階段,，各項工作接近尾聲，隨著元旦三天假的結(jié)束,，復(fù)習(xí)時間屈指可數(shù),，為了確保學(xué)生更好地復(fù)習(xí)知識，期末考一個令自己和家人滿意的成績,，我特做如下計劃：

越是臨近期末,，安全工作越是不容忽視，嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，加強學(xué)生的安全教育,，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電,、防火,、防水、交通,、急救等方面的基本知識,，增強學(xué)生的安全意識，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。計劃利用班會形式進(jìn)行假期安全教育,，確保學(xué)生的生命安全,。

春節(jié)臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都開始懈怠,，愛玩愛鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，針對于此，利用課間時間與學(xué)生談心,，使其擺正心態(tài),，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí),。細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施預(yù)防和處理。對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，挖掘?qū)W生的內(nèi)在動力,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

有條不紊地進(jìn)行總復(fù)習(xí),，做最后的沖刺,，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地把知識過濾一遍，使學(xué)生做到心中有數(shù),，信心十足,，爭取期末最好地發(fā)揮。

考試完畢后會進(jìn)行各年級各科試卷的評分上分以及試卷分析的工

作,，要求做到判卷閱卷認(rèn)真，合分準(zhǔn)確,，不能大意,，試卷分析要得當(dāng)，針對實際情況進(jìn)行分析,。

評分之后要選出班級的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生,，要根據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分地選舉，因為“新三好”實現(xiàn)了評價主體的多元化,，改過去由教師說了算了一元化評價為學(xué)生,、家長、教師,、社會多元化評價,，克服了學(xué)生表現(xiàn)多面型，有助于培養(yǎng)學(xué)生表里如一,、誠實守信的人格,。因此，要重視“新三好”的選舉，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事,，為孩子的美好將來有一個良好的基墊,。

12號學(xué)生返校，主要任務(wù)是聽取成績和安排假期及安全事宜,。布置假期的作業(yè),，切實加強學(xué)習(xí)動機。寒假即將來臨,，春節(jié)在向我們招手,，希望學(xué)生安全、快樂地度過假期,。

班主任的工作計劃免費篇十四

我班有67名學(xué)生,，39名男生，28名女生,。學(xué)生來源廣泛,，每個孩子都活潑可愛，有很強的上進(jìn)心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇求知。但由于年齡小,，自制力差,，經(jīng)常控制不住自己,，上課喜歡隨便說話或者小動作,。很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在這一時期,，我認(rèn)為工作應(yīng)以成才為目標(biāo),，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以活動為載體,，以課為舞臺,，努力創(chuàng)新，強化和突出學(xué)生為主體的特點,。新學(xué)期形成良好的課堂氛圍,，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力,；逐漸形成開朗、樂觀,、快樂的性格,；使學(xué)生有一定的毅力,、責(zé)任心和自制力；使他們每個人都具有良好的思想道德素質(zhì),。并能在期末打一場漂亮的仗,。

語文教學(xué)與閱讀

1.注重養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是學(xué)生成長進(jìn)步的必要條件，良好的行為習(xí)慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益,。因此,，在課堂上進(jìn)行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。

2.根據(jù)學(xué)生思想的實際情況,，并與學(xué)校德育密切合作,，這學(xué)期將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn)。

(1)注重實施《小學(xué)生日常行為守則》,，使學(xué)生逐漸形成良好的品德,，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生不落后,。

(2)加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生，分門別類地教學(xué)生,，加強對后進(jìn)生的指導(dǎo),，從關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的角度去理解和愛護(hù)學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們在成長道路上的發(fā)展。

(3)及時了解學(xué)習(xí)情況:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握程度,，因材施教,，重點難點上下功夫，促進(jìn)全班成績穩(wěn)步扎實上升,。

(4)家庭教育的結(jié)合:時刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。這學(xué)期,，我們努力一次甚至多次拜訪所有的家長。要用心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，兩頭抓,，中間促，讓全班形成一盤棋,，真正成為團(tuán)結(jié)向上的班級集體,。

(5)班干部培訓(xùn):及時召開班干部會議，教給他們工作方法,，明確他們的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向,。同時，也要求他們注意班干部之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一根繩，努力在同學(xué)中樹立威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)能力。

(6)注重關(guān)愛教育:關(guān)心學(xué)生生活,，及時聯(lián)系家長,，體諒他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，讓班主任做得更好,。

(7)做好少先隊工作:班主任工作是班級工作的重要組成部分,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、宣傳學(xué)生個性的有效途徑,。這學(xué)期我們會積極配合學(xué)校的小一大隊,，結(jié)合實際情況做好各項活動。

(8)重視文體工作:教育學(xué)生選修各校開設(shè)的好課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視積極參加各種比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的參與感,。

1、以人為本,，教育學(xué)生成為正直,、善良、聰明,、健康的人,。

2.營造溫馨、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在課堂上有賓至如歸的感覺。

3.教會學(xué)生生存,、與人相處,、付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都以班級為榮,。

5.關(guān)心每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生真正的朋友,，為學(xué)生解決問題,，樹立信心。

6.搞好每一節(jié)課,，注重課堂紀(jì)律,，讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上,，永遠(yuǎn)爭第一,！

不及物動詞具體安排:

9月:

1.假期工作總結(jié)

2.教師節(jié)活動

3.“好讀書，好讀書,，好讀書”的讀書活動,。

10月:

1.國慶節(jié)和中秋節(jié)活動

2.重陽的老年教育

11月:

1.參加愛國主義教育

2.期中考試

12月:

1、學(xué)校德育檢查

2.準(zhǔn)備新年活動

1月:

1.期末復(fù)習(xí)和考試

2.最后總結(jié),。

3.寒假安排

班主任的工作計劃免費篇十五

新學(xué)期開始了,。經(jīng)過漫長的暑假調(diào)整，孩子們愉快地回到了校園,。作為一名班主任,，看到學(xué)生健康成長，我感到非常欣慰,。新學(xué)期,，我班主任的工作計劃如下:

我班有51名學(xué)生。這些學(xué)生天真活潑,，對班級充滿好奇和熱情,。但是有些孩子自制力差，控制不了自己,。為了進(jìn)一步把初三發(fā)展成一個有凝聚力,、積極向上的班級群體，讓學(xué)生變得什么都有意識,。為此,，我做了以下假設(shè)。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2.欣賞師生間的教育。老師欣賞學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會欣賞自己和他人,。

3.積極配合學(xué)校和少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、自制力和自我管理能力,。

4.開展不同班級類型的活動，充分利用班級團(tuán)隊設(shè)計班級,，為學(xué)生搭建展示才華的小舞臺,，給他們自由發(fā)展的空間。

1.注意家庭和學(xué)校的關(guān)系,。做好家訪,。班主任要及時聯(lián)系家長，交流信息,，給予個別教育指導(dǎo),，這樣才能取得好的效果。

2.提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時,，還要努力學(xué)習(xí)相關(guān)教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，在上課過程中特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)學(xué)生勤動腦,，不斷提高分析問題和解決問題的能力,。課后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

3,、衛(wèi)生工作交給人,，讓大家有事，做有人做的事情,。做好兩個練習(xí),，講個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.特別注重學(xué)生的常規(guī)教育,。根據(jù)《小學(xué)生日常行為守則》,，制定該班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí),，并采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)得以落實,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是在開學(xué)的時候,，班主任要靠抓，深入學(xué)生,，抓苗頭,，解決后傾向性問題。課堂上要進(jìn)行自我評價,、小組評價,、教師評價等活動，學(xué)生的言行要受到制度的規(guī)范,。

5.增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力,。在工作中，學(xué)生不斷受到班級獲得的集體榮譽和成績的激勵,，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級,，在班級中形成向上的班級精神，教育學(xué)生熱愛班級,，思考班級的利益,，在思想上形成我為班級，班級為我的思想,，從而促進(jìn)班級集體建設(shè)的不斷完善,。

6.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)自信心,，掀起攀比、學(xué)習(xí),、趕超,、幫扶、超越的新高潮,，建立“手拉手”,、“互幫互助”的教與學(xué)，讓學(xué)生在原有的情況下提高成績,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強的興趣,。讓學(xué)生享受成功的喜悅,。

7.培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用,，給他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)他們的工作能力,，支持他們開展各項工作,，引導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭崗位，為每個學(xué)生提供一個公平展示自己的舞臺,。

第一周

1 .總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期的要求,，做好新學(xué)期的計劃,。

2.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為守則。

第二周

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,、常規(guī)培訓(xùn)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好的行為習(xí)慣,。

第三周

1、訓(xùn)練學(xué)生上課鈴響時保持安靜,。

2,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體健康,。

第四周

1.舉辦班級寫作比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1、慶祝“十一”,，愛國主義教育,。

2.舉辦班級口算比賽。

第六周

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與感和集體主義,。

第七周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.舉辦班級閱讀比賽,。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.開展尊重父母的教育,。

第九周

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀,。

第十周

1、期中考試,。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1.以學(xué)習(xí)為目的教育學(xué)生,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第十二周

1、總結(jié)期中考試,，吸取教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第13周

1,、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

2.準(zhǔn)備節(jié)目慶祝元旦。

第14周

1,、勤儉節(jié)約的教育,。

2.教育學(xué)生愛護(hù)公共財產(chǎn)

第15周

1.準(zhǔn)備寫作比賽。

第16周

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2.教育學(xué)生早睡早起，不要因為天氣冷而睡覺,。

第17周

1.以學(xué)習(xí)為目的的再教育,。

2.班級評選文明學(xué)生,。

第18周

1.繼續(xù)鞏固上周的活動。

第19周

1.制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備考核,。

第20周

1,、做好各種評比，以身作則,。

2.加強安全教育,，做好節(jié)前準(zhǔn)備。

在不斷的教學(xué)中,，感覺自己變了很多,。從一開始沒有任何教學(xué)經(jīng)驗到現(xiàn)在成為有一定經(jīng)驗的老師，中間的成長是一個循序漸進(jìn)的過程,，是在教學(xué)和慢慢接觸學(xué)生的過程中逐漸成長的,。我相信隨著時間的推移，我會做得更好,。把學(xué)生教育好是我義不容辭的責(zé)任，祖國需要他們建設(shè)明天,！教育現(xiàn)在的學(xué)生,，就是為祖國未來的強大打好基礎(chǔ)。我絕對不會辜負(fù)這樣神圣的職業(yè),！