時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇一

班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任頭痛的是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和學(xué)困生,。而我最頭疼的不是這些,，而是轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀但是卻是不溶于集體的有多動(dòng)癥的一個(gè)學(xué)生。

下面就談?wù)劙嘀魅蔚掠ぷ髦腥绾胃淖儗W(xué)生的個(gè)性問(wèn)題,，如何輔導(dǎo)多動(dòng)癥學(xué)生的這一典型案例,。

趙睿喆是我的一名學(xué)生。他很聰明,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，愛(ài)好書(shū)法，有極強(qiáng)的繪畫(huà)天賦,?？墒撬敲磁c眾不同，總是封閉在自己的小世界里,，聽(tīng)不進(jìn)去同學(xué)的任何一句建議的話,。他認(rèn)為那是對(duì)他的諷刺。他課上總是愛(ài)擺弄東西,，吃東西,。在他人講話時(shí)，經(jīng)常打斷和插話,，并干擾其他孩子做游戲,。往往在別人不能預(yù)知的情況下發(fā)出怪聲，嚇得同學(xué)們心里發(fā)毛,。誰(shuí)和他玩他就說(shuō)誰(shuí)欺負(fù)他,，還說(shuō)臟話，欺負(fù)女生,，不是捏捏這個(gè)的耳朵就是薅薅那個(gè)的小辮子,，最可怕的是還對(duì)母親說(shuō)活著沒(méi)意思，想自殺,。

世界上沒(méi)有完美的東西,，何況人呢,。我總是在用這句話安慰自己鼓勵(lì)自己。努力去尋找改善他的面貌,，改掉他缺點(diǎn)的方法,。

首先，我找先與家長(zhǎng)交流,，希望家長(zhǎng)能領(lǐng)孩子看醫(yī)生,。可是他的家長(zhǎng)卻只是認(rèn)為是年齡小,，心理不成熟,，受電視電影不良的影響而產(chǎn)生的惡習(xí)。這可讓我傷透了腦筋,。我知道再和家長(zhǎng)談他一定會(huì)覺(jué)得老師無(wú)理取鬧,。不談呢，孩子真的是由于生病造成的,，那么就耽誤了孩子的治療,，不僅無(wú)益于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)對(duì)將來(lái)的成長(zhǎng)不利。于是我繼續(xù)和家長(zhǎng)溝通,，讓他明白這個(gè)是為了她的孩子的未來(lái),。在我的努力勸說(shuō)下家長(zhǎng)終于帶孩子去哈爾濱檢查去了。家長(zhǎng)在醫(yī)生的建議下給孩子用藥,，孩子的癥狀減輕了,。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,。雖然趙的病情有所好轉(zhuǎn)可是長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的壞習(xí)慣還是沒(méi)有因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)而減輕,。在課堂上的他總是與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)不同步。不是在看字典就是擺弄手指,，有時(shí)甚至吃他喜歡的小食品,，或者索性自言自語(yǔ)。簡(jiǎn)直就是隨便極了,。我用下課的時(shí)間找他談心告訴他課堂上守紀(jì)律那是小學(xué)生應(yīng)該具備的好習(xí)慣,。我說(shuō)的他雖然答應(yīng)了，可但是一上課他就忘了,。我就用溫柔的目光提醒他要集中注意力,。有時(shí)我就請(qǐng)他來(lái)講一講，讀一讀,，演一演多去調(diào)動(dòng)他的積極性,，這樣他的注意力不分散了，不在擺弄東西不亂喊叫了,。課下我還和他做朋友和他一起談天說(shuō)地,，和他交流對(duì)班級(jí)事情的一些看法,。我盡量讓讓他主動(dòng)去邀請(qǐng)別的同學(xué)玩游戲，改變他孤僻的壞習(xí)慣,。

趙有時(shí)很自私,，我就安排他多讀一些名人故事以及一些優(yōu)秀品德的人物故事使其從中受到熏陶。

此外我針對(duì)他聰明善于分析問(wèn)題這方面給他安排了學(xué)習(xí)委員的任務(wù),。在與其他班干部合作的過(guò)程中他逐漸懂得了怎樣和同學(xué)相處，怎樣去關(guān)心他人,。時(shí)間匆匆,，一晃我教他已經(jīng)三年了，在這三年里我們之間的故事也很多,，他變了,，懂事了，開(kāi)朗了,，終于能融入集體的懷抱了,。

從剛才這個(gè)案例中，我覺(jué)得在對(duì)待多動(dòng)癥這類孩子,，我們?cè)撨@樣做：

一,、與家長(zhǎng)做好聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合,。

班主任與家長(zhǎng)談話時(shí),，要尊重家長(zhǎng)，面帶微笑,。使家長(zhǎng)感到教師是真誠(chéng)的,，是愛(ài)他們的孩子的，讓家長(zhǎng)感受到你的出發(fā)點(diǎn)是為了他（她）的孩子,。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到他（她）把孩子交給你放心而愿意與我們進(jìn)一步交換意見(jiàn),，這樣與家長(zhǎng)溝通才是成功的。

二,、尊重每一位學(xué)生,，“以人為本”。

無(wú)論什么樣的孩子我們多要一視同仁,，不能有歧視,、偏袒之分。對(duì)于趙睿哲這樣特殊孩子我放下架子親近他,，敞開(kāi)心扉,，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)他的心弦。“動(dòng)之于情,，曉之于理”：用師愛(ài)去溫暖他,，用情去感化他，用理去說(shuō)服他,，從而促使他主動(dòng)地改正錯(cuò)誤,。

三、做良師益友,，對(duì)學(xué)生寬容以待,。

班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友，應(yīng)寬容以待之,。不要因?yàn)樗麄円粫r(shí)的小毛病而抹殺了他們童年的快樂(lè),，無(wú)論什么原因造成他們的與眾不同，他們的后進(jìn)或者學(xué)習(xí)困難都要都要善待他們,，因?yàn)樗麄兪俏覀兊膶W(xué)生,。我與趙睿哲同學(xué)從交朋友做起，和他一起談天說(shuō)地,，使他感受老師對(duì)他的信任,，感受到老師是自己的良師益友，感受到老師給自己帶來(lái)的快樂(lè),，讓他懂得老師是愛(ài)護(hù)他的,，同學(xué)是關(guān)心他的，這樣他在集體的懷抱中才會(huì)倍感溫暖,。

“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,。每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的實(shí)際情況是不同的,，必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為,，習(xí)慣,，愛(ài)好及之所以成為問(wèn)題學(xué)生的原因，從而確定行之有效的對(duì)策,，因材施教,，正確引導(dǎo),。所以需要教師必須樹(shù)立以人為本的思想及時(shí)地給予正確的評(píng)價(jià),，做出合理的解決方案。

首先做好與家長(zhǎng)溝通是做好轉(zhuǎn)化工作的前提,。

無(wú)論什么樣的學(xué)生都希望老師對(duì)他有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，希望老師賞識(shí)他，希望別人認(rèn)可他,。所以我們?cè)撋朴诎l(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多以積極肯定態(tài)度對(duì)待孩子。及時(shí)地表?yè)P(yáng)，告訴他其實(shí)他可以做得更好,，激勵(lì)孩子樹(shù)立自信應(yīng)該順應(yīng)孩子個(gè)性發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)教育方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，以堅(jiān)定的信任與執(zhí)著的耐心,，點(diǎn)燃孩子自信的火種，使之熊熊燃燒,。

在評(píng)價(jià)孩子時(shí),，應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和能力，確定適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)孩子作出公正客觀的評(píng)價(jià),，讓孩子了解自己的能力，并對(duì)孩子的不足之處,，要耐心幫助分析并鼓勵(lì)他去尋找對(duì)策,，在實(shí)踐中樹(shù)立孩子自信心。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,，要求我們教師有足夠的耐心去引導(dǎo),，把習(xí)慣養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處，特別是多動(dòng)癥的轉(zhuǎn)化,，更需要老師的堅(jiān)持不懈,。同時(shí)還可以利用學(xué)生間的幫扶，讓群體的力量去影響,，感化,，熏陶這些有問(wèn)題的學(xué)生。

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班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇二

1,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時(shí),、講信用,、講秩序、講道德和愛(ài)公物,。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng),，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng)。

2,、利用班晨會(huì)的時(shí)間,，上好心理健康課、班會(huì),、晨會(huì),，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,。在班會(huì)上,，以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通,、飲食,、游戲、等,。

3,、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求,，使學(xué)生在新的學(xué)期里,，對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,，及時(shí)和任課老師了解,，做好學(xué)生的思想工作,，積極和家長(zhǎng)交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視工作，認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，做好家訪工作,，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。

1,、以發(fā)表的同學(xué)為榜樣,，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。

2,、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng),，最后寫(xiě)好實(shí)踐,。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比,，提高德育的實(shí)效性,。

文檔為doc格式。

班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇三

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障,。我們都知道,，新的一年應(yīng)該有新的計(jì)劃。以下是關(guān)于新學(xué)期班主任德育,。

供大家參考!

我擔(dān)任班主任已有二十余年,，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好,，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任,，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。

怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個(gè)班主任,，要帶好一個(gè)班,，必須具有一定的班級(jí)工作藝術(shù),，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有良好的道德品質(zhì),，就不能成為社會(huì)的有用之人,。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德,，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng),，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛(ài)生的良好習(xí)慣,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí),、勇敢的孩子。要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好知識(shí),，立志成才,。我做班級(jí)工作，平時(shí)就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流,。

當(dāng)我接任五年級(jí)班主任時(shí),，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著,，學(xué)生議論紛紛,，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪,，仍不起作用,。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀察,，互相監(jiān)督,。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說(shuō),，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里,。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑,。小飛平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),，怎么會(huì)拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清楚，我和小青來(lái)到教室,，查明證實(shí)后,，我沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯(cuò)誤呢?在課堂上，我這樣說(shuō)：“前幾天,，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急,，如有人拾到或借用請(qǐng)還給她,，她一定會(huì)感謝你的?！遍_(kāi)學(xué)時(shí),，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤,。我仍然沒(méi)有批評(píng)他,，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主,。學(xué)習(xí)很刻苦,，成績(jī)不斷進(jìn)步。

學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,。，我班有個(gè)學(xué)生叫李兵,，愛(ài)說(shuō)好動(dòng),，脾氣暴躁，常惹事生非,。在一次考完數(shù)學(xué)后,，因成績(jī)不理想，競(jìng)一氣之下砸碎了窗玻璃,。事后,，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯(cuò)誤,，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃,，叫他自己動(dòng)手安裝,。有了如此的“體驗(yàn)”，他對(duì)班里的公物倍加愛(ài)惜,，自己的怪脾氣也改了許多,。

班里有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)吃零食,，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔,。針對(duì)這個(gè)情況,，如果抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果,，而且會(huì)適得其反,。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查,，找出吃零食的原因后,，給學(xué)生講吃零食的危害，,，我告訴同學(xué)們,，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，既污染了班級(jí)環(huán)境,，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，危害了自己的身體健康,，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣,，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼,，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。從此,，班里再也沒(méi)人吃零食了,。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周,，他都爭(zhēng)著去干活,。

我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫(huà)像,，以及條幅和標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮讀書(shū),，努力學(xué)習(xí),。還把校園黑板勾畫(huà)一新，讓學(xué)生定期出板報(bào)，辦,。

手抄報(bào),。

開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。比如，我組織“我為班級(jí)添光彩”討論會(huì),，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心”的主題班會(huì),，以及書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽,、故事演講等活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),。,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì),。

總之,，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級(jí)工作,。既教書(shū),，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),，使學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，成為祖國(guó)的合格人才,。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,。他們的思想道德?tīng)顩r如何,，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn),。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng),，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證,。班級(jí)是德育教育的主陣地，我將努力提高學(xué)生思想道德水平,。

一位班主任,，如果天天早來(lái)晚走,，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高,，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任,。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

1,、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初,，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況,，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái),。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭(zhēng)取更多人的支持,，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了,，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了,。

3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功,。

4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生,。

5,、開(kāi)展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng),。在本學(xué)期,，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流：讓x中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇四

以學(xué)院和部門計(jì)劃為指針，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研,、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)開(kāi)展初中德育科研工作,，積極探索德育工作新,，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階,。

1、學(xué)初,，組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì)議,，布置安排本學(xué)期德育工作。

2,、參與心理健康教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作,。

3、深入基層學(xué)校調(diào)研,、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng),。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo)，使初中班主任教研形成制度化,。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研,。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑,，引領(lǐng)初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學(xué)性。

6,、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育演講大賽,。

7、開(kāi)展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng),。

8,、初中班主任教研基地掛牌,。

9、配合部門做好編寫(xiě)等工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平,、師德修養(yǎng),。

2、樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí),，堅(jiān)持深入實(shí)際,，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)，嚴(yán)格要求自己,。

4,、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，共同完成德育工作。

班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇五

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn),。

二、班級(jí)基本情況,。

1,、九年級(jí)二班現(xiàn)有人數(shù)32人，其中男生21人,，女生11人,。經(jīng)過(guò)兩任班主任對(duì)班級(jí)管理的加強(qiáng)，學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的提高,，上期期末統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)名列全級(jí)第二,語(yǔ)數(shù)外單科名列全級(jí)第一，楊光凝,、王斯睿兩人分別名列全級(jí)第一,、第五名，全級(jí)前五十名有8人,。

2,、整個(gè)班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng),，但仍有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，且學(xué)習(xí)困難較大,。另外有較大一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,，學(xué)習(xí)效率較低.做好這些學(xué)生的思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的重要工作,。

三,、學(xué)期目標(biāo)。

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育,，而且對(duì)班級(jí)管理更要加大力度,，以提高班級(jí)整體素質(zhì)。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)取,、學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo),，為中考打下良好基礎(chǔ),。

1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2,、總體成績(jī)更上一層樓,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，保證全a或晉升全a,，使中等生、后進(jìn)生都能夠在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上不斷得到提升,，達(dá)到自己的理想水平,。

四、具體要求,。

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己,，改變自己,，提高自己，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識(shí),。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課前有朗讀聲,，上課用心聽(tīng)講,，課后加強(qiáng)鞏固，逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操,，早操要求人數(shù)齊全，列隊(duì)整齊;課間操要迅速,，嚴(yán)陣以待,，要有新面貌、新氣象,。學(xué)校的面貌煥然一新,，班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生,，要求分工明確，責(zé)任到人,，給自己營(yíng)造良好、安靜,、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生在德、智,、體,、美,、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì),。

五,、主要措施。

1,、樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的制度化建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。

(1)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善班級(jí)制度,，將學(xué)生的操行量化做到更合理、更具操作性,，使班級(jí)管理能有據(jù)可依,。

(2)充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的積極作用，對(duì)他們重點(diǎn)培養(yǎng),。做到明確分工,，責(zé)任到人;教給方法，大膽使用;嚴(yán)格要求,，樹(shù)立威信;團(tuán)結(jié)協(xié)作.

(3)班主任做好表率作用,，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

4,、嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,，拋開(kāi)一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線,。

5、確定合理的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

參考上學(xué)期期末的成績(jī),，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到每人都有奮斗的目標(biāo),，將目標(biāo)具體細(xì)化到各學(xué)科,、各階段需達(dá)到的目標(biāo)。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策,，使其達(dá)到齊抓共管,。

7、狠抓安全教育,，晨檢,、午檢、晚檢,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人,。

六,、班級(jí)活動(dòng)。

1,、營(yíng)造良好班級(jí)文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì),、形成集體凝聚力。

板報(bào)：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排,，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題,，開(kāi)辟倒計(jì)時(shí)專欄，由學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會(huì)：按照學(xué)校要求定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、以量化積分為準(zhǔn)則，逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，填寫(xiě)綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià),。

文檔為doc格式,。

班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇六

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛(ài)”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時(shí),、講信用、講秩序,、講道德和愛(ài)公物,。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng),。

2、利用班晨會(huì)的時(shí)間,，上好心理健康課,、班會(huì)、晨會(huì)，按照要求認(rèn)真的備好課,、上好課,、相關(guān)的材料要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié),，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,。在班會(huì)上，以安全為主題,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通,、飲食、游戲,、等,。

3、抓好課堂紀(jì)律,，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求,。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求,，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)新的提高,。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作,，積極和家長(zhǎng)交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視工作,，認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難,、和需進(jìn)步的學(xué)生,，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話,、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。

1,、以發(fā)表的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。

2,、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng),，最后寫(xiě)好實(shí)踐,。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比,，提高德育的實(shí)效性。

班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇七

一位班主任,，如果天天早來(lái)晚走,，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高,，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任,。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

1,、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作,。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況,，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái),。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭(zhēng)取更多人的支持,，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了,，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了,。

3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體,，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。

4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生,。

5、開(kāi)展師生,，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng),。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式,，跟學(xué)生交流：讓x中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇八

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),，活動(dòng)導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進(jìn)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫忙學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力,，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重,。

二,、班級(jí)狀況分析。

從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看,，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作潛力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，用心,，先進(jìn)的班群眾。

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于高一是最為麻煩的年級(jí),，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是十分重要的,，尊師守紀(jì),，時(shí)刻注意自我的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫忙她們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,，讓她們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,，用心開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。用心響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信,、職責(zé)、律己,、感恩意識(shí)”的教育工作,。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五、具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)光進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流狀況,，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的用心性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，用心開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，構(gòu)成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部用心主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作潛力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生用心參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)職責(zé)心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排：

利用班會(huì)時(shí)光,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

用心開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，透過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),，構(gòu)成人人關(guān)心群眾、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級(jí)整體面貌。

對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行群眾主義教育,，用心參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師,，我會(huì)用心學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，用心協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

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班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃免費(fèi)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校的德育工作以黨的教育方向?yàn)橹笇?dǎo)，以養(yǎng)成教育為目標(biāo),，本著服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)生的人生成長(zhǎng)鋪路，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,、幸福奠基的教育宗旨,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展切合我校實(shí)際的德育工作,，努力使德育工作務(wù)實(shí)而有效,，營(yíng)造和諧健康的校園氣氛，培養(yǎng)德,、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

二,、工作目標(biāo)：

幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、意志品質(zhì)和心理素質(zhì),，提高文明素養(yǎng),，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀,、守法紀(jì)的合格中學(xué)生,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題的正確意識(shí)和能力,，嚴(yán)防校園暴力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，克服吸煙、賭博,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等陋習(xí),。

3、教育學(xué)生正確對(duì)待挫折,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),。

四、實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學(xué)期有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展班干部培訓(xùn)工作,，認(rèn)識(shí)班干部工作的重要性;學(xué)習(xí)班級(jí)管理的知識(shí)、方法;處理突發(fā)事件的能力與技巧，同時(shí)組織班干部進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)交流活動(dòng),，正確認(rèn)識(shí)自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，從而有效提高班干部的整體素質(zhì)，為做好學(xué)校德育工作創(chuàng)造有利條件,。

2,、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，用國(guó)旗下的講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育,。各班級(jí)也積極組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的審美觀念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，營(yíng)造安全,、文明、和諧的班級(jí)和校園,。

化的責(zé)任感,。

5、設(shè)置班級(jí)管理效果優(yōu)秀獎(jiǎng)和班級(jí)管理效果進(jìn)步獎(jiǎng),，積極引導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。從學(xué)生進(jìn)校的表現(xiàn)，儀表,、清潔,、上課紀(jì)律、住宿紀(jì)律,、集會(huì)、出操,、活動(dòng)等行為進(jìn)行規(guī)范考核,，從嚴(yán)要求，科學(xué)管理。通過(guò)對(duì)各班學(xué)生行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗并組織受旗儀式，期末開(kāi)展班級(jí)管理效果優(yōu)秀獎(jiǎng)和班級(jí)學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的形成,，營(yíng)造文明、尊師守紀(jì)勤奮好學(xué)的校園環(huán)境,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理。為全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，營(yíng)造安全,、文明、和諧的班級(jí)和校園,。