在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任工作各周具體安排篇一

班級(jí)共有xx人，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯(cuò),，成績(jī)也是很優(yōu)秀,，我們班級(jí)的整體情況在學(xué)校整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)算名列前茅的，但還是有部分的一個(gè)同學(xué)成績(jī)情況的確有些糟糕,，而且對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好,，下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊，讓班級(jí)有良好的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，成績(jī)不太好的學(xué)生也是多去鼓勵(lì),，讓他們也愿意學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí),。

而這一學(xué)期的班級(jí)我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí),，愿意去學(xué)習(xí)的班級(jí)，整個(gè)班級(jí)的整體氛圍還是不錯(cuò)的,，但是相對(duì)來(lái)說(shuō),，對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力還有些不足，在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級(jí)，鼓勵(lì)大家,，多和學(xué)生來(lái)溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，讓大家都重視學(xué)習(xí),，為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個(gè)充分的準(zhǔn)備,，特別是成績(jī)不太好的學(xué)生更是要重視，爭(zhēng)取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績(jī)都能再一次的提高,，優(yōu)秀的學(xué)生更多,。整個(gè)班級(jí)形成奮發(fā)向上的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在班級(jí)管理上面,，我要和班干部一起去管理班級(jí),，作為班主任老師，很多時(shí)候事情很多,，不可能時(shí)時(shí)刻刻都看顧著學(xué)生,，也是需要有班級(jí)的班干部來(lái)幫忙管理，同時(shí)也是可以讓他們得到鍛煉,，并且對(duì)于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個(gè)要求,，讓學(xué)生們清楚該做什么，不該做什么,，雖然我們班級(jí)的風(fēng)氣是比較好的,，但是制度還是必須要有的，這樣也是可以讓整個(gè)班級(jí)不容易那么松散,，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,，也是要積極的和他們講道理，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤,，而不是一味的懲罰學(xué)生,，那樣反而容易有逆反的心理。

在高二下學(xué)期,，也是非常重要的一個(gè)學(xué)期,，過(guò)完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個(gè)階段,，所以對(duì)于學(xué)生們的成績(jī)方面,，我也是要有要求，優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定,，爭(zhēng)取再上一層樓,，中游的學(xué)生，要穩(wěn)定成績(jī),，爭(zhēng)取突破,，對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解,，對(duì)于他們出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的去處理，而對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生,，更是要給予更多的關(guān)心,，了解他們成績(jī)不好的原因，多溝通,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)多花一些心思,，把成績(jī)提高上去。

新的一年,，新的學(xué)期,，我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況督促好，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最后的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)好知識(shí)，同時(shí)個(gè)人也是要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師去交流,，了解如何的去做,，才能把班級(jí)帶的更好，根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去調(diào)整自己的一個(gè)工作計(jì)劃,，把學(xué)生們帶得更好,。

班主任工作各周具體安排篇二

在實(shí)習(xí)期間，我實(shí)習(xí)了八年級(jí)（一）班的班主任,，原班主任是張寒星老師,。初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段重要時(shí)期，學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí),、生活等方面的都有了一定的適應(yīng),，但是隨著學(xué)習(xí)科目的增多他們的厭學(xué)心理就開(kāi)始產(chǎn)生，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,，從而對(duì)初中學(xué)習(xí)感到無(wú)所適從,。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)他們“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，班主任起到了主導(dǎo)作用,，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開(kāi)導(dǎo)等工作,。因此，我制定了實(shí)習(xí)班主任期間（九周）的工作計(jì)劃,，如下：

八年級(jí)（一）班總?cè)藬?shù)66人,，班長(zhǎng)一名,，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)

委員一名,，體育委員一名,，宣傳委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名,。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的帶領(lǐng)下,，讓八一班成為了一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，教師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體,。正因?yàn)橛辛藦埨蠋煹膸ьI(lǐng)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級(jí)中各方面都是最優(yōu)秀的班級(jí)，每次大會(huì)受表?yè)P(yáng)的總是他們,，而在教師大會(huì)上總會(huì)聽(tīng)到張老師的大名,。因此，能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級(jí)的班主任讓我倍感榮幸,。即使這樣優(yōu)秀的班級(jí)也不是不可能什么瑕疵都沒(méi)有的,，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，因此做好班主任工作勢(shì)在必得,。

我們是第一周星期四到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校,，第二周為見(jiàn)習(xí)周，因此從第二周開(kāi)始我就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作積極認(rèn)真學(xué)習(xí),，內(nèi)容如下：

1．實(shí)習(xí)班主任工作的意義是什么,？

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基層組織，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的集體環(huán)境,。與一般教師相比,，班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)知識(shí)的重任，而且還負(fù)有培養(yǎng)合格公民的使命,。因此,，班主任是國(guó)家教育方針的具體執(zhí)行者；是班級(jí)集體的領(lǐng)導(dǎo)者,；是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者,；是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶；是溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)的橋梁,；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量,。

2．班主任工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么？

（1）班主任工作計(jì)劃的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)生要制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃,，呈交帶隊(duì)教師以及原班主任審批。（2）班級(jí)日常工作管理的實(shí)習(xí),。（3）組織班會(huì)的實(shí)習(xí),。（4）建設(shè)班集體的實(shí)習(xí)。（5）進(jìn)行個(gè)別教育的實(shí)習(xí),。（6）處理偶發(fā)事件的實(shí)習(xí),。（7）家庭訪(fǎng)問(wèn)

3．班主任工作的原則是什么？

（1）全面性原則,。（2）正面性原則,。（3）情感性原則。（4）表率性原則,。（5）合作性原則,。

4．班主任要具備哪些基本素質(zhì)？

（1）思想素質(zhì),。（2）道德素質(zhì)。（3）職業(yè)素質(zhì),。（4）思維素質(zhì),。（5）心理素質(zhì)。

5．班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)注意哪些問(wèn)題,？

（1）實(shí)習(xí)班主任要以身作則,，言傳身教，要求學(xué)生做到的事,，自己也必須做到,。（2）主動(dòng)爭(zhēng)取工作任務(wù)，而不是被動(dòng)接受原班主任的指派,。（3）實(shí)習(xí)班主任一定要廣泛深入接觸學(xué)生,，觀(guān)察了解并初步掌握其個(gè)性特點(diǎn)。（4）尊重并及時(shí)請(qǐng)教原班主任,。(5）不要擅自組織學(xué)生外出活動(dòng)（雙休日也如此）,。（6）遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜，調(diào)查情況要準(zhǔn)確,，處理要果斷,，事后要向原班主任匯報(bào)。（7）對(duì)待學(xué)生一視同仁,。（8）切忌與異性學(xué)生交往甚密,，更不能單獨(dú)約見(jiàn)單個(gè)異性學(xué)生,，以免引起某些誤會(huì)或麻煩。（9）抓兩頭,，帶中間,；抓典型，樹(shù)榜樣,；抓苗頭,，防亂子。(10）恰當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法,。（11）對(duì)班級(jí)的工作應(yīng)當(dāng)“每事問(wèn)”,，但不做“包工頭”，注意發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和積極性,。激發(fā)全班學(xué)生共同參與的熱情,。（12）“勤”字當(dāng)頭做工作。（13）力避故弄玄虛,，獨(dú)斷專(zhuān)行,、姑息遷就等不良作風(fēng)。力求腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實(shí)習(xí)結(jié)束前,，實(shí)習(xí)生要向原班主任,、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見(jiàn)，并寫(xiě)好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié),。

通過(guò)一個(gè)周對(duì)班主任工作的了解與熟悉,，我堅(jiān)信我一定可以做好相關(guān)工作，因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容,。

第三周：制定班主任工作計(jì)劃了解本班學(xué)生基本情況,，認(rèn)識(shí)本班學(xué)生，熟悉班主任工作基本流程,，認(rèn)識(shí)本班科任老師,，并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習(xí)狀況及平時(shí)課堂表現(xiàn)等情況。

第四周：詳細(xì)了解班級(jí)各方面情況,。繼續(xù)熟悉學(xué)生情況,，重點(diǎn)深入了解特差生各方面情況，并找部分學(xué)生談話(huà),。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合學(xué)校在本周召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。

第五周：國(guó)慶放假,，周一召開(kāi)以“安全”為主題的班會(huì),，做好放假的相關(guān)工作安排,。

第六周：為了幫助學(xué)生制定短期目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)任務(wù),，在班上建立抽查聽(tīng)寫(xiě),、背誦制度。布置教室,，準(zhǔn)備迎接遵義縣政府督導(dǎo)檢查,。與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)交流，建議家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭教育,，配合學(xué)校工作,。第七周：組織全校大掃除。接受縣政府督導(dǎo)檢查,。向科任老師了解本班學(xué)生近段時(shí)間該門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,，作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn)。

第八周：舉行“文明校園,，安全之家”主題班會(huì),，讓學(xué)生更健康茁壯的成長(zhǎng)，讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣,。

第九周：迎接遵義市各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查,。該周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。第十周：總結(jié)半期考試情況，分析成敗原因,，鼓勵(lì)落后學(xué)生,，提醒上進(jìn)學(xué)生不斷努力。分別找優(yōu)等生和后進(jìn)生談話(huà),，不斷鼓勵(lì)學(xué)生,，為學(xué)生提供精神動(dòng)力。

第十一周：召開(kāi)“滲透學(xué)科法制教育”主題班會(huì),，結(jié)合各科老師的相關(guān)安排做整理分析,，講解滲透學(xué)科法制教育的重要性及意義?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)期間班主任工作的優(yōu)缺點(diǎn),。做好相關(guān)匯報(bào)工作,。

除此之外，在上課期間每天都進(jìn)行著如下工作：1,、每天堅(jiān)持6:30～7：30之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2,、在課間操和做眼保健操時(shí),，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3,、每天下午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題,，了解學(xué)生的情況，并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生,。4、晚上到學(xué)生寢室進(jìn)行檢查,、監(jiān)督,、輔導(dǎo)！

班主任工作各周具體安排篇三

本班有男生19人,，女生30人,，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5,，數(shù)學(xué)57,，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。

但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生，非常有才華,，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見(jiàn)識(shí)廣。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生,，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況,。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),，班干部沒(méi)有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強(qiáng),。本班學(xué)生有自己的思想,，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng),，像早讀老師沒(méi)有來(lái),，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè),，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒(méi)有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒(méi)有做到自我管理,、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺(tái)上看著，效果也不是很大,。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,，也不會(huì)自覺(jué)得為自己班級(jí)著想，馬上去清潔,，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡,，本班男生19人,，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人,，占了絕大多數(shù),。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍,，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的,，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè),，就是安靜不下來(lái),。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3,、班干部隊(duì)伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解、熟悉學(xué)生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生,。

2,、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部,，觀(guān)察他們每天的表現(xiàn),，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真,，上課時(shí)的表現(xiàn)等,。

3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ),。從中也得到不少信息，如某人寫(xiě)字很工整,，某人老是抄作業(yè),，某人十分自覺(jué)，老師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了,。

班主任工作各周具體安排篇四

1.透過(guò)實(shí)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生的情感,。

2.透過(guò)實(shí)習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。

3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,，了解中學(xué)生的特點(diǎn),。

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜,，明確實(shí)習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。

②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》,，使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育,。

④各班班長(zhǎng)于9月10日前將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科。

⑤由系主任安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師,。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉,、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí),、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等,。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫(xiě)教育調(diào)研報(bào)告的專(zhuān)題講座，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)要求及格式規(guī)范,，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量,。

①實(shí)習(xí)生聽(tīng)課試講,。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對(duì)程度較差、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),。指導(dǎo)老師評(píng)定好試講成績(jī)后交給系主任,。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng),，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》,、《實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)》等有關(guān)材料,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)》。

實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見(jiàn)習(xí)3天,，熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，提前做好備課工作,，寫(xiě)好教案，并請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進(jìn)行試講,。熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生狀況,，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備,。

①教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專(zhuān)科實(shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。務(wù)必做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后,，才能正式上課,。課后應(yīng)虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn)，查陋補(bǔ)缺,，改善教學(xué)發(fā)放,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作,。經(jīng)常下班輔導(dǎo),、答疑。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽(tīng)課,，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記,。實(shí)習(xí)結(jié)束前，每位實(shí)習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請(qǐng)檢課或匯報(bào)課,。

②班主任工作實(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽(tīng)取原班主任對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn),，做好班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級(jí)的管理工作,。獨(dú)立組織1此班級(jí)日?；顒?dòng)，進(jìn)行家訪(fǎng)3-4次,，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

③撰寫(xiě)教育調(diào)查與研究報(bào)告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,，撰寫(xiě)出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文,。透過(guò)調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,，培養(yǎng)教育調(diào)查潛力,，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

④請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì),，對(duì)師范生進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想教育,。

實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時(shí)間，實(shí)習(xí)生寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié),。進(jìn)行小組評(píng)議,，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定實(shí)習(xí)生的成績(jī),，填好鑒定表,。

班主任工作各周具體安排篇五

5班是高一年級(jí)的重點(diǎn)班，共有學(xué)生59人,，其中男生31人,，女生28人。

思想道德情況：本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,，能做到尊敬老師,，對(duì)待老師講禮貌,，遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí),。同學(xué)之間互幫互愛(ài),，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng),，同學(xué)之間不夠熟悉,，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)情況：我們班是重點(diǎn)班,，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。在積極健康班風(fēng)下,，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低,。學(xué)生剛進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒,。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級(jí)紀(jì)律情況：班級(jí)紀(jì)律整體較好,，學(xué)生時(shí)間觀(guān)念強(qiáng),，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象,。能夠保證課堂安靜有序,，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃,。

班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動(dòng),，工作能力較強(qiáng),，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí),，有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映,，配合班主任開(kāi)展工作,，共同搞好班集體。

個(gè)性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的,，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端,。

其他情況：學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代，但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響,。

㈠,，工作目標(biāo)

1，主動(dòng)熟悉班級(jí),、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識(shí),。

2，積極組織班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jī),。通過(guò)觀(guān)察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,，搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平,。

4,，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作

㈡,，工作措施

1,、按照原任班主任工作計(jì)劃，主動(dòng),、深入地了解班級(jí)的基本情況;

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力 做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,，開(kāi)展主題活動(dòng);

4,、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動(dòng);

5,、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育.

㈢,，日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面,，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。

1.參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神,。

2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),，注重質(zhì)量,。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn),，呆在教室,，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境,。

6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。

7.體察學(xué)生的思想動(dòng)向,，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

8.認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

鑒于我是從9月12號(hào)即武漢六中20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實(shí)習(xí)班主任的,，實(shí)習(xí)6周，于是班級(jí)工作便從第2周開(kāi)始計(jì)劃到第9周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況,，計(jì)劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況,，盡量和學(xué)生融為一體,，融入班集體，同時(shí)爭(zhēng)取盡可能地記住學(xué)生的名字,，名字與人能夠?qū)μ?hào)入座,。

第二周：1，了解大體學(xué)生的隱性情況,，如家庭情況,，學(xué)習(xí)情況，思想情況等,，以及在班里形成的不同團(tuán)體;2,，幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作; 3，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會(huì)課,。

第三周：1,，確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過(guò)各種可利用渠道了解他,，接觸他; 2,，參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當(dāng)中去; 3，以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對(duì)象,，力爭(zhēng)從思想到行動(dòng)上給與他幫助。

第五周：爭(zhēng)取開(kāi)展第二課堂活動(dòng),。搞好班集體建設(shè),。

第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別,。

班主任工作各周具體安排篇六

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!小學(xué)班級(jí)是小學(xué)的基層教育組織,，而班主任是小學(xué)班級(jí)的管理者,。班主任要在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國(guó)家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在班級(jí)中對(duì)實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理,。班主任不僅是班級(jí)的組織者，同時(shí)還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者,。

隨著新一輪課程改革的到來(lái),班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對(duì)班級(jí)的管理也將關(guān)系到能否讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在計(jì)劃如下：

二完小二年級(jí)班

李映蘭

梁秀芹

本班共有學(xué)生55名,，男生32名，女生23名,。平均年齡7歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最少，班級(jí)氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）班級(jí)組織建設(shè)

（二）班級(jí)日常管理

（三）班級(jí)活動(dòng)管理

（四）班級(jí)教育力量管理

（五）其他方面

班主任工作各周具體安排篇七

1,、永遠(yuǎn)瀟灑，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

2,、友誼第一,，比賽第二；體操比賽,，絕對(duì)第一

3,、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，磨練意志,，強(qiáng)健體魄

4、奧運(yùn)精神,，永駐我心,；頑強(qiáng)拼搏，超越極限

5,、強(qiáng)身健體,，立志成材,；挑戰(zhàn)自我,，突破極限

6、賽出風(fēng)格,，賽出水平,；展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高

7,、團(tuán)結(jié)拼搏,，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想,，自強(qiáng)不息

8,、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想,，團(tuán)結(jié)互助,，共創(chuàng)佳績(jī)

9、勵(lì)精圖治,，開(kāi)拓進(jìn)取,，超越劉翔，從我做起

10、拼搏奮進(jìn),、永遠(yuǎn)進(jìn)步

11,、賽出風(fēng)格、賽出水平

12,、遵規(guī)守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互敬

13、團(tuán)結(jié)拼搏,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

14,、挑戰(zhàn)自我、突破極限

15,、奮發(fā)拼搏,、勇于開(kāi)拓

16、青春無(wú)悔,、激情無(wú)限

17,、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一

18,、飛躍夢(mèng)想,、超越劉翔

19、頑強(qiáng)拼搏,、超越極限

20,、揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想

21,、挑戰(zhàn)自我,、突破極限

22、奧運(yùn)精神,、永駐我心

23,、強(qiáng)身健體、立志成材

24,、奮發(fā)拼搏,、勇于開(kāi)拓

25、展現(xiàn)自我,、爭(zhēng)創(chuàng)新高

初二（19）班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班,，全班共有學(xué)生52人,，其中男,、女生分別26人，外宿生3人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良,，都是純真純樸的孩子,。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)較差,。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重,，班風(fēng)良好。班干部工作積極主動(dòng),，大部分班干部能以身作則,，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。

鑒于我對(duì)上述情況的了解,，所以我的班主任工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行,，第一是德育工作,，第二是學(xué)法指導(dǎo),，第三是班級(jí)整體建設(shè)。

德育工作：

用愛(ài)的教育,，鼓勵(lì)的教育來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的,。具

體的做法有下面的幾點(diǎn)：

1、做好自己,，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

（1）每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況,。

（2）對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情,，充滿(mǎn)愛(ài)心,。

（3）對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心,，耐心,，恒心。

2,、關(guān)注學(xué)生,，幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正,，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象,，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)。

（2）多與學(xué)生交流,，了解其心理特點(diǎn)與狀況,，與其談心，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們,，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義,，自我的價(jià)值。

（3）分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹(shù)立信心,。

學(xué)法指導(dǎo)：

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

（1）認(rèn)真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù),，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,。

（2）抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,。

（3）做好學(xué)習(xí)激勵(lì)工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

（4）認(rèn)真觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，提供合理的學(xué)習(xí)建議。

班級(jí)整體建設(shè)：

以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極向上,，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo)，去引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處,。

（1）加強(qiáng)日常班級(jí)紀(jì)律檢查,，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

（2）利用班會(huì)課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛(ài),，懂得愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài)。

（3）以鼓勵(lì)為主,，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助,，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用,。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性,。

6：40內(nèi)宿生晨練出操

7：40—7：55巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操

10：55—11：05督促學(xué)生做眼保健操

12：20午休,，控制紀(jì)律，缺席情況

16：20—16：30督促學(xué)生做眼保健操

16：30—17：15周一班會(huì),，總結(jié)上周班級(jí)情況以及布置本周任務(wù)

周二,、三、四自習(xí),，維持紀(jì)律,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

19：00—21：30指導(dǎo)晚自修，維持紀(jì)律,。

班主任工作各周具體安排篇八

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。班主任是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí),、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，我特?cái)M定了小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃,。

由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)今年剛換班主任,，我們的到來(lái)使他們開(kāi)心了很多，由于各種客觀(guān)條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí),，把一個(gè)教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來(lái),，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著教師做

2,、合理利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感、同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,、另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,、對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,、（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間、同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)、

3,、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹(shù)立我們班的良好形象,，也為了班級(jí)的榮譽(yù)（兩操流動(dòng)紅旗），我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長(zhǎng)配合管紀(jì)律,，老師要放權(quán)利給班干部,，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力

講究衛(wèi)生很重要,、俗話(huà)說(shuō),，病從口入、收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),、同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,、這段時(shí)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,、因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),、如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家，小發(fā)明家,，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)、在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心、另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理

還給孩子們一個(gè)金色的童年、這期間,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),、若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),，指正,。

班主任工作各周具體安排篇九

一、班級(jí)基本情況

本班是高一年級(jí)的普通班,，中考入學(xué)成績(jī)?cè)谌?jí)為中等偏下,。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人,，外宿生9人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學(xué)生之間仍比較陌生，班級(jí)凝聚力不強(qiáng),。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力較大,。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差,。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明,，但是玩心太重,，班風(fēng)不是很好。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動(dòng),，部分班干部沒(méi)有以身作則，沒(méi)有很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。

二,、主要任務(wù)：

1,、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，挖掘班級(jí)各方力量,，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、利用好每周一次的主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級(jí)的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級(jí)小干部，使其成為得力小助手,。

5,、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過(guò)觀(guān)察,、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，以一顆真誠(chéng)的心，激勵(lì)他們,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提升綜合素質(zhì),。

三,、日常工作

(一)思想工作：多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好引導(dǎo)者,。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。

(二)紀(jì)律：要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶?？ā⒄n間紀(jì)律,、晚修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等,。

(三)衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度，堅(jiān)持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(四)班干部培養(yǎng)：指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威信,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部,，使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

(五)學(xué)風(fēng)建設(shè)：與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

另外，堅(jiān)持早讀,、晚讀,、自習(xí)課、晚修課到教室跟班,，向?qū)W生了解班情,，觀(guān)察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)

第一周：通過(guò)與原班主任交談,，了解高一(26)班學(xué)生的基本情況，包括班級(jí)學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn),、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,，熟悉班級(jí)制度,，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)準(zhǔn)備制定班主任工作計(jì)劃,。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),，觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作,。

第三周：十一長(zhǎng)假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),、安全意識(shí),。在假期，除了放松身心,、調(diào)整狀態(tài)之外，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成國(guó)慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)計(jì)劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問(wèn)題,。

第四周：跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，采取切實(shí)的措施去解決,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開(kāi)始實(shí)施,。同時(shí)由于本周是考試周，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，以最好的精神狀態(tài)參加考試,。

第五周：舉行“感恩的心”的主題班會(huì),，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)和艱辛,，感化學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的孝心，并以此作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第六周：舉行“我的班級(jí)我的家”的主題班會(huì)，通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話(huà),，以影片的形式播放,，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量,，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生把班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家,，融入其中,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

第七周：舉行“我需要你——朋友”的主題班會(huì)，讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧,，并辨別損友和益友,，解決學(xué)生青春期交友的煩惱。

第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié),。對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,，并請(qǐng)他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議,，整理實(shí)習(xí)心得。