人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

班主任工作各周具體安排篇一

我實習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中,，也是省級重點中學(xué),。我班共有60名學(xué)生，男生35,，女生25名,，五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科,，所以班上同學(xué)都不大熟悉,，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展,。不過根據(jù)學(xué)生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學(xué)實力還是蠻強的,。比如：我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級）,，還有我們班學(xué)生在高一運動會上有3人破校紀(jì)錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟,。所以我很自信自己能夠帶好這個班,，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過來組成的新班級,，在紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型,。因而作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的,。

堅持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校,、學(xué)生的實際出發(fā),。認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的宗旨,，真正做到“教書育人”，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),。當(dāng)然，“學(xué)無止境”,，社會是發(fā)展的,，教學(xué)模式也是變化的，這樣才能適應(yīng)時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”,。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過程中不斷地提高,、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地服務(wù)人民,，服務(wù)社會,。

1、開展“師生互動”活動：

師生之間只有真正交流順利了,，關(guān)系融洽了,，才能做到“教學(xué)相長”，這是教學(xué)工作的境界,，也是學(xué)生汲取文化知識的狀態(tài),。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?；顒又?，師生敞開心扉，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見和建議,。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子,，從而達到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向,。

2、了解學(xué)生基本情況：

翻閱學(xué)籍冊,、體檢表,、成績單、圖書借閱證,、班級日志,、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師,，對學(xué)生的基本情況有一個感性認(rèn)識,。對學(xué)生進行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。利用課余時間或班會時間,，與學(xué)生進行個別或集體談話，面對面交流,，在理性上認(rèn)識學(xué)生,。

3、重新調(diào)整班干部,、分配工作：

利用班會時間,，舉行一次班干部競選演說,，給有能力、有經(jīng)驗,、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺,，同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務(wù),，有利于提高干部開展工作的熱情,，一舉多得。

4,、參觀愛國主義教育基地：

充分利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源,，利用周末時間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。新時代的中學(xué)生,，不能忘記革命時代的艱辛,，只有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實,，面對未來,。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育,，將愛國主義的種子深植于學(xué)生心中,，喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會主義的深深的愛,，莫忘國恥，振興中華,。

5,、開好一次主題班會：

開展集體主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情,，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去,，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心,，努力為班級增光添彩,，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。

6,、開展學(xué)習(xí),、生活管理教育：

學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習(xí)，日常生活同樣重要,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生,，適當(dāng)?shù)仄占靶灾R,，有利于他們健康成長,。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨,、祥和的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

7,、進行一次深入的家訪：

家訪是班主任工作的“重頭戲”,，是連接學(xué)生家長與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié),。開展得好的話,，有利于了解學(xué)生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關(guān)系,，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面,，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。家訪中,，不僅僅是詢問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，例如學(xué)生的興趣愛好,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等方面都是必須了解的。

8,、做好每天的“下班到堂”工作：

未成年的中學(xué)生,，還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任,，就必須每天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”（晨操,、眼保健操、課間操）,，監(jiān)督“早讀”,，監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴(yán)師出高徒”,，只有鋼鐵一樣的紀(jì)律,，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。

9,、舉辦班級性質(zhì)的大賽：

在適當(dāng)?shù)臅r候,，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準(zhǔn)備的，全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽,。大賽可以涉及各個學(xué)科及人生,、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為宗旨,，為激勵學(xué)生,，大賽還要設(shè)立各類獎項,，如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”,、“潛力獎”等等,，真正讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂,，從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮,。這樣一來,，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。

班主任工作各周具體安排篇二

本班共有49名學(xué)生,，24名女生,，25名男生,。每個學(xué)生都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多學(xué)生學(xué)習(xí)動力不夠,，浮躁，不能夠靜心學(xué)習(xí)，很容易受外界環(huán)境的干擾,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)上,，有一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)太差,，跟不上進度。作業(yè)抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重,。大部分學(xué)生開始形成競爭意識,。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)缺乏自信,。

紀(jì)律：學(xué)校紀(jì)律是非常嚴(yán)格的,，從早讀,、早操,、自習(xí)課,、午休,、晚自修,、作息時間都有嚴(yán)格的'規(guī)定和保障措施,，學(xué)生被看得比較嚴(yán),。

1、好習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2,、多巡班,、聽課,，了解本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活和身體情況。找個別學(xué)生談話及細(xì)心觀察,。

3,、針對班級情況，開主題班會,。

4,、尊重,、平等對待每一個學(xué)生。

5,、確定重點教育對象,，進行個別輔導(dǎo)，了解基本家庭情況,、學(xué)習(xí),、思想等各方面，耐心勸導(dǎo),，實現(xiàn)改生的轉(zhuǎn)化,。

6、協(xié)助班主任,，做好學(xué)校的各方面的工作,。

1、每天跟班早讀,、早操、午休,、晚修,、自習(xí)課。批改周記,，深入了解學(xué)生情況,。

2、整頓班容班貌,，加強學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3,、密切留意重點對象,，對個別學(xué)生要進行個別輔導(dǎo)和教育。

4,、嚴(yán)抓嚴(yán)懲遲到曠課現(xiàn)象及違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象,。檢查值日情況。

5,、違規(guī)現(xiàn)象及時教育,，同時也及時表揚鼓勵表現(xiàn)好的學(xué)生。

第1—2周

開學(xué)前兩周,，選好班干部,，注重新學(xué)期班內(nèi)各項工作走上正軌。班主任和學(xué)生一起為新學(xué)期制定計劃,，在新學(xué)期有一個新起點,。對于上個學(xué)期進行回顧總結(jié),，對于本學(xué)期表達希望。首先,，注重文明禮儀,，尊敬師長，禮貌問好,；再者,，注重在集隊方面、班級衛(wèi)生方面,；最后,，強調(diào)好習(xí)慣就是做好每一件事。

第3周

本周的主題是：保護視力,，從小事做起,。針對這個主題，班主任需要加強對每天眼保健操監(jiān)督的力度,，并在班內(nèi)挑選負(fù)責(zé)的班委一起進行監(jiān)督,。同時，開設(shè)班會,，教正確做眼保健操的方法,。在平時上課過程中，糾正學(xué)生寫字,、看書等的行為習(xí)慣,。

第4周

本周的主題是：交通安全伴我行。班主任應(yīng)多次強調(diào),，每天上下學(xué)途中的安全問題,，平時在教室里，班主任也應(yīng)觀察不正確的橫沖直撞的走路方式,。開設(shè)班會,，給學(xué)生提出警醒的作用，教給學(xué)生正確的交通規(guī)則,。

第5周

本周的主題是：我的鍛煉心得,。本周的主題意義在于讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)鍛煉的好處。班主任對每天兩次的體育鍛煉進行評價,，強調(diào)體育鍛煉的意義和好處,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進步,。并進行體育測試,，根據(jù)五年級體育達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進行打分，讓學(xué)生自己明白他們現(xiàn)在的成績情況,，讓他們向著標(biāo)準(zhǔn)不斷的努力,。

第6周

本周的主題是：春季如何預(yù)防傳染病。春天到,，傳染病多發(fā),。本周的主題是為了給學(xué)生打響警鐘，讓學(xué)生注重個人衛(wèi)生情況,。本周,，確定好值日生表，班主任應(yīng)加強對班內(nèi)衛(wèi)生的檢查力度,。不定期檢查學(xué)生的指甲,，頭發(fā)等個人衛(wèi)生。

第7周

本周的主題是：我們的春游真快樂,。本周有春游活動,，班主任需提前做好春游的計劃，特別強調(diào)來去途中的安全,、紀(jì)律情況,。周一開始，就安排好春游活動的主持人以及進行活動表演的報名工作,；通知家長本周春游情況,，確定通知好接送時間；做好出現(xiàn)任何突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備,。再者，加強本周紀(jì)律情況的管理,，因為春游,，學(xué)生比較興奮，容易出現(xiàn)小狀況,。

第8周

本周的主題是：生活處處有環(huán)保,。本周關(guān)注的重點是環(huán)保，班主任強調(diào)班內(nèi)的衛(wèi)生情況,，時不時檢查學(xué)生抽屜,、指甲，課桌周圍衛(wèi)生狀況,。組織學(xué)生到附近小區(qū)進行撿垃圾活動,，有序、安全,、有效率,。開展主題班會，介紹環(huán)保知識,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。

班主任工作各周具體安排篇三

在六道河中學(xué)實習(xí)期間,，我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實習(xí)班級,，而我自然而然的也成為九年六班的實習(xí)班主任,，實習(xí)班主任與班主任不同的是實習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高，只是班主任的副手,，然而我不會因為自己僅是一名實習(xí)班主任而放松自己的工作有求,，為此，我特地制定本學(xué)期實習(xí)班主任工作計劃,。

若要展開工作,，那么我就首先應(yīng)該了解本班的基本情況：

1、班風(fēng)尚未形成,，學(xué)生過于活潑好動,，自律性較差

2、班級總體情況較好,，班級榮譽感強,，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績,。

3,、班級學(xué)生參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀,，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足,，上課不能集中注意力聽講。

4,、部分學(xué)生比較懶散,，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成,。

正所謂對癥下藥,，既然了解了班級的基本情況，那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施,，那么基本的工作能內(nèi)容是：

1,、對以上工作均無效的學(xué)生，可以進行特別談話,，單獨教育,。

2、協(xié)助原班主任召開班級會議,，完善各種班級制度,，細(xì)化《班級預(yù)警機制》，匯總各類分工表。

3,、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的“三操”和“晚休”,，對于個別違紀(jì)現(xiàn)象進行量化處理，批評教育,。

4,、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動

制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標(biāo)是：

盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，建立一套行之有效的班級管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便促進學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗,，最終取得令人滿意的成績。

完成這項計劃的工作措施是：

建立完善的班級預(yù)警機制,，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工,，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學(xué)生養(yǎng)成自覺,、自律,、互助、團結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍,。

最后,，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容,、完成情況)

第一周到第四周：

1,、完成情況較好，基本上掌握了班級的大體情況,。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字,，和班干部基本熟悉。

2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題;

3,、召開班干部會議,，對班干部的分工和職責(zé)明確要求。

第五周到第十周：

1,、完成情況較好,，以對全班學(xué)生全部熟悉，對班級有了進一步的了解,，班級紀(jì)律有所提高,，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。

2、完善班級分工,，并配合原班主任布置班級文化,，建設(shè)班級文化。

第十一周到第十四周：

1,、基本上完成工作任務(wù),，在與其他任課老師交流中進一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活基本情況,。

2,、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理,。

3,、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機制》，進一步促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第十五周到第十八周：

1,、工作任務(wù)基本完成，學(xué)生基本進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)動員主題班會,。

3,、做好最好的實習(xí)工作，為離校做好準(zhǔn)備,。

由于九年級是畢業(yè)班,，面臨著中考的重要任務(wù)，因此很多預(yù)定計劃不得不一改再改,，另外,，作為一名實習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作,，但不管這個班級最后結(jié)果如何,，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我只有全力以赴,。希望在我實習(xí)工作完成離開以后,，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。

班主任工作各周具體安排篇四

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,。

1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總，達到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用班會對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制,。

5、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度,，責(zé)任到人,。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。