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班主任工作各周具體安排篇一

本班是高一年級的普通班,，中考入學成績在全級為中等偏下,。全班共有學生58人，其中女生27人,，外宿生9人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強,。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學生都比較聰明，但是玩心太重,，班風不是很好,。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

1,、構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神。

2,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動力,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、利用好每周一次的主題班會,，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手,。

5,、做好轉(zhuǎn)化后進生工作，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，組織學生積極參與學校組織的各類活動,，培養(yǎng)學生的參與意識,，提升綜合素質(zhì)。

班主任工作各周具體安排篇二

高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,，學生對高中學習,、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學習任務(wù)可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對高中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下：

一,、 班級情況分析

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有56位同學,，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人,，女生11人),，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人,。班風積極健康,，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動,，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚,，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣,，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍,。本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。

二、實習期間班主任工作目標：

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2,、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流, 經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課,，中午靜校時間，晚自習課下課后,，以及自習課時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況,，向?qū)W生了解學生,。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⑹程眉o律,、午睡紀律,、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設(shè):

1,、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、針對特殊學生,，開展特殊教育,。對待學習成績?nèi)酢⑿袨榱晳T差、自控力差的學生,，要與原班主任商量,，了解學生的情況，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

班主任工作各周具體安排篇三

1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀,，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生,。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學生個別談話,，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作，指導早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記，中下午有空找學生聊天,，晚自習隨堂自修或備課,，深切班級，廣泛接觸學生,。

3.了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學習，提升成績,，指導班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用。

4.開主題班會,，教育指引學生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定,。

5.找后進生特別輔導,，了解其家庭、學習,、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導,。

6.尊重,、理解、寬容每一個學生,，用心去愛他們,。

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多,，體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。

班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,，有目的的開展活動,，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。

1,、主動熟悉班級,、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,，建立一個和諧,、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團結(jié)向上，同學間融洽相處,、互助協(xié)作,，有較強的集體意識。

2,、積極組織班級活動,，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,，做學生的良師益友，提高學生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習,，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法,，并形成良好的學習習慣,，提高學習效率。

3,、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度,、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的`凝聚力,，從而提高班級整體水平,。

4,，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

1,、按照原任班主任工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況;

2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,，與學生交流,，了解學生思想,、學習情況，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,，開展主題活動;

4,、積極組織、參與學生的課內(nèi),、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

6,、對學生進行有針對性的個別教育。

作為一名班主任要服務(wù)好學生的各個方面,，具體的日常工作有以下幾點。

1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,，領(lǐng)會學校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量,。

4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律,。

5.中午十二點半至下午一點半兩點,，呆在教室,，維持教室紀律,，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

7.體察學生的思想動向,，處理學生中出現(xiàn)的問題。

8.認真改作業(yè),，總結(jié)學生在學習中出現(xiàn)的問題,。

現(xiàn)在的我離我的夢想又進了一步,，因為我開始做一個實習教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學,，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中，到現(xiàn)在成為一名實習教師,，在學校做一個實習班主任的時候，我就知道,，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。

班主任工作各周具體安排篇四

本班在班主任的嚴格要求之下,，紀律較好，學生與老師積極配合,，成績總體水平較高。班級氣氛活躍,，集體榮譽感強,，學生對各種活動的積極性高,。班上大部分學生自覺性強，但也有一部分學生缺乏自覺性,，不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,、有目的的開展活動,，教育和指引好學生爭取做好班主任工作,。

1、主動熟悉班級,、學生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學生漸漸完成從低年級到高年級的適應(yīng)階段,，建立一個和諧、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團結(jié)向上，同學間融洽相處,、互助協(xié)作，有較強的集體意識,。

2、積極組織班級活動,，增進師生間的相互交流；與學生融洽相處,，做學生的良師益友，提高學生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學習能力,，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣,，提高學習效率。

3,、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度,、嚴格紀律；建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平,。

4,、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學年第一學期的第2周開始實習的，實習7周,，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據(jù)學校安排和學生實際情況,，計劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體,，融入班集體,，同時爭取盡可能地記住學生的名字,，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：

1、了解大體學生的隱性情況,，如家庭情況，學習情況,，思想情況等，以及在班里形成的不同團體。,。

2、幫助學生出黑板報等班級日常工作,。

3、進行主題為“學習交流”的主題班會課,。

第三周：

1,、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標,，通過各種可利用渠道了解他，接觸他,。

2、參與到學生的各種互動當中去,。

3,、以主題班會形式進行學習教育。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,，力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五周：爭取開展第二課堂活動,。搞好班集體建設(shè),。

第六周：進行實習總結(jié),，與學生告別。

四,、每天工作時間安排

1.早讀前（7:20—8:15）：

①,、指導學生衛(wèi)生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈,，負責包干區(qū)域的同學是否到位,、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊,、垃圾是否倒干凈等）。

②、監(jiān)督學生朗讀,。

3.早讀（8：15—8：50）

①、要求所有同學開口讀書,、不可以在這段時間做作業(yè)。

②,、對于遲到、未到的同學要特別留意,，對于未到的同學，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找班主任報告情況，以防上學路上出現(xiàn)意外,。

4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：

①,、督促學生撿起自己位置下的垃圾。

②,、要求所有學生迅速到外面排路隊到操場做操,。

③、負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律,。

④,、督促同學們迅速做眼保健操,。

5.午休（11：40—14：00）：

①、帶領(lǐng)學生排路隊回家,。

②,、提前15分鐘到達教室,，督促提前到達教室的同學回到座位上。

6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學生迅速做眼保健操,。

7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況,。

8．放學（15：35—16：50）：

①,、提醒學生抄好家庭作業(yè)，督促學生二課堂情況,。

②、簡單總結(jié)一天情況,。

③、檢查二課堂學生是否將凳子搬回,，檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開,。