計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇一

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績(jī)，尤其是八年級(jí)歷史,、地理教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯,，七年級(jí)稍微弱一點(diǎn)。主要問題在于初中學(xué)生大部分來(lái)源于農(nóng)村,，知識(shí)面窄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差,，自信心不足,，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問題,。八年級(jí),、九年級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)能力弱,，少部分學(xué)生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課，答題,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注意識(shí)不夠,。班級(jí)之間、學(xué)科之間也存在一定差異,，教學(xué)難度較大。

初中政史地教材全都使用新教材,，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生,，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),。整合了心理健康、道德,、法律和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí),。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代史,，九年級(jí)講述世界歷史,。地理七年級(jí)講述世界地理，八年級(jí)講述中國(guó)地理,。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn),，都屬于文字性科目，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽課——及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學(xué),。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。

教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,。組織好初二地理會(huì)考及初三政治,、歷史會(huì)考。

1,、 各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo),，吃透教材，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、 深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力,。

3、 關(guān)注學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和對(duì)優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

4、 關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5,、 加強(qiáng)對(duì)備課組的督促，同學(xué)科之間加強(qiáng)對(duì)教材重難點(diǎn)研究,，尤其是對(duì)考點(diǎn),、考題的研究。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對(duì)性,，有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、 加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)月過(guò)程管理，把教研工作落到實(shí)處,。

7,、 認(rèn)真組織教師上研究課，及時(shí)評(píng)講、總結(jié),，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。

8、 重視對(duì)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮,，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇二

高中的政治教育是學(xué)生世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的確立時(shí)期,，三觀的正確確立有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。小編準(zhǔn)備了高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

通過(guò)提問了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好,，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差,，分析和解決問題的綜合能力極差,。

1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù),、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策;

2,、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國(guó)家,、民主、政黨,、民族,、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí),，具備一定的政治思維素質(zhì),。

3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧,，初步提高分析問題和解決問題的能力;

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2,、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力,。通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想，精講巧練,，培養(yǎng)能力,。

5、精選習(xí)題,，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ),，章節(jié)過(guò)關(guān),。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

(一)教學(xué)難點(diǎn)：

1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,。

3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理,、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、政治常識(shí)第1,、2,、3、5課,，尤其是第3第5課,。

2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí),，細(xì),、全、熟,，夯實(shí)基礎(chǔ),。

3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系,、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn),。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo)，以審美為核心,，以提高學(xué)生的興趣為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，重視音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化,，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的,。

本學(xué)為高中第一學(xué)期,，學(xué)生來(lái)自路橋的各個(gè)地方，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊,。有個(gè)別學(xué)生在初中小學(xué)的時(shí)候,，根本沒有接受音樂教育；而又有個(gè)別學(xué)生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育,，在音樂方面有相當(dāng)高的音樂鑒賞能力,。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂學(xué)習(xí)中,，他們掌握的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學(xué)唱歌曲,。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂鑒賞課，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化,。知識(shí)量增加了很多,，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接,。

音樂鑒賞主要通過(guò)聆聽和感受音樂及對(duì)音樂歷史與文化的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評(píng)價(jià)、判斷能力,，是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道,。

歌唱、演奏學(xué)生通過(guò)對(duì)音樂表演活動(dòng)的親身參與和直接體驗(yàn),，享受音樂表現(xiàn)的樂趣,，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力,。

創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地,，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)音樂基本理論的模塊。

音樂與舞蹈,、音樂與戲劇表演滿足學(xué)生的不同興趣愛好和發(fā)展需求,，認(rèn)識(shí)音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野,，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

（一）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動(dòng)體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生積極,、主動(dòng)地投入到音樂活動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注意由淺入深,，由表及里的層次性,，同時(shí)重視音樂學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性,。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要注重音樂情景的創(chuàng)設(shè)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)型的同時(shí),，向不同的學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì),，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課

（二）備課

a、目標(biāo)設(shè)計(jì)１.音樂教學(xué)目標(biāo)的指定要有層次,，要兼顧不同學(xué)生的水平,，便于他們?cè)诟髯粤λ芗暗姆秶鷥?nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立起學(xué)習(xí)的信心,。

目標(biāo)設(shè)計(jì)2.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確表述以下三個(gè)方面的內(nèi)容,，并具有可操作性：1審美情感發(fā)展目標(biāo)——情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的提高程度

2審美行為發(fā)展目標(biāo)——音樂學(xué)習(xí)中過(guò)程與方法的獲得情況

3審美能力發(fā)展目標(biāo)——音樂知識(shí)與技能的掌握程度

b,、教案書寫要求在重視教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)設(shè)備教學(xué)過(guò)程與說(shuō)明教學(xué)流程圖,。

（三）上課

1,、自覺遵守上課時(shí)間，做到不遲到,、不早退,、不拖堂。

2,、教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要明確設(shè)計(jì)的目的,，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終,，富思想品德教育于音樂藝術(shù)之中。

3,、面向全體學(xué)生,，注意因材施教。以大綱和課本為依據(jù),，掌握好教學(xué)的深廣度,，不趕進(jìn)度，不超要求,，重視基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能教學(xué)，注重能力的培養(yǎng),。

4,、突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主體性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，重視教學(xué)過(guò)程中的師生交流,。

5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴,、錄音機(jī),、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準(zhǔn)確無(wú)誤,，有感染力,，盡量運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段。

6,、教師語(yǔ)言規(guī)范,、生動(dòng)、準(zhǔn)確,，小結(jié)及提問要避免隨意性,，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的信息反饋及時(shí)予以調(diào)整,，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

7、板書內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,，條理清楚,，字跡工整。

8,、課后有小結(jié),。 （四）作業(yè)

1、根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn),，作業(yè)一般采用音樂活動(dòng)的形式當(dāng)堂完成,，也可以有適量的課外作業(yè)。

2,、根據(jù)音樂教學(xué)設(shè)計(jì),，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區(qū)等方面所蘊(yùn)藏的教育資源,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3、布置的作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄,。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流,，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，反饋情況,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度,，改進(jìn)教學(xué)方法。

（五）課外輔導(dǎo)

1,、課外活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,，內(nèi)容要豐富多彩,，形式多樣，如組織合唱團(tuán)（隊(duì)）,、舞蹈隊(duì)等,，定期舉辦文藝演出等活動(dòng)。

2,、課外活動(dòng)的輔導(dǎo)要定計(jì)劃,，計(jì)劃包括學(xué)生名單、活動(dòng)內(nèi)容安排,、輔導(dǎo)方法和措施等,。

3、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與繼續(xù),，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則,，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)分層次,，區(qū)別對(duì)待。輔導(dǎo)要有針對(duì)性,、差生補(bǔ)基礎(chǔ)，優(yōu)生促拔尖,。輔導(dǎo)可采用多種形式，如個(gè)別輔導(dǎo),、小組輔導(dǎo),、全班輔導(dǎo)等,。

（六）考試

1,、音樂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面,，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行,。可采用觀察,、談話,、提問、討論,、抽唱（奏）等方式進(jìn)行,。

2,、在音樂教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的音樂興趣愛好,、情感反應(yīng)、參與態(tài)度,、交流合作、知識(shí)與技能的掌握情況等,，可以用較為準(zhǔn)確、形象的文字進(jìn)行定性評(píng)價(jià),，也可根據(jù)需要和可行性，進(jìn)行量化測(cè)評(píng),。無(wú)論采用哪種方法,，都要注意科學(xué)性,。

3、對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)的方式,，以描述性評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主,。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個(gè)體差異明顯,，因此,，學(xué)生評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上,。

4、成績(jī)?cè)u(píng)定的方式有平時(shí)考查和期末考試兩種,。

一,、圍繞音樂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，開展教學(xué)改革和創(chuàng)新

1．調(diào)整音樂教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)內(nèi)容是指教師使學(xué)生掌握有某種文化價(jià)值的內(nèi)容。

2．改進(jìn)教學(xué)方法,。教學(xué)方法是在不同的條件下達(dá)成不同結(jié)果的各種方式。

二,、教學(xué)策略

1．互動(dòng)方式的多邊性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)是一種多邊活動(dòng),，提倡教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生,、教師與教師之間的多邊互動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)情境的合作性。

3．價(jià)值取向的個(gè)體性,，個(gè)體性主要是指現(xiàn)代教學(xué)方法更加趨向于個(gè)別適應(yīng),、因材施教,，更加注意增加個(gè)體學(xué)習(xí)的參與度，更加注意發(fā)展學(xué)生的潛能,。

4．目標(biāo)達(dá)成的全面性，全面性是指現(xiàn)代教學(xué)方法越來(lái)越重視認(rèn)知,、情感等目標(biāo)的協(xié)同達(dá)成,，強(qiáng)調(diào)知,、情,、意、行的有機(jī)統(tǒng)一,。

利用課余時(shí)間訓(xùn)練學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)：有效的管理藝術(shù)特長(zhǎng)生,，在每周二與周四晚上對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，并進(jìn)行專業(yè)測(cè)試,。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇四

高二物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃具體詳情如下：

1）完成人教版的選修3-2,、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)

2）提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動(dòng)量》

重點(diǎn)：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動(dòng)量守恒定律》

難點(diǎn)：動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

1、以“本”為本,，以“綱”為綱

“本”指課本,，“綱”指《考試說(shuō)明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動(dòng)向,、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。

2,、因材施教，“生動(dòng)活潑”

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使他們達(dá)到更高的水平,?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。

3、集思廣益,，精益求精

發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性，眼睛要盯住全班學(xué)生,，具體做法是：（1）堅(jiān)持集體備課,，集思廣益。（2）每章要有單元測(cè)驗(yàn),，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析,，特別“究錯(cuò)”題,。（3）對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來(lái)重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

4,、重視復(fù)習(xí)，溫故知新

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過(guò)程,，也是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程,，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容要多次見面,，學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如,。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,，為此，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語(yǔ)言精煉,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評(píng)分，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語(yǔ)和字符的準(zhǔn)確,。同時(shí),，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái)；訓(xùn)練學(xué)生在解題過(guò)程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣,；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”,，解題做到“一快,、二準(zhǔn)、三規(guī)范”,。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇五

一年匆匆而過(guò),，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，為學(xué)生們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索,、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

我們組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的課題實(shí)驗(yàn),，做好實(shí)驗(yàn)的各種資料收集工作。積極開展教研活動(dòng),，做到認(rèn)真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式,，認(rèn)真撰寫教育實(shí)踐中的教學(xué)反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極制作課件。并征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《青少年書法》,、《美術(shù)報(bào)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽,。

本年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨(dú)戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過(guò)大家共同聽評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平,。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以課程改革為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、自主、合作,、探究”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

語(yǔ)文學(xué)科以學(xué)生“語(yǔ)文素養(yǎng)”的提高為目標(biāo)以“詩(shī)詞美育”為抓手，通過(guò)對(duì)古代,、近代優(yōu)美詩(shī)詞的朗誦,、鑒賞培育學(xué)生文化素養(yǎng)和人格魅力,。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)反思的備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求,。

2,、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展。首先,，我們要“研”起來(lái),。本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期加強(qiáng)評(píng)課方法,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改,，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時(shí)間仍然是每周四下午,，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲。同時(shí),，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3、豐富教研活動(dòng),，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)對(duì)每個(gè)單元及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)考評(píng),。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

（6）開展課改研究活動(dòng),。

一是每周進(jìn)行教研究活動(dòng)課。

二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師,、老教師每人上一節(jié)公開課，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行童音古訓(xùn)展示活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng),。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。

（4）撰寫論文和導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng),。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇七

在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，學(xué)習(xí)市教委有關(guān)中小學(xué)教學(xué)工作的6個(gè)教學(xué)文件精神，來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目----信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的實(shí)施,，組織備課組教師積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，不斷穩(wěn)步提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性,。更進(jìn)一步規(guī)范備課組的管理，為實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師自身水平,、組內(nèi)教師所任教的班級(jí)教學(xué)水平的'持續(xù)提高和穩(wěn)步發(fā)展作出不懈努力,，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處,、數(shù)學(xué)教研組制定的工作計(jì)劃及備課組的實(shí)際情況來(lái)開展以下活動(dòng)：

（一）,、推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施1,、本組教師要繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》中學(xué)校---科學(xué)靈活有效處理教材，提高課堂教學(xué)有效性,；教研組（備課組）----利用校本研修平臺(tái),，提高課堂教學(xué)有效性；合理整合教學(xué)資源,，提高課堂教學(xué)有效性的兩級(jí)改進(jìn)主題為目標(biāo),；大膽實(shí)踐課堂教學(xué)改革，注重課中動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。努力做到從提高教學(xué)效果出發(fā),，要求備課組教師能對(duì)自己所授的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行剪裁調(diào)整,，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際去處理教材，從而提高課堂教學(xué)的有效性,，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的,。

2、本組教師要在課堂教學(xué)改進(jìn)主題的前提下,，重視課堂訓(xùn)練,，精選課外練習(xí)。特別是要抓根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀精選作業(yè)——認(rèn)真批改作業(yè)——發(fā)現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知差異并實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo),。

3,、要以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到整體優(yōu)化為目標(biāo),，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),。布置的作業(yè)要針對(duì)性強(qiáng),，提倡自編練習(xí)題，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教,、學(xué)實(shí)效。

1,、本組教師要拓寬學(xué)習(xí)思路和平臺(tái),，通過(guò)教導(dǎo)處采取的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，以校際聯(lián)合體為載體,，組織備課組教師參與校際學(xué)習(xí)交流和觀摩學(xué)習(xí)，深入研討,，勇于實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,。

2、能與同伴對(duì)話,，積極參與“骨干展示課”教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng),，汲取骨干教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使自己能迅速成長(zhǎng)。

3,、能與自己對(duì)話,，樹立成果意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。積極參與區(qū),、署組織的教研活動(dòng),，校內(nèi)、校際聽課,、評(píng)課,、教師論壇等活動(dòng)。

4,、能與經(jīng)驗(yàn)對(duì)話,，樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，以讀書活動(dòng)為載體,，每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著,。同時(shí)以校園論壇為陣地，繼續(xù)參與“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。來(lái)加強(qiáng)自身理論與實(shí)踐有效整合的能力,，提升自身內(nèi)涵。

5,、能與專家對(duì)話,，積極聽取名家名師來(lái)校作的輔導(dǎo)報(bào)告，通過(guò)專家們多形式的引領(lǐng),，拓寬視域,、刷新理念、改變行為,。

6,、能提高自身備課的針對(duì)性，探索有效的備課模式,，增強(qiáng)備課的實(shí)效性,。試行“單元主備”制度，要集中抓好備課的“123”攻關(guān)工程,。

1,、組織備課組教師學(xué)習(xí)上海市教委6個(gè)文件精神，明確工作要求,，自覺內(nèi)化吸收,，能將文件精神有效落實(shí)于日常教育教學(xué)活動(dòng)中。

2,、扎實(shí)做好小學(xué)數(shù)學(xué)新教材教材教法研究工作,。

3、有效落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)教學(xué)制度，講求規(guī)范,，提高質(zhì)量,。組織學(xué)習(xí)并熟知本校關(guān)于備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)制度,，增強(qiáng)制度執(zhí)行意識(shí),，自覺規(guī)范教學(xué)行為。

5,、發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組功能,，繼續(xù)做好學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作。做好每月一次的質(zhì)量監(jiān)控和分析工作特別是要注重同年級(jí)差距的縮小,、合格率的提高,。

7、關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展,，積極撰寫教學(xué)隨筆,，反思課堂教學(xué)得失，反思階段檢測(cè)等等,。

8,、創(chuàng)新“周三聽課日”活動(dòng)，開展“同課異構(gòu)”研究,。將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期（備課）組重要活動(dòng)形式,，開展相關(guān)磨人磨課研究活動(dòng)。以 （備課） 組為單位,，分步開展“同課異構(gòu)”研究,。先是組內(nèi)相關(guān)研究并積累材料，而后變“聽課日”為“聽課周”活動(dòng),。

九月份：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2.制定備課組工作計(jì)劃

3.數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研（第5周）

4.聽骨干展示課——張衛(wèi)麗（第4周）

5.“上海信息化應(yīng)用實(shí)踐學(xué)?！表?xiàng)目啟動(dòng)工作

6.備課組學(xué)習(xí)十月份：

1.接受教學(xué)常規(guī)檢查

2.聽每月新星展示課（第8周）

3.聽骨干展示課——俞振豪、趙震英（第6周）、張玉鳳（第8周）

4.聽專家講座（教研組建設(shè)—第7周）

5.聽區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)介紹（第7周）

6.備課組學(xué)習(xí)十一月份：

1.接受教學(xué)常規(guī)檢查

2.聽每月新星展示課（第12周）

3.聽骨干展示課——王美,、姚燕（第10周）費(fèi)莉（第12周）

4.期中質(zhì)量調(diào)研（第10周）

5.接受區(qū)教學(xué)調(diào)研工作（第11周）

6.《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》階段評(píng)議（第11周）

7.校際聯(lián)合體教研（備課）組長(zhǎng)互動(dòng)交流活動(dòng)（第13周）

8.“上海信息化應(yīng)用實(shí)踐學(xué)?！表?xiàng)目階段交流工作（第12周）

9.（備課組）組內(nèi)“同課異構(gòu)”研究（第12周起）

10.備課組學(xué)習(xí)十二月份：

1.接受教學(xué)常規(guī)檢查。

2.參與片斷備課能力評(píng)比（第17周）

3.聽骨干展示課——陳虹,、彭雪青（第14周）

4.數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研（第18周）

5.數(shù)學(xué)學(xué)科類主題比賽（第18周）

6.聽每月新星展示課（第16周）

8.“聽課周”交流活動(dòng)（第15周）

9.備課組學(xué)習(xí)一月份：

1.接受教學(xué)常規(guī)檢查

2.期終考試（第20周）

3.備課組工作總結(jié)交流