時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園德育工作計(jì)劃篇一

我園以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持立德樹人,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心,，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,，深化改革，提升內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學(xué)化水平,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效,。

4,、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育,。

本學(xué)期我園將以20xx年xx縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色,。

改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境,。在幼兒園墻壁上,、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求,；在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意安全,、說(shuō)話要輕聲,、輕拿輕放玩具等；在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ),，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議，這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快,，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿著愛(ài),、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄,、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長(zhǎng)做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長(zhǎng)行為規(guī)范》，督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行,，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚娜w教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,，貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，打造文明和諧的校園文化,；自覺(jué)自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書,，并嚴(yán)格履行，接受社會(huì)監(jiān)督,；每學(xué)期末,，向家長(zhǎng)發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”，并以此為依據(jù),，開展師德考評(píng),，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核,、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。

根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神,，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛(ài)崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn),、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。選派思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，帶動(dòng)全體教職員工形成愛(ài)崗敬業(yè),，立德樹人的崇高品質(zhì)，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長(zhǎng)禮金禮品,，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn),，贏得社會(huì)認(rèn)同,。

做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造,，是一種巨大的教育力量,，教師的一言一行、一顰一笑,，無(wú)不具有教育性：在與幼兒接觸的過(guò)程中,，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響,。

啟動(dòng)“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì),。在平時(shí)與幼兒接觸的過(guò)程中要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、規(guī)范,、溫和，語(yǔ)調(diào)要親切,、自然,、柔和；談吐文雅,，“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊,；依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性,，幼兒教師的語(yǔ)言要有童真、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流,。

幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表,，以身作則，注重自身姿態(tài),、動(dòng)作,，修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)樵谟變旱男哪恐?，幼兒教師既是母親，又是導(dǎo)師,。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的，幼兒會(huì)毫不猶豫地接受教師的一切言行,，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)每一個(gè)孩子,，不管他的家庭背景如何,。

為了更好的落實(shí)“情感德育”，我園將根據(jù)教育局制定的《xx縣中小學(xué)（幼兒園）“情感德育”三年行動(dòng)計(jì)劃》,，研究制訂情感德育實(shí)施方案,，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論，通過(guò)沙龍研討,、主題論壇等形式加強(qiáng)交流,，不斷更新教師觀念；要營(yíng)造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂(lè)，努力凸顯校園文化品質(zhì),；要以情感德育課程研究為重點(diǎn),，不斷完善情感德育課程體系；要積極開展德育課題研究,，探索具有xx元素,、學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式,，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品味,。

要主動(dòng)協(xié)同文化,、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境,。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動(dòng)場(chǎng)所,，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,，積極普及和倡導(dǎo)德育理念,，采用多種形式，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來(lái)的寶貴精神文化,，它蘊(yùn)含了中華人民敬老愛(ài)幼、勤勞善良,、與人為善等優(yōu)秀美德,，表現(xiàn)了廣大人民的美好愿望,。本園一直以“傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”為特色，在實(shí)施過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實(shí)可行的。根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展教育活動(dòng),，在節(jié)日的紀(jì)念、慶?；顒?dòng)中,，除了能體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎(chǔ),。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事,、“植樹節(jié)”保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽,、“五一勞動(dòng)節(jié)”爭(zhēng)做勤勞小幫手,、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的興趣同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒孝親,、和善、勤勞,、勇敢等健康情感、品德,、愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程,，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人,、接物、處事之中,，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),，并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,，在來(lái)園、盥洗,、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,，而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察，深入幼兒生活,，通過(guò)各種現(xiàn)象,，探索幼兒的意愿與要求,，善于抓住鍥機(jī)，在一日生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育,。

心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分,。本學(xué)年將開設(shè)心理健康教育課,，加強(qiáng)幼兒心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃,，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討,，把心理健康教育課的開展情況納入幼兒園教育德育工作的年度考核。開設(shè)心理健康講座,，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”,，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”,、“我的愛(ài)生故事分享”等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

1,、依法治校,，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與本園管理機(jī)制,，以家委為龍頭,，做好家長(zhǎng)工作，定期召開家委會(huì),。

2,、每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級(jí)網(wǎng)站，本學(xué)期開放一次以德育為核心內(nèi)容的半日活動(dòng),，利用接送孩子時(shí)間,，與家長(zhǎng)交流幼兒行為品質(zhì)現(xiàn)狀，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活,、更有效,、更有針對(duì)性的教育。

幼兒園德育工作計(jì)劃篇二

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班的幼兒生活上,、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高，幼兒園托班德育計(jì)劃,。這學(xué)期本班又插入一半新生,，不管是新生還是老生,，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制訂以下做法：

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見”,，遵守班級(jí)班規(guī)。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

幼兒園德育工作計(jì)劃篇三

愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺(jué)悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,，為了形成良好的愛(ài)國(guó)主義思想品德,，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感,。

1,、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師,、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義,，知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛(ài)他們。熱愛(ài)解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭,、愛(ài)幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情,。

3,、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口很多,。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，知道國(guó)歌的主要內(nèi)容,。

4,、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力,，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù),。

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),，幫助教師快速成長(zhǎng),。

2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高,。

3、加大家長(zhǎng)工作的宣傳力度,，結(jié)合《指南》精神,，推動(dòng)家園一致的和諧教育。

4,、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督,，保證幼兒游戲時(shí)間，充分滿足幼兒游戲愿望,。

5,、重視安全、保健,，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6,、組織教師參觀學(xué)習(xí),，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7,、開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)同行間的交流,，開拓教師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的.監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上,，督促教師備好課、上好課,、積極開展隨堂聽課,、評(píng)課活動(dòng)，要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記,、教案,。

2、深入開展區(qū)角,、體育,、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng),。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),，通過(guò)游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。

3、制定日常工作量化考核表,，月工作量化表,，使班級(jí)工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化,，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化,。

1、全員進(jìn)行分辦工作,，各班教師進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生打掃,。

2、組織全園教師對(duì)本班進(jìn)行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《指南》，開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

4,、教師按時(shí)完成各項(xiàng)班級(jí)計(jì)劃,、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。

1,、各班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī),。

2,、各班第二周開展家長(zhǎng)會(huì)，推薦產(chǎn)生家委會(huì)名單,，召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議,。

3、組織教師開展簡(jiǎn)筆畫基本功訓(xùn)練,。

4,、迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。

1,、有業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶頭進(jìn)行推門課聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

2,、教師進(jìn)行早讀書識(shí)字游戲比賽,。

3、各班結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展敬老活動(dòng)

1,、 各班教師進(jìn)行公開課比賽,。

2、 各班教師組織幼兒進(jìn)行“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng),。

1,、開展元旦慶祝活動(dòng),。

2,、各項(xiàng)工作總結(jié)、資料整理,。

3,、學(xué)期總結(jié)，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估總結(jié),。