光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
小學(xué)葫蘆絲教學(xué)計劃篇一
為全面貫徹黨的教育方針,推進宜良土官村小學(xué)的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育,,豐富校園生活,,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。讓學(xué)生知道葫蘆絲是一種音色優(yōu)美,、音樂表現(xiàn)力很強的民族樂器,,葫蘆絲音色亮麗而又柔腸百轉(zhuǎn),旋律富有詩意和舞蹈性,,既有管樂器的特點,,也有弦樂器的特點,開發(fā)樂器訓(xùn)練是實施美育的重要手段,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過程中,,不但鍛煉意志,,而且還開發(fā)智力,并通過短時間就能吹出好聽的曲子,,使學(xué)生獲得成就感,,從而產(chǎn)生美感,陶冶情操,。
本學(xué)期葫蘆絲社團有26個學(xué)生,,大部分是四年級以上的學(xué)生,二年級的有2個,,所有學(xué)生都是零基礎(chǔ),,都從最基本的樂理、氣息,、指法,、音階等知識教起,由于大部分學(xué)生年齡大,、領(lǐng)悟能力強,,所以大多能接受當(dāng)次課掌握所學(xué)的內(nèi)容,只有二年級的2個小朋友有點吃力,,難得跟上,。
1、按照教材從最簡單的演奏姿勢,、介紹葫蘆絲開始講解,,讓學(xué)生對葫蘆絲的發(fā)源地以及傳說故事有一定的了解,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。并且讓學(xué)生知道自己有一技之長的很多好處,,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以后每次課是來學(xué)習(xí)的,,不是來玩的,,我們的葫蘆絲社團活動與語文、數(shù)學(xué),、英語的分量一樣重要,。
2、嚴(yán)格按葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用,,讓學(xué)生從頭開始就很規(guī)范的學(xué)習(xí)葫蘆絲,,為以后長期的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
3,、規(guī)范常用的基本技巧,,單吐、雙吐、三吐,、連音,、打音、波音,、疊音等練習(xí)的演奏技法,,讓學(xué)生會吹考一級的曲子《小夜曲》、《新年好》,、《婚誓》等曲子,。
4、教會學(xué)生簡單的樂理知識,,如音名,、唱名、節(jié)拍,,用簡單易懂的方法加形象的比喻,,讓學(xué)生能夠唱出簡單的曲譜,演奏簡單的曲子,。
5,、教師示范表演,,讓學(xué)生欣賞一些葫蘆絲的經(jīng)典名曲,,從而更加堅定學(xué)習(xí)葫蘆絲的決心。乘機教會學(xué)生跟著伴奏吹《紅河谷》,、《婚誓》和《金孔雀輕輕跳》,,并鼓勵學(xué)生到人多的地方或班隊活動上表演自己喜歡的曲子。
6,、為學(xué)生搭建展示自己的舞臺,。要求學(xué)生抓住所有一切空余時間聯(lián)系,有不會的及時到辦公室找我當(dāng)場解決問題,,在每節(jié)課快結(jié)束時,,安排兩個學(xué)生到臺上表演,效果好的加分,,期末發(fā)獎品鼓勵學(xué)生的勤奮,。
小學(xué)葫蘆絲教學(xué)計劃篇二
葫蘆絲是中國云南少數(shù)民族樂器,它由一件民族特色樂器擠身于獨奏樂器的行列而贏得了人們的喜愛,。葫蘆絲易學(xué)易懂,,其音樂悠揚婉轉(zhuǎn),悅耳動聽,,具有濃厚的民族特色,。
開發(fā)器樂訓(xùn)練,是實施美譽的重要手段,讓學(xué)員們學(xué)習(xí)葫蘆絲,,不但能鍛煉他們的意志,,而且有助于開拓智力,提高他們的審美情趣與能力,,讓學(xué)員們產(chǎn)生美感享受,,陶冶他們的`情操。
這一批學(xué)員都是沒有任何樂器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的,,所以從樂理知識到樂器學(xué)習(xí),,一切都是從零開始。根據(jù)年級段,,學(xué)員的年齡,,能力等特點給學(xué)員安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1,、了解葫蘆絲的起源,、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識,。
2,、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài),、正確的手型控制及氣息運用,。
3、學(xué)習(xí)葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏技巧以及初級的樂理知識等,。
4,、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小夜曲》,、《吹起蘆笙跳起舞》,、《阿里郎》、《打水姑娘》,、《歡樂頌》,、《劃小船》、《四季頌》等,。
1,、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。
2,、規(guī)范常用基本技巧及練習(xí)曲等演奏技法,。
3、認識和學(xué)習(xí)各種音符,、音程,、休止符,、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍,、小節(jié)線,、雙縱線、拍子,、演奏記號,、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語) 省略記號,、裝飾音等基本樂理知識,。
4、能模唱簡單的曲譜,、演奏簡單的旋律,。
5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目:《小夜曲》,、《吹起蘆笙跳起舞》,、《阿里郎》、《打水姑娘》,、《歡樂頌》,、《劃小船》、《四季頌》等樂曲,。
6,、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整,。
5月份:
(1)了解葫蘆絲的構(gòu)造以及演奏姿勢
(2) 學(xué)習(xí)以全按作“5”時,,低音5,;低音6,;低音7;1,;2,;音的吹奏指法,并學(xué)會演奏相應(yīng)的一些小樂曲,。
(3)學(xué)生學(xué)會音樂基礎(chǔ)樂理知識:拍號,、小節(jié)、音符時值,、休止符等,。
6月份:
(1) 學(xué)習(xí)以全按作“5”時,3,;5,;6;4、低音3音的吹奏指法,,并學(xué)會演奏相應(yīng)的一些小樂曲,。
(2)在運用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《小夜曲》、《粉刷匠》,、《阿里郎》,、《打水姑娘》、《歡樂歌》,、《劃小船》,、《四季調(diào)》等曲目。
1,、明確活動目的,,以培養(yǎng)學(xué)員興趣愛好為主,卓有成效地開展這一音樂活動,。
2,、解決曲目及吹奏基本功重難點,盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué),。
3,、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭,,一個樂句一個樂句的合,,一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。
4,、給學(xué)員提供舞臺,,提供各種形式,多鼓勵學(xué)員,,肯定學(xué)員的長處,,讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動,。
5,、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高,做到勤學(xué)苦練,。