光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇一

加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除,。每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng),，并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,，是否存在危險(xiǎn)的小物件,。不玩火,，水，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，認(rèn)真值班,，認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,，抓住教育的契機(jī),。

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、延伸,。

開(kāi)展班內(nèi)活動(dòng)《我們來(lái)約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾](méi)有嘗試過(guò)的東西,，自己動(dòng)手操作,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。

保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣,。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理,。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,，自己去整理床鋪,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

孩子們一天在園的情況，家長(zhǎng)都是非常想知道的,。老師和家長(zhǎng)交流,，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生,，取得家長(zhǎng)們的支持和配合生的家長(zhǎng),，利用新學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳也了解我們的工作,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開(kāi)展好家園共育,。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái),。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活。

八月份：

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。

2,、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,，嚴(yán)厲的要求自己。

3,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng),。和孩子一起制作《我們來(lái)約定》的主題墻 九月份：

1、開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡,、我為老師畫(huà)張相）,。

2,、九三號(hào)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛(ài)國(guó)情感,。

3,、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的情懷,，養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

4,、九月二十是愛(ài)牙日,，開(kāi)展愛(ài)牙日活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)。

5、初期的常規(guī)教育,。

6。與幼兒討論師幼一起布置班級(jí)環(huán)境,。

7,、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開(kāi)展月餅分享會(huì),。

8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個(gè)角域,。一一對(duì)應(yīng)。

9,、防震演練——并以繪畫(huà)的形式,，將逃跑、躲避,、自救的方式畫(huà)下來(lái),。

10、配合好班內(nèi)老師開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,，并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。

11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張,。重視孩子們的安全,。

十月份：

1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,，豐富材料,。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái),，開(kāi)展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。

3、開(kāi)展國(guó)慶節(jié),，說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)的所見(jiàn)所聞,，提高幼兒的愛(ài)國(guó)情感。結(jié)合節(jié)日的到來(lái),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4,、整理圖書(shū)區(qū),，添加新書(shū)籍,，豐富幼兒們的閱讀能力。

5、檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)排查,。

6、結(jié)合讀書(shū)節(jié)---繼續(xù)開(kāi)展讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū),。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),。

7、防火演練,。

8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，能專注參加集體活動(dòng),。

9,、開(kāi)展世界糧食日主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容,。

10,、十月三十一是萬(wàn)圣節(jié)，可以根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開(kāi)展關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的小活動(dòng),。

十一月份

1,、開(kāi)展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫(huà)次主題蔬菜一族開(kāi)展活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3,、配合班內(nèi)老師開(kāi)展親子活動(dòng)，班內(nèi)舉行——“小巧手”（科學(xué)的,、自理能力的）比賽活動(dòng),。

5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

貝”（20位）,、“文明禮儀小標(biāo)兵”（20）,。

6、和幼兒一起開(kāi)展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

十二月份,；

1、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,，進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),，感受?chē)?guó)外過(guò)節(jié)的文化、方式。

2,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽(tīng)眾”——-安靜寶貝

3,、隨著季節(jié)的到來(lái)，做好保育,，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,，別凍著自己。

4,、在班中開(kāi)展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

5,、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,，進(jìn)行開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)區(qū)域,。

6,、布置節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動(dòng)手能力，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備,。

一月份：

1,、班內(nèi)評(píng)選---日常“親子活動(dòng)小明星”,、文明站隊(duì)“好榜樣”,、“整理書(shū)包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2,、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩(shī)配畫(huà),、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語(yǔ)配畫(huà),、,。

3、據(jù)班里一學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。

4,、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年”的主題活動(dòng)

二月份：

1、做好假期的工作總結(jié),。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3,、教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇二

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)

火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門(mén)的作用,。我們將選擇幾個(gè)小周六上午進(jìn)行班級(jí)模擬自救演習(xí)。

4,、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面,，我們將沿襲非典時(shí)期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味,，睡室整潔干凈,，透氣，同時(shí),，還要做好門(mén)前三包工作,。

2、班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

3、讓孩子們樹(shù)立“我是中一班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)

林園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變?cè)械慕逃^念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計(jì)算、美術(shù),、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中一班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

二月份：

1、接待新生入園,。

2,、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)。

三月份,；

1,、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。

2,、進(jìn)行講故事測(cè)試,。

3,、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽。

4,、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》,。

四月份：

1、參加學(xué)園主題畫(huà)比賽,。

2,、進(jìn)行“清明節(jié)”上山掃墓的安全教育。

3,、參加年段舉行的集體散游

活動(dòng)《美麗的春天》,。

五月份：

1、組織幼兒編排節(jié)目參加六一匯演活動(dòng),。

2,、組織幼兒參與年段舉行的活動(dòng)《服裝秀》。

六月份：

1,、進(jìn)行環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)教學(xué),。

2,、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動(dòng),。

3、舉行年段“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

4,、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作。

幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇三

本班共有幼兒21人,，男孩16名,，女孩5名，其中19名幼兒符合中班的年齡,，3名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒母親出走，父親早世,，由伯父撫養(yǎng),。

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3,、積極參加體育運(yùn)動(dòng),，練習(xí)向上拋接球,，嘗試用各種玩具做各種實(shí)物。

1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法,；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時(shí)入睡,，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。

2、進(jìn)行初步的安全教育,，通過(guò)兒歌,、故事、游戲的形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開(kāi)集體,，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,；通過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶,；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈,、繩,、球等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

1,、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,；理解故事內(nèi)容,；獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖,，樂(lè)意與同伴交流書(shū)的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,。

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2、鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用聽(tīng)故事,、讀兒歌,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問(wèn)題。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。

2,、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對(duì)自己能做的事有信心。

5,、喜愛(ài)參與活動(dòng),，激起愛(ài)上學(xué)的興趣。

1,、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),，并從身邊的小事做起,，尊重勞動(dòng)成果。

3,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過(guò)全園大活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè),，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開(kāi)朗,、大方,、大膽的良好個(gè)性。

1,、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛(ài)提問(wèn),，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,，學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序的方法,。

1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征,，發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源,，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)、植物明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,，培養(yǎng)愛(ài)心；通過(guò)發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。

3、開(kāi)辟數(shù)學(xué)區(qū),，利用游戲、操作等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序,。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱）,，喜歡模仿歌曲的動(dòng)作，喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本

部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1,、播放樂(lè)器培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時(shí)間（晨間、飯前,、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受,。

3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣,。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒利用積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

1,、通過(guò)家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題。

2,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

1,、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒（陳渝飛）給予更多的鼓勵(lì),，幫助她樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫助她,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,，使她在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開(kāi)心快樂(lè),。

2,、要給予離異家庭的孩子（周美鑫）更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒（周蘭芝,、廖思穎）要多觀察,，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒（周蘭芝,、廖家祿）加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率,。

1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的掃地工作，并做好消毒等工作,。

2,、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,。

4,、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等），鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇四

我班30名幼兒,其中男孩19人,，女孩11人，男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了5名新生,，他們的情況各異,，其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng)，其他勻在私立幼兒園就讀小班,，由于各園的常規(guī)要求有一定的出入,，新生對(duì)本班及園內(nèi)的日常行為規(guī)范有待進(jìn)一步的熟悉。從開(kāi)學(xué)第一周的情況看,，孩子們基本能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活，只有個(gè)別幼兒,，如周致翰,、余恩澤等的情緒略微波動(dòng)。

經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后,，幼兒在方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被,、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,，為同伴整理玩具、圖書(shū),，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,，是老師的好幫手,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了全面的觀察,、分析,，并結(jié)合各幼兒前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,，小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)：

（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

在上學(xué)期時(shí),，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的興趣大大提高，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣，每次教師講述故事時(shí),，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處,，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽(tīng)著老師講著；每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,，他們的注意力也十分集中,，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法、意見(jiàn),、感受,；在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)真地傾聽(tīng)老師的講解,，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,，一般情況下,，一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，ji發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與的熱情。

班中的男孩子占了三分之二,，因此全體幼兒顯得十分活躍,，在各自由活動(dòng)的時(shí)間里孩子們跑啊、跳啊,，充分的活動(dòng)著身體,，無(wú)形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展。另外,，孩子們喜歡音樂(lè),，特別是活潑的曲風(fēng)，喜歡隨音樂(lè)隨意地?cái)[弄身體各部位,，喜歡跟著老師做各種活動(dòng)身體,、放松身體的動(dòng)作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯(cuò)，他們能很好地使用餐具,、做畫(huà)工具,、美工用品等。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)、表現(xiàn)自己,，象董姝蝶,、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番,。瑞陽(yáng),、凱瑞、筱雅雖然嗓門(mén)很小,，有點(diǎn)卻場(chǎng),，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會(huì)盡力地去做,、去唱,，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，掌握的本領(lǐng)越多,，享受過(guò)的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

（2）薄弱環(huán)節(jié)

在前兩個(gè)學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽(tīng)他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對(duì)一部分自信,、講話聲音響亮的孩子，大家是會(huì)聽(tīng)些的，但那些音量中等,，或是輕的孩子們他們就不怎么聽(tīng),。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多，這問(wèn)題的根源則是孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣,，他們不能安靜的傾聽(tīng)他人講話不僅會(huì)阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,，而且在對(duì)教師把握整個(gè)活動(dòng)有著嚴(yán)重的影響，長(zhǎng)期的不良傾聽(tīng)習(xí)慣會(huì)讓孩子處于孤立狀態(tài),，思維和行為都會(huì)如此,。

另外，半數(shù)以上的幼兒,，不能較長(zhǎng)時(shí)間地保持一定的坐姿,，或是隨意擺弄雙腳、雙手,，或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等,，孩子有許多的小動(dòng)作,。做小動(dòng)作也正是孩子分散注意力的開(kāi)始，或許做小動(dòng)作時(shí)孩子已找到一個(gè)比活動(dòng)更感興趣的事,，于是坐姿便成為傾聽(tīng)的基礎(chǔ),。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐姿,、傾聽(tīng)……）才是幼兒成長(zhǎng)的春雨,。

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少,。每次家訪我們問(wèn)家長(zhǎng)：“孩子日常都和誰(shuí)一起玩,？”，家長(zhǎng)們幾乎給了我們一個(gè)一致的答案：一個(gè)人玩,，或者是爸爸媽媽,、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動(dòng)交往的狀態(tài),，習(xí)慣了等他人來(lái)叫喚,，習(xí)慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己,，對(duì)幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響?，F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭(zhēng)搶玩具，或是因?yàn)橥婢咴撚姓l(shuí)玩而爭(zhēng)論不休,；約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩,，不主動(dòng)和他人交流或者說(shuō)只在他人來(lái)訪時(shí)才會(huì)和他人交往；約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的`時(shí)候只拿自己的東西,，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,，就弄得情緒不愉快，有時(shí)還爭(zhēng)著吵著要自己的東西,；約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯,。