制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇一

根據(jù)學校教科研工作會議的精神,，立足現(xiàn)實,、把握方向、回歸本質(zhì),、推動實踐,，以“有效教學、加強備課組建設”為重點,，充分發(fā)揮備課組在教育教學工作中的指導,、管理、服務功能,，為推動學校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力,。

工作總目標制定如下：

1.堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為核心,，以提高為重點,，以實踐為根本，以教育科研促教育質(zhì)量的有效提高,。

2.提高教育科學研究效率,，提高教師理論素養(yǎng)。

本學期繼續(xù)改進課堂教學,，加強校本教研,，不斷提高教育科研的針對性、實效性和應用性,。要立足有效課堂，關(guān)注教學的過程與方法，關(guān)注教學細節(jié),。

把提高教學質(zhì)量作為改革和發(fā)展的核心任務,，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，加強教學管理,。

1.加強組內(nèi)教師的業(yè)務學習

進一步完善業(yè)務學習制度，采取多種方式,，多種途徑強化學習效果,，努力提高教師理論修養(yǎng)。讓每一位教師在精讀好書的同時,，進行自我反思,，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2.加強組內(nèi)校本教研

多形式,、多層次地開展校本教研的活動，努力解決教師在教學中碰到的疑難問題,。

1.認真開展集體備課活動

在本學期尚未開學,，學校就組織了統(tǒng)一的集體備課活動，并取得了豐碩的成功,。我們美術(shù)集體備課組在這次活動中,，集體研究確定了各級段教學進度、各單元課時數(shù),；集體研究每節(jié)課,、每次作業(yè)，集體研究每個單元教學的各主要細節(jié),，確定教學目標,、重點難點、突破方法等,。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學期的所有美術(shù)教學課時的備課任務,。

2.認真做好本學期定時定點的集體備課學習活動

確定每周三上午第三節(jié)為集體備課、理論學習活動時間,，除備課外,，主要是學習新的課程標準，認真領(lǐng)會新課改的理論核心,，學校校本教研的有關(guān)理論和方法,，指導具體的教學工作。

1.堅持參加每周二上午的備課組活動,，共同研討自己所教級段所教課時的某一節(jié)課,，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流、共同探討各自的經(jīng)驗體會,，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平,。

2.積極參與各級公開課的教學活動，主動撰寫教學論文,，認真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案,。

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇二

以學校教學工作計劃為指引，認真圍繞各相關(guān)部門開展的活動,，融合學科特色,，積極主動地開展高一地理備課組工作。

以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，以生為本,，轉(zhuǎn)變教學理念，抓好常規(guī)教學,。在總結(jié)實施高中地理（必修1部分）新課程教學經(jīng)驗的基礎上,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，培養(yǎng)和增強學生學習地理的興趣,、方法和能力,，全面提高課堂的科學性、思想性,、趣味性和有效性,。

1、教材分析：

本學期教材為人教版必修1,，教學內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)知識部分,，主要介紹宇宙中的地球、大氣運動,、水運動,、地貌等地理自然現(xiàn)象，要求學生能逐步掌握閱讀,、運用地理圖表和數(shù)據(jù),、綜合分析等技能。教材每節(jié)課的知識容量都非常大,，且與數(shù)學,、物理等學科有一定聯(lián)系，教與學的難度都較大,，教師必須處理好教材與課標的關(guān)系,、學生能力培養(yǎng)與完成教學任務的關(guān)系，特別是“以生為本”的教學理念和信息的不斷更新,，更需要教師認真?zhèn)湔n,，在有限的授課時間內(nèi)取得良好的教學效果,。

2、學情分析：

高一學生由于年齡,、習慣,、學習態(tài)度、地理基礎等方面參差不齊,，加之學科間的知識不匹配，學科知識和學習能力都較薄弱,，雖然對自主,、合作、探究的學

習方式會有較大的興趣,，但教材以專題的方式呈現(xiàn)學習內(nèi)容,，對他們來說會存在較大困難，對知識點不易理解和掌握,。

據(jù)以上分析和學校的要求,，現(xiàn)制定高一地理備課組工作計劃如下：

（一）進一步規(guī)范和加強備課組活動

1、堅持每一至兩周安排一次集體備課和教學研討,。時間定為每周五上午,，每次輪流由一個教師作為主備課人，并做好備課組工作記錄,，定期及時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站,。

2、每次活動有主題,、有針對性,，通過一系列活動將本組地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧互滲，提高集體備課的實效性,，使全組教師共同進步,。

3、做到備課組內(nèi)“目標統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一,、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,、測試統(tǒng)一”,。通過教師間的合作探究，提高整體的備課以及教學質(zhì)量,。

（二）深入開展教學研究,，提高教學質(zhì)量和效益

1,、充分利用多媒體及網(wǎng)絡的設備和資源，做到分工合作,，相互學習,，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、方法和資源的共享,。并開展經(jīng)常性的相互聽課學習,、相互交流教學經(jīng)驗和心得體會，以達到相互促進,，共同提高的目的,。

2、利用集體備課的時間,，不斷加強教學研究,、相互交流和學習。對課堂教學工作進行回顧和交流,，分享對課堂教學的體會和反思,，并結(jié)合我校學生的實際情況，適當改進或重組教學內(nèi)容,，及時調(diào)整教學進度,。重點研究和解決教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑,。

3,、積極參加市、校等各項教學教研活動,，組織學生踴躍參加全國第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動,。

4、教學進度的安排：由于地理必修1的教學內(nèi)容知識容量大,、難度深,，且本學期教學課時少，故要對教學內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮,，對教學進度抓緊抓好并及時調(diào)整,，力爭在期末考前一周結(jié)束新課講授，以保證期末考試的復習備考時間,。（另附教學計劃進度表,。）

本學期各項測試的安排：試卷難度不低于0.7。每次由一人命題,，一人審核,，三位教師輪流負責。每次測試后及時進行閱卷,、試卷評講,、問題分析,、解決問題的措施探討及施行。

（三）積極配合學校各項工作的展開

1,、“三環(huán)五步”課堂教學模式研究

本組計劃活動2次,，學期結(jié)束交教學案例2篇、論文或教學反思2篇,。

2,、“教學質(zhì)量檢查活動月”工作安排

（1）時間安排：20xx年11月23日至20xx年12月24日

（2）主要內(nèi)容：

①課堂教學檢查：形式為隨堂聽課，對象為35周歲以下青年教師,。檢查結(jié)束后向教導處提交各授課教師教學設計,、聽課教師評價表和書面評價意見。

②教學設計檢查：內(nèi)容為本學期教學設計,，對象為45周歲以下教師，12月16日下午5：30前交至教研組長處,。

③作業(yè)布置及批改情況檢查：對象為45周歲以下教師,，教導處隨機抽取。

④對全校學生進行問卷調(diào)查：對象為全體教師,。

⑤分年級召開學生座談會

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇三

以語文新課標為指導,，以科組工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改,，落實生本教育理念,，倡導“自主、合作,、探究”的學習方式,，挖掘潛能，提高素質(zhì),。

古典詩詞鑒賞,，小說散文鑒賞，會考(普高中職)復習

教學中要重在閱讀技巧的指導與寫作能力的訓練

1.整合教材,，大膽取舍

因為明年3月份可能要會考,，所以教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn),。我們可以根據(jù)學生的實際,，針對教材的特點，做出取舍與整合,，該刪除的文章,，大膽刪除?？偠灾?，我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來,，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來，進行關(guān)聯(lián)性閱讀,、比較性閱讀,，從而深化對文章的理解和單元要點的把握。

2.立足教材,，服務高考

教學中我們要做到立足于教材,，服務于高考。教學中既要突出文體的特點,，講清課文內(nèi)容要點,，又要結(jié)合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學,。比如說新聞通訊,，要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點，同時篩選一些高考題,，作一些擬定標題,、補寫導語、寫作一句話新聞,、提煉內(nèi)容要點等等;必修四戲劇單元,，從高考的角度來說，出題的可能性不大,，所以我們的重點便應放在一些戲劇欣賞常識的了解上,，人物的刻畫、矛盾的設置,、個性化的語言等,，使學生對其風貌與輪廓有大致的了解即可。

3.探究創(chuàng)新,，推進課改

繼續(xù)推進“自主,、探究、合作”學習方式的探索與研究,。教學中要有計劃地引導學生自學,，引導他們自主鉆研課文，得出自己的認識與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂;要突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容,，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止，小富即安;要組織合作學習小組,，鼓勵學生相互切磋,，問難質(zhì)疑,，共同提高，而不要死氣沉沉,，機械呆板,。

1.落實集體備課

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園,。明確職責,，分工合作，同心協(xié)力,，面對新教材,、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實行資料資源共享,，按照學校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點、疑點,，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論,，達成共識,。

我們力爭每周都要搞一次集體備課,即使不能集中,大家也可以小范圍交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討,，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流,，就是自己教學上的一次失誤,，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤,。

2.相互觀摩學習

本學期備課組要多聽課,，在兩位專家上示導課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收,，多取長補短。計劃每周上一堂研討課,，自己定課題,，定時間，大家評議,，共同提高,。

3.強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累,，文學文化常識積累，格言警句,、華詞麗句的積累

讀書筆記,，要勤檢查，多督促,。

4.強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學生，并通過晨讀時間反復誦讀與檢查,，強化記憶,，豐富底蘊。

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇四

以學校教學計劃,、歷史備課組工作計劃為指導,，按照新課程目標的要求，以提高課堂效率為切入點,，達到掌握基本歷史知識,，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，逐步形成獨立思考的能力;初步了解人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的,、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學科的歷史觀,，學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的,。

學生思想上存在有副科不重要,，不愿意進行深入的研究，不愿意花時間進行背誦,，再加上甲流的影響,，使大部分學生基礎知識不扎實，更有部分學生基本只做選擇題,，不做問答題,。從上學期期末的調(diào)研考試的情況來看，盡管學生的成績普遍不行,，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學生對歷史學科興趣較差,，加上上學期慶國慶、防甲流的影響,，學生對歷史沒有形成整體的清晰的認識,，夾生飯較多，這對以后的教育教學工作提出了挑戰(zhàn),，也對交教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的,、有限的時間內(nèi)，提高學生對歷史學科的興趣，而且能在有限的時間內(nèi)既掌握好新學的知識,，又能降以前所落下的知識彌補上來,，這都曾加了課堂教學的難度。

1,、做好學生思想工作,，讓他們真正了解歷史學科在中考中的地位，使我校歷史教育教學達到全區(qū)乃至全市一流水平,。爭取保住全區(qū)總評前三名的位次,。

2、搞好常規(guī)教學,，向45分鐘要質(zhì)量,，提高課堂效率。

3,、全方面研究中考探討歷史復習模式,，努力提高歷史復習效率。

4,、指導學生學會答題應試,，提高考試成績。

1,、加強集體備課,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好中考復習,。時間：每周一上午8：30--10：00

2,、組織好兩次模擬考試，認真閱卷,、登統(tǒng)、講評及分析試卷,。

3,、積極參加各級各類教研活動，了解中考信息,，學習他人長處為自己服務,。

4、加強中考研究,，篩選各種資料,，處理各種信息，指導中考,。

5,、抓好臨界生，，培養(yǎng)特優(yōu)生,，為五中取得好成績做貢獻,。

6、堅持備課組長簽字制度,，每周五集體備課,，時間為上午8：10—9：10

7、支持學校搞好2月23日的評估工作,，準備好各種資料,。做好做課工作。

8,、全面探討復習課新模式,，提高課堂效率。

9,、參與班級管理,，配合班主任搞好班級管理和學生思想工作，使學生盡快適應初三學習生活,，并保持昂揚的學習熱情,。

10、搞好主題研究和說,、講,、評工作努力提高自身教育水平。

11,、聽課,，不少于30節(jié)。

12,、搞好如何提高課堂教學效益和常態(tài)教學的主題研究,。

13、參加質(zhì)量月活動,，搞好講,、評工作。

第一階段：(xx年3月初----4月中旬)依托課標和《考試說明》回歸課本,，夯實基礎,，使學生學會積累知識，運用知識,，拓展知識,。

第二階段：(xx年4月中旬----5月中旬)打破教材體系，強化專題復習,，落實主體知識,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡,。

第三階段：(xx年5月中旬----中考)模擬訓練，查漏補缺,，進行適當?shù)膶W習方法,，解題方法的指導。