制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇一

根據(jù)學(xué)校教科研工作會議的精神,，立足現(xiàn)實、把握方向,、回歸本質(zhì),、推動實踐，以“有效教學(xué),、加強備課組建設(shè)”為重點,，充分發(fā)揮備課組在教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)、管理,、服務(wù)功能,，為推動學(xué)校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力。

工作總目標(biāo)制定如下：

1.堅持以發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為核心,，以提高為重點，以實踐為根本,，以教育科研促教育質(zhì)量的有效提高,。

2.提高教育科學(xué)研究效率，提高教師理論素養(yǎng),。

本學(xué)期繼續(xù)改進課堂教學(xué),，加強校本教研，不斷提高教育科研的針對性,、實效性和應(yīng)用性,。要立足有效課堂，關(guān)注教學(xué)的過程與方法,，關(guān)注教學(xué)細節(jié),。

把提高教學(xué)質(zhì)量作為改革和發(fā)展的核心任務(wù)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展,，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，加強教學(xué)管理。

1.加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

進一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采取多種方式,，多種途徑強化學(xué)習(xí)效果，努力提高教師理論修養(yǎng),。讓每一位教師在精讀好書的同時,，進行自我反思，在深入學(xué)習(xí),、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2.加強組內(nèi)校本教研

多形式、多層次地開展校本教研的活動,，努力解決教師在教學(xué)中碰到的疑難問題,。

1.認真開展集體備課活動

在本學(xué)期尚未開學(xué),，學(xué)校就組織了統(tǒng)一的集體備課活動，并取得了豐碩的成功,。我們美術(shù)集體備課組在這次活動中,，集體研究確定了各級段教學(xué)進度、各單元課時數(shù),；集體研究每節(jié)課,、每次作業(yè)，集體研究每個單元教學(xué)的各主要細節(jié),，確定教學(xué)目標(biāo),、重點難點、突破方法等,。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學(xué)期的所有美術(shù)教學(xué)課時的備課任務(wù)。

2.認真做好本學(xué)期定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動

確定每周三上午第三節(jié)為集體備課,、理論學(xué)習(xí)活動時間,，除備課外，主要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認真領(lǐng)會新課改的理論核心,，學(xué)校校本教研的有關(guān)理論和方法，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作,。

1.堅持參加每周二上午的備課組活動,，共同研討自己所教級段所教課時的某一節(jié)課,，尤其是針對解決所碰到的教學(xué)實際問題進行教學(xué)科研,，不斷交流,、共同探討各自的經(jīng)驗體會,，努力提升備課組教師的教學(xué)理念與專業(yè)水平,。

2.積極參與各級公開課的教學(xué)活動,，主動撰寫教學(xué)論文,，認真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案,。

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇二

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，認真圍繞各相關(guān)部門開展的活動,，融合學(xué)科特色,，積極主動地開展高一地理備課組工作,。

以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，以生為本,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，抓好常規(guī)教學(xué)。在總結(jié)實施高中地理（必修1部分）新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，培養(yǎng)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,，全面提高課堂的科學(xué)性,、思想性、趣味性和有效性,。

1,、教材分析：

本學(xué)期教材為人教版必修1，教學(xué)內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)知識部分,，主要介紹宇宙中的地球,、大氣運動、水運動,、地貌等地理自然現(xiàn)象,，要求學(xué)生能逐步掌握閱讀、運用地理圖表和數(shù)據(jù),、綜合分析等技能,。教材每節(jié)課的知識容量都非常大，且與數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科有一定聯(lián)系,，教與學(xué)的難度都較大，教師必須處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系,、學(xué)生能力培養(yǎng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,，特別是“以生為本”的教學(xué)理念和信息的不斷更新，更需要教師認真?zhèn)湔n,，在有限的授課時間內(nèi)取得良好的教學(xué)效果,。

2、學(xué)情分析：

高一學(xué)生由于年齡,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、地理基礎(chǔ)等方面參差不齊,，加之學(xué)科間的知識不匹配,，學(xué)科知識和學(xué)習(xí)能力都較薄弱，雖然對自主,、合作,、探究的學(xué)

習(xí)方式會有較大的興趣,，但教材以專題的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，對他們來說會存在較大困難,，對知識點不易理解和掌握,。

據(jù)以上分析和學(xué)校的要求,，現(xiàn)制定高一地理備課組工作計劃如下：

（一）進一步規(guī)范和加強備課組活動

1,、堅持每一至兩周安排一次集體備課和教學(xué)研討。時間定為每周五上午,，每次輪流由一個教師作為主備課人,，并做好備課組工作記錄,，定期及時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站。

2,、每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將本組地理教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧互滲，提高集體備課的實效性,，使全組教師共同進步。

3,、做到備課組內(nèi)“目標(biāo)統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,、測試統(tǒng)一”,。通過教師間的合作探究，提高整體的備課以及教學(xué)質(zhì)量,。

（二）深入開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

1,、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和資源,，做到分工合作，相互學(xué)習(xí),，實現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗、方法和資源的共享。并開展經(jīng)常性的相互聽課學(xué)習(xí)、相互交流教學(xué)經(jīng)驗和心得體會,，以達到相互促進,，共同提高的目的,。

2,、利用集體備課的時間，不斷加強教學(xué)研究,、相互交流和學(xué)習(xí),。對課堂教學(xué)工作進行回顧和交流，分享對課堂教學(xué)的體會和反思,，并結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,，適當(dāng)改進或重組教學(xué)內(nèi)容,，及時調(diào)整教學(xué)進度。重點研究和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑,。

3、積極參加市,、校等各項教學(xué)教研活動,，組織學(xué)生踴躍參加全國第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動。

4,、教學(xué)進度的安排：由于地理必修1的教學(xué)內(nèi)容知識容量大,、難度深，且本學(xué)期教學(xué)課時少,，故要對教學(xué)內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮,，對教學(xué)進度抓緊抓好并及時調(diào)整，力爭在期末考前一周結(jié)束新課講授,，以保證期末考試的復(fù)習(xí)備考時間,。（另附教學(xué)計劃進度表。）

本學(xué)期各項測試的安排：試卷難度不低于0.7,。每次由一人命題,，一人審核，三位教師輪流負責(zé),。每次測試后及時進行閱卷,、試卷評講、問題分析,、解決問題的措施探討及施行,。

（三）積極配合學(xué)校各項工作的展開

1、“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式研究

本組計劃活動2次,，學(xué)期結(jié)束交教學(xué)案例2篇,、論文或教學(xué)反思2篇。

2,、“教學(xué)質(zhì)量檢查活動月”工作安排

（1）時間安排：20xx年11月23日至20xx年12月24日

（2）主要內(nèi)容：

①課堂教學(xué)檢查：形式為隨堂聽課,，對象為35周歲以下青年教師。檢查結(jié)束后向教導(dǎo)處提交各授課教師教學(xué)設(shè)計,、聽課教師評價表和書面評價意見,。

②教學(xué)設(shè)計檢查：內(nèi)容為本學(xué)期教學(xué)設(shè)計，對象為45周歲以下教師,，12月16日下午5：30前交至教研組長處,。

③作業(yè)布置及批改情況檢查：對象為45周歲以下教師，教導(dǎo)處隨機抽取,。

④對全校學(xué)生進行問卷調(diào)查：對象為全體教師,。

⑤分年級召開學(xué)生座談會

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇三

以語文新課標(biāo)為指導(dǎo),，以科組工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改,，落實生本教育理念,，倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能，提高素質(zhì),。

古典詩詞鑒賞,，小說散文鑒賞，會考(普高中職)復(fù)習(xí)

教學(xué)中要重在閱讀技巧的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練

1.整合教材,，大膽取舍

因為明年3月份可能要會考,，所以教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),。我們可以根據(jù)學(xué)生的實際,，針對教材的特點，做出取舍與整合,，該刪除的文章,，大膽刪除,?？偠灾覀兛梢詫卧獌?nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來,，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來,，進行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀,，從而深化對文章的理解和單元要點的把握,。

2.立足教材，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材,，服務(wù)于高考,。教學(xué)中既要突出文體的特點，講清課文內(nèi)容要點,，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置,，進行有針對性的前瞻性教學(xué)。比如說新聞通訊,，要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點,，同時篩選一些高考題，作一些擬定標(biāo)題,、補寫導(dǎo)語,、寫作一句話新聞,、提煉內(nèi)容要點等等;必修四戲劇單元，從高考的角度來說,，出題的可能性不大,，所以我們的重點便應(yīng)放在一些戲劇欣賞常識的了解上，人物的刻畫,、矛盾的設(shè)置,、個性化的語言等，使學(xué)生對其風(fēng)貌與輪廓有大致的了解即可,。

3.探究創(chuàng)新,，推進課改

繼續(xù)推進“自主、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，得出自己的認識與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點,，拓展課堂內(nèi)容,，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止,，小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生相互切磋，問難質(zhì)疑,，共同提高,，而不要死氣沉沉，機械呆板,。

1.落實集體備課

一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園。明確職責(zé),，分工合作,，同心協(xié)力，面對新教材,、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享,，按照學(xué)校要求,，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點,、難點,、疑點,，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論,，達成共識,。

我們力爭每周都要搞一次集體備課,即使不能集中,大家也可以小范圍交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討,，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流,，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤,。

2.相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課,，在兩位專家上示導(dǎo)課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收,，多取長補短。計劃每周上一堂研討課,，自己定課題,，定時間，大家評議,，共同提高,。

3.強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累，文學(xué)文化常識積累,，格言警句,、華詞麗句的積累

讀書筆記，要勤檢查,，多督促。

4.強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生,，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查，強化記憶,，豐富底蘊,。

歷史備課組工作計劃 美術(shù)備課組工作計劃篇四

以學(xué)校教學(xué)計劃、歷史備課組工作計劃為指導(dǎo),，按照新課程目標(biāo)的要求,，以提高課堂效率為切入點，達到掌握基本歷史知識,，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,，逐步形成獨立思考的能力;初步了解人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的,、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀，學(xué)習(xí)客觀地認識和評價歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的,。

學(xué)生思想上存在有副科不重要，不愿意進行深入的研究,，不愿意花時間進行背誦,，再加上甲流的影響，使大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,，更有部分學(xué)生基本只做選擇題,，不做問答題。從上學(xué)期期末的調(diào)研考試的情況來看,，盡管學(xué)生的成績普遍不行,，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對歷史學(xué)科興趣較差，加上上學(xué)期慶國慶,、防甲流的影響,，學(xué)生對歷史沒有形成整體的清晰的認識，夾生飯較多,，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn),，也對交教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時間內(nèi),，提高學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣,，而且能在有限的時間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識，又能降以前所落下的知識彌補上來,，這都曾加了課堂教學(xué)的難度,。

1、做好學(xué)生思想工作,，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位,，使我校歷史教育教學(xué)達到全區(qū)乃至全市一流水平。爭取保住全區(qū)總評前三名的位次,。

2,、搞好常規(guī)教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量,，提高課堂效率,。

3、全方面研究中考探討歷史復(fù)習(xí)模式,，努力提高歷史復(fù)習(xí)效率,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會答題應(yīng)試,，提高考試成績。

1,、加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,，搞好中考復(fù)習(xí),。時間：每周一上午8：30--10：00

2、組織好兩次模擬考試,，認真閱卷,、登統(tǒng)、講評及分析試卷,。

3,、積極參加各級各類教研活動，了解中考信息,，學(xué)習(xí)他人長處為自己服務(wù),。

4、加強中考研究,，篩選各種資料,，處理各種信息，指導(dǎo)中考,。

5,、抓好臨界生，,，培養(yǎng)特優(yōu)生,，為五中取得好成績做貢獻。

6,、堅持備課組長簽字制度,，每周五集體備課，時間為上午8：10—9：10

7,、支持學(xué)校搞好2月23日的評估工作,，準(zhǔn)備好各種資料。做好做課工作,。

8,、全面探討復(fù)習(xí)課新模式，提高課堂效率,。

9、參與班級管理,，配合班主任搞好班級管理和學(xué)生思想工作,，使學(xué)生盡快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，并保持昂揚的學(xué)習(xí)熱情。

10,、搞好主題研究和說,、講、評工作努力提高自身教育水平,。

11,、聽課，不少于30節(jié),。

12,、搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題研究。

13,、參加質(zhì)量月活動,，搞好講、評工作,。

第一階段：(xx年3月初----4月中旬)依托課標(biāo)和《考試說明》回歸課本,，夯實基礎(chǔ)，使學(xué)生學(xué)會積累知識,，運用知識,，拓展知識。

第二階段：(xx年4月中旬----5月中旬)打破教材體系,，強化專題復(fù)習(xí),，落實主體知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。

第三階段：(xx年5月中旬----中考)模擬訓(xùn)練,，查漏補缺，進行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，解題方法的指導(dǎo),。