我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇一
“人生如夢,人生苦短”,,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),,起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,,獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,,從與孩子共同生活的時(shí)間,,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,,到對(duì)孩子的言傳身教,,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,,對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,,對(duì)孩子的成長是一種缺憾,。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,,它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍,,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,,從大處看,,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),,下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子,尊重孩子,,做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,,組做孩子的知心朋友,,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),,學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,,哪怕此時(shí)你在忙.再累,,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,,與他商量辦,,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,,傾聽是一種藝術(shù),,也是一種學(xué)問。
三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,,當(dāng)他遇到困難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,,用實(shí)際行動(dòng)感染他,,也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對(duì)挫折在人的一生當(dāng)在,,遇到挫折在所難免,,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,,他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,,勇敢地參與社會(huì)競爭
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,,自古以來,它就是求得生存的基本能力,,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),,誰就能生存下去,,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸,。
六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀,,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣,。
七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,。
八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。
九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景,,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,,寬容更是一種能力,人的一半是天使,,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,,我們的心如同一個(gè)容器,,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,,更需要很高的智慧,。
十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,,父母怎么講,,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,,打罵孩子。不允許孩子申辯,,這樣不但不能使孩子心服口服,,還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,,推脫責(zé)任埋下惡根,,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),,做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),,父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力,。
十二.沒有教育不好的孩子,,只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,,線繩終端不離手心才踏實(shí),,而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,,家再溫暖,,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,,不能將其終生關(guān)在小天地里,,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),,才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,,那就是小小年紀(jì),,大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),,有沒有興趣,,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),,然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,,讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會(huì)獲取更加的效果,。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇二
關(guān)于孩子的教育,,個(gè)人認(rèn)為目前很多家長都過于注重學(xué)習(xí)成績,為了提高分?jǐn)?shù),,各種補(bǔ)習(xí)班,,培訓(xùn)班,參考書,,想盡各種方法,,占據(jù)了周末和寒暑假的大部分時(shí)間,,當(dāng)然在現(xiàn)今社會(huì)考試成績是很重要,這也是和目前的教育體制有關(guān),,考了好分?jǐn)?shù),,才能上好大學(xué),以后才能找到好的工作,,但個(gè)人認(rèn)為情商(eq)和逆商(aq)對(duì)孩子更為重要,。
所謂情商(eq),主要是指情緒,、情感,、意志等方面的品質(zhì)。大致可分為:獨(dú)立性,、自信心、情緒管理,、責(zé)任感,、人際交往、同情心等等;所謂逆商(aq)是指我們在面對(duì)逆境時(shí)的處理能力,。相關(guān)研究表明,,成功=20%智商+80%情商和逆商,而美國哈佛大學(xué)的教授丹尼爾·吉爾曼表示:“情商是決定人生成功的關(guān)鍵”,。試想一下,,如果你的孩子任性、自私,、性格孤僻,、不善與人溝通交流,沒有責(zé)任感,,碰到挫折一蹶不振,那我想應(yīng)該是連獨(dú)立的生活都有問題了,更別說其他了,。如今我們面對(duì)的是快節(jié)奏的生活,,高負(fù)荷的工作和復(fù)雜的人際關(guān)系,沒有較高的eq和aq,,是難以立足的,,更別說成功了。
近年來心理學(xué)家們研究表明,,人與人之間的情商沒有明顯的先天差別,,情商的高低是與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)的。現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)了eq和aq的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);而大連海事大學(xué)都設(shè)立了情商獎(jiǎng)學(xué)金;有的大公司招聘面試,,都有情商的測試,。以上種種足以說明eq和aq在生活,、學(xué)習(xí)、工作中的重要性了,。
人的一生會(huì)面臨各種各樣的事情,,各種各樣的問題和挫折,你是希望你的孩子在這些時(shí)候束手無策,,茫然逃避,,還是勇敢接受,努力克服,,越挫越勇呢!現(xiàn)在的孩子,,特別是00后,生活太一帆風(fēng)順了,,基本上沒有碰到什么大的挫折,,而父母的保護(hù)有時(shí)候也是過度了,十多歲的小孩,,從來不會(huì)自己洗漱,,不會(huì)自己穿鞋,不讓獨(dú)自外出,,爺爺奶奶更是含在嘴里怕化了,,捧在手里怕碎了,在世界各國的家庭教育中,,中國長輩對(duì)孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅啊!有時(shí)候不是孩子不愿意自己干,,而是大人不讓,這時(shí)候我們就應(yīng)該想想,,你是想讓你的孩子永遠(yuǎn)是溫室里的小花呢,,還是想讓他今后成為參天大樹呢?有人可能要說了,那你是怎么教育孩子的呢?說實(shí)話,,我的教育也不算成功,,但我會(huì)尊重孩子的選擇,盡量讓她多多接觸外面的世界,,獨(dú)立完成一些事情,。我的女兒在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一次我們一家去太倉市里辦事,,她說:“媽媽,,我想一個(gè)人先回家,因?yàn)槲疫€沒有單獨(dú)一個(gè)人坐過公交車,,很想試試,。”我的回答是可以,,但要注意安全哦!市區(qū)到我家大概要45分鐘左右,,結(jié)果她很安全的到家了,。而且回到家,她很自豪,,很開心地說,,“我可以一個(gè)人坐公交車?yán)病?雖然她爺爺奶奶很擔(dān)心,還責(zé)怪我的決定,,但我認(rèn)為這樣做還是正確的,,還是值得的。后來她詢問班級(jí)里的同學(xué),,基本上都沒有單獨(dú)一個(gè)人坐過公交車,。可能有的家長會(huì)說,,現(xiàn)在社會(huì)上拐賣兒童的很多,,萬一出現(xiàn)安全問題了呢?我的個(gè)人觀點(diǎn)是,不能因?yàn)榕潞⒆铀?,而不讓孩子學(xué)走路了吧!如果有的家長還是擔(dān)心單獨(dú)讓小孩坐公交車的安全性,,你也可以采取一些辦法的,比如和公交司機(jī)打個(gè)招呼,,讓他關(guān)心一下等等。還有一次,,在女兒五年級(jí)的時(shí)候,,我家的桃樹結(jié)了很多桃子,我們說這么多,,怎么吃得完,,女兒自告奮勇說要和同學(xué)一起去集市賣桃子。然后挑了個(gè)星期天,,邀請了一幫同學(xué),,來我們家采摘桃子,熱熱鬧鬧地吃完午飯,,到集市去賣桃子了,。結(jié)果桃子都賣完了,大概有兩大籃子,,50斤左右呢!我們對(duì)賣了多少錢無所謂的,,但孩子們從中學(xué)到了很多東西,找到了很多樂趣,。
心理專家曾說,,孩子學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)做學(xué)問更重要,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力比學(xué)習(xí)成績更重要,。生活中也有很多活生生的例子,,比如班級(jí)里學(xué)習(xí)成績最好的,,但情商不高的,到社會(huì)上不要說有多大成就了,,就連順利工作,,良好的人際溝通都有問題了。還有一些人,,遇到困難,,受到打壓,就不知所措,,消沉放棄,,最終永遠(yuǎn)也站不起來了。我不奢望自己的孩子將來能有多大出息,,但我希望她人生的每個(gè)階段都能勇敢面對(duì),,平安度過。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面,,我的觀點(diǎn)是:孩子盡了最大的努力就行,。因?yàn)槊總€(gè)人的智商都不一樣
每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),不可能人人都成為總統(tǒng)啊!但我會(huì)告訴女兒,,人生有不同的階段,,要完成不同的責(zé)任。而學(xué)生階段,,學(xué)習(xí)就是主要的任務(wù),,如果你盡了最大的努力,那就是已經(jīng)給自己一個(gè)很好的交待了,,以后你就不會(huì)感慨:“少壯不努力,,老大徒傷悲了”!
家庭是孩子的第一所學(xué)校,而家長是孩子的第一任老師,,家庭教育是對(duì)孩子的一生影響最深的一種教育,,它直接或間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有的家長擔(dān)心太多,,這也不放心,,那也不放心,孩子是要自己長大的,,許多事情只有親身經(jīng)歷了才會(huì)明白,,事實(shí)上,未來到底是什么樣子,,誰也不知道,,為什么不讓孩子自己去走向未來呢!因?yàn)槊總€(gè)人都有自己想走的不同人生路,而我們要做的就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,建立孩子的自信心,、責(zé)任感 ,,告訴他們?nèi)伺c人之間和諧相處的重要性,碰到困難要百折不撓,。引導(dǎo)孩子正確的人生觀,,給孩子足夠的空間,這樣才能讓他們在人生道路上自由成長,,揮灑自如,,勇往直前!
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇三
我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是:家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,,使之朝著健康向上的方向成長,。
我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),從她出生到現(xiàn)在,,我們努力做到科學(xué)施教,,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,,孩子健康活潑,茁壯成長,??吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),做父母的感到無比欣慰,。這些年來,,在教育孩子的問題上,我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得,。
一,、教育孩子要以身作則,。
我們夫妻二人都是老師,通過多年的觀察發(fā)現(xiàn):學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以,,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,,不必我們家長有多少說教,子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,,模仿身邊的人或事物,,因此,家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時(shí)間看看書和電視,,或者上網(wǎng)查查需要用的資料,,還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等,愛人還喜歡國學(xué)方面的書,,女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,,對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的,。
二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,。
小孩在讀書期間,,老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),,我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很受學(xué)生歡迎,。作為家長要多與老師聯(lián)系,,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),,尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),,“一日為師,,終生為父”這正是老師的偉大之處。
三,、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,,過著衣來伸手、飯來張口的生活,,更別說知道感恩了,。在家里,我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,,比如,,七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,,到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,,我們很少給她錢,因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,,她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,,這樣孩子自然而然知道珍惜,,懂得感恩了。此外,,在打掃衛(wèi)生時(shí),,可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦,,另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,,從而更加珍惜為她所做的一切,。
四、學(xué)會(huì)換位思考,,不給孩子太大的壓力
女兒讀一年級(jí)時(shí),,年齡比一般人要小一些,剛開始什么都不懂,,還不知道讀書是怎么一回事,。語文成績總要比別人差一點(diǎn),,數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格,。作為家長,當(dāng)時(shí)我們很著急,,但卻沒有責(zé)備她,,也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,提醒她上課要認(rèn)真聽,,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,,有問題先查字典,,不要依賴父母的輔導(dǎo),就這樣一步一步,,潛移默化,,成績逐漸在提高,從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,,數(shù)學(xué)還經(jīng)??紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,,還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,,學(xué)了之后每天還要練習(xí),這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間,。在我看來,,除非小孩自己非常樂意去學(xué),如果強(qiáng)迫的話,,那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,,天性好玩,要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,,去做自己歡的事,。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,,于是就放棄了二胡,,她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,并且樂此不彼,。
五,、與孩子進(jìn)行溝通,注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲
注重與孩子日常交流,,幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢,、彌補(bǔ)不足,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,,表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,,防微杜漸,,防患于未然,保證孩子健康成長,。我們非常注重與孩子的交流,,每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題,,有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),,有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,,最好不要用物質(zhì)和金錢,,而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此,,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,,要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,并且要注意與這種人保持距離,。
以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,,每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,,所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,,最終目的只有一個(gè),那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇四
一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,,讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。
我是戴奇清的家長,。我的孩子戴奇清,今年四年級(jí)了,,她從入學(xué)以來,,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成了一名合格的小學(xué)生。在此,,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,,表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,,家長是老師的助手,,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書,,忘情工作,,都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),,不能光說不做。要求孩子做到的,,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,,有時(shí)他們提的問題,,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),,我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,,會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候,她很不愿意,,但不能心軟,,得讓她記住,如果第一次做不好,,要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,,應(yīng)該盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛,,事事包攬,,但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,,不能為滿足孩子的要求,,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,,最終導(dǎo)致自控能力差,,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大,,生活上的一些小事,我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。
三.期望值不過高,,但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材,,我們同樣有這種心理,,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛,,做事認(rèn)真,將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
四,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。
五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,,多理解,,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),,不指責(zé),。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,,互相了解,換位思考,,多給孩子一些關(guān)愛,,那么這種努力一定有收益,。作為孩子,,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,,幫她分析原因,,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,,我的目的就達(dá)到了,。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,有毅力,,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,,離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇五
我是一名高中生家長,,我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué),,出人頭地,高中家長教育孩子的心得,。學(xué)校這次組織我們家長寫一寫家庭教育的心得體會(huì),,能夠相互學(xué)習(xí),,能讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子。現(xiàn)在,,我就寫一寫自己的感受,。
一、讓孩子感受到父母的付出和愛,,培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報(bào),。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),,是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為,,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,,培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
一方面,,讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),,養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富,、美孚石油公司的總裁,,洛克菲勒,每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分,,相當(dāng)于人民幣2.4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查,。后來,,他的兒女,都可以通過自己的勞動(dòng),,過上幸福美滿的生活,,而不要依靠億萬富翁的父親。新時(shí)代要求我們在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作的同時(shí),,也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái),。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”,,把自己的生活規(guī)劃得井井有條,,而不會(huì)由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘,疲于應(yīng)付。學(xué)會(huì)理財(cái),,也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,,會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮。一段時(shí)間過去后,,要讓孩子算算賬,,一個(gè)學(xué)期,一年要用去父母多少錢,。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng),,嘗試去賺錢,了解金錢來之不易,,而且必須通過勞動(dòng)獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),。有一顆感恩的心,,是家庭教育取得理想效果的有力保證,。
二,、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。
“嚴(yán)是愛,,松是害”是中國的一句古話。千百年來,,家長教育孩子,,老師教育學(xué)生,說的最多的也是“嚴(yán)格要求”,。的確,,嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用,能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,,少走彎路,,這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的,。它使孩子習(xí)慣接受,,不會(huì)批判的思考,個(gè)性喪失,,創(chuàng)新意識(shí)淡薄,,甚至有的孩子心靈壓抑,性格孤僻,,過早地失去了童真,。我認(rèn)為對(duì)孩子的教育,應(yīng)該嚴(yán)格,更應(yīng)該寬容,。嚴(yán)格不是苛責(zé),,苛求,應(yīng)該嚴(yán)而有度,,嚴(yán)而有序,,嚴(yán)而有理,寬容不等于放縱,,放任,,不等于對(duì)孩子的問題視而不見,不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤,,寬容更多的是對(duì)孩子感情,、心靈上的寬容,讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育,。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,,過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任,,使孩子有信心,,有勇氣,嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,,有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己,,善始善終良好習(xí)慣。
三,、不要“智子疑師”,,家長和老師配合,形成合力,。
中國有個(gè)成語“智子疑鄰”,,大意是大雨淋墻,兒子說要小心防盜,,鄰人也跑出來如此說,。當(dāng)晚果然失竊,那么主人家看來,,兒子是機(jī)警的,,鄰人是值得懷疑的。做為家長,,我們往往容易犯這樣的錯(cuò)誤,,尤其是當(dāng)孩子成績不理想或是成長遇到問題時(shí)。面對(duì)孩子遇到的各種困境,,我們的心態(tài)容易著急,,不能冷靜,、理智地和孩子一起分析造成問題或困難的真正原因,特別是當(dāng)孩子自己不能正確歸因,,選擇了推脫逃避的態(tài)度時(shí),,家長往往下意識(shí)的認(rèn)為問題不是自己孩子造成的,是老師的原因,,是環(huán)境的原因,。不信任的心理正是教育的大忌,這會(huì)大大消減老師的教育功效,。
無論是成績的提升還是不良習(xí)慣的矯正,,都是在一次次失敗中得到改善和提高,一名高中生要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,我們家長更要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。不能客觀認(rèn)識(shí)自己和自己孩子的問題是無從下手解決的。所以家長要巧妙的配合老師,,配合學(xué)校,,形成良性的互動(dòng),這樣才能在正確的方向上解決問題,。而且家長往往只從自己孩子的角度出發(fā),,很少能從班級(jí)或者年級(jí)角度出發(fā)研判一些問題,心急之下使一些原本可以通過溝通,,調(diào)整解決的問題復(fù)雜化,,情緒化,,非常不利于問題的解決,。
教育在于溝通,良性的溝通就會(huì)有良性的教育效果,,家長和孩子需要溝通,,師生需要溝通,家長和老師同樣需要溝通,,溝通的前提就是彼此信任,,信任的前提是彼此理解。三方的信任可以產(chǎn)生最大的教育合力,。試想,,如果老師埋怨家長,家長抱怨孩子,,孩子抵觸老師,,家長又來埋怨老師,那教育便無從談起,。教育是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,因?yàn)閺?fù)雜所以難免會(huì)有失誤,,家長會(huì)有失誤,老師也會(huì)有失誤,,家長只需面對(duì)一個(gè)孩子,,老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子,所以我們做家長的一定不能抱怨,,至少不能在孩子面前抱怨老師,,抱怨學(xué)校,抱怨社會(huì),。應(yīng)該用積極的心態(tài)引導(dǎo)和帶動(dòng)孩子心態(tài)的積極,,遇到困難多找主觀原因,少找客觀原因,。
四,、民主平等的交流,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)
進(jìn)入青春期前后的青少年,,顯著的特點(diǎn)是“變”,。孩子開始發(fā)育了,生理上在變,,心理上也有變,。家長會(huì)發(fā)現(xiàn),不知從什么時(shí)候起,,孩子不聽話了,,你要東,他偏要西,。這種現(xiàn)象,,心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期,,心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”,。
這個(gè)時(shí)期的孩子,最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈,,但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,,只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待,,他們就會(huì)厭煩,,就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心,就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,,萌發(fā)對(duì)立的情緒,。
這個(gè)時(shí)期的孩子,盡管自我意識(shí)發(fā)展了,,但自我控制能力還很差,,常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律,。他們喜歡與人爭論,但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解,,卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人,,但又容易片面;喜歡懷疑別人,卻又缺乏科學(xué)依據(jù),。
因此,,家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí),,必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì),。心理斷乳期,實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,,逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來,,自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期,,這是一個(gè)人的社會(huì)化過程,,要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,。
因此,,家長要尊重孩子的自尊心,要盡可能支持他們,,尤其在他們遇到困難,、失敗的時(shí)候,和他們平等交流,,幫助他們分析事物,、明辨是非,正確處理,。另一方面,,家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母,,達(dá)到自己的目的。
我們的孩子并非無材,,作為家長,,我們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子獨(dú)特才能的“伯樂”,也應(yīng)該是孩子成長的策劃大師,,發(fā)現(xiàn)他們的長處,,放大他們的優(yōu)點(diǎn),打造他們的核心競爭力,,成為一名別人無法替代的人才,。興趣是最好的老師,,孩子在某方面取得的成績,往往會(huì)成為他重拾自信,,努力奮進(jìn)的動(dòng)力,。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇六
我的孩子今年初一年級(jí)了,她從入學(xué)以來,,在老師和家長的共同幫助下,,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成了一名合格的中學(xué)生,。在此,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,,表示衷心的感謝,。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,,它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。
一、
父母喜歡看書,,忘情工作,,都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),,不能光說不做。要求孩子做到的,,家長首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,,有時(shí)他們提的問題,,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書。
當(dāng)你看書的時(shí)候,,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,,一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),,我們會(huì)給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候,,她很不愿意,但不能心軟,,得讓她記住,,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,,應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,,不能為滿足孩子的要求,,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,,最終導(dǎo)致自控能力差,,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大,,生活上的一些小事,我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。
家長都希望自己的孩子成材,,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,,將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,,互相了解,換位思考,,多給孩子一些關(guān)愛,,那么這種努力一定有收益。
作為孩子,,每個(gè)人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,,但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,,找差距,,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了,。
做人是孩子的立身之本,,欲使孩子成才,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),,當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,,有毅力,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),,使孩子的明天更美好!
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇七
做為家長教會(huì)孩子做人是第一重要的,然后才是長知識(shí)長本領(lǐng),。說實(shí)話,,我們對(duì)自己孩子有偏愛,在我們的眼里孩子成績好差都一視同仁。因此,,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。
我們家長非常注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們讓他說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),,與自己比較有哪些不足的地方需要改進(jìn)。首先我們教育孩子要有責(zé)任心,。有時(shí)孩子雖然成績不是很突出,,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感, 看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,肯定他,,堅(jiān)持鼓勵(lì)他,耐心引導(dǎo)他,,平和看待他,,并以實(shí)際行動(dòng)支持他,孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,,這一點(diǎn)是很必要的,。
孩子在學(xué)校, 我們父母沒有忘了教導(dǎo)他做值日生,、做清潔衛(wèi)生不能偷奸?;?打掃教室、清掃衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,,但實(shí)際上能反映出一個(gè)孩子的責(zé)任心,,班干部更應(yīng)盡職盡責(zé);責(zé)任心教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,,從小事到大事,,從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當(dāng)中,,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗洗碗筷,,倒倒垃圾,,多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光,,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),,有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),,
要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重,,尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),,在家里就要尊重父母,、長輩,在學(xué)校就要尊重老師,,不能對(duì)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩,,甚至在公開場合和老師頂撞,讓老師下不了臺(tái),,缺少對(duì)老師最起碼的尊重,,喊別人綽號(hào)、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),,也不利于團(tuán)結(jié),,容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,,要能寬容別人,,與人為善,不能自私自利,,一切都以自我為中心,,否則不利于自己的健康成長,走上社會(huì)后遲早要吃大虧的,。以前聽不少家長抱怨,,孩子長大后對(duì)自己不孝,不盡贍養(yǎng)之責(zé),,卻不知有沒有想過,,過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),,尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,,不把責(zé)任推給別人,做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育,,接受必要的處罰,,這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
教育孩子要正直,、單純,,做一個(gè)心胸開闊的人,不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話,、愛在同學(xué)中傳話,、搬弄是非,已經(jīng)帶來了一系列問題,。所以我們家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,,不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍,翻他人的物品,,也提醒孩子保管好自己的錢物,,從不給孩子過多的零用錢。 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),,行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),、決定人生,,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,,并會(huì)受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,,
充分尊重孩子的天性,,好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素,。因?yàn)槌跻荒昙?jí)的孩子都比較小,,天性好玩,在這方面我們家長就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,,去做自己喜歡的事,。同時(shí),孩子每天要上八節(jié)課,,非常辛苦,,每天回家都很累。在這方面,,作為家長,,一是為他做好各種后勤服務(wù)工作,加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng),,幫他解乏;二是教他自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等,,等疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰,,在這個(gè)時(shí)段內(nèi),再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇八
好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),,中學(xué),甚至大學(xué),。俗話說的好,,“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,,決定一個(gè)人今后的品行如何,。
當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后,我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,,并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易,,做起來卻很難,。剛開始,我女兒動(dòng)作非常慢,,寫字慢,,做題目慢,一個(gè)字寫了擦,,擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè),生字,,可她卻要寫上半個(gè)小是,,甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文測驗(yàn)考了55分,,后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做,,而是動(dòng)作慢,來不及做,,叫家長在家里多鍛煉她,。于是,每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,,讓她有時(shí)間觀念,,讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,,女兒寫字的速度明顯加快,,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,,女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè),,讓她利用雙休日在家多練習(xí),,做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,并寫上分?jǐn)?shù),,錯(cuò)的幫她講解,,直到她弄懂為止。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了,,一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),不外乎就是多做題,。題目類型看得多,,做的多,考試肯定能考好,。所以她的成績一直名列前茅,。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先,,我先說語文,。低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,再慢慢擴(kuò)展成詞語,,詞語學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)一定要打好,,每天的生字和詞語一定要默出來,。這樣日積月累,她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,剛開始可以看一些注音課外書,,有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,,這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),,就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ),,再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,,要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,,閱讀分析的書,,讓孩子在家多練習(xí),,這樣可以提高孩子的閱讀分析,也可以讓她讀到好的文章,,這真是一舉兩得,。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,,大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說,,孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她,。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,,可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,,去理解,。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,,用撲可牌一張一張出出來,,來訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí),,又能和孩子增加感情,。有一次,學(xué)校舉行親子活動(dòng),,我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。
現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難的多了,,我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),,晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍,,讓她會(huì)讀,讀熟了再讓孩子把單詞背出來,,并且默出來,。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,,背,,默這三樣是基礎(chǔ),基礎(chǔ)扎實(shí)了,,對(duì)今后的辨音,,語法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),鞏固一下,,這樣的英語成績肯定ok,。
總之,對(duì)小學(xué)生的家庭教育,,要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流,,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,,只要我們都成了孩子的好朋友,,還怕教不好她們嗎?
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇九
家庭教育,,是必須的也是十分重要的,,良好的家庭教育可以使孩子健康活潑,茁壯成長,。但是錯(cuò)誤的家庭教育卻會(huì)導(dǎo)致孩子心理的畸形,,以致將來被同學(xué)排擠,被社會(huì)淘汰,,成為一名對(duì)社會(huì)無用的作用,,可見家庭教育對(duì)孩子的影響是非常重要的,那么,,什么樣的家庭教育是好的呢?今天,,我們就請一位身為母親的專家給大家談?wù)劶议L教育孩子的心得體會(huì)。
我的教育孩子的中最關(guān)鍵的就是:家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,,運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,,使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),,從她出生到現(xiàn)在,,我們努力做到科學(xué)施教,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,孩子健康活潑,,茁壯成長,。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),,做父母的感到無比欣慰,。這些年來,在教育孩子的問題上,,我有著十分深刻的體會(huì),。
我們夫妻二人都是老師,,通過多年的觀察發(fā)現(xiàn):學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,,我們要教育子女還要先約束好自己,,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,,不必我們家長有多少說教,,子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,,模仿身邊的人或事物,,因此,家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時(shí)間看看書和電視,,或者上網(wǎng)查查需要用的資料,,還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等,,愛人還喜歡國學(xué)方面的書,,女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,,這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,,對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的。
小孩在讀書期間,,老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn),我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系,,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),,和老師探討孩子的不良習(xí)慣,,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),,尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣,,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,,終生為父”這正是老師的偉大之處,。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手,、飯來張口的生活,,更別說知道感恩了。在家里,,我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,,比如,七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,,寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,,到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,,因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,,她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,,賺錢是多么不容易,,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了,。此外,,在打掃衛(wèi)生時(shí),可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,,大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,,就可以贏得孩子的敬重,,從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級(jí)時(shí),,年齡比一般人要小一些,,剛開始什么都不懂,還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點(diǎn),,數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格,。作為家長,當(dāng)時(shí)我們很著急,,但卻沒有責(zé)備她,,也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,提醒她上課要認(rèn)真聽,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導(dǎo),,就這樣一步一步,,潛移默化,成績逐漸在提高,,從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,,數(shù)學(xué)還經(jīng)常考滿分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,,還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,學(xué)了之后每天還要練習(xí),,這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間,。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學(xué),,如果強(qiáng)迫的話,,那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,,挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,天性好玩,,要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,去做自己歡的事,。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,,后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,于是就放棄了二胡,,她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,,并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足,,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,,表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,,防微杜漸,,防患于未然,保證孩子健康成長,。我們非常注重與孩子的交流,,每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題,,有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),,有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,,最好不要用物質(zhì)和金錢,,而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此,,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,,要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,并且要注意與這種人保持距離,。
這位母親通過非常多的方法來教育孩子,,將孩子培育成人,過程雖然艱辛,,但是成果卻是令人歡喜的,。希望每位父母都能向這位母親學(xué)習(xí),堅(jiān)持并積極地教育孩子,,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢,,彌補(bǔ)不足,爭取讓孩子成為一名有用的人,。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十
20xx年x月x日下午5時(shí),,我參加了崇文街小學(xué)五年級(jí)231班召開的家長會(huì),我感觸很深,,收獲很多,。通過參加這次家長會(huì),使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。 首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況,,以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定的一些行之有效的措施,,并且對(duì)孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況,對(duì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明,,建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會(huì)后我感觸不少,,現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì):
一,、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說:“習(xí)慣成自然”,,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,,作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),,作為我們家長更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。
二、關(guān)愛孩子,,先從關(guān)注開始,,多支持,多鼓勵(lì),,培養(yǎng)孩子的信心,。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”,,時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對(duì)比,,評(píng)定好與壞,而
忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,,多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),,增強(qiáng)他們的自信心,,永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,,只要孩子與自己比,,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng),。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比,。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),,讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
三,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,家長和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長,,要多陪陪孩子,,陪他看書、學(xué)習(xí),,多與他溝通,,還叫他與別人溝通,不要總把他當(dāng)成小孩子,,其實(shí)他的世界和大人是一樣的,,他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四,、與孩子經(jīng)常交心談心,。
要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們,、理解他們,。通過這次家長會(huì),我深深體會(huì)到,,在現(xiàn)在形勢下,,作為家長,對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,,不能將自己的子女管得太死,,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間,。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,,家庭教育也是,,家長會(huì)可以說是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長;希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,,形成合力,,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十一
到孩子的教育,,每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說,,雖然家庭情況不同,,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,。作為父母,,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,買了很多的光盤,,請教了許多同事……,。孩子一天天長大,成績也漸趨穩(wěn)定,,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,,孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后,,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。在我們家經(jīng)??梢钥吹竭@樣一幅畫面:一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,,只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀,,“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時(shí)間長了,,孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。
從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,,每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時(shí)同他的老師溝通,,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中,,時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,,玩過的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?,有時(shí)候,,孩子想偷懶,,就給他講講道理,并且告訴他,,那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。
教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,,需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,,我以前心里一直不踏實(shí),就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,,這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,,一邊反省自身的行為道德規(guī)范,一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),,我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,,我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求,,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,,在其中觀察孩子的長處和不足,再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的,,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,過多的說教,,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的,大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時(shí)候,,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,我就糾正他,,他馬上就指斥說:“你也老是天天上網(wǎng),,一玩就老長時(shí)間,眼睛也要看壞的,?!泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問,我只有自己先改正,,用自己的行為來影響孩子,,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會(huì)兒網(wǎng)了,,你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí),,孩子會(huì)欣然的接受你的建議,。
為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間,,給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,,他很有興趣并取得了很好的成績,。
孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,,給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候,看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,,沾沾自喜地給我們看,,神情中充滿了自豪??吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,,我從心底里感到欣慰。
此外,,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來就愛跑愛跳,讓他多鍛煉,,既強(qiáng)身健體,,又愉悅心情,何樂而不為呢?
總之,,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,是一個(gè)熱愛生活的人,。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十二
“十年樹木,,百年樹人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,,無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題,。
“人生如夢,,人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),,總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,,教育孩子如何做人,,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,,對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,,忽視家庭教育,,對(duì)孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),,又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?!巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,,可能造就一個(gè)民族的自豪,,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,,就一些父母而言,,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。
在生活中要尊重孩子,,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,,組做孩子的知心朋友,,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,,一次次循循善誘的開導(dǎo),,一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài),,學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙.再累,,也要專心致志地傾聽,,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),,我也會(huì)尊重他的意見,與他商量辦,,給了他足夠的信心和自信,,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),,也是一種學(xué)問,。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),,媽媽好佩服你啊,,他一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,,當(dāng)他遇到困難時(shí),,我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,,用實(shí)際行動(dòng)感染他,,也達(dá)到了品德教育的目的。
在人的一生當(dāng)在,,遇到挫折在所難免,,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,,成就充實(shí)的人生,,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,,勇敢地參與社會(huì)競爭
在實(shí)踐活動(dòng)中,,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,,自古以來,,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,,就能更好地發(fā)展下去,,就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀,,孩子可以從中得到快樂及滿足,,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣,。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,,
父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。
寬容是一道美麗的風(fēng)景,,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,,這樣的人,,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,,人的一半是天使,,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,,才能讓仇恨沒有容身之處,,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧,。
申辯也是一種權(quán)利,,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,,孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,,打罵孩子,。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,,還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒,,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,,誠惶誠恐,,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力,。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),,而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,,渴望飛翔,,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,,而不是他飛翔的天空,,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),,現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),,有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,,浪費(fèi)經(jīng)歷,,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),,加以引導(dǎo),,然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋?,這樣才會(huì)獲取更加的效果,。
一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,,讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。
耐心教育孩子心得體會(huì) 教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十三
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,,家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,,父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子,父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大,,對(duì)孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義,。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁,對(duì)孩子的個(gè)性,、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用,。
一,、培養(yǎng)孩子自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
我們在教育孩子問題上,,從來不對(duì)孩子百依百順,,既要管孩子吃、穿,、玩,、學(xué),又要重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),。我們從來不對(duì)孩子的成績或錯(cuò)誤不分青紅皂白地肯定或否定,,從孩子的心理特點(diǎn)上考慮,避免出現(xiàn)教育方法成人化,,甚至簡單粗暴,。對(duì)于孩子取得的每一點(diǎn)成績我們都要予以鼓勵(lì)和表揚(yáng),對(duì)他做得不好的事情也要幫助他分析問題,,找出不足,,耐心地說服教育,避免對(duì)孩子自尊心的損傷,。孩子考試拿回成績單,,偶爾出現(xiàn)成績不理想的時(shí)候,我們都是先幫他分析考試失利的原因,,告訴他不要因?yàn)榭荚囀Юa(chǎn)生畏懼感,,勉勵(lì)今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)下次取得好成績,,維護(hù)孩子的自尊心,,培養(yǎng)孩子的自信心,從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情,。
二,、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí),挖掘孩子智力潛能
在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的機(jī)會(huì)很多,,其方法也各種各樣,。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和分析問題,。在家庭生活中,,當(dāng)孩子遇到一件事情時(shí),我們就輔導(dǎo)他從不同角度來觀察,,并說出特征,,從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍。有時(shí)還給提出一些問題讓他回答,,逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。每當(dāng)孩子遇到困難,,我們盡量不告訴他怎么解決,先讓他自己想辦法,,找出最準(zhǔn)確方便,,快捷省時(shí)、省力的方法,。他通過自己的獨(dú)立思考使問題得以解決,,便會(huì)在心理上得滿足,使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉,。其次,,動(dòng)手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的源泉。動(dòng)手是孩子智慧的體現(xiàn),,多讓孩子動(dòng)手操作,,會(huì)促進(jìn)孩子各方面能力的發(fā)展,而且孩子通過操作會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新問題,,找到解決問題的途徑,。在以后遇到任何困難和問題時(shí),孩子就會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決,。最后,,我們還注重在家庭里要給孩子一個(gè)輕松、和諧的環(huán)境,,在這種環(huán)境里,,孩子的觀察、想象,、思維能力可得到健康的發(fā)展,。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時(shí),我們從不輕易否定,,而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”,。我們相信:孩子潛藏的智慧非常之大,只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會(huì)得到充分發(fā)揮,。
三,、正確認(rèn)識(shí)孩子的能力,對(duì)孩子的期望值適度,。 作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳,。為達(dá)到這個(gè)目的,,有的家長不惜一切代價(jià)實(shí)施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn),,
并且不滿足學(xué)校教育的內(nèi)容,在業(yè)余時(shí)間給孩子請家教,,如學(xué)琴,、畫,、棋、舞等,,讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾,。大量的事實(shí)證明,對(duì)孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù),,會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒,。由于孩子不是主動(dòng)地學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)缺乏興趣,,即便是參加了學(xué)習(xí),,也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會(huì)損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,,得不償失,。基于此,,我們對(duì)孩子的期望值適度,,根據(jù)他的專長、興趣合理安排他的學(xué)習(xí),,尊重他自己的意愿,,從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
四,、培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣,,對(duì)孩子許諾要慎重
家長對(duì)孩子的許諾必須慎重、實(shí)在,,讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,,促使其更好地完成任務(wù)。只有履行自己的諾言,,家長的威信才能樹立起來,。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也是這樣做的,,對(duì)孩子許諾前先慎重考慮,,該不該對(duì)孩子許諾,能不能兌現(xiàn),,這種許諾對(duì)孩子來說到底好不好等等,。許諾后我們都會(huì)履行諾言,這樣既保護(hù)了孩子的自尊心,,也維護(hù)我們作為家長在孩子心中的威信,。同時(shí)教育了孩子對(duì)誰都不能隨便說話和承諾,說了就要負(fù)責(zé),。
五,、培養(yǎng)孩子的意志,,適度的挫折教育
在人的一生中,不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,,每個(gè)人都或多或少地要受到挫折,。精神上的煎熬,體力方面的磨難,,都是挫折的不同形式,。理想的受阻、追求的失敗,、艱苦的勞作,、疾病纏身,也都挫折的種種表現(xiàn),。家長對(duì)孩子實(shí)施挫折教育,,對(duì)
于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng),都有著極其深遠(yuǎn)的意義,。讓孩子承受適度的挫折,,可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使認(rèn)識(shí)得以升華,,也可以磨煉孩子的意志,,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。古人說:“吃一塹,、長一智”,,說的正是這一道理。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會(huì)掌握解決問題的方法,。我們對(duì)孩子從不溺愛,,不怕讓孩子受委屈,不讓孩子過著“飯來張口,,衣來伸手”的生活,,經(jīng)常帶孩子參加勞動(dòng)鍛煉,以此來鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。在對(duì)孩子實(shí)施挫折教育的過程中,,我們同時(shí)也會(huì)注重讓孩子對(duì)遭受挫折的承受能力,避免孩子產(chǎn)生消極情緒,,從而引起負(fù)面影響,。
六、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,,增強(qiáng)孩子生活自理能力,。 將孩子培養(yǎng)成人是我們家長義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的,孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來,。作為家長我們很清晰地認(rèn)識(shí)到孩子無論做什么事都是從不會(huì)到會(huì),然后到熟練,。我們每次都放手讓孩子自己去做,,只要是經(jīng)過努力,不管成功與否,,都應(yīng)該鼓勵(lì),,讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,,當(dāng)孩子在做事情時(shí),,哪怕做錯(cuò),我們也會(huì)對(duì)他多鼓勵(lì)少批評(píng),。