作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

外星種子教案反思篇一

1、欣賞故事大膽想象,，感受故事有趣的地方,。

2、大膽復(fù)述故事,，豐富詞匯：黃澄澄,、紅彤彤、綠油油等詞,。用已有的經(jīng)驗激發(fā)幼兒植物生長到結(jié)果的變化的探索興趣,。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4、增強思維的靈活性,。

幼兒 復(fù)述故事,，感受故事有趣的地方，激發(fā)幼兒對植物生長的探索欲望

1,、種子發(fā)芽的實驗記錄以及圖片,。

2、自己制作故事圖片,，音樂游戲

一,、 欣賞種子發(fā)芽的圖片，談?wù)勀愕姆N子是怎樣發(fā)芽長大的,，引出故事：外星種子

問題：你們發(fā)現(xiàn)了什么,？

二、 欣賞故事,，根據(jù)情節(jié)合理想象

1,、幼兒傾聽故事，理清故事情節(jié)以及內(nèi)容,。

問題：小狗在草地上發(fā)現(xiàn)了什么,？故事中的小動物們都做了什么、你覺得他們做的什么事情你最想學(xué)習(xí),？

2,、在他們的盡心護理下種子有了什么改變？小動物們看到了什么變化,？

3,、星期日，大苗苗變成了一棵五彩樹,，當(dāng)五彩樹上結(jié)滿了果實后來他們怎么做的,？

三,、幼兒復(fù)述故事，大膽想象

1,、根據(jù)圖片復(fù)述故事

2,、說出故事中你認為最有趣的地方

3、 如果你有一顆五彩樹,，你希望他會結(jié)出那些果你會怎么分配,？

四、游戲：有你的理解,，有的身體動作表演故事

五,、激發(fā)幼兒對大自然的`探索欲望，在原有的基礎(chǔ)上觀察種子發(fā)芽生長的全過程以及長大到結(jié)果的變化規(guī)律,，并作好記錄,。

外星種子教案反思篇二

大班語言活動《外星種子》

1.理解故事內(nèi)容，豐富短句：“快長吧,，小苗苗,，長大結(jié)出xxx?！?/p>

2.學(xué)習(xí)創(chuàng)編短句,，發(fā)展幼兒的想像力。

3.感受故事中所蘊涵的友情和分享的快樂,。

1.太空和外星人的背景墻一面,。

2.插入式掛圖、禮品盒,、“外星種子”

一,、激發(fā)興趣，引出課題

教師與幼兒輕松的步入活動室,。老師：“小朋友,，瞧，那是什么地方,？”（幼兒觀看畫有外星人的墻面自由發(fā)表）教師故做神秘的出示一?！巴庑欠N子”“外星送給我一粒神奇的外星種子，還告訴我一個關(guān)于‘外星種子’的故事,，你們想不想聽,？”

二、完整欣賞故事一遍,，利用提問鞏固幼兒記憶

（1）教師利用動物圖片,，聲情并茂地講一遍故事，使幼兒對故事內(nèi)容有一個初步的理解。

（2）提問：a.故事的名字叫什么,？b.故事里都有些什么動物？c.外星種子最后長出了什么,？

三,、分段理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句,、創(chuàng)編短句,，滲透品德教育

1.星期一：利用教具。引導(dǎo)幼兒說出基本內(nèi)容“小狗撿到外星種子,，大家種種子”,。

2.星期二：引導(dǎo)幼兒說出種子發(fā)芽。

3.星期三：引導(dǎo)幼兒說出“小狗來澆水”,，豐富短句“快長吧,，小苗苗，長大結(jié)出大西瓜”利用拍掌形式激發(fā)幼兒學(xué)說的興趣,。

4.星期四：小猴來澆水,。鞏固短句“快長吧，小苗苗,，長大結(jié)出大桃子”,。

游戲：教師扮演小猴，幼兒學(xué)小苗苗動作,，“小猴”一邊給小苗苗澆水一邊說短句,，加深幼兒印象。游戲結(jié)束后教師與幼兒互換角色,，教師扮演小苗苗,，幼兒扮演“小猴”，一邊澆水一邊說短句,。

5.星期五：小熊澆水,。教師：“小熊最愛吃甜瓜，它很想小苗苗長出大甜瓜,，那它會向小苗苗說什么,？”引導(dǎo)幼兒說出短句。