每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中冬天的作文200字 初中冬天的作文小標(biāo)題篇一

她懷抱下的田野在孕育，在生長(zhǎng),。當(dāng)?shù)谝豢|春的陽(yáng)光射下來(lái),，冬的晶瑩的.肌膚立刻融化成了涓涓春水，滋潤(rùn)了農(nóng)田,。

冬的使命完成了,，帶著滿意與自豪離開(kāi)了我們,。

冬天像快樂(lè)的精靈，跳躍在每個(gè)角落,，留下美麗與活力,。

冬天像圣潔的女神，為人們?nèi)鱿聬?ài)的希望,。

冬天像慈祥的母親,，飽含深情，孕育著新的生命,。

心中有個(gè)冬天,！

初中冬天的作文200字 初中冬天的作文小標(biāo)題篇二

上課鈴剛響，同學(xué)們?cè)缫讯俗谧约旱奈恢蒙?，大家都心照不宣地等待同一個(gè)人,。等待著新一任語(yǔ)文老師——吳老師。

時(shí)間一點(diǎn)一滴,，悄然無(wú)聲地流逝,。同學(xué)們的心里充滿好奇?！暗降资悄膫€(gè)老師,？”大家的心里都畫(huà)上了一個(gè)“？”號(hào),。就在這時(shí),，一位身材高挑，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái),。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印,，滿臉通紅，手上還抱著一個(gè)大籃球,。

走到講臺(tái)前,，他放下籃球，吸了一口氣,，望著大家,。“這就是我們的老師,？”同學(xué)們滿臉疑惑,。

“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師,，你們可以叫我吳老師,。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè)，釋放拘束！”

話音剛落,，他俯下身,，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球,?！拔覀?cè)谡缴险n前先摸一摸他（籃球）?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到講臺(tái),，排好隊(duì)，秩序井然地依次摸球,。

這時(shí),，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它,。”

一位同學(xué)舉起手,，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬,。”大家伙聽(tīng)了笑得前仰罵翻,，根本合不上嘴,。可是吳老師卻在一旁鼓起手,，“說(shuō)得好,！她用了一句簡(jiǎn)短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致?！眳抢蠋煹谋?yè)P(yáng),，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……。,。

下課鈴,，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結(jié)束,，而吳老師的結(jié)束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單,。”

就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話,，給了我很大的幫助,，每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事，想停滯不前時(shí),，是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣,，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)。