在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
初中冬天的作文 描寫冬天的初中作文篇一
“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風吹過,，小企鵝冰兒可受不了。她鉆進爸爸的懷里,，啊,，真暖和！
冰兒突然問道：“爸爸,，媽媽干什么去了,？”
爸爸對冰兒說：“我的乖女兒，媽媽去給我們找吃的了,，過一段時間就能見到媽媽了,。”
半個月后,，一個寒冷的早上,，海平面上忽然出現(xiàn)幾個黑影，逐漸變成一片,，冰兒問：“爸爸,，那是什么？”
“媽媽們要回來了,！希望她滿載而歸,。”爸爸說,。
“呼——呼——”寒風凜冽,。一個上午，媽媽都沒有來,，爸爸急了,，冰兒也很著急。他們又等了一個下午,，媽媽依然沒有來,。
爸爸帶著冰兒從她們來的方向找去。終于,，功夫不負有心人,，媽媽在一塊浮冰上躺著,，嘴緊閉著，一動不動,。爸爸明白,，她是真的不在了。
爸爸掉下淚來,，淚水滴在她的身體上,，可不管企鵝爸爸多么傷心，她也永遠不會再醒來了,。
冰兒忽然抽泣著對爸爸說：“爸爸,，這塊冰面上……有幾……幾個奇怪的……符號，這是媽……媽媽留下的嗎,？”
爸爸跑過來,，一看便知，這是他倆用來溝通的符號,。他念道：“親愛的，我知道你會來找我,。食物我已吞進腹中,，把我的肚子剖開，你和女兒就有食物了,。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了,，他已淚流滿面……
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒,，但他狠不下心來剖開她的肚子,。他把她埋在了冰山上。她永遠定格在了冰山上,，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
初中冬天的作文 描寫冬天的初中作文篇二
上課鈴剛響,，同學們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個人,。等待著新一任語文老師——吳老師,。
時間一點一滴，悄然無聲地流逝,。同學們的心里充滿好奇,。“到底是哪個老師,？”大家的心里都畫上了一個“,？”號。就在這時,，一位身材高挑,，強壯結(jié)實的男老師走了進來,。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅,，手上還抱著一個大籃球,。
走到講臺前，他放下籃球,，吸了一口氣,，望著大家?！斑@就是我們的老師,？”同學們滿臉疑惑。
“同學們好,！我就是那個令大家期待已久的語文老師,，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂,，釋放拘束,！”
話音剛落，他俯下身,，彎下腰,，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球?！拔覀冊谡缴险n前先摸一摸他（籃球）,。”同學們爭先恐后地來到講臺,，排好隊,，秩序井然地依次摸球。
這時,，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說：摸完球,，我們就用語言形容它?！?/p>
一位同學舉起手,，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬?！贝蠹一锫犃诵Φ们把隽R翻,，根本合不上嘴?？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手,，“說得好！她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致,?！眳抢蠋煹谋頁P,，引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……。,。
下課鈴,，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學們的歡聲笑語而結(jié)束,，而吳老師的結(jié)束語只說了一句：“學習語文就是這么簡單,。”
就是吳老師在課上這么一句簡單的話,，給了我很大的幫助,，每當我遇到生活和學習上的不順心的事，想停滯不前時,，是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣,，讓我從跌倒的地方爬起來，重新面對現(xiàn)實,。
初中冬天的作文 描寫冬天的初中作文篇三
有一天,，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn),，任何沒有顏色的物體,，在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色,。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊藏著巨大的美麗,，此時關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來發(fā)現(xiàn),。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭是沒有什么吸引力,，但你只要把它扔進小溪,，你就會發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快,，石頭因小溪而顯得更有活力,，因為有了石頭，小溪變得有了生氣,；蝴蝶太普通了,，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上,，哪朵花就會生機勃勃,；夏天的知了成天知知地叫，沒人理會它們,，但少了他們,，夏天就會少了什么,，沒有了活力；夏天總下雨,，雨后的泥土,，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個遠離城市的鄉(xiāng)間少女,，清新脫俗,；夏天的露珠，點綴在小花小草上,，花草有了露珠的點綴,，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽光下,，大片的油菜花泛著點點星光，渺小而又平凡,，但如果站在高處往下鳥瞰油菜花梯田，便會覺得它博大,，像流動的生命,，充滿魅力；冬天是下雪的季節(jié)，此時窗外蒙著一層厚厚的雪花,，假如你細細觀察它,，加點想象,，那該是一幅多搞笑的雪畫呀,。
春華秋實,，人們放飛了期望,，打造了夢想的天堂,。
“蘇格拉底”，一個多么響亮的名字,，他的美,，不是表此刻外表，不是表此刻富有,，而是表此刻他那份對科學的執(zhí)著,。
多年來,，我一向以一個平凡人的身份來做一些平凡的事,，我不出眾。透過多棱鏡,，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要,，但也不可忽略了自信,。
無邊無際的平凡能夠創(chuàng)造出無邊無際的美麗,，我寧愿忘記了褻瀆,，讓美來牽制靈魂。
美麗不是干渴的口，不是空虛的手，美麗是翱翔的生命,，此時清靜潔白的天空，永不褪色的綠,，川流不息的浪濤,，美就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開始傳遞,。
初中冬天的作文 描寫冬天的初中作文篇四
剛從睡夢中醒來,，朦朦朧朧的睜開眼睛，突然一陣寒意遍布全身,。以為自己發(fā)燒了,，就慌忙跳起來，拉開窗簾,。說真的，我無法忘記我看到的景象,，好似電流震驚了全身,。
柔柔的雪花從空中緩緩飄落，靜靜的躺在地上,。地面瞬時間和天空應成一片,。白白的天空，白白的世界,。我真的以為我來到了仙境,。竟這樣傻傻的站在窗前，一時間竟不知道自己在想什么,。
好像今年的第一場雪比去年的更柔了些。好似記得自己站在馬路邊,，撐著個花布傘,，慢慢悠悠的走著,。冷意將我包圍，我緊了緊圍巾,，幾片雪花就落進了我的圍巾,。打了個寒戰(zhàn)后,，雪花好像被激怒了，直挺挺的想我刮來,，臉成了一塊冰,，摸一摸，竟感覺不到觸摸的溫暖,。
好害怕,，就逃回家,。話說,，那年的雪真的很可怕。
打了個激靈后,，又抬頭看了看正在下著的這場雪,，好像很柔很柔，柔進了我的心里,，心就醉了,。
推開門走出去。呵,，真是白色的夢境,。
我松了松圍巾，有點熱,。
奇怪,，自己怎么會感覺熱呢？我自嘲的笑笑,，突然想起了去年時的那片葉,。葉子應該沒有什么好寫的,，但是,，如果將它和今年的第一場雪來比的話,，那就有所謂了。
冷冷的寒風將他包圍,，沒有人救他,，沒有人保護他。他就這樣搖搖晃晃的掛在上面,，幾乎就有了死的決心,。他應該想起了去年時的自己,，那個孤零零的自己。雪繼續(xù)下,。我抬頭瞅了瞅那片葉,，他好像很想掉下去，葬在那冰冷的雪花里,?？删驮谶@時——
一片雪，請記住,，只有一片，柔美的落在他身上,，從他的身上輕輕撫摸過去,，在落在地上。葉,，突然有了精神,，好像感觸到了媽媽的溫暖，竟筆直的立在了上面,。
難道說,，今年的雪有了感情了么？
我搖搖腦袋,，自己在想什么呢,？學怎么會有感情呢？
我錯了,，對不起,，今年的第一場雪，真的對不起,。
你猜我看見了什么,？一條小狗，費力的在雪地里走,，孤獨的身軀,，跟街邊的小草沒什么差別?？墒?，命運讓他抬起了頭。靜靜飄落的雪花,，那將自己勇敢的奉獻給這個世界的雪花,，竟在這時，落在了小狗的鼻尖上,，小狗嚇得嗚咽了一聲,，但隨即不叫了,。接二連三的雪花圍在他身邊，陪他玩樂,，哄他高興,。可能是水氣的緣故,，小狗的眼眶竟有點濕了,。白色的雪花為小狗開創(chuàng)了一片天地。
我的眼眶也有點濕了,，我不想承認我是因為被感動的,。
我不是一個善于表達自己的人，空寂的世界里,，就只有我一個人漫步在小道上,，沒有伙伴，沒有親人,，在自己成長的路上狂奔,。就像今天的我，可笑的獨自站在街頭,，看著別人的朋友為他擦去臉上的雪花,，看著別人的父母給他帶上暖和的帽子。而我,，卻孤零零的,，如同那只被遺落的小狗一樣，沒人管,。
但我沒想到,，我遇見了雪，今年的第一場雪,，給了我不同的溫暖,，將我?guī)нM一片有夢想與友誼組成的世界，脫離了紅塵的封堵,，讓我有了一個華麗的蛻變,，讓我學會了完美的轉(zhuǎn)身。
可能,，在很多人心里,，冬日的寒冷已經(jīng)將他打磨的只剩一個外殼，一塊身軀,，從沒注意過冬日里第一場雪帶給我們的溫暖,。或許,，枯燥的世界里只因有了,，她,，第一場雪，才會顯得更動人,，更華麗,。
現(xiàn)在，我突然感到自己長大了,，真的,。站在空寂的街頭，卻迎來了自己與雪獨處的機會,，學會了在自己的的世界里,，用冬送給我們的第一場雪來裝飾自己，即使只讓她的外表更華麗,。
我轉(zhuǎn)過身去,，朝自己家走去。雪花輕悄悄的落在我的臉上,，細膩而涼爽,。雪,。不,，應是冬日的第一場雪，謝謝你讓我更懂你,，謝謝你讓我在我的世界里多了一種美麗,。
我相信純美的你，將會在我心里留下最美的回憶,。
初中冬天的作文 描寫冬天的初中作文篇五
寒冷是北方的代名詞,，
因為這里的雪如鵝毛般整日散落，
它們?nèi)诨瘯r就會吸收大量的熱,，
搞的周圍寒氣透骨,。
獨自漫步在雪地上，
聽著腳下雪融的沙沙,，
心中不由得升起一抹紅日,，
抹去冬日讓人遠之的寒冷。
如若牽著媽媽的手,，
走在這純潔天地之間,，
似乎真的可以忘乎所以，
感受到溫暖與寒冷的碰撞,，
就如同在冬日,，
有人為你捧起了一個暖爐。
