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初中冬天軍訓(xùn)嗎 初中冬天幾點上學(xué)通用(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 06:28:42
初中冬天軍訓(xùn)嗎 初中冬天幾點上學(xué)通用(4篇)
時間:2023-05-26 06:28:42     小編:一葉知秋

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

初中冬天軍訓(xùn)嗎 初中冬天幾點上學(xué)篇一

午飯后,,太陽進房間,太陽蒙上了一片光的羽毛在房間里,,是橢圓形的,。那時候我總是喜歡當(dāng)場,目的是把遮光別讓它發(fā)光,。但他們不知道,,然而!一直對我來說,,也形成了橢圓形的亮點,。在他得意的,是母親暗暗高興,。

這不是其他,。只是媽媽看見我當(dāng)時真的是很愚蠢的?也許這是孩子的天真的笑容打動了母親或的母親好,。在家里有點悶,,然后我把椅子搬到院子里!太陽很大,。雖然院子里沒有什么意見,,但從光禿禿的樹干和樹枝的樹葉,?分支機構(gòu)和有一個大碎有許多小樹枝,喜鵲巢的草,。,,我喜歡坐在椅子上,請參閱喜鵲在樹上筑巢,。他的思想的喜鵲巢是如何構(gòu)建,?喜鵲在樹上是什么情況?所以在不知不覺中,,原本寒冷的氣溫,。感覺很溫暖!

所以我就脫下棉衣,,歡快的查找這本書,?當(dāng)時感覺很舒服,是一個美麗的事情,。認為在冷沖壓的火,,認為呵氣溫暖的雙手在寒冷,冬天太陽真的比任何東西更珍貴,。

我欣賞冬天的陽光,,雖然連續(xù)的大雨讓太陽很長一段時間不能傳播?但太陽還在他的耐心和毅力,,等當(dāng)濕部,。一天是太陽展示自己的時間。他拼命的散發(fā)著光和熱,?想彌補之前沒有享受溫暖的人,,一個真正的綠色產(chǎn)品從大自然。這是冬天的太陽的魅力和價值,。它使閑置的人在家里。讓人們可以感覺到你的溫暖,。讓世界從死亡變成了充滿活力的狀態(tài),。

冬天的陽光心情了我的心情,冬天太陽永遠是我的心的晴雨表,。我沮喪持續(xù)陰天和雨天,,它讓我做任何事情沒有耐心,感覺心煩意亂,!覺得世界是灰色的生活中沒有什么,,這也許是我的偏見!但這是我出生,,我沒有辦法改變它,!但是當(dāng)太陽驅(qū)散雨是當(dāng)太陽照耀我的心情豁然開朗,?和這個習(xí)慣的朋友們已經(jīng)習(xí)慣了,他們給我一個“向日葵”的稱號……這意味著我喜歡冬天的陽光,。我不介意,,因為我喜歡冬天的太陽。

冬天的太陽給我溫暖,,給我力量,?給我的心情,我是“晴雨表”,?它是我的“上帝”,。

初中冬天軍訓(xùn)嗎 初中冬天幾點上學(xué)篇二

本無意去觸碰它,誰曾知它自來找我,。

天氣微冷,,我習(xí)慣性地蜷伏在被窩,久久不肯起床,,寒風(fēng)續(xù)續(xù)地吹打著未拉緊的窗簾,,白色的花瓣帶著一絲光線從窗戶的夾縫中飄了進來。

這促使我增加了起床的動力,,我裹了件大衣,,站在窗前望著,是白雪,,如梨花遍地,,開滿了天地。??!真是驚喜,因為我甚至不知道它何時而來,,朋友圈里翻印著各種朋友贊雪的照片,,雪花固然是美啊,可它畢竟是凄清的產(chǎn)物,,雖然我現(xiàn)在的處境也稍微帶有那么一點凄清,,但我不想用它來襯我的情,我只想好好的夸贊一下它們呀,!

這遲來的雪,,紛紛揚揚地下著,一下竟成了勁,,不必說樓下已積雪數(shù)尺,,看遠山,白茫茫的,從那兒連過來一片,,都被白雪覆蓋了 ,,園子里的草樹,都開滿了雪白的花朵,,偶有幾滴甘露掉落到它的花瓣上,風(fēng)一過,便又笑出了那首佳詞:

風(fēng)雨送春歸,,飛雪迎春到,,已是懸崖百丈冰,,猶有花枝俏。

俏也不爭春,,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑,。

四處看看這山花也夠爛漫的了吧,!還能引它在從里發(fā)笑呢,!這雪還不滿足呢,!下得更大了,,風(fēng)也大了,風(fēng)兒卷集這雪花,又向外灑去,,雪花受了這嬌抱,,在空中飄舞著,,無奕女說得妙:“如柳絮因風(fēng)起,?!贝藭r細細品味,,倒還真有那份靈韻,,瞧,,一朵,兩朵......一枝,,兩枝......都在風(fēng)中歡笑著,。這笑聲倒是可憐了那大兄,才子倒勝不過佳人,,什么”撒鹽空中差可擬“完全是胡扯,,這叫天下才子顏面何存,又教我可笑地為廣大才子爭一口氣了,。于是正步站著,左手背著,右手抿著下巴那還沒長出頭的胡須,一本正經(jīng)地裝作一個詩人樣,隨口大唱到:”

北風(fēng)呼嘯大學(xué)飄,,

今日才郎起得早,。

不見佳人見美景,

聞尋花香惹人惱。

模樣倒裝得好,但不知怎會道出這樣一首歪得快要叫人笑躺下的.醬油詩了,。詩作得不好,,便罷,景可得好好賞,,也別作太大聲,休得嚇壞了這些小家伙,,它們是有靈氣的,。

我就這樣靜靜地站著,看窗外的雪花,聽它們的歡笑,手腳凍硬了,卻全然不知。

這一朵朵飄落的雪花,像一個個飄舞著的小精靈,,活潑歡悅,,充滿生氣;如一張張剛出浴的美人肌,,晶瑩剔透,,白嫩動人,;是一層層隨風(fēng)來的白云朵,松綿柔軟,,彌漫繚繞,。是雨的精華,是風(fēng)的舞伴,,在等寒冬的開幕,,從天空到地面,從開始到結(jié)束,,從音樂起,,到音樂息,她們都在盡情盡心地表演著,,她們在用生命舞蹈,,用她們短暫的生命像我們獻上這絕美的華爾茲,不求獨占鰲頭,,只求萬人鼓掌,,不求問鼎天下,只求輝煌一生,。美的事物不長留,,她們的一生如此,受人稱贊,,值得,。可有些小家伙似乎迷失了自我,,跳錯了舞步,,飛到了我的案前,隨即被這屋里的暖氣給融化成了水,,我連伸手去觸它的機會都沒有,,美好是不會長留的,但想想我也不能去觸碰,,只是默默地同情,。

樓下洋溢著孩子們的歡笑,好友來電叫我去打雪仗,,堆雪人,,我婉言拒絕。我沒有打雪仗或是堆雪人的習(xí)慣,,一來是覺得這東西太冷,,不愿去觸摸;二來是覺得這東西也是有靈魂的物體,不愿去踐踏靈魂,。

遠處樓臺的雪花閃透點點光芒,,那是太陽的影子,我卻沒有一點欣喜,,樓臺下人家取暖的煙霧在濃密的噴著,,我以為這是在祭奠這死去的亡靈。

本來說好的不讓它襯我的情,,本來說好的,,本來......

初中冬天軍訓(xùn)嗎 初中冬天幾點上學(xué)篇三

我們每一個人都應(yīng)該感到慶幸,都應(yīng)該滿足:因為我們擁有一個健康的身體,。

用眼睛飽覽美麗的世界,,用耳朵聆聽美妙的音樂,用甜美的嗓音說話,,用靈活的大腦思考問題,,這該是多么快樂啊,!

可是在我們高興之余又有多少人在傷心流淚,,又有多少人在逐步“消失”。他們就是我們生活中的不幸者,。一些兒童因為身體的不健全,,因而是去了整個童年,他們的童年索然無味,;一些人因為失明,看不見整個世界,,永遠生活在黑暗的世界,;甚至一些人不會說話,無法用語言來表達自己的意愿,,更不能用歌聲唱出自己的快樂……

這是可悲的,,但是因為這些不幸者,社會從此又多了好多好心人,,他們像天使一樣,,將愛灑在神州大地上。

青年歌手叢飛,,已插上翅膀,,帶上人們對它的敬意“飛”走了,他還活著,,叢飛就是這樣一個人,,他用一生的愛,把自己“雕琢”成永久的“天使”,他讓全中國人民永遠懷念他,。為什么,?因為從費用愛心包容世界。他無私救助失學(xué)兒童和殘疾人146人,,認養(yǎng)孤兒37人,,捐助資額超過300萬元,自己卻成了深圳的“窮人”,,他的高尚,,他的純粹,源自他心中的天使——愛,!他的博大的愛感動了中國,。

叢飛可以,我們?nèi)魏稳硕伎梢裕?/p>

任何人都能盡自己最大的努力去幫助他們,。因為他們的殘疾,,做任何事都比我們常人困難得多,他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛,,需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助,。5月20日是法定的“全國助殘日”我希望大家一同行動起來,把愛心奉獻給所有殘疾人,。

看,!是誰在舞臺上用心靈獨舞,是誰在無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,,生活如一杯水,,淡淡的,你的卑微的驕傲幸福沒有憑吊,,你去雕琢心中的天使——千手觀音,,你是我心中的最美!

邰麗華,你于無聲處展示生命的蓬勃,,你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷,,那么動人,你心中一定有自己雕琢的天使,,一個讓當(dāng)今中國人民感動的流淚的天使,,是嗎?

身殘志堅的中國人,,團結(jié)友愛的中國人,!

“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好人間”是的,,只要我們不丟失心中那“愛”,是使用愛“雕琢”心中的天使,。我們每一個人都有可能變成最善,,最真,最美的天使,!

初中冬天軍訓(xùn)嗎 初中冬天幾點上學(xué)篇四

“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風(fēng)吹過,,小企鵝冰兒可受不了。她鉆進爸爸的懷里,,啊,,真暖和!

冰兒突然問道:“爸爸,,媽媽干什么去了,?”

爸爸對冰兒說:“我的乖女兒,媽媽去給我們找吃的了,,過一段時間就能見到媽媽了,。”

半個月后,,一個寒冷的早上,,海平面上忽然出現(xiàn)幾個黑影,逐漸變成一片,,冰兒問:“爸爸,,那是什么?”

“媽媽們要回來了,!希望她滿載而歸,。”爸爸說,。

“呼——呼——”寒風(fēng)凜冽,。一個上午,媽媽都沒有來,,爸爸急了,,冰兒也很著急。他們又等了一個下午,,媽媽依然沒有來。

爸爸帶著冰兒從她們來的方向找去,。終于,,功夫不負有心人,媽媽在一塊浮冰上躺著,,嘴緊閉著,,一動不動。爸爸明白,,她是真的不在了,。

爸爸掉下淚來,淚水滴在她的身體上,可不管企鵝爸爸多么傷心,,她也永遠不會再醒來了,。

冰兒忽然抽泣著對爸爸說:“爸爸,這塊冰面上……有幾……幾個奇怪的……符號,,這是媽……媽媽留下的嗎,?”

爸爸跑過來,一看便知,,這是他倆用來溝通的符號,。他念道:“親愛的,我知道你會來找我,。食物我已吞進腹中,,把我的肚子剖開,你和女兒就有食物了,。記得好好照顧冰兒……”

爸爸念不下去了,,他已淚流滿面……

企鵝爸爸遵照妻子的遺言,照顧好女兒,,但他狠不下心來剖開她的肚子,。他把她埋在了冰山上。她永遠定格在了冰山上,,定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……

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