工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

一、服從上級分配,，確保生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時完成

作為一名公司員工,，做好自己的本職工作，以“安全第一”為指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格遵守焊工崗位的安全操作規(guī)程,，工作中積極上進，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成自己的計劃任務(wù),，及時解決臨時緊急任務(wù)，確保全年生產(chǎn)任務(wù),。

二,、鍥而不舍，苦練焊工技術(shù),。

要想成為一名優(yōu)秀的電焊工,，就要打破常規(guī)，要不斷地學(xué)習(xí),、消化和吸收先進的經(jīng)驗,，敢于在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，要有鍥而不舍的精神,，才能不斷的提高技術(shù)水平,。

三、為企業(yè)做好傳幫帶的工作

作為一名焊工工人,，我不斷地進取,，心念是企業(yè)培養(yǎng)了我,，我所掌握的技術(shù)，不僅屬于我個人,，更屬于企業(yè)，我要回報企業(yè)的就是釋放全部的能量,，帶出更加出色的焊工,，讓更多的人成為技術(shù)上的尖子，行業(yè)上的狀元,。在20xx年的時候,，公司招來一批焊工新手，對于焊

工知識是一無所知,，為了安全也為了盡快地為企業(yè)注入新鮮的血液,，我毫不保留地把自己掌握的技術(shù)和經(jīng)驗傳授給了新員工，并在平時的工作中耐心地給他講解,，指導(dǎo),，經(jīng)過幾年的時候，他們不負(fù)眾望,，努力

四,、 加強焊工培訓(xùn)，提高安全意識

由于歷史及社會發(fā)展的原因,，今天的焊工隊伍正從傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的“傳幫帶”形式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣魇谛问?，焊工的工作技能大多不再由師傅手把手傳授，而是由企業(yè)或培訓(xùn)機構(gòu)集中培訓(xùn),。

作為一名有志從事焊接作業(yè)的焊工,，在參加工作前就得到規(guī)范系統(tǒng)的培訓(xùn)至關(guān)重要，在培訓(xùn)過程中得到名師指點更是一筆終身受用的財富,。每一位初學(xué)者都渴望有名師指點,。所謂“名師”，不但要熟悉本工種的實際工作經(jīng)驗和安全理論知識,，更要有一技之長,，對工作盡職盡責(zé)，還要具備發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、善于總結(jié)分析的能力，并能因材施教,。對于不同的學(xué)員,，除建立一套行之有效的培訓(xùn)制度外，且應(yīng)采取靈活,、務(wù)實的方法使受訓(xùn)者在最短的時間內(nèi)掌握關(guān)鍵的技術(shù)和安全知識,。教師素質(zhì)的高低,，將直接影響到一名焊工的成長，所以高水平的教師應(yīng)能跟上時代發(fā)展的步伐,，跟上焊接技術(shù)發(fā)展的趨勢,，立足本地，放眼全國,。這樣,，教練不但需通過正規(guī)的培訓(xùn)，而且需經(jīng)常學(xué)習(xí)先進技術(shù),，掌握現(xiàn)代技術(shù),，并通過自己不斷總結(jié)，發(fā)揚光大,。也只有這樣才能真正成為一位技術(shù)過硬高水平的合格教練,，也只有這樣才能“名師出高徒”。因此必須首先提高教師和技能及安全理論水平,。

一個焊工實際工作能力往往是衡量一個焊工技能水平的高低,，從而忽略了焊接安全知識理論的重要性。其實,，焊接理論和安全知識是一個焊工的基礎(chǔ)和必備條件,，學(xué)好焊接理論和安全知識，就是打好工作基礎(chǔ),。在實際工作中,，理論知識可以為焊工指明方向，使其少走彎路,，更快掌握焊接技能,。焊接安全知識可以幫助焊工避免在工作中產(chǎn)生事故隱患，確保安全生產(chǎn),，還能發(fā)現(xiàn)問題,、分析原因、解決問題,，同時也會規(guī)范焊工的操作行為,。由于部分焊工文化水平較低，理論知識幾乎一無所知,，必須加強培訓(xùn)工作,。

制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按計劃實施,。健全培訓(xùn)制度,，培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)員學(xué)習(xí)技能積極性,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教會學(xué)員正確的操作方法和步驟,，激發(fā)學(xué)員“學(xué)技術(shù)、懂安全”的工作態(tài)度,。對學(xué)員每天模擬練習(xí)的工件逐一進行檢查,、分析、講解,，嚴(yán)格按照培訓(xùn)質(zhì)保體系要求,，從聯(lián)系數(shù)量、熟練程度,、提高、考試等各個環(huán)節(jié)把好關(guān),。

五,、 規(guī)范培訓(xùn)機制，提倡精益求精

焊接培訓(xùn),、考試,，必須以考核標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，社會需求為方向,。我們以公司制定的“焊工培訓(xùn),、考試管理辦法”為標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)焊接質(zhì)量和安全操作的重要性,，增強學(xué)員的責(zé)任感,。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的'積極性,，激發(fā)學(xué)員在學(xué)的基礎(chǔ)上比技術(shù),，懂技術(shù)的基礎(chǔ)上比掌握安全理論知識的能力。使每一個學(xué)員在技能上不斷提高,，在理論上加深認(rèn)識,，逐步提升“知、會”相結(jié)合的能力,。

六,、 加強對學(xué)員職業(yè)道德的教育，規(guī)范學(xué)員操作行為

從學(xué)員入門開始,，就嚴(yán)格遵守基本操作規(guī)范,，養(yǎng)成良好的操作行為準(zhǔn)則，從焊前準(zhǔn)備工作到焊后檢查,，清理場地,，每一個環(huán)節(jié)都不能遺漏。著重改變有的學(xué)員在以前的工作中所形成的不良習(xí)慣,，如不隨地存放焊條,，不亂扔焊條頭,，及時清理焊渣，注意與易燃易爆物的防火距離,，工作結(jié)束清理場地及火種,，存放好焊割炬等。

要讓每一個學(xué)員充分認(rèn)識到,，焊接作為特種作業(yè),，焊工不但要提高技能，更要提高安全防范意識,，時刻牢記安全警鐘,，決不放松，要有安全為大家的道德觀念,。同時要轉(zhuǎn)變觀念,，防微杜漸。改變不按規(guī)定對口,、焊條不放在保溫桶內(nèi),、不隨取隨用，不顧環(huán)境因素,、大電流,、大規(guī)范、焊后不及時清理焊渣,、焊縫外觀缺陷超標(biāo)等不良工作作風(fēng),。

七、 加強管理,、服務(wù)社會

提高焊接質(zhì)量要有一流的教練,、焊工，還必須有可靠的設(shè)備,，合格的材料,。對焊接設(shè)備應(yīng)指定專人進行維護，保養(yǎng),，使焊接設(shè)備始終處于良好的狀態(tài),。

不僅做好自己的本職工作，而且做好傳幫帶的工作,，充分發(fā)揮自己的才智,，為企業(yè)多作貢獻，使企業(yè)的焊接水平得到進一步的提高,。

以上是我近幾年的工作,，在今后的工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在干好自己本職工作,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，立足崗位,，無私奉獻，對電焊培訓(xùn)工作盡職盡責(zé),、不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,，保質(zhì)保量完成公司的個項培訓(xùn)任務(wù)，使公司的焊接培訓(xùn)質(zhì)量繼續(xù)保持優(yōu)秀水平,，為公司的各項工程提供質(zhì)量保證,。同時，做好傳,、幫,、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，為公司的發(fā)展壯大作出應(yīng)有的貢獻,，使公司的焊接水平得到進一步的提升

提高培訓(xùn)質(zhì)量是從事安全技能教學(xué)學(xué)校的生命線，隨著舟山市開發(fā)建設(shè)高潮的來臨,，船舶制造單位對用工需求越來越大，對質(zhì)量要求也越來越高,，尤其是隨著國家對安全生產(chǎn)的重視,，不但對焊接質(zhì)量管理、焊工技能水平不斷提升,，同時對焊工的安全生產(chǎn)意識要求更高,。只有不斷提高焊接培訓(xùn)質(zhì)量，才能適應(yīng)市場的變化,，為社會企業(yè)輸送合格的焊接人員,。

總之，提高焊工綜合技能水平,，必須建立有效的管理制度,，嚴(yán)格按照質(zhì)量保證體系要求，對焊工培訓(xùn),、考試進行指導(dǎo),、規(guī)范，是提高焊工綜合技能水平的關(guān)鍵,。是提高工程焊接質(zhì)量,，提高企業(yè)社會信譽和參與市場競爭力的前提。為設(shè)備安全,、可靠運行提供有效的保證,，也是培訓(xùn)工作服務(wù)社會根本所在。

如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到申報“舟山市技術(shù)能手”,，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議,，讓我今后有一個努力的方向和目標(biāo),，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進,。也請領(lǐng)導(dǎo)放心,，如果領(lǐng)導(dǎo)不予考慮，我仍然會像以前一樣,，用積極的,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作,，這是我的修養(yǎng)要求我應(yīng)該做的,。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

隨著新年腳步的臨近，20xx年的各項工作即將結(jié)束,。20xx年初,，市場部根據(jù)公司的統(tǒng)一要求和銷售市場情況的變化，制定了較為系統(tǒng)全面的銷售培訓(xùn)計劃,，以“xx年年是壽力培訓(xùn)年”為行動指南,，精心組織，積極協(xié)調(diào),，通過一年的探索實踐,，順利地完成了銷售培訓(xùn)計劃，有力地支持了我公司的銷售工作,，達到了年初制定的銷售培訓(xùn)工作目標(biāo),。代理商銷售人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，“技術(shù)行銷”深入人心,，初步實現(xiàn)了“關(guān)系型”銷售向“專家型”銷售的轉(zhuǎn)變,。

值此歲末，現(xiàn)將市場部一年的銷售培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

對xx年年的銷售培訓(xùn)工作,，市場部實行多地點,、多層次、封閉式的培訓(xùn)辦法,，始終把握技術(shù)行銷的.宗旨,，采用集中脫產(chǎn)培訓(xùn)形式進行，并與銷售實踐相結(jié)合,，力爭每一名參訓(xùn)學(xué)員成為合格的專家型銷售顧問,。

市場部全年根據(jù)地域，組織進行了9次銷售培訓(xùn),。

市場部承擔(dān)了銷售培訓(xùn)所有組織工作,，包括培訓(xùn)通知的下發(fā)，學(xué)員的召集，培訓(xùn)地點的選擇,，課程的安排,，人員的食宿，培訓(xùn)效果調(diào)查等,，銷售部對我們的工作給予了大力協(xié)助,，在此表示感謝。在具體培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我們積極主動地與培訓(xùn)學(xué)員溝通,，對代理商、代理商學(xué)員提出的合理要求及時滿足,，對培訓(xùn)過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決,。

銷售培訓(xùn)管理工作有以下幾方面需特別注意：

1、培訓(xùn)地點的選擇：

1）僻靜的地方,；

2）能刷銀聯(lián)卡結(jié)賬,。

2、賓館預(yù)定：

1）報名時需通知代理商價格,；

2）報名代理商人員為單,，需包間。

3,、培訓(xùn)收費：

1）明確告知代理商銷售培訓(xùn)為收費培訓(xùn),，預(yù)防各種古怪事情發(fā)生，同時引起代理商重視,，保證培訓(xùn)效果；

2）以先交費,，后培訓(xùn)為主,。

今年以來，市場部先后完成了“24kt無油系統(tǒng)”,、“螺桿空壓機站房應(yīng)用”,，“差異化行銷”等3個培訓(xùn)科目的開發(fā)與課程設(shè)計工作，尤其是“24kt無油系統(tǒng)”培訓(xùn)課程的設(shè)計以及實施,，為該系統(tǒng)地推廣奠定了良好的基礎(chǔ),。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，透過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下方談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

8月21日至23日，學(xué)校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學(xué)前集中培訓(xùn),，我感觸頗深,，受益匪淺。專家們科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法,，令人耳目一新,、百聽不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異,，可是教學(xué)態(tài)度卻是一致的,，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離,，為學(xué)生營造了一個簡便和諧,、進取活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動也異常充實,。經(jīng)過培訓(xùn)我明白了：如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，將新的課程理念融入到自我的教學(xué)中去，是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的,。

本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級教師王xx教師的語文課《威尼斯的小艇》,，王教師以親和的人格魅力，睿智的教學(xué)語言,，豐富的文化底蘊,，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗征服了大家,。他遵循“自主讀書感悟為本,，以“學(xué)生個性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想，讓“讀”貫穿始終,，讀的有序,，讀的有得，讀的有法,。還提倡學(xué)生充分地說,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進取思維,，在感悟和思考中受到情感熏陶,，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo)，培養(yǎng)合作探究本事,，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，提出問題，解決問題,。再加上王教師具有磁性的聲音,，富有感染力的敘述不僅僅把學(xué)生帶入課文的情境中,，就連在坐的聽課教師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術(shù)的享受,。

培訓(xùn)中馬xx教師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較,，讓我增長了見識，開闊了視野,，同時也明白了教學(xué)有法,、教無定法、貴在得法,。不論什么模式,，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應(yīng)變的靈活性,，隨時注意研究怎樣才能使學(xué)生能夠理解的更多些,、更快些、精神上更愉快些,。小學(xué)生的求知欲旺盛,，活動性大，模仿力強,，但持久性和耐力差,。所以，在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣,、生動活潑,、通俗易懂的方法進行教學(xué)，這樣才能收到預(yù)期的效果,。

雖說培訓(xùn)僅有三天,，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰,，理念更加與時俱進,。我將在今后的教學(xué)中，汲取專家的思想精髓,，理論精華，反思自我的教學(xué)行為,，讓自我在教學(xué)實踐中不斷地獲得成長,，獲得屬于自我的經(jīng)驗與方法。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的這天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自我的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生，都期望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自我的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的`做法。當(dāng)學(xué)生提高時,，教師不要吝惜自我的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自我的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到的回報,。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實踐活動中,，教師僅有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何,？”“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自我務(wù)必先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情,，自我本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自我的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的夢想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進去,，自我務(wù)必勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自我的模范行為，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時光向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識,；善于和同事交流，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只透過一段時光的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。僅有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力，才會使自我重視終身受益,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自我的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累帶給了的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠,，怎樣能勝任的教育教學(xué)工作,？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自我不被社會所淘汰,，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時光增加知識儲備,，僅有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

20xx年,，我們xx公司緊緊圍繞院和公司發(fā)展目標(biāo),，注重員工培訓(xùn)工作,，積極組織員工參加各類培訓(xùn)，也取得了一定的成效,，為公司的正常運行提供保證,，為公司發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。有關(guān)培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1,、公司自行舉辦相關(guān)培訓(xùn)

為了促進現(xiàn)場項目部的安全管理工作,，公司工程部組織了項目部安全管理培訓(xùn)，共培訓(xùn)148人次,。

2,、積極參加培訓(xùn)機構(gòu)組織的.教育培訓(xùn)

根據(jù)監(jiān)理公司工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)資質(zhì)的需要，先后組織員工參加了注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育培訓(xùn),、監(jiān)理員繼續(xù)教育培訓(xùn),、注冊安全工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)，共培訓(xùn)10人次,。

組織管理人員參加了新修訂的建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范的宣貫培訓(xùn),，共培訓(xùn)6人次。

組織公司安全管理人員參加了合肥市建委組織的“合肥市建筑起重機械安全專項治理“培訓(xùn),，共培訓(xùn)3人次,。

3、積極參加院組織的各種培訓(xùn)

先后參加了院檔案工作培訓(xùn),、“國家安全形勢和對策”培訓(xùn)等各種培訓(xùn),。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

回顧01年的培訓(xùn)員工作，作為保安部的我學(xué)習(xí)了一些課程,，也遺忘了一些,；參與策劃了一些培訓(xùn)項目，也漏掉了一些,；同事朋友認(rèn)識又多了一些,，私人時間好像也少了些。一年來,，對保安部培訓(xùn)工作作以下梳理和小節(jié)：

全年治安布控演習(xí)12次,、消防類演習(xí)12次；

全年軍事訓(xùn)練30課時,、車輛指揮手勢20課時,、服務(wù)，禮儀20課時,；全年大型滅火器實操訓(xùn)練1次,，參加數(shù)268人；全年大型多部門人員逃生演習(xí)1次，參加數(shù)132人,；全年大型綜合消防演習(xí)1次,，參加數(shù)328人；

全年聯(lián)系職能部門安排教官來酒店,，宣貫消防治安基本知識2次,。參加數(shù)264人；

月度培訓(xùn)課4-6節(jié),，月度平均培訓(xùn)5小時,。

1、全年有規(guī)劃的進行了月度部門演習(xí)（治安,、消防、車場應(yīng)急）,，完成度較好,。

2、全年有計劃的進行了消防類實操培訓(xùn),，普及率較高,。

3、全年組織了三次大型綜合培訓(xùn)課,，參與人數(shù)較多,。

4、全年對部門隊員基本技能及應(yīng)急能力做了培訓(xùn),，隊員工作基本合格,。

不足的地方：

1、培訓(xùn)結(jié)束后缺乏監(jiān)督,，造成培訓(xùn)時間一個樣,，實際工作另一個樣；

2,、培訓(xùn)內(nèi)容過于單調(diào),，幾個動作標(biāo)準(zhǔn)周周搞，月月練,，沒有新意,，學(xué)員提不起興趣，不想培訓(xùn),，沒有積極性,，惡性循環(huán)。

3,、不能嚴(yán)肅培訓(xùn)制度,，能不來就不來，各種理由、請假,，最壞的.結(jié)果大不了罰錢,。起不到實際作用。

4,、內(nèi)部培訓(xùn)員專業(yè)技能技巧不夠,，不能駕馭課堂，課程,，課時,。不能專業(yè)性、系統(tǒng)性,，造成培訓(xùn)被動,，都累。

1,、培訓(xùn)部系統(tǒng)強化酒店培訓(xùn)員基本知識,，專業(yè)知識。

2,、培訓(xùn)部指導(dǎo)各級培訓(xùn)員培訓(xùn)的相關(guān)知識面,，如何動起來，巧起來,。

3,、加強交叉學(xué)習(xí)、實習(xí)機會,，鍛煉出高效團隊,。

4、力爭氛圍,，高層更應(yīng)注重培訓(xùn)需求及團隊建設(shè),。

個人而言，對培訓(xùn)相當(dāng)感興趣,，因為愛好廣泛,，特別有求知欲，對不懂的喜歡研究,，專業(yè)談不上,，純屬愛好，不求精通,，但求理解,，跟嚼蠶豆似的，越嚼越香,。如有雷同,，純屬巧合,。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

自20xx年研修開始以來，五蓮縣實驗幼兒園全體教職工便全身心地投入到了緊張而充實的學(xué)習(xí)之中,，能夠投入到如此多姿多彩的研修學(xué)習(xí)中,，能夠得到專家們面對面的指導(dǎo)與教誨，對于老師們來講,，是如此幸福的事情,，這研修是充實的，是充滿自信的,，更是收獲滿滿的,。

為了保證研修活動的順利開展，實驗幼兒園首先確定了集體研修現(xiàn)場,，對現(xiàn)場的桌椅進行了安全檢查,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，空調(diào)正常運轉(zhuǎn),。然后對全園網(wǎng)絡(luò)進行了全面檢修,，為每臺電腦安裝了ie9瀏覽器，并下載了插件,，保證老師們可以順利參加研修。而且還派專人在各班進行巡查,，保證分散研討時不出任何問題,。

五蓮縣實驗幼兒園的老師們更是珍惜此次研修的'機會，沒有任何一種學(xué)習(xí)會有這樣的吸引力,，沒有任何一個人抱怨天氣的火熱和研修的辛苦,，在這次學(xué)習(xí)面前，所有的問題都不再是問題,。腰痛的老師不敢久坐,，站著聆聽講座；年輕鄒余娟媽媽抱著待哺的孩子,，卻從不耽誤任何一次觀看視頻和參加研討……每個人都像久旱的秧苗一樣,，貪婪地吮吸著研修帶來的營養(yǎng)。

此次研修活動,，讓每一位參加研修的老師都受益匪淺,。聆聽講座，讓大家足不出戶便享受到一次理論與實踐的優(yōu)質(zhì)大餐,，一個個從前只熟悉名字的專家,，慈眉善目地出現(xiàn)在我們面前，不厭其凡地向我們傳授著多年積累的經(jīng)驗,，循循善誘,，諄諄教導(dǎo),。專家團隊的老師耐心地解答大家的疑問，指導(dǎo)大家的作業(yè),；瀏覽一期期精彩的簡報,，不但讓大家賞心悅目，更加受益匪淺,。欣賞同伴們的作業(yè)與評論,，更是一次次思維的碰撞。

研修活動也激起無數(shù)思維碰撞的火花,。因為研修的內(nèi)容是如此貼近老師們的日常工作,，真正來源于一線老師們的日常經(jīng)驗而又經(jīng)過了專家們的提煉與總結(jié)，這最能激發(fā)起老師們的心聲,。研修場上,，時常傳出這樣的感嘆：“為什么我沒有想到呢？”“其實這種方法我也早已使用過,，可是我沒有總結(jié)過,！”于是一次次思維的碰撞，一場場實踐與理論的交鋒,，一次次激烈的場外研討,，使大家從實踐到理論都上升到了一個更高的層次。

經(jīng)過研修“洗禮”的每一位教師,，都更有信心地投入到自己的工作中,，每個人都禁不住感慨：感謝研修！

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

在培訓(xùn)中,，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思，在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問題,，有思想怠慢的問題,、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題,。各位專家的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一,。

（一）要及時反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時,，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時調(diào)控學(xué)生的'情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

（二）要留給學(xué)生思考的空間和時間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗,，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣,，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”,、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等,。

（三）要學(xué)會欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低,，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動,。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識,，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家,，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué),，我們不但認(rèn)識了它的重要性，也掌握了一些實際的操作方法和注意事項,。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域,，教師要認(rèn)真對待。

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育（學(xué)習(xí)）的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間,，不如讀讀書，備備課,，這次,，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足,，這是我的一個體會,。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo),、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā),。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了,，工作方法也太單一了。在今后的工作中,，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中去,，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備,，課堂上不呆板,，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋,，進行反思,，有必要的還要進行課后輔導(dǎo),，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍,。

培訓(xùn)結(jié)束了,，再次感謝專家的指導(dǎo)，同時也感謝我們的輔導(dǎo)老師,，道一聲：“你們辛苦了,！謝謝！”

這次培訓(xùn)確實給了我們許多指導(dǎo),，但本人覺得培訓(xùn)班培訓(xùn)的時間和空間都有限,，短短的一個星期時間是不夠的?？臻g方面,，學(xué)員受培訓(xùn)地方管理器的限制，實際上別的省份的指導(dǎo)和討論更詳細(xì),、更精彩,，我們是否以后可以隨便進入？還有,，教師培訓(xùn)不應(yīng)該只是本門學(xué)科的提高,，我認(rèn)為：班主任工作、心理學(xué),、教育學(xué),、教師自身的修養(yǎng)以及世界別的國家的教育狀況與教學(xué)經(jīng)驗是不是都要學(xué)？我希望專家商討一下,，以后能給我們更廣闊的培訓(xùn)平臺,？期待中！

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

作為一名企業(yè)培訓(xùn)師,，從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭,。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓(xùn)效果提升的重點不在于課堂,，而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化,。我個人認(rèn)為這個觀點對錯是一半對一半,。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人終于將關(guān)注點轉(zhuǎn)向課堂之外了,。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓(xùn)效果提升的重點其實是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后,。相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已

在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的配合下,，20xx年我部門有針對性的開展各項培訓(xùn)，順利完成年度培訓(xùn)目標(biāo),。20xx年共組織實施一級培訓(xùn)24次,，參與員工合計1097人次,，人均學(xué)時23小時，整體培訓(xùn)基本覆蓋公司所有員工,。

20xx年培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培訓(xùn)方面,，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：質(zhì)量體系培訓(xùn),、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等：（培訓(xùn)匯總表）

通過認(rèn)真組織培訓(xùn),、培訓(xùn)效果考核,、完善培訓(xùn)檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質(zhì),、工作能力,，另一方面順利通過gsp審核中的培訓(xùn)方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查,。

1,、一級、二級培訓(xùn)的.溝通需要加強：

在gsp和賽諾菲檢查中,，發(fā)現(xiàn)一級和二級培訓(xùn)的溝通存在問題,，一些員工必備的培訓(xùn)項目沒有列入一級培訓(xùn)計劃，而是列在二級培訓(xùn)當(dāng)中,，二級培訓(xùn)之后沒有歸檔到一級檔案,。另外，對于二級培訓(xùn)指導(dǎo)不夠,，使二級培訓(xùn)檔案不規(guī)范,。

2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力量匱乏,，技巧不足：

20xx年組織的培訓(xùn)中,，培訓(xùn)師隊伍比較單一，培訓(xùn)技巧不足,，很難調(diào)動參訓(xùn)員工參與的興趣,。

3、部門領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)中是不夠：

很多培訓(xùn)中,，應(yīng)該參加的部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到,、早退、缺席,、培訓(xùn)中處理業(yè)務(wù),，對于整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生不良影響。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

為切實做好新學(xué)年教師培訓(xùn)工作，搞好教師培訓(xùn)管理,，增強教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性和實效性,，促進我校教師繼續(xù)教育的規(guī)范性，我校針對本校教師做了調(diào)研,。

包括了解和掌握當(dāng)前中小學(xué)教師對教師培訓(xùn)工作的需求和意見,，如何進一步改進教師培訓(xùn)工作等三大方面內(nèi)容。

本次調(diào)研具體采用方法有：訪談,、觀察,、參與式調(diào)查。

（一）訪談：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的訪談,。

（二）觀察：看教師教育教學(xué)活動,。

（三）參與式調(diào)查：用參與式活動的方式了解教師的需求，為參加者提供了均等,、寬松的發(fā)言機會,。

（一）在培訓(xùn)內(nèi)容方面

1、“提高教學(xué)技能,、技巧的培訓(xùn)”：多數(shù)教師十分重視基本的教學(xué)技能的提升,。他們希望借鑒優(yōu)秀教師成功的經(jīng)驗提高自己教學(xué)執(zhí)行能力；同時也想通過教育理論知識的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐,，如何將所學(xué)的理論知識很好地遷移到工作中去,，是教師們感到很困惑的。

2,、“信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)”：目前小學(xué)教師在實際工作中,，迫切需要利用有較高層次的信息技術(shù)水平來輔助教學(xué)。

3,、“副科培訓(xùn)”目前我們的培訓(xùn)主要集中在主課方面,，對副科及教師培訓(xùn)重視不夠，培訓(xùn)力度也不大,，他們呼吁增加學(xué)習(xí)的機會,。

4、“中小學(xué)教師心理健康知識的普及”,。社會,、學(xué)校對教師要求越來高，教師的'壓力也越來越大,，教師渴望能運用良好有效的調(diào)節(jié)方式,，緩解、放松心理壓力,。

（二）在培訓(xùn)形式方面：目前培訓(xùn)形式較單一,，主要體現(xiàn)在授課教師一言堂現(xiàn)象嚴(yán)重。座談發(fā)現(xiàn),，教學(xué)研討,、專家互動、小組活動等是教師一般關(guān)注的形式,?？梢姡_放性,、參與式,、主體性的培訓(xùn)方式更受歡迎。

（三）在師資聘請方面：教師普遍喜歡來自一線的專家和名師,，說明教師希望借鑒他們的經(jīng)驗提高自己的教學(xué)執(zhí)行能力,。

（一）教師專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)實踐能力的提高是當(dāng)前教師關(guān)注的焦點。在教育教學(xué)改革的大環(huán)境下,，特別是“課改”的推進,，教師普遍認(rèn)識到自身在專業(yè)發(fā)展方面存在不足。自身專業(yè)技能的提高擺在教師面前,，成為教師當(dāng)前最迫切的需求,，61%教師在座談中提到參加培訓(xùn)希望個人專業(yè)能力得到提高。如：從學(xué)歷提高,、教學(xué)技能,、技巧提高、副科培訓(xùn)等分析,，教師希望進一步完善知識結(jié)構(gòu),、拓寬知識視野，學(xué)與用緊密結(jié)合,。

（二）教師對培訓(xùn)的期望呈現(xiàn)多元化的趨勢,。通過座談，我們發(fā)現(xiàn)教師在普遍關(guān)注“提升身素質(zhì),、提高教學(xué)技能”的大前提下,，教師關(guān)注的側(cè)重點不同，可以反映出,，教師對自身發(fā)展問題上是有針對性進行了反思,。從教師培訓(xùn)的內(nèi)容來看，教師在這方面的需求是集中與分散的并存,。如：“信息技術(shù)能力提高的培訓(xùn)”,，目前教師普遍能熟練

的將信息技術(shù)手段輔助到教學(xué)中，如ppt的使用非常廣泛,，但在實際工作中,，更多的教師不滿足簡單的操作技術(shù)，通過系統(tǒng)、規(guī)范,、實用的培訓(xùn)提高信息技術(shù)能力,。“心理健康知識的普及”,，在日益緊張,，社會壓力增大的環(huán)境中，教師開始關(guān)注自身的心理問題,。同樣,，學(xué)生的心理健康也引起社會的重視。在這個環(huán)境下,，教師需要掌握基本層面的理論知識,，特別是心理分析技術(shù)的學(xué)習(xí)。

（三）傳統(tǒng)形式培訓(xùn)影響力減少,，互動,、參與式培訓(xùn)受到認(rèn)可。傳統(tǒng)的講座式培訓(xùn)不再受教師的歡迎,，而對于觀摩,、案例評析的教學(xué)培訓(xùn)受到了教師的追捧。同時,，同行的展示,，共同研討受到了教師認(rèn)可。這體現(xiàn)出教師認(rèn)識到教學(xué)問題不能僅僅靠專家和理論解決,，主動參與是解決自我問題的關(guān)鍵,。

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，實現(xiàn)個性化引領(lǐng)是教師對培訓(xùn)的期望,?！皶h式”培訓(xùn)一直是我們采用的主要培訓(xùn)方式，隨著教師培訓(xùn)需求多樣化發(fā)展,，培訓(xùn)報告會難以滿足教師個性化培訓(xùn)需求,。因此，多開展參與式,、對話式,、觀摩式等形式的培訓(xùn)。

（二）圍繞教育教學(xué)問題為目標(biāo),，突出教師關(guān)注的熱點,，滿足培訓(xùn)者的需求。將教師關(guān)注的內(nèi)容進行整理,，開設(shè)培訓(xùn)項目,。圍繞教育教學(xué),，開展調(diào)研，加強培訓(xùn)課程建設(shè),。改變以往培訓(xùn)專題零散,、不系統(tǒng)的專題設(shè)置，體現(xiàn)課程針對性,、層次性,、系統(tǒng)性,。

1,、在培訓(xùn)方式方法上應(yīng)以個人自修為主要形式。多舉辦一些業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班,、新知識新技能培訓(xùn)班和模擬演練活動,，多看些觀摩課。

2,、培訓(xùn)應(yīng)采取的教學(xué)方法應(yīng)主要以“專題討論”和“課題研究”為主,。

3、目前適合教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容的組織形式是“案例分析”和“教學(xué)示范”,。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

今天是7月10日,，研修進入第四天，早上出門時,，天空飄起濛濛細(xì)雨,。俗話說，一天之計在于晨,，我想,，今天應(yīng)該會是一個輕松愉快地學(xué)習(xí)過程。

七點半剛過,，來到微機室,，很多老師已經(jīng)安靜的坐在微機前，或者觀看視頻,，或者瀏覽簡報……這里清晨靜悄悄,，陸續(xù)進來的還有很多人，大家都悄無聲息的打開電腦,。猛然抬頭時,，五十幾臺電腦前已經(jīng)坐滿了人。偌大的微機室里安安靜靜的,，看大家若有所思,，時而皺眉，時而微笑,，時而低頭思考,，時而奮筆疾書的樣子,，讓我相信了一句話：專注的女人是最美麗的。

看完講座,，抬頭的時候,，細(xì)細(xì)的雨已經(jīng)成了一條線。剎那間,，我被迷人的`風(fēng)景吸引了,，托著腮癡癡地看向窗外。猛然間,，一陣輕微的拍腿聲打亂了我的思緒,，原來坐在旁邊的朱老師，正專注的觀看課例,，不由自主的合著節(jié)拍,，打起了節(jié)奏。再看對面,，作為指導(dǎo)老師的周玉平主任,，正認(rèn)真地記錄著每個學(xué)員的作業(yè)情況，看著她微微腫起的眼睛,，想起她說昨晚工作到了十一點,，憐惜之余，不由驚嘆她小小的身軀里,，怎么會有那么多的正能量……看著陶醉于研修的老師們,，我的臉微微紅了一下，“若非一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”,，怎么能貪戀外面的風(fēng)景，丟失了自己的本分,？

結(jié)合講座,，繼續(xù)觀看拓展視頻，瞬間被授課老師們的教學(xué)智慧和孩子們的純真可愛吸引了……正看著入迷,，研修群的頭像閃了一下,。打開一看，原來是柳園長發(fā)來信息,，提醒大家關(guān)注一下校訊通的信息,，還讓大家多喝水，適當(dāng)看看窗外,，休息一下眼睛,。看到如此溫馨的話語,，心里倍感溫暖,，殊不知,，為了趕上這一周的集體研修，正在外地開會的她匆匆趕回,，除了協(xié)調(diào)各方面的工作,，還親自投入了研修學(xué)習(xí)。

不知不覺到了中午,，微機室里的老師催了幾遍,，大家依依不舍的離開電腦。窗外的雨似乎懂得大家的辛勞,，打在臉上細(xì)細(xì)的,、滑滑的，甚是愜意,。走在回家的路上,，老師們?nèi)宄扇?，交談的特別開心：“把課堂搬到戶外,，讓孩子親身體驗，更適合社會領(lǐng)域的教學(xué),?！保艾F(xiàn)在的課堂教學(xué),，應(yīng)該讓孩子更多地參與,。”……且思且行,，真是一路走來一路獲,。

研修，讓我們象饑渴的禾苗,，貪婪的吸允著精華,，感悟著教育智慧。研修,，讓我們象久別重逢的知己,，盡情的交流著思想，分享著成長,?！皦衾镉谢ǘ涠溟_，心中有愛事事成,?！睘榱宋覀儞磹鄣暮⒆觽儯瑸榱藢崿F(xiàn)美麗的幼教夢,，我們深深的愛著研修……

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，按照慣例,，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去,，都會使人受益良多,；于是，在一個安靜的午后,，我開始認(rèn)真整理記憶,、暴曬往事。

進入xx從事培訓(xùn)工作,，對我來說是人生中一次正確的選擇,，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式,，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品,、我們的品牌感到驕傲,，我都會感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,，對于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有,；20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎,，獎勵固然可喜,，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽所賦予我的責(zé)任與使命,，也使我深感未來工作之重,，這份重，使我要更加抖擻精神,，以一種奔跑的姿態(tài),、左手以目標(biāo)、右手以方法,，在職業(yè)道路上不斷前行,。

20xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo),，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同,，立足于“傳道授業(yè)解惑”,，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性,，知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力,，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程,；同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,，如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益,，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題,，也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講,，應(yīng)該一個連續(xù)的過程,，任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起,、無章無法的培訓(xùn),，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為,，如果能夠把握過程,，其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,，其實這對培訓(xùn)來講是致命傷,，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進行軟性傳播,，員工聽得到,、記得住、用得好,，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在,。

培訓(xùn)中貫穿“成長”的`聲音：企業(yè)促使員工成長，可以使用很多方式,，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,，培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,，產(chǎn)生什么樣的進步,，或者說員工需要什么樣的成長與進步；同時作為培訓(xùn)者自身,，我也會把成長作為自己的一項日常工作,，對自己所掌握的知識，也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識,，通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升,。

我堅信,，培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中,，也是將企業(yè)的理念,、目標(biāo)、要求,、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通,，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者,，我也將立足長遠(yuǎn),、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長與助人成長中,，體會作為歐新人的快樂與責(zé)任,！

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅開闊了眼界,，拓展了視野,，還學(xué)到了一些平時在工作中學(xué)不到的理論知識與實戰(zhàn)技巧。十分感謝上級部門,，給了我這次十分寶貴的學(xué)習(xí)充電,、反思總結(jié)和尋找差距的機會。透過學(xué)習(xí),，掌握了技能,、提升了素質(zhì)、鍛煉了潛力,。以下是本次教育培訓(xùn)的工作總結(jié),。

認(rèn)真聽課，用心參與,，倍加珍惜,，透過培訓(xùn)全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓(xùn)時間短，但是培訓(xùn)的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,、資料豐富實用,、教學(xué)效果顯著。透過培訓(xùn),，掌握了實戰(zhàn)技巧,。在日常工作中，我會遇到很多人和事,，有不理解醫(yī)療工作的人,，有緊急求救需處理的病患，還有來自各方面帶來的工作和生活的`壓力。透過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，必須程度上掌握了如何處理,、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技巧,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，我將會進一步領(lǐng)悟和總結(jié)，把理論技巧放在實踐中進一步學(xué)習(xí),，提升綜合潛力,。在此次培訓(xùn)的互相交流和溝通下，我感觸頗深,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，要始終持續(xù)一顆良好的、平和的,、用心積極的心態(tài),。學(xué)會嚴(yán)以律己，寬己待人,。以感恩的心態(tài)應(yīng)對一切,，才能更好的處理醫(yī)患關(guān)系，使醫(yī)患關(guān)系更加和諧,。除把培訓(xùn)課上學(xué)到的知識加以運用之外,，還要結(jié)合工作實際，透過各項工作的開展,，以“不做旁觀者,，爭做參與者”的用心主動態(tài)度，不斷加強自己在臨床實踐,、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的潛力,，增強各項實戰(zhàn)技能。

基層工作能夠用頭緒多,、事務(wù)雜、工作量大等詞來形容,，唯有融入工作,，踏實苦干，才能進一步提升基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平,，也才能把本職工作做出成績,，做出亮點。采取理論與實踐相結(jié)合的方法,，不斷總結(jié)分析問題的方法,、思路、出發(fā)點。工作的每一天都會做很多事情,、接觸很多人,，對照這些事情，結(jié)合自己的想法,、做法進行總結(jié)和自查,，好的繼續(xù)持續(xù)，不足的努力改正,。

總之,，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，無遲到,、早退，認(rèn)真地對待每一堂課,，做好筆記,。并且沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和單純的學(xué)習(xí)過程，而是去思考問題,，去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西,，然后對照自己的思想和行動，及時糾正自己的不足之處,。在學(xué)習(xí)中不斷完善自我,，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時常不斷的挑戰(zhàn)自我,，激勵自我,，在以后的工作學(xué)習(xí)中始終持續(xù)良好的作風(fēng)。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

為夯實安全基礎(chǔ),，提高公司各管理處員工的消防安全意識,，增強員工在火場中的應(yīng)急應(yīng)變能力，學(xué)會報警,、撲救初期火災(zāi)以及自救逃生的知識和技能,；

組織和引導(dǎo)在場群眾疏散的知識和技能。各管理處根據(jù)公司第一季度消防安全培訓(xùn)要求,，結(jié)合日常生活中火災(zāi)事故,，現(xiàn)場演練等形式積極組織員工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將工作情況匯報如下

為確保培訓(xùn)演練活動的有效落實,，1月23日，公司召開了安全生產(chǎn)應(yīng)急疏散演練會議,，會上公司經(jīng)理要求各管理處主管負(fù)責(zé)各管理處培訓(xùn)演練活動的方案規(guī)劃及組織實施,，安保部積極配合,。通過全體員工的共同努力，管理處的認(rèn)真組織,，在本季度中培訓(xùn)活動開展得有計劃,、有布置、有檢查,、有落實,。

1月25日在ｘｘｘｘ管理處開展了一次消防演練。內(nèi)容現(xiàn)場示范滅火器使用方法,、現(xiàn)場滅火,、逃生等。并利用管轄區(qū)宣傳欄,、張貼告示,，向廣大業(yè)主、商家普及安全消防常識,。

春節(jié)期間,，安保部根據(jù)實際情況，在公司范圍內(nèi)利用橫幅等宣傳工具,，以“安全人人抓,，幸福千萬家”、“為了您和家人的幸福,，請您注意安全”等宣傳語,，大力營造了春節(jié)安全氛圍，使每一名員工,，每一位業(yè)主,、商家都能積極投入到平安春節(jié)中來。

在元旦,、春節(jié)前夕開展了全方位的安全消防大檢查,，并組織了全體員工開展以“工作要安全，我該怎么辦”為主題的安全教育反思大討論活動,。

3月7日綜合辦組織各管理處員工觀看了安全宣傳片《人命關(guān)天》視頻,。并在總公司會議室舉辦了一期安全警示教育培訓(xùn)。進一步強化了員工的安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力,。

在各管理處在全體員工的共同努力下,，公司職能部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“安全基礎(chǔ),、現(xiàn)場管理”這一主題，遵循“完善標(biāo)準(zhǔn),、落實責(zé)任,，從嚴(yán)規(guī)范員工安全管理行為、工作保安行為、維修操作行為”的基本管理方法,。

加強管轄區(qū)安全檢查,，定期對小區(qū)電梯、供配電,、供水等重要設(shè)備設(shè)施檢查,，如有問題及時進行整改；

加強管轄區(qū)的治安管理,，保障業(yè)主,、商家人身財務(wù)安全，在第一季度中,，各管理處護衛(wèi)隊處共抓獲可疑人員近30人,，有效保障了管轄區(qū)的安全,，獲得了業(yè)主與商家的稱贊,。

各管理處班組隊加強安全知識的學(xué)習(xí)，按時按質(zhì)完成管理處安全質(zhì)量環(huán)境管理工作情況的上報,，認(rèn)真落實對所查出隱患的整改工作,。

為穩(wěn)步推進各管理處班組隊安全建設(shè)，嚴(yán)格落實公司安全生產(chǎn)責(zé)任制,，進一步增強一線員工的履職責(zé)任心,，將本季度好的措施、方法落實到實處和富有成效,，公司職能部門要經(jīng)常到各管理處進行現(xiàn)場安全檢查,，始終將安全生產(chǎn)工作擺在首位位置，并針對工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，要及時指導(dǎo),、督促、反饋,，認(rèn)真落實所查出隱患的整改工作和跟蹤管理,，保證各管理處工作各項工作正常開展。

國語培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

20xx年,，我加入了公司,，成為了公司的接待員。前臺的工作雖然比較簡單,，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力,，讓我們更好的了解公司，減少工作中的失誤,，公司的主管親自給我們上了崗前培訓(xùn)課,。

這次培訓(xùn)班,，主管精心為我們每個人準(zhǔn)備了一份前臺禮儀手冊，里面寫的是前臺禮儀的注意事項,。我覺得這本小冊子對我們新人很有用,，因為作為新人，我們肯定會有很多不懂的地方,，會犯錯,。所以有了這本小冊子，我們就可以提前知道在這個崗位上容易犯什么錯誤,。唯一讓我感覺到的是,，它沒有提到如何解決工作中的各種困難。不過沒多大關(guān)系,，因為在培訓(xùn)班上,，導(dǎo)演就告訴了我們這一點。我已經(jīng)仔細(xì)記錄下來了,。

另外,，是關(guān)于禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)班上主任給我們做了很多禮儀培訓(xùn),，給我們講了很多禮儀知識,。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應(yīng)該有的坐姿和站姿，親自給我們示范了接待客戶的.禮儀,，包括手勢,，包括語言表達。她還要求我們自愿上臺演示,，她會幫助我們糾正錯誤,。我不想錯過這個機會，于是鼓足勇氣上臺,，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張,，反而覺得很輕松，可能是因為主管人很和藹,。主管指出了我的很多錯誤并為我改正,，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點，我會在以后的工作中改正,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我意識到作為一名接待員，我需要注意這么多禮儀技巧,。但它也或多或少增加了我的知識,。

作為一個公司的前臺，除了良好的形象氣質(zhì)之外,，良好的服務(wù)意識和態(tài)度也很重要,。培訓(xùn)過程中,，主管告訴我們要時刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度,。接待客戶時,，要牢記三個關(guān)鍵點：耐心、細(xì)心,、體貼,。

這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了新的認(rèn)識,。